评助工个人工作总结模板九篇
时间总是在不停的奔跑，前一段时间的工作即将落下帷幕，你也该写工作总结了，工作总结说明开展工作的依据，对整个工作基本形势作总的概括，对工作情况进行基本估价等。如果还有人不会写工作总结怎么办？相信你应该喜欢小编整理的评助工个人工作总结模板九篇，更多信息请继续关注本网站。
评助工个人工作总结 篇1
本学期我负责初三的物理教学工作，现将本学期工作总结如下：
1、积极开展课堂教学研究，努力提高课堂效率。
本学期继续开放初三的物理教学，针对初三教学的特点，在备课方面做了相应的改进，努力提高课堂效率，提高学生的听说读写能力。
2、抓好日常的教学工作，组织教师认真学习新课程标准，钻研教学大纲，备教材，认真钻研教材，努力探索适合学生的教法。
本期教学工作重点在于学生学习习惯的养成，在课堂学生的听说读写能力的培养。在平时的教学过程中注重培养学生的思维能力。在平时教学中，充分利用各种教学资源进行教学。
3、注意培养学生科学的学习习惯和学习方法。
本学期学生的基本学习能力有所提高，特别是学习兴趣的培养，在平时的教学中，本着重于对学生能力的培养，让学生学有所得。
本学期主要以学生习作为主，重点放在写作方法和能力的培养上，并着重于培养学生对语言文字运用的兴趣。
4、本学期我还积极配合学校组织参加各项课题的研究，并取得了一定成果。
5、本学期我们初xx年级学生在本学期中取得了一些成绩，但是在学业水平方面还有待提高。今后我将继续努力提高自己的教育教学水平，力争取得更好成绩。
评助工个人工作总结 篇2
2010年个人工作总结
日子随着时间的消逝，转眼间又是一年的过去，回顾过去的一年里，自己能够坚持以单位理论中心组为导向，自觉学习政治理论知识，学习业务知识、遵纪守法、团结同事，尽力工作。在领导的关心和同事们的支持帮助下、思想上、学习上、工作上等方面得到了新的认识、现总结如下：
一、最满意的三项工作
1、做好战时和平战时后备力量的相关工作。我到经动办工作仅一年时间，在一年的时间里，自己通过业务知识的学习和业务工作的了解，对做好经动办工作，有了一定的认识和掌握、特别是对国民经济动员“十一五”规划的机构组织、战备物资储备，布局以及国民经济动员后备力量队伍组织的组建等工作。对所协的机构相互联系、相互勾通，对项目单位进行了督促，落实。在此基础上，完成了贺州军分区要求我们经动办做好的配合相关工作：一是编写了贺州市国民经济动员“十一五”规划贯彻落实情况汇报；二是落实组建贺州市国民经济动员后备力量队伍工作汇报，三是完成编报贺州市潜力调查资料上报区经动办工作。四是整编贺州市国民经济动员指挥部成员和各县（区）组织机构工作。为落实温家宝总理在全国国动委会议上对国民经济动员能力建设的讲话精神，努力完成上级安排我市的建设任务并加强我市国民经济动员“急时应急，战时
1 应战，平时服务”的能力建设，积极做好保障服务的后循工作。
2、跟踪、督促国民经济动员“十一五”规划项目工作。 根据上级安排我市国民经济动员“十一五”规划实施项目涉及有多方面的，这些项目的完成和未完成都有责任跟踪督促和巩固生存。他为国民经济动员的平战转换能力，快速动员能力和持续保障能力有着紧密的联系，因此为了做好这项工作，我时常跟踪督促项目单位，咨询进度以及存在的问题。为八步军工站的建设、第二油站的建设落实；时常下基层，跑单位了解和掌握后备力量动态的保障情况。如；医疗队伍组建的后备力量，物资储备调用情况的落实。
这些后备力量的保障动员不能无所其事，而且要真正做到用时调得动、拿得到、用得上的保障力量准备。从而做好自己应对的能力工作。
3、协助办外工作。在完成经动办工作的同时，服从单位工作的统一调配，协助办外工作。
（1）时常代替单位参加市政府相关会议； （2）协助市政务中心单位窗口岗位工作；
（3）协助办理单位员工加班，请假的统计工作，并把具体情况报告领导。
（4）协助人口普查工作。
二、理论学习和廉洁自律方面
一年里，坚持以单位理论中心组为导向，自觉学习邓小平
2 理论和“三个代表重要思想，学习党的十七届五中全会和自治区九届十三次全会精神，学习《国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》和市委关于学习钟世才先进事迹的实践活动，学习“五五”普法考试读本。同时注重自己业务知识的学习。如《国际动员法》、《中国国防经济》等知识读本。
通过学习，提高了自己对新形势下变化的思想集训，对做好工作提供理论基础和指引航行；二是对国民经济动员新业务工作从理性认识到感性的认识，对做好国民经济动员工作得到一定的促进；三是通过学习钟世才先进事迹实践活动，进一步树立正确的人生观，对促进自己人生的思想境界和做好工作得到了极大的启示。
廉洁自律方面。自觉加强党性修养，进一步增强法制意识和法制观念，严格要求自己和约束自己，廉洁从政、遵纪守法、牢记和树立宗旨意识、老实做人，踏实工作。
三、最不满意的一项工作
由于本人患病后身体没有完全康复，实为身不由已，力不从心，故因民经济动员“十二五”规划不能亲手挥墨，感到渐愧。
*不足之处：理论知识还待学习再学习。人活到老学到老，只有不断加强学习，才能提高自己的知识面和思想境界。
今后我将继续努力学习，政治理论知识、学习新的业务知识，为好的开展业务工作，努力完成单位领导安排的工作任务。
评助工个人工作总结 篇3
一、积极部署 全域动员。
我局高度重视、积极响应，第一时间召集所有乡镇（街道）派出司法所召开动员大会，下发《x市司法局关于做好“法律援助进工地”相关工作的通知》，明确工作要求、强调工作实效
二、全面摸底 充分调研。
于五月上旬在全市范围内先期开展大规模“农民工劳动合同普查和体检”工作。一是组织专门力量分赴人社局、建设局、各乡镇（街道），向相关部门多角度、全方位了解我市农民工劳动合同签订情况； 广泛收集农民工劳动合同签订与劳务用工中存在的问题；听取相关部门在“农民工治欠保支”工作中的经验介绍、搜集意见建议。二是组织司法助理员、律师、法律服务工作者、公证员成立根治拖欠农民工工资服务队伍，到融创x文旅城、南峰水岸华府等工地开展“农民工工资体检”专题活动x场次，对x家企业劳动合同与劳务用工情况进行抽样摸底、全面体检、综合评估，发放调查问卷xxx余份，深入分析农民工法治需求、定制农民工法律问题解决方案。三是在市公共法律服务中心、xx个乡镇（街道）公共法律服务工作站增设“农民工维权法律援助绿色窗口”，有针对性地开展农民工劳动合同问题搜集、解答法律咨询工作。通过全域摸底、调研分析，全面掌握我市农民工用工情况、找准治欠保支工作难点、重点，为后续开展“法律援助进工地”打下坚实的基础。
三、深入工地 零距离服务。
我局在前期充分调研、精心准备的基础上，将“农民工劳动合同普查和体检”中征集到的农民工法治需求、发现的用工不规范突出问题、梳理的农民工法律知识薄弱点等问题作为本轮维权专项活动的宣传重点，要求市法律援助中心、各乡镇（街道）法律援助工作站积极深入到各辖区在建工地、厂房，有针对性地开展“法律援助进工地”活动。活动中，通过摆放“维护农民工合法权益”宣传展板；发放农民工法律援助手册《劳动合同》、《工伤保险》、《工时工资》、《社会保障》等宣传资料；向工地一线工人们宣讲法律援助政策、法律援助申请途径；宣传“xxxxx”公共法律服务热线号码；一对一详细解答农民工法律咨询等方式，引导农民工在务工的过程中提高欠薪风险防控意识和合法表达利益诉求的法治意识、掌握依法维权的基本能力，切实保障、维护其合法权益不受侵害。
