破茧而飞作文二十篇
作文的本质在于用语言表达内心感受与读者建立情感联系，写作可以帮助我们调节自己的情绪。作文要切合文章的思想内容，不要“题不对文”，你知道有哪些写好作文的技巧呢？关于“破茧而飞作文”我们整理出了以下的相关知识点，有用的信息总会出现在你的面前！
破茧而飞作文【篇1】
毛毛虫在茧中经历痛苦时，有的毛毛虫选择了放弃，有的选择坚持，才终能破茧成蝶，飞行空中，欣赏美丽精彩世界。
以前的我，不也被困在了小小的，黑暗的茧中吗？
转学来到陌生的环境，面对陌生的面孔，因此彷徨无助的我面对他人的友好却怯于回应，担心自己与同学不熟，担心同学打招呼并不是对我种种顾虑像一根根丝线将我包裹成一个茧，我在茧中瑟缩，不敢向外界回应，自然也看不到外界的美好，被困茧中，以为世界就像整个茧般黑暗冰冷。
是与我有过相似经历的表姐解开了我的心结。她一针见血地指出了我的过错：造成这一切的，难道不是因为你从没回应过他人的友好吗？你自己都不去主动接近同学，同学冷落你不是很正常吗？一切取决于你自己，你怎么对别人，别人也就怎么对你。
表姐的话如一把利剑割开了心头的阴霾，似有一缕阳光穿过茧直射到我心上。是选择冷漠对待他人，继续困于茧中，还是选择挣脱，投入世界的怀抱？当然是后者！
尽管挣脱的过程十分艰难，但我义无反顾。在心中锤炼千百遍的话被小声说出口时别人可能压根儿没听到，好不容易扬起微笑挥挥手也可能换来对方一脸茫然。好在无数次的尴尬使他人看到了我的善意，同学们开始接纳我。在不断的努力下，我终挣脱出了冰冷的茧，感受到世界的温暖。
我无比庆幸，我的选择使我有了全新的生活，选择善意对待生活，对待世界，才能看到世界的善意。
从此，我对每个人的友好都有了回应，并以微笑和善意对待身边每一个人，这是对他人的尊重，亦是我选择对待生活的方式。
生活不仅有眼前的苟且，还有诗和远方。看向远方，选择走向远方，才能达到远方。
破茧而飞作文【篇2】
当看到蚕化成蛹时，你可能会觉得它们很丑，可当幼小的它们颤颤巍巍地伸出触角时，努力挣乱开束缚，看一看外面的世界时，你绝对不会想到，那样丑的蚕也会化成美丽多姿的蝶，它们一起跳舞，有一种朴实的美，我简真不敢相信自己的眼睛。
演讲的日子逼近了，我一直忐忑不巡，数次生出了临阵脱逃的主意，又硬生生使自己呆在原地，没什么好怕的，真的，我这样安慰自己，看着别人或绘声绘色地演讲时，我竟然被激出了些许斗志：为什么他们在台上都能自信地笑着，而我却胆小如鼠，在台下都害怕成这样？一愣，我在怕什么呢？对呀，有什么好怕的呢？释然一笑，似乎有什么魔力使我镇定下来，叫到我的号码了，心中又响起了那个声音：如果没得奖怎么办？我第一次毅定觉然地对自己说：我不在乎，只要让我看到最好的自己就足够了。
昂首上了台，再次看到那黑压压的一片时，心中已无半点波澜，我没有按稿子念，清了清噪子，开始讲起我的经历，最后把优盘上的图片一页页翻过去。下台时，还是那样的步伐，却早已是不一样的心态了，一段时间中，有些东西可能还是这样，而有些东西就像茧，经历了短暂却又漫长的一个月，它们足够从不起眼的小虫子，长成倾国倾城的少女，突然想到家中的小家伙，顿时没了方才从容的姿态。
一边喘着气，一边寻寻觅觅时，已不见了它的踪影，望着开着的门，对于它们来说不只是通向后院的一扇门，会心地一笑，慢悠悠又不淡定地走向后院，我看到了，看到了小家伙们，不，它们已长大，已长成了，我伸出手，蝶儿们婉若花朵，轻轻飘来，一笑，轻声呢喃：“飞吧！”不知蝶儿们听到了没。
破茧而飞作文【篇3】
凌晨，我独自一人走在山间的小路上，只为亲眼目睹那太阳初升时，最为瑰丽、绚烂的风采。林间静谧又清幽，清风抚过，留下那夹着淡淡泥土气息的青草香，透过头顶依稀的枝叶，仍可见天穹上的点点星辉。斑驳的树影轻轻舞动着，让我不禁想起了苏轼的“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”只可惜没有明月映衬我的闲情。但躁动了整夜的心，此刻也是安静下来了。
静静地，我坐在山顶。说实话，这种“一览众山小”的感觉棒极了，但我不是杜甫，没有他那种“会当凌绝顶”的壮志豪情。我只觉得，父母的厚望压在心上，不容我一刻喘息；来自四海八方的压力将我的心重重包围，似要将它溺亡；它身上的那把枷锁，锁住了它所有的退路。
忽而，我的视线顿住了。那是什么？一个虫茧？还是一个在动的虫茧？破茧成蝶！我不禁来了兴趣，走近了它。
夏透过乌黑的外壳，隐约可见有蠕动的痕迹——那是一个生命在挣扎的痕迹。我想，我追不及待地要看到它出现了。然而，我失望了，时间一点点地流逝，天边显现出一抹红色的光晕，似有似无，却又如同那娇俏少女羞红的脸颊那般动人。
没有了最初的意兴盎然，我的目光一点点地黯淡，或许我是无缘见证这个小生命的新生了吧！
我正要移开目光，却忽见那虫茧又有了动静，一个小口自虫茧顶端撕裂开来，我瞪大了眼睛，不想错过一丝一毫见证这个奇迹的机会。快了，快了，就快了，再加把劲啊！我的心中在呐喊。我不知道我为何会这般激动，但那种无以言喻的代入感是叫我不能忽视的。代入感？是了！
太阳缓缓地爬上了地平线，而就在此刻——太阳完全升起的这一刻，一只小小地蝴蝶冲了出来，在骄阳地背景里，它是那么地美丽，那么地耀眼，它小小地身躯里蕴含着如此强大地生命力！
