教室工作总结

岁月如梭，韶光易逝。在这段时间你懂得了不少东西，在此之际就可以对自己做个总结，看看自己的工作情况。在即将开始下一个项目前，我们可以就上一个项目先写一份总结，所以这个工作总结的内容很多怎么写？经过收集并整理，小编为你呈上教室工作总结，更多信息请继续关注我们的网站。

教室工作总结 篇1

一、背景

在过去的一学期中，作为教室工作人员，我全身心地投入到为学生创造良好学习环境的工作中。本总结将详细回顾工作内容、取得的成果、存在的问题及改进方案，并对未来工作做出规划。

二、工作内容及成果

1. 教室布置与维护

- 为创造宜人的学习环境，对教室进行了精心布置，包括桌椅整齐摆放、黑板擦拭干净、教室四周张贴了励志标语等。

- 定期对教室设施进行检查，及时维修损坏的教学设备，确保教室内各类设施完备且运行良好。

2. 学生管理与服务

- 制定并实施了一系列课堂纪律规定，有效地提升了学生的学习态度和课堂秩序。

- 热心解答学生在学习上的疑惑，通过组织小组讨论、课后辅导等形式，提升了学生的学习效果。

3. 教学活动支持

- 协助任课教师准备教学资料、布置作业，确保教学活动的顺利进行。

- 组织开展各类班级活动，如文化节、运动会等，促进了班级凝聚力和学生全面发展。

4. 家校沟通与合作

- 定期与家长进行沟通，反馈学生的学习状况，听取家长的意见和建议，增进了家校之间的理解和合作。

- 成功举办了家长会，为家长和学校之间的交流搭建了良好的平台。

三、存在的问题及改进措施

1. 学生参与度不均

- 问题：部分学生在课堂上表现消极，参与度不高。

- 改进措施：计划开展个性化辅导，鼓励和引导这部分学生积极参与课堂活动。

2. 家校沟通渠道不畅

- 问题：部分家长反映无法及时获取孩子在校表现的信息。

- 改进措施：利用现代通讯手段，如建立家长微信群、定期发送学校通知等，确保信息传递的及时性和准确性。

四、未来工作计划

1. 深化教学改革

- 计划引进更多互动性强的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。

- 提升个人在教育理念和教学方法上的专业素养，以满足教学改革的需要。

2. 优化家校合作机制

- 加强与家长的合作与沟通，定期举办家长培训，提高家校共育的质量。

- 建立更为完善的家校信息反馈系统，确保双方对学生教育的关注点得到有效整合。

3. 提升学生综合素质

- 通过组织多元化的课外活动和拓展训练，促进学生全面发展。

- 加强对学生的心理健康教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

五、结语

回顾这一学期的工作，我深感责任重大。在未来的工作中，我将继续努力，为学生创造更加良好的学习环境，助力他们的成长与进步。同时，也希望得到学校和家长的支持与配合，共同为学生的成长保驾护航。

教室工作总结 篇2

2013—2014学年度第二学期梦想课程

学校：马场镇中心学校

教师: 教 学 工 作 总 结张厚琼

梦想课程教学工作总结

这学期我担任四年级三个班的梦想课程教学。每周每班一节课，我带领着孩子们一起走进《爱绿小卫士》的模块。

一、课程的实施情况

《爱绿小卫士》的模块里有“环境与我”“ 水”“ 纸” “垃圾能源与气候” 以及选修模块：“生物多样性”等七个课程模块，共16个课时。

在教学过程中紧紧围绕"真爱梦想"的三大理念：问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要；忘不了在教学中，梦想课带给了我和孩子们无穷的乐趣，孩子们都有了自信，有了梦想，学会了观察，学会了思考，忘不了每一节梦想教室里那笑声萦绕，活跃、轻松的学习气氛。

二、取得的成绩

1、学生的变化：内向的同学变得开朗了，课堂上举手发表见解的同学更多了，学生的兴趣爱好更广泛了。从本学期开课以来，孩子们参与活动的积极性特别高涨，使他们的身心得到了真正的放松，真正做到了“玩中学，学中玩”。