活动期间，共组织法律服务志愿者深入建设项目工地，为农民工开展法律援助进工地活动 xx场次，散发农民工维权手册、宣传单xxxx余份、涉及农民工xxx人次、解答法律咨询xx人次、受理农民工维权法律援助申请xx件，深受农民工群体的好评。
下一步，我局将按照x市、x市治欠保支风险防控化解和处置的相关工作要求，立足司法行政职能，紧扣农民工法律服务需求、紧盯农民工欠薪风险防控、持续做好农民工维权法律援助工作
评助工个人工作总结 篇4
为规范学校校内助学金工作，更好地发挥校内资助资金的帮困助学功能，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，根据《安徽省人民政府关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等学校家庭经济困难学生资助体系的实施意见》（皖政[20xx]74号）和学校《学生资助工作实施细则》等文件精神，结合学校实际，特制定本办法。
一、适用范围和用途
校内助学金用于资助我校全日制专科在校学生中的家庭经济困难学生。
二、组织领导
学校学生资助工作领导小组全面领导校内助学金的.评审工作。学生资助管理中心负责校内助学金评审工作的具体组织和管理。
各系学生资助工作领导小组负责统筹安排和具体组织本系校内助学金的评审工作。
年级（专业）困难认定和奖助学金评议小组，负责校内助学金的民主评议工作。
二、申请条件
（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
（三）诚实守信，道德品质优良；
（四）勤奋学习，积极上进；
（五）家庭经济困难，生活简朴。
三、评审原则
校内助学金每学年评审一次，坚持公开、公平、公正的原则。
校内助学金不与学习成绩关联，同时避免资助资金集中在少数学生身上。
本学年未获得国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的学生优先。
四、申请、评审程序
（一）根据校内助学金的申请条件及其他有关规定，学生本人向所在系提出申请，并递交《安徽中医药高等专科学校校内助学金申请表》；
（二）专业（班级）评议。专业（班级）评议小组结合家庭经济困难学生认定情况，按规定评议并提出享受校内助学金资助初步名单。资助名单须在专业（班级）范围公示5个工作日，无异议后报系学生资助工作领导小组。
（三）系初审推荐。各系对本系学生的申请材料进行认真审核评选，广泛听取师生的意见，由系学生资助工作领导小组集体研究，确定资助名单及档次。资助名单须在本系范围公示5个工作日，无异议后报学生资助管理中心。
（四）学校评审。学生资助管理中心对各系初审名单进行汇总，并报学校学生资助工作领导小组评审。学校学生资助工作领导小组评审后提出本校当年享受校内助学金资助名单，报校领导集体研究审定。名单审定后在全校范围公示5个工作日，无异议后，发放助学金。
五、发放标准
校内助学金每人每年资助20xx元，一次性发放至学生银行卡。
六、相关要求
校内助学金的评审严格按照评审程序和要求认真组织开展，确保校内助学金真正用于资助家庭经济困难的学生。
各系结合校内助学金的评审，开展学生思想教育工作。着重开展诚信感恩教育、爱校荣校教育和勤俭节约教育，促使学生进一步端正学习态度，养成优良作风，健康成长成才。
在校内助学金申请、评审过程中如发现有弄虚作假现象，或将助学金用于购买高档手机、宴请等铺张浪费行为，一经核实，取消受助资格，收回助学金。情节严重的，将按有关规定严肃处理。
七、其他
本办法由学生工作处负责解释。
本办法自发布之日起施行。
评助工个人工作总结 篇5
本学期，我担任xx年级的数学教学工作。在教学中我认真学习新课标，钻研教材，为上好每一节课做好充分准备，力求让数学课上的有趣味、有效。本学期我以学校及各数学组的教学计划为指导，以改革课堂教学，提高教学质量为目标，结合本班学生的实际情况，开展工作，使学生的数学素养有一定的发展，为了使学生的思维方式、知识结构等能力得到全面的发展和提高，我在课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学的实效性。现将一学期来的教学工作总结如下：
教育心理学指出：“构成学生学习数学的心理机制，有助于培养和提高学生学习数学的兴趣，有利于提高他们对数学的认识水平和解决实际问题的能力。”为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
一、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
初中学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
作为教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班张炎同学，每次上课发呆，不能完成作业，写字很潦草。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔，提醒学生按时吃药，帮学生点眼药水，甚至学生呕吐，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。
二、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。在校运动会中我班获得了第二名的好成绩，在学校的广播赛及学校的手抄报评比中都获得了第一名的成绩。学生积极参加学校的各项活动，这不仅使学生身体素质得到提高，而且更好的培养学生热爱班级、热爱学习，我在班里组织跳绳、踢毽子、拍球等集体活动。通过活动培养学生的集体荣誉感，增强学生的班级凝聚力。
三、加强家校联系
我常利用课余时间对学生进行家访，及时与家长联系，使学生在家里养成了一个良好的学习习惯。同时也经常通过电话与家长联系，使家长和孩子及时了解到学生在校的纪律和学习情况，学校组织的各项活动，班里更是对学生进行各方面的教育，家访的形式多种多样，交流更深入。
四、注重对学生学习行为习惯的培养
良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我觉得家庭教育在学生的成长中非常重要。教育孩子需要和睦共处，让孩子更加快乐健康地成长。
总之，我深深地体会到：只要心中充满阳光，孩子们将会是一个快乐的小天使。学生有了自己的爱好，那么教师和学生之间就能架起一座桥梁，相互尊重，相互学习，相互促进，共同进步！我想，这就是我们新一届数学老师所应具备的基本素养吧！
评助工个人工作总结 篇6
学校学生资助情况工作汇报总结
学校学生资助情况工作汇报
下午好！感谢教育局给予xx二高发言的机会。在此，谨向大家简要汇报我校学生资助工作的基本情况，并与大家分亨工作中一些心得体会。
资助办成立后，得到上级领导大力支持和帮助，县教育局领导及学生资助管理中心的领导x主任其及其他工作人员曾多次到学校视察指导工作，并加强对学生资助工作业务方面的培训，使我们能够比较快熟悉学生资助工作。学校领导高度重视，校长亲自检查工作进展状况。在这，我借此机会对各位领导说一声“谢谢”！谢谢你们对我们工作支持和帮助！我们会以此为契机，进一步树立以学生为本的理念，以健全学生资助体系为重点，努力构造全方位，全过程的服务型资助与育人模式，着力提高资助育人效果。下面简单介绍一下我们一些做法。
一、及时成立学生资助专门机构，不断完善工作机制
