按市文明社区的要求,按创建学习型社区标准,吸取兄弟社区创建活动有益成果,与时俱进,争创桃园的品牌,在居民中产生一大批热心公益,扶贫帮困,扶弱助残的志愿者,在楼组中呈现出一批学习型家庭,在社区中逐步形成人人为我,我为人人的社会风尚,与辖区单位之间开创一个精神文明建设资源共享,互帮互助,协调发展,共同进步的良好局面。
一、文明社区创建基本目标;
1、治安制度规范有效,定期例会制度,安全检查制度,宣传教育制度,治安巡逻制度,情况积累制度;
2、切实落实防火、防灾等安全检查制度和措施。连续3年无重大火灾事故;
3、因地制宜,拾遗补缺,设立老年人活动室、计划生育咨询服务场所、社工服务站,方便居民的日常生活;
4、经常组织居民开展丰富多彩、内容健康的文化体育活动。小型文体活动一年不少于4次;
5、大力普及科学知识、法律教育;宣传计划生育政策,无计划外生育;无封建迷信活动;
6、协助派出所积极开展扫黄打非活动,抵制和禁止色情、淫秽的文化制品,禁赌、禁毒成效显著;
7、配备必要的防火设施器材,配备率90%,健全业余消防队伍,普及消防知识,普及率90%;
8、调解组织网络健全,能及时调解民间纠纷,调解率90%;
9、小区内有不少于400平方米的健身点、娱乐点等各类文化体育活动场所,有小区的报刊阅览室,居民户的文化活动参与率80%以上;
10、主要弄口安全岗设置率达100%,安全设施完备,人员齐整;
11、大楼公共走道灯安装率100%;
12、居民群众遵守七不规范,小区内无六乱现象;规范饲养,不养家禽、无证犬,小区内实行规范养鸽;
13、卫生设施齐全,完好率达95%以上。公厕、垃圾箱(房)整洁,密闭,并定时开放,垃圾实行分类管理。无积存垃圾,无粪便冒溢,无蚊蝇孳生,无渣土垃圾堆积;
14、社区服务网络健全,服务网点布局合理,管理科学规范,工作人员挂牌服务,培训上岗,服务到位。;
15、小区内绿化率达20%,绿化布局合理,逐步扩大绿化覆盖;
16、小区内道路畅通,路面整洁,宣传标牌统一有序,美观大方,公共设施不随意改变用途,阳台封闭规范、整洁;
17、自行车棚、公共电话等便民设施服务良好,社区服务设施利用率高;
二、主要任务与目标
1、争创新一轮市级文明社区,学习型小区、科普小区、安全小区、卫生小区;
2、构筑社区党建新格局,努力实现党建工作全覆盖,进一步实践社区管理网格化;
3、进一步加强与总工会、供电局、自来水公司、电信局等单位的精神文明共建活动的联系;
4、健全桃园社工站的服务内容,做好社区服务热线的基础工作,健全居委会每个专业委员会的职责,完善居委会的档案管理工作;
5、建立双拥工作的新模式,切实为子弟兵办实事、做好事、使双拥工作做到实处;
6、加大维稳工作力度,确保社区社会稳定,不发生影响地区稳定的重大责任事故;
7、继续发动居民实行垃圾分类,切实做好卫生状况的监督;
8、更新小区的宣传标志的更换工作,小区内绿化达到38%,绿化布局合理,环境整洁优美;
9、成立计划生育志愿者队伍,做好计划生育工作,加强对婚前群体和流动人口的计划生育宣传教育,大力普及科学知识、法律知识,做到无计划外生育,无封建迷信活动;
10、继续做好失业下岗人员的就业援助工作,年内安置下岗、失业人员上岗80名,建立社会救助网络、社会保障率达100%;
11、坚持做好小区残疾人康复中心、职工之家、老年人旅游园地、温馨家园巾帼文明岗等特色工作,深化社区凝聚力工程,切实提高社区成员的归属感和认同感;积极做好外来人员登记工作,组织和发动外来人员参与社区管理和建设,定期或不定期开展外来人员教育宣传培训班活动,争创全国社区建设模范居委会;
12、成立专职小区巡逻队伍和武警定期或不定期巡逻制度,争创上海市交通文明居委会,成立房屋协管服务社,进一步加强流动人口的管理;
13、开展爱国守法,明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的活动,切实落实《公民道德建设实施纲要》的内容,提高居民文明素质,巩固志愿者队伍;
14、坚持党建品牌特色工作,让一个支部一个堡垒,一个书记一个榜样,一名党员一面旗帜在小区蔚然成风;
15、积极参加街道文明办开展的各项活动,全面完成社区各项实事工程建设任务,进一步提升社区建设水
