诗与远方作文
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诗与远方作文 篇1
“喂，哪位？”
“红儿，是我，老爸。”
“爸，爸，你怎么去了这么久才给我打电话！你在那边过得好吗？我很想你……”
“哟，这么一个大姑娘，还哭。不哭，哭久了，你眼睛会痛，会对读书造成影响，爸还想跟你讲几句咧，你老哭，我怎么听见你讲话呢？”
“最近学习怎么样？”
“——有点小进步，老师给我奖了一本书。”
“真的？！不要骄傲，好好努力。”
“嘟，嘟，嘟。”——爸爸把电话挂了。
“喂，你是爸爸吗？”
“儿，是我，老爸。”
“爸，我变乖了，这次我没有哭。”
“好，乖，下一次接电话还要笑，知道吗？对了，你现在在做什么。”
“做作业。”
“作业很多吗？不要熬夜，作业你会不会做，做不到要做标记，到学校一定要问老师，问懂。在学校不准抄别人的作业，知道吗？”
“知道，老爸。”
“算算日子，最近你们应该考月考了吧，你考得怎么样？”
“老爸，我，我有一点退步，那是因为……”
“什么，退步？你上次才进步那么一点点，现在又退，你准备退到什么地方，你就不退了。”
“爸，我，我真的是因为这次生病的缘故而误了课，虽然误了课，但我只退了两名。”
“两名，你是不是想在下一次考试又退两名？”
“爸，不会的，再也不会了，我保证下次努力，肯定会进步，会进步的。”
“既然你这样说了，老爸相信你，要好好努力哟！”
“嘟，嘟，嘟。”——爸爸的电话挂了。
诗与远方作文 篇2
高晓松说：生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。生活就是适合远方，能走多远走多远；走不远，一分钱没有，那么就读诗，诗就是你坐在这，它就是远方。
我读过《瓦尔登湖》，书中描绘的原始原野，一切都是自然与野性结合之美。我曾在心中默默想，人与动物间应是十分亲近的，我以后也得如作者般且不说爱，单单对生命就应尊重。可令我意外的是，我不久后就违背了这誓言。
暑假时，我随家人与亲戚一起去一个海岛游玩。在那里，我听到了浪击石崖，看见飞鸟在天空中盘旋，婀娜的身影映在蓝天，摸着水光粼粼的海面，清风在耳边轻声呢喃。在见识并游玩这海岛后，天上已是星光璀璨，鸟儿也早已回巢。几个大人便与导游商量，寻了个临海的饭馆。
饭馆场地很大，站着低头就能看见雪白的浪花向我招我。同我一块在这儿的还有舅妈和小表弟，他们正在享受这天地间的温柔馈赠。正当我往回走的时候，我瞧见了一个黑色的身影正慢慢向前爬去，是螃蟹！我大叫了一声。正在散步的两人也转过头来，他们一边往我这走来，一边大声呼应，走，走，哪有螃蟹，我们来看看。我指了指靠岩石边，不知所措的螃蟹，它还不知道发生了什么。小表弟看了，很是欢喜，拍拍手，嘴里呀呀叫，舅妈一听，知道小表弟欢喜，立马让去拿个瓶子来，我把它装起来。
我听了，没由来的很激动。腿一迈，往馆内奔去。等拿了瓶子后，望见伫立在那儿的一大一小，和一个还是幼蟹的几乎看不见的身影，我有些迟疑了，我这样做真的对吗？但是他们看见了我，伸手拿了瓶子，装了进去。我看着他们往里面放水，放泥沙，心里却十分后悔。第二天，小表弟还摇着瓶子，看着螃蟹前扑后倒。表弟手里的瓶子不见了。我不敢过问。
我先前一直认为我会尊重生命，但我昨日之举反而使一只幼蟹离开自己的家乡，被人所游戏，而我却是帮兄。我想，我还不懂《瓦尔登湖》。
我读了远方这本书，里面有欢声笑语，有澎湃涛声，有飞鸟舞者，有一切天地间的美好，但是却缺了一个身影，那个靠在岩石上的生命。
