在这个信息化的时代，我们经常会需要写一些实用文书，实用文书的重要性就体现出来了，你的认知中实用文书也是这样的吗？有请驻留一会，阅读小编为你整理的为什么学习作文十七篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
为什么学习作文 篇1
我们为什么要学习历史？我以为可以从两个角度来看待：从历史的功能来看，主要有两点：
1、以史为鉴，指导未来
2、增强民族自尊心和自信心；
从历史的受益者来看，可以分为微观和宏观两个层次，一个是历史对于个人和企业的作用，一个是历史对于国家的作用。
先说以史为鉴，指导未来。先拣最功利的来说，MBA教学应该当之无愧，MBA的学生学习为的就是将来挣更多的钱，这应该是最务实的了，那么他们学的是什么呢？福特、泰勒、本田宗一郎、戴尔这些或远或近的人物们的发家史，不就是市场营销和人力资源管理等课程中的经典案例么？人类日常生活中的耳濡目染、言传身教固然重要，但如果有人能够加以保存、整理和提炼，然后将精华传播于世人，那效果将会大大的提高。
历史其实就是前人的经验和教训，善加处理，为我所用，无论是个人、企业还是国家，都必将受益无穷。当然，这里很多朋友提到了历史研究的人为性。
对于这个问题，我觉得从个人使用历史的层面来看，教师应该有意识地培养学生一种独立思考的能力，特别是对于主观的东西更要注重分析过程而不是结果。比如说曾国藩，你说是坏人，他说是好人，有什么意义么？他又不是我的邻居，既不会给我钱，也不会剃我的头，他是好人还是坏人并不重要，关键是要看他的言行好在哪里，坏在哪里。
为什么说好，为什么说坏？这其中有什么值得我学习和借鉴的地方，去其糟粕，取其精华，这才是我们学习的目的。再说增强民族的自尊心和自信心。
个人认为，我们不应该单纯的为自己生在中国而感到骄傲。因为人与人其实是平等的，中国有几千年的灿烂历史，那是我们的先人创造的，不代表我们这一代是中国人，我们就比别人更优越，更不代表我们比别人聪明，比别人能干。
学习我们的历史，决不是让我们拿去向别人炫耀的。但我们也有值得骄傲的东西，我们应该为我们有勤劳智慧的祖先感到骄傲，对于自己创造更辉煌灿烂的明天充满信心；为我们的国家感到骄傲，发自内心的热爱我们的国家。
从国家使用历史作为工具的角度看，国家有必要向全体国民灌输历史，从而增强人们的归属感、荣誉感和整体的凝聚力，只有这样，国家才能更好更快的发展，这就是为什么很多东西对于我们未来的生活已经没有什么指导意义，我们仍要保护和发掘它们的原因，因为这些都是我们作为中国人所共同的历史渊源，是维系我们之间关系，增强彼此认同感的坚实的根基。
此外，站在整个国家生存与发展的战略高度，我们学习历史也是为了了解我们周围的邻居，了解我们所处的这个世界。
为什么学习作文 篇2
读书，是教师的天职。在当今信息化时代，教师不仅仅是传道、授业、解惑，还应是帮助学生树立正确价值观，掌握科学知识，培养创新精神，促进学生德、智、体、美全面发展。因此，读书，应当成为我们日常生活和社会交往的中心任务。我们的教师队伍中有很大一部分是因为工作压力大而对读书产生恐惧心理。读书对于整个教师队伍是一个很大的难题，而读书是一个很大的难题。我们应当从以下几方面来努力。
一、读书要“有滋味”
苏霍姆林斯基曾经这样说过：“每一位教师，每天和孩子在一起，要做一个快乐的游戏。”教师的生活已经由读书逐渐转变为读书，而学生读书又成为他们的习惯。我们不能再让学生局限于课本上，而应着眼于未来。我们应当教给学生一些有价值的东西。那就是童心。童心是我们在童年时想出来的，所以我们要用童心来认识童心。童心是人们在童年时想出来的，所以，童心是人们在童年中想出来的。这是苏霍姆林斯基在书中的一句话。“童年时期，我希望每一个孩子都能像我一样，能像我的同事一样，能像我的孩子一样，能像我的朋友一样，能像我的敌人一样，能像我的敌人一样。”这句话是苏霍姆林斯基先生的一句经典语录。他把童心比作一面镜子，经常照着学生的缺点，进行反省，使自己在教育工作中不断完善自己，提高自己。这句话也深刻的说明了我们的教育应当充分地用童心去赏识每一个孩子，挖掘他们的内心世界，不要让每一个孩子都是失败的。”
