本学期本人根据五年级学生的情况,对个别优生进行培养,发挥优生的所长,并对差生进行教育,提高差生的学习积极性,根据学校的要求,有目的,有组织地,有内容地开展工作,巩固他们的学习基础,分层教学,针对学生的不同特点因材施教。在培优辅差方面做了这些工作:
1、在课堂教学中的,我注重抓基础知识、基本技能,努力提高自身素质,构建高效课堂,向课堂40分钟要质量,为学生打下扎实的数学基础,使全体学生都能吃好。
2、实行分层教学,数学基础差的学生要从最基本的知识点补起,鼓起他们对学习数学的信心,采取循序渐进,由浅入深的启发式教学,变要他学为他要学,使他们能主动发现问题、提出问题。对于数学基础较好的学生,鼓励他们力争高分,有针对性的选取一些思考题,让他们去分析和解决,使得他们吃得饱,提高他们的分析、解答问题的能力。甚至要从严要求,规范他们解答数学问题的步骤。
3、实行教师辅导,学生帮辅的双重辅导模式。以平时的作业为基础,加强学习方法的辅。
4、利用适当时间对学生进行思想道德教育,文明教育,纪律教育。
5、让优生讲述自己的学习方法,进行经验交流。充分发挥优生的表率作用来影响差生,改变差生,在学生中形成赶、帮、超的浓厚学习氛围。
6、差生进行多鼓励、少批评、多谈心,进行心理沟通,提高他们的自我判断与控制能力。
7、激励机制,多给点差生表现的机会,让他们树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。必要时与家长联系,共同来解决差生各方面存在的问题。
以上是我在培优和辅差工作中的点滴体会和做法,谈不上什么经验,在今后的培优和辅差工作中,我会更加努力,认真向有经验的教师学习,不断探索总结经验和实践,更新进取,争取更好的成绩。
时间过得非常快,本学期就要结束了。回顾这个学期的各项工作,教学工作还是很紧张的,在我们的创造性的教育工作中,对“后进生”的工作是“最难啃的硬骨头”之一。为什么同在一个教室,同样的老师同样的学习环境,学生竟会产生如此的大的差异,不得不说,学生本人确实就有差异,再加之家庭等一些原因,差距也就日益拉开。
一些学生他们理解和记忆能力都较弱,学习同样的知识,他们要比大多数的普通学生多花费2、3倍时间,甚至学会了也会很快忘记。在对一些后进生进行辅导的时候,总是会不由自主的提高嗓门,事实上,冷静思考才知道其实他们更加需要鼓励,他们缺失的可能是自信心。
要做好后进生的转化工作,首先必须先转变他们的心理,查找原因,帮助他们克服障碍。在具体的心理辅导工作中,我感觉到后进生并不是真的学不会,甚至有一些学生还是很聪明的,只是他们或者对学习没有足够的兴趣,或者他们的性格原因对待学习总是很毛草。在我看来后进生有两种,一种过于活泼,不踏实学习;一种过于内向,上课容易跑神,不问问题。第一种往往比较聪明,但是很难踏踏实实的用在学习上,对此,对他们严格一点,提出严格的要求,必须完成的内容。也就是“强制”的手段让这些学生去学。另外,恩威并施,既严格,又提要求,让学生从被动的学习转变为主动的乐于学习。为此我在班里实行“积极卡”制度,让学生主动回答问题,提高学生学习积极性。第二种学生学习效率不高,反应速度较慢。他们总是会被一个知识一个题目困住,然后就影响后边的学习。他们在课堂上也总是默默无语,不回答问题,这样容易分神,思维不活跃。对于这样的学生,教师应该帮助这些学生找到自己的位置,帮助他们解决学习上绊脚的问题,鼓励他们,让他们知道别人行,我也行。上课的时候给他们回答问题的机会,课下抽时间单独辅导。
对于后进生的作业检查,我要求更加的严格,因为一些学生会抄别人的作业,他们仍然不会。如果不及时发现这样的现象,后进生总是浑水摸鱼,自欺欺人,那么到后来就很难弥补了。批改作业留心每个学生的作业,每天坚持当面点评这些学生的作业,要求他们能够讲出来。
良好的学习氛围,对于一个班级整体受益匪浅。对于优生,要求他们在课堂上的回答要有理有据,准确全面,遵守课堂纪律,不能随意回答问题甚至说话,也给其他学生思考的时间。在课堂上鼓励小组合作,让这些优生发挥作用,在小组内带动学习。课下,要求他们每人定时来问问题,然后从辅导资料中找一些稍微难一点的题目去做,形成课下学习小团队。
从我班的基本情况来看,学生的语文总体来说是比较弱的,部分学生几乎到了要放弃该学科的地步。因此,我觉得有必要在“培优补差”教育上做出成绩来,把“培优补差”教育的效果落到实处。针对我班学生学习活动中的一些具体表现,如不爱学习、学习习惯不好、学习过程常出现错误等情况,我对学生采取了分层分类教学和推行个性化教育为主的“培优补差”方法,并取得了一定的效果。
