同情作文7篇

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同情作文 篇1

在人流量大的地方，我们都可以看见良多乞丐，尤其是火车站。

前些天在广州火车站我就看见许多乞丐。他们大多残疾形象惨不忍睹。我心有不忍，把身上零钱分别给了几个我看起来比较可怜的人。但是让我想不到的是我很快就跟其中一个乞丐在另一个地方遇到了。那天买完票我就在街上闲逛，由于票是第二天下战书发车，所以晚上要在旅馆或者网吧中渡过。傍晚我走进离车站不远的一个网吧。这个网吧的人不是良多，我付完钱走向一台桌面还算干净的电脑。走近时才发现，旁边有人在上网。而且是熟人就是白天我施舍过的那个残疾的家伙。他只有一条右腿双拐靠在墙上，侧卧在椅子上，双眼盯着屏幕看，桌前放着零食时不时的吃上一口。看上去糊口并不像白天那么悲。白天行乞晚上上网，这种家伙我们真的应该同情并施舍给他们钱吗?

这件事让我想起以前看过的一篇文章，大致内收留是说一个销售经理抛却了自己这月薪5000快的工作，毅然的决定去行乞。并且糊口的很好，不仅贷款买了栋别墅，还买了台几万块的三星笔记本。妻子在家中当全职太太，两个孩子都在上学。

电视上有过关于大学生行乞的报道。他们蹲在地上，在前面用粉笔写着借两元钱坐车。但是有人给了5元他们并没有起身去坐车，只是把钱收起来继承等人施舍。有人统计过在北京地铁的乞丐们均匀收入天天在240块左右。

乞丐在我国似乎已经成为一种职业了，而且收入还不错。最最少我天天没有240的收入，那我们还应该同情这些不劳而获的人吗?

也许你会说这只是少数，大多数人仍是糊口很艰难的。而且乞丐中有相称的一部门是残疾人白叟，他们没办法养活自己只能行乞。但是我觉得人仍是要靠自己。刘伟从小失去双臂，但是他靠双脚训练钢琴并获得成功。陕西安康市的杨佩用脚绣十字绣震动了无数的观众。我们的人生并不完美，会碰到良多的难题。但是别人可以克服难题赢得喝彩你为什么不行。

我以为生命的可贵之处在于有一颗勇敢的长进心。假如一个人抛却自尊不求长进，一味的祈求别人的同情怜悯。这样的人不值得我们去同情去怜悯。

同情作文 篇2

中国有句古话“滴水之恩，涌泉相报”。意思就是说，别人给你一些帮助，你要牢记在心，用加倍的努力去回报。

懂得回报的人被人们称为“有良心的人”；只知索取，不知回报的人就被人们称为“没有良心的人”！北京的吕鑫就是这样的孩子。吕鑫是个弃儿，1985年，他的妈妈就将他扔在了垃圾箱旁。却被一位善良的，穷苦的清洁工人吕书泉给抱回了家。从此，吕叔叔就省吃俭用，供吕鑫上学。直到吕鑫上小学四年级时，吕叔叔因劳累过度而瘫痪在床。吕鑫就把学校里的自助餐给吕叔叔吃，他用千方百计来治好吕叔叔的病。但最后还是无济于事——吕叔叔去世了。虽然吕叔叔不是他亲身的，但吕鑫早以把吕叔叔当做是亲身爸爸。吕叔叔对他的养育之恩，以不是滴水，而是江河！

10岁的吕鑫都懂得知恩图报，更何况14岁的我们呢？当我们在小店里尽情地吃着零食时，你有没有想到过你的父母，这是他们辛辛苦苦赚来的钱。他们这样无私的，不愁我们回报的奉献难道不值得我们珍惜吗？难道不值得我们回报吗？那是一次春天，爸爸去千岛湖考试。好吃的我赶紧打电话叫爸爸给我买些好吃的回来。到了晚上，爸爸一回来，我就从爸爸的包中拿出吃的，狼吞虎咽地吃了起来。却还没问爸爸吃饭了没有。直到爸爸和妈妈谈话中。我听到爸爸说他还没吃饭，我听了，惭愧极了。赶紧拿出一个面包给爸爸吃———我们的父母做什么都是为了我们，我们的父母养育了我们这么多年，那是我们一辈子也还不了的！而我们做什么都要想想自己的父母，都要经过我们父母的同意，才能做决定。

《知心姐姐告诉你》这本书不仅让我知道了在地球上有这么一位知恩图报的人，还让我学会了要去回报父母的这个道理！我希望，天下的儿女们都能像吕鑫一样懂得知恩图报!

