纸条作文15篇
在我们平时的学习生活中，我们或许会关注一些文书的撰写，实用文书是具有实用性的文章，你理解中的实用文书是什么样的呢？小编经过整理，为你编辑了纸条作文15篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
纸条作文(篇1)
“哈哈哈，哈哈哈”咦，这笑声是从那儿传来的？啊哈，原来是蓝图教育作文班上的小家伙们传来的呀！想看看我们在干什么吗？那就看看下面的文章吧！
老师今天告诉我们，又要玩游戏了。我们手舞足蹈，兴高采烈。游戏的名字叫“张冠李戴”，游戏的规则是：每人发一张纸条，第一组写时间，第二组写人物，第三组写有趣的地方，最后一组，也就是第四组，他们写最最好玩的———在干什么。老师的话音刚落，教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见。同学们都在忙着写，可葛成杰却在那抓耳挠腮，看样子他想写出比我们写的更好笑的时间呢。
不一会儿，“沙沙沙”的声音便停止了，我们把纸条小心翼翼的折好，高兴地交给我们这一组的最右边的一个人。老师开始要读纸条了，我们的心情激动不已，都很紧张，只听老师读“在古代149年。”老师又抽了一张，“喜羊羊和灰太狼，大呆和小呆。”“在黑洞里”“变身”我们一听，笑得合不拢嘴，有的人趴在桌上，有的人捂住肚子，眼泪都笑出来了，有的人一笑都滚到了地上。------我也抽了四张，分别是：恐龙时代下午16点、我和猪八戒、在月球上，还有一个是唱歌。我把这些连起来一读，就是“恐龙时代下午16点我和猪八戒在月球上唱歌。”逗得全班哄堂大笑。我也笑的直不起腰来。
“叮铃铃”快乐的时光总是那么短暂，转眼间就下课了，可我们还陶醉在乐趣的海洋中呢！
纸条作文(篇2)
有一天，小白兔来到森林里采蘑菇，采完蘑菇后，它一边唱歌一边跳着往家走去。在路旁捡到半张纸条，打开一看，里面写着一条老狼它连忙往家跑去，一边跑，一边喊：救命啊！一条老狼。
到了家，它把纸条拿给妈妈看，妈妈一看差一点就下晕了。小兔子出门大声喊：赶快逃啊！有一条老狼。村里的兔子们有的跑；有的躲；有的一屁股坐在地上，呜呜大哭。一位兔妇女说：我刚生下小兔宝宝，怎么逃啊？正当兔子们手足无措的时候，让人尊敬的大白兔村长来了。村长拿起纸条看，发现纸条只有一半，马上大声说：大家别慌，大家别慌，这里只有半张纸条，还要找到半张纸条才能知道情况。大家东找找，西找找，找也找不到。村长说：这里找不到，到别处去找嘛！这时，一只小灰兔看到远处草丛里有一张小纸条，就蹦蹦跳跳地来到草丛，捡起纸条，跑回村里，与那张纸条合二为一。一看，吓得目瞪口呆，村长看了，脸也发白了，纸上写着来了一条老狼。大家又开始逃命了。正在一片慌乱之际，长颈鹿来到兔兔村，它问小兔：小兔，怎么啦？小兔把纸条拿给长颈鹿，长颈鹿一看，纸条并不完整，大声说：大家别慌，这里还差一个缺口。兔子们看了，又继续寻找，到处都找不到。一只小白兔累了，一屁股坐在地上，双手托着头，无竟之中，正好发现树枝上有半张纸条，小白兔爬到树上，抓住纸条，跳到长颈鹿那里，拿着刚刚它找到的半张纸条贴在之前的纸条一看，小白兔脸上露出了笑容，兴奋地说：太好了，太好了，里面写着来了一条老狼被我打死了小神枪手。
一场虚惊过去了，兔子们终于松了一口气。长颈鹿在一棵大树底下坐下来，拿起它的宝贝旱烟斗，不慌不忙地说：小兔子们，以后做事可要弄明白哟！古人有句话：手慌脚慌，心中不慌，手乱脚乱，心中不乱。半张纸条的故事就这样结束了。
