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描写老师上课作文分享13篇

随着社会制度的不断完善,我们或许会关注一些文书的撰写,实用文书展现了它的优势,写实用类文书要注意哪些方面呢?经过整理,小编为你呈上描写老师上课作文分享13篇,供你阅读参考,并请收藏本页面!

描写老师上课作文 篇1

谢老师是我们创新作文集训营的老师。谢老师四十多岁,很英俊,眼睛圆圆的,像小泪珠;鼻子尖尖的,像动画片里的人物。平时,谢老师看起来很严肃,但我们发现,其实谢老师也是笑口常开的。

谢老师是小学特级教师,还是中学的高级教师。他的文章常常获奖。能听谢老师讲课,我感到非常的荣幸。

今天,谢老师给我们讲的课是怎样写作文。他先给我们讲了以前他的学生的文章:什么谢老师来给我们上课,突然老师晕到了,我们齐心协力把老师送到医院,又把老师抢救回来了;还有什么那天下雨,学校旁边有一条小溪,老师为了背我们过小溪,被波涛汹涌的大浪给冲走了,我们两个小时才找到老师,把老师救了回来……这样的例子很多。听到这些,我们全都笑了起来,其实我们写作文也常常这样。谢老师告诉我们,写作文就是把自己想到的,想说的用嘴巴说出来,把自己看到的,听到的,想到的用笔真实,具体,生动的写下来。这一堂课我被这两句话深深的启发了,让我感觉写作文不那么可怕了,我也能写好作文了。

我喜欢这位好老师,更喜欢这位老师教的作文课!

描写老师上课作文 篇2

师:(我与这班学生素不相识,刚刚见面)同学们,你们知道我们这节课要学什么吗?

生:学作文。

师:你们知道老师姓什么吗?

生:不知道。

师:这是实话。我是第一次给你们上课嘛!

我说三个字谜,猜一猜我的姓名。我的姓是“我走在岔路口”。

生:是“赵”。

师:我的名字是“北京的上空有日头”“王山而凑一凑”。

生:(学生纷纷在桌子上猜写)您的名字叫“景瑞”。

师:猜对了,你们真聪明!怎么称呼我?

生:赵老师。

师:还有别的称呼吗?

生:我非常惊讶,给我们讲课的居然是个“爷爷”。

师:真亲密!你为什么把我称作爷爷呢?

生:因为我看您已经有白头发了,看起来很老了。

生:我听过一句话:真人不露相,我猜您的头发可能染白的`。

师:欧,你有判断!不过,我可没染头发。就是染也应染黑,哪有染白的?(众笑)怎么形容我有白发呢?

生:白发苍苍。

师:我还有黑头发呀!将来就是“白发苍苍”,这是努力方向。

生:(笑)

生:是“黑白相间”。

生:是“黑里透白”。

师:我头上的黑发白发并不分明,用哪两个字表示更准确。

生:雪白。

师:没那么严重。

生:(笑)斑白。

师:头发有病啦!

生:(笑)花白。

师:很准确。还有什么称呼?

生:赵先生。

师:对!我比你先生出来的。(大笑)

生:赵教授。

师:你看我瘦吗?(笑)我开了个同音字的玩笑。你们再猜猜,我最喜欢你们叫我什么?

生:朋友。

师:对极了!我们就是朋友吗,加上我的姓,一起称呼我。

生:(齐)赵朋友。

师:小朋友们好!开始上课。

点评:万事开头难,开讲前拉进师生情感距离,是顺利完成教学任务的前提,从上面的教学片段,我体会到:课堂教学的师生关系非常重要,它看不见,摸不着,时时刻刻离不了。“亲其师,信其道。”符合小学生的学习心理。课前的教师亲和机智绝非无关紧要。多年的实践,我悟到几点规律:1.从教师自身选取有趣话题与学生交流(教师姓名,称呼),使学生喜欢,消除心理障碍。2.教师要关注学生的表达,以亲和、幽默的态度与其对话,拉近情感距离,放松心态。3.在交流的过程中,不丢语文学科的特点,随机训练语言(如猜字谜,准确用词)。