2、老师的变化：在梦想课的教学中，我和孩子们一起表演，一起游戏，一起“疯”了一回又一回，仿佛让我回到了童年，忘记了工作的压力，忘记了一切的烦恼。

一学期的梦想课中，不管是孩子们，还有我自己，都得到了很多，有了很多不一样的教学感受。我深深地体会到梦想课程与我们“素质教育”课程的不同：梦想课里，我们能够看到所谓的“待进生”的闪光点，也能看到“尖子生”的不足之处。梦想课里，每一个孩子都是最棒的。梦想课里，创新、多元、宽容、开放的素质教育理念得以全面展示。没有刻意的追求，一切却是那么的轻松自如，水到渠成。

三、存在的不足及努力方向

在上梦想课的过程中，存在一些不足之处，如：课前准备不是很充分，选课时考虑不够周到。在今后的教学中，我会选择更多适合学生的游戏，不只是用在梦想课上，常规课堂上我也要引进，让我的常规课和梦想课一样吸引学生！

教室工作总结 篇3

转眼间一个学期又将结束。回顾这一个学期，多功能教室设备完 好无缺，达到学校的要求，确保了多功能教室有良好的运行环境和工 作环境。现将本学期多功能教室管理工作作如下总结：

一、严格按《多功能教室管理制度》管理和使用多功能教室。

二、努力钻研信息技术知识，掌握计算机及远程教育的有关原 理和操作技能，熟悉设备的性能、用途、安装、使用和保养维护方 法，能够排除设备一般故障。

三、认真填写“多功能教室使用登记表”，做好工作记录。

四、按时开启、关闭多功能教室电源，认真准备教学所需设备。

五、使用人员和学生能保持室内整洁、卫生，无随地吐痰，乱 扔纸屑杂物、吸烟等不良现象。保持了多媒体教室的清洁卫生。

七、多功能教室为专用教学场所，未经学校批准，门钥匙及一切 公用物品从没有随意转借、挪用，也无另作它用现象。

八、教师能正确使用计算机、投影仪及各种视听设备，严格遵 守操作规程，爱护设备。使用过程中，设备运行发生故障，能立即 停机，及时报告管理人员进行处理。

九、学生进入多功能教师能听从教师安排入座，自觉遵守纪律， 专心听讲，做好笔记，保持室内安静。教师们能认真填写《 多功能教室使用记录》。

十、使用结束时，能按操作规程关闭设备电源，关好门窗， 经管理人员认真检查后方可离开，保证安全。

今后，我们将不断总结经验，改进管理办法，努力提高工作水 平，为学校的教育教学工作作出贡献。

教室工作总结 篇4

作为一名教师，每年的教育工作总结十分重要。在这个过程中，我们需要反思自己所做的一切，检视自己的不足，找出问题，并且总结经验、总结教训，最终为新的一年做出更好的规划和安排。

我的教室是一所小学的初中部教室，我在这里担任语文教师。在过去的一年中，我做了很多工作，下面就来具体地总结一下我的年度工作。

首先，就是课堂教学方面。我秉持着“因材施教”的原则，针对不同学生的实际情况，分类别讲授，因材施教。在教材内容方面，我充分挖掘出原有的知识点，多方探索，让班中学生的知识面更加广阔，积极引导学生进行自主思考，激发他们的创造力和想象力，让学生在轻松愉悦中真正学到知识。同时，我也注重互动式教学，以多种方式引导学生思考，鼓励他们发表自己的意见和看法，培养他们的逻辑思维和综合能力。

其次，是学生评价方面。在过去一年中，我注重了学生的评价。对于学生在学习上的成绩不是很好的情况，我互动沟通，分析评价，让他们更清楚对自己不足的地方。同时，如果是优秀生，我会直接进行奖励鼓励，让学生更好地发扬自己的优点和特长，得到更多的提升。评价分析中，我逐渐意识到的是，在教学中要关注更多的是学生的本质特点，其次才是评价。