长期以来，我们学生资助工作都是以年级为单位进行，由年级负责把关，后汇总到学校，由于各年级标准，做法无法统一，所以资助对象随意性大，透明度低。随着新的资助政策的出台，及县教育局学生资助管理中心的要求，我校及时成立专门资助机构，副校长主管，设主任1人，副主任2人，并配备我校精通电脑操作，曾多年跟学生
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学校学生资助情况工作汇报总结
资助打交道的同志做为资助办的专干。在学校经费非常困难的情况，挤出资金保障资助办公条件，确保各项资助政策顺利实施。
二、规范贫困生申报认定工作，确保资助工作公正、公平、公开。
1、加强政策宣传力度，确保资助工作透明度。每项资助项目开展前，我们都在学校内张贴资助政策及资助项目，公布资助对象、条件。
2、个人申报：由学生本人根据有关政策条件提出申请，汇报家庭基本情况，造成贫困的原因等。
3、班级评议：由全班同学根据申报人的日常生活，消费情况进行评议。
4、班主任审核：班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现，及家庭基本情况进行初次审核。
5、年级领导复核，年级办根据各班申报材料进行复核，把符合政策要求的学生提交到资助办。
6、资助办研究。资助办得到材料后进一步进行研究分析学校贫困生总体情况，把全校贫困学生按困难类型区分为：特别困难、相对贫困、临时贫困、不贫困四种，分类分级统筹考虑。
7、进行公示。确定资助名单后，在全校进行公示5天，如公示期有导议，经调查属实，及时更换，并再进行公示。
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学校学生资助情况工作汇报总结
8、把确认为贫困生的给予建立档案，建档后的学生还要进行一次建档资料的确认，并签字。
三、不断完善贫困生档案创建工作。
1、加强对家庭贫困学生档案建立工作。我们通过问卷调查，举办座谈会等多种形多及时跟踪学生家庭经济收入变动情况并及时更新档案信息，实行动态管理。如xx，xx年父母健在，家庭收入稳定,，我们不予建档，xx年初，他爷爷病逝，3个月后父亲急病离他而去，母亲经受不了打击，xx天后脑病瘫痪在床！他面临着人生艰难选择。我们得知这状况后，及时为其建立贫困档案，学校免其学费，并发动学生为其捐款，解决其生活问题，让他安心备战xx年高考！
2、加强对资助材料保管。纸质材料分类归档，电子材料备份保管。
四、提高工作责任心，确保资助工作和谐。
1、平时认真研读有关资助政策、文件。确保资助政策宣传到位，工作落实到位。
2、重视与暂未获资助学生沟通，稳定其情绪。
3、加强与学生家长沟通，争取家长理解，支持配合资助工作。如xxx同学，父亲是银行退休人员，母亲是银行工作人员，初评时我们列为不贫困不予建档，可其家长强烈要求我们给予建档，并声称这是国家的钱，他们只要求建档盖章，钱由他们自己找有关部门要，不关我
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学校学生资助情况工作汇报总结
们事。我们通过耐心细致工作，有关领导出面协调，让他放弃要求，把机会给别人。
五、拓展资助渠道，加大资助力度。 1、学校自筹资金，扩大帮扶对象。
本校学生人数较多，大多数来自贫困家庭，资助面广，有些班主任曾因本班困难学生多而自诩为“丐帮帮主”。国家资助有限，而我们学校又是一所年轻的学校，政府投资有限，学校负债累累。社会曾戏言：苦不苦，看看二高。每年年底，校长室坐满债主，连家门口都有债主轮流值班。可学校还是坚持“决不让一个学生在二高因贫困而缀学”的信念，每年都从紧巴巴的经费中挤出资金，对贫困生进行资助,远的不说，就近三年达..万.（xx年..万、xx年..万、xx年..万），其中xx年就达..万，而我们学校07到xx年高考奖还没着落阿！
2、争取社会救助：学校牵头，联系企业，经济能人，进行一对一帮扶。
3、学生互动。每年都发动学生对突发事件导贫困或突发危病同学捐款，特别是xx年对高0716班学生xx骨癌捐款达万元。虽然这爱心不能挽救他生命，但这大爱也能让他在九泉下得到慰籍。
六、重视对贫困生感恩励志教育，提高育人效果。
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学校学生资助情况工作汇报总结
学校在实施资助工作同时，更加重视学生诚信，励志、感恩、勤俭教育，通过举行班会，学校活动，学生急病捐款，灾区捐款等公益活动。帮助他们树立正确人生观和社会责任感。希望他们能怀一颗感恩的心回报党和政府及社会各界对他们的关心，培养他们大爱精神。
各位领导、老师，通过几年学生资助工作，我们深知：学生资助工作十分重要，功在当代，利在千秋。我们肩负使命神圣而伟大。我们面临任务光荣而艰巨，越艰巨越繁重越能检验我们工作能力。在以后工作中，我们会全力以赴，开拓创新，扎实工作。把中央各项学生资助政策贯彻好，落实好，为促进教育公平和社会公平，促进和谐社会建设而不懈努力。
学校学生资助情况工作汇报-个人工作总结
2014年总结、计划类学校学生资助情况工作汇报下午好感谢教育局给予xx二高发言的机会。在此谨向大家简要汇报我校学生资助工作的基本情况并与大家分亨工作中一些心得体会。资助办成立后得到上级领导大力支持和帮助县教育局领导及学生资助管理中心的领导x主任其及其他工作人员曾多次到学校视察指导工作并加强对学生资助工作业务方面的培训使我们能够比较快熟悉学生资助工作。学校领导高度重视校长亲自检查工作进展状况。在这我借此机会对各位领导说一声“谢谢”谢谢你们对我们工作支持和帮助我们会以此为契机进一步树立以学生为本的理念以健全学生资助体系为重点努力构造全方位全
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学校学生资助情况工作汇报总结
过程的服务型资助与育人模式着力提高资助育人效果。下面简单介绍一下我们一些做法。一、及时成立学生资助专门机构不断完善工作机制长期以来我们学生资助工作都是以年级为单位进行由年级负责把关后汇总到学校由于各年级标准做法无法统一所以资助对象随意性大透明度低。随着新的资助政策的出台及县教育局学生资助管理中心的要求我校及时成立专门资助机构副校长主管设主任1人副主任2人并配备我校精通电脑操作曾多年跟学生资助打交道的同志做为资助办的专干。在学校经费非常困难的情况挤出资金保障资助办公条件确保各项资助政策顺利实施。二、规范贫困生申报认定工作确保资助工作公正、公平、公开。1、加强政策宣传力度确保资助
工作透明度。每项资助项目开展前我们都在学校内张贴资助政策及资助项目公布资助对象、条件。2、个人申报由学生本人根据有关政策条件提出申请汇报家庭基本情况造成贫困的原因等。3、班级评议由全班同学根据申报人的日常生活消费情况进行评议。4、班主任审核班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现及家庭基本情况进行初次审核。
5、年级领导复核年级办根据各班申报材料进行复核把符合政策要求的学生提交到资助办。6、资助办研究。资助办得到材料后进一步进行研究分析学校贫困生总体情况把全校
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学校学生资助情况工作汇报总结