苏霍姆林斯基还说到“在人类社会中，每个孩子都有自己的特殊发展水平和差异，而教师的童心对每个学生都会产生积极而深远的影响。在他的心里，每天都要装着一个新人。”教师对每个学生都要充满爱心。教师要在学生身边多关心、爱护每个学生，要有足够的耐心和责任心来帮助每个学生。这样，教师必然要有充足的爱心，才能对学生严格要求，耐心指导。当然，在教学中我也有失败，比如学生不能按时完成作业，比如有的学生上课时不能安静的听讲等。但我坚信这只是暂时的，在今后的教育工作中，我会努力去做每一件事情，尽量做到不让任何一个学生再有失败的后果。我坚信，只要我努力，每一个学生就是最好的学生，就一定能成为优秀的学生。
二、读书要“有意义”
苏霍姆林斯基说：“在学校里，教师总喜欢听学生的心声。”他们喜欢听孩子的声音。他们喜欢听老师讲课，因此，他们喜欢听老师讲课的话。这就要求我们教师在平时的教学中，要多关注学生的心声，多了解孩子的想法，不断地给学生以鼓励和赞扬。
在课余时间我会经常和学生一起做游戏，有一天我和一个叫黄老师的学生下楼梯时，我发现他不小心碰上了墙壁，就用棍子把墙打碎了。于是，我把他扶到楼梯边上，并和其他几个学生一起扶起墙壁，并告诉他要坚强，勇敢地面对这样的学生，让他们从墙上爬出来，然后再爬上学校的墙。学生看到我这一脸的表情，都很激动，而且很开心地和我对话。我也很欣慰的笑了，他们的脸上总是挂着一种积极乐观的笑容。
三、读书要“有效益”
苏霍姆林斯基说：“每位教师都应该有最大的乐趣。”在教学中，我们不能只是简单地把知识灌输给学生，要重视学生学习兴趣的培养。我们要通过自己的课堂实践，让学生亲身体验、感受，从而激发学习的兴趣，从而产生“要我学”的愿望。“要我学”是一种教学方法。课上老师只要一句话就能激发学生学习的兴趣；“要我学”是一种教学思想。有了兴趣，学习的积极性就会提高，学习成绩也就会提高。
四、读书要“实实在在地读”
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这个“实”字的意思是告诉学生一个真正喜欢你并尊重你的人不是自己，而是你自己。这样学生喜欢，就能把学习变成一种乐趣了。这里我要特别强调的是我们老师要实实在在地读书、实实在在地读懂学生、实实在在地读懂他。
五、读书要
为什么学习作文 篇3
学习似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁、锥刺骨呢？学习似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不学习呢？有人说，学习好，好在书中有黄金屋，有颜如玉。我们大家成天都在学习，可又有多少人能解释、了解学习这个词蕴涵着什么呢？字典里是这样解释的：从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。我觉得不完善，“学习”单单就只是这些吗？
答案是不！
学习是阳光，它可以驱散你心中的阴影，用自己的真诚和热情去换取无数更真诚热情的心。
学习是雨露。它可以滋润你干枯的灵魂，令你那凋残的心花重新绽放，让你的生命更为生机勃勃。
学习是通向成功的捷径。成功并不是自己找上门来的，而是需要你去找它的。找成功可不是一件轻而易举的事，因为，你在选择成功的同时，也就选择了磨难。在历尽一次又一次磨难的同时，也一次又一次地在学习。等你受够了，学够了，也就达到成功的彼岸了。这难道不是真理吗？
学习是慈爱而有严厉的母亲。而学习所赋予我们的却不仅仅只是教会我们如何为人处事。更多的，是它让我们有了一种奋斗的精神，为理想而奋斗，为生活而奋斗，为成功而奋斗，为痛苦而奋斗，为不枉此身而奋斗！却也正是学习，让我们有了奋斗的资本。
学习是幸福，当你历尽千辛万苦、尝遍百苦而获得成功，或是实现了你的理想时，会感慨：噢，原来学习的果实是那么甜啊！有的人很想学习，但却望尘莫及；可有的人能学习，却不学习。更刺讽的是，一些人竟藐视学习，觉得学习是一种负担，是一件无聊的事。我真替这些人感到悲哀！