如果说，它是破茧后的蝶，那我就是未破茧的它，身陷泥沼与黑暗，但纵使被压得嘴不过气来，纵使只能挣扎，我也会去努力，相信自己终有一天会破茧成蝶！
破茧而飞作文【篇4】
不知是碰巧，还是撞邪，承蒙班主任厚爱，我阴差阳错地当上本班的语文课代表。虽说官不大，名副其实的基层干部，但是我总是感觉每天都有做不完的事在等着我。
原本我的语文成绩很差，可老师却偏偏让我当语文课代表。课代表的这科成绩应该名列前茅，而班中语文方面叱姹风云的人有很多，我更是一个无名小卒，也许是老师有意让我当课代表来提高我的成绩吧！带着众多疑问我下定决心，在当好课代表的同时，我一定要把我的语文成绩提上来。
小学时，我对于语文这门学科下的功夫很少。一到了作文课我就像是那落下来的风筝，呆呆地望着那作文题目，实在想不出来后，我便拿出我的杀手锏——抄作文书。现在我是语文课代表，在语文的各个方面都要起到模范作用，抄作文书是万万不可的。凡事我都得想尽一切办法做到最好：课上积极发言得有我一个；课前活动的主持人得有我一个；作文评优的更得有我一个……
提高自己成绩的同时，也要提高全班的成绩。在老师不在的时候，语文自习课了除了安排好同学们的语文学习还要管理好课堂秩序是我这个语文课代表该做的。往往我课上神气的像只大公鸡；下课后，我便失去了神气，双腿发麻，摊在座位上。
小学时，我们做练习册，老师往往都要对答案，这时我总是懒懒的，一脸的不耐烦，连眼皮都懒得眨一下，更不用说去写老师读的答案了，这也是我成绩不好的原因之一。现在，一部分练习册的答案是由我来对的。首先，我写字得快；其次，我还需要在写字的时候字正腔圆地读出答案；再其次，我得在短时间内来对照我的答案差在哪里！这就叫做时间短，效率高。
如今，我当课代表已有一年半多的工龄了，我的语文成绩提高了很多，最高分还得过95分呢！并且我们班的语文成绩常位居学校第一。虽然主要功劳归老师，我想，这与我的努力是分不开的。
当了语文课代表的我改变了许多，如一只毛毛虫破茧成蝶一样，懒惰、不积极的毛病没有“昨是重现”。我坚信，我的努力过后，迎接我的，必然是大大的进步。
破茧而飞作文【篇5】
从前，有一只不起眼的毛毛虫，它有一个信念，相信自己一定能变成最美的蝴蝶……
账号，密码，登陆。
中午放学，直奔老妈办公室。第一件事就是扑到电脑前，登陆上校讯通，看看博客里有什么新的动态。这一系列的动作，做了快一年了，却从不厌烦……
通常，越平凡普通的动作，越预示着有什么重大的事情发生。
今天，我像往常一样登陆上博客。第一眼，我便看见了光荣榜中“XXT荐”显示出了一个三位数——100。看到这个数，一股激动的心情便涌上心头——这是真的吗？我的推荐文章真的破百了吗？
走在漫长的写博路上，每天都会有不同的精彩。正是这些别样的精彩，让我的写作水平得到了提高，文笔得到了锻炼。
走在漫长的写博路上，博友们都会来访，给我一些意见，或是告诉我哪里写得好，要继续保持。每每看到这些评论，我都喜闻乐见，欣然接受。
漫步在写博的路上，我成长了许多。
从开始的“流水账”，到“天马行空”，再到今天的下笔大胆、自由洒脱,把心中的想法记录下来。这些成长，都是校讯通所给予我的。
以前，写作文时特别马虎。一些词语，无论合适与否都会囫囵地用上去；而现在呢？每一句话都要反复推敲，反复斟酌，直到认为最合适为止。
从得到第一篇“校讯通推荐博文”，到有带上小皇冠的欲望，再到小皇冠终于出现在了自己的.昵称之前……直到今天的推荐文章破百。一切都是你在鼓励着我，支持着我，给予我前进的动力……
100,这个数字神奇而又富有魅力。100,是一个转折点，也是一个新的起点。把它倒过来就是“001”，它告诉我不要骄傲，我们从“1”开始。
就让我们携起手来，一起在校讯通这个纯净的绿色家园中积极写博、热情交流、快乐成长！
当我化作蝴蝶，破茧而出的瞬间，一个新的目标出现在了我的前方，继续努力，向梦想出发，向目标出发……
瞧，成功正在前方的不远处向我们招手……
破茧而飞作文【篇6】
大学教授给研究生上了最后一课：教授没有说话，而是在一张大白纸上用笔画了一个圈，在圆圈中间站着一个人。接着，他在圆圈里面加上了一座房子、一辆汽车，一些朋友。教授开口说：这是你的舒适圈。这个圆圈里面的东西对你至关重要。在这个圆圈里面，人们会觉得自在、安全，远离危险或争端。教授拿起笔，在原来的圆圈之外再加一小圈，说：而当你们走出舒适圈时，你们会学到以前不知道的东西。只有走出舒适圈，才能使自己人生的圆圈变大，才能成为一个优秀的人才。由此可见，只有打破舒适，方能破茧成蝶。
顾名思义，舒适圈即是形容人生活在一个无形的圈子中，在圈内有自己熟悉的人和事，生活感觉到轻松身在，工作得心应手，困难也能迎刃而解。虽然待在这种圈子里能够让我们感受到安全感和幸福感，但实则是在作茧自缚，固步自封，将自己紧紧地锁在安逸的牢笼中不肯出来。尼采曾说：习惯会让我们的双手伶俐而头脑笨拙。长期的留守在舒适圈中，我们的斗志会被懒惰蚕食，思想被安适腐蚀，成功之路也将会止步于此。当我们选择待在圈内的那一刻，就在不断提醒自己圈外的艰险可怖。那时候，我们的脚步被束缚了，思想也被捆绑了，长期于此，大家都成为了井底之蛙。