编者按:本文主要从创建目标;创建计划;工作实践;自我评价创建成效与不足进行讲述。其中,主要包括:认真学习伟大高尚的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的七大精神、加强民主管理,充分调动全体教职工的积极性,提高工作效率、加强政治、科学文化、业务知识的学习,提高自身素质、丰富“青年文明岗”创建活动,促进学校教育教学质量的全面提升、端正组员态度,明确思想,增强创建意识、采取联动机制,使青年教师在创建活动中成长成才、通过“岗位练兵比武和研讨创新”,不断提升教职员工的素质和能力、在争创“青年文明岗”活动中,学校始终坚持以人为本,以岗位为阵地,以促进幼儿全面发展为目标等,具体材料请详见:
一、创建目标
认真学习伟大高尚的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的七大精神,学习党的路线、方针、政策,发扬青年文明岗的先进集体作用,坚持“一切为了孩子”的办园宗旨,积极开展“青年文明岗”的创建活动,提高青年教职工的思想素质和政治觉悟,提高为幼儿和家长服务的积极性和主动性,鼓励青年教职工积极投身于教育改革;发挥团队合作精神,提高青年文明岗的影响力。
二、创建计划
(一)、加强民主管理,充分调动全体教职工的积极性,提高工作效率。
“青年文明岗”活动的目的在于引导广大青年教职工弘扬良好的职业道德,培养一流人才,创造一流教育,为两个文明建设做出贡献。因此,我们要把“青年文明岗”创建活动纳入到学校整体工作当中,做到有计划、有安排、有检查、有总结,把创建工作落到实处,使创建活动经常化、制度化、规范化,为创建活动提供坚实的保障机制,使创建活动沿着健康的轨迹,不断深入和发展。另外,要加强民主管理,建立激励机制,充分调动全体教职工的积极性,提高工作效率。要让每一个教师都从自身的条件出发,发挥自己的主观能动性,不仅要做好自己的本职工作,而且要创造性的教育,为幼儿园的建设出谋划策,培养每个教师的主人翁思想,提高全体教师业务素质,形成创优争先的氛围。
(二)、加强政治、科学文化、业务知识的学习,提高自身素质。
建设一支高素质教职工队伍,不仅是“青年文明岗”创建活动的重要目标,更是全面推进素质教育的根本,因此,我园通过举办先进教师事迹学习交流会、师德师风讲座、校本培训、青老结对活动等,提高教职工爱岗敬业的思想素质,充分体现我园的“一切为了孩子”的办学宗旨,努力打造一支思想作风实,师德修养高,创新精神强,业务素质好的青年教职工队伍。
(三)、丰富“青年文明岗”创建活动,促进学校教育教学质量的全面提升。
幼儿园坚持把创建活动与全面提高各项工作质量结合起来,把创建活动与促进学校和学生的全面和谐发展结合起来,以活动为载体,以“优质服务”、“优质教育”为重点,坚持以人为本,创造性地开展工作,全面推进素质教育。如给青年教师搭建展示的舞台,开展技能技巧等比赛,丰富“青年文明岗”创建活动。
三、工作实践:
(一)、端正组员态度,明确思想,增强创建意识。
通过各种宣传载体,大力加强对创建活动的宣传,使全园青年教师从思想上认识到创建青年文明岗的重要意义,同时我们还对创建过程进行广泛、深入的宣传报道,使创建活动在教职工中的知名度越来越高,夯实了创建活动的群众基础,增强了教职工的创建意识。
(二)、采取联动机制,使青年教师在创建活动中成长成才。
培育青年教师成长成才是我们幼儿园的一项义不容辞的责任,而随着青年正逐步由教育教学中的生力军变成主力军,这一问题更成为我们幼儿园刻不容缓的当务之急。在创建活动中,我们把青年文明岗与青年岗位能手活动紧密结合,采取联动机制,加快青年教师的培养进程。一是在创建活动中建立人才培养机制。为达到联动效果,在青年文明岗创建标准中,把岗位能手比例作为一项重要内容。通过号手联动,较好地发挥了青年文明岗的育人作用。二是开展多种形式的青年教师培训活动。如外出观摩、听课、培训等活动,积极为他们创造学习机会。
(三)、通过“岗位练兵比武和研讨创新”,不断提升教职员工的素质和能力。
在争创“青年文明岗”活动中,坚持目标管理,学校的每一个员工都对照学校的创建活动要求,制定了相应的创建目标,并认真落实到自己的工作实际中,与此同时,学校还开展丰富多样的岗位练兵活动,如演讲比赛、征文竞赛以及多媒体课件制作比赛等,通过练兵比武,形成了比、学、赶、帮、超的良好局面。