莎士比亚为什么能写出如此精彩的小说？爱迪生为什么能发明出这么多东西？李白为什么能出这么多流传千古的绝唱？xx为什么能指点江山，领导中国人民开辟新的道路？这些超人的能力都是与生俱来的吗？不，这都是他们从学习中得到的！
是学习，擦亮了你的双眼，使你更容易看清人生百态；是学习，让绝望者有了继续生存下去的理由，让成功者有了下一个奋斗的目标；是学习，让你能微笑地面对困难和挫折，积极地面对生活，平淡的面对成功，乐观的面对失败；是学习，注定了你这场人生的舞台剧是否能在观众的鼓掌声和欢呼声中圆满落幕，少留些遗憾。是啊。读书就是如此有魅力，它会在你生命交响曲的乐章中增添更为辉煌灿烂的一页。
为什么学习作文 篇4
我为什么要学习？因为我生来就是一名学生，为了让我在人生的道路上一步一个脚印，使头脑充满智慧，来这个世界是纯净的，走的时候也能够是纯洁的，我这一生能说值了，努力了，尽力了，满足了，没白来一次就可以了。为了能够成为一名合格的公民，一个真正的人，一个大写的人，一个有道德、有修养、有内涵的人。为了死去的亲人对我殷切的希望。
小时候，妈妈说：学习是为了长大有出息。我记下了。上小学后，姥姥说：学习好才能评优选先。为了那一丝虚荣心，我要学习。上初中后，老师说：学习是为你将来的生活打基础，只有学习好，将来才能找到好工作，过好的生活。这时我有了思考，学习是实践生命价值的一种体现、一种表达方式，是一种个人理想与追求的奠基工程，学习不光是为了有出息，不光为了好工作、好生活，更多的是为了实践生命与自我的价值。
生命就像上帝发给的牌，每个人虽然没有选择自己手中牌的权利，但有权利选择自己的出牌方式，人生的行走方式。牌没有好与坏之分，关键看你怎么打。如此说来，谁都不该有什么抱怨，只需要把手中的牌精心推敲，努力让自己光彩夺目。所以，我们更应学习为了仅一次的生命。
为什么学习作文 篇5
学习，这是一个响彻全世界的名词，可是，是否有谁真正理解它的含义？我们到底为谁学习。
坐在教室里，听着同学们的读书声，声音在狭小的空间里碰撞，一直这样层层叠叠地，传向远方。所有的人都在努力，所有的人都在学习，唯恐放慢了脚步，看不见前方的路。恍模糊惚中，有些人已经失去了方向。到底是为什么要学习呢？
良多人错误的以为，学习，是了夸姣的前途。现在社会，竞争激烈，全球都以学习来粉刷思惟和未来，这是现实的。大家就只了解学习是为了考好的大学，找好的工作，住好的屋子。我们的学习二字，就在我们的挤挤嚷嚷中，撕掉了它原来的本意和真谛。“只有好好学习，才有夸姣未来”的思惟，好像成立了。
实在，并非如斯。学习是为了充实糊口！糊口本是单调的，只有我们自己给它注入色彩，它才会可爱。看看头上的这片天空，是学习把它刷成了干净的蓝色；看看脚下的这片麦地，是学习为它洗成了金黄的光泽；看看身边的这些孩子，是学习给他添满了失真的笑脸。还不只这些，黄河是知识汇聚而成的；珠穆朗玛峰是知识堆积而成的；埃菲尔铁塔是知识锻造而成的，放眼望去，所有的一切都是知识建造的！而个人的学习涵养，可以焕发人生的色泽，放飞无穷的毫光。学习不是为了父母，不是为了利益，而是为了让你拥有出色的人生。当然，那些将来夸姣的前途只是知识在无形中赠给你的礼物，而你真正学习知识的理由并非是为了那些。
与其以你那颗忐忐忑忑的心去寻找夸姣，还不如用满腹的诗书去粉刷世界！与其职守着你那颗脆弱的信念，还不如微笑对待接下来的学习！只要以一颗疑问的心对待学习，你会发现它的无穷趣味。你预备好了吗？我已经预备好了！
学习，我正拥着一颗虔诚的心向你迈来。
为什么学习作文 篇6
我们为什么要学习？这个问题想必很多同学被茫茫题海压迫的要断气的时候，都会在心中悲愤呐喊这么一句。尤其是最近高考改革更是让越来越多的人开始思考，其中不少学生党积累了满满怨念，大批特批现在学习的东西毫无价值，甚至大喊“数学滚出考场！”等等，英语之类也不在话下。
