童话故事作文
我们认为“童话故事作文”是一篇不错的文章您也看看吧，感谢您对本站的支持还请您收藏并关注我们。作文就是反复构思撰写的一种文章，持续地练习写作可以提升我们的思维逻辑性。好的作文最能把握作者文章的中心主旨。
童话故事作文 篇1
一天早晨，鸟儿在熟睡时，花儿却早起了。噢，花儿要举行比美大会。
这时，喇叭花吹起了音乐，开始了比美大会，花儿们;啪啪啪;地鼓掌。
第一个发言的是桃花，它很锦绣，像个可爱的小公主。就骄傲地说：我是花中最美的，我应该是胜者。杏花说你有什么了不起的，我仍是芭蕾舞演员了呢，我才是胜者。桃花听了，气愤极了！
蒲公英见了说：玫瑰花才是最美的，它，代表浪漫！玫瑰花听了，谦虚地说：;我不是最美的，向日葵大哥才是最美的，而且有威风，它才是最美的。
喇叭花见了说：;我们仍是请雪松爷爷来评评里吧。雪松爷爷说：你们不要比自己的外表，要比就比本事说完，杏花说;我不应该比自己的外表，我要像向日葵大哥学习，对不起大家
童话故事作文 篇2
从前有两只兔子，一只叫雪儿，一只叫玲儿。他们是一对非常要好的朋友。但是雪儿很勤奋，而玲儿却很懒惰。
有一年大旱，原来一片绿油油的菜园一下子成一片荒野。他们预备去找新的食品，走一段时间，他们发现一个仓库里存有许多的蔬菜和生果，懒惰的玲儿看到这些，就不想走。任凭勤奋的雪儿却苦口婆心地奉劝玲儿：“玲儿，你千万不能呆在这儿不走啊！你想，你天天在仓库里吃东西，总归有一天这些食品会被你吃完的。你仍是跟我一起去出发找新的一片菜园吧！”而玲儿却充耳不闻，伸一个懒腰，打个呵欠，慢吞吞地说：“行，你也别去吧，陪我一起享享清福。告诉你吧，你就算走个一万年，也找不到菜园！”“不听白叟言，吃亏在面前。你不去就算，我也没办法。我走，但愿你不会为你的懒惰而懊悔！”
雪儿踏上求生之路，苦苦的寻找着新的菜园。突然，一只蝴蝶扑上来。雪儿心里一惊，蝴蝶？蝴蝶是在有花的地方，花是在有水的地方。哦！我得救！它马上跑起来，奔向蝴蝶飞来的地方。啊！多锦绣的地方啊！有绿油油的山，有清盈盈的水，还有锦绣的菜园！雪儿兴奋极，它过上快乐的糊口。
一个月后，玲儿把仓库里的瓜果蔬菜都吃光，大旱还没结束。他开始感到后悔，心想：怎么办呢？没有粮食我该怎么糊口呀？如果当时随着雪儿一起去找新的菜园，现在估计也该找到。想着想着，玲儿便在饥饿和懊悔中慢慢地死去。
从玲儿和雪儿的不同结局中，你获得什么启发吗？
童话故事作文 篇3
有一株很锦绣的植物，开着鲜艳的红花。经由的人都被吸引住了，大家对着他指指点点……
“这株植物真锦绣呀。”“这真是株锦绣的植物。”人们对她的的锦绣啧啧称奇。听到这么多人对着她赞美，她就想要开得更美一些，让赞美声更多一些。
于是，这朵花努力将自己装扮得更加锦绣，她竟然从樱桃般的红色，变成了夕阳、血一般的红。大家对她的评价越来越高。“这株植物竟然可以变颜色，真是太神奇了！”人们纷纷说。植物的心里越来越兴奋，越来越想变得更漂亮，更加惹人注目。她就努力的继承变得更锦绣，更加想让人们称赞她，他竟变成了红紫色！人们把这里围了个水泄不通，都想一睹她的收留颜。她见到这么多人在看她。便变得更漂亮了！成了暗红色……最后，意想不到的事发生了！她变成了玄色！但她发现时，人们都走了。有的人还往她身上喷口水。