目前,我园青年教职工积极进取,刻苦好学,他们主动参加了各种类型的学习和培训,有2名青年教师获得了本科学历,其余青年教师都为大专以上学历。通过一系列活动,促进了教教职工队伍迅速成长。
四、自我评价创建成效与不足
在争创“青年文明岗”活动中,学校始终坚持以人为本,以岗位为阵地,以促进幼儿全面发展为目标,实施规范管理,科学管理,开展优质服务,创造一流业绩,提升办园品位,工作取得了一定成效,这些成绩的取得,离不开各级领导的高度重视、关怀和指导。在以后的工作中,我园将取长补短,精益求精,不断创新“青年文明岗”活动。
编者按:本文主要从指导思想和奋斗目标;精心组织,狠抓落实;工作要求几个方面进行阐述。其中,主要内容包括:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观为指导思想。以争创“一流班子、一流队伍素质、一流服务效能、一流工作业绩”,树立“文明、热情、公正、廉洁、高效”行业形象为目标。组织领导,加强组织领导,明确创建目标和指导思想,齐抓共管,群策群力,保证文明创建工作落到实处、注重思想建设,不断提高干部职工的思想政治素质、建设健康向上的人文环境。工作要求,抓好制定规划、确定目标、落实责任、组织实施、检查督促等环节;有关信息、资料,负责本科室创建工作、日常事务和组织协调工作;突出阶段重点,使创建工作,突出重点,齐抓共管,形成合力;创新方法,务求实效等。具体材料请详见:
为积极响应贯彻落实县委、县政府关于创建省级文明城市的精神,促进我中心三个文明建设的协调发展,根据创建精神文明城市的有关规定要求,结合我中心实际,特制定创建省级文明城市20xx年计划:
一、指导思想和奋斗目标
创建省级文明城市工作,要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,以深入推进规范化服务和20xx创建标准为切入点,以争创“一流班子、一流队伍素质、一流服务效能、一流工作业绩”,树立“文明、热情、公正、廉洁、高效”行业形象为目标,积极开展优质文明服务活动,推动中心各项工作再上新台阶。在保持市级“文明单位”荣誉的基础上,为我县成功创建省级文明城市做出积极贡献。
二、精心组织,狠抓落实
(一)加强组织领导,明确创建目标和指导思想,齐抓共管,群策群力,保证文明创建工作落到实处。成立创建省级文明城市领导小组,中心主任李小明同志任组长,副主任罗革、蔡连如、主任助理刘桂华同志任副组长,负责创建活动的领导、检查、考评;中心各科室主任为领导小组成员;领导小组办公室设在中心办公室,负责创建活动的日常工作。此次创建省级文明城市活动,按照领导成员新的分工,包抓科室,坚持“谁主管,谁负责”的责任制。同时,将创建工作纳入中心年度目标管理,与各项工作同布置、同落实、同检查、同考核、同奖惩。
(二)注重思想建设,不断提高干部职工的思想政治素质。
1、进一步深化领导班子创“四好”活动的开展,抓好领导班子建设。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕改革、发展、稳定大局,从“学习好、团结好、勤政好、廉洁好”四个方面加强领导班子思想政治建设和作风建设,着力提高领导班子执政能力和执政水平,使班子成为认真实践“三个代表”重要思想,政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的坚强领导集体。
2、加强干部队伍建设,提高干部队伍综合素质。一是深入开展学习实践科学发展观活动,牢固树实践立党的宗旨意识,增强党员干部的先进性,不断深化党建工作;二是按照文明城市工作规范要求,大力倡导终身学习的观念,将学习长期化、制度化,并有针对性地开展业务培训和职业道德教育、宗旨教育,努力营造自觉学习、刻苦学习、学有所成的浓厚氛围,积极创建学习型、实践型组织;三是严格按照“加强反腐倡廉宣传教育,构建反腐倡廉‘大宣教’工作格局”,切实把反腐倡廉宣传教育纳入中心党员干部教育的总体部署,继续深入开展干部队伍教育整顿,加强党风廉政建设,进一步增强反腐倡廉的力度。
3、围绕“建设和谐社会”的要求,创建文明的内外环境。严格按照“文明、热情、公正、廉洁、高效“的目标,不断优化环境、改进服务”,提高质量,深入推进创建省级卫生城市和市级文明单位创建工作,不断强化服务理念,进一步推动政务公开工作,强化日常监督,加强效能和公务监督工作,健全责任追究机制,做到规范服务、文明服务,创建规范服务的工作环境和廉洁高效的政务环境。