贫困学生按困难类型区分为特别困难、相对贫困、临时贫困、不贫困四种分类分级统筹考虑。7、进行公示。确定资助名单后在全校进行公示5天如公示期有导议经调查属实及时更换并再进行公示。8、把确认为贫困生的给予建立档案建档后的学生还要进行一次建档资料的确认并签字。三、不断完善贫困生档案创建工作。1、加强对家庭贫困学生档案建立工作。我们通过问卷调查举办座谈会等多种形多及时跟踪学生家庭经济收入变动情况并及时更新档案信息实行动态管理。如xx2014年父母健在家庭收入稳定我们不予建档2014年初他爷爷病逝3个月后父亲急病离他而去母亲经受不了打击xx天后脑病瘫痪在床他面临着人生艰难选择。我们得知这状况后及时为其建立贫困档案学校免其学费并发动学生为其捐款解决其生活问题让他安心备战xx年高考2、加强
对资助材料保管。纸质材料分类归档电子材料备份保管。 四、提高工作责任心确保资助工作和谐。1、平时认真研读有关资助政策、文件。确保资助政策宣传到位工作落实到位。
2、重视与暂未获资助学生沟通稳定其情绪。3、加强与学生家长沟通争取家长理解支持配合资助工作。如xxx同学父亲是银行退休人员母亲是银行工作人员初评时我们列为不贫困不予建档可其家长强烈要求我们给予建档并声称这是国家的钱他们只要求建档盖章钱由他们自己找有关部门要不关我们事。我们通过耐心细致工作有关领导出面
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学校学生资助情况工作汇报总结
协调让他放弃要求把机会给别人。五、拓展资助渠道加大资助力度。1、学校自筹资金扩大帮扶对象。本校学生人数较多大多数来自贫困家庭资助面广有些班主任曾因本班困难学生多而自诩为“丐帮帮主”。国家资助有限而我们学校又是一所年轻的学校政府投资有限学校负债累累。社会曾戏言苦不苦看看二高。每年年底校长室坐满债主连家门口都有债主轮流值班。可学校还是坚持“决不让一个学生在二高因贫困而缀学”的信念每年都从紧巴巴的经费中挤出资金对贫困生进行资助远的不说就近三年达..万.2014年..万、2014年..万、2014年..万其中2014年就达..万而我们学校07到09年高考奖还没着落阿2、争取社会救助学校牵头联系企业经济能人进行一对一帮扶。3、学生互动。每年都发动学生对突发事件导贫困或突发危病同学捐款特别是2014年对高0716班学生xx 骨癌捐款达万元。虽然这爱心不能挽救他生命但这大爱也能让他在九泉下得到慰籍。六、重视对贫困生感恩励志教育提高育人效果。学校在实施资助工作同时更加重视学生诚信励志、感恩、勤俭教育通过举行班会学校活动学生急病捐款灾区捐款等公益活动。帮助他们树立正确人生观和社会责任感。希望他们能怀一颗感恩的心回报党和政府及社会各界对他们的关心培养他们大爱精神。各位领导、老师通过几年学生资助工作我们深知学生资助工作十分重要功在当代利在千秋。我们肩负使命神圣而伟大。我们面临任务光荣而艰巨越艰巨越
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学校学生资助情况工作汇报总结
繁重越能检验我们工作能力。在以后工作中我们会全力以赴开拓创新扎实工作。把中央各项学生资助政策贯彻好落实好为促进教育公平和社会公平促进和谐社会建设而不懈努力。
学生资助工作情况汇报材料
为加强高中学生国家助学金管理，确保家庭经济困难学生资助工作顺利实施。我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施。确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。根据《普通高中国家助学金政策落实情况专项检查的通知》精神，我校对学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：
一、学校教育现状
全校共有初高中34个班，共有学生1656人。住校生409人，从学生生源情况来看，农村学生占50℅以上，大多数来自偏远落后的农村家庭，留守、寄宿、单亲三类学生占全校农村(推荐打开范文网)学生35℅以上，他们的家庭主要靠传统农业或外出打临时工维持生存，另外一部分学生来自青煤集团，单职工家庭、父母下岗家庭占大多数。要真正的抚养一个孩子完整的从小学读到高中毕业不容易，尽管省吃俭用，努力挣钱，避免不了上学的孩子中途辍学的可能。
二、工作机构和制度建设
1、建立健全学生资助工作管理机构，配备人员。
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学校学生资助情况工作汇报总结
我校学生资助工作都是以班级为单位进行。学校设立学生资助机构领导小组，由学校校长任组长，党支部、工会、总务处、政教处主要负责人任副组长，各年级组长、班主任任成员，组成了专门的评审工作委员会。
学校专门成立学校资助办公室，由主管资助副校长主管。政务主任具体负责，两名兼职教师具体执行各类资助工作。
2、保障必要的工作条件
教育局和学校，为我校资助工作人员配备了资助专项使用的办公电脑、打印机、复印机、档案柜，安排了兼职教师具体负责资助工作，确保了各项资助政策顺利实施。
3、建立健全各项制度
学校分别建立了《学生资助管理工作职责及人员分工》、《大通七中学生资助管理工作制度》、《大通七中学生资助发放程序》、《大通七中社会助学管理》等制度。
三：家庭经济困难学生认定和管理 1、建立了两级认定组织
各年级成立年级评议认定小组，由年级组长、班主任负责把关。做好本年级贫困学生的认定上报工作。
学校成立了以校长为组长的评审工作小组。学校资助领导小组全面领导本校家庭经济困难学生的认定工作，由主管资助工作的副校长
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学校学生资助情况工作汇报总结
全面负责学校各项资助工作，设立了资助办公室，政务主任和两名教师及学校财务具体负责和管理全校学生资助的认定发放工作。
2、规范工作程序
每学期召开班主任工作会议，落实新学期各班家庭经济贫困学生的认定工作，及时建立贫困学生信息档案。要求班主任对贫困学生进行家访及时了解学生家庭经济状况，根据核实情况及时做出动态调整。学校资助领导小组认真做好贫困学生贫困等级认定和信息上报教育局资助中心，建立贫困学生档案，使真正贫困学生享受到国家资助，确保贫困学生安心上学。
四、助学金评审发放和管理
每项资助项目开展前，学校都召开班主任会议，学习文件精神，班主任利用班队会在班级宣传学习，利用学校校讯通向学生家长进行宣传，严格按照上级部门的文件精神和青海省普通高中国家助学金管理发放程序进行评审、公示和发放。
1、个人申报：坚持公平、公正、公开。
对享受政策学生的条件、对象、标准公开进行资格排查摸底，做到万无一失。
2、班级评议：严格评审程序。
先由学生如实填好“申请表”“调查表”，按照流程采取自评、互评、老师评、学校评的方法，由全班同学根据申报人的家庭情况进
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学校学生资助情况工作汇报总结
行评议，拟定学生必须到所在地的居委会、乡政府出具家庭贫困证明。
3、班主任审核，年级小组复核，资助小组审查公式。
班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现，及家庭基本情况进行初次审核。班级评好交年级组长，经年级评议小组审核后再交学校资助领导小组审查。认真核实每一个学生的上报材料并通过个别询问学生、召开学生座谈会、家访等方式审核上报学生的家庭经济状况，从“实事求是、客观务实、宣传到位、准备充分、要求严格”的工作思路，做到班级到年级到校级等层层落实，逐个把关，真正的把家庭经济困难、品学兼优学生认定工作落实到位。审核结果不低于5天的公示。