她成了一支受人唾弃的花。
童话故事作文 篇4
大森林里住着一只熊猫，这个小家伙非常没礼貌，因此，大家都不喜欢它。例如，小熊猫有个好动静想告诉别人听，它刚一张口，人家就把耳朵捂住了，说：“不听！不听！”还有一次，许多小朋友在一起玩游戏，小熊猫看见了，就说：“我也和你们一起玩！”没想到人家立刻公布：“今天不玩啦，朋友们，都回家吧！”
小熊猫气哭了。回到家里，它问妈妈：“妈妈，大伙儿为啥都讨厌我呢"”熊猫妈妈说：“唉，孩子啊，人家都嫌你没礼貌呢！”“礼貌"”小熊猫很希奇，“礼貌是什么呀"”熊猫妈妈说：“这……我也说不上来，你仍是去问问森林里最有知识的大象公公吧！”
第二天一早，妈妈还在被窝里打呼噜时，小熊猫就出发了。
走出不远，它就遇见了正在树杈上晒太阳的猴爷爷。“喂老猴子，大象在哪儿"”小熊猫大声喊叫。猴爷爷吓了一跳，差点从树上掉了下来。它瞪了小熊猫一眼，没有吭声。小熊猫挺气愤，从地上捡起个果子，“梆”地一下打在猴爷爷的头上：
“嘿！你聋啦"我问你话呢！”猴爷爷揉揉脑袋说：“大象在前面的山顶上，你去找吧！”
小熊猫累得浑身冒汗，好不收留易才爬上了山顶。咦！这里没有大象呀！它白跑一趟，气得痛骂起来。“小熊猫，你骂谁呢"”
松鼠婶婶正巧从这儿途经。小熊猫就把这件事告诉了她。松鼠婶婶说：“依我看这事不能怪猴爷爷。求人帮忙要说‘请’，对长辈说话要称呼‘您’，你不尊敬长辈，猴爷爷能告诉你实话吗！”小熊猫这才明白猴爷爷并不是故意捉弄人，而是为了教育自己。它决定去给猴爷爷赔礼报歉。松鼠婶婶嘱咐它，见面要说“对不起”和“请原谅”。
小熊猫又回到了原地，见到了猴爷爷。“猴爷爷"猴爷爷"”
它一连叫了两声。“噢，谁呀！说话怪甜的。”“是我"猴爷爷，刚才我不好，太对不起您了，请原谅……”“不要紧，没关系的。知错能改就是好孩子。”猴爷爷说罢，跳下树来，具体地给小熊猫指点了道路。小熊猫刚要离开，猴爷爷又说：“往后见着长辈，要问‘您早’‘您好’，分别时要说‘再见’。”
“猴爷爷再见"”“小熊猫再见"”小熊猫离别了猴爷爷继承往前走。走着走着一条大河拦住了去路。突然，它看见长颈鹿阿姨正在下流喝水。小熊猫走过去说道：“长颈鹿阿姨，您早！”
“太阳已到头顶上啦，你还问早哪！"……”长颈鹿阿姨说着，咯咯咯、咯咯咯地笑了起来。她笑得太厉害啦，一口水呛着了鼻子，喷了小熊猫满脸水花。这事要放在过去呀，小熊猫非跟她吵一架不可，现在它却说：“不要紧，没关系的。”长颈鹿阿姨见小熊猫挺懂礼貌，心里很喜欢它，便让小熊猫搂着它的长脖子，亲身把小熊猫送过了河。
过河后，小熊猫刚走了几步，草丛中蹦出只小白兔拦住了它的去路。小白兔眨眨红眼睛，很严厉地批评它：“刚才长颈鹿阿姨把你送过河，你怎么也不说声‘谢谢’！”“‘谢谢！’我真还不知道有这么个词儿呢"”小熊猫很难为情。小白兔原谅了它。
