彩铅专业教学计划(锦集十篇)

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们就要着手开始写一份工作计划。工作计划应该是阶段性的，能够落地的，想要一篇好的工作计划应该提前多久写呢？小编特地为你收集整理“彩铅专业教学计划(锦集十篇)”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

彩铅专业教学计划【篇1】

康复专业教学计划

康复专业教学计划是作为康复治疗专业的学习和培养的规范化指导，其目的是通过课程设置、实践操作和绩效评估等方面的规范，在达到一定的标准化教学效果的同时，确保康复专业学生具备所需要的知识技能和态度，成为适合进行康复治疗行业的人才。

康复专业教学计划的课程设置

康复治疗的基础知识是康复专业教学计划中的课程设置的核心。康复治疗包括物理治疗、职业治疗、言语治疗等多个方面。因此，康复教学计划的课程设置应该分为以下方面：

1. 康复概论：主要介绍康复的概念，康复治疗的范畴，康复的目标和方法论等基本概念。

2. 生理学：包括生物物理学，人体解剖学，人体生理学等基础知识，以便学生基本理解康复治疗的概念和实践。

3. 康复评估：主要涉及康复目标的制定，康复评估的方法，数据的收集与分析等的技能培养。

4. 康复疾病学：介绍各类康复疾病的病因，治疗方法，康复治疗的评估和治疗计划等。

5. 康复知识：护理学，社会学，教育学等领域中与康复相关的知识技能。

6. 康复实践：通过实践的方式，培养学生的康复治疗技能，理论知识与实践经验的结合。

康复专业教学计划的实践操作

康复专业的实践操作中包括以下几个方面：

1. 康复技能培养：包括物理治疗，职业治疗，言语治疗等各种康复技能的培养。这其中涉及到如何准确评估患者的病情，制定有针对性的康复计划，辨别合适的治疗方法等实践操作。

2. 康复实践的评估：在康复实践过程中，需要建立以患者为中心的评估与评价体系，以便进行及时有效的调整治疗计划和治疗方法。

3. 康复技术的培训：包括康复治疗器械的选用，使用方法和规范等，以及如何妥善保管康复治疗器械等。

4. 康复案例分析：通过分析真实案例，帮助学生加深对康复治疗的理解，提高对于治疗方法和计划的制定。

康复专业教学计划的绩效评估

康复专业教学计划的绩效评估包括以下方面：

1. 满足专业标准：康复专业教学计划所教学生需要达到行业标准要求，包括技能操作、知识和态度等方面的要求。

2. 就业情况：康复专业教学计划所培养的学生需要能够顺利进入康复治疗行业，并表现出良好的技术和服务能力。

3. 患者治疗效果：所培养的康复治疗师在实践工作中，需要对患者进行严谨的评估，并制定适当的治疗方案和方法。

4. 康复专业发展：康复专业教学计划需要适时地针对行业新的需求，调整和优化教学计划，以保持与业界同步的状态。

总之，“康复专业教学计划”是培养优秀康复治疗人才的关键。通过课程设置、实践操作和绩效评估等方面的规范化指导，为康复治疗的未来发展注入源源不断的新鲜血液。

彩铅专业教学计划【篇2】

导语：漫画是一种充满创意和想象力的艺术形式，已经深深地融入了我们的日常生活中。要成为一名专业的漫画家并不容易。为了帮助那些有志于成为专业漫画家的人们实现他们的梦想，我们推出了一套完善的专业漫画教学计划。

第一章：基础画技训练

在成为一名优秀的漫画家之前，必须具备扎实的绘画基础。在这个阶段，我们将提供一系列基础画技的教学，包括线条的练习、素描技巧、对比度和阴影的运用等。这些基础技能的掌握将为学员们打下坚实的基础。

第二章：角色设计与构图

在这一章中，我们将重点讲解角色设计和构图的技巧。学员们将学习如何塑造独特的漫画角色，并学习如何设计他们的服装、面部表情和姿势。学员们还将学习如何合理地构图，使画面更加吸引人和生动。

第三章：故事剧情编写

一幅优秀的漫画作品需要有一个精彩的故事剧情作支撑。在这一章中，学员们将学习如何编写有趣的剧情。我们将介绍一些常用的叙事技巧，并分析一些著名漫画家的作品，让学员们更好地理解故事结构和叙事技巧。