一、实施分层分类教学
所谓分层分类教学,就是根据学生的学习程度、学习习惯的差异,在各种教育教学活动中区别对待、因人施教,以满足不同教育对象的个体需求,促进全体学生的协调健康发展。它是在教育教学过程中做到目标分层提要求、训练分层搞辅导、检测分层定标准,使不同智力、不同个性的学生在自己原有的基础上,在各个方面一步一步地滚动式向前发展,不断从小成功到大成功、一方面成功到多方面成功、个别成功向全面成功迈进的,达到教学成功的一种手段。在实施分层分类教学实践中,我的具体做法如下:
1、根据三年级学生语文学科的成绩,将学生按照1、2、3三个层次进行分组,不同组在学习进度、学习班难度、考核要求等各方面采用不同的标准。并且,对分组的情况实行动态管理,如果经过考核3组的学生达到2组学生的水平,就可以进入上一个组;反之,如果学生成绩严重倒退,则有可能降至下一个组。
2、另外还有一些具体措施体现分层教学:在课余辅导中对尖子生实行“导师制”,对“后进生”实行“会诊制”,发现不足之处,则有针对性地采取不同的措施,
二、推行个性化教育
由于每个人的先天素质、家庭条件、文化基础、成长环境和社会背景等各不相同,所以每个学生也都有其独一无二的个性。在教学中我从学生的个性出发来考虑学生的发展,培养学生的独立人格,发展学生的个性才能,使学生能更自觉、更充分、更主动地全面提高自身的整体素质。
总的来说,在“培优补差”的工作中,我虽然取得了一定的成绩,但是,我班相当部分的学生,基础还较差,底子还比较薄。在“培优补差”的工作中,我还将继续加倍努力,争取在以后的教学中能有更大的进步。
在王进良校长18字方针的指引下,在课改办和教务处的正确领导下,初二语文组砥砺前行、奋发有为,各项工作上了一个新台阶,现简要总结如下:
一、取得的成绩
1、扎实开展单元集体备课制度,统一了单元学习目标及每个目标的分布、课时,让老师理解教材编写的初衷,让学生汲取语文主题学习的成果。
2、在全体语文老师的共同努力下,举办了作文总决赛,并为获奖学生颁发证书,激发了学生习作的积极性。
3、成功举行了我校首届“仓颉杯”诗词文默写大赛,全年级861人参加了此次大赛,213名同学获奖,激发了同学们背诵、书写古诗文的积极性,为中考奠定了坚实的基础。
4、组织初二学生撰写“令人忧虑,不阅读的中国人”读后感,30人获奖。
5、《牛城晚报》刊发我写的散文《“作业本”上的我》、初二11班李乔思源的《夸夸咱小组的“明星”》、初二11班武丽洁的《家风》。
二、抓住重点,认真组织高效课堂交流课。
6以课改办推出的人人上好一节高效课堂交流课为契机,认真组织听、评课。深入推进“四步六环节”高效课堂模式。
三、狠抓常规,贯彻落实注重实效。
7、坚持教研活动制度,有序开展每次教学研究活动。以共同学习、促进提高为目的,认真开展小组建设交流课听评议活动,促进教师教学技能和教学思想认识的不断提高。
8、加强教师间的合作互助,实现共同成长。本组教师同研课、同备课、同议课、同思课已成为一种教学习惯。
9、研究学校推荐的五篇中考试卷,探究题型,分析课标指导思想,提高对课标的理解。
四、勇于创新,突显初二语文组教研特色
10、从学科、年级特点出发,一手抓课堂改革,一手抓习惯和能力养成。对于书写,坚持大面积铺开----小面积纠正----单独帮扶。考前培训,统一要求书写不得使用修成液、修正带,班级番号要使用阿拉伯数字。通过对竞赛作文的严格批改,促使学生书写工整、杜绝使用修正液、修正带。
11、考前复习有预案。得基础知识高分得天下,要求同事们高度重视基础知识。喜作文者得高分,要求引导学生关注生活,坚持以小见大写法。初二第二学期,教学生学会利用网络选取素材。
12、作业批改后坚持不讲评不讲课,确立正确的导向性,在点评中激励学生爱学语文。书写评语注重激励性,例如:在作业封皮上书写“模范作业”“精益求精”“后起之秀”等暗示语。
13、倡导初二年级语文组教师每周安排一节固定时间开展阅读名著计划,阅读了《名人传》和《海底两万里》。
成绩属于过去,梳理自己的工作,还有很多不足之处,离领导的要求还有一定的距离。在今后的日子里,我会珍惜时间,努力学习,立足岗位,探索创新,不断反思,注重总结,乘我校腾飞之势,抓住机遇,努力在教育教学领域再上新台阶。