小熊猫说：“兔姐姐，你教育了我，谢谢您。”小白兔回答道：
“别客气，这是我应该做的。”
小熊猫终于来到了大象公公的家。真不巧，大象公公正在睡午觉。小熊猫已经是个懂事的孩子了，它不愿吵醒大象公公，就坐在门前的台阶上等着。
忽然，屋里传来说话声音。其中一个说：“吱吱，今天的机会真不错。”另一个说：“喳喳，动手吧！”
小熊猫从门缝往里一望，哟！原来是两只老鼠。
老鼠们又说话了。“吱吱，趁它还在睡觉，拿泥把它的鼻孔糊住吧"准能把它憋死。”“喳喳，你真是个笨蛋！我倒有个高明的主意，过来听着……”
“一二———冲！”两只老鼠忽然大喊一声，同时向大象的鼻孔扑去，吱吱钻进了左边，喳喳钻进了右边，大象公公惊醒了，憋得酡颜脖子粗……在这万分紧急的关头，小熊猫飞快地跑进来。它一手揪住一条老鼠尾巴，把吱吱、喳喳两只老鼠拽了出来。老鼠被摔死在地板上，大象公公得救了。它感谢小熊猫，小熊猫说：“别客气，这是我应该做的。”
后来，大象公公知道了小熊猫的来意，便和蔼地说：“小熊猫，你真是个好孩子，文明和礼貌，一路上你已经都学会了。”
童话故事作文 篇5
一头奶牛正值丁壮，主人在为她挤奶，一头肥猪，正悠闲地吃着食品，看到奶牛自己的奶被别人拿去，便说道：
“兄弟，你每天被人挤奶又得不到回报，图什么呀？岂非不知道‘兔死狗烹，鸟尽弓藏’的道理吗？迟早有一天你会老的，你的奶也会没有，到了那一天，你将会被人们杀掉，变成一盘牛肉的。看我又清闲又安闲，不用干活，还能吃好的，睡得舒惬意服的。”
“岂非要我像你一样吗，每天不劳而获，当一天和尚撞一天钟----得过且过？你不觉得这一生白活了吗？吃完睡睡完吃，是很惬意，但浑浑噩噩的活着，实在生不如死。这样活着是没有意义的。”
猪不再理会牛，继承着他的糊口，牛也不再理会猪，继承着她的糊口。
可是忽然有一天，牛看到猪被人们用绳索捆绑着，用车拉走了，猪到死也没明白，自己的惬意日子怎么这么快就结束了呢？
实在二者的结果固然都将是一样的，正如生命循环，生生死死。但性质却截然不同。
一个在付出时得到人们的喜爱，一个是混吃等死。也许猪的一生吃得良多，没有受苦受累，是幸福的，但是他的一生是没有意义的；而老牛，却由于无怨无悔的付出而受到人们的尊敬和赞扬，人们老是把勤劳的人说成任劳任怨的牛，而把不劳而获的人说成是猪！
童话故事作文 篇6
在一个阳光灿烂的早上倒霉熊在游乐园里玩，小鸟叽叽喳喳地叫似乎在说：“和我们走吧！”倒霉熊就随着过去。它看到了一个气球，圆溜溜的而且是绿色的。
它随着气球来到了蹦蹦床这里，它跳上蹦蹦床，在上面一蹦三尺高一不小心把蹦蹦床给踩翻了，摔得四脚朝天，然后又摇摇摆晃地站了起来，继承追气球。
追着追着气球挂到了灯泡上，倒霉熊就撞到了灯杆。忽然灯泡掉了下来，砸得它头晕目眩，气球仍是没下来，它又拼命地摇灯杆，灯杆似乎在说：“不要摇了，我会杀了你。”灯杆倒了下来，气球飞到了山坡上。
倒霉熊在山上一跳一跳怎么也抓不到，可是他又从山坡上像雪球一样滚了下来，它摔得眼冒金星快喘不外气来了。