纸条作文(篇3)
谊的小纸条
东关小学
六、五
任中杰
我有很多好朋友，他们给了我很多帮助，有的在学习上，有的在生活中。但是，这种友谊不可能天长地久，这需要我们在一件件事中加固。
说到加固呀！传小纸条就是一种加固友谊的方式。
马老师让我们给朋友写信，我想，谁会给我写呢？嗯，张星宇跟我是哥们，大概会给我写吧！我写信写到一半的时候，还没有收到信。“我的天，不会没有人给我写信吧？上帝啊！求求你，让一个人给我写一封信吧！“我怀着惴惴不安的心情继续给张星宇写信，我真想在每个人的上方安一个针头摄像机，好让我知道有谁给我写信了。
快要下课的时候，张星宇的信写来了，内容是这样的：“你好，我发现你的一个优点，那就是你写的作文不是优++，就是选读或选贴，我想你一定有一个秘密窍门，你看在我们哥们的份上，教给我把！”哈哈，不愧是我哥们。
咦，怎么姜子斌的信还不来呀？我平常跟他玩的很好呀！难道我做错了什么？我绞尽脑汁，终于想了出来，我以前给他起外号叫姜子牙，还对他说，姜子牙，拿牙来。我一定要用行动来弥补。
这堂课让我和张星宇之间的关系更近了一步，也让我认识到了自己的错，我一定要改正这些错误。
纸条作文(篇4)
我静静地站在湖边，感受着秋日的惬意。风起了，平静的湖面上顿时泛起了圈圈涟漪，鱼儿在湖中尽情地嬉戏。我微笑地看着这一幕，思绪游回了以前……教室里静悄悄的，只能听见写卷子的“刷刷”声。这是一个特别重要的考试，没有人会想考个很差的分数，那样也许回家后就得吃一顿爸爸妈妈一起来的“男女双打”喽！“太好了，真简单！”一拿到试卷，我在心里大声欢呼，嘿嘿，还是老天爷跟我最“哥们”！我提起笔，迅速“消灭”掉整张试卷的四分之一，哈哈，满分在望！忽然，一张纸条飞到了我的桌子上。
“是给我的吗？”我疑惑地四下张望，发现所有的人都在认真地写试卷，没有人扔纸条呀！我真恨不得立刻把写纸条的人揪出来：“真是，什么时候写纸条不行，非得考试的时候写，万一监考老师发现……”我吓得忍不住直哆嗦，“恐怕是跳进黄河也洗不清喽！”既然收到了纸条，就看呗！万一是好事呢？如果是班里的同学过生日举行Party呢？我岂不是白白浪费了吃蛋糕的机会？再说了，万一有什么比赛，我要不看不就丧失了参赛的资格吗……可正当我在努力思索打开纸条的理由时，脑子里又蹦出了打开纸条的种种后果：要是让监考老师发现，被怀疑作弊怎么办？如果真是那种……又该怎么办？好奇最终还是战胜了担心，我小心翼翼地打开那张纸条，只见上面写着：一、10（）（）什么？作弊！
短短的几个字瞬时让我感到五雷轰顶。我忽然感到不知所措，如果告诉老师，就等于出卖了同学，也许他会讨厌我，甚至在各种学生评比上不支持我；而如果我把答案写上再传给同学，那位同学特别感激我，可这样就等于害了他呀！考试只是一种检验学习的方式，而不是负担，作为学校的大队干部，我瞬间感到自己的责任，必须让他明白这个道理！我决定把纸条交给老师。等啊等，终于熬到了考试结束。我右手收卷子，左手紧紧攥着纸条，怕被其他同学发现。我一边关注着同学，一边又必须盯着卷子，脑门上几乎沁出了汗水。我慢吞吞地收着卷子，在心里不停地问着自己：我到底要不要这样做？要不要？要不要？当我收完卷子时，讲桌前已经没有其他的同学了，只有老师还在专注地盯着卷子，我急忙走过去，轻轻地把一摞卷子放在桌子上。“这么慢？”“我刚才收错卷子了。”