打破舒适，让不舒适变为舒适，只有这样不断接受挑战，才能破茧成蝶。新东方创始人俞敏洪勇于打破舒适圈，在北大当了七年的老师，本可以在舒适圈中享受高额待遇，但他选择了打破自己精心编织的茧，跨出舒适圈，不断接受挑战，最终创立新东方，从而化茧成蝶，一鸣惊人。倘若他留在北大安于现状，做一个教师，也许世界上会多一个优秀的英文教授，但同时会少一个勇于打破舒适，不断创造的企业家。
打破舒适，不要让贪图安适空耗你的努力和生命。鲁迅说过：生活太安逸，工作就会被生活所累。孟子说：生于忧患，死于安乐。待在舒适圈，少了一丝危机，也少了一份斗志，少了一点拼搏，就少了一次成功。打破舒适，危险更多，机会也更多。体操王子李宁辉煌时在体育界意气风发，拥有令无数人羡慕的舒适圈，但一次意外失利让他不得不重新审视自己的人生。退役后，他没有选择留在舒适圈内贪图安适，而是打破舒适，下海经商，在商海中沉浮多年，不断突破舒适圈，让李宁这个名字重新火遍大江南北。
打破舒适，去探索前方的未知，去感受世间的美妙，去成就更好的自己，让更多不可能成为可能，让成功变为常态，提高自己的能力水平，激发自己的斗志。时代在不断发展，舒适圈无法能做到一成不变，我想，曾经被人们当作世外桃源的舒适圈，现在也应该被当作旅游景点开发了吧？如果我们选择了停留，也预示着我们终将被迫打破舒适。我们都渴望留住今天的美好，却未尝料到时间的残酷，那我们选择安逸享乐，却不曾知道时代在大步向前？打破舒适的结果是必然，那么既然要被迫走出舒适圈，那为何不选择潇洒自如地离开，华丽的破茧成蝶呢？
破茧而飞作文【篇7】
眼看距毕业已不到半月，阳光小学六年级一班的孩子们商量着举办一场毕业晚会。
“主持人李晓晓，朗诵王宁，舞蹈……”珊珊和林月同时举起了手。“林月？你也会跳舞？”“你就别来凑热闹了，还是给珊珊打打下手吧！”面对大家的质疑，林月的脸“唰”地红了起来，她默默地放下了手。
珊珊不仅长得出众，舞蹈水平可是全校数一数二，无人不晓，每次文艺汇演都少不了她，她如星光般璀璨。而林月，在学校总是默默无闻，充当着透明人的身份。
珊珊和林月是好朋友，在珊珊身旁，林月似乎永远都是配角。虽然如此，她有副热心肠，珊珊排练时，林月忙前忙后，帮忙出谋划策；闲暇时便静静地看着珊珊排练，眼里闪着光。
转眼，毕业晚会如期拉开了帷幕，精彩的节目一个接着一个，当然，最让观众期待的，还是珊珊的独舞——《蝴蝶泉边》。后台的化妆间里，珊珊穿着一身雪白的裙子，脸上洋溢着自信的微笑，她的压轴节目马上就要开始了。
可天有不测风雨，在这紧要关头，珊珊却不小心被脚下的台阶绊倒了，脚踝上肿了一大块。她咬着牙，却无法再站立起来了。“怎么办……只剩两个节目就到你了！”文艺委员张晨焦急地说，“要不就把这个节目取消了吧。”“不行！不能让同学们失望！”珊珊坚定满分作文网地说。就在大家一筹莫展时，林月凝神想了片刻，小声说：“要不让我替珊珊上场吧，珊珊排练我都在场，舞蹈动作我也熟悉。“你？”张晨瞪大眼睛疑惑地望着林月，“你确定你能行？不过现在也只能死马当活马医了。”“相信我！”林月说完便向化妆间跑去。
最后一个节目开始了，大家却迟迟不见舞蹈演员上场，观众席一片躁动。突然，一道白光打了下来，聚焦在舞台上一位女生身上，只见她身穿白裙，乌黑的头发像瀑布般披在肩上，水汪汪的眼睛炯炯有神地望着前方。音乐响起，她翩翩起舞。同学们议论起来：“这不像是珊珊呀，倒像……林月！”但很快，大家便都被林月的舞姿所吸引。林月随着音乐，旋转跳跃，舞姿轻灵，身轻如燕，如花间飞舞的蝴蝶。台下的观众，屏住呼吸，如痴如醉。
一曲结束，台下的掌声排山倒海。林月拿起话筒，娓娓道来，原来她自幼练习舞蹈，小小的心，一直有个想成为舞蹈家的梦想。可是七岁那年，父母离异，她与母亲相依为命，承担不了昂贵的舞蹈费用，她只好放弃自己的梦想。在珊珊身上，她看到了从前的自己，希望自己今晚的表现能给大家留下美好的回忆。
雷鸣般的掌声再次响起，此时珊珊也坐在台下，眼眶里泪光盈盈。这个美丽的女孩儿，终于在这个夏日梦想成真，破茧成蝶。
破茧而飞作文【篇8】
生活中常常有一些无法言语的感动，从不会有人去刻意寻找。因为那是一种朴素的真实，一种心灵的震颤。岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅自己的心灵世界，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹。感动我们的有时是一种轻巧的声音，有时是一抹淡淡的色彩，有时是一缕沁人的馨香，而更多的恰恰是我自己不经意间流露出来的美好。
记得去年的如今，自己还是那个似懂非懂的小丫头，白驹过隙，时光流逝。转眼之间，不曾想自己已经从哪个可爱的毛毛毛虫蜕变成了一只美丽的蝴蝶，在周村一中这座美丽的校园里时而栖息，时而翩舞，享受着阳关，沐浴着春雨，我快乐的成长着。
清晰的记得刚刚踏入中学校园时候的那份好奇，那种惊喜，军训时候的磨练，游戏时的欢歌，还有开学典礼上的老师那份殷切的希望，蓦然间，我已经踏上了新的征程。
沉沉的书包装载无限的智慧，枯燥的定理演绎青春的生动，成山的试卷是成功的基石，青春的我们为理想而拼搏。无怨无悔，踏歌而行。