(三)建设健康向上的人文环境。一是大力加强文化建设,充分发挥工会、共青团组织的作用,坚持以活动为载体,积极组织开展丰富多彩、健康有益的群众性文娱体育活动,营造“快乐、舒心、愉快、和谐、健康”的良好氛围,丰富中心的精神文明建设内容;二是切实解决好职工的困难,及时慰问生病职工,形成“相互理解、相互关心、相互支持”的具有人文关怀的工作环境;三是认真搞好环境综合治理和保护,完善清洁卫生制度,做好绿化、美化环境工作,做到绿化、美化、净化,保证良好的办公环境和生活环境。
三、工作要求
(一)各科室和全体党员干部及职工要高度重视创建省级文明城市和我中心创建市级文明单位活动,紧密结合中心日常工作,抓好制定规划、确定目标、落实责任、组织实施、检查督促等环节,确保创建活动取得实效。
(二)各科室注意收集整理创建活动中的有关信息、资料,负责本科室创建工作、日常事务和组织协调工作。
(三)突出阶段重点,使创建工作,突出重点,齐抓共管,形成合力。各科室要根据工作业务和承担的工作任务,精心组织、突出重点、狠抓落实。中心要搞好业务培训、工作指导、考核检查工作。领导小组加强与文明办和新闻媒体沟通,及时交流经验和加强舆论宣传。
(四)创新方法,务求实效。按照构建和谐社会的思维方式,不断解放思想,求真务实,与时俱进,努力探索文明创建工作新思路、新方法、新机制,要进一步拓展文明建设范围和内容,积极推进省级文明城市和市级文明单位创建工作,不断提升文明城市和文明单位创建整体水平。
为全面贯彻xx省“绿色学校”创建活动的有关精神,提高我校学生的现代文明素养和环境意识,普及环境科学知识和环境法律知识,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设,特制订创“省绿色学校”工作计划。
一、目标与任务
1、进一步加强校园环境建设,加强宣传力度,提高师生的环境意识,树立绿色环保理念。
2、明确目的,真抓实干。开展创建绿色学校的目的是营造良好的教育教学环境,加强师生的环保教育,树立保护环境,从我做起的意识。
3、发挥主题班会作用。每学年都适时召开以环境保护知识为内容的主题班会,每学期有1-2次班会渗透环境保护教育内容,学生们广泛参与,使环境保护教育在学生心灵深处得到升华,进一步增强环保意识
5、寓教育于丰富多彩的少先队活动之中。结合地球日、环境日、植树节、爱鸟周等大规模宣传活动在学生中开展各种活动,使环境意识不仅植根于师生心中,而且深入到社会,为环保活动的开展创造良好的舆论氛围。
二、主要措施:
(一)加强领导
组织建立环境教育领导小组,明确分工,强化责任,优化措施,有针对性地开展每阶段“绿色学校”创建工作。
(二)绿化、美化、净化校园,加强学校环保硬件建设
1、绿化校园。加强对校园的整体规划建设,使可以绿化的校园面积绿化覆盖率达到90%以上。
2、美化校园。加强校园环境整治,美化校园环境。设立校园环保宣传栏,定期宣传环保内容,努力营造环保氛围。
3、净化校园。加强学校环境卫生建设,划分卫生责任区,实行责任到班,责任到人,开展评比;校园空气清新,卫生清洁,做到校园净化,教室整洁。
4、加强学校环保硬件建设。设立环保宣传标语、宣传栏、“爱护绿地”、“节约用水”等标语牌,创设良好的环保教育氛围。
(三)利用多种途径,进行有效宣传
1、少先队组织开展环境教育专题活动,继续开展“我们的校园我们的家”系列活动,开展校园内外植物环境调查,精心组织开展世界环境日、地球日、水日、爱鸟周、植树节等形式多样、内容丰富的环保教育日活动,提高教育的针对性与实效性。倡导绿色生活方式,开展节水节能活动,“拒绝白色污染”,自觉爱护资源,注意回收资源。5月份进行区级“绿色学校”评估验收;10月份进行市级“绿色学校”评估验收。“6.5”世界环境日期间开展系列环保教育活动,表彰一批“环保小卫士”。
2、加强宣传,提出“建设环境,保护环境,人人有责”的要求。通过各种宣传媒体,大张旗鼓地宣传环保科普知识。利用宣传栏、国旗下讲话等宣传形式开展环保宣传活动。