我急忙解释。“是吗？”老师随手一翻卷子，不耐烦地说：“你现在也没收对呀！”“啊……我马上整理！”我慌忙用右手整理卷子，同时左右一看，没有同学，才低声冲老师说：“老师，我能和您说个事吗？”“怎么了？什么事？”呀，老师连这么小的声音都听见了，我没有了退路，狠下一条心，深吸一口气，说：“老师，我怀疑我们班有同学作弊，小颖可能考试时写纸条。”“什么？谁？”老师睁大了眼睛。我连忙把手中的纸条给老师。老师只是粗略地看了一眼，“小颖，过来！咱们出去一下。”言语没有我想像的那样凶狠，会是这件事吗？小颖疑惑地走到讲桌前，此时，我感觉全班的目光都集中在我们身上。小颖用余光瞥了我一眼，脸一红，马上又恢复过来他们出去了，我忧心忡忡地回到了座位上。紧接着的一个上午，小颖都没和我说话，我难过极了，为自己没有证据而去怀疑朋友后悔。小颖一直静静地看着最喜欢的故事书。我不知道她和老师出去说了什么，我更不想打扰小颖的平静。一场风波随着时间的推移渐渐恢复了平静。可在我的心里却留下了一个永远都无法解开的迷：小颖到底做没作弊呢？我已经无暇顾及这些，最让我感到懊悔的是我不知道是不是给小颖造成了那永远都无法弥补的伤害，我们还是一如平常的交往。越来越感受到老师背后的功夫。小颖，其实你也像一位老师一样，教给我课堂中没有的知识，，告诉我不能随意怀疑他人，更不能不顾场合地在所有人面前伤害一个人……
我真的盼望着能再有这样的一次考试，还是同样的时间，同样的试卷，和那同样的纸条，可我绝不会随意地怀疑你，也许我会把纸条藏在兜里，成为我们俩人之间独有的小秘密，也许我会跑到你的座位上，轻轻地在你的笔袋里放进了一张心形的纸条，告诉你，我会在放学后等着你，一起讨论问题；也许我会在我的生日聚会上，只邀请你，偷偷把我要对你说的话埋进蛋糕里，也许，也许，也许……也许有了伤痛、遗憾与烦恼，才算是一个真正的童年吧！就像蓝天中翱翔的鸟儿羡慕碧水中的小鱼，就像湖中的小鱼向往自在的汪洋。生活就是这样，不总是完美，不总是惬意，不总是幸福，带有遗憾的生活才是真实的生活吧。小颖，感谢你让我懂得了真正的人生，你是我一生珍重的朋友。
纸条作文(篇5)
今天，我在交作业的时候，漏交了一张秋游的回执单。就因为这张回执单害得我要扣智育星的分数了。
不过，后来，我总算是找到了这张纸条。这张回执单静静地躺在我的椅子下面，而且就那么地躺了两节课。真是可怜极了！当我找到它的时候，它的身上明显还有被人踩过的脚印，我想它肯定是痛了。不过，这只到底是谁的脚印呢？一定是我后面的那个人的脚印，它每次都把脚伸到我的椅子下面。肯定是错不了了。当我轻轻地拿起它的时候，我仿佛听到了纸条的哭泣声：“主人啊，你怎么那么的不小心呀，把我扔到这里，还害得我被人踩了，我都疼死了，你怎么现在才找到我呀！”
于是，我就拿起纸条，拍打着它身上的泥土，安慰一下它。
纸条作文(篇6)
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”人生犹如一条蜿蜒曲折的小路，需要面对无数困难挫折，最终将会走到路的尽头。每当我听到那首《感恩的心》，就会想起爸爸给我写的那张破旧的纸条，心中有种幸福的感觉，鼻子一酸，眼眶就湿润了。
母爱是伟大的，父爱是无言的，因为他不知道怎样去言语他的爱，需要我细细品味，甚至用一生也把大不了他们。
