秋的收获作文

我们听了一场关于“秋的收获作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

秋的收获作文 篇1

金秋九月，秋风送爽，丹桂飘香，在这个充满收获的季节，我们初一新生的入学教育也画上了一个圆满的句号。十天的时间虽然短暂，却让我们切身感受到了“责任，荣誉，感恩，包容”的真正内涵。

队列训练中，我们本着坚持、服从、规范的原则刻苦训练。烈日炎炎，没有人叫苦叫累；衣服被汗水浸湿，没有人去理会；双腿累得颤抖，没有人想要放弃。面对困难，我们惟有拼搏！因为我们知道，自己不仅代表个人更代表班级；我们更知道，烈日下不仅只有我们在坚持，我们的班主任，教官，体育老师和我们一样忍受着太阳的炙烤。教官和体育老师一遍遍喊着口号，一遍遍纠正动作；我们的班主任更是把我们当成了自己的孩子，陪我们一起度过难熬的时刻，即便我们休息了，班主任还在和教官沟通交流，又将规范动作的细节一一告诉我们。

行为习惯的养成是入学教育的第二课。校园内，见到老师主动问好；决不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起；就餐时排队打饭，主动清理餐具；每天把卫生区打扫得一尘不染，自行车摆放得整整齐齐。我们的校服干净朴实，女生齐耳短发，男生寸平头，让我们显得更加朝气蓬勃，昂扬向上。

通过《弟子规》的学习让我们知道了在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的准则。《一日一读》让我们走进了文学的殿堂，领悟到文字的魅力，在优美中领悟生活的真谛、人生的意义。“腹有诗书气自华”，优美的文字滋养浸润着我们的心灵，洗去内心的浮躁，我们变得更加沉稳灵秀。

伴随着劳累紧张，十天的入学教育结束了，一路体悟，一路收获，我们将时刻铭记“责任，荣誉，感恩，包容”的校训。在今后的学习生活中谨记我是班级的一员，学校的一员，规范言行，礼貌待人，勇担责任，热爱荣誉，学会包容，懂得感恩。实现“今天我以四十四中为荣，明天四十四中以我为荣”的入学誓言。让校园因我更精彩，我因学校更美丽。

秋的收获作文 篇2

今天是个高兴的日子，田野里的稻谷褪去了青涩的外衣，穿上金黄的衣服，在阳光下像金子般金灿灿的`。那早已低了头的稻穗上结满了颗颗圆润饱满的果实。微风拂过，田野里泛起了层层金黄的波浪，稻谷也在风中摆动着笨拙的身子，憨头憨脑的向农民预示收获的时刻到了，也为农民的辛苦得到丰收而欢舞。

“谷子成熟了，可以收获了！”欢快而响亮的声音在农村的山与山之间环绕，清晰的传入正在吃饭的人、刚刚起床的人、正在喂鸡鸭的人等耳中。接着每个人脸上都挂起了灿烂的笑容，连忙收拾收拾，准备镰刀、打谷机等。等一切准备就绪，领头人大喝一声：“走，收获谷子去了！”一群人浩浩荡荡、热热闹闹的走去稻谷田，而我们这群小孩子则跟在大部队的后面去凑热闹，一路上叽叽咋咋的讨论。看着大部队明显分成两个队伍，一队负责割谷子，一队负责打谷子。割谷子的人弯着腰，一手拿着锋利的镰刀，微微斜着，一手抓着稻谷顺着稻谷的根部往上十厘米处一割。为什么要留十厘米呢？农民解释说这是为了留足了稻根，好生长二次稻。虽然二次稻的产量没有第一次的多，但也是一笔不小的收获。他们手不停的一抓、一割、又一抓、一割，动作行如流水，将割好的稻谷整齐的放在一边等着打谷子的人来打。打谷子的人也十分忙碌，他们将割好的稻谷的稻穗放在快速转动的机器上，手里不停的翻动，直到稻穗上个谷粒没有了，才将它放在一旁，转身去拿另一把了。烈日当空，他们的脸上早已流淌着汗水，后背的衣服也明显有了大片大片的水色，明显是热的不行了，可他们脸上依然有比太阳还灿烂的笑容，手将脸上的汗水一抹，继续干活。我们这群小孩子时不时给他们端点水，挥着小手、喊一喊加油！

欢乐忙碌的收获在一天的夜幕中结束，我趴在外公的摇椅的扶手上听稻谷的来源。外公说谷子是狗游过海，到外国的晒谷子的地方滚了一圈，粘了一身谷子，只不过回来过海时，身上的都被冲掉了，只有翘起的尾巴上还有，因此稻谷就像狗尾巴上有谷粒。我知道这是假的，但不妨碍我的想象。“吃饭了，还说些什么？”外婆摇摇头喊道。在桌上，看着颗颗洁白的米粒，我想起了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。但付出的辛苦的得到收获时，那一刻总是十分开心满足的。

秋的收获作文 篇3

秋天是收获的季节，银杏树上的颗颗宝石闪耀着迷人的光芒，田野里的金黄海浪，唱响着丰收的歌谣，大自然的调色盘中又无不显示出收获的颜色，而我也在这个季节里收获了一次

那天，寒风刺骨，同学们都冻得瑟瑟发抖，但仍然兴致不减，当响亮的上课铃响起时，同学们依旧打打闹闹，畅所欲言，我和同桌也加入了他们的行列，在那里夸夸其谈，有些整盅专家还在教室里实施一套整盅计划，脸上满是狡猾的奸笑，不知下一个会不会是整的你呢！

