四年级春天的作文15篇

作文是语文考试中难度相对较大的一项，写作是锻炼说服能力的有力途径。是否在烦恼作文怎么写？我希望您会喜欢我为您准备的“四年级春天的作文”，如果你觉得这些信息对你有用请将它收藏到你的书签夹里面！

四年级春天的作文 篇1

我家阳台上，种着许多花花草草。从又绿又胖的多肉植物到“贵夫人”金枝玉叶，从长发飘飘的绿萝到“美龄圣女”蟹爪兰，琳琅满目，使人赏心悦目。这其中，我最喜爱的，还要数蟹爪兰了。

冬天来临，刺骨的寒风吹起了雪花。啊，一个百花凋零的季节。咦，等等，是我眼花了吗？蟹爪兰竟然长出了一个个小花苞！在这个鲜花凋零的季节里，在这个大人和小孩都不想起床的季节里，它竟然要开花了。是啊，蟹爪兰有的，并不只是那美丽的外表，更是它那坚强的心！

蟹爪兰的花苞有的很小，像一粒粒小豆子；有的花苞虽然很大了，但它还是很害羞，不肯展示自己美丽的外表；有的已经开花了，它们昂起头来，就像一架架小飞机，飞向未来，送去对未来的期望。

蟹爪兰虽然不在春天开花，但它也有属于自己的春天，也有坚强的心，经冬而傲然开放。此时此刻，我有些羞愧了，我应该像蟹爪兰一样，笑着面对冬天。

阳台上，蟹爪兰正在阳光下轻轻地摇曳着，享受着属于它的春天。是啊，冬天已经来临，春天还会远吗？

四年级春天的作文 篇2

刚升入小学一年级的时候，我看见高年级同学胸前飘扬着鲜艳的红领巾，像一只只红蝴蝶翩翩起舞，心里就羡慕不已。我想，如果有一天，我也能戴上红领巾，那该有多好呀！

咱们明年再见！在领好成绩单后我和同学们互相告别着。在走出校门前，我最后朝校园望了一眼，那熟悉的画面不禁让我想起了刚进中学时的情景，那是个秋天。

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。

来西湖游览的游客在湖面上开着小船，欢声笑语，似乎工作的烦恼都被抛到九霄云外去了，脑海里只留下春天带来的欢乐.

四年级春天的作文 篇3

春天到了，春姑娘悄悄的打开了春天的大门，大自然的景物都从睡梦中醒了过来，跟着春姑娘的节拍，寻找春天的足迹。

走近泥地，地上的小草都发芽了，它们身穿青色外套，显得精神抖擞，充满生机，个个都争先恐后的跟春姐姐打招呼。河边的柳树也长出了新芽，在春风的吹拂下随风飘荡，不停的拨弄着长发，好似都在梳妆打扮，争夺佳人。河水清澈见底，鱼儿们正在水中欢快的嬉戏，别提有多高兴了。花园里的花朵也争奇斗艳的开放了，并散发着阵阵清香，引得蝴蝶在园中翩翩起舞，展示着自己优美的舞姿，勤劳的蜜蜂正在辛勤劳作，采摘着甜蜜，以供人类享用。远处的田野里，麦子穿着绿色的新衣，排成一列，像极了欢送队伍。大自然的景物正用它们各自的方式迎接着春姑娘的到来。

人们也赶来凑热闹，公园里赏花的人也越来越多，他们不经赞叹花朵的艳丽，游客纷纷拍照留念。草坪上满是放风筝的孩子，他们兴高采烈的拿着风筝，跑着跳着一起欢呼着，风筝也是越飞越高，似乎都在比拼着，看谁飞的最高。俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”教室里传来的是孩子的读书声，孩子们也在抓紧这一时光，勤奋的学习着，以便来日成为国家之栋梁。

春风醉人，春酒如画。春天是四季的使者，代表着生机与希望，它虽不如夏天的骄阳似火，不如秋天的天高云淡，不如冬天的粉妆玉砌，但它像跌宕起伏的乐章，为人们带来无穷的欢乐，无限的憧憬，无尽的遐想。