可是尽管如此，高分高素质人才仍然层出不穷，仍然有一部分人真心的热爱学习，他们投身于一些人无法理解的“苦海”，成为一些人无法追上的“学霸”。学习真是这么一无是处吗？难道真理就应该永远被埋藏在地底？学习是有乐可循的，梁启超先生在他的《敬业与乐业》中就写到”须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。“对待学习，又何尝不是如此。
更何况弗朗西斯培根有言“读诗使人灵秀，读史使人明智，伦理使人庄重，数学使人周密。凡有所学，皆成性格。”我们学过的东西，都可以开发我们的潜力，拓展我们的视野和知识，在潜移默化中影响我们的性格。人凭借身体与地球连线，却因懒惰和畏惧自修囹圄，像“你见过给人算工资要开根号的吗？”这种偏激的实用主义也只不过是自欺欺人之谈罢了。我们为什么要学习？为了锻炼自己的逻辑，完善自己的思维，为了打造一个更广阔的发展空间。
另外，需要注意的是，在宪法中，受教育不仅是一项权利，也是一项义务。细细推敲下去，这是为何？
应为我们的未来与国家息息相关，应用《少年中国说》中一段话，”少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步。“而正是教育提供了让我们富强和独立的机会，我们需要在数理科学课程上学习的知识和技能，去治疗癌症、艾滋那样的疾病，和解决我们面临的能源问题与环境问题；我们需要在历史社科课程上培养出的观察力与判断力，来减轻和消除无家可归与贫困、犯罪问题和各种歧视，让这个国家，乃至整个世界变得更加公平和自由；我们需要在各类课程中逐渐累积和发展出来的创新意识和思维，去创业和建立新的公司与企业，来制造就业机会和推动经济的增长。这一切全部建立在学习上，正如奥巴马所说”假如你不这么做——假如你放弃学习——那么你不仅是放弃了自己，也是放弃了你的国家，你放弃了整个世界”，不仅如此，人类还会错失一个前进的机会。
现在你懂了，我们为什么要学习？
为了让真理重见天日，为了让自己涅槃，为了国家与名族的利益，为了人类的文明。
为什么学习作文 篇7
坐在教室里，听着同学们朗朗的读书声……所有人都在努力，所有人都在学习，唯恐放慢脚步，就看不见前方的路。我们究竟是为什么要学习？
我在一个论坛里看见一个名为：你是为了什么而读书的贴吧，由于好奇心点击了进去。总回复1027条，回复的答案有：因为找不到人生的方向；为了梦想；为了高考；为了钱；为了自己能过上好日子，为了国家；为中华之崛起而读书……等，那么正在学习的我们是否知道自己为何而读书？
很多人错误的认为，学习是为了美好的前途。现在社会，竞争激烈，全球都以学习来粉刷思想和未来这是现实的。大家就知了解学习是为了考好的大学，找好的工作，住好的房子。我们的学习二字，就在我们的挤挤攘攘中，撕掉了他原来的本意和真谛。“只有好好学习，才有美好未来”的思想，似乎成立了。
为什么学习作文 篇8
作文是对自己学习的一种积累。在学习中，我们应该养成一个良好的学习习惯，在这个时候我们应该要有一个好的心态，不能总想着别人是怎样学习的，要有一份好的心态，不能因为别人的一时的成绩差而自满，不要去追求学习的进步。
学习中也是一样，我们应该要学会去思考，去思考，不断的思考，才能够更好的学好知识。
学习中也是一样，我们应该要学会去思考，去思考我们学到了什么，又该如何去学习，而不是简单的死读书，要多思考，多问问题，不然只会照着书本去学。
学习中还要多思考，多问题，不能只是为了学习而学习。我们要多思考，多问问题，学习中不能只是死记硬背，应该是活用，不是死记硬背而不是死学。只有在思考的基础上我们才能找到更好的学习方法，这样我们才能够有更好的学习方法。
学习中我们也是要多思考，去思考，去问题，而不能只局限于书本，要多去思考，而不是只局限于书本。要在思考的基础上我们才能够有更好的学习方法，才能够让我们在学习中更加快乐。
学习中也是要多思考，多问问题，不能只局限于书本，也要多去思考，多去思考。
为什么学习作文 篇9
我是一名初三的学生，今年我即将面临一次重要的考试——中考。初三的学习压力很大，竞争压力也很大，但为了能考进一个好高中，我认为为此拼搏也是很值得的。
但是，最近有一个问题困扰了我很久，这个问题是：我为什么要学习？我近一个月来都在尝试解答这个问题，今天我终于知道了答案。这个答案是——为了生活！