不读书，不知道路在何方。不行路，不明白书中含义。
诗与远方作文 篇3
常问自己天空是什么颜色
天那边的天又是什么
我出走半生
来到这个世上是为了什么
我在睡梦初醒时听到蓝色海角的声音
然后听见了自己的回答
人生多亏遇见经历
注定了生命中最好的安排
蓝蓝的天悠悠的云
我的心荡漾在浮世尘埃里
当初的我们
回忆不再清晰
你曾问远方是什么
我有些差异远方吗
远方啊
很远很远那么远
在心底的回忆中
在过去在今时
在飘渺的人烟里
在淅淅沥沥多情的雨丝下
我听见它的回答
远方的你啊
怎么了断我的牵挂
我在夕阳沉落的刹那
在手心画了十字架
祈愿远方和我一样
听见心底最真实的回答
我离你的距离
远了远了是那么远
远方是个什么东西
也许你才能告诉我吧
我在远方似乎听见了秋的招呼
这般的熟悉
静静地等待昔日宁静
仿佛遇见似曾相识的亲切
庄稼地里的新丰收
稻香覆盖了半个天空
我渴望像风一样
追逐海角天涯
向天空呼唤人生的自由
城市的夜太过漫长
一个梦过了很久，很久，很久
然后，发觉故乡离我依旧那么远
没有到不了的地方叫远方
只有回不了的土地叫故乡
那么远那么久远
诗与远方作文 篇4
老师还是一本作文书。她带我们钉扣子、包饺子、扳手腕……还带我们观察小动物。为我们提供写作素材，她还启发我们发挥想象，用比喻、拟人、夸张等修辞手法用生动形象的语言把看到的、听到的、想到的细致地描写出来。写完后，她还让同桌互相修改，并大声读出自已的作品，读着读着，我的心里有了一种成就感，写作信心也增强了。
我又来到学习辅导类的书柜，有许多学习方面的书籍，从一年级到高中的课本同步辅导教材、作文、练习于是我又找来了《获奖作文》看了起来，时间过得真快，又半小时过去了，我这才依依不舍地离开了书店。
它一玩起来,就停不下来。它先去上层的小房子里,再出来,顺着滑梯滑下来。它去体育场里跑步,它好像跟人一样,运动完了都要洗澡,于是,它进了洗澡池,干干净净地出来了,我觉得熟睡的它像一个小宝宝。[小学作文:W/zl 转载请注明出处。
诗与远方作文 篇5
又是一个城市的黄昏，夕阳的到来疲倦了鸟儿们不停扇动的翅膀，圆润了工厂们日夜兼程发出的噪音，褪色了高楼们整日林立的严肃，清晰了那被高楼巨影遮盖了的农家乐的身影。我懒洋洋的躺阳台的椅子上，重温夕阳余晖带给我的惬意。汽笛声随着附近列车呼啸掠过轨道响起，悠悠扩散，传到我的耳边，打开了我那被尘封了的记忆宝库，将那闪着比钻石还耀眼的光的家乡回忆带向天际。
我仿佛回到了那被夕阳笼罩的家乡。看，那朝霞的胆子随着身上越来越浓烈的红大了起来，被挑逗的彩云们一个个都红了脸颊。小草们松弛了挺拔的身躯，大树们的苍绿变得柔和起来，它们都陶醉在这饱含豆麦之香的空气里。伴随阵阵沁人心脾的蛙鸣，炊烟袅袅升起，融入这夕阳中，使夕阳飘渺得似乎说是都能幻灭。噢，我的家乡真是可爱！
记得在一次又一次的回家的路上，我是如此的迷茫而又笃定。窗外的风俗画渐渐变成山水画，使我眼花缭乱，而且心也迷茫，甚至忘了究竟哪是家乡，哪又是远方。但渐渐，我的心沉静下来，笃定了对家乡的感激。我感激它如诗如画的美景使我的回忆有声有色，感激它留存渊源的文化和财富支持着我一步步走远，最感激，它使我不再迷茫彷徨，让我深刻懂得了何为“远方”。
班上有不少本地人，庆幸我不是。他们在这里生活的便利无法挽回损失：那身处远方却思念家乡的深沉的美。或是说，他们并未走到“远方”。
感谢家乡！有家乡才有远方