描写老师上课作文 篇3

19、自从我上学前班,我就有了一位私立学校的老师,张先生。他一直教中国古典文学,四年来我是他唯一的学生。他中等身材,有一双锐利的眼睛。

20、我的老师叫王,他的名字叫王六初。王老师有一双小眼睛和一张油嘴滑舌的嘴,这教会了我们很多东西。她总是带着美丽的笑脸在课堂上。

21、静老师有一头乌黑发亮的头发,一双水汪汪的大眼睛,一眨一眨的。在课堂上,这双眼睛严肃而锐利,我们的一举一动都逃不过她的眼睛。但在课余时间,这是一双充满慈爱、慈祥的眼睛,看着我们的眼睛像妈妈一样温暖、慈爱。

22、我的班主任老师叫白春宝,他教我们数学。白色的老师长得很高,一双明亮的眼睛戴着一副黑色的眼镜。有个小豆白脸的老师看起来很严肃,我有点怕他。但是有一天,改变了我对白人老师的看法。

23、柯老师有弯弯的眉毛,眼睛像葡萄一样大,脸上经常带着微笑,让人感觉很亲切。

24、我好奇地看着她:老师大约三十岁,高高的,白皮肤,浓密的黑色鬈发使她显得年轻而大方,一双大眼睛像黑葡萄,充满艺术气息,一张小嘴使她觉得自己很有口才。

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描写老师上课作文 篇4

1、陈老师个子不高,留着短发,额上有一缕淡淡的福福,薄薄的眉毛下有一双美丽的杏黄色的眼睛,像柳叶一样,鼻梁下直挺挺的是一张樱桃嘴。米色的夹克和紧身牛仔裤,让陈老师给人一种特别的精神感觉。

2、乔小姐有时温柔,有时严厉。他的头发很长,总是喜欢穿,黑色的。眼睛和鼻子很小,非常漂亮,像一朵美丽的牡丹。

3、高老师很高,有着自然的波浪,一双美丽的眼睛总是微笑着,她在课堂上很有趣,总是让我们津津有味地听,我们班很像语文课。

4、我的班主任老师叫白春宝,他教我们数学。白色的老师长得很高,一双明亮的眼睛戴着一副黑色的眼镜。有个小豆白脸的老师看起来很严肃,我有点怕他。但是有一天,改变了我对白人老师的看法。

5、邵小姐有一头乌黑的短发,一双浓浓的眉毛下有一双会说话的眼睛,一张红红的樱桃嘴下长着一个小鼻子。我第一次见到她时,我认为她是我见过的最漂亮的老师!

6、冯小姐的头发是蘑菇头,黑黑的样子,她的耳朵不大,白的,黑的!她的眼镜很亮,任何错字错题都逃不过冯老师的眼睛。冯老师有一个小鼻子和一个大嘴巴。她笑起来像半个大桔子。虽然她有时会读和发音,冯老师仍然教得很好!

7、我有一个和蔼可亲的阮老师,她是我们班的班主任,有着柳树、瓜子脸、烫发,我们都很尊敬她。

8、张老师中等个子,小小的挺直的肚子让他走起路来摇摇摆摆的,很有领导风格。他在一双锐利的小眼睛前面戴着一副金边眼镜,这使他有一种学者的神气。

9、乔小姐有一双爱笑的大眼睛,圆圆的,长长的头发弯弯的像瀑布一样披在肩上。嘴巴不大,能说得很好,圆圆的脸上有一些小点能跳。

10、自从我上学前班,我就有了一位私立学校的老师,张先生。他一直教中国古典文学,四年来我是他唯一的学生。他中等身材,有一双锐利的眼睛。

11、李老师大约五十岁,又瘦又高,两鬓发白,额头上有几条皱纹。虽然他已经五十多岁了,但是他走起路来像只小鸟,站在讲台前,兴致勃勃。

12、杨小姐很年轻,很漂亮。她有一头黑发,一双大而富于表情的眼睛,薄薄的嘴唇,笑起来有两个酒窝。我最喜欢老师的眼睛,好像它们会说话似的。

13、我好奇地看着她:老师大约三十岁,高高的,白皮肤,浓密的黑色鬈发使她显得年轻而大方,一双大眼睛像黑葡萄,充满艺术气息,一张小嘴使她觉得自己很有口才。

14、静老师有一头乌黑发亮的头发,一双水汪汪的大眼睛,一眨一眨的。在课堂上,这双眼睛严肃而锐利,我们的一举一动都逃不过她的眼睛。但在课余时间,这是一双充满慈爱、慈祥的眼睛,看着我们的眼睛像妈妈一样温暖、慈爱。