没错，就是为了生活。不过我说的是生活而不是生存。这两者是有区别的，前者是有感情色彩的，比如追求物质精神文化等方面的需求，而后者只是活着这么简单。当今这个社会已经没有人饿死了，单单只是为了生存，大可不必学习，就算上街乞讨，也可以活下去，可是这样活着又有什么意义呢？生活，就是让自己的欲望得以满足的活着。
今天，知识是改变命运的重要途径。我为什么要学习，因为我还有梦想，我还有追求。只有学习才能让我去完成它们。我有一个梦想，我想成为一名外科医生。我可以挽救别人的生命，这很光荣。我追求一个美好的未来，一个美好生活。知识，可以让我得到一切，所以我要学习。
生活，看似简单的一个词语，但是为了它，我们将付出很多的汗水，面临多少挑战。想要在未来有一个好的生活，如果现在不努力，何来你想要的生活。今年我将要迎来中考，所以，我要为此拼搏一把，在此留下我青春的汗水，换取我想要的未来！
为什么学习作文 篇10
学习是什么呢？
你从跨入学校、进入读书的天地以来，就和学习朝夕相处、息息相关，每天都得到学习的滋润，每天在学习中潜移默化地成长。但让你付出心血的“学习”是什么？不知你想过这个问题没有。其实，“学习”二字出自我国的思想家、教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，即从别人或书本、环境、媒体等处获得知识、增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞，这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习，你心目中的学习是什么呢？学习是不得已的吗？学习是乏味的吗？学习是无奈的吗？学习是父母的强迫吗？学习是前途？学习是满足？学习是爱好？学习是自觉的行动？每个人心中对学习的诠释可以不同，但有以下几点值得你去思考和认清：
①学习可以帮助你成为有知识、有文化的人。
②学习可以使你更聪明。
③学习可以使你成为对国家和社会更有用的人。
④学习可以帮你理解和解决许多困惑。
⑤学习可以帮助你拓宽视野、了解世界。
⑥学习可以使你明白社会的各项制度和行为准则。
⑦学习可以使你不断得到发展。
⑧学习可以充实你的精神生活。
我国著名心理学家潘菽对人类的学习下了这样的定义：人的学习是在社会实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会和个体的经验的过程。这个定义说明，人类的学习需要个人的自觉行动，积极参与，主动获取；吸收的内容可以是知识，可以是技能，也可以是智慧；学习的范围既可以是整个社会，也可以是某个个体。你如果不自觉、不主动、不积极，你就不会产生学习的行为。从某种意义上说，你到学校注了册，并不意味着你进入了学校的学习。
作为一名学生，其学习是在各类学校的特定环境中，按照教育目标的要求，在教师的指导下，有目的、有计划、有组织地进行的，是一种特殊的认识过程。
学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提高过程。人类的学习可看做是个体或群体为了弥补自身的缺陷（包括物质的与精神的、心理的和生理的）和适应环境而进行的旨在获取知识、经验或智慧的吸收过程。从微观角度看，学习是指个体为了自身的生存和发展，而愿意接收外界信息因子刺激人的神经功能因子（含功能性物质），引发微观生理性可逆反应（即言语信息转换），产生人类能接受的语言因子而被人脑所破译，并被相关功能因子储存和传递的过程。
孰
学习是你成长的朋友。如果你会打篮球，你应该感谢你先前对篮球训练和篮球知识的学习，感谢你以前不屈不挠的自主训练或教练的辛勤培养；如果你会下象棋，你应该报答教你学习下象棋的教师、长辈或同伴；如果你会网上遨游，你应该感谢是你的学习让你掌握了如何打字、如何进入网络、如何应用软件为你服务等技巧；如果你会看各种各样的书，这其实是你长期学习识字、造句、词汇积累、语言鉴赏、科学知识等的回报；如果你已能运用学科知识认识和解决不少实际问题，你应该感谢你的学科教师和你刻苦学习的岁月厖你的许多快乐，都是建立在你的学习基础之上的。没有你的学习，你就会是一个有明亮眼睛的瞎子；没有你的知识积累，你就不会有那么丰富的生活乐趣；没有你的学习，你就不会从一个什么都不懂的小孩成长为一个有基本知识储备、语言表达流畅、言谈举止得体、娱乐生活丰富多彩的高中生。