那是五年级上学期英语第一单元的卷子发下来，35分，可是“全班倒数第一”。对于原来的学校里并不重视英语，甚至连“A、B、C、D……”26个字母也默写不下来，且转来新学校又不适应的我便傻了眼，这哪叫英语呀，分明就是“天书”嘛！那天傍晚放学回到家后，我趴在床上痛哭，家庭作业也没有心思做了。“为什么，为什么？”我烦躁地吼道。我这样对得起爸爸吗：爸爸白天上班，晚上就开始看书。睡了看，看了睡。日复一日，年复一年，终于考上了博士，不就是能让我在北京上学，把我培养出栋梁之材？可现在……我看了看那卷子上那一个个红红的叉子，好比在我的心上划了一道道伤痕。我几乎要崩溃了，好似一只失去方向的鸟儿，在雨雾中徘徊。窗外，几颗星星稀稀疏疏地散落在天空中，一闪一闪的，似乎在同情我的遭遇，也像在对我眨眼睛笑。看，连星星都比我好，可以无忧无虑地，哪像我啊，一个失败者
晚上，爸爸回来看到我哭得又红又肿的眼睛和英语考试卷子，立即明白了一切。他没说一句话，留给我一张纸条，就去干自己的事了。我看了看那张纸条，上面写了四句话：再长的阴雨天也应该有放晴的日子；使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子；除了你自己，没有人能让你贬值；自暴自弃是自己最大的敌人。看了后，我似懂非懂，只是朦朦胧胧地知道：坚持不懈、勤奋学习才可能取得成功、报答父母。
于是，我给自己定了个计划：上课认真倾听，下课不懂就问，回家温习前边学过的课文并预习下一课。每当我上课想“溜号”时，每当我遇到困难时，每当我被人嘲笑时，每当我心灰意冷，想要放弃学业时，总会想起爸爸那几句寓意深刻的话，想起他每天晚上他房间的灯总是亮着。就这样，汗水浸湿了我的衣服，寒风冻红我的手，我依然“尽情”地享受这英语，并常常问自己：一个年级快４０岁的中年都能办得到的事，我一个青春焕发的女孩为何做不到呢？我对得起那些爱我的人吗？
我按照自己制定的目标继续努力。功夫不负有心人，在五年级英语最后一次考试中，令我意想不到的是，我竟得了满分100分！100分，它是我每天晚上熬夜换来的，是我用辛勤的汗水换来的，它是我报答爸爸最好的礼物。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”现在，我终于明白了爸爸写地那张纸条的意思：当面临绝望、失意时，一定要点亮心灵的蜡烛，找回自信。它必定能照射出生命的本色。随之，爸爸对我的爱，我平时总是无动于衷，熟视无睹。而今，是爸爸让我懂得了爱，他不需要什么，只要付出，而我呢？要回报的却是爱我的一颗心！
我终于想起我当时要说的话了：“爸！我好想说我爱您，爱您张破旧的纸条，因为是它“隐藏”的爱让我懂得了回报……它会刻在我的心中，永远，永远。
纸条作文(篇7)
爸爸说:同意妈妈收拾碗筷的举手！'我没举.倒是爸爸，把那只手高高举起来.见这一次失败了，爸爸沮丧的低下头
然后说:同意若卿(我)收拾的举手！'.妈妈没举.又是爸爸举起来了.没办法，还是失败了.爸爸知道我和妈妈联合起来对付他，只好自己自觉的去收拾碗筷了.收拾完以后，爸爸突然想起了什么.对了，锅还没刷呢！'爸爸说.我说:那就有劳你了.'不行，碗筷我都刷了，我还要刷锅?不公平.'那就来抓纸条吧，谁抓到刷字，就刷锅，谁抓到不刷，就不要刷，怎么样啊！'爸爸听了连声叫好，说:写纸条的事就包在我身上了'.说着，就进去房间写纸条了.