15、柯老师有弯弯的眉毛,眼睛像葡萄一样大,脸上经常带着微笑,让人感觉很亲切。

16、我的班主任徐老师是一位女老师,瘦高个儿,随和,嘴角总是挂着亲切的微笑。

17、老师椭圆形的脸上镶嵌着一双不太大的眼睛,戴着眼镜,乌黑的头发,不太大的嘴巴,正是这张不太大的嘴巴,给了我们知识,给了我们快乐。

18、我有一个美丽而温柔的老师,她有一头长发,虽然不高,但有一双和蔼可亲的脸,长长的睫毛下套着一双水汪汪的大眼睛,看上去很神。她是我的班主任,王波老师。

19、在我心目中一个好老师,有一双充满智慧的眼睛,一张油嘴滑舌的嘴,高高的鼻梁。但这些都是次要的。拥有渊博的知识,知道如何保持学生的自尊是很重要的。

20、我的老师叫王,他的名字叫王六初。王老师有一双小眼睛和一张油嘴滑舌的嘴,这教会了我们很多东西。她总是带着美丽的笑脸在课堂上。

描写老师上课作文 篇5

这个暑假我参加了老师教的课,因为爸爸的同事说上海有一位名师叫志敏,他上的课同学们都很喜欢。爸爸也说,在他上小学的时候就知道老师教很有一套。

上第一节课的时候,老师就让我们记住,学就是学做人,人也不像样,怎么能写好?

和老师的其它特点比起来,我更喜欢他的幽默风趣。因为有些同学不会写,所以常常闹出一些笑话来。比如,老师说,有一个同学写:“我喜欢的老鸭汤搬上来了,妈妈扯下两条腿,一条给爸爸,一条给我。”同学们听了都哈哈大笑。这个同学多么有趣呀,老鸭汤居然那么重,要几个人搬上桌来。还有多么恐怖啊,妈妈竟然把自己的腿给别人吃!

又比如老师说,有个同学的这么写到:“我喜欢吃蜘蛛餐!”,这个同学喜欢吃蜘蛛餐?其实应该是自助餐。

老师还有很多这样的例子,都是那么风趣幽默,让同学们在笑声中学到了怎样准确用词,怎样写好。

你说我能不喜欢上老师的课吗?

描写老师上课作文 篇6

篇一:老师上课

谢老师是我们创新作文集训营的老师。谢老师四十多岁,很英俊,眼睛圆圆的,像小泪珠;鼻子尖尖的,像动画片里的人物。平时,谢老师看起来很严肃,但我们发现,其实谢老师也是笑口常开的。

谢老师是小学特级教师,还是中学的高级教师。他的文章常常获奖。能听谢老师讲课,我感到非常的荣幸。

今天,谢老师给我们讲的课是怎样写作文。他先给我们讲了以前他的学生的文章:什么谢老师来给我们上课,突然老师晕到了,我们齐心协力把老师送到医院,又把老师抢救回来了;还有什么那天下雨,学校旁边有一条小溪,老师为了背我们过小溪,被波涛汹涌的大浪给冲走了,我们两个小时才找到老师,把老师救了回来……这样的例子很多。听到这些,我们全都笑了起来,其实我们写作文也常常这样。谢老师告诉我们,写作文就是把自己想到的,想说的用嘴巴说出来,把自己看到的,听到的,想到的用笔真实,具体,生动的写下来。这一堂课我被这两句话深深的启发了,让我感觉写作文不那么可怕了,我也能写好作文了。

我喜欢这位好老师,更喜欢这位老师教的作文课!

篇二:老师上课

一物理化学老师:你们要好好学习物理化学,你看看人家晴川,要是物理化学学不好的话,早就gameover了。

二政治老师:我们要学会独立自主,你看看人家晴川,一个人在清朝,孤孤单单的,父母也不在身边,你们如果不独立,以后万一一不小心穿越了,可咋办呀!