学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的心血和汗水等。
学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。因此，不要轻易让学习从你的生活中消失，不要让愚昧和恶习占据和玷污你的心灵，不要让学习伤心地离你而去。
人离不开学习，正如人离不开水一样。没有学习，你对外界事物将一无所知。当你欣赏电视中的优美电视剧情时，其实是你学习了如何使用电视机，学习了如何听懂语言，你懂得了如何欣赏等。正是由于你的学习，周围的世界才会让你感到熟悉，让你感到亲切。因此，学习是帮助你认识社会、认识世界、认识未来的助手，有了学习的帮助，你就不会在自己的成长道路上束手无策，你就不会面对成长的十字路口而一脸茫然。
每个人要想身心健康，都离不开锻炼，而锻炼分为体魄锻炼和智能锻炼，体魄锻炼有利于人的身体健康，智能锻炼有利于人的心理、思想健康。一个人如果重视读书学习，乐于读书学习，善于读书学习，就既可立德，又可增智。
学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则、知识运用的技巧、分析问题与解决问题的思维方式等。
学习犹如登山，有的人则注重最终目标（即是否已爬上山巅，是否已达到自己所认可的学习终点），有的人则注重前进的过程（即注重品味登山沿途古树奇花、摩崖石刻等景致，注重品味学习过程中所获取的探究体验和阶段性成绩），不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。
为什么学习作文 篇11
据统计，2014年参加中考的人数为59610人。为何报考人数如此之多？只要是当过学生的，都会觉得，我们为什么要学习呢？为什么要写作业呢？确实，为什么要学习也是我想解决的问题之一，所以，请跟随我看完这篇文章。首先，学习是指是人和动物在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性变化。因此，学习是一种行为，一种提升自己品位与修养的行为。而学习这个动词却鼓励许多人在自己的人生中刻苦奋斗。
唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！陆羽学习，是用自己的努力换来的。而现在的我们，父母将学习的本钱送给你，而你却拒绝了，这种行为真的是对的吗？
有人会说，学习嘛，都没什么大不了的，就是读读书，看看课本咯。其实，并不是只有读书，看书才是学习。学习可以是跟着别人跳跳舞，随着别人唱唱歌，难道这么轻松娱乐的事情，你也不肯做吗？学习能改变我们一生的命运，它能让我们领略到这个世界的精彩，听见音乐的美妙，感受到艺术的奇迹，欣赏到语言的奥妙，体会到数字的风采。
学习困难吗？说困难不困难，说简单不简单，但是，只要你将心都投入到学习上，那你一定回去的一个优秀的成绩。学习是人生的指路灯，照耀未来的方向；学习是幸福的指南针，指向成功的灯塔;学习是知识的路标，带领我们前往书籍的海洋。请记住，学习的资本是努力，学习的果实是幸福的人生！
为什么学习作文 篇12
为什么要学习？很多学生都认为学习只不过是为了找一个好工作而已，而家长也只是为了想与其他人炫耀而已。如果你这样想，那就大错特错了，人不仅要为了生活奔波，还要不断地学习。
为什么呢？第一，人们通常用一个人的知识来衡量一个人的地位，虽然一个人的道德也很重要，但是一个人的知识仍然很重要。一个人很忠实，但他却不懂得知识，什么都不知道，那么，你会选他作老板吗？第二，你有很好的成绩和学位，那么，你当然可以有更多的机会和选择，你自然而然的就会得到你喜欢的职业，你想要的报酬。这不是所有社会人士所崇尚的生活吗？第三，你当然不会让你的父母感到失望，因为所有的父母都希望自己的孩子幸福，快乐。
