一是抓好教育培训,夯执行风建设基本。依照“内强本质、外树形象”的要求,不断增强对教育培训的认识,坚持以人本,坚持健全学习教育机制,努力提高干部职工与医务人员营业才能和全体本质,加强做好行风建设工作的自觉性。
二是抓好准则建设,做好行风建设有力保证。坚持工作责任制,依照“谁主管、谁负责”的准则,一级抓一级,层层抓落实;坚持责任追查准则,对在行风建设中工作不力、呈现问题的,依照有关规则进行责任追查;坚持健全各项工作准则,提高服务质量,改善服务立场,简化服务流程,规范服务收费,为行风建设供应强有力的准则保证。
三是抓好监督检查,保证行风建设扎实推进。经过院务公开、医疗信息公示、设立意见箱、发布监督德律风、延聘行风监督员,执行院长代表值班制和院长招待日准则、德律风回访准则和按期进行群众称心度问卷查询准则,疏通信息渠道,自动承受社会监督;执行本能机能科室、院指导辨别与临床及医技科室分层包干、挂点服务制,坚持每周例会行风点评制,增强行风建设的督促检查,保证行风建设各项工作落实到位。
四是抓好奖惩兑现,稳固发展行风建设效果。对行风建设抓得有力、成效突出的部分和科室大力进行宣传和表彰;对行风建设呈现问题的,抓住不放,严厉处置。经过奖惩清楚的办法,进一步伐动各部分增强行风建设的积极性,提高行风建设的全体程度。
今后,我们将继续以提高医疗质量,改善服务立场,遏制回扣、“红包”等为工作重点,着力处理群众看病难、看病贵的问题,进一步提高病人、社会对病院的称心度,使我院的行风建设、管治商业贿赂工作获得更好的成果。
新的学期我们政治教研组紧紧围绕学校争创示范初中的工作,根据本组实际情况,结合校长室、教科室、市教研室的精神、要求,制定我们组新学期的工作计划。
教育理念与工作态度
一、以爱心为核心的人文教育理念;
二、突出学科美的感染力和吸引力;
三、科学严谨的教学态度。
本学期目标:
一、扎实工作,提高本组教师基本教育教学能力;
二、力求创新,做好特色,争创优秀教研组。
本学期工作思路
新的一学期,我们组的总体思想是“抓住重点、做好特色、带动全局、扎实有效”。
一、 突出重点工作、特色工作,重点工作是:“政治学科资源库建设”、“开展政治教学研讨沙龙活动”、“课题研究”;
二、 由这些重点工作带动其它各方面的教研活动,把这些重点工作做实、做精,能既有特色,又有实效。
具体计划如下:
一、常规工作要求
1、备课:
① 钻研教材、教参、教学大纲、考试说明,明确教学三维目标。
② 备课中要科学严谨,理清知识点,把握知识点之间的内在联系,突出重点、难点。
③ 明确情感、态度、价值观目标,备课中挖掘教学本身的美,渗透思想品德教育,注重政治课的吸引力。
④ 备课格式,教案右边部分写出活动设计的目的、注意点、补充点、教学反思等。
2、讲课:
① 要精讲,上课语言要精炼、准确,举例不可太随意。
② 把握教学重点、难点,上课前要求都要做些试题,能联系知识点与试题。
③ 上课要有感染力,充分体现学科美,吸引学生。
3、听课:
每位老师每月听四节课,听过后到教研组长那里登记、签字,每月教研组能安排两节集体听课。
4、习题:
① 研究考试大纲,研究中考命题,中考方向。
② 教师要更多的自己命题,做题,提高教师的命题、做题能力,给学生做的试题要精选,不能随意出卷。
③ 教师自己做答案,答案组织要像理科一样的力求科学、严谨。
5、教研活动安排
① 时间:双周星期三第八节课;
② 地点:初步定为二楼会议室;
③ 活动要求:教研活动要签到,由教科室检查。
二、常州四中政治学科资源网建设
本学期要落实政治学科资源网的建设,通过资源网的建设,提高我们教育教学的水平与能力,带动其它教研活动,减轻教师的备课负担。
一、指导思想
本学期我组教师认真贯彻执行党的教育政策,严格执行江苏省课程计划和教学大纲,全面实施新课改,脚踏实地,求真务实。面向全体学生,努力提高学生的思想道德科学文化素质,积极参加市级课题的申报和研究,结合学校主课题,以子课题的研究为核心,进一步提高我组教师的教科研能力和水平。