五、助学金评审发放和管理
1、公示期内如果有师生反映，经查实确有问题，及时召开资助领导小组会议进行调整和公示对反映的问题绝不隐瞒，不营私舞弊。
2、公示无异议后，上报校长批示。由财务工作人员和负责资助的教师共同发放。受助学生（或家长）签字并按手印，照相、建立资助发放档案。我校各类学生资助按照教育局的要求，严格遵循各项程序及要求及时发放和上报教育局资助中心。
3、多年来我校的各项学生资助，在学校资助领导小组的监督和学校财务的监管中严格按照教育局资助中心的要求，认真、及时、如实
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学校学生资助情况工作汇报总结
的进行了发放，各类资助专款专用，从无拖延、挪用、挤占、截留现象。
六、政策宣传
1、加强政策宣传力度，确保资助工作透明度。
为了让国家资助政策家喻户晓，学校充分利用校园广播、宣传栏、和主题班会等形式向广大学生宣传国家资助政策体系，利用学校校讯通向家长宣传资助信息和政策，学校公示栏公示等形式，做到让每位学生都能了解国家的资助政策和措施，切实把党和政府对家庭经济困难学生的关怀送到学生手中。
2、重视对贫困生感恩、励志教育，提高育人效果。
（1）学校在实施资助工作同时，更加重视学生诚信，励志、感恩、勤俭教育。开展社区教育、学习雷锋月活动、慰问残疾学生、孤寡贫困老人，灾区捐款等公益活动，（本月学校校领导、党委、工会学生代表慰问了5家贫困家庭送米送面。看望了高二（1)班孤儿王胜良同学）。通过这些教育，帮助他们树立正确人生观和社会责任感。希望他们能怀一颗感恩的心回报党和政府及社会各界对他们的关心，培养他们大爱精神。
（2）通过在全校开展一些关于“诚信、感恩、自强”为主题的教育活动。不断提高学生的诚信感恩意识、遵纪守法意识和社会责任感，引导他们讲诚信，懂
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学校学生资助情况工作汇报总结
感恩，会自强，努力构建和谐文明校园，营造明礼诚信、知恩图报、自强不息、文明和谐的良好氛围，使学生懂得“饮水思源”。
（3）每学期学校拿出一部分办公经费，开展表彰“十星”学生、“三好学生”“拼搏学生”等活动。树立本学校学习的榜样，并激发他们勤奋学习，积极向上，在报效祖国中实现人生价值。
七、不断完善贫困生档案创建，多渠道开展资助工作。
近几年来，七中学生接受各界资助主要的项目有：国家助学金、中央彩票公益金教育项目、同心烛光博奥助学金、残疾儿童少年十五年免费教育项目、义务教育阶段寄宿制学生生活补助等。学校都分类独立建档，纸质材料分类归档，电子材料备份保管，实行动态管理，时时跟踪学生家庭经济收入变动情况并及时更新档案信息，坚持“决不让一个学生因贫困而缀学”的信念，千方百计保证每一个学生完成学业。
除以上较固定的资助外，我校还有潘静、汪成兰、张杰等教师个人自助学生多名。
今后我校通过不同形式，寻求多种渠道积极开展贫困学生的资助活动，并遵照教育局的要求认真做好每一项资助工作完善档案。
八、2014年七中高中学生享受资助
2014年春季普通高中国家助学金元，共计449人享受资助，每人750元。
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学校学生资助情况工作汇报总结
2014年秋季普通高中国家助学金元，共计382人享受资助，每人750元。
2014年彩票公益金新生入学项目资助金元，共计24人。 九、存在问题
我校贫困学生太多，特别是来自厂矿家庭的学生。我校厂矿学生多来自于煤矿职工家庭，无文化、单职工、下岗、离异、留守，收入低的家庭太多。因此有许多厂矿的学生家庭经济状况还不如农村学生家庭好，有些资助政策过多侧重于农村学生，普遍认为农村学生比较困难。能否考虑我校的实际情况，多给与厂矿贫困学生一些考虑。
学生资助工作十分重要，功在当代，利在千秋。我们肩负使命神圣而伟大。我们面临任务光荣而艰巨，越艰巨越繁重越能考验我们工作能力。在以后工作中，我们会全力以赴，开拓创新，扎实工作。把资助工作和学生育人功能有机相结合，加强对资助工作的理论学习、理论研究与实际工作相结合，把上级部门各项学生资助政策学习好、贯彻好，落实好，促进教育公平和社会公平。我们希望，资助工作形成常态，一如既往地进行下去，对我校部分学生是一个极大地支持和鼓励，对于稳定学生、减少辍学，提升教育质量起到更重要作用。
大通七中 2014年3月28日
xx学生资助管理中心工作情况
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学校学生资助情况工作汇报总结
汇报
xx学生资助管理中心成立于2014年9月，近一年来，在县教育局领导和省、市学生资助管理中心的指导和关心下，全面落实学生资助各项政策，组织实施了中等职业学校和普通高中国家助学金资助管理、义务教育阶段贫困寄宿生资助和国家开发银行生源地信用助学贷款等工作，现将主要工作汇报如下：
一、落实学生资助政策，建立健全资助体系
学生资助工作是党和人民政府落实惠民政策的民生工程、爱心工程。只有准确把握、落实好国家学生资助政策，才能将此项惠民政策真正落到实处。因此，我们根据上级文件精神，先后出台并印发了《xx中央专项彩票公益金资助管理办法》、《xx中等职业学校国家助学金管理办法》、《xx普通高中资助管理办法》和《xx义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助实施办法》等一系列文件，要求各相关学校及时将有关文件精神传达到校园内每一个学生，让他们知道和了解国家相关资助政策。为了使学生资助资金的配套、划拨和发放更为及时，去年年底，我们会同教育局计财科与县财政局建立了财政定期协商制度，定期召开由两个单位一把手参加的协商会议，及时将上级学生资助有关文件和资助标准进行通报和协商，并将结果以《送阅材料》的方式，直接报送县政府主要领导。同时，我们请县财政部门出面，主
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学校学生资助情况工作汇报总结
动协调各有关商业银行，在中职学生资助专用卡的制作办理和资助资金的
及时发放等工作上创造了便利条件。由于我县学生资助体系的不断建立和完善，使我县各项资助资金都能按照上级要求，及时准确地发放到学生手中。
二、完善资助认定制度，加大资助监督力度
为使家庭经济困难学生都能享受到国家资助政策，应该受资助的学生一个都不能少，根据上级有关文件精神，我们在义务教育阶段贫困寄宿生资助、中央专项彩票公益金资助、中等职业学校资助和普通高中资助等资助工作上，都制定严格的认定制度和程序，要求各有关学校成立学校评审领导组和班级评审小组，严格把关，按照并按照公开、公平、公正的原则，对学生上交的有关材料进行认真评审，并在班级和学校内进行不少于5个工作日的公示。经公示无异议后，将学校汇总名单报县学生资助管理中心，由资助中心统一办理银行储蓄卡，直接将资助资金发放到受助学生手中，从程序上根本杜绝了以其他形式抵顶或扣减学生资助金的现象。为进一步加大资助工作监督力度，我们根据《宣城市学生资助工作月巡视制度》，制定了《xx学生资助工作督查办法》，成立了由分管局长为组长，学生资助中心主任、计财科长、监察室主任、教育科科长和职成办主任为成员的资助工作督察组，每一学期对义务教育阶段中小学校和普通高中督查1—