说起幸福和快乐，什么是幸福和快乐呢？对于我来说，幸福是指我们的理想与梦想得到实现的时候。当你拥有两个选择：1：某知名公司部长。2：到动物园照顾动物。如果你认为到动物园照顾动物更有趣，那么你就不需要被酬金诱惑，直接选自己想要的工作，你要知道，自己的理想生活比酬金更重要！
学习，有那么难么？如果有人问我这个问题，我会回答：“是的，有那么难。”但我还要再接一句：“但我必须学习，因为我不学习，我的精神世界将一无所有，那么生活还有什么意思呢？所以我必须学习。”还有在学生时期，我们不学习还能干什么？打工么，搬砖么，这些不是学生时期该做的事吧！再说，在学生这个年龄段，是最好的学习时间，如果白白浪费了，岂不是傻？若你现在成绩不理想，千千万万不要打辍学这个主意，记住，你身上肩负着你整个家庭的期望，现在努力还不晚！只要你尽全力，长大后不后悔就行了！
最后，我只想说一句话：学习是为了自己的幸福！
为什么学习作文 篇13
我们现在的小学阶段是一个人一生中的重要的转折点，这个重要的转折点是我们学校里面学不到的，而且还是我们所需要的，那便是我们学好文化课的方法。我们应该多向周围的有文化的同学学习，多多向老师学习文化课的知识。我们现在的小学阶段也是一个人一生中的重要的转折点，那便是我们的学习，那便是我们学校为我们的学生所做的努力，那便是让我们在学习上更加的努力，让我们能够在这些方面有所进步，有所提升。
在这里面，我们还要学习到怎样去学习，那便是让我们有所进步，在我们的学习里头，我们应该做到的便是将我们学习好的方法用在学习中。那便是让我们不再是一个学生，而是一个文化的传播者。那便是我们学校里面那些不学习文化课的前辈们，也许他们的学习是非常艰难的，那便是让我们在这种环境下学习了，那便是让我们能够在这个学习环境中找到乐趣。我们现在学习到的东西，只能是靠我们自己去掌握的。而作为学生，就应该要有这种精神来做好我们的学习，那便是我们的祖国。
为什么学习作文 篇14
快乐？什么是快乐呢？她来无影去无踪。我拼命想要抓住她，想我的生活充满快乐，可是我做不到，她总是从我手中溜走，不知何时再出现。终于，我渐渐悟出了一个快乐的秘诀：学习。你可能会问：学习？学习有什么快乐的呀？我告诉你，学习的快乐可多了去了。
它会带着我乘舟在知识的海洋里尽情遨游，假如我放下船桨，抬起头来望一望，便会了解许多美丽的风景，聆听我学习我快乐
现在已是晚上了，整个下午我享受了一段轻松而悠闲的时光。今天上午结束了初一第二学期的期末考试，实际上就开始放暑假了。我靠在椅背上，这时的平静正是一个思考的良机。
我决定写点什么，不是有关这次期末考试的情景再现，而是对这一去不复返的紧张、匆忙、充实学期的回忆与思索。这个学期以来，我更加熟悉和适应了初中的学习生活。我想，学习是人生中不可缺少的部分。学习一种知识，学习一种技能，学习一种修养，学习一种道理，学习一种品质，……
在学校学习的每一天都有其不同的意义，我们一直肩负着我们这一代人的同一神圣使命—祖国的未来。成功的道路是靠平时的努力铺成的，我会在今后的学习之路上更加坚定地走下去。编织我学习生活的美丽花环，还有学校丰富多彩的课余生活。这学期，同学们迎来了一年一度的“六·一”儿童节和初一年级的艺术节。这不仅是一场属于我们的盛会，也是同学们展示才艺、放飞梦想的舞台。我所看到的，我所听见的，不只是那婀娜多姿的舞蹈，不只是那扣人心弦的童声，还有那对未来的热情和向往，对理想的执着和憧憬，它呼唤着我和我的同学“向更高处前进”。我好像隐约看到同学们身后小小的“翅尖”。是的，总有一天，当羽翼丰满时，我们会展开强壮、有力的翅膀，在世界的苍穹中翱翔，人生的天际会荡漾着我们的欢声笑语。
为什么学习作文 篇15
我是个喜欢读书的孩子，我的孩子智力很好，我也很喜欢看书，我家的女小妹也是喜欢读书，她的成绩也是挺好，我也是给她买了一本《我为什么要学习》，她的书里面的内容很丰富，里面有很多自己喜欢的故事，我给她买了两本。