二、主要工作
本学期我组工作的重点是认真落实课改精神,抓好初高中毕业班的教学工作和高二年级学业水平测试工作,提高政治教学质量此文来自优秀,加强对新教材的分析和研究,深化教育改革;以市课题申报研究为契机,强化我组教科研水平和业务学习,提升教师理论素养。
1、组织本组教师学习教育理论,安排好学校提出的理论学习、青年教师教学基本功竞赛活动、中青年教师示范课活动、教研组研讨活动、课题研究与论文撰写等各项工作,并制订出符合实际情况的教研组工作计划,根据课程计划和教学大纲要求,确定各年级教学进度,制定好本年级政治教学计划。
2、抓好教学常规工作、中高考模考工作以及高二年级学业水平测试工作。
进一步抓好教学常规管理工作,并以此为抓手,全面提高政治教育教学此文转自质量。结合学校要求,实行集体备课,实行组长负责制,要求我组教师在备课中教学目标明确,教学方法得当,重点难点突出,教学过程合理,做到教学统一内容,研讨内容及过程安排合乎学生思维规律,电教内容及手段运用有利于教学,课堂检测内容目的明确,作业布置有针对性和时效性,教后感要有感而发,并对后面的教学能起到促进作用。对学生的练习做到有练必批、有错必改、有批必讲。认真做好月考检测工作,及时认真做好质量分析,查漏补缺,做好培优补差工作。
3、积极开展组内听课评课活动。每位教师当月听课为4节,保证每星期听一节;加强组内交流,采取随堂听课的开放模式,同备课组教师相互听课至少每周一节,听课教师负责将听课意见及时反馈给被听课教师;配合学校的各项活动,组织上好汇报课、公开课、示范课等。
4、加强本组青年教师的培养工作。
在教务处的统一领导下,加强我组青年教师的培养工作,让青年教师从有经验的老教师那里汲取精华,继承经验,以提高自己的教学水平和教学能力。青年教师加强专业知识学习,积极参加校、区、市三级业务培训和教研活动,提高业务理论水平。拟定于4、5月份先后由胡明、解志荣两位老师向教研组上青年教师汇报课,展示我组青年教师的风采。
5、进一步抓好课题研究工作和教育教学此文转自论文的撰写工作。
本学期以镇江市课题申报和学校主课题的研究为龙头,在课堂中针对学生实际,提高课堂效率,鼓励我组教师积极参与课题研究,撰写教学论文,不断提高自己的理论水平和业务素养。
一、教研工作的指导思想
以中国特色社会主义理论体系为指导,认真学习贯彻全教会精神和国家与省市教育规划纲要。以立德树人为根本,以促进师生发展为主题,以促进“教好、教会”和“学好、学会”为目标,以深化课堂教学改革、提高课程实施水平和教师素质为重点,开展优质教研,促进思想政治课教育教学质量全面提高。
二、主要工作
(一):树立“大德育”观念,充分发挥政治课堂德育功能
具有钢中特色的“全员育人,全程育人,全方位育人”的“大德育”观念已经逐渐成为我校德育工作者的共识。”我校全体政治教师的课堂上更要走在前边。全组教师教学要有爱心。没有爱就没有教育,爱是教育的源泉,爱是教育成功的原动力,爱是教育的法宝。只有赢得学生的理解和信任,教育才是有效的。爱的前提是尊重:只有更多地尊重学生,才能更多的要求学生;爱的途径是沟通:没有沟通就没有理解,没有理解就没有教育。每位政治教师还要要有责任心。政治教师是学校德育工作最直接的承担者,是学生精神家园里的守护者、人生道路上的引导者。要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,把社会主义核心价值体系贯穿于教育教学的各个环节,培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人;要着力提高学生的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,坚定学生对共产党领导、社会主义制度的信念和信心。
(二):倡导理论学习,坚持学以致用