倒霉熊手撑着地坚持站起来了，它咬牙切齿地说：“我真后悔呀!”然后它趁气球不留意用爪子抓气球，“呯”的一声气球就破了。
小鸟又叫了起来，好像对倒霉熊说：“早知如斯，何必当初。”气球只剩下两只眼睛在倒霉熊眼前飘，两只眼睛就像幽灵一样，好像在说：“可恶，做鬼也不会放过你。”
童话故事作文 篇7
在一个小村庄里有一个老爷爷，他家里有一个石桌和一栋屋子。
有一个七月，大雨下个不停，老爷爷只好待在家里，外面的屋檐上有许多的雨水，那些雨水不停地滴在石桌上。
石桌说：“弱小的雨滴，你在做什么？”
“我要到你下面的土壤里去。”雨滴说。
石桌骄傲地说：“别傻了，你哪能穿的过去啊，你可要知道，我是坚硬的石头做的，你是永远滴不出洞来的。”
雨滴说：“你等着，我一定会想办法流到土壤里去的！”
雨水说完沿着石头的边缘，来到了石头平面处滚了下去，“再见石桌，我固然穿不透你那坚硬的身体，但是，我可以另想办法逃脱，你不要小看我们。”雨滴大声喊道。
石头非常惭愧说：“看来我仍是那么笨拙，在坚硬的东西也有不好之处，我真是小看了大天然啊。”
雨滴说：“那你就得吸取这次教训，以后不要小看了大天然。”
说完，水滴就顺着土壤的凹处流走了。
童话故事作文 篇8
满天的乌云，黑沉沉的压下来，让人喘不过气，仔细听还有咚咚咚的脚步声，一群黑影朝树林压了过来。
一只接一只的毛毛虫，蜷曲着身体，把自己藏进了叶子里；大些的虫子，成群结队，慌慌张张的往南飞；白蚁城堡的护卫们急促的关上了大门，门里的白蚁大军已经做好了战斗的准备；树林里一片寂静……
行军蚁压向白蚁城堡，白蚁城堡被团团围住，白蚁大军冲出城门，把所有的出入口都堵住。行军蚁爬上柳条，借助风力，荡呀荡，荡进了城堡内。白蚁们立刻堵住屋的空洞，但还是晚了一步，行军蚁已经吃掉了一大半白蚁幼虫。行军蚁喊着“吃！吃！吃！”的口令，继续往前进攻，它们围住一只受伤的马蜂，马蜂体温越来越热，然后它们一窝蜂上去，吃掉了马蜂。行军蚁继续往前扫荡…
树林的守卫者长发小女巫愁眉苦脸地站在宝塔上，一动不动地遥望着黑漆漆的树林。她的身姿婀娜，一头金色的长发从宝塔一直垂到草地上。突然，她眼睛一亮，转身打开身后的一扇门…
门里头是一群神奇的小动物，它们手一挥就能召唤枕头；踩踩地，牛奶就凭空出现了，还自动插上了吸管呢！双手一拍，一本大书就飞了过来，还自动翻开了书页！长发小女巫抱起一只小黄鸟，悄悄对它说了几句话，小黄鸟啄了啄她的手，挥着翅膀飞走了。
小黄鸟一挥翅膀，飞来了一群黄鸟大军，它们齐齐躺倒在树林中央，行军蚁一来，黄鸟军队就训练有素的翻身吃掉了靠近它们的行军蚁。小黄鸟带着大军飞回宝塔，长发小女巫亲昵的摸了摸小黄鸟的头。
长发小女巫的神奇小动物又一次打败了行军蚁，飞虫树林的居民们又过上了往日的安宁生活。
童话故事作文 篇9
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。M.bIJiaogao.com