再者，家长沟通也是我所重视的一个方面。在家长会上，我会对学生在学习中的情况进行分析评论和展示，并且收集班级及个别学生在课堂演出中获得的良好表现的图片。为家长讲解并展示学生在学习中的具体情况，让家长更好地了解学生的现状，更好地监管和关注学生的成长。同时家长、老师、学生之间的沟通也十分重要，时刻保持密切交流，让学生在大家关注下，更好地成长。

最后，是班级管理方面。班级管理不仅仅是班级风气，还包括对学生成长的关注。我在班级管理中付出了很多时间和精力，注重组织班级站会、关注学生的生活、互助交流。在班级风气方面，我注重宣传文明礼仪，加强环境布置和班级点亮，积极营造优良的班级氛围。

通过一年的总结得出，教学方面我需要进一步加强教学方面方法，更加注重学生的理解方法和相互学习，评价方面我需要更多了解学生并更新观念方式，家长沟通我需要更加耐心对家长解释学生的学习状态和更多关注学生家庭环境，班级管理方面我需要更加积极地组织班级活动，营造良好的氛围。

总之，过去的一年是我不断成长和进步的一年，也是我不断反思和完善的一年。在新的一年中，我将更加努力地工作，为学生创造一个更好的学习环境。我相信，在不断反思和总结中，我会成为一名更加出色的教师。

教室工作总结 篇5

在这过去的一学期，我一直严格要求自己，努力工作，回顾过去，工作总结如下：

一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。

本人热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的各项活动，并将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

二、热情服务、主动管理。

树立热情服务意识，树立一切为教学服务的思想，一切为了教学，为了一切教学，为了教学的`一切，充分发挥主观能动性，确保本职工作规范、优质、便捷、舒心。改变别人求我，我才做的现象，对多媒体教室变被动式管理为主动式管理，力争把故障消灭在萌芽状态。加强巡回检查，每周小检查一次，每学期彻底清理检查两次。一旦发现问题，尽快及时解决。

三、做好多媒体教室硬件的维护工作，保证设备的完好率。

切实加强多媒体教室设备的使用和保养，以保证老师上课、教学工作正常开展。指导、督促广大教师规范操作多媒体设备，做到熟练使用，并使每一个教师做到自觉爱护多媒体设备。做好日常清洗工作，做好多媒体教室的维护工作，故障处理情况有记载。

四、对上课教师进行培训，重点介绍多媒体教室设备的使用流程、多媒体教室使用中常见故障及处理方法。

课堂教学时间内亲自靠上，一旦发现问题，保证在第一时间给予答复，对设备出现的突发性故障，及时处理，保证教学的正常使用。

总之，多媒体教室的管理和维护工作是一个烦琐、零碎、要有责任心和事业心的工作。对于多媒体教室的管理而言，应立足于把工作做好、做细致，保证设备始终处于最佳状态，方便教师使用，充分利用教学资源为出发点，科学管理多媒体教室；对于多媒体教室的维护来说，应规范、优质、便捷、仔细对待，及时解决问题，确保教学顺利进行。只有处理好了每一个环节，才能够使多媒体教室正常运转，达到：方便教师教学，充分合理利用教学资源，发挥多媒体技术的优势，提高教学质量和效果。

过去的一年，我在工作、学习和生活上收获很大。

但我觉得自己还有一些不足，主要表现在：

一、工作经验欠缺，工作方法有待改进，一些具体工作的处理上还存在事倍功半的情况；

二、忙于琐碎事务，没有挤出更多时间加强业务学习，进一步提高工作能力。

在今后的工作中，我一定更加严格要求自己，虚心向同事请教，不断提高工作水平与工作效率，不断充实和完善自我，扎实、严谨、谦虚、谨慎，以高度负责的精神做好每一项工作，高标准地处理好每一件事情，为实现学校新一轮跨越做出自己应有的贡献。