看到新的初一学生，听见他们的清脆的笑声，看见他们蹦跳的身影，我总是感慨万千，美好的童年啊，总是让人来不及回味，来不及珍惜，不愿意长大，却已经长大，希望时间停驻，可总是纵然即逝，那盼望着下课，盼望着童年，已经一去不返。可我心中已经为童年编织了一个锦囊，那里有琳琅满目的小玩具，好吃的零食，可爱的动物，撒娇的泪水，欢笑的铜铃，更多的是爸爸妈妈温馨的呵护。
高高的身材，红润的面庞，大大的眼睛哦，这是自己吗?怪不得许久未见的阿姨直夸自己突然变成了美丽的大姑娘，其实啊，我想说的是，自己已经破茧成蝶，青春的花季已经绽放，不管未来如何坎坷，我都会驾好自己的人生之舟，到达理想的彼岸。
破茧而飞作文【篇9】
清凉的风悄无声息地吹进书房的窗，轻抚我的脸颊。窗外鸟儿在嬉戏，叽叽喳喳，像是在对话，真好听。书桌旁边的篮子里，放着我最喜欢的篮球。一个，两个，三个。每一个篮球，都记录着我的学球经历。
第一个篮球，是爸爸送给我的。它不是个标准的篮球，比较小，比较轻。记得那是在超市里，我站在玩具柜台前，盯着眼前的这个篮球半天。爸爸问我喜不喜欢这个球，想不想要带回家，我开心地跳起来，抱着篮球就跑。此后，我就经常和爸爸一起到小区的楼下玩篮球。我手脚并用的样子，现在还记得清清楚楚。这个篮球，记录了爸爸陪伴我的童年。
第二个篮球，也是爸爸送给我的。这是一个真正的篮球。那天，斜阳已步过西岗。学校昏暗的体育馆里，萧瑟的风扯着几把破旧的风扇摇动。几个同学正在练球。“喂，传过来，传过来！”听到同学的吼叫，我将手中的球丢给他。“你怎么传的球？会不会玩啊？”他生气地将我传过去的篮球踢到一边。那一刻，我的心情糟糕极了。我抓起校服外套，跑出了体育馆。
回家的路上，枯枝败叶落了一地，昏暗的路灯也像是在嘲笑我的失意。回到家，我拿起自己的那个不标准的篮球，想象着那辜负了我雄心壮志的球框，愤怒地将篮球砸向书房的墙。“咚”的一声，球弹回来，撞碎了书桌上的玻璃杯。
爸爸急忙跑进书房，看到我气愤的表情，看了看篮球和碎了一地的玻璃杯，什么也没说。
爸爸买了这个标准的篮球，拉着我去小区的篮球场练球。我坐在球凳上，回想起在比赛时糟糕的表现……或许太压抑，或许太沉重。我捡起球，全力向球框砸去。只听球与球板狠狠地发生了碰撞，发出了痛苦的声音，无可奈何地滚向了一边。爸爸走过来坐到我身边，我以为这次一定会惹怒父亲。可是，他却拍拍我的背，还是什么也没说。
终于，我开口了。我将那一天的遭遇告诉父亲。父亲拉着我说：“儿子，我们走走吧！”我们父子俩静静地走在那静谧的小路上，风夹着点花草的芬芳与特有的清爽。
随风摇摆的树枝，一棵不知名的大树。
走到树下，父亲突然停下了脚步，“儿子，你看。”
“蝴蝶？”我有点疑惑。
“对呀，儿子。你还记得蝴蝶‘破茧而出’的故事吗？”
我点点头。
“儿子，任何成功都不会少经历磨折，只有坚持，冲破那层茧，才会收获成功。你说对吗，儿子？”爸爸将篮球塞到我的手里。
对的。如今，我冲破了那层‘茧’。
我在关键的几分钟里扳回了比分，为球队争得了荣誉。这第三个篮球，是奖品，是坚持与突破之后“我能行”的最好证明！
清凉的风依然悄无声息着，而“冲破那层茧”仿佛在耳旁响起。
破茧而飞作文【篇10】
毛毛虫要经过蜕变才能变成美丽的蝴蝶，暴雨过后才能出现晴天，我们要经过磨难才会成长。
从初中过渡到高中，生活中的许多方面都发生了改变，曾以为初三的生活最为艰辛，却没有想过迎接我们的高中三年更为难过。刚升上高一的我，对着这一切都充满着期待，心里想着高中生活是怎样的丰富多彩，但这终究只是幻想，在正式上课后，我已完全放下了这个念头。
高一的数学课如同催眠一般，看得我头晕目眩，听得我内心崩溃，尽管被老师的“心灵鸡汤”所感化，却仍然对数学提不起兴趣，这样下定决心努力学习的我如何是好。
第一节数学课，在还没有讲新课之前，我的内心充满了对数学的欲望，想象着自己的数学在新的开始可以有个新的突破，但，现实总是残酷的。
数学老师缓缓的走进了班里，手里拿着书本，胖胖的身躯在走路时一摇一摆的，嘴角略带着笑意，随后一字一句的说出了数学科的难点，我心里一紧，我听到了两个最不想听到的字“函数”。在那之前，集合又是一个栏，等我努力跨过它。
“集合A是集合B的子集……”课上老师讲的生动形象，口沫乱飞，坐在下面的我却已被子集、真子集、补集等弄得“神志不清，神游天外”。上课发呆似乎成了家庭便饭。显然，这么明显的发呆总会露出马脚，我“光荣”地被数学老师盯上了。“你上课怎么不认真听讲呢？是听不懂还是不想听？”心里因为羞愧和紧张，手不由自主地交叉握在了一起，眼神忽左忽右，俨然一副心神不宁的样子，内心因为恐惧始终不敢抬头望向老师，“唉，好吧。看你这样子八成是听不懂了，这样，你试着每天每节课集中注意力去听，下课有不懂的过来问，老师不是老虎，不会吃了你的！”听着老师的教诲，内心更是五味杂陈，因为自己的原因就放弃了学习，这难道不是一种悲哀吗？心想着，手不自觉地握拳，心里已经有了答案。
窗外的夕阳映照着大地，树木也随着晚风拂动，教室里一片寂静，寂静到连写字的声音都听的格外清晰。我迎着夕阳，与笔下的习题一起奋斗着，一字一句的看着例题，书上画满了笔记，想着老师的教诲，内心更加充满动力！