第四章：背景设计与色彩运用

背景设计和色彩运用是漫画创作中必不可少的一部分。在这一章中，学员们将学习如何绘制各种不同的背景，并学习如何运用色彩来增强画面的表现力。我们将介绍一些基本的色彩理论，并提供一些实践练习来帮助学员们掌握这些技巧。

第五章：数字化和后期制作

随着科技的发展，数字化和后期制作的技术在漫画创作中的应用日益普及。在这个阶段，我们将教授学员们如何使用数字绘画工具和图形软件来完成漫画作品的制作。学员们将学习如何使用各种功能，如图层、滤镜、调色等，来完善他们的作品。

第六章：行业洞察与实践

成为一名专业的漫画家不仅需要扎实的绘画技巧，还需要了解行业的发展趋势和市场需求。在这个阶段，我们将邀请一些资深的漫画家和出版商来与学员们交流，分享他们的经验和见解。学员们还将有机会参观一些漫画创作工作室和展览，亲身感受行业的氛围。

通过我们的专业漫画教学计划，学员们将能够全面地掌握漫画创作所需的技巧和知识，并有机会在行业内展示和发展自己的才华。我们相信，只要你有梦想并付出努力，你一定能够成为一名出色的漫画家！

彩铅专业教学计划【篇3】

中职舞蹈专业教师教学计划

一、教学目标

本课程旨在培养学生的舞蹈技巧、创新意识、演出与表现能力，使其具备与市场需求相符合的职业素养和实践能力。

二、教学内容

1.舞蹈基础理论知识

2.舞蹈技巧训练

3.编舞创作和排练

4.舞台表演技巧

5.舞蹈音乐欣赏与评析

6.文化与艺术基础知识

三、教学方法

1.传授知识，提供示范

2.培训技能的方法包括单独训练、组合练习和互助合作

3.组织实践活动和演出以及培训文化艺术基础知识

四、教学评估

1.课程平时成绩（包括作业、小测验、课堂参与等）

2.学生尝试的舞蹈项目（基础、自编舞蹈和表演）

3.学生毕业项目的表现（个人或小组演出）

五、教学计划

1.舞蹈基础理论知识：35课时

介绍舞蹈艺术的发展历程、流派和种类，引导学生了解舞蹈学科理论体系基础和舞蹈艺术语言。

2.舞蹈技巧训练：90课时

培养学生整体形体协调、身体柔韧性、力量、击打、转弯技巧、支撑、跳跃、旋转等基本动作。

3.编舞创作和排练：45课时

增强学生的舞蹈创造力和想象力，提供不同风格的舞蹈进行学生的编创工作以及排练训练。

4.舞台表演技巧：70课时

通过教学和训练提高学生在观众面前的表现自信、互相配合，舞蹈和表演的表达能力。

5.舞蹈音乐欣赏与评析：30课时

学习舞蹈音乐的基本知识，增加音乐普及，学习如何欣赏、体验和表达音乐，增加舞蹈听觉素质。

6.文化与艺术的基础知识：30课时

简单介绍文化与艺术的基本知识，以增进学生对社会文化和艺术审美的认识。

总课时：300课时

六、教学教材

1.《舞蹈教学与研究》，吴世鉴著，人民音乐出版社，2006

2.《舞蹈编创基础》，刘昉著，江苏人民出版社，2006

3.《舞蹈表演实战教程》，张婉春著，人民音乐出版社，2008

4.《音乐基础知识》，潘跃文著，北京高等教育出版社，2004

七、教学实践与教学效果

通过本课程的学习和实践，学生可以掌握基本的舞蹈技巧、创作和表演技巧，具备专业素质和能力，同时也实现了“所有学生都可以在以舞蹈为核心的这个领域中找到自己的位置”。通过舞蹈这一载体，学生不仅可以丰富自己的文化生活，还可以进一步了解艺术，提高自身文化艺术综合素质，从而为未来的职业发展奠定良好的基础。

彩铅专业教学计划【篇4】

一、培养目标及知识能力要求

修业年限：四年

培养目标：

本专业培养具有扎实的英语基本功和深厚的人文素养，掌握较宽广的国际商务基础知识和理论，具有较强的跨文化交流能力，适应国家政府机关、国际组织、跨国公司和其他企事业单位从事国际商务活动需要的复合性、应用性英语人才。