四年级春天的作文 篇4

春天是个鸟语花香的季节，春天是个生机勃勃的季节，春天是个令人留恋的季节，让我们一起走进美丽的春天吧！

你闻，梨花散发出心旷神怡的淡香味，人们陶醉其中，杏花发出沁人心脾的香味，令人只顾闻其香，都顾不上欣赏花儿了。桃花的香味更是令人止不住地去闻，让人们恨不得再用一只鼻子把香味全吸走。

你听，春风轻轻地吹着，人们感到柔丝般的温暖。嫩芽正用柔弱的身子钻着松软泥土，布谷鸟在咕咕的叫着，好像在说：“春天来了……”，它的话常常能够灵验。春雨“沙沙”地下着，如丝如雾，又像春姑娘手中的鞭子，抽打着冬日的阴影，驱赶着料峭的寒意。

你瞧，湖边的柳姑娘一边梳着自己的长辫子，一边欣赏着湖中婀娜多姿的自己，地下的小草探出头来，打量着四面八方的世界；花间的蜜蜂辛勤地劳动着，空中的燕子掠过湖面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

人们都情不自禁地赞美：“啊！春天真美呀！”

四年级春天的作文 篇5

春天来了，操场上小草们也不甘寂寞，纷纷探出头来张望。他们看着满地的荠菜花儿，心里早已痒痒的，躲在地面下的那颗心早已蠢蠢欲动，要不是严冬的再三阻拦，他们早就钻出来和那些花儿套套近乎，亲热亲热了。现在他们再也忍不住了，这儿一撮，那儿一撮，争先恐后地露出整个身子，舒展一下筋骨，呼吸一口新鲜空气，在温暖的阳光的爱抚下乐滋滋的陶醉了。

操场上一天天地热闹起来了。

草丛间的昆虫也活跃起来了。他们纷纷出动，要大试身手。

蚂蚁推开新鲜的泥土，开始打扫家门，准备迎接贵宾。

蜘蛛匆忙赶路，去叫醒他的那些还在做着美梦的兄弟。

瓢虫也走家串户，拍拍这家的门，敲敲那家的窗，向人们炫耀她的新衣裳。

蜜蜂起早贪黑，更是忙个不停。她一边采花酿蜜还一边苦口婆心地警劝那些懒人：”劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。“

蜜蜂的这方唱罢，蝴蝶的那方已粉墨登场。总不能辜负了人家的`殷殷劝告吧，总不能辜负了这大好的春光吧?她开始学蜜蜂采花，但还是三心二意的翩翩跳起了舞，迷恋在这无忧无虑的春色里，不忘及时行乐，还要张扬生命的美丽。

操场上热闹极了。

美丽的花儿蝶儿也引来了一群天真烂漫的孩童。

文静的女孩儿一手捏着花儿，一手拨开草丛观赏虫子打架;顽皮的男孩在操场上翻滚，压弯了满地的花儿。他们笑逐颜开，嘴角上也盛开着灿烂的花朵，欢声笑语看呆了树上的麻雀，也惊走了游春的虫儿。

真正的春天来临了!

四年级春天的作文 篇6

走进田野，映入眼帘的就是一大片的油菜花。油菜花像仙女洒下的金子；像织女织出来的锦缎；像一片金色的海洋。田野里，秧苗挺直了腰板在做广播操，远处似乎传来了“一二三四，二二三四”的广播操音乐。

清风习习而来，轻轻抚摸着我的脸，带来阵阵湖水的清香。让我情不自禁地走到小河前，来观赏美景。“春江水暖鸭先知”，鸭子在河上自由嬉戏，嘎嘎地叫着，似乎在说：“春天到了，春天到了！”咦？是哪个调皮的孩子把墨汁倒入了清澈的小河中？这一团，那一块的。哦，原来是成群的“小逗号”——蝌蚪宝宝。它们在水中尽情玩耍，好不快活！

小河旁，小草听到了春姑娘的召唤，连忙脱下发黄的睡衣，穿上嫩绿的西服，从地底下钻出来，左顾右盼，仿佛在寻找春姑娘的足迹。桃树上花团锦簇，像是一朵粉红色的云霞落在了树上。桃树上的桃花有的还是花骨朵，像一位害羞的小姑娘，迟迟不肯露面；有的展开了两三片花瓣；有的.全开了，散发出阵阵沁人心脾的香味。那么多的桃花，把桃树装扮得格外美丽。河边的垂柳都吐出了音符般的嫩芽，增添了无限的生机。