周测来临，第一次，对周测是那么的在乎！这是对这些天的努力成果的一次检验，我格外期待。期待着进步，期待这蜕变。时间一分一秒的过着，试卷上写下了我的努力，我的认真。
“这次周测，班里成绩最好的是小C！”过了两天后，老师点着优秀成绩的人，但却唯独没有听到我的名字，心里像是有千万个石头压着一般，逐渐失去了信心，而这时，我却眼神一亮。“班里有一位同学，她进步最大，最认真，她就是小Y！”听到了我的名字，听到了我被认可，刚才的烦恼瞬间被抛到了九霄云外。我只知道，我的努力获得了回报。
古老的树木在它苍老的茎秆中刻下了一圈圈时间留下的痕迹，翠绿的毛毛虫躲在繁密的枝叶间忙碌，期待着破茧成蝶的那一刻，而我，就像那只毛毛虫，在经过了破茧的努力后，展翅高翔，迎接希望！
破茧而飞作文【篇11】
古诗云：野火烧不尽，春风吹又生。是的，但凡是历经苦难与磨砺的人们，他们的生命都异常的坚韧，犹如野火烧过的野草，一经春风吹拂便又生机盎然。
每个人都在期盼拥有辉煌与精彩，然而并非每个人都明白：野草之所以生机盎然是因为它们经历了野火的磨砺;蝴蝶拥有令人惊羡的美丽是因为它们经历了破蛹而出的痛苦;有所成就的人们之所以站在成功的舞上是因为他们经历了生命的考验并坚强勇敢地应对了下来。每个人的生命会何其坚韧，每个人的人生会何其多彩，这都取决于人们是否能受住那些突如其来的野火，是否能冲破生命中束缚人们的茧。
每一只蝴蝶都要冲破束缚自己的茧，它才会得到令人羡慕的美丽。我要做一只美丽的蝴蝶。加拿大第一位连任两届的总统让克雷蒂安他就是这样说的。这位被人们亲切地称为蝴蝶总理的人，相貌丑陋，小时因疾病造成脸部畸形并且一只耳朵失聪还口吃。然而他并没有被生命带给他的种种不公给吓倒。他每天口含石子讲话，即便流出了血也毅然坚持了下来;他勇敢迎击竞选中对手对他侮辱性的攻击，他的事迹为人民所知后，得到了更多人的尊重与支持。
让克雷蒂安是这样坚信的，而我国台湾画家谢坤山也是这样执著的。谢坤山，他冲破了生命中的茧：卑微的门第、身体上重重的残疾、低微的学历，他用一只脚独立在了人生坎坎坷坷的道路，用嘴执笔为自己灰色的人生着色，他用坚毅的信念、勇气顽强不屈拼搏，于是他获得了爱情、家庭、事业与世人的尊重。他的精神不仅挽救了自己，也鼓舞了社会上许多对生活、人生失去信心的人。真的，每一个拥有灿烂阳光的他们必都经历了令人难以相信灰暗阶段，但他们坚韧地犹如野草，被野火烧尽后，依然可以在来年的春天复苏，依然青翠如初。
失去信念的人们别再沉默下去了，执起你们的生命之剑，冲破束缚你们的茧，让阳光照耀人生之路，破蛹成蝶。像一棵永不低头的野草，无论命运给予你们怎样的坎坷，你们都要相信：野火烧不尽，春风吹又生。
破茧而飞作文【篇12】
人生路上总多坎坷，一路走来，可能是凄风冷雨，几多寂寞，难得有几声喝彩鼓舞。勇者，那些奔跑于时代前列的勇者，往往是寂寞的，但他们无惧，即使没有掌声，选择了奔跑，就无惧艰辛。
鲁迅曾说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”敢于在路上奔跑的人，必定是一个猛士。他们何尝不想坐在路边休息，或者不跑了，坐在路边为他人鼓掌也好，但是，他们没有，因为他们身上有一种强烈的使命感。“天下兴亡，匹夫有责!”顾炎武的话依然振聋发聩，激动人心。风雨飘摇，政治黑暗，四处都是麻木的灵魂，鲁迅他没有做一个只在路边旁观的人，而是一直在路上，不管是学医还是从文，都是为了拯救积贫多病的中国人，尽管他跑的很艰辛，很孤独，被人威胁、恐吓，甚至还得不到他人的理解，但是他无惧，他坚信他的方向，他忠实于他的使命，用他的文字去警醒世人，拯救那一个个麻木的灵魂，因为他知道，这是他的使命。所以，坐在路边为鲁迅鼓掌的可能有千千万万，但鲁迅只有一个，因为只有他在路上奔跑着。
敢于在路上奔跑的人，不仅是一个有强烈使命感的猛士，更是一个即使面对强权也不肯停步的勇士。他们心中只有对真理的敬畏，只有对真相的诚实，他们脚步坚定，即使风再大，雨再狂，也休想让他们偏离半步。建国初期，因判断失误，盲目决策，党和国家鼓励生育，以为人多就是生产力，于是人口开始“大跃进”，但是马寅初却坚持他的“新人口论”，即使面对批斗、打击，他依然不改他的方向，在他认定的路上奔跑不息，尽管这一路上可能只有他一个人，但他尊重事实，捍卫真理。马先生曾说过：“宁鸣而死，不默而生!”这就是奔跑的姿态，不做一个屈从强权的沉默者，而做一个坚持真理的奔跑者。
而现代社会，还有多少这样的奔跑者，信仰缺失，理想幻灭，没有跑的动力，更没有跑的定力。因为路上的风光太多，路上的诱惑也太多，稍不留神，就有可能误入歧路，或者停下脚步，不再奔跑了。北宋大儒张载曾说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，这本来是千百年来知识分子的使命和信条，但今天依然在这条路上奔跑的知识分子还有多少呢?否则就不会有那么多的“砖家”、“叫兽”出现了。路，我们需要找回，但我们更加呼唤那些本来在路上奔跑的人的回归。
扬起心中理想的风帆，前方，有我们的彼岸。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，一路上，有你，有我，让我们一起奔跑吧!