三历史老师:好好学历史,你看看人家晴川,如果历史学的不好的话,咋在皇宫里头混呢!万一跟错了人,那这辈子就完了啊!

四地理老师:认真学地理,地理是多么的重要啊!你看看人家良妃,要是地理没学好的话,估计这辈子是回不来了。

篇三:老师上课

我们异口同声回答:“戴老师圣诞快乐!” 后来,戴老师把箱子放到讲台上,神秘地说:“这是一个百宝箱哦!”接着叫我们猜猜里面装着什么,同学们猜得五花八门。后来还让我们上台伸进手去箱子里摸一摸。当我们猜过、摸过之后,没想到老师从里面拿出一袋形状各一、包装颜色不同的巧克力,还发给我们每人一颗,让我们观察巧克力内、外的形状、颜色,最后居然还让我们在课堂上吃巧克力。原来这节课是作文课,我们一边品尝着甜蜜、香气四溢的巧克力,一边愉快地写着作文。

篇四:老师上课

篇五:老师上课

今天白老师给我们上课。开始上课了,我们回到座位上。许多老师来听课。上课了,白老师说:“上课!”我们说:“老师您好!”“同学们好请坐。”白老师说。白老师很和蔼,有的同学读错了,又重读一遍,她也会鼓励他再多读几遍。白老师说话的声音象春天里的河水细细的.缓缓的。课后,宁老师给我们每人一支钢笔,纪缨航多发一个本,因为她是有感情回答的,我要向她学习。

篇六:老师上课

篇七:老师上课

山羊老师上完美术课,对小猴、小兔、小猫和小狗说:“今天你们要练习画一朵花”

小猴说:“画花,好办好办。”

小兔说:“画花,不难不难。”

小猫说:“画花,我先睡一觉再画也不晚。”

只有小狗拿着画笔和本子到森林里去画,他看地仔细,画地认真。”

第2天,老师把他们的画摆在了前面,小猴画地象桃子,小兔画的象萝卜,小猫画的象皮球,只有小狗画的象花。

篇八:老师上课

上课的时候,我看到是冯老师来了。我非常喜欢冯老师来给我们上课。因为我听人说过冯老师上的课非常有趣。冯老师给我们上课上得那么生动,他教给我们许多课本以外,我们以前从来没有学到过的知识。冯老师上课时,从不直接把答案简单地告诉我们,而是让我们自己先去思考,去讨论,去研究,去发现。然后,冯老师再让我们讨论交流。等到大家发表完自己的见解,没有什么不同的看法的时候,冯老师才告诉我们正确的答案是什么,同时深入浅出地分析错误的原因,然后告诉我们正确的答案。回答好四个问题以后,我们大家都明白了禾字旁的桥为什么错了,福字造字的理由,众字的来历,日字加上一划可以组成九个字:旧、旦、白、目、田、由、甲、申和电。

啊,冯老师,您上的课真是生动有有趣,我在您给我们上的课上学到了不少的知识,增强了思考问题的能力。我多么希望您能够再来给我们上课呀!

篇九:老师上课

我们班的老师上课的时候味道有千万种,什么汽水、白开水纯果汁、含粒果汁.应有尽有。什么?不信,那我就带你去看看吧!

Mrs.Lee—英语—含粒果汁

李老师上课,像含粒果汁一样甜甜的,可一不注意,你也会被果粒呛到,为什么这么说呢?因为李老师的课上大家会大笑不已,却又时常担心会被李老师点名回答问题。老是只要一看见你没有认真听讲,就点你起立,问你一个刚讲完的问题,如果你回答不上来,那你可就惨了。BijiAOGao.COM

Mrs.Hong—语文—纯果汁

洪老师的课,犹如一杯纯果汁,甜到了心里。洪老师的课里充没有其它的老师那么严厉。课堂气氛总是很温馨。甜到了不能再甜的境界。

Mrs.Wen—数学—白开水

文老师的课上犹如白开水一样,淡淡的,却又能润人心脾,偶尔还会有一丝淡淡的甜味。为什么?因为在文老师的课上平平淡淡,却有非常有用。

老师像饮料,在他们的影响下,我们会茁壮成长。

篇十:老师上课

一准备棺材,唉声叹气(英语老师):

每次英语老师布置家庭作业,都很多,每次都要写到10点多。第二天早上,同学们都说“累死我了”,你想想,英语课那么多,那还不赶紧准备棺材呀!