走进春天的农村，就等于走进了一幅画卷，我爱春天的农村。

四年级春天的作文 篇7

当春天的太阳普照在山野，温馨的暖意伴着和煦的惠风，徐徐而来，融化了冰雪，唤醒了花木。山野脱去了银装，披上了一年中最绚丽的色彩。一水无涯静，群峰一眼春。

如烟的春雨无声的落入，依依的泉水缓缓的流动着。潺潺的水，嫩嫩的叶，水扶绿叶，叶依碧水。丝丝的柔情，似缕缕的蜜意。

春天的景色，九曲十八弯，弯弯景不凡。春天的景色，悬泉瀑布，飞漱其间，晶莹剔透，流光异彩；春天的景色，崇山峻岭，茂林修竹，清流激湍，映带左右；春天的景色，峡谷纵横，层峦叠嶂，枝叶扶疏，如张巨盖。

赞美春天，因为春天的鲜花特别芬芳，赞美春天，因为春天曾铸造过灿烂和辉煌。蓝天当纸，海水为墨，写不春天的赞歌。群峰放声，大江展喉，唱不尽春天的颂歌。让每一首诗化做一首洪钟，让每一首歌化作一捧鲜花，热情歌颂和赞美春天吧！

四年级春天的作文 篇8

7．请以别放弃__为题写一篇作文，体裁不限，不少于600字。

记得三年级的时候，我的作文一直写得很差，并且视写作如畏途，每次有作文要写的时候，我都感到害怕。越害怕就越写不好，经常获得不及格，然后爸爸的竹笋烤肉。这时候，您来了，您慢慢地鼓励我，引导我，每次把我交上来的作文细心修改，将错误的地方精心标注，不买某烦地指导我一次次地修改，当我有些许进步的时候，您有不停地鼓励我，将我作文里的好词好句摘录下来，让我知其又知其，所以就这样通过您不断地教导和鼓励，最后，当我的作文本上出现了第一个优的时候，我心里就像喝了蜜一样，别提有多高兴了。

五年级读后感题目：读《假如给我三天光明》有感。五年级关于假如给我三天光明的读后感怎么写？这篇五年级读后感400字的读《假如给我三天光明》有感的读后感作文希望能够帮到你。

四年级春天的作文 篇9

星期六，老师带着我们春游，天气晴朗，春天的风仿佛妈妈的手一样温暖，太阳公公笑眯眯地洒落着温暖阳光，真舒服呀！

到了公园里，我一眼就看到一条臭烘烘脏兮兮的小河，小河上堆了特别多、又特别让人恶心的污垢，仅有一点点干净的河水，上面也堆了一层青苔；再往前走，有一片绿油油的草地，柳树发芽了，柳树的嫩芽，像春姑娘的头发一样，轻拂过我的脸庞，弄得我脸上痒痒的，让我想起一首优美的歌曲“柳树姑娘，辫子长长，风儿一吹，甩进池塘……”

大树长得壮壮的'，像一个个站直的士兵。树上，小鸟“叽叽喳喳”的叫着，一会儿飞到柳树上，一会儿站在草地上“散步”。我想喂给它们一点面包，就随手撕了一点，扔给了它们，那些小鸟以为有敌人来袭，就慌乱逃跑了。

再往前走，有一片小花园。樱花、梨花都开了。它们的香味钻进了我的鼻孔里香的让我直打喷嚏，“啊--嚏！”

哇！香味直向我袭来，可真香啊！

继续往前走又看到了挺拔的松树，我摸了摸它的枝叶，又滑又嫩，像小芋头一样。呀！尖尖的头扎到我了。远处的草坪上，白色垃圾堆的特别多，把鲜嫩的小草都压弯了。咦？我们怎么听到了有人在哭？“沙沙——沙沙”原来是大自然在哭泣呢。我侧耳倾听，听见天空、大地、植物、动物都在抱怨：“唉!人类总是把垃圾堆在我身上，汽车排放的尾气污染了我们，小朋友都不和我们玩了！”