过了不久，他出来了.把纸条搓了一下，就叫我们随意挑选.我急急忙忙抓到一个纸条就打开，运气不好，是刷字.妈妈刚要打开，只见爸爸瞄了她一眼，妈妈似乎明白了什么.就关上了.我怀疑他们心里有鬼，偏要他们打开纸条给我看看.他们不让，我趁他们不注意的时候把纸条拿过来.他们纸条上居然都写着刷字！！
我对他们说:爸爸妈妈涉嫌诈骗案.爸爸主犯，因而刷锅，妈妈从犯，因而擦桌.我是受害者，就什么也不要干了！'哈哈.听了我这话，全家人都笑了起来
..纸条作文(篇8)
今天是一个平常的日子，同学们像往常一样高高兴兴的会学校上课。我回到教室的时候，发现了一张脏兮兮的纸条被别的同学扔到地上。
我是负责检查卫生的，对教室的卫生情况特别敏感，我决定，暗中观察同学们如何对待这张纸条。呀！有机会了！终于有位同学发现这张纸条。噢！他把它踩了一脚，然后就飞快地走开，当作看不见。我的天哪，我简直不敢相信自己的眼睛。啊！又有同学来了，相信他不会像那个同学一样吧。
只见他慢慢走近那张纸条，结果是他，想不到他的行为比上一位同学更令我失望。在这时，一位女同学走过来，我心想：你不要再令我失望了。这时，只见她弯下腰，捡起纸条，向垃圾箱走去，把纸条仍进垃圾箱。是她，把纸条送回了家。
我把事情的来龙去脉告诉老师，老师让我减去两位男同学的学分各5分，为女同学加上5分，并在班上进行表扬。通过这件事，遂让只是一张纸条，但让我深刻地明白了一个道理：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
纸条作文(篇9)
爱与被爱其实非常简单，往往凝聚在几张纸条，一个芒果里。
这天，四点左右，读了一天的书，我拖着疲倦的身子回到家，打开冰箱，看见里面有一个金灿灿的芒果，关上冰箱门发现外面贴着一张纸：“冰箱里有芒果，累了就拿出来吃！”看见纸条上写的话，心里暖暖的。我急着写作业，就把芒果放在书桌上，没有吃。不一会儿，妈妈回来了，看见书桌上的芒果，就对我说：“记得吃芒果呀！”说完，妈妈有事出去了。
时间不知不觉到了九点钟，我该睡觉了。又看见桌子上的芒果，拿了起来。这个芒果金黄金黄的，比我的手掌还大，我猜妈妈一定也爱吃。于是，我把芒果放进冰箱，我也写了一张纸条：“妈妈，冰箱里有芒果，饿了就吃吧！”
第二天放学回家，我打开冰箱，发现芒果还安安静静的躺在那里。关上冰箱又发现一张纸条：“孩子，等妈妈回来，我们一块分享。”看着这纸条，我感到很幸福。我想：妈妈一定知道我长大了，懂事了，和我一起分享这个芒果。可是，直到晚上十点妈妈仍没有回来。我失望地上床睡觉。
第三天放学，打开冰箱，芒果好好的躺在冰箱里。只是外皮有点“黑斑”。关上冰箱门，我看见第四张纸条：“芒果快坏了，还是你吃了吧！”但我没有吃，因为我还想和妈妈一起吃！这天晚上八点五十左右，妈妈终于回来了。我马上把芒果从冰箱拿出来，把外皮撕掉，削掉坏了的地方，然后一分为二。一半我塞到口里，另一半放在妈妈手上。我和妈妈边吃边笑，笑这一分为二的芒果，笑这四张爱的纸条。
纸条作文(篇10)
今天，老师带领我们玩了一个有趣的游戏，名叫纸条里的秘密，让我意犹未尽。
老师给我们每人发了三张纸条，第一小组要在这三张纸条上写关于时间的词语，我们这一组在纸条上写地点，第三组要写人物，最后一组写干什么事情，写得越搞笑越好。然后要把四张纸条上的分别串成一句话，让同学来读。