破茧而飞作文【篇13】
毛毛虫经过了磨炼，蜕变成了蝴蝶，翩翩起舞；雏鹰经住了磨炼，蜕变成了雄鹰，搏击长空。
人也是在成长中不断磨炼与蜕变的。
当我们还是一个连站都站不稳的婴儿时，一步一个脚印，经过不断磨炼，最后蜕变长大成人。生活就是一个充满磨炼的历程，只有扛得住磨炼，并为之努力的人，才能突破自我，走向更好，更有价值的自己。
古人也说：不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。就像音乐天才贝多芬，他自幼双目失明，两耳失聪。面对如此巨大的磨难，他没有放弃，没有自甘堕落，而是努力地，顽强地生活了下去，并在老师的教导下，学会了讲话，学会了认字。后来的他也慢慢爱上了音乐，并把音乐搞出了一个奇迹。而他也成为了一个杰出的音乐家。贝多芬经受住了磨炼，完成了他自己的一次华丽的蜕变，蜕变成一颗闪亮的星星，在宇宙的深处散发着无尽的光芒。
欲知松高洁，待到雪化时。但也有令人经受不起磨炼的，未等到雪化时，便以失败告场，像一代霸王项羽，他空有一身豪气、热血，却无法忍辱负重，东山再起。谁无虎落平阳山，待我东山再起时。正因为他没有经受住磨炼，才落得个四面楚歌，自刎乌江的下场。假使项羽能经得住磨炼，沉得住气，沉得住气，东山再起，我想，天下又将会是怎样的呢？历史也会随之改写。但被现实打败的人，只能作茧自缚，毁于椟中。
千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。昭着一种贯穿生命的不屈与坚忍，生活无处不存在磨炼。而高中三年不正是我们高中生的一场磨炼么？寒窗苦读三年，多少失败的打击，挫折的磨炼，不就为了高考那一天的一鸣惊人，完美蜕变么？
阳光总在风雨后，只有经受住了磨炼，才能见彩虹。
我是一颗微弱的小草，我不在乎平凡，我坚信，经过磨炼，我一定会蜕变成一朵娇艳的花朵。
破茧而飞作文【篇14】
破茧成蝶-小学生记叙文550字
小小的毛毛虫，一点一点长大，织起软软的丝交织在一起，形成小小的球。过不了几天，毛毛虫献出自己的生命，在千万磨难后，变成了一只彩蝶。我就如那小小的毛毛虫，在一次又一次的眼泪之后结茧、破茧，最后成蝶。
初学攀岩时，我只能一步一步地往上攀爬，即使这是速度线，我也不懂得同手同脚，速度极其慢，失误率也很高。在学习中有气馁，有失败，更多的是眼泪。但我并没有放弃，从失败的眼泪中提炼勇气、经验、技巧，甚至是破茧成蝶的希望。
又一次攀爬开始了。发力、踩、挂脚、顶、再发力、换脚……我爬到了那个斜壁上面的点。这些都是难抓的点，我感觉我的.心在剧烈抖动，脚也不停在抖动，身体弗若千斤，怎么拉也拉不上去!在这"三脚猫"动作上，要换出一只脚是相当不容易。但那只脚使整个身体保持平衡，不得不换出来，再抓下一个点。但我的脚不听使唤，怎么使劲儿也换不过去。深吸几口气，鼓起勇气，换脚，再蹬，我竟然抓住上面的点了!我离“top"只有几步之遥，正准备抓下一个点，脚居然没踩上点，滑了，身体太沉，手抓不住了。
眼泪无情地划过我的脸颊，就像一张蜘蛛网死死地罩着我，任我怎么努力也挣脱不了。越想越难过，眼泪就像一条源源不断的溪流，怎么止也止不住。泪眼朦胧中，我想起了毛毛虫那不断结茧、破茧成蝶的勇气。于是我开始做着重复的动作，流着重复的眼泪，一次，一次，又一次……
我在一次又一次失败的眼泪中慢慢长大，从小毛毛虫变成大毛毛虫，再从大毛毛虫变成漂亮的彩蝶。当我站在领奖台上的那一刻，我就是那只破茧而出，翩翩起舞的彩蝶。
破茧而飞作文【篇15】
早晨，玉玉照例是由妈妈抱着进了幼儿园，在教室门口磨蹭了一会后，拉着手不肯放开，妈妈问：“是不是要喂早饭？”玉玉点点头。妈妈果然就端起碗喂了起来。早饭喂完，妈妈临走叮嘱我们：“老师他不会拉裤子，等下小便和睡觉时麻烦你们帮脱一下裤子，谢谢，麻烦你们了。” 下午区域活动，制作动物卡片，小朋友从旧图书上剪下一些动物，制作卡片并编故事，一些动作快的幼儿已经开始编故事了，玉玉拿着剪刀不知道怎么下手，我抓着他的手剪了两下，然后让他自己剪。这时，他妈妈来接他，看到他没完成，接过他手里的剪刀帮他剪了起来，玉玉站在妈妈身旁，看着妈妈做，神气地向小朋友炫耀：“我妈妈在帮我做”，等妈妈剪好并贴成动物卡片后，玉玉拿在手里，跟着妈妈高高兴兴回家了。 