知识能力要求：

1.掌握英语语言和文学的基础知识和基本理论，听、说、读、写、译方面的扎实的英语语言基本功和应用能力，较强的从事外经外贸口笔头翻译的能力；

2.掌握基本商务理论知识以及在国际商务活动中对商务知识和理论融汇贯通的应用能力；

3.具有对文化差异的敏感性、宽容性及处理文化差异的灵活性以及全球经济一体化条件下的国际视野和跨文化沟通能力；

4.善于独立思考和在商务环境中善于发现问题、分析问题和解决问题的能力；

5.具备资料检索、信息收集和分析综合等基本的科研能力；

6.具有社会责任感，良好的职业道德及团队协作精神。

二、主干课程

基础商务英语、商务英语视听说、高级商务英语、商务英语写作、商务英语笔译、跨文化交际、商务英语口译、国际贸易理论、国际商务、市场营销、微观经济学、宏观经济学、英语经贸报刊选读等。

三.学位及学分要求

四.课程设置

略

彩铅专业教学计划【篇5】

《机电一体化》专业教学计划

一、专业概述：

专业名称：机电一体化

学制：三年

层次：专科

招生面向：理科

招生对象：本专业招收应往届高中毕业生或具有同等学历者

学习形式：全日制

二、培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，掌握机电一体化技术基础理论知识及基本技能的高级机电技术应用型人才。主要从事机电产品的设计制造、开发利用、市场营销以及生产第一线的机电产品的规划购置、评估验收、安装调试、使用维护、更新改造等多方面的技术与管理工作。

具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党，坚持社会主义道路，拥护党和国家的路线、方针与政策；具有良好的文化修养、心理素质；能理论联系实际、具有实事求是的科学态度。

三、所取证书及就业方向

所取证书：本专业在学生毕业时经国家职业技能鉴定考试合格者可获得劳动保障行政部门颁发的相关的职业资格证书

就业方向：校企合作陕鼓集团（风机，气轮机公司）及相应的企业，培养的学生主要从事机械、轻工、交通、化工、冶金、农业等领域的生产及加工过程自动化设备与系统的安装、调试、操作、维护及检修。

彩铅专业教学计划【篇6】

电子商务行业的快速发展使得电商专业成为了学生们热门的选择之一。为了培养学生们的电商实践能力和创新思维，不少高校开始设立电商专业，并制定相应的教学计划。

一、课程设置

电商专业教学计划的核心是培养学生的实践能力和创新思维。因此，课程设置上应注重理论与实践相结合，注重学生的动手能力培养。

首先，学生需要系统地学习电商的基础理论知识，包括电子商务概念、电商发展历程、电商模式等。这些理论知识对于学生们理解电商行业的发展趋势和核心竞争力非常重要。

其次，学生需要掌握电商平台的运营和管理技能。这方面的课程可以包括电商市场调研、平台运营策略、产品推广等。学生们将通过这些课程学习到如何在电商平台上进行市场分析，运营自己的电商店铺，并有效地促进产品销售。

另外，学生们还需要学习电商的法律法规和伦理道德规范。随着电商行业的不断发展，相关法律法规也在不断完善，因此学生们需要了解电商行业的法律环境，遵守相关规定，保护消费者权益和企业合法权益。

最后，学生们还应该学习创新思维和创业技能，以培养他们在电商领域中具备创新能力。这方面的课程可以包括创业管理、创新设计、创业实践等。学生们将通过这些课程学习到如何发掘市场机会，开展创新实践，将创新想法转化为具体的电商项目。

二、实践环节

除了课堂教学之外，电商专业的教学计划还应包括相应的实践环节。实践环节可以让学生们将课堂所学的理论知识应用到实际操作中，提升自己的实践能力和解决问题的能力。

一方面，学生们可以参与实习项目。学校可以与电商企业合作，为学生们提供实习机会，让他们在实践中学习，并且将所学的理论知识应用到实际操作中。通过实习，学生们将更加深入地了解电商行业，并且与企业取得密切联系。

另一方面，学生们还可以参加电商类比赛和项目实践。学校可以组织电商类比赛，让学生们通过与其他团队的竞争，展示自己的创新能力和团队合作能力。同时，学生们还可以参与电商项目实践，将自己的创新想法转化为具体的电商项目，并在实践中不断完善和优化。