二找枕头,准备睡觉(语文老师):

语文老师讲课就像在催眠,同学们个个无精打采,都想睡觉,还不赶快找枕头!

三失去笑声(数学老师):

数学老师是班主任,打人时特别厉害,上课时又特别严肃,谁笑打谁,都快吓破胆了,谁还敢笑?

描写老师上课作文 篇7

张老师最近腰痛,好长时间没给我们上课了。

今天晚上,我到张老师家学画画。在路上,我一个劲儿地想:“张老师的身体不知好点儿没有?今天能给我们上课吗?会不会还像上周一样由代课老师上呢?……”强烈的好奇心使我加快了脚步。

到了张老师家,我看见张老师正坐在椅子上吃晚饭,而不是躺在床上,看起来比上周好点了。我一阵窃喜:“张老师终于可以给我们上课了!”

上课时间到了,只见张老师直直地挺着背,动作非常僵硬地给我们讲课。我有点担心:“张老师腰痛看来并没有全好,给我们上课会不会加重病情呢?”

当我们作画的时候,张老师不停地用双手捶着背,揉着腰,还往后倒退,走路的样子一摇一晃的,像鸭子似的,嘴里不住地轻叹:“哎呦呦,好痛,好痛……”脸上堆满痛苦的表情。就在这时,勾线笔偏偏和我们作起对来,不知躲到哪个角落里了。张老师不能弯腰,只好让我们自己找。可是我们全体出动也找不到它们的影子,只得用别的笔来代替。

最后一道工序是刷水彩。张老师坐在椅子上,挺着身子,伸直手臂,慢慢地给我们调颜料,那古怪的样子,简直就像个机器人。我不禁思忖:“当老师真不容易,当个像张老师一样尽职尽责的老师更不容易!”真心希望张老师的身体尽快好起来,早日变回那个满脸笑容的“笑笑老师”!

描写老师上课作文 篇8

揉毛

大家都知道我们的班主任老张,有着一个提裤腰带的“好习惯”。上课时,一手比划着,一手紧扣在腰带上,说一句,提一下,再说一句,再扭一扭,总之,他极其喜欢动他的裤腰带。

可大家知不知道,老张还有一个“好习惯”,上课时还有平常都会做的“好习惯”,那就是揉头上的“毛”。

“毛”,顾名思义,就是老张头上为数不多的几根头发,不过虽说是头发,还不如说是毛比较贴切。

上课了,老张一脸严肃的走进来,仅有的几根头发温顺的贴在头皮上,像小猫一样安静的趴着,闲得很慵懒。偶尔一丝风吹过来,头发微微晃动,但一会儿又恢复了平静。

过了一会儿,老张似乎是因为被同学的问题给难住了,一脸为难的揉揉头发,原本整齐的头发霎时间变成了野草,杂乱无章,东一根西一根,显得毫无生机,一根一根的,还缠绕在一起,仿佛像老张的心一样。

似是想通了如何解答,老张又伸手捋了捋头发,野草又霎时间变了样儿,前面的几根微微竖起,后面的又像先前一样整齐,散发出高贵的气息,那种造型貌似是周润发饰演高进时的造型,十分优雅,黝黑锃亮,仿佛像老张的心一样。接下来的课还算安稳,可下课前有几位同学说话被老张给听见了,十分生气,又伸手揉了揉头发,原本高雅的造型没了,变成了刺猬,一根根刺竖直站立,泛着寒光,十分骇人,正如小刺猬遇到攻击时愤怒的竖起刺,坚韧锋利,仿佛像老张的心一样。