教室工作总结 篇6

一、工作背景

装饰教室是为了使教室环境更加美观、温馨，为学生们创造一个更好的学习氛围。在过去的一个学期里，我和我的同事们共同努力，进行了一系列装饰教室的工作。通过对教室进行彻底清洁、添置家具、挂上图片、布置植物等方式，我们致力于打造一个让学生们喜爱、愉悦的学习环境。在这个过程中，我们共同努力，克服了各种困难，取得了一定的成绩。

二、工作内容

在装饰教室的工作中，我们主要进行了以下几个方面的工作：

1. 整体清洁

我们对教室进行了彻底的清洁，清除了地面、桌椅、黑板等地方的灰尘和污垢，使整个教室焕然一新。这不仅提高了教室的整体卫生水平，也给学生们传递了一个良好的卫生习惯。

2. 添置家具

我们通过购置一些美观实用的家具，如书架、桌椅等，让教室变得更加整洁、有序。这不仅提升了学生们的学习效率，也为他们提供了更加舒适的学习环境。

3. 挂上图片

为了让教室更加生动有趣，我们还精心选购了一些图片，如励志名言、风景图片等，挂在教室的墙上。这些图片不仅美化了教室的环境，还激励了学生们的学习动力。

4. 布置植物

我们还在教室里摆放了一些绿植，如小盆栽、花草等。这些绿植不仅提升了教室的整体氛围，还能净化空气、缓解学习压力，让学生们更加放松舒适。

三、工作效果

通过我们的共同努力，装饰教室的工作取得了一定的成效：

1. 教室环境优化

教室经过我们的装饰，整体环境得到了明显的改善，让学生们感到舒适、温馨。学生们对教室的评价也有了提升，不再是简单的学习场所，而是一个让他们愿意停留、学习的地方。

2. 学习氛围营造

通过美化教室环境，我们成功营造了一个积极向上、愉悦的学习氛围。学生们在这样的环境下学习，更容易培养自信和兴趣，提高学习效率。

3. 人际关系改善

教室的装饰也促进了学生之间的交流和互动。学生们在这样的环境下更愿意和同学们交流、分享，建立了更加友好的人际关系。

四、总结与展望

在这个过程中，我们充分体会到了团结合作的力量。通过共同努力，我们不仅取得了一定的成绩，也收获了更多的团队精神和合作意识。未来，在装饰教室的工作中，我们将继续努力，改进工作方法，提高工作效率，为学生们创造一个更加美好的学习环境，让他们享受学习的乐趣。

教室工作总结 篇7

导语：时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学

   韶光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又富裕的教诲传授工作也挨近尾声了，我细细的回顾一下本身在这半学期的教诲传授工作环境，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

    1、思维方面

在思维上我自动向上，附和党的各项目标政策，酷好教诲奇迹，参加政治进修，当真做好笔记。我自动响应黉舍各项活动以及带领交给的各项任务，服从各项黉舍的规章轨制。

    2、传授方面

    在教诲传授工作上，我利用学科独有的气力来教诲门生的思维，恭敬门生的品德，让门生自力，对门生进行各方面的指导和教诲。在传授工作中，本学年期，我担当九年级的音乐课传授任务。我根据新调整的传授纲领和门生实际环境备教案。在教诲传授中，在讲堂中我开设了“小舞台”，让门生表现本身的才华，赐与了他们富裕的表现欲。珍视门生进修风俗、进修方法的培养和自动性的变动，坚定以审美教诲为核心，珍视培养门生对音乐的乐趣，珍视以门生为主体，让门生在高兴的音乐实践活动中，自动地去发觉、去探讨，去感觉音乐、明白音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋侪，让每个门生都喜好音乐，喜好音乐。