三、师资建设

为了保证电商专业教学的有效性和高质量，学校还应注重师资建设。电商行业发展速度快，对于教师的要求也较高，他们需要不断更新自己的知识和技能，以适应电商行业的发展需求。

学校应该为电商专业教师提供相关的培训和学习机会，让他们跟上电商行业的最新发展动态，提升自己的教学水平。同时，学校还应鼓励电商专业教师积极参与电商行业的实践活动，以提高他们对电商行业的了解和把握。

总之，电商专业教学计划应注重培养学生的实践能力和创新思维。通过系统的课程设置和相关实践环节，学生们将能够掌握电商的基础理论知识，运营和管理电商平台的技能，理解电商行业的法律法规和伦理道德规范，以及具备创新能力和创业技能。同时，学校还应注重师资建设，提高教师的素质和教学水平。这样的电商专业教学计划将能够培养出具备全面能力的电商人才，适应电商行业的快速发展。

彩铅专业教学计划【篇7】

一、专业培养目标

本辅修专业培养生物技术及其相关领域的应用型人才。

二、专业培养要求

本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质：

1、掌握生命科学和生物技术等方面的基本理论和基本知识，具有一定的生物工程原理的基础知识。

2、掌握生物技术方面的基本实验技能。

3、具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发、生产、管理的能力。

4、了解与生物产业有关的方针、政策和法规。

5、通过严格的科学思维训练，具备良好的生物技术专业素质。

三、课程设置

本辅修专业设置课程包括：生命科学导论、基础生物化学、微生物学、发酵工程、生物技术检测（含仪器分析）、污水处理工程、植物组织及细胞培养、食用菌栽培学。

四、课程简介

1、生命科学概论

主要介绍生命科学的基础知识、基本理论、研究方法及成果应用，从不同侧面反映生命科学与其他学科间的交融。主要内容包括：生物学基础知识、生命科学对人类的影响、生命的物质基础、生物大分子的结构和功能、细胞与克隆技术、遗传与人类基因组计划、微生物与人类的健康、神经科学、生物钟与生物信息传递、生态环境与人口资源等。通过本门课程的学习，能够使学生了解和掌握有关生命科学的基础理论知识，拓展视野，丰富生命科学知识。

2、生物化学

生物化学是生物科学专业的重要专业基础课。本课程主要介绍和要求学生掌握以下几方面内容：

（1）生物大分子的结构、主要理化性质，并在分子水平上阐述其结构与功能的关系。（2）物质代谢的代谢变化，重点阐述主要代谢途径、生物氧化与能量转换、代谢途径间的联系以及代谢调节原理及规律。（3）阐明遗传学中心法则所揭示的信息流向，包括DNA复制、RNA转录及翻译。（4）学习糖类、脂类、核酸和蛋白质的提取分离、定性鉴定或定量测定的方法。掌握离心法、分光光度法、层析法等基本原理及实验技术。

使用教材：《生物化学简明教程》（第三版），罗纪盛等修订，高等教育出版社。

参考书目：

《普通生物化学》（第四版），郑集，陈均辉编，高等教育出版社，20xx年。

《生物化学》（第三版），王镜岩，朱圣庚，徐长法主编，高等教育出版社，20xx年。

Biochemistry： An Introduction (second Edition)， T. mcKee。 j. R. mcKee， （英文教材影印版），科学出版社，20xx年年。

Instant Notes in Biochemistry， B. D. Hames， N. m. Hooper &。 j. D. Houghton， （英文教材影印版），科学出版社，19xx年。

3、微生物学及实验：

微生物学(microbiology)为生物学各专业本科生的必修基础课。通过学习微生物的形态结构、生理生化、生长繁殖、遗传变异、生态分布、传染免疫、分类鉴定以及微生物与其他生物的相互关系及其多样性，在工、农、医等方面的应用，了解该学科的发展前沿、热点和问题，使学生牢固掌握微生物学的基本理论和基础知识，了解微生物的基本特性及其生命活动规律，为学生今后的学习及工作实践打下宽厚的基础。

微生物学实验是生物学重要的基础课之一，特别是随着分子生物学的发展与拓宽，微生物学方法与技术显得尤为重要。此外，医学、农学、林学等学科，甚至地质学、太空学等也需微生物的方法与技术。因此，熟悉掌握微生物学方法与技术，对其它很多学科的发展有直接的影响。无菌操作技能和无菌概念的建立是微生物学实验中最重要的内容。微生物学实验主要任务是使学生掌握研究与应用微生物的主要方法与技术，包括经典的、常规的、以及现代的方法与技术，使学生具有适应于从事相关学科的基础理论研究与实际生产应用的微生物学实验技能。