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学校学生资助情况工作汇报总结
次（如果存在问题需整改的学校，可以增加次数），对中等职业学校每月督查1—2次。重点督查学校的资助认定程序、名单公示情况、受助学生人数（中职实际在校生数）、校内资助的实施情
况以及各项制度及资料整理的完善情况，现场反馈督查结果，并督促学校限期整改。
三、改进中职资助管理，做好政策宣传工作
中等职业学校资助工作是一项覆盖面大、情况复杂和工作量相对较大的工作。为使资助款项按月及时发放到学生手中，今年我们采取了以全国中等职业学校学生管理信息系统网络平台为核心的管理模式，3月份，我们会同职成办，分别组织人员到两所职业学校现场培训，指导学校做好新生信息入网入籍和老生各项信息的补充完善，要求学校每月20日前将当月资助信息维护完成，资助中心将从网络平台导出的资助名单发放到各学校，经各学校核对盖章后，由银行将资助款项直接打到学生的资助卡上，每月也按照此名单到各班级督查，确保资助工作的及时准确。为向全社会广泛宣传国家此项惠民政策，充分发挥资助育人功能，2—3月份，我们和各高中学校共同印制了《中职学校和普通高中家庭经济困难学生资助指南》传单，和《入学通知书》一起发放入学新生手中；4月份，我们和县民生工程办公室一起印制了《深入实施民生工程，促进和谐广德建设——致城乡广大居民一封信》张贴画，在学校等公共场所广泛张贴；5月份，在教育局公共宣
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学校学生资助情况工作汇报总结
传栏张贴了《国家开发银行大学生生源地信用助学贷款办理流程》彩色喷绘，并在广德教育网站开辟了《学生资助工作》专栏，将国家各项学生资助政策及时向社会宣传，接收社会监督。
四、存在的问题和改进方法 1、关于开行生源地助学贷款工作
国家开发银行大学生生源地信用助学贷款工作我县开始于2014年，当时人数只有34人，2014年贷款人数为287人,到2014年办理贷款人数就达558人，今年预计将在1000人左右。根据省教育厅和开放银行的协议，县级资助中心工作范围包括：前期贷款申报办理、贷中管理和贷后的本息催缴，工作量巨大。随着还款期的到来，贷款本息的催缴将花费大量的人力、物力和财力，希望能相应提高代理费用，否则将挫伤基层此项工作的积极性。
2、关于和有些部门工作衔接的问题
学生资助管理中心是根据上级有关文件和教育形式发展而成立的新部门，是属于新生事务，因而和有些部门出现工作交叉问题。如上级有关资助拨款文件流转和资助资金的配套申请、发放等工作和计财部门衔接问题，中职涉农专业和第三年顶岗实习困难专业的认定与职成办衔接问题等等，都需要我们在工作中探索和创新，希望市资助中心多组织我们到市内和省内外学习交流，不断提高我们工作的能力和水平。
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学校学生资助情况工作汇报总结
xx学生资助管理中心
我校家庭经济困难学生资助工作简述多年来，我校始终把学生资助工作作为学校的重要工作来抓，坚持以“不让一位学生因家庭经济困难而影响学习”为目标，健全完善了以国家助学贷款为主的“贷、奖、助、补、减”资助育人工作体系，学生资助工作汇报。一、基本情况（一）畅通“绿色通道”每年新生开学学校都开通“绿色通道”，确保每一位家庭经济困难新生顺利报到。为让新生了解国家及学校的资助政策，及时解决贫困家庭新生的经济困难，学校在迎新现场设立了家庭经济困难新生咨询处，并悬挂横幅和宣传标语。对汶川地震受灾学生、云南地震和南方洪涝灾害受灾家庭经济困难新生、孤儿、残疾学生，学校将特别关注，并根据实际困难情况，及时给予500—1000元不等的临时困难补助。（二）科学认定家庭经济困难学生困难学生的准确认定是资助工作有效开展的基础，也是最难把握的工作环节。每年十月份学校对家庭经济困难学生进行审定，并实行动态管理。通过连续多年的调查和掌握的实际情况来看，一般情况下，我校特别困难学生约占在校生（本文指在校全日制本专科学生）数的8%；比较困难学生约占在校生数的8%；一般困难学生约占在校生数的16%。困难学生总计约占在校生数的32%。（三）全力做好国家助学贷款国家助学贷款是解决家庭经济困难学生交学费的主要途径。学校目前开办的是与国家开发银行合作的生源地信用助学贷款，审核通过的
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学校学生资助情况工作汇报总结
学生到县区教育局办理贷款，新生可以拿着录取通知书直接办理。另外，与山东省农信社合作的国家助学贷款已停止办理，已签订合同的学生，明年将办理结束。贷款学生数占在校生数的10%以上。（四）公平、公正评审奖助学金目前，我校设立的奖助学金主要有国家奖助学金和省政府奖学金、学校优秀学生奖学金、社会奖助学金三种形式。国家奖学金每生每年8000元，省政府奖学金每生每年6000元，国家励志奖学金每生每年5000元，国家助学金每生每年1000--3000元，国家奖助学金和省政府奖学金比例占在校生数的17%。学校设立了优秀学生奖学金：一等奖按学生总人数的10%评定，每生每年1200元；二等奖按学生总人数的12%评定，每生每年900元；三等奖按学生总人数的18%评定，每生每年450元；单项奖按学生总人数的10%评定，每生每年200元，获奖学生数占在校生数的50%，工作汇报《学生资助工作汇报》。学校现在设立的社会奖助学金有肯德基曙光助学基金、朝阳助学奖学金、济南市人民政府优秀困难学生奖学金、孝廉奖学金、千鹤奖学金等5项基金，每年资助400余人，资助金额约30万元。（五）充分发挥勤工助学岗的育人功效目前，我校设校内勤工助学固定岗1600多个，机动岗300多个，约占在校生数的6%。主要岗位有校园环境保洁助学岗、学院办公室助学岗、图书馆助学岗、后勤部分服务中心助学岗、机关部分处室助学岗等。家庭经济特别困难的勤工助学的学生每月补助120元，家庭经济一般困难学生每月补助90元，他
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学校学生资助情况工作汇报总结
们每月的工作量在20个小时左右。勤工助学岗的设立提高了同学们的综合素质能力，缓解了自身经济困难的压力；同时，帮助学校很多部门做了大量工作，减轻了部门人员少、任务重的压力。（六）及时发放困难补助困难补助主要有临时困难补助和大病医疗补助两种。临时困难补助主要对象是家庭收入低于济南地区居民的最低平均生活水准线的学生、因家庭发生突然变故或自然灾害造成经济困难的学生、自身遇到意外伤害等造成生活困难的学生；大病医疗补助是对患重大疾病的经济困难学生在医药费上除保险理赔之外按一定比例给予的补助。（七）严把学费减免关因家庭经济特别困难、银行不予发放贷款又没获大额奖助学金的学生是减免学费的重点。考虑到减免学费的负面影响，对学费减免进行严格把关，主要考虑毕业生中因家庭经济困难交不上学费的学生。（八）注重资助育人加强感恩教育，培养学生的责任意识和社会服务意识。为进一步完善学校家庭经济困难学生资助体系，培养学生的感恩意识和社会适应能力，增强学生的责任感和荣誉感，促进学生健康全面成才，2014年，学校成立了山东师范大学学生服务队。服务队以“心怀感恩、自立自强、奉献爱心、服务社会、实践成才”为宗旨，立足校园，服务社会。服务队成员由获得学费减免、困难补助、各种助学金等无偿资助的同学组成。实施励志教育，促进学生全面成才。学校在家庭经济困难学生中大力开展“树立典型，鼓励优秀”活动，通过宣传优秀家庭经济困难学生在艰难求学