我不假思索地在纸上写了三个地点：在地球上、在太阳系上、在太空中。写完后，我还不时瞄瞄同桌在写什么，看完又在私底下一脸坏笑。当我们写完纸条交上去组成了四个纸堆后，最激动人心的时刻来临了。第一个选手是王博，只见他信心百倍地走上讲台，从四个纸堆里分别拿出一张纸条，把它们一一展开，可王博只顾自己偷着乐，不好意思读出来。在大家期待的目光下，他终于大声地朗读起来：“中午，杜牧在地球上跳舞。”“哈哈哈……”笑声连绵不断，仿佛冲破了屋顶。第二位选手是葛皓，他连蹦带跳地来到了讲台前，经过一番精挑细选，终于抽出了四张纸条，他一边展开，一边笑着说：“过大年了，太阳妹妹在火箭上跳舞。”“太搞笑了！”我说。第三位选手是赵辉，只见他胸有成竹地走上了讲台，伸手拿了四张纸条，说道：“中秋节，怪兽在月球上大便。”“大便？”我说，“好不文明的。”说完，我又不由自主地笑了起来。这时，教室仿佛成了一片笑的海洋。
从这个游戏中，我懂得了一个心得：一个词语或许不会使人感到很有趣，但是把几个词语连起来，就能感到语言的魅力。所以我们在作文当中要注意词语搭配，才能使文章更生动有趣。
纸条作文(篇11)
有种爱，它像空气一样，我们赖以生存，却常常忘了它的存在，这就是母爱。
四年级的某一天，我突然发现笔袋里莫名多了一张小纸条，上面写道：字如其人，好好书写，端正书写态度。我下意识地调整了一下手中的笔，一笔一画认真书写了起来。这到底是谁写的呢？同学？不可能吧。老师？有可能。但我到教室时，老师应该还没进来过吧？答案只有一个，一定是我的妈妈！想到这儿，我的心突然变得柔软。这个纸条，成了无声的警示，每当我想偷懒时，那张作文纸条就成了朝督暮责之用。
我家冰箱上也贴着一张张小纸条，那是我们传递爱的纽带。妈妈每天会留下纸条：今天晚上想吃什么？面包在餐桌上，记得喝牛奶前先热一下。今天妈妈下班会晚，你记得自己先找些食物补充一下能量哦！我和老爸也经常会回复几句。虽然是一张小纸条，里面可盛着浓浓的亲情，心里有一种暖乎乎的感觉。是啊，这就是母爱的神奇之处！
小小的纸条，也是爱的语言。这是一种像空气一样无处不在，而又无比珍贵的爱。
纸条作文(篇12)
最近，无意间在许多往日的小本子里找到之前写的一些小纸条，有的可能是在造作业时碰到了小困难，写张纸条递给同学；有的可能是专门用来发泄脾气的小纸条。
不得不说，提起纸条倒让我想起低年级时由于传纸条发生的小故事。
一、二年级时，学业轻松，不用有现在的多愁善感，无聊时便用小纸条打发时间。上课时我做完课堂功课后写了张纸条递给同桌，想让她放学后陪我去小店买东西。我静静递给她，她看了，便在纸上写了回复。真不巧，递给我时老师恰好从我们中间走了过来，当场被老师抓了个现行，但老师是看到同桌递给我的，便以为是同桌的错，就这样，同桌放学后被叫去办公室喝茶了。
我回家问妈妈，为什么老师不让传小纸条？妈妈说：“上课时要用心学习的.，怎么能传纸条呢？”“那我们传纸条那会老师又没在上课，为什么就不行呢？”我又提出问题，“上课就是上课，哪来这么多的为什么，弹钢琴去。”妈妈气愤地回答我，对于我的问题她感到不满，固然我还有许多的为什么，但为了不让妈妈再次发火，我只好乖乖去训练琴去了。
现在想想，假如现在再给同学传纸条，或许只是想重新拾起一二年级时那轻松愉悦的时光，更是回忆起残酷青春中羞怯的纸条里的小时光！
时光不老，童心依旧，我们永远不披发。
纸条作文(篇13)
作文纸条锁屏怎么弄？作文纸条锁屏壁纸的设置步骤
2019-12-03 11:21
互联网
作文纸条在最近新增了设置锁屏壁纸的功能，许多朋友表示对此感兴趣，希望能够把纸条设置为手机的锁屏画面。而下面小编就为大家介绍了作文纸条设置锁屏壁纸的方法，相信可以帮助到你。
作文纸条锁屏壁纸的设置步骤：
1、倘若想将作文纸条设置为手机锁屏，那么大家就需要先点击页面右上角的按钮，登录账号进入个人中心查找相关功能。