使用教材：《微生物学教程》，周德庆，高等教育出版社，20xx年

4、生物技术检测

《生物技术检测》是生物科学专业的主干课程之一。本课程是以分析方法为系统，借助于专用仪器，综合应用已学过的有关学科知识，通过实验，加深、巩固对本课程理论内容的理解。通过本课程的学习，要求学生掌握与生物检测相关的基本理论、基础知识和基本操作技能，掌握基本的生物检测分析方法及分析数据的处理。本课程的主要内容有：

（1）色谱技术及其在生物科学中的应用。（2）光谱技术及其在生物科学中的应用。（3）电化学技术及其在生物科学中的应用。（4）生物技术检测的实验研究方法及基本仪器的使用。

使用教材：《仪器分析》（第三版），朱明华编，高等教育出版社，20xx年年

参考书目：

《生物物理学》，赵南明，周海梦主编，高等教育出版社，20xx年年。

《生化实验方法和技术》（第二版），张龙翔，张庭芳，李令媛主编，高等教育出版社，19xx年。

5、植物组织及细胞培养

植物组织培养是一项以细胞全能性为理论基础的无性繁殖技术，以植物组织和细胞的离体操作为基础的实验性学科，是举世瞩目的现代生物技术之一。它应用无菌操作方法培养植物的一个离体器官、组织或细胞，加速繁殖植物个体，或获得有用物质等。本课程主要介绍植物组织培养技术的基本原理、设备、方法和应用，以实用为目的，使学生在了解基本原理的基础上，重点掌握实际操作技术。通过学习，学生将掌握植物组织培养的基本理论，掌握开展离体培养克隆植物的基本技能。

理论学习的主要内容包括：植物组织培养的基本技术、植物组织器官培养、茎尖分生组织培养、细胞培养、种质离体保存、植物组织培养苗的工厂化生产、药用植物的组织培养与工厂化生产、果树与蔬菜的组织培养技术、园林及观赏植物的组织培养等。

实验操作的主要内容包括：培养基的配制与灭菌。愈伤组织的诱导与分化。茎段的组织培养。植物细胞悬浮培养。叶的组织培养等。

6、发酵工程

本课程主要讲授微生物工程原理、微生物工程下游加工工程、微生物工程生产工艺及产品举例等部分。内容包括菌种的特征和选育，培养基的特性和选择，发酵工艺的控制，杂菌的防治和产品分离提纯工艺的控制等内容，为生物技术的应用奠定基础。微生物发酵工程课是一门综合性很强的课程，涉及到数学、化学、生物学、生物化学、微生物学、物理化学、有机化学、化工原理等多个学科，基础理论性和实践性均很强，同时要求基础理论和生产时间密切结合。在课程讲授过程中，将要按照微生物发酵生产的全过程阐明各个阶段、各种产品生产的原理和技术，讲解理论知识的同时，又重点突出生产的工艺操作和控制技术等实际问题。因此，该课程需要在理论教学的同时，配合实验的实践环节，也要求学生建立实际生产的概念，在实践中巩固本课程的教学效果，学生利用实验、参观、实习、社会实践等机会，培养分析问题和解决问题的能力。学生通过该课程的学习将会缩短理论与生产实践的距离，建立用理论知识分析和解决生产实际问题的概念和能力，动手能力也将有所提高。

彩铅专业教学计划【篇8】

物流是现代社会中不可或缺的一环，它涉及到产品从生产到消费的整个过程中的各个环节，包括采购、运输、仓储、包装、仓储、配送等。物流专业对于培养和培训物流人才起着重要的作用。为了帮助学生全面了解物流领域的基础知识，提高他们的专业素质和技能，我们设计了一套详细、具体且生动的物流专业基础教学计划。

第一阶段：物流基础知识学习（推荐时间：1个学期）

在第一阶段，学生将学习与物流相关的基础知识，包括物流概述、物流管理、物流网络设计等。通过课堂讲授和案例分析，学生将了解物流的基本概念、物流系统的运作原理以及物流管理的重要性。同时，学生将学会运用一些常用的物流工具和软件，如物流成本控制、仓库管理系统等，以提高他们的实际操作能力。