3、各学科的任课教师对蕴含环保内容的课文进行有意识地筛选,将课文中渗透环境教育的内容,列入教学目标,结合学科特点在课堂教学中进行有机渗透。备好一节环保课。强化学科渗透,上好活动课和选修课。做到环境教育与学科渗透相结合,校内活动与校外时间相结合,课内教育与课外辅导相结合。
(四)加强学生的养成教育
1、提高学生环境保护的自觉性,将每周的周二定为卫生日。
2、继续强化学生的卫生习惯、环保习惯等养成教育。
三、具体工作安排:
一月份:
1、“创绿”工作会议,成立领导小组。
2、制定xx小学创建市及“绿色学校”工作计划
3、开展“我们的校园我们的家”环保演讲比赛
4、xx市xx小学绿色环保教育阵地宣言签名
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二月份:
1、开展“我们的校园我们的家”校园护绿大行动
2、制定《xx小学校园绿化管理制度》
三月份:
1、制定《xx小学各学科渗透环境教育的基本要求和相关措施》
2、开展“清洁校园,美化环境”主题活动。
3、利用植树节,开展xx小区调查活动。
4、结合水日开展《水—生命之源》主题班队会
5、开展以“保护鸟类,为环境添姿增彩”为主题的爱鸟周活动
四月份:
1、“保护生态环境 倡导文明新风”环保知识竞赛
2、开展校园植物调查活动
3、开展以“人与自然和谐相处才能拥有美好明天”的地球日主题活动。
4、环保专题讲座。
五月份:
1、组织师生参加绿化、美化、净化校园活动。
2、结合“母亲节”,自己动手,利用废弃物制作小物品向母亲献爱心。
3、评选“环保小卫士”
六月份:
1、表彰“绿色班级”和“环保小卫士”
2、 “让我们共创一个绿色的世界”——世界环境日主题活动。
3、废旧物品制作比赛
七、八月份:
1、开展“环保办我行”夏令营活动
九月份:
1、结合世界保护臭氧层日开展专题活动。
2、学生环保知识竞赛
3、小学生环保征文竞赛。
4、开展环境专题教育活动。
十月份:
1、坚持做好校园清洁卫生等常规工作。
2、材料整理归档。
3、学校自评自查。
十一至一月份:
1、做好创建整改工作,总结推广创建先进经验。
2、讨论制定《xx市xx小学校园垃圾处理制度》及《垃圾回收分类说明》
一、创建“绿色学校”的目的和意义
通过创建“绿色学校”活动,将环境保护与可持续发展思想渗透到学校行政管理、教育教学管理、后勤管理等各方面工作中,让校园成为自然环境优美、人文环境和谐、师生环保意识强烈、行为习惯文明的绿色校园。通过创建过程,提升个人素质,提升环境质量,提升学校品位。
二、目标和要求
1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,引导教师、学生关注环境问题,让青少年在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然,保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。
2、通过各学科教学渗透,掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然和谐相处的基本理念。
3、学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。
4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围,关心社会,关心国家,并在教育和学习中学会创新和积极实践。
5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展,不仅使师生的环境素养得以提高,学校环境得到改善,而且还要通过学生带动家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动。
6、以创建“绿色学校”活动为载体,不断探索新形势下环境教育的有效途径,对学生进行懂环保、爱环境,塑良好形象的养成教育,让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长。
三、工作措施