1、组织全组老师认真学习,认真研读有关课程理论和教育教学理论专著。努力引领政治教师更新教学观念,转变自己在教学中的角色。真心成为学生学习的促进者,组织者,引导者,发现者。
2、要求政治教师注重搜集各种与学科教学相关的理论学科,密切关注社会热点问题,时时留心现实生活中与政治相关的问题,注重培养学生解决社会实际问题的能力。
3、倡导教师积极进行教科研实践活动,总结主题和反思教学,认真撰写教学案例和教学论文。
(三):抓实教学常规,深化课程改革
1、定时间、定地点、定内容积极开展教研组、备课组活动。按学校要求组织研究课,观摩课,示范课等教学研究活动。组织年轻教师多上研究课,使青年政治教师的教科研水平尽快提高。
2、大力深化“课改”。积极开设观摩课,研究课,扎实、有效地进行学习研究,探讨与研究课程改革面临的种种问题,以行动研究方式推动问题的解决。
(四):加强三个年级政治教学,为高考、学业水平考打下扎实基础
1、培养兴趣,提高学生学习政治的积极性。
2、切实加强课堂教学改革,努力提高教学的民主性和开放性,推进师生互动,使学生形成自主,探究,合作的学习习惯。注重理论联系实际。
3、提倡教学形式多样化,重视政治活动课的教学研究,充分利用各种资源,积极开发校本科和研究课程。
4、积极推进教学方法和手段的现代化。科学运用多媒体幻灯片,投影、录象等辅助教学。
5、加强毕业年级的政治教学工作,发挥群体力量,搞好重点研究。
6、抓好集体备课,提高备课质量,规范备课流程。
在医院感染管理委员会领导下,院感科、护理部、检验科、药剂科、积极协作,认真贯彻执行《医院感染管理办法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《消毒技术规范》、《医疗废物管理条例》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《消毒供应中心管理规范》、《医疗机构口腔诊疗器械清洗消毒技术操作规范》、《医院手术部管理规范》等法律法规,全院人员参与,共同开展与完成我院医院感染的预防与控制工作,有效控制医院内感染的流行与暴发。
主要目标
一、医院感染知识培训率达20xx医院科室工作计划以上,培训合格率达x100%。持证上岗率100%。
二、灭菌合格率达100%、空气、医务人员手、物体表面合格率 98%;使用中消毒液合格率100%;无菌器械保存液合格率100%;灭菌物品合格率达100%。
三、院感发病率低于8%;院感漏报率
四、传染病人隔离率为98%;疫情上报100%;及时率98%;漏报率
五、医疗废物回收率100%。
六、抗生素使用率
保证措施
一、加强教育培训
1、每季度科室组织医院感染相关知识培训一次,并做好笔记。
2、院感办全年组织全院院感知识讲课两次。医院感染知识培训纳入本年度工作重点。采取多种形式进行全员培训,试卷考核,提高医务人员医院感染防范意识。
3、落实新职工岗前培训。
4、特种压力容器操作人员、疫情直报人员进行专门培训,持证上岗。
5、对医疗废物专职人员进行培训。
6、院感专职人员参加参加省、市级举办的院感继续教育培训班,以了解全省及全国医院感染管理工作发展的新趋势、新动态,提高我院感染管理水平。
二、落实消毒隔离制度,加强消毒灭菌效果监测与评价
1、供应室灭菌合格率必须是100%,每锅B-D实验,每周生物监测,每包化学监测。疑似或不合格灭菌物品不得进入临床科室。消毒物品不得检查出致病微生物,灭菌物品不得检出任何微生物。各科使用的消毒灭菌液根据性能按时更换,器械按规定及时消毒灭菌。使用中的各种导管按规定进行消毒更换。
2、各科室每双月进行一次环境卫生学及消毒灭菌效果监测,并在院感通迅上汇总、分析、反馈。
3、加强医务人员手卫生的管理工作。今年在去年培训的基础上,开展手卫生的目标监测。不定期地下科室检查医务人员洗手的依从性。
三、加强院感监测,实行医院暴发预警报告
1、严格《医院手术部管理规范》执行,每月继续手术切口监测。