大自然特别美丽，我们不能污染我们的祖国，所以大家要保护环境尽量不要让大自然在受到伤害，大家说，可以吗？

四年级春天的作文 篇10

我家住在大兴安岭的北部，这里的春天要比南方来的稍晚一些，她就像传令兵一样，总是悄悄地走进我们的生活，你瞧，不知不不觉中激流河的水已经在涓涓的流淌着，小草从泥土里钻出来，唤醒了春天的序曲，紧接着一阵微风拂过，漫山的树木都你不让我，我不让你的穿上了绿色的军装，整齐划一的排列着，像是要接受我们检阅似的，顿时让我们精神焕发，实在是神奇极了。

我爱家乡的春天，清晨起来，在春光的淋浴下，你走在家乡的小路上，那清新的空气沁人心脾，吸引着晨练的人员淋浴春的气息，河边的柳树也从冬眠中醒了过来，长出了新枝嫩叶，在春风中摇曳，好像在向我们招手，又像是在翩翩起舞。看着这美景，我不禁想起了赞美柳树的佳句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”在看那上坡上，透着粉的达达香竟相开放，朵朵报春花仰起笑脸，让我们尽情体会什么叫做“春色满园关不住”的美景，和我们一起笑迎春天的来临。

我爱家乡的春天，他虽然没有南方那种花繁叶茂，姹紫嫣红但她却是最丰富多彩的，婆婆丁、鸭子嘴、苦菜、蔗麻子等山野菜走进了千家万户，她们都是纯天然绿色食品，对人的身体是非常有好处的，家乡就像是一个聚宝盆，蕴藏着丰富的宝藏，等我长大了，一定要开发成产品，让全世界的人们都能品尝到。

家乡的春天生机勃勃、郁郁葱葱，带给我们无尽的欢乐和希望，我爱家乡的春天。

四年级春天的作文 篇11

要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

还曾记得，我怀着惴惴不安的心，将日记本交上去，在星期二，发下时，我掀开日记本，欣喜地发现，日记本上写着大大的100分，还有一些鼓励我的话语。正是您，让我爱上了写作文，我能忘掉它们吗？

我读到这个故事的时候，已经上一年级了，不禁为它的无知而感到可笑。直到后来，我才知道其实我也成为过井底之蛙。

那是一棵桂花树，几年前的春天移植到我家窗前。没想到今天春天便已萌发幼芽了，爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然地长着，绝不喧哗。过了不久，便长出了一串串绿叶，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝，挥动薄薄的羽翼在春日温和的阳光下，交织为一片耀眼的颜色。

日月匆匆，转眼我们已经我们年级了。也许，时光遗流下的那件小事你已淡忘，可那一直藏在我的内心深处，正是因为那件小事，曾打破过我们的友谊。

三、加大阅读量，不断丰富学生的积累。笔者曾经撰文批评学生作文浮华的现象（见《警惕：作文走向浮华》，《中学语文教学》20xx年第6期），认为学生作文中词语华丽是一种作文毛病，反思下来，还是觉得此种观点有失偏颇，有问题的不是学生作文用词的华丽，而是一味追求用语的华丽忽略了作文的内容，使主题飘忽，难以捉摸。事实上，初中阶段要鼓励学生积累好词好句好段，并大胆使用，或直接引用，或模仿写作。初中阶段积累的匮乏，自然很难说语文素养的提高。阅读用时不足，指导不足，是目前依然存在的比较突出的问题。

四年级春天的作文 篇12

春姑娘带着温暖翩翩而来，他张开双臂，舞者纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争奇斗艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：“春天来啦！”

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，轻声地唤醒着大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河。

你看那春天的天空，为什么五颜六色？原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒地飘舞着，多么令人心旷神怡啊！

大地欢笑了。麦苗生机勃勃的生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清新的绿叶，粉红的桃花连接着雪白的杏花，在山谷间、田陌间竞相开放，香气扑鼻。山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。

春天为什么这么丰富多彩？因为春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是因为稚气的孩子们天真地打扮着，是因为的地默默地孕育着······

四年级春天的作文 篇13

寒的冬天过了，迎来了暖和的春天，人们把厚厚的衣服换成了漂亮的春装。

微风吹拂着千万条嫩绿色的柳丝，像小姑娘的头发在风中摇摆，蒙蒙的细雨浇灌着刚出芽的蔬菜，像一个婴儿正在吮吸母亲的乳汁。此时，我们家院子里的杏树也开出了花骨朵，过不了几天，杏花包就长成了雪白雪白的杏花，会像一个个娇羞的姑娘的脸蛋。我们家的小菜地也充满了生机，小韭菜又绿又娇嫩，根根分明，可爱极了。香菜也一样，像一个个小公主在土地上跳舞，小蒜苗也长高了，像一排排作战的士兵站立在那里。小草和小花也不服气，争相在大地上开放了。