下课铃响了,老张似是平复了怒气,伸手揉了揉头发,刺猬刺又变成了鸟窝,乱糟糟的,毫无章法可言,似是老张的心一样十分纠结,不知该如何教育上课说话的同学。

老张的头发很神奇,老张也很爱揉他的头发,揉毛,就是他的“好习惯”。

描写老师上课作文 篇9

我的数学老师是一位年轻的女教师,她每天都踩着细长的高跟鞋,一身职业装,看起来有点严厉。

上课了,她手里拿着一摞作业本走进教室,脸上冷若冰霜,没有一丝表情,一站上讲台,她就用那冷冷的目光扫视了全班同学,有一种寒气逼人的感觉,让人不禁身子一颤。大家看到老师这样,就知道噩梦要来了。刚才还热热闹闹的教室瞬间一片寂静,老师把手中的作业本往讲台上一扔,随手拿起旁边的棍子就在桌子上狠狠一敲,大声的说着:“这次的作业,全班人重写,并且每个人都抄十遍。”班级的气氛顿时进入了冰点,同学们吓得不敢说话,甚至连呼吸都好像静止了。

过了好一会,老师说:“现在开始上课。”这时,大家才敢动起来,拿出课本准备上课。老师神情专注的在黑板上写了一道计算题,刚写完,便转身用粉笔砸中了一个正在说话的同学,她的眼神十分的吓人,严肃的让人不敢多看。同学们都吓得低下了头,于是,她用棍子敲着黑板,示意大家抬头看黑板,渐渐地,老师的表情不像刚才那么有杀伤力了,变得和蔼了许多,班级的气氛在讲课的过程中也缓和了下来。

一节课过去了,一想到老师那严肃到吓人的表情,仍然心有余悸。

描写老师上课作文 篇10

一篇写老师的作文800字

记得上二年级的时候,我学会了写毛笔字。

那是二年级放暑假的时候,中百仓储旁边有个培优机构,爸爸就给我报了一个书法班。第二天,我高兴地来到书法班学习。一进教室,看到已经有好多同学在练习写字。我是第一次上课,老师首先手把手地教我学习握笔的姿势,然后教我们学习基本笔画的写法。比如,写竖弯勾的时候,要把竖直着写下去,再慢慢向右折,再轻轻地向上勾。又比如,有的竖底下要写尖些,像针尖,有些竖底下要写粗一些,像一滴垂露,要根据不同的字来决定。

接着,老师教我练习写永字。老师告诉我,这个永字最难写好,因为它包含了汉字的所有基本笔画。可以说,练好了这个字,汉字的基本笔画就差不多掌握了,再练别的字困难就小一些。我一听这话,便很认真地完成作业,一个又一个地写永字。写着写着,一看自己写得字,歪歪扭扭,就有点不耐烦了。何况又总是写一个字,多单调啊!于是就有些不认真了。老师见我的作业越来越差,字越写越不像样子,就找我谈话。老师既给我讲了一些道理,又耐心的一笔一画地指导我练习。老师的话使我又鼓起了精神,我就照着老师教的方法认认真真地练字。

时间一天天过去,我每天上课在培优班练,放学在家里练,有事没事就拿起毛笔写几个字,就这样我的字越写越好了。

暑假很快就过完了,老师为了让我们展示一下自己的作品,要求我们一人写一句古诗或者一句话,也可以只写几个字。我写了一句古诗欲穷千里目,更上一层楼。也许是我很有信心吧,我觉得自己写得特别好,老师把我的作业举起来让全班同学看,我心里有说不出的高兴。我心里非常感谢老师,感谢他多次对我耐心的单独辅导。最后老师还特别表扬了我,知道为什么吗?因为我是最后一个来到书法班,进步又是最大,字又是写得最好的。

我感谢书法老师对我的辅导,更感谢他对我的鼓励,我要大声地对老师说:谢谢你,老师!

二篇写老师的作文800字

我们的傻老师今年差不多60高龄,已经是年近花甲的人了,但因为当初填年龄时填错了,所以至今还未退休。他两鬓斑白,布满皱纹的面庞却红光焕发,一点也不显得老,而且那双炯炯有神的眼睛随时注视着我们,无时不在提醒我们上课要专心听讲。已经说了这么多,有的同学可能会说:我看你们这位老师也不傻呀。那好,下面就慢慢听我说他到底怎么傻吧。