2、充分发挥临床感控管理小组作用,及时发现医院感染病例,落实24小时报病制度;尽早送标本,进行病原学检查,根据药敏结果进行有效治疗;
3、临床出现医院感染聚集性病例(同类病例3例),实行医院感染暴发预警报告。分析并调查传染源,采取有效措施控制传播途径,杜绝恶性院感事件的发生。
4、做好医务人员的职业防护工作,各科室将每次受到职业暴露及损伤的人员上报到院感科,院感科做好登记,保护易感人群,有效控制医院感染。
四、严格执行《传染病防治法》,确保传染病管理工作落实
1、组织全院传染病知识培训二次,根据每年传染病的'实际发生情况及时组织相关学习。做到早发现,早诊断。
2、门诊严格实行预检分诊制度。落实各级人员职责,做好隔离工作,避免交叉感染。
3、随机抽查门诊日志的登记,遵循首诊负责制,严格报告时限,避免漏报。
五、严格医疗废物分类、收集、运送、储存、外运管理,杜绝泄漏事件
1、医疗废物按要求分类放置,密闭运送,包装袋有标识,出科有登记。专人回收有签字,送医疗废物暂存点集中放置。
2、医疗废物转移单由专职人员填写,并保存存根备查。
六、加强抗生素的使用管理
1、认真执行《抗菌药物临床应用指导原则》,实行分类管理,每月统计各科抗生素使用量及抗生素使用比例,并在院感通讯上公布。
2、减少预防用药,做好培养,监测耐药菌。
为加强我院医院感染的预防与控制工作,保障病人安全、提高医疗质量、维护医务人员职业安全,使医院感染管理工作逐步走向科学化、系统化、规范化,结合我院实际,制定20xx年医院感染管理工作计划如下:
一、依据国家及卫生部颁布的有关医院感染的法律、法规、规范性文件,不断修订、完善我院的医院感染预防与控制的相关制度、措施、流程等。
二、开展医院感染预防与控制知识的培训与教育。
本年度院感科组织全院培训至少4次(每季度一次)。本年度全院重点培训消毒隔离相关知识、手卫生、医务人员职业防护、医疗废物分类处置等;各科室结合实际制定本部门培训计划,提高全体人员预防、控制医院感染的知识和业务水平。
三、开展医院感染监测
1、开展医院感染的全院综合性监测。
临床科室的医护人员及时发现医院感染病例,临床科室医师填写报告卡,按规定的时限和途径上报院感科。
院感科对上报的医院感染病例进行确认、核实,及时对监测资料进行汇总,反馈给相关科室,联合相关科室制定控制措施,减少医院感染发病率。
2、年内开展一次医院感染现患率调查。
四、加强对呼吸道、导尿管相关尿路、皮肤软组织等主要部位医院感染的预防与控制。
各临床科室自查相关制度与措施的落实情况,及时发现问题,进行改进。
院感科定期到各临床科室进行督查、指导,对存在的问题及时反馈,提出整改建议。
五、执行手卫生规范,实施依从性监管与改进。
配置便捷的手卫生设备和设施,为执行手卫生提供必需的保障。 对医院全体员工进行手卫生培训,并考核。
院感科、科室定期对规范洗手进行督导、检查、总结、改进。
六、加强对医院的清洁、消毒、灭菌、医院隔离、无菌技术操作等工作的监管和指导。
严格执行无菌技术操作规范及消毒隔离制度,消毒工作符合《医院消毒技术规范》,隔离工作符合《医院隔离技术规范》,有效切断外 源性感染的传播途径,最大限度的降低外源性病原微生物的传播引起的医院感染。
七、开展医院消毒、灭菌效果监测
1、使用中的化学消毒剂、灭菌剂的浓度监测
含氯消毒剂:每天一次,应用G-1型消毒剂浓度试纸进行快速简易测试。
戊二醛:每周一次,采用戊二醛浓度测试纸进行快速监测。
2、使用中的消毒液染菌量监测
每月一次,开展对使用中的消毒液、皮肤黏膜消毒液染菌量监测。
3、压力蒸汽灭菌效果监测
化学监测:每包均进行监测,包外粘贴化学指示胶带监测,包内放化学指示卡监测。
4、紫外线灯管消毒效果监测
日常监测:包括灯管应用时间、累积照射时间。
灯管照射强度监测:每季度监测一次,应用紫外线强度照射指示卡测试。
八、定期开展医院环境卫生学监测医务人员手、空气、物体表面的监测。