一只幼蝶在茧中挣扎了很久，觉得它太累了，一位好心人用剪刀小心地把茧剪掉了一些，果然这只幼蝶轻而易举地爬了出来。然而，不一会儿，这只幼蝶竟然死去了。原来，幼蝶在茧中的挣扎是在锻炼自己、完善自己，让身体更结实，翅膀更有力，从而使自己得以生存和飞翔。可见，恰恰是人的“好心”害死了这只本可以翩翩起舞的蝴蝶。 在孩子的成长过程中，父母可能会犯很多错误，但最普遍的也最容易犯得错误，便是“好心”的错误。玉玉的父母出于对孩子的疼爱，把孩子的衣食住行全部包揽，不忍心孩子吃苦，恨不得使出浑身解数，让孩子锦衣玉食；而这恰恰就类似于那个为幼蝶除茧人。也许在生活一帆风顺时，这只“幼蝶”或许翩翩起舞，但任何人的一生都不可能一帆风顺，当挫折或磨难来临时，命运就可想而知了。 为了让玉玉的父母做放手的“懒父母”，我们首先从孩子身上“下手”，首先教孩子穿脱衣服，自己吃饭，当孩子学会后我们给予小红花奖励或者送给他一个小礼物，当孩子拿着小红花扑向父母时，父母的脸上露出了自豪笑容；我们还将孩子独立吃饭的情景拍下来，贴在家园联系册上，与家长互动交流；另外，我们还在在家长园地里布置表扬栏：对自理能力有所提高的孩子进行表扬，当姜宇浩家长在表扬栏里看到自己孩子的名字时，一颗牵挂孩子的心也慢慢放下了。事实证明他们的孩子也行！其次，我们向家长提出要求：在家里也要放手让孩子自己动手，放手让孩子自己去做！慢慢地，玉玉跟上了大家的节奏。 现代心理学、教育学的研究以及大量的调查证明，如果忽视了人格的教育和培养，在青少年甚至儿童期，就会表现出许多不适应症，如：独立能力缺乏，自理意识差，依赖性强，做事被动、消极、胆怯，出现心理倒退现象，适应能力差等现象。 要想孩子摆脱“低能”，成为“人才”，在生活中，父母就必须要多一些旁观，少一些干预，多一些鼓励少一些替代，通过“一分管，三分导，六分等”，为孩子营造一个自由探索的宽松氛围，让孩子自己经过挣扎“破茧化蝶”。
破茧而飞作文【篇16】
破茧而出
我家的蚕结茧已有一个多礼拜了，不过还没有孵出蚕蛾来，我很着急，想看看茧里发生了什么事，就准备把蚕茧剪开。爸爸连忙阻止了我的举动，对我说：孵化是一种自然现象，还没孵出来就是时间还没到，你别破坏茧，说不定过几天就孵出来了！我听了爸爸的话，便打消了这个念头。
又过了两天，放学回家，我打开茧盒仔细看了看，啊，一只蚕茧裂开了一条小缝，一只毛茸茸的小蚕蛾正努力地向外挤。它的一对翅膀率先挤出了蚕茧，接着，它那小小的身躯也露了出来，哈哈，一个可爱的小蚕蛾完整地展现在我眼前。只见小蚕蛾全身灰不溜秋，有点象个丑小鸭。它一个人呆在蚕盒里，显得有些寂寞。它在其他蚕茧旁边转来转去，仿佛在等待另一个蚕蛾朋友降临人间。
小蚕蛾长得并不美，产好卵也要无声无息地离去，但它却把最美的蚕丝留在了人间。
破茧而飞作文【篇17】
我曾是一个茧人,是个“裹着茧”的人。下面是我初中三年生活的蜕变。
初入初中实验班,我是一只蛹。在班级中,高手如云,我怯生生地爬着。有时,碰到学习困难的棱角,有时碰到同学嘲笑的冰山,有时被卷进家长失望眼神的漩涡。我很难过,很害怕,很委屈。我要变。
那是我最寂寞、最痛苦、最艰难的时光。茧里的空气好闷,阳光也不充足,可这里很安静。我的心变得好大,我开始反省,开始艰难却美丽的蜕变。我挂在学习的枝头,天天吮吸知识的露珠,沐浴生活的阳光,外面的世界很闹,没有谁注意我,可我却有点快乐,偶尔会露出几丝微笑。我成长。
那小小的壳终于裹不住我了,在初三的日子里,我破茧而出,此时我才发现自己的翅膀是如此的坚固有力。在初三的生活中,我采着各种知识的花朵,不知疲倦。这时同学们才注意到我,他们不敢相信这便是那个怯生生的可怜的蛹。原来我有美丽的翅膀,我能随时捕捉一切变化,更惊奇的是我学会了飞翔,并且还有阳光下自信的笑容。我快乐。
裹茧的日子换来了笑容,换来了美好的生活,换来了优异的成绩。那痛苦的日子成了我最珍贵的回忆。那便是我的生活,那便是成长,那便是蜕变,是生活教会我破茧成蝶。我要在以后的生活中向更高的目标飞翔,带着那段时光,飞跃生命中最高、最绚丽的彩虹!