    不敷的地方是侧重了感情、乐趣的培养，略微忽略了对九年级门生乐理知识的教授。毕竟三者是彼此效用、彼此增进的。把握了乐理知识才华更深层次地感觉、明白音乐。

    3、讲堂办理

    为了使门生能轻快、高兴地上音乐课，多用鼓励的方法使门生表现出精良的品格。竭力做到用好的计划抓住门生的注意力。对付毁坏讲堂秩序的行动也进行了善意的责怪与改正。

对门生的讲堂老例做了响应的法则，在音乐讲堂上课门生凡是喜好随便乱坐，我 查看了几节课，专门做了音乐讲堂坐位表粘贴在音乐讲堂的专栏上，要求学生按新的坐位表就坐，如有人旷课我一目明白，我还对上课表现特别好的同学进行表扬，并做了响应的最好表现者跟期末的成绩评定挂钩，结果不错。门生来音乐讲堂上课不再庞杂。

    4、不敷方面

    1、传授方面还不敷精益求精，对付门生讲堂老例传授抓的不敷紧，特别是对一年级门生如何使他们对音乐教科书中的内容产生乐趣另有待进步和加强。

    2、对本身的传授还不敷严谨。

总之，本学期我能经心尽力干好本身的本职工作，做到上课当真，勤勤奋恳，脚结壮地的工作。做好本身教研组的教研活动，能自动互助黉舍安排的各项任务。今后有待进步的部分，我将好好竭力图取做到最好。

教室工作总结 篇8

阶梯体教室工作总结

（2010—2011学年第二学期）

21世纪，科学技术迅猛发展，现代传媒广泛影响，由此对高校思想政治理论课提出了更高的要求。为能适应新形势的挑战，更好地满足学生对知识的需求，提高教学质量，增进教学效果。近几年一直在努力改进思想政治理论课的教学方法，大力推进多媒体等现代化教学手段的运用。

一、教学方法的改进

教师通过开展使用阶梯教室电化教学活动，积极探索混合式教学模式，教学方式力求多样化。思想政治理论课课程特点、教学目标、教学对象决定了教学方式的多样性。我部每位教师结合课程特点、学生实际和自己特长，确定教学方式。还有的教师开展了专题研讨活动、进行案例教学，有的教师则积极采取启发式教学、研究式教学等方法，均取得了较好的效果。精讲是思想政治课教学的主要方式。

二、阶梯体教学的运用

阶梯电化教学改变了传统教学“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”的单调，优化了课堂教学，提高了教学质量。在思想政治理论课教学中运用阶梯教室多媒体技术进行授课，是教学手段现代化的重要标志和必然要求。教师运用多媒体教学是逐步推进的。自2010年开始在教师授课过程中就安排了电教等多媒体形式，通过电教片的放映既丰富了单纯课堂教学的内容，又吸引了学生的注意力，提高了学生学习

的兴趣。

教师在运用阶梯教室多媒体教学的过程中，总结如经验：

1、阶梯教室多媒体教学改变了传统教学中粉笔加黑板的单

一、呆板的表现形式，通过图形、音频、视频、动画等的运用，从多方面刺激学生的感官，调动学生的视觉、听觉、运动等感官都积极参与思考，激发了学生的学习兴趣，降低了思维难度，增进了对知识的理解，使知识的传播变得浅显易懂，直观形象。

2，阶梯教室多媒体教学使一些在传统教学手段下很难表达的教学内容或无法观察到的现象能生动、直观地显示出来，可以让学生在课堂上通过幻灯片迅速直观地接收到大量的相关资料，既避免了以前的空泛讲解同时又通过视觉的刺激，加深了学生对所学知识的记忆和对问题的理解，提高了学生学习的积极性。

3，传统教学中课堂知识的传播主要来源于教师的口授与黑板板书，这两者速度的局限性限制了课堂的信息含量，而多媒体教学可以在有限的时间大大增加课堂容量，提高了课堂效果。

4，利用阶梯教室多媒体课件教学,可以集中全体教师的智慧与教学经验，更好地展现教师的才艺和想象。教师在备课方面有好的方法、好的设计，在传统教学中，有时是无法做到的，而现在有了多媒体的运用，就能轻而易举地办成。