每月对手术室、检验科、口腔科、内镜室、临床科室等重点部门进行常规监测,对不合格项目要进行原因分析,并制定改进措施。
九、做好对医疗废物处理的监管与指导工作。
严格执行医疗废物管理制度,按照《医疗废物分类名录》对医疗废物实行分类收集、放置,严禁将医疗废物混入生活垃圾,严禁医疗废物流失、泄漏、扩散、转让、买卖。
医疗废物贮存及时交由医疗废物集中处置单位处置,做好医疗废物登记。
医疗废物收集、运送、贮存等工作人员配备必要的防护用品。
十、做好医务人员职业安全防护工作,最大限度的'降低职业暴露的风险,保障医务人员的安全。
对医务人员开展职业安全防护知识的培训与指导;为医务人员提供必要的防护物品;医务人员发生职业暴露时,及时给予登记、报告、评估、预防处理。
十一、医院感染预防、控制工作质量的考核与控制。
院感科制定各科室医院感染控制质量考核评价标准,依据此标准,对各科室医院感染防控质量进行考核,做到基础、环节与终末质量的控制与管理,不断提高、持续改进医院感染管理质量。
院感科每季度对全院各科室各部位的医院感染工作质量进行一次考评,不定期进行专项督查、指导,对检查中发现的问题,及时向医院有关科室反馈,限期整改,并再次检查、督导,直至改正。
教科室对全校各科教学承担辅助督促以及指导职责,以保证我校各门功课的教学实施得更好,更有实效,教育质量更高。
1、指导辅助青年教师课堂教学
为确保课堂教学的顺利进行,教科室各教研员将深入课堂听课,了解授课教师在课堂上的授课状况;并对那些缺乏教学经验的或把握不好课堂教学的新教师予以辅助和指导,各科教研员听课每周不少于3次。
2、抽查《备课笔记》
各教研员要时常抽查青年教师的《备课笔记》,每周不少于两人次,以便督促指导青年教师钻研教材,认真备课。
3、督促教辅使用及作业批改
各教研员将深入班级监控各学科教学辅导材料的使用状况以及课任教师对作业的批改状况并作好记录,(《作业检查细则》另定)。
4、检查群众备课
安排并督促各教研组的群众备课活动,在规定的一周一次的例行群众备课时间里,教科室教研员将认真检查各组群众备课状况,并作好记录。
5、检查《备课笔记》和《听课记录》
教科室每学期对全校各授课教师的《备课笔记》和《听课记录》进行两次全面检查,分别是期中与期末,毕业班的教师包括在内。按规定普通教师每学期听课不得少于8次,教龄不足三年者每学期听课次数不得少于15次。
6、承担大型学校自命题考试的试卷审核把关以及督促阅卷,试卷分析工作。
7、按上级主管部分的指示,安排我校教师及时参加校外教研并收集活动后的材料。
8、完成学校领导交办的其他教研任务。
一、指导思想
本学期,教科室工作以学校教育高质量发展为统领,以“教科研服务于课堂,服务于教育质量”为核心理念,以“十三五”省、市级立项课题研究为抓手,以教师队伍建设和学生核心素养发展为根本,以整体推进课堂教学改革为中心,实施规范、科学、精细化的教学管理,加强教科研和教师继续教育培训管理工作,全面提升教师业务能力,树立责任和质量意识,加强过程管理,注重质量管理,向过程要质量。
二、工作目标
1. 认真做好省、市级课题的研究工作。重点做好暑期立项的一个省级规划课题(数学)和一个市级规划课题(英语)的开题论证准备工作,指导现有省、市级课题按期积极开展相关研究工作,同时督促其他课题做好研究成果的梳理工作,为早日结题做好各项准备。
2. 数学教研组要积极组织开展好市名师工作室、市乡村骨干教师培育站以及区名师班教学教研活动。同时认真总结一年级珠心算教育实验的宝贵经验,积极做好一、二年级珠心算教材衔接和教师培训工作,精心开设二年级珠心算社团,科学构建学生珠心算能力星级评价体系,切实抓好普及、提高以及文化三重目标的达成,不断彰显学校珠心算特色,确保实验工作稳步推进,取得阶段性成果。