突然，这里的黎明静悄悄同桌像贼鼠般的四而张望，老师已神不知，鬼不觉地站在教室门后，脚步声发越来越近，平时不注意的咯咯声现在却阵阵敲击着我的心，上课铃响后，是哪些同学在说话的？老师有威严的目光扫视着全班，看得人毛骨悚然，请自觉站起来！话音未落，教室里泛起了阵阵窃窃私语声。

我忐忑不安，无意间发现窗外下着秋雨，像扯不尽的银丝，平日里盛开的菊花在秋雨中摇摇摆摆，仿佛一碰就会掉下去似的，没了往日娇嫩和端庄的模样，却从不离开花枝，坚强地和雨作斗争，雨无情地落在花上，又蹦在地上，发出劈劈地响声，眼前的一切似乎在告诉我什么，同桌心虚了，说你我刚才都讲话的吧？对！我有点羞愧地说那你站起来吗？我比他抢先问道，我你站我也站。他似乎找到理由，男子汉大丈夫，不敢于承认错误，枉为人也！你不也是？NO，IMagirl！女士优先，我不相信你不懂！不，还是你先站。不，还是

话还没说完，就有一位巾帼英雄和三位男战友，挺身而出，老师皱了皱眉头，等了一会儿，见没人站起来，开口了：我不相信这么热闹的茶话会，是由这几位同学制造出来的。老师的眼睛越来越炯炯有神。

我有一种想站起来的欲望，但看看那些站起来的只是一些老将。并且，如果我站起来了，搞不好会被老师臭骂一顿，更严重的是，日后还会成为众人的笑柄我不敢往下想，那种站起来的欲望又一下子消失得无影无踪。

面对老师仿佛能洞察一切的眼睛，我逃避似的故意向窗外看出，雨越下越狂，菊花仍作着斗争，不愿就此熄灭生命之火，我的心猛然地一揪，那雨，那花不正暗示着我什么吗？那些心虚的同学连大气都不敢喘一口。今天的事就算了，老师说着，摆摆手让那些站着的同学坐下，不过，我有一句话一定要告诉大家遇事一定要勇于承认错误，不知道承认错误，又何况改正错误呢？这些话中的每一个字都刻入了我的心中，我默默地低下了头，老师也再没有说话。

下课了，老师走出教室后，我坐在桌前，耳畔回想着老师的话，看着窗外，雨停了，经历雨水冲刷的菊花开得更艳，校园里那棵银杏也更加蓬勃，就那些不起的小草都挺直了腰杆，哲学家用自己的智慧明白人生的道理，而我明白了抗日英雄们用自己的意志战胜了敌人，而我战胜了农民伯伯用自己的辛勤劳动收获了果实，而我收获了

走廊里传来我向办公室走去的脚步声

走廊里那个脚步声如些清晰，那个迈向老师办公室的身影如此坚定

秋的收获作文 篇4

斗转星移[注: 星斗变动位置。指季节或时间的变化。]，又是一年的金秋。

我又回到了这里。

站在茫茫麦子田中，劲风撩过我的头发，一回身，农人早已俯身劳作。伯伯正把一捆麦子担好，和旁人分享着收获的喜悦。这是咱们家乡特有的农忙季啊！浩瀚的农田里几乎看不到它们的身影，只能隐隐约约瞄见那弓起的壮实的后背，还能听见欣慰的吆喝声。我沉醉其中......

“铃铃铃......”

闹钟先生用无形的手一把把我拽出被窝，提醒我今天要取卷子。

去往学校的路上，风儿拂过，落叶很配合地飘落在我手上。我却感觉不到萧瑟和冷清。落叶归根[注: 飘落的枯叶，掉在树木根部。比喻事物有一定的归宿。多指客居他乡的人，终要回到本乡。]，正是他们的归属。一载的辛勤和劳作，化作心灵的收获。

我想到自己，半载的辛勤耕耘劳作，不知会有何得失。心中忐忑不安[注: 忐忑：心神不定。心神极为不安。]，谁知收获却让我大喜过望[注: 过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。]，第一！

我突然发现，自己与那农人竟有些相似。同样播种耕耘劳作。同样有丰溢收获。这便是农人之喜1

劲风飒飒，又是一年的金秋。

秋的收获作文 篇5

在一次与同学的交往中，我收获了一个做人道理：做人要有一颗宽容的心。

记得上学期的一天，张斯文从我桌旁走过，碰掉了我的文具盒。虽然她连声说“对不起”，但我还是觉得自己吃了亏，就以牙还牙了。她被我的行为激怒了，将我原本摆放有序的书本摔得“五骨散架”。 我心里更不平衡了，将她桌子上的东西也拨得散落在地，还上前捡起地上的文具盒再次摔向墙壁，只听“咣当”一声响，她的文具盒粉身碎骨了。不知是谁带头鼓掌并大叫道：“于泽汉，漂亮!”还有人扯着嗓门喊：“于泽汉，你用‘排山倒海’把张斯文打挂了!”我感到自己占了上风，但还是不想罢休。这时，班长吴佳悦大声说：“瞧你们，为一点小事闹得不可开交，值得吗?”同学们被她的话震住了。“俗话说，退一步海阔天空，让三分风平浪静，要是开始谁忍让一点，宽容一点，会出现刚才的一幕吗?”她继续说道。此时，全班同学的目光都投向了我，我羞愧地低下了头。当我再抬头时，看到的是黑板上一行明亮的大字：心存宽容，远离狭隘。

是啊!班长说得对，如果开始我就能接受张斯文的道歉，原谅她的不小心，不就更能增进我和她之间的友谊吗?

从那以后，我从不忘在自己的心里装满宽容，因为宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。能退一步，天地自然宽。