我们这位老师到底怎样傻呢?首先,他不会合理的运用自己的休息时间。当别的老师才起床时,傻老师已经到了学校。瞧,这不,刚到学校就直奔我们班来了。好不容易中午放学了,我们早早的来到学校想痛痛快快的玩一场。正当我们女同胞和男同胞玩的尽兴时,不知谁喊了一声进教室啦!,我们便已心知肚明,肯定又是傻老师来了。下午放学时,别的教师准备回家时,我们这位傻老师却拿着课本,慢悠悠的走到教室里说:同学们,这有一道题大家可能不会做,下面我给大家讲一下,讲完我们就布置作业放学。说是讲一道题,可要一讲起来,

就像长江里的水一样滔滔不绝。像这样耐心认真地给我们讲题,起早贪黑的事多的不胜枚举。

还有一点,这位傻老师不爱惜自己的身体。俗话说笑一笑,十年少,而这位傻老师却总是绷着个脸,不露一丝笑容。你说他这样是不是会少活十年呢?(我可没咒老师。)

这几天,学校让老师们向冯志远学习,同学们风趣的对老师说:老师,您根本就不用学,您不就是祖国的又一个冯志远吗?老师却谦虚的说:我哪能跟人家比呢。我们这位傻老师虽然没出名,但他的这种敬业精神有谁又能比呢?

说了这么多事,您说他到底傻不傻呢?听完后,有些同学会认为他不傻,他这叫做敬业,但我总是认为他傻,但我也为有这样一位傻老师而自豪,为他这种可佩可敬的精神叫好。所以我要说:我可爱的lsquo;傻rsquo;老师,你真不愧是位为人师表的好老师,你真是我们学习的好榜样。

三篇写老师的作文800字

人说:世上只有妈妈好。我说:世上还有张老师好。

那还是上小学二年级的时候,张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是:30多岁,短发、圆脸,给人一种和蔼可亲的感觉。

张老师接课不久之后,我爸爸和妈妈闹矛盾,吵着要离婚。妈妈丢下我,住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我,离家出走。剩下我一个人,孤孤单单,心里又难过又害怕,不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候,张老师来到了我的身边,把我带到了她的家里,和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有一张桌子也让给我写作业了,把小艳赶到小床上写字。

六一儿童节到了,看见同学们都穿上了新衣,去参加节日盛会,我心里别提有多难受。小鸿,亲切的话音在我耳边响起,我忙抬头,意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前,张老师含笑说道:小鸿,来,试试这衣服合身吗?我简直不敢相信自己的耳朵,直到老师替我穿好衣服,我还傻呆呆地站着,心里热乎乎的。张老师拍着我的肩头说:快去参加盛会吧!我当时激动得不知说什么是好,高高兴兴的开会去了。事后我才知道,这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的,这一针一线凝聚着张老师的爱心。

一次,小艳和我都患了感冒,发烧、头痛,不能去上学了。张老师去医院买了药以后,就匆匆忙忙地上课去了。放学后有慌忙跑回家,陪着我们,给我们讲一些有趣的故事。晚上,张老师让小艳一个人睡,她却同我睡在一起,以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了,哭着要妈妈时,张老师就紧紧地把我搂在怀里,轻轻地拍着,哼着,使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后,张老师又用了一个星期的时间为我补习功课,使我的学习成绩没有落下一步。

我在张老师的家里整整住了两年。在她家里,我得到了那失去的母爱,几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我,我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后,我便对张老师怀有一种特殊的感情。

现在,我小学毕业了,听说张老师也调往外地。自此,我再也没有见过张老师。

描写老师上课作文 篇11

嘻嘻,今天是实习老师杨老师第一次上课,下面我就来向大家说说课堂上的糗事吧!

“同学们好!”杨老师一本正经的站在讲台上喊着。咦,不应该是上课吗?同学们一脸疑惑的望着杨老师。“sorry,说错了!”杨老师羞红了脸,连忙纠正道。我们在底下一阵坏笑。“上课了!”杨老师带着滑稽的声音说。

我们按照常规进行完了师生礼仪。不知不觉,我们迎来了“词语大闯关”,杨老师脸上写满了“期待”二字,我们一群“天真有邪”的孩子有的把手缩起,似乎在玩捉迷藏,有的两只手指直指苍穹,似乎在练“二指禅”。

杨老师的眼睛定在了小于的身上,小于“嗖”地一声站了起来,身体趴在方形桌子上,双手夹在胳肘窝上,摆出一副“大少爷”的模样,但看上去怪怪的.。“抛洒,韭菜,啊,杨老师你挡着了!”小于丝毫不留情,直接“批评”道。小杨老师听后连忙挪到一旁让“土豪”小于朗读词语。唉,碰到一个性情温顺的小杨老师是无所谓,但遇到一个“母老虎”是得讲规矩喽!“锄杆,O了!”小于随便的丢了一个O了!杨老师碰到这么一个古灵精怪,胡搅蛮缠的“猴子”是倒大霉喽!