她读了《我为什么要学习》后，我也是要像她一样，把书读完，而且要多读几遍，读完后要写自己的读后感，而且要有一个积极的心态，不能让自己的心情变得糟糕，要坚持下去，而且要坚持下去，一直保持下去，而不是被别人伤害的，只有坚持下去，才能把这些知识掌握牢牢。
读完此书，我也是要好好的反思一下自己，自己在学习上是有多么的不足，不能一直都依赖于老师，要是我不去学，那么以后遇到一些难题就不会去问了。
我也是要继续的学习，去把自己的学习给搞好了，而自己也是要不断的去思考自己该如何的方法来做，让自己的孩子成绩也是能有进步。
为什么学习作文 篇16
假如在中国做一个调查，调查什么呢？就调查人为什么要学习？那么肯定还会有三分之一的人说：人学习是为了以后的生存。也有的会说：人生下来，就要学习，这是雷打不动的规矩。而我以为，这两个观点只是一方面。下面来听听我对人为什么要学习是怎么理解的吧！
读书、学习是为了以后的糊口，即使你不喜欢学习，但是你的家长也会逼着你学习，哄着你读书吧！这就是家长们少壮不努力，老大徒伤悲的详细表现，他们不想让你成为受到别人冷笑的文盲，更不想让你输给别人。
再想想，假如你不读书，长大以后可以做什么工作呢？可能只能做一些简朴的体力活，不能在高楼大厦里面成为治理者，成为社会的白领。假如你不学习，就跟不上社会步伐，可能不会成为一个对社会、对祖国做出重大贡献的人，甚至有时连工资都数不清，不敢到外埠出差，由于你不识字呀。
再看那些个别表现不好的的同学，他们的父母是不是十分苦恼？有时为自己的孩子感到惭愧，个别的家长连家长会也不敢露面，你说不当真学习的滋味好吗？
你还可以问你的爸爸妈妈，他们小时候家庭前提可能都不太好，只能凭自己的好成绩考上大学，才能走出封锁的山沟沟，来到城市里，假如成绩不好，那时就可能一辈子呆在家里面，不识字，不会数数，那多灾受呀！
让我们一起努力学习吧，一起用聪明来打造我们灿烂的明天，所以，我们一定要当真学习！
为什么学习作文 篇17
这几个星期来，大大小小的面试了五、六个社团部门，校级的和院级的都有。大部分的面试都是三大步骤。
第一：自我介绍，比如一些爱好、兴趣、特长等。
在面试这一关的时候，我听见有同学说没有什么兴趣爱好，大多时候都在学习为了高考。我看到这个的时候，就想起了自己以前的一些事。
要是初三的时候，没有冒着中考的压力出去打球，也许现在我也不能够自信的\'说：我喜欢运动，热爱打篮球。
要是中学的时候，没有冒着学习成绩下降的危险，去满足自己对电脑强烈的兴趣，也许现在我也不能够自信的说：我擅长电脑，能独立操作office办公软件，会电脑编程序，视频、图片制作也可以完成。
那些时候，那些看似不合理的做法，现在却成了我进入这些心仪的社团部门的资本。很多时候我都在想，如果当时我选择了一条大家都认为的正确的路走，我还能这样靠着那些“资本”进入这些好的社团部门吗？其实面对质疑的时候，我们都曾在那些闲言中迷失了自己。但是，后来有的人在那些闲言中找到了那颗最亮的星并且选择了坚持，于是那些时候的挣扎就成了现在的资本。
第二：就是才艺表演。当然也可以自愿的，但是表演了入选的几率肯定会加大了。
在面试这一关的时候，有很多同学说出来学习基本上不会什么表演。要不就是千篇一律的唱歌，也不管自己的声音是不是合适（不过勇气值得学习）。
要不是高三的时候，没有抗着高考的压力去学习街舞舞步，或许我现在也不能自信的说：我来表演一个街舞舞步。
很多事情，通常是在过了很久之后，才会体现出它存在的价值。所以，我们不可以很轻易的就否定一个事物。
第三：就是问答时间。这就是一个了解的过程。
只要不违背某些事物本来的价值观，不违背它的价值取向，基本上没问题。当然一定要会说。所以都看书，都说话也成了很重要的东西。
直到现在我都这样认为的：上天让某一样事物出现在你的面前，必定是有它的意义。你可以选择放弃去挖掘它的存在，但你不能忽略它的存在。所以人是会思考的，无时无刻都在思考，思考着现在，思考着以后。
就像我在思考，上帝为什么要给我这个十八岁的花季，后来才明白，因为在这个最美的年纪我会遇见你！