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学校学生资助情况工作汇报总结
历程中与困难抗争的典型事迹，教育、引导广大经济困难学生自立自强、奋发进取。重视心理疏导，提升学生的综合素质。在每个班设立了心理委员，每个宿舍设立了心理护航员，对有心理问题的家庭经济困难学生及时发现，及时疏导。二、存在的问题2014年，国家施行了新的资助政策，资助的力度和覆盖面大大加大，基本解决了家庭经济困难学生缴费难的问题。目前，学校资助工作存在的一个突出问题是没有开通生源地贷款的外省籍家庭经济困难学生无法贷款（目前，全国有20多个省份在试行、推行生源地信用助学贷款）。三、建议针对无法贷款的外省籍家庭经济困难学生，建议开展校内助学贷款。建议从学校收费奖励中拿出部分资金作为贷款资金。
学生资助工作汇报
信息传媒系学生资助工作情况汇报 三井学校受资助学生个人情况
张家川县教育体育局学生资助管理中心2014年度学生资助工作汇报
学生资助工作情况自查报告
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评助工个人工作总结 篇7
认真工作要落实到各个方面 下面是我给你找出来总结的标语希望对你有帮助 整理整顿天天做,清扫清洁时时行
思一思研究改善措施,试一试坚持不懈努力
讲究科学,讲究人性化,就是整顿的方向
实施效果看得见,持之以恒是关键
整理整顿做得好,清洁打扫没烦恼
必需品分区放置,明确标示方便取用
清除垃圾和脏污 ,并防止污染的发生
维持前3S的效果,制度化 规范化
养成良好习惯,提高整体素质
区分物品的用途,清除不必要的东西
强化班组建设,提高工作效率
人人提案创新,成本自然降低
老毛病要根治,小问题 要重视
力求一次做好,争取最大效益
做无差错能手,向零缺陷迈进
生产再忙,安全不忘;人命关天,安全在先
工作是为了生活好, 安全为了活到老
多看一眼 安全保险 , 多防一步 少出事故
安全来自长期警惕,事故源于瞬间麻痹
消除一切安全隐患,保障生产工作安全
树立企业安全形象,促进安全文明生产
生命只有一次,安全伴君一生
顾客满意的产品
品质至上 满足顾客 持续改善 精益求精
百分之百的品质保证
你思考,我思考,品质提升难不倒
我们的承诺,不做不良品
品质你我做得好,顾客留住不会跑
找方法 才能成功 ,找借口 只会失败
没有措施 免谈管理,没有计划 如何工作
重视品质要付出代价,忽视品质代价会更高
品质意识加强早,明天一定会更好
质量意识在我心中,产品质量在我手中
检验测试坚持做,一点问题不放过 品质管理讲技巧,沟通协调很重要
人人品管做得好,顾客抱怨自然少
来料检验按标准,品质交期自然稳
产品原料不放松,后道工序才轻松
首检,自检,确保产品零缺陷
爱惜原料一点一滴 ,讲究质量一丝一屡
预防保养按时做, 生产流畅不会错
细心、精心、用心，品质永保称心
上下沟通达共识，左右协调求进步
一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅 创新突破稳定品质，落实管理提高效率 时时寻求效率进步，事事讲究方法技术 以科技为动力，以质量求生存
团结一条心，石头变成金
保安全千日不足，出事故一日有余
只有勇于承担责任，才能承担更大的责任 不要等待机会，而要创造机会
成功者绝不放弃，放弃者决不成功
重视合同，确保品质；准时交付，严守承诺 生活因拼搏而存在，拼搏因生活而永恒 严守操作规程，提高安全生产意识 百川汇海可撼天，众志成城比金强 疏忽带来痛苦，安全创造幸福
安全生产莫侥幸，违章操作要人命 以顾客为关注焦点，努力超越顾客期望 事故不难防，重在守规章
与其事后痛哭流涕，不如事前遵章守纪 诚信立足，创新致远
投入多一点，方法好一点，绩效自然高一点 不绷紧质量的弦,弹不出市场的调 改善品质要规划,主力推动标准化 零缺点的生产过程,百分百的优质产品 市场竞争不同情弱者,不创新突破只有出局 仪器设备勤保养,生产自然更顺畅 抓好每一道工序，做好每一件产品 不收不良品，不做不良品，不出不良品 发现问题马上报，及时处理要做好 改革创新追求品质，落实管理提高效率 宁愿事前检查，不可事后返工
生产没有质量的产品，等于无用的垃圾 眼到，手到，心到，不良自然跑不掉 做好产品的包装工作，保障产品最终质量 专心工作为首要，质量安全皆顾到 积累点滴改进，迈向完善品质
下一道工序，将是我们的顾客
没有品质，便没有企业的明天
有品质才有市场，有改善才有进步 一线工人请注意，品质效率在于你 加强现场工序管理，严谨过程因素控制 作业标准能遵守，品质效率不用愁 光靠记忆不可靠，标准作业最重要 劣品标识加隔离，退料重要易处理 进料出料要记清，数账管理更分析
合理搬运周转，爱惜劳动成果
爱惜物料 重视品质，合理规划 标识清晰 创造舒适工作场所，不断提高工作效率 今天工作不努力，明天努力找工作 安全用电 节约用水，消防设施 定期维护 态度决定一切，细节决定成败
市场是企业的方向，质量是企业的生命 品质是做出来的，不是检验出来的 知识是力量的源泉，学习是成功的基石 确保工作生产安全，关爱生命，以人为本 首件检验不马虎，制程稳定无错误 教育训练坚持做，上线操作不会错 诚实是美德,信用是生命
信赖源于诚信,诚信创造未来
没有挑剔的客户,只有不完美的产品 不制造不良品,不流转不良品
对生产质量负责,就是对自己负责 品为众人之口,质乃斤斤计较
违章操作莫乱改，合理建议提出来
居民社区工作者工作总结
居民大会社区工作总结
居民区民主法治社区工作总结
2020年居民区党支部工作总结
学校帮扶结对社区工作总结
评助工个人工作总结 篇8
乌鲁木齐市第六十中学学生资助工作汇报
国家在进一步加大家庭经济困难学生资助，让更多家庭经济困难学生能够顺利入学，充分享受到国家的优惠政策，国家资助政策逐步深入人心、家喻户晓，社会各界爱心人士和企业也加大了对学生的资助，区教育局领导和资助中心更加重视学生资助工作，在教育局学生资助管理中心的指导下，我校积极配合、共同努力，有序地开展资助活动，并取得了一定的成绩。
一健全组织机构管理学生资助
学校成立了以书记、校长为组长的学生资助管理领导小组，制定了学生资助管理领导小组工作职责，安排专人具体负责学生资助管理工作。
学生资助管理领导小组下设办公室：艾则孜副校长任学生资助办公室主任，各班主任和处室负责人为成员，负责学生资助申报和核实调查工作。
二 严格申报程序 坚持公平、公开的原则
学生资助管理办公室，按国家有关学生资助工作精神和区教育局资助中心的要求，严格执行国家政策并结合实际，本着“公平、公正、公开、透明”的原则，严格申报程序，由学生本人提出书面申请，班主任根据摸底调查表提出初审推荐意见，学校资助管理领导小组根据班主任推荐意见，确定上报区教育局资助中心名单，并将上报确定名单在校内进
行公示，公示无异议后，上报区教育局学生资助管理中心。制定了学生资助管理办公室工作方案，进一步健全学生资助档案，对所有学生进行家庭情况摸底调查，要求学生如实填写家庭情况调查表。制定了学生资助工作的基本程序，资助管理工作认真务实，学生和家长对资助工作还比较满意，没有发现学生和家长在资助方面的举报和投诉。
三 加大政策宣传力度