第二阶段：物流流程与技术学习（推荐时间：2个学期）

在第二阶段，学生将学习物流流程和相关技术。他们将学习供应链管理、货物运输、仓储管理、配送管理、运营管理等方面的知识。通过实地考察和模拟实验，学生将了解不同环节中的运作流程和技术应用。此外，学生还将学习运用信息技术解决物流问题的方法，如物流信息系统、智能运输系统等。

第三阶段：物流实践与综合能力培养（推荐时间：2-4个学期）

在第三阶段，学生将参与物流实践和项目实训，以培养他们的综合能力和解决问题的能力。学生将参与实际的物流项目，并通过实践操作来磨练自己的技能。在实践过程中，学生将学会分析和解决物流问题，协调和管理物流团队，以及处理复杂的物流情况。此外，学生还将参与一些综合性实验和案例分析，以提高他们的综合素质。

第四阶段：物流创新与研究（推荐时间：1个学期以上）

在第四阶段，学生将进一步开展物流创新与研究。他们将参与物流领域的创新项目，并开展独立的研究。通过创新和研究，学生将深入了解物流领域的前沿动态和发展趋势，并提出自己的创新理念和方法。最终，学生将通过论文写作和论坛报告等方式，将他们的研究成果进行展示和交流。

通过以上四个阶段的学习和培养，学生将全面掌握物流专业的基础理论和实践技能，并具备独立思考和解决问题的能力。他们将成为具备较高职业素养和创新能力的物流专业人才，为物流行业的发展和创新做出贡献。

总结起来，物流专业基础教学计划通过多个阶段的学习和培养，帮助学生全面了解物流领域的基础知识，并具备实际操作和综合能力。这样的教学计划将为学生的职业发展打下坚实的基础，同时也有助于提升整个物流行业的发展水平。

彩铅专业教学计划【篇9】

一、教学目的

素描教学是各专业共同的基础课程，是对学生进行艺术素质培养和造型能力训练的手段。通过写生训练，系统向学生传授有关素描的知识。使学生掌握构图，透视，结构以及明暗的表现规律和表现手法，使学生能熟练地运用各种素描手段准确地塑造对象的形体结构，体积，空间，质感和量感。使学生具备处理画面，突出画意，整体地，深刻地表现对象的能力。同时通过速写和默写的训练，不断提高学生捕捉对象，表现对象和创作能力。提高学生的艺术感觉和审美情趣，为专业学习和报考艺术院校打下坚实的基础。

二、教学要求

A 在教学过程中强调正确的观察方法和表现方法，特别是在高一年级强调观察方法的重要性，提高视觉的敏感性，整体性和准确性，同时注意提高学生的审美能力和审美情趣。强调眼，脑手三方面的同步训练，养成良好的绘画习惯。

B 通过素描学习，培养和训练学生严谨准确的写实能力。

C 教学安排必须贯彻由浅入深，循序渐进的原则，难点重点适当分散，使其反复出现务必突破。每节课有足够的范画进行直观教学，并通过优秀的作品讲解多种技法。利用电化教学进行上课。

D 作业安排必须有明确的目的和针对不同的作业形式，教授不同的技法与技巧特点。重视速写训练。

一、教学目的

1、培养学生正确的观察方法和表现方法，

2、学习并掌握色彩基础知识，逐步培养学生对写生色彩变化规律的认识以及敏锐的色彩感受能力。在色彩练习实践中逐步掌握色彩调配规律，色彩对比和调和的规律。

3、了解水粉静物的艺术特点，熟悉工具材料性能。

4、掌握水粉静物的作画步骤及其方法。

5、通过教学，提高学生的审美能力和艺术素养。

二、教学要求

1， 了解和熟悉颜料，画纸，画具的性能和使用方法

2， 养成把握对象色彩关系的正确的观察方法。

3， 掌握处理物象的形体结构，质感，空间感以及素描色彩关系。

4， 掌握色彩写生的一般规律和基本作画技法。

三、教学方法

循序渐进，由简至繁，深入浅出。

四、教学内容与安排

E 教学方法应抓好集中讲授，个别辅导示范观摩，作业讲评等几个教学环节重视调动学生积极性和建立良好的学风，在教学实施过程中既要抓和普通性问题，又要重视因材施教。

教学内容与安排

要求：学会正确的观察方法，理解物体的块面的含义，掌握一般的透视规律，掌握构图要求；掌握素描的步骤，基本掌握结构素描和调子素描的特点和表现方法。要求：熟练掌握石膏五官、石膏像结构特征，能准确、深入、细致地刻画并完成素描石膏五官、石膏头像写生作业；掌握长期素描作业的步骤，特点和表现方法，恰当处理画面重点。