3. 创新开展教师队伍建设。精心创建学校教师发展共同体,推进教育教学理念创新、管理制度创新、教学方法创新,全力助推学校教育高质量发展。积极开展中青年教师系列培训活动,注重骨干教师的梯队建设,特别是加大新秀教师、新锐教师的培养力度,同时加强学科特色教师建设,促进教师个性专业化发展,积极打造“品牌教师”。认真组织教师参加各级各类优秀教师表彰评选活动。
4. 各教研组继续组织教师开展丰富多彩的校本研修活动,并在日常中做好继续教育过程性资料的收集和课时的及时记录。本学期,在集体备课规范要求的基础上,积极认真做好集体备课的校本培训工作,充分发挥团队智慧,人人参与教研,并结合班级和个人实际,努力使个人“二次备课”更具有针对性,教学反思更具有真实性。
5. 继续做好各级各类征文、教学论文、教学案例以及基本功竞赛等各项评比工作。
三、具体措施
(一)加强学习,在实践、研究、反思中提高自身素质
1. 加强理论学习,组织教师认真阅读教育教学理论书籍,不断更新教育观念,用先进的科学思想和教科研理论武装自己。本学期,教科室将继续开展教师系列读书学习活动。坚持集中学习和自学相结合,精读与通读相结合,读与写相结合。走“以研促教,以研兴校”的道路,努力构建学习型、研究型教师队伍,全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。
2. 组织教师参加各级各类进修培训活动。本学期,教科室继续按照《xx市中小学教师继续教育管理办法(试行)》相关要求组织教师制定学习计划,引导、鼓励教师参加各级各类业务进修培训活动,同时做好认证、管理工作。通过各项进修培训活动,力争提高所有教师的专业知识水平和专业知识技能,从而胜任教师工作,更好地出色完成教育教学工作任务。
(二)抓好常规,开展真实、有效、常态的教学研讨活动
1. 注重集体备课实效,深化教学改革
继续完善集体备课制度,巩固已经形成的广开言路的备课氛围和中心发言人的备课模式,丰富集体备课形式和组织方法,加大学科组业务培训、教科研培训力度。通过高质量的集体备课,促进教师转变教学观念,改变教学方式,深化教育教学改革,使教学过程真正成为教师提能、课堂提效、质量提优和学生减负的过程,同时促进师生共同发展。
2. 强化课堂教学研讨,提高课堂教学质量
本学期,将开展中青年教师“一课一研究”工作,着力在“研”字上下功夫,教师在课前要研读教材,要研判学情,课后要反思教学行为,不断提升研课能力。充分发挥“研讨课”的研讨价值和授课者的引领、示范作用,积极做好听评课的过程督促管理工作。
同时还要加强“常态”课堂的关注,加强教学质量跟踪管理。各学科分管领导要经常深入教师课堂进行听课指导,尤其对中青年教师、薄弱年级的课堂教学要给予更多的关心与指导。针对我校生源实际状况,全体教师应在课堂内外积极探索,敢于创新,从研究学法入手,切切实实改革教法,努力探寻适合我校学生发展的海小教学模式。
(三)创建学校教师发展共同体,助力教师专业成长
1. 以学校名师工作室为引领,积极打造学校骨干教师优秀团队。切实加强学校骨干教师梯队建设,充分发挥学校名师、骨干教师的引领作用,积极带动和促进更多年青教师早日成为各级教学骨干。市、区级三级骨干教师以及学校名师工作室教师要带头读书学习,带头教学改革,带头引领和帮助青年教师成长。要通过“读写班”、“教育大讲坛”等形式,为名师优师的脱颖而出搭建平台,创建舞台。要充分发挥他们在教学中的影响力,使之成为教学大潮中的排头兵,以点带面,推动全校师资队伍质量的提高。本学期将举行第二届学校名师工作室结业典礼和第三届名师工作室开班仪式,同时还将积极开展“我心中的名师”、“让我最难忘的一节课”等系列沙龙研讨活动,以不断提高教师专业素养。
2. 加强“青蓝工程”的实效管理,促进新上岗教师的锻炼与培养,同时对近2年新上岗教师要继续指导和跟踪培养。重点抓好课堂教学常规要求和课改理念的运用,要求师傅耐心做好长期的指导和培训工作,使青年教师不断改进教学方法,提高教学基本功,促进其快速成长。本学期将继续开展第三届海小“知行杯”青年教师课堂教学评比和展示活动。