5，传统教学中信息的传播依赖于老师的语言和板书，但教师也有疲惫的时候。而课件教学中影音媒体的应用却大大调动了课堂气氛，可免除教师上课时板书的劳累，使教师更多的注意课堂内容的组织和讲授，注重教学环节的把握。

运用多媒体辅助教学，无疑给学生提供了全方位、多渠道、最直接的听觉、视觉感受，是教育发展的必然趋势。多媒体教学的产生与发展使得教学手段、教学方式、教学效果都有了一个质的飞跃和改变，它能使抽象问题具体化，静止事物动态化，帮助学生从具体的情景中去感受、去理解政治理论课中所阐述的道理，往往取得强烈的感染效果。但多媒体在使用的过程中，也存在一些问题：如制作多媒体课件不仅要求教师有较强的计算机操作能力，而且要求教师有充足的时间和充沛的精力。本来采用传统教学就能达到良好的教学效果的两节课，有的教师为了某些特殊原因，就需要花费大量的时间和精力去制作课件，而取得的教学效果与传统教学基本一样。相反教师则忽略了对教学教法的研究。任何一种媒体都有其各自的优点和特殊功能，不存在一种“全能媒体”。传统教学中教师书写板书所特有的亲和力，口头讲解及形体语言所特有的感染力是多媒体教学所无法替代的。而在多媒体教学过程中，往往易忽视教师的作用，过分地依赖于学习者的主观能动性。学生成为学习的主体，并等于放弃教师的主导作用。教师应在实际教学中系统考虑教学活动诸要素和诸环节的相互作用，在教学过程中运用多种方式优化教

学过程的各个环节，激发学生的积极参与。教师应根据学生的反馈，不断地对教学过程实施调控，达到和谐共振的状态。整个教学过程，实际上是一个双向交流互动、不断循环、不断调控的过程。这些都是我们今后在工作中应当注意的。

总之，阶梯教室多媒体教学给我们提供了一种学生主动参与，师生互动、协同学习的良好环境，使教学的重点由单纯的传授知识、技能、技巧转向开发学生的智力，培养学生的能力和创造力。多媒体教学的优点是显而易见的，多媒体进入日常课堂教学无疑是一个必然的发展趋势。在课堂教学中出现的不理想情况，不是多媒体技术的问题，而是理念上、使用方法上的不当而引起的,应将多媒体与课程教学进行整合，抓住其切入点，扬长避短使其发挥更大的作用。

阶梯体教室工作总结

（2010—2011学年第二学期）

长清区石麟小学

郝继友 2011年6月

教室工作总结 篇9

陵前中学计算机教室工作总结

（2009——2010学年度第二学期）

本学期，我校计算机教室能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期工作总结汇报如下：

一、细化管理工作，推进教育信息化进程。

学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立由学校行政、电教组长为主的电教领导小组。同时加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代教育技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。严格各项制度管理。平时勤保养、常维护，认真做好上机记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。同时严格执行机房使用及管理制度。在这方面我们努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校的各项工作。

二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。

1、在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高。

2、扎实上好信息技术课。虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度，及时地进行维修、维护。

三、加大培训力度，提高教师的信息素养。

1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。

2、立足本校，继续做好电教培训工作。本学期结合广大教师的计算机水平，我们对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。

四、重视各种活动，搞好信息应用。

1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。

2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，积极渗透学科教育。

3、开展和利用校内教育基地，建立电脑信息技术兴趣小组，对学生进行电脑培训，并认真做好每次竞赛的组织工作。

虽然我们学校的电教环境不如其他学校，但我们始终尽我们的能力，克服困难，积极做好上级布置的电教工作。我们将继续改进不足，努力提高自身素质，更好地、实实在在地为我校的教育教学服务。