破茧而飞作文【篇18】
懵懂的我，那一年，褪去了灰色。
——题记
听说，天上的星星很多，每个人都会拥有属于自己的恒星，至于它的色彩，是炫彩还是灰暗，却只知道，我是那微弱的一颗，包裹在灰色的羽毛中，等待着破茧的那刻。
迷茫的我，在游神中飘荡黑暗中微弱的光斑，透过羽毛，围绕而束缚我，上帝永远是公平的，他怜惜地凝望我，勾起了沉重的嘴角，于是，我得到了一个命令——去翠外上学。
我不解地埋进了那不可思议的地方，不可思议？脑海不知道为什么会浮现，一个很不搭的词，却又是那么近似，一个谜一样的境地，新奇迷幻，也许还有兴奋吧，那感觉总是若影若现，但不会消逝，我的定义就是，应该是幻觉吧。所以，我有了期待，就像，打个比方吧，小时候听得最多，就是童话，白雪公主这个角色，更是让人难以忘怀，那是一个不老的传说，在心灵驻扎再发芽，对白雪公主的那种向往，差不多就那种感觉。
恍惚间，身边多了少许吵杂，一张张生疏的面孔，却也不竟流露出一丝暖意，因为他们很和祥，洁白而简洁的寝室，随着老师的脚步，呈现在眼前的便是这般景象，一路的还有其他几个女生。面对这陌生的一切，我胆怯地沉默。忘却了是谁打破了寂静，却只是固执地牢记那几个独特的微笑。教室的自我介绍若隐若现，记忆犹新的是那一个个上台的背影，一句句话语，每个纯真且美好的模样。她们没有天使般的美貌，也不像上帝那样高贵，但那时的我，胜过对天使和上帝般崇敬他们。无法比较的感觉，是老师的关怀，同学的亲近，羽毛是外在的暖，而这些真实的情感，是心灵上的温暖。羽毛有了淡淡的变色，我知道。
一年半的时光，同样是反复，不同的只是我在挣扎，翠外的我没有被禁锢。我站在广阔的操场，回味这里所遗失的流年。熟悉的情景，不时地回放在眼前，这里我们欢呼过，我们尽情地奔跑着，挥洒着汗水，永久并深刻地保存，见证我们的友谊，迷恋上一起努力的感觉。有时确实什么也没有发生，夜深人静时，却总能很自然地扬起完美的弧线。
时光印刻在心里，那就是我生命的彼岸，第一次那么强烈的感觉，用生命续写着一段段的年华。5月12日，微风吹拂着窗外的树叶，发出飒飒的声响，安详笼罩着一切，仿佛世界停止了转动，没有人知道即将发生什么。朦胧的双眼，眼皮轻微地颤抖，耳边传来了地震的消息，惊慌失措的我们一片空白，生活老师这时冲了进来，直到疏散了所有人，他们这才安心……太多太多鲜为人知的故事，因为有老师，同学们像吃了定心丸。只记得同学们依次打起了电话，眼皮禁不住沉重落下，身上却多了件衣服，后来才知道，电话是同学自愿提供出来的，衣服也是同学披的。飘零的记忆，那么深刻，刻骨铭心的那种，渐渐有了耀眼的光芒包围，第一缕阳光撒下。
耳边不时传来稀疏的破裂声，我哭泣过，却不悲伤，那冰冷的泪水，伴随我的记忆流逝，这段回忆挥之不去，停留在旬彩的那刻。
回首才懂得，愿望实现了，破碎的灵魂，苏醒的记忆，我只记得翠外的我，破茧后的重生。我宁愿停留，徘徊在翠外的时光。
破茧而飞作文【篇19】
从前有一只毛毛虫，孤零零地生活在一棵枯木上。
光秃秃的树干，没有叶子来遮挡她青绿色却奇丑无比的身躯，当阳光洒下的时候，她的心会微微颤抖一下。
已经是春天了，蝴蝶窜进草丛里，带着希望的翅膀，在草丛中穿梭。
嘿，你的翅膀真漂亮！毛毛虫羡慕地说，
蝴蝶顺势向前望去，当他发现树上的毛毛虫时呀！怎么会有这么丑的东西！
这句话像一根针，细微却准确无误的扎进毛毛虫的心里。她轻轻地抽噎着，历经沧桑的老树开口了每一个看似美丽的背后，都有说不出的辛酸，只有经历过，才会拥有。等吧，时间会磨砺你的一切。
毛毛虫擦干眼泪，太阳升起，落下，时间一天一天的溜走。除了那天的蝴蝶，再没有一个生物光顾这里。毛毛虫感到孤独和无助，有时候，作文甚至连她自己都不知道在等待着什么，但她没有放弃。
直到有一天，阳光正好，毛毛虫开始从嘴里吐出一根一根的细丝，她的速度很慢很慢，好久，才将自己完全包裹。
毛毛虫在茧里，她做了一个很长很长的梦，她依然在梦中等待着。
她一纸青山碧水梦醒了，她睁开眼，她努力的想咬开束缚自己的白衣，却发现是那样艰难，终于，当白衣染上血色时，她出来了！她低头看向自己i，发现自己不再是那只丑陋的毛毛虫，而是一只轻盈美丽的蝴蝶，它张开翅膀，在蓝天下飞翔。
她在等待中蜕变，她在等待中成长，等待，一件多么简单却又漫长的事，即使遥遥无期，路远马亡。
等待是一个成长的过程，蝴蝶破茧前要经历漫长的等待，一棵良木要经历多年的洗礼，没有等待，这些都不复存在。
破茧而飞作文【篇20】
那是蝴蝶，很喜欢它们飞舞的姿态。在黄昏中，它仿佛欲融进那天际的一片迷迷紫红，我猜，它是快乐的，但这快乐的代价便是长年的等待。静思，仰首，花谢纷飞，蝶舞嫣然。是结茧中的等待，是破茧后的迸发共同铸就了生命的辉煌。
对生命感悟的艰难，似乎随年岁一起不可阻挡地增长，但你可知，生命本就是一个不断结茧与不断破茧的过程。
抚着菩提叶，不禁摇头叹息。当年的悉多达王子欲寻求心底的真实，为悟得生命的真谛，四处行修长达六年，六年的结茧自缚，六年的不断摸索，终破茧而出，修成正果。结茧与破茧与其说是一个过程，不如说是那散佚的诗行，虽与其他诗行押韵，相合扣，却找不到中间隔了的空白，章节。所以结茧，破茧只可亲身感悟，方知其中妙处。
翻开历史的篇章，无数迁客骚人争相作茧自缚，只为让自己对生命的感悟更进一步，无论是《红楼梦》，《三国》，《史记》亦或是其他，每一个无疑不是文学史上的一朵奇葩。然反观今日，又有多少人还愿意在那厚厚的茧中反思自我，升华自我？繁华的都市，优越的环境让人们彻底忘了他们的本心。木心先生有言：我所见过的生命无所谓完成，纷纷行过了。人生倥偬百年，弹指一挥间，便已完结。难道我们都只愿做一个路人，对这世界不愿再多做认识，多做留念。
礼乐之邦，虽以琴曲诉衷情之人不再少数，但你我知，如《梅花三弄》，《二泉映月》，《广陵散》又有几回闻，除了管平湖先生的《碣石调•幽兰》又可绕梁即日？今之众人，亦不愿再多提。
结茧，本不难，但凡有一进取之心，便可，然欲破茧，恐需“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。世之人，安知安逸之乐，又岂愿去“自讨苦吃‘，结茧，破茧，终究是人生的一道坎。
只是，只是，望着蝴蝶，望着余晖，忆释迦摩尼，想芹溪先生，听着古调梵音。终认为：结茧中等待，破茧后的迸发终会为我们创造一个又一个生命的奇迹，
仰观宇宙之大，俯察品类之盛，只愿人们忘记安逸享乐，结茧反思，待破茧之日，便是自我升华之时。