3. 充分挖掘学科“特色教师”,促进教师个性专业化发展,积极创设和打造一批有学科教学特点,有教学影响力和社会知名度的“品牌教师”。如:申老师教语文、陈老师教写字、樊老师教拼读、沈老师教心算、凡凡老师教篮球、田老师教唱歌……
4. 加强校际交流研讨,拓宽教育视野。校际交流对学校之间实现优势互补、资源共享和提升学校管理水平、促进学校发展具有重要的意义。本学期,我校将继续采取“走出去”和“请进来”的方法,与兄弟学校共同研讨教育教学过程中的问题,积极开展富有实效的教科研活动,以加强学校教师间的团结与友谊,促进教师间的相互学习与专业成长。积极做好与省内知名珠心算实验学校的结对工作,促进深度教研和专业指导,不断提升我校珠心算实验水平和实效性。
5. 鼓励教师在开展教育教学研究的同时,积极撰写教育教学论文和教学心得。要求教师积极参加省、市、区各级教育主管部门组织的征文、论文、教学设计、基本功等评比活动,不断提高教师教科研能力,促使教师由经验型向科研型转变。
(四)加强课题研究管理,实现课题研究规范化、常态化
本学期将进一步加强课题研究的推进力度,认真做好现有省、市级规划或教研课题的研究工作。各课题组要做到教研科研有机融合,通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究,要制订好课题计划和活动计划,做到有准备、有主题、有质量,坚持理论与实践相结合,在深层次上开展教学研究。同时还要按管理要求做好网上流程管理工作,确保各项课题按期研究。部分课题还要为结题做好各项准备工作。另外,本学期还要认真做好一个省级规划课题和一个市级规划课题的开题论证准备工作,确保开题论证工作顺利进行。
四、月度工作安排
八、九月份:
1. 一、二年级珠心算实验教师(沈小燕、戴鑫、张秀华、徐晓丽、蔡玉璇、惠爱平、姜红梅、袁志华)参加省级培训。
2. 制订教科室工作计划,组织各教研组、备课组制订工作计划及学科教学计划。
3. 开展新学期教师通识培训(教师专业发展)。
4. 开展语、数、英等学科组新教材培训(二年级《语文》、《科学》以及《道德与法治》)。
5. 制定并实施中青年教师“一课一研究”教研活动。
6. 开展“青蓝工程”结对活动。
7. 参加海陵区春学期六年级调研测试质量分析会。
8. 开展学校第二届名师工作室结业典礼和第三届名师工作室成立仪式。
9. 开展道德讲堂“四有教师”师德培训活动。
十月份:
1. 开展语、数、英学科组集体备课观摩研讨活动。
2. 开展学校名师工作室“我心中的名师”沙龙研讨活动。
3. 开展“三区三校”教学联谊研讨活动。
4. 组织教师积极参加各级各类教研活动。
5. 邀请专家开展课题研究专题培训活动。
6. 开展秋季安全教育培训活动。
7. 开展二年级珠心算社团展示及家长会。
十一月份:
1. 开展挖掘“特色教师”,创设“品牌教师”活动。
2. 加强珠心算实验学校的结对、教研等工作。
3. 开展班级管理专题培训活动。
4. 开展“师生心理健康”专题培训活动。
5. 组织教师积极参加各级各类教研活动。
6. 开展 名师工作室“读写班”第一次活动。
十二月份:
1. 开展学校名师工作室“让我最难忘的一节课”沙龙研讨活动。
2. 开展名师工作室“大讲坛”第一次活动(我的教育故事)。
3. 开展现代信息技术应用专题培训活动。
4. 组织教师积极参加各级各类教研活动。
5. 做好两个省或市级规划课题的开题论证准备工作。
6. 开展第三届海小“知行杯”青年教师课堂教学评比和展示活动。
一月份:
1. 开展海陵区珠心算实验课堂教学评比活动。
2. 制定好语、数、英学科备课组复习计划,确保教学质量大幅度提升。
3. 积极组织教师参加各级各类优秀教师评选活动。
4. 收齐各教研组、备课组活动记载簿。
5. 各课题组整理研究资料,撰写相关报告上交教科室。
6. 完成教科室工作总结。
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