从绿色学评估标准,可以知道:绿色学校不仅是绿化学校,它要考虑四的内容,即学校管理、学校课程、学校环境(自然环境和人文环境)、学校与社会关系。每间绿色学校都应当有结构,内容的环境教育课程;每间绿色学校都应当有"对环境友好的"教育,校内人员(教师、学生和教职员工)都应当,从一点一滴小事做起。节约纸张,爱护动物,保护环境,废物回收,不乱丢废物,不随地吐痰,不践踏草地,不破坏树木,参加环保劳动等
一、建立组织机构:
成立以校长谢余亮为组长,教导主任马洪稳、德育主任赵庆驹为副组长,12名学校骨干教师、12名五六年级学生代表为成员的领导小组,积极科学地开展环保教育,使全校师生深刻认识创建‘绿色学校’的重要意义,努力创建“绿色学校”。
(一)、创建工作领导小组
组 长:xxxx
副组长:xxxx
成 员:xxxxxxxx
(二)、领导小组下设创建办公室,负责检查、督导学校环境保护及创建工作落实情况协调各部门和各专项组的创建工作,组织创建培训工作,联系有关申报工作。
主 任:马洪稳
副主任:赵庆驹
(三)、专项工作组
1.校园绿色文化创建组:负责绿色展室、永久性的环保标语、绿色学校四项标示牌、《环保行为规范》、校园花木标名、气象观测公示栏等布置,教学楼的楼梯、走廊增贴环保图案标语警句。
组长:陈序烽
2.环境教育组: 负责学校环境教育计划的制定和实施,组织环境教育教学工作,组织环境教育材料的编写,组织学生进行学校环境问题调研,组织并指导学生环境教育社会实践。
组长:莫锦兴
3.环境治理与资源节约组: 负责对学校的生态环境进行集中综合治理,清除绿化、卫生死角,实施学校排污工程,净化、绿化、美化学校,制定学校环境管理和节约工作计划和规章制度,组织实施学校节约工程。
组长:翁文伟
4.环境宣传组: 负责创建宣传工作,编写有关宣传材料,开设校园绿色广播、国旗下绿色讲话、报刊、校园宣传专栏定期出版环境教育信息等创建专题,组织环境教育课题研究,开展校园环保专题活动和社会实践活动。
组长:潘 波
5.档案资料组 :负责绿色学校创建档案资料的搜集、整理、建档工作。
组长:郭建光
二、加强思想认识:
在创建“绿色学校”的过程中,使全校师生充分认识创建“绿色学校”是培养跨世纪新人的需要,创建“绿色学校”是时代赋予我们这一代的光荣使命,创建“绿色学校”是培养世纪人才的摇篮。加强可持续发展教育和建立生态环境良性循环的示范校园——“绿色学校”是贯彻基本国策和实施可持续发展战略的重要举措之一,应与时俱进,把环保教育作为学校教育的核心工作,努力培养一大批热爱绿色,献身环保的使者。
三、完善规章制度:
创建“绿色学校”的工作在领导小组的具体指导下,要制定出各自的岗位职责和学校创建“绿色学校”的目标,计划及规章制度,在学校整体教育工作中要有环境教育规划,学年度计划和年度总结。在环境教育方面保证人力、物力和资金投入,学校环境保护的规章制度发放到各办公室和各班,使师生共同学习,共同遵守,各班级每学期的环境教育计划和总结,做到定期检查,并量化打分纳入年终考核。
建立健全环境教育档案、环境资料、环保文件、教育计划、工作总结都要及时存档。
四、具体实施计划:
1.环境教育奖励机制。
2.一支热爱环境教育的队伍,学校领导和相关学科教师、班主任每学年必须参加一次环境教育的培训学习。经常组织开展环境教育研究、交流和绿色园丁评选活动。
3.关学科教学中进行有效、有选择的环保教育。
4.专题知识讲座,利用班会、中队会活动时间召开专题环境教育班会,队会。结合植树节、爱鸟周、地球日、世界环境日、无烟日。“绿色9、15活动等传统的环境教育活动时间,定期宣传教育活动,每学期不少于三次,进行环保宣誓,签名活动。利用课外小组定期开展环境专题活动,并组织学生积极参与社会环境的监督与调查工作,并能提出相关建议。
5.村委会,做好乡村绿化清洁等工作,组织学生开展节约,变废为宝等活动。
6.学校、家庭、村社环境教育网络,向家长及时宣传环保知识。
7.学校园内环境建设,减少自身污染,保持校内的干净整洁,尽可能的开辟绿色长廊,美化教室、走廊。进一步增设盆花,达到“绿化、美化、净化”使校园成为“学园、花园、乐园。”
8.实验室要摆放有序、清洁、专人管理。定期为师生进行体检,及时发现,杜绝一切传染源,保证师生健康。
9.进行环境保护征文、绘画、手抄报、摄影展、黑板报及宣传栏、宣传条幅、演讲、广播等活动。
10.整理和健全有关档案资料,做好“创绿”工作。
本文网址:http://m.bijiaogao.com/gongzuojihua/26560.html