加强政策宣传。通过班会、家长会、宣传栏等不同形式，宣传国家出台的各项资助政策，做到国家资助政策人人皆知，家喻户晓。开展感恩教育，把感恩教育作为班会、团日活动的重要内容，引导学生感恩国家、感恩社会、发奋学习、自立自强，以优异的学习成绩回报党和国家。同时建立学生诚信档案，加强诚信监督。
四 学生资助发放方式
为确保学生资助资金按政策按时、足额、准确发放，上级资金拨付到学校后，学生资助管理办公室和工作人员立马组织发放工作，我校负责为具备条件受助学生分别办理银行储蓄卡，及时将国家助学金发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。自开展帮困助学工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，我校从未发生以实物或服务等形式，抵顶
或扣减国家助学金行为。
五2010年-2012学生受资助情况
六 存在问题
学生资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足。一是资助范围还不够广，有些需要帮助的学生没有得到帮助，还是贫困。二是有些家庭特别困难的学生，资助的力度还不够。
评助工个人工作总结 篇9
一、龙岩市总工会于20xx年底启动开展“职工医疗互助活动”。
此项活动截止目前已经开展了5期，每期参加人数都增加2万人左右，运作正常，成效明显，第五期参加医疗互助活动人数达到18.30万人，累计70.64名万职工参加，3.54万名女职工参加女特病，缴交互助金3839.08万元。2.37万人获得补助，发放补助金2712.64万元，其中超3000元以上大病补助762人次。有效缓解了患病职工尤其是困难职工、农民工家庭的困难，其中一名患重病职工在前四期获补助10.54万元，第五期补助肯定在2.5万元以上，其妻也患大病第一期给予补助1.74万元，由于她病情早期发现，医治效果好，现在只要门诊复查。医疗互助的开展有效提高了职工医疗保障水平，促进了我市多层次医疗保险体现的建立和完善。第六期医疗互助活动开展在即，为了更好的开展工作，更好的完善医疗互助制度，市总工会将不断总结经验，发现新情况、新问题，纠正存在的问题和不足。
二、主要问题
1、发动机制措施不够完善，宣传工作不够全面。非公企业的突破较困难。主要原因：一是企业认为职工流动性大，虽然可以在第一季内企业职工可以一对一的调换，但他们还认为替职工出钱参加医疗互助活动企业得不到真实的利益，；二是职工认为加入了新农合，一部分企业愿意替职工出一半的钱，但职工还是认为自己身体健康，或者认为划不来，不愿意出另一半的钱。还有很多企业还不知道有医疗互助的活动，不了解医疗互助的意义。
2、开展活动以来，总互助金尚未出险，但具体到各县、市（区）各个阶段情况就不同了，第二期起，补助结余明显下降，陆续出险，下面是未提取5%统筹金情况的数据：第二期漳平市出险2.08万元；第三期漳平市出险8.39万元，武平县出险9.72万元，市直出险8.96万元；第四期补助期到12月底，漳平市出险9.20万元，武平县出险9.46万元，市直出险29.95万元，永定出险7.81万元，新罗区出险0.69万元；第五期采用降低异地住院补助及缩短补助期措施，降低异地住院补助措施目前共使补助节省20余万，但估计仍然会出险非常严重，目前除上杭，长汀两县，其他县、市（区）互助金都使用已过半或将近过半。
3、村干部身份确认难度大，村委会是村民自治单位，村干部既不属于国家公务员也不属于事业单位编制的。这样的情况下，村干部是不是符合参加医疗互助活动。
三、主要措施
1、加强对职工住院医疗互助工作的宣传动员。职工住院医疗互助工作是一项政策性强、涉及面广、难度大的“民生”工程，要保证这一工作顺利实施，离不开各基层单位和广大职工群众的理解与支持。各级工会组织要采取多种形式和手段切实做好宣传动员工作。一是要充分利用工会网站、企业广播电视、板报、宣传栏、宣传资料等多种形式向职工宣传，引导广大职工树立“平时献出一份爱，难时拥有互助情”的团结互助观念，营造全体职工参加互助的浓厚氛围。二是要深入到基层单位和广大职工中去，做好基层单位的工作，接受职工群众的咨询，抓住基层单位担心的疑点和职工群众关心的热点难点问题，及时有针对性地做好解释工作。要抓住典型单位、典型事例，发挥示范引领作用，不断增强吸引力，努力扩大互助保障的覆盖面。三是要扩大宣传面，充分利用各种社会新闻媒体，大力宣传开展职工住院医疗互助活动的目的、意义，使广大职工了解参加住院医疗互助的作用和益处，增强自我保障意识，提高参加住院医疗互助的自觉性。要做到三个讲透：讲透目的意义，让单位和职工懂得，住院医疗互助是得实惠、化风险、保平安的好事实事；把参加要求程序讲透，让基层单位知道何时参加、怎么办、找谁办；把补助办法、互助性质讲透，给职工群众释疑解惑，变要我参加为我要参加。
2、加强对职工住院医疗互助资金的管理。市职工医疗互助工作指导委员会要加强资金管理与风险防范，市职工医疗互助办公室要做好资金筹集、使用和管理等各项日常工作，互助资金实行独立核算，建立专用账户，资金专款专用。市总工会财务部门应加强对互助资金的运作、结算、管理的业务指导，市总工会经费审查委员会要加强审计监督。各级工会组织和市职工医疗互助办公室办事处都要支持、配合市总工会加强职工医疗互助资金的管理与监督，确保这项工作稳健发展，真正将实事办好、好事办实。各县互助金出险严重的问题，建议相对程度的提高职工医疗互助金，机关事业单位从原来的每人60元提高到80元或100元。企业职工从原来每人36元提高到每人60元。女特病职工从原来的25元提高到50元。可通过单位工会组织职工个人缴纳、单位工会代职工缴纳部分费用，剩余部分由职工个人缴纳和以单位工会名义组织职工集体参加，用福利费或工会经费为职工代为缴纳保障费三种方式缴纳。
3、加强审查，防止不符合条件人员参加活动。在一个互助期内，同一职工不能申请参加两个以上单位的医疗互助活动，非本单位职工不予参加医疗互助活动。增强工作人员的责任感，对参与活动的对象和申请补助的对象严格把关审核，防止不符合条件的.对象进入互助和申报补助；努力提高管理水平和服务水平，坚持以职工为本，从实际出发，简化办事程序，减少工作环节，提高工作效率，妥善处理管理服务中的矛盾和问题，把职工医疗互助活动办成职工群众满意的实事、好事。
四、建议
1、继续建立激励约束制度，促进基层单位参加活动。在县级以上“先进职工之家”、“模范职工之家”的推荐评选命名、复查和“五一劳动奖状”等各种先进集体的评选中，对未开展职工医疗互助工作的机关企事业单位继续实行“一票否决”。基层单位来中心申请经办医疗互助的人员，赠送纪念品。
2、互助金的缴费每三年为一个周期。一次性缴纳三年的互助金。五期医疗互助活动开展以来，活动互助金资金运作安全，补助办理程序也相对比较成熟。
3、加强对职工住院医疗互助业务知识的学习和培训。各级工会干部和医疗互助工作人员要认真学习研究职工住院医疗互助的有关政策和业务知识，严格按照规定开展工作。要大力培训业务骨干，规范业务办理程序，实行服务承诺和公开办事制度，保证办事效率和服务质量，让职工群众满意。要努力建设一支热心为职工服务的医疗互助宣传队伍和工作队伍，为实现职工医疗互助工作的专业化、规范化奠定坚实基础。
4、10人以下微型企业可参加行业或区域工会。据了解，参加市总工会医疗互助保障，需由职工所在单位工会统一办理，不能以个人名义单独办理。但是，如果职工10人以下的微型企业，如餐饮店、网吧等小店，只有四五个员工，对于在这种小微企业就业的员工，可以先参加行业工会联合会或区域性工会联合会，再统一提交申请办理职工医疗互助保障。