春天，是一个适合春游的季节，我们可以享受大自然的气息，这时，我不禁想起一句诗：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

春天不止让植物复苏，动物们也从冬眠中苏醒过来，你看小青蛙蹲在池塘的荷叶上，呱呱，呱呱地叫着，仿佛在给人们说：春天来了。池塘边的鸭子也井然有序地排着队，扑通一声跳下水，果真是“春江水暖鸭先知”啊！

我爱春天，更爱这美丽的大自然。

四年级春天的作文 篇14

在城市人眼中的春天，只是看见树上长出嫩芽，听见鸟儿来到大地歌唱，却没有看见农村里春天的美景。

在老家，我最喜欢做的一件事就是漫步在田野旁的小路上。因为只有在那儿我才能感受到春天真正的美。漫步在小道上，春风徐徐吹过，像是春姑娘在抚摸着我的脸。向左右望去，无边无际的田野宽广辽阔，给人一种心旷神怡的感觉。走进田野里，禾苗旁的冰块已慢慢融化，呈现出一副春天来到的景象。有趣的是，有两头水牛在互相嬉戏，一些麻雀还时不时地在牛背上休息一下。也许这才是最自然的春天景象吧。春天的到来，不光是体现在自然景物里，春天的气氛，也是需要我们人类来调和的。瞧，每家每户的门窗上都贴上了春联，挂上了灯笼，一派喜气洋洋的景象。

家乡的春天真的很美好，原本是光秃秃的树头冒出了嫩芽，一群群小孩在路边玩耍。农民们都下田开始干活了，一边唱歌一边干活，多么快活啊!看着眼前一片生机勃勃的景象，我不禁感叹道：“多么美好的春天啊!”

四年级春天的作文 篇15

春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我们的校园，让我们随着春姑娘的脚步走进我们的校园吧！

我们跨进校门，走过小石桥，穿过了门厅，就来到了我们的内操场。

内操场的中心有一个大花坛，种着女贞和红花槭树。这些矮小的树木枝叶茂盛，她们紧紧地围绕着一块巨石，这不禁让我想起众星拱月这个词。远远看去，女贞树的叶子是嫩黄嫩黄的，非常鲜亮、耀眼，而红花槭树看去却是一片紫黑色。走进细看，你会发现女贞树的叶子有的是纯绿的、有的是嫩绿镶嵌着金黄色的边，显得十分精贵。红花槭树的叶丛中钻出一些星星点点的紫红色小花，像玩捉迷藏的孩子，显得调皮可爱！巨石的旁边还有几株叫不上名来的小树，上面还长着几颗小珍珠似的果实，非常惹人喜爱。

内操场的西南面有几株山茶花，开满了一朵朵火红火红的花儿，她们一朵有一朵的姿态。有的全展开了，露出嫩花色的小花蕊；有的才展开两三片花瓣儿，像个害羞的小姑娘；有的还是花骨朵儿，饱胀得像似马上要破裂似的。她们姿态各异，十分美丽。附近的桂花树也长出了棕红色的嫩叶，一片片嫩叶挤在一起，从远处看，像是一朵朵还没有绽放的小花朵呢！

内操场的北面，迎春花抽出了又密又细又长的绿枝条，垂挂到地面。在密密的叶从中藏着一朵朵淡黄色的小花，她们有的欣然怒放；有的含苞欲放。刚长出的花苞比米粒还小，嫩红色的，后来逐渐变成金色，最后开出淡黄色的小花。这些迎春花多像是美丽的少女，在绿色的长发上，戴了一朵朵金黄色的惹人喜爱的小花啊！

东面的操场有两三株紫罗兰，花开得非常热闹。那些紫色的花儿，整齐得朝上立着，很是神气，像一个个小军人。为什么紫罗兰树上只有花，却看不到一张叶子呢？原来，紫罗兰是先开花后长叶的。

这些花儿树儿，把她们美丽的风采无私地展现在我们眼前，给我们的校园带来了春天的气息，也给我们带来了欢乐！