同情作文 篇3

人们有很多的心，包括同情、同情、善良和邪恶。

我说同情是世界上的气氛。也就是说，宽宏大量的精神也是如此。它是如此的大胆和无害，它是在天地之间的一切事物。丈夫的自然灾害或人为灾害，如果人文本质上是不正确的，放弃自己，生命就会偏离正确的轨道，而不是普通人。在这一点上，它需要这种宽宏大量的精神来帮助它摆脱它的疲劳。

同情需要我和其他内置的正义，而不是邪恶，而不是所有的坏事。丈夫的力量是官员。迫切需要这种宽宏大量的精神，担心国家和人民，使国家陷入困境，在自己的身体中兴奋起来。有大杜：朱门酒臭路有冻死骨..曾经有一首诗云：悲伤的秦汉旅游办公室，所有的宫殿都是地球。人民的繁荣是痛苦的。人民的死亡是痛苦的。这句话更直接地指的是那些不知道路的.人的领导者。

如果你害怕同情你的官员，如果你把食物放在灾难中，你会在李敏的生命和死亡中破裂吗？这家人怎么会死？朝代怎么会结束呢？这是个自私的人。每个人都有自私，但每个人都有自己的嫉妒和恶意，为了谋取个人利益而杀人，朱门酒肉路不是死骨。他吞下贫穷和强壮的心。什么样的心态？同情也意味着没有人能够说没有人。事实上，小事情可以用来制造芥末。另一方面，你可以开始提高你的怜悯，帮助你的同情。

然而，停止同情是不够的。还需要证明。可怜的人饿了，吃了一天；瘦了，我变成了十块骨头。为什么不为人民放弃自己的身体呢？因此，世界抛弃了偏见，以正义为灵感，不求恩典，而是要求我回归我的浩然世界。每个人都有一个伟大的世界，没有混乱和谐。

同情作文 篇4

令人同情的后位：

你好!

经过了小学一到四年级的学习，我们每天在老师的教导下茁壮成长。经过了这四年，我深刻的了解到了你是多么的不幸，哎........，特别最近这一年，你干什么事几乎全是弄巧成拙，比如说前不久的一次科学课上，老师让我们带好盐，拿到实验室做溶解实验，谁知道你刚一过去，就二话不说拿起搅拌棒乱动，我本来搅拌的很好，可你一动，就全乱套了，你说要试试，结果试着试着，把搅拌棒给弄断了，你运气太差了。

后来，我又在放学时看到了这样的一件事：那天你放学回家，发现有一个小孩摔倒在路边，你马上跑了过去，把他扶起来，结果一扶没扶好，他又摔倒了，他哭的更厉害了，你马上逃走了。

还有， 在一次英语课上，你上交的`练习册发了下来，同位说：“你在反面改吧。”你就真的这样改了交上去了。老师说：“这是你的自创的改错方式吗?”结果老师给了一个C，唉，你真让我同情。

虽然如此，作为你的好朋友，我还是要祝你以后每天幸运、快乐!

同情作文 篇5

从前，有一只可怜的兔子，擅长奔驰的它差点在河边被送入狼口。事后，它又被动物管理局送入了游泳培训班，可是无论它如许尽力，也学不会……

忽然，我的心中有了很多疑难：兔子最后能学会游泳吗?它学会了游泳又如何呢?它又为什么必定要学习游泳不可呢?……我悄悄的思考着。

与此同时，我对兔子的.同情之情油然而生。它被迫学习游泳——一件它绝不善于的事，动物管理局仿佛有些不可理喻。

我想，兔子在河边碰到狼只是一个偶尔，它的机率微不足道。倘若，兔子真的皇天不负有心人，学会了游泳，那兔子如果在陡崖下遇到狼，它还要去学习攀岩吗?如果兔子在悬崖边遭遇狼的袭击，它还要去学习飞行吗?这显然不切实际。