嘻嘻,一堂最自由,最快乐的课就这么过去了!

描写老师上课作文 篇12

1、老师在那备课,读书时他在那写写画画,涂抹勾勒;思考时右手扶头,左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着,手臂微屈,手指摆出个奇特的造型,似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座,眉头紧锁,还不时的停下来沉思久久,像是在解决一个世界性的难题。

2、你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

3、数学老师:数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室,他的每一步都显得那么的稳重,似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离,一走上那讲坛,便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上,职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙,随后说:“班长,跟我把没有来的同学记下来,我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。

4、他不光纪律上要求很严,学习上对我们也从不放松,特别是作业,他常对我们说:“做作业有两大好处:一是让你们复习当天所学的知识;另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做,不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业,被何老师发现了,于是立刻要他到前边扎马步,弄得他像练武的武士,头上浓雾缭绕,并答应了以后不再偷懒了,才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩,一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生。

5、语文老师:他个子中等,一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净,总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时,他来了,穿着还是那件夹克,很干净,手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛,将粉笔轻轻地放一支在讲坛上,生怕触折了粉笔。然后面带着微笑,用他那会说话的眼睛平视了一下同学们,然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后,往巷道里走了遭,似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们,同学们很听话的,很乖!此时无声甚有声。

6、在纪律上他对我们从不放松,别看他眼睛小,还戴着花镜,但上课时,每一个玩小动作的同学都逃不过他的眼睛。有一次,李忠圳在上数学课时做小字,才拿出来就被老师捕捉到了,老师看了他一眼,他没知觉,老师盯着他了还是没感觉到,还没把小字收好,老师生气了,拿起他的小字就撕得粉碎。还狠狠的批评了他,从那以后,再没有人敢在数学课上做别的事情了。

7、讲台上的她第一句开场白就是:“哎,怎么还在闹啊?”学生转过头来傻呆呆的望着,“这里是游乐场?”“没听到钟声啊?”“简直太不象话!”一个学生突然站起来说:“老师,他尿裤子了。”这时师生默然,一个男孩子慢条斯理地说:“老师,他是怕你才……”话音未落,老师立马接过话茬儿,说“什么怕呀怕的,他怕谁呀?”“刚才还那么闹,现在就怕了?”“去去去,班长帮忙处理一下,”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头,两手赶紧拿着书,猫着腰,低着头,屁股点着椅子,强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿,学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生。

描写老师上课作文 篇13

7、杨小姐很年轻,很漂亮。她有一头黑发,一双大而富于表情的眼睛,薄薄的嘴唇,笑起来有两个酒窝。我最喜欢老师的眼睛,好像它们会说话似的。

8、乔小姐有一双爱笑的大眼睛,圆圆的,长长的头发弯弯的像瀑布一样披在肩上。嘴巴不大,能说得很好,圆圆的脸上有一些小点能跳。

9、李老师有黑色的短发和明亮的眼睛。她喜欢穿紫色的衣服。她是我在幼儿园的班主任,一个严格而温和的老师。

10、我有一个和蔼可亲的阮老师,她是我们班的班主任,有着柳树、瓜子脸、烫发,我们都很尊敬她。

11、在我心目中一个好老师,有一双充满智慧的眼睛,一张油嘴滑舌的嘴,高高的鼻梁。但这些都是次要的。拥有渊博的知识,知道如何保持学生的自尊是很重要的。

12、邵小姐有一头乌黑的短发,一双浓浓的眉毛下有一双会说话的眼睛,一张红红的樱桃嘴下长着一个小鼻子。我第一次见到她时,我认为她是我见过的最漂亮的老师!

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