2、紧接着找到个人中心下方列表里的锁屏壁纸功能，通过右侧按钮开启服务之后，就可以设置锁屏壁纸的类型了。
3、目前来说，在软件里面提供了所有纸条随机、选定喜欢的纸条随机两种设置方式，大家按照所需设置即可！
想将作文纸条设置为锁屏壁纸，那就按照以上方法编辑吧！
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我与父亲有两件特殊的礼物——两张纸条。——题记。
那两张纸条、像一座桥，连着我和父亲。
父亲和我的生日紧挨着，我的生日必定是特殊的一天，而父亲的生日却和平常没有不同。
很快，又到了我的生日。我告诉母亲：“您给我买套世界名著吧？”
“多少钱？”父亲问道。
“300多。”我无所顾及地说。父亲的眉头皱了起来，那道道沟壑里，填满辛劳和汗水。父亲摸了一下头。蚊了哼哼般“嗯”了一声，便走进了屋。
转眼间，生日那天到了。我坐在椅子上，静候着父亲的归来，和那套精美的书。不一会儿，父亲回来了。可奇怪的是，父亲是空着手回来的，不知他搞什么鬼。
父亲走到面前、递给我一张纸条，脸上的表情很复杂。我料到事情的为对，赶忙打开纸条，上面写着几个字。
“儿子，对不起，书我没买。”这一个个字像一把把柴，没多久，我的愤怒心火便燃烧起来。“你不是说好买吧？”我大吼道。
父亲竟没有说什么，连一个表情也没有。我对他如此不敬，他却若无其事。但父亲低着头，一句话也不说，我很少见他这样。这时，母亲叫我过来，背对着父亲，一个巴掌飞了过来。
随后她和父亲回屋了。
我似乎明白了什么，客厅空荡荡的，钟表滴哒滴哒地响，轻轻地，回荡在我耳边。父亲一向是个守诺言的人，对我的要求他定能做到。但这一切呢？似乎是我的不对，我的要求太高了，父亲是很难办到的。
想到这，我的心情豁然开朗。第二天父亲生日，我也写了一张纸条，上面写着：
“爸，我错了，对不起。”
也许，当父亲拿起那张纸时，心里会好受些。阳光也许会射进我们父子的心中。
那两张纸条，化解了一切不和。这永远是我与父亲的最好礼物。
纸条作文(篇15)
今天，萧军特别高兴，因为他们班的一个女生，在他擦黑板的时候地给他了一张小纸条。他还记得女孩给他纸条是那张灿烂的微笑。那个微笑多么动人，现在想起来，还真是让人心跳加快啊！
女孩在萧军擦黑板的时候给了萧军一张纸条，还给了萧军一个灿烂的微笑。这些让萧军高兴了好久，从小到大，萧军都没有遇到过这种事，也难怪让他那么高兴了。上英语课了，萧军心里还是念念不忘那张女生亲手给他的纸条。课上了三分之一，可是萧军什么都没有听到，他心里只有那个女生传来的纸条。
课上了一半，萧军终于忍不住了。他从裤子口袋里拿出了那张小纸条，老师正在上面讲定语从句，可是萧军耳朵里什么都没有听见。他把纸条打开了一点，只见上面写着：其实有一句话我一直想对你说，只是老是觉得不好意思。看到这里，萧军不禁心跳加快。他想起来上次考试，自己笔没有带，还是那个女孩主动借给他的。而且，那支笔到现在还没还，那个女孩也没说什么。
看到这里，萧军又不禁开始浮想联翩了。老师在讲台上讲主将从现在定于从句中出现的情况。而萧军却在课桌下激动不已，他看了看那个女孩，她正在认真的听课。他不仅想，人家女孩子都不怕，你怕什么呀？他又带着心潮澎湃的情绪去看那张女生传来的纸条。他继续往后看：今天，我终于忍不住了，虽然不太好意思，但是我还是要说。上次我借给你的那支笔，你到现在还没有还，我需要用，你什么时候可以还给我。
萧军看了以后，大失所望，还是他自己自作多情。下课以后，萧军找到了那个女孩，把还带着他体温的钢笔还给了那个女生。