速写教学

一、教学目的要求

1、构图方法(物体过大，过小，过偏等等)。

2、人体结构知识。

2、解决人体比例及各部分的结构、体块的基本问题以及它们之间的联系；

3、人物的动态三大体块（头，胸部和臂部）的扭动关系，还有重心问题；

4、掌握速写线条的基本手法，解决线条的穿插对人物刻画（空间，结构）等的重要性。

二、教学方法手段

1、临摹人物的几个主要部位的解剖图形。

1、临摹人物的几个主要部位的局部速写（五官，手，脚等等）；

2、再写生局部，将临摹的要领运用到写生中去并从中穿插单人写生；

3、授课形式以讲评、示范为主，分组辅导讨论结合。讲解、点评、讨论学生作品；

4、需要工具：速写范本，伯里曼速写书，笔纸。

彩铅专业教学计划【篇10】

商务专业是当今社会中非常重要的一个专业方向，其涵盖了市场营销、国际贸易、企业管理等各个方面，培养了大量具备商业智慧和创新思维的人才。为了提高商务专业的教育质量，建立一个系统完善的教学计划至关重要。本文将详细介绍一种商务专业教学计划，旨在培养学生的商务理论知识和实践能力，使他们能够适应并在商业领域中脱颖而出。

一、导入课程

商务专业教学计划的第一步是导入课程。导入课程旨在让学生了解商务专业的基本概念、发展历程以及行业前景。通过引入实例和案例分析，学生将学习到商务活动的各个方面，包括市场调研、市场营销、供应链管理等。同时，导入课程还会让学生了解商务专业的就业前景和行业要求，以便他们能够有目标地制定自己的学业规划。

二、核心课程

核心课程是商务专业教学计划的核心内容。这些课程涵盖了商务专业的基本理论和实践技能，如国际贸易、市场营销、战略管理等。核心课程一般分为理论课和实践课两个部分。理论课通过系统讲解商务专业的各个知识点和理论框架，帮助学生建立系统的商业思维和理论体系。实践课则通过实际操作和案例研讨，让学生将理论知识应用到实际商务环境中，培养他们的实践能力和问题解决能力。

三、交叉专业选修

为了培养学生的综合素质和跨学科能力，商务专业教学计划还包括交叉专业选修。学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择与商务专业相关的其他专业课程，如金融、市场研究、数据分析等。通过学习这些交叉专业课程，学生可以扩宽自己的知识面，提高专业竞争力，为将来的职业发展打下坚实的基础。

四、实习实训

实习实训是商务专业教学计划中不可或缺的一部分。通过实习实训，学生可以将所学的理论知识应用到实际工作中，感受商业活动的真实环境和实践挑战。实习实训可以选择各类企事业单位，包括跨国公司、中小型企业以及政府机构等。通过与实际商务案例的接触，学生可以更好地理解商业运作的内在逻辑，同时培养自己的团队合作和沟通能力。

五、创新科研项目

商务专业教学计划中的创新科研项目是为了培养学生的创新能力和科学研究素养。学生可以根据自己的兴趣和研究方向，选择一个相关课题，进行独立或团队科研项目。通过科研项目，学生可以深入研究某个商务领域的热点问题，拓宽自己的研究视野，并为实际商务活动的改进提供有针对性的建议和解决方案。

通过上述商务专业教学计划的设计，我们可以看到，该计划以培养学生的商业思维和实践能力为目标，通过导入课程、核心课程、交叉专业选修、实习实训和创新科研项目等教学环节的有机衔接，全面提高学生的综合素质和专业竞争力。值得注意的是，该计划在教学内容的安排上注重理论与实践的结合，强调思维培养和实践能力的同时，也为学生提供了多样化的培养路径和发展机会。

在现代商业社会中，商务专业教学的创新和改革是非常重要的，只有通过科学的教学计划设计，才能满足学生的需求，培养出具备商业智慧和创新思维的优秀商务人才，为社会经济的发展做出更大的贡献。