工

作

总

结

陵

前

中

学

微

机

室

教室工作总结 篇10

在过去的一个学期里，我有幸可以参与装饰我们学校教室的工作。通过这项工作，我不仅锻炼了自己的审美能力，更懂得了团队合作的重要性。在装饰教室的过程中，我们遇到了许多挑战，但也收获了成功和成长。在此，我将对我们的工作进行总结，希望可以为未来的工作提供一些借鉴和启示。

我们开始的时候并没有一个具体的计划和方向。我们只知道要装饰教室，但具体的风格和主题却没有头绪。我们首先进行了团队会议，讨论并确定了一个主题——“彩虹世界”。这个主题既温馨又充满活力，符合我们的年龄和性格特点。而在确定主题后，我们又进行了详细的计划，包括预算、时间安排和装饰方案等。这些细致的准备为后续的工作奠定了良好的基础。

我们着手采购装饰材料和道具。由于我们的预算并不宽裕，因此在选择材料时必须考虑到性价比。我们选择了一些经济实惠的材料，如彩纸、气球和装饰物等。同时，我们还充分利用了学校的资源，如废旧纸箱和布料等，以降低成本。在采购材料的过程中，我们也学会了如何合理安排预算和选择适合的材料，这对我们未来的工作有很大的帮助。

然后，我们开始了装饰教室的实际工作。我们根据预先制定的计划，分工明确地进行了装饰。有的同学负责贴彩纸和搭建场景，有的同学负责充气气球和装饰道具等。每个人都尽职尽责地完成了自己的任务，团队合作紧密有序。在装饰的过程中，我们不仅加深了彼此之间的友谊，更培养了自己的合作精神和团队意识。这种团队合作的经验对我们以后的工作和生活都将产生深远的影响。

经过几天的辛勤工作，我们终于完成了教室的装饰。整个教室焕然一新，色彩斑斓，充满了童趣和活力。同学们看到后都非常喜欢，纷纷拍照留念。我们的努力得到了肯定和认可，收获了成功和快乐。在这个过程中，我们不仅提高了自己的审美能力和动手能力，更培养了自己的创造力和想象力。这些能力和品质将在我们以后的学习和工作中发挥重要的作用。

装饰教室的工作给我们带来了很多收获和启示。通过这个工作，我们不仅锻炼了自己的能力和品质，更培养了自己的团队合作精神和创新精神。我们相信，在未来的工作和生活中，这些品质和能力将是我们不断成长和进步的动力和保证。希望我们可以继续努力，为我们的学校和社会做出更大的贡献！

教室工作总结 篇11

一、硬件设备使用情况

学校计算机教室建成到现在已有半年多的时间。教室共30台计算机。再加上计算机教室的服务器，交换机，在近半年的使用中，都能正常投入使用，无较大损坏和影响。学校给每台计算机都配备了耳机。使多媒体教室的设备更加完善。

截至目前为止，计算机教室所有计算机都能正常工作，只要是在我能力范围内的都能做好及时维修工作，其余设备包括鼠标键盘耳机等都无一损坏。

二、系统软件的使用与管理

多媒体教室的每台学生机都是win7系统和XP系统，都装有基本的学习软件。最主要的是每台学生机都装有还原，可以有效的防止病毒的侵入和恶意软件的篡改。给我的工作也减轻了不少麻烦。除此之外，为了配合多媒体教室教学，学校增加上网带宽，使得多媒体教学开展的游刃有余，也使得教师能够更好的管理学生端。

三、日常课堂使用情况

学生在开学初认真阅读计算机教室规章制度。并且选定固定座位入座并于教师处做好登记。每节课前每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。每节课后，严格按照关机步骤关机，将耳机归位，凳子摆放整齐，方可离开。

四、环境卫生方面

使用中，能做到一天一小扫一周一大扫。并且时常保持通风换气。同时，为了迎接上级领导检查，计算机教室大多说情况下都能保持整洁卫生。除了个别时候，一些学生总悄悄带瓜子。棒棒糖进教室，食用后将垃圾藏在看不见的角落里。给后期的打扫工作增添了很大的难度。这点是这学期在计算机管理方面做得不足的一点。