要晓得，动物们各有各的本事。例如，鸟儿会翱翔鱼儿会游泳，都是大天然的乙肝偏方,法则。你不可能让乌鸦像老鹰那样在空中回旋，俯冲而下，冲向猎物;海狮诚然聪慧，但它不可能像海豚那样，灵活地跃出水面，做出一系列高难度动作。

动物如斯，人亦如此。篮球名宿迈克尔乔丹在篮坛叱咤风波，来到棒球圈后，却屡战屡败，一文不值。我信任，假如让刘翔去打篮球，而让姚明来跨栏的话，成果也是一样的。

因为这是一个规律——人各有长在我看来，动物治理局是一个违背规律者，而兔子就是他们的就义品。我之所以感到兔子可怜，是由于对兔子的遭受，我也感同身受。

动物管理局就犹如那些望子成龙的家长，为了让自己的孩子出人投地，失去了理智。有些还未踏入校门的，一脸稚嫩纯挚的孩子，却被拉着去学习钢琴、跳舞、英语等。“别让孩子输在起跑线上”，好像已经变成每个家长的座右铭。依我看来，家长不应当给孩子过多的压力。人们常说，金色的童年。童年的生涯是无牵无挂的，那当初呢?

生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，每个人都有自己的优点，都是这世上一道漂亮的景致线。万事都不能够委曲。让咱们不要再能人所难，相互懂得，让每个人领有属于本人的一片天空。

同情作文 篇6

阿力也寸步不离守在主人的床前，看着自己的主人。

现在主人走了，阿力就像一下子失去母亲的孩子，每天就这么不停得叫着。我们听着都为阿力难过，可有什么办法呢？

每天我去上学的时候，我都能看见阿力独自一人在马路旁走来走去，或者坐在自己家门口的空地上，好像在等自己的主人回来。

今天爸爸骑着电瓶车把我接回家，快到家时，我突然看到在路旁的矮树丛里，发现阿力垂着尾巴靠在树丛中走着。这跟以前的阿力是大不一样了，以前的阿力总是把尾巴竖得高高，显示自己的威风，走路哪会像现在这个样子，都是，来时一阵风，去时一阵风。根本看不到它在走，它都是拿来跑的。

以前吃晚饭的时候，只要我们一叫，“阿力”，我们的声音刚结束，阿力已经跑到你面前，摇着尾巴，看着你了，叫我们给它一点吃的。可自从阿力的主人走了以后，阿力就再也没有来我家了，有时路上看到阿力，我们叫它，阿力好像也没有听到，好像从来就不认识我们一样。

看着阿力这个样子，我好难过，阿力的就像我们人失去自己的妈妈，失去妈妈的人该多么可怜呀。

虽然阿力是一条狗，我不能和它交谈，我不知道它心里真正的想法，但我知道它心里肯定很难过，肯定会在想它以前和主人在一起的美好时光。可怜的阿力，快走出你悲伤的世界吧。

同情作文 篇7

在与大自然的接触中，孩子们还接触到了集体农庄的成员。养蜂员安德烈老爷爷孤身一人，孩子们感到，他们的每一次来访都使他很高兴。他们就经常给他采一些野花，带些葡萄、苹果，他们的心变得越来越能体察人的心境和感情。有一次孩子们在野炊，大家都很高兴，有一个孩子说：“可是安德烈爷爷这时候就一个人。”于是，孩子们决定去与老人共享欢乐……有一次，苏霍姆林斯基带着孩子们经过森林边一座孤零零的小屋，他告诉孩子们，这里住的是一位在卫国战争中致残的人，现在还生着病，于是，孩子们为他栽了两棵苹果树、两株葡萄。

苏霍姆林斯基在观察大量事实之后得出结论：“对悲欢的敏感和同情只能在童年时代培养。在这个年龄，心灵对人的苦难和不幸、烦恼和孤单特别敏感。”