任何职业都会有要写工作总结,好记心不如烂笔头,工作的经验是需要工作总结去保存,面对工作总结的时候你还是无从着手?今天给大家带来《实用范文: 第一学期个人工作总结最新模板 300字》内容,希望正是你需要的。
这次的期末总结不仅仅是我教学上的总结,还有班级管理上的总结,还有成长的总结,这次总结不仅仅是对学生的总结,还有对老师的总结。
从我踏入梦园班工作的第一天开始,感觉在这里的工作是激情澎湃的,是热情四溢的,是有价值的工作,在我教学中,有前半年的语文教学到后半年的数学教学,虽然小学的知识比较简单,但是教学是一项艺术,对自己来说是从头开始,去掌握每一学期的知识点,而在教学中我们能不能把简单的问题清清楚楚地告诉学生给学生讲明白,我一开始教学都是去向老教师请教,很多时候都是去听他们讲课的内容和技巧,然后根据他们的讲课结合自己的特点形成自己的教学方法。
在学生管理上,我们梦园班有自己鲜明的特点,比如我们利用国学,弟子规来管理学生,我们利用班币来鼓励惩罚学生,在这一方面每次开会听别老师介绍他们的班级管理经验,都会发现各个班主任的经验介绍都是智慧的结晶。虽然仅仅是教了一年但是教了三个班的学生,每个孩子都有他们的特点,都有调皮的时候,都有闪光的时候,这些都是我们要去挖掘的,这一年中我们碰到了很多好的学生,他们各个方面都很优秀,也是老师的小帮手,我衷心的感谢他们,这离不开他们自己的成长,老师的教导,更有家长的细心呵护。也碰到了一些让老师很头疼的孩子,比如怎么说也不听,让他向东就向西,这一方面我请教了一些老师,比如先放一阵子,给与班币奖励,分层次教学,对待优生补课等,总体上收到了不错的效果,他们自己也有所进步。
孩子在一天天成长,而我们老师也在一天天成长,我们梦园班对我们这样的新老师来讲确实是一个锻造成才的地方,感恩杜主席,新学期我们每一位老师定会在杜主席的领导下,按照四心的要求去用心、用力、用脑地去呵护每一朵小幼苗成长。
一、指导思想
一学期来,我校工作以上级教育主管部门为统领,以提高教育教学质量、培育学生创新精神为重点,以推进"学校德育工程"建设为着眼点,以抓常规促管理、抓质量促提升、抓内涵促发展为根本,以全面实施素质教育为契机,优化课堂教学结构,深化学校内涵发展,力促我校教育工作稳步健康发展。
二、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以创建"文明校园、温馨班级"为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划,不断改进工作方法,扎实开展德育工作。
(一)、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。同时,成立了工作领导小组,对困难学生进行帮扶,使他们感受到学校的关爱,实现德育教育多渠道并施。
(二)、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划和主题活动安排,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性,
2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 "值日检查"作为学校德育管理的一项重要内容,做到责任到人,分工明确,要求值周领导,教师切实履行好值周职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学站队和学生到
校情况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生文明行为习惯的养成。
3、确定每周班队会主题,开展各项班级活动,在班内以召开主题班队会形式,做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。
(三)、强化落实德育考评工作。
1、以"流动红旗班"的评比为抓手,认真检查,严格考核,从而强化了班级管理,促进了班级进步,为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评,学校通过家长、教师、学生、等民意测评来考核教师,促使我校教师道德修养不断提高。
(四)、加强校园文化建设
文化宣传板报每月更新;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。
(五)、组织学生活动,丰富校园生活
1、文体活动:我校积极组织学生开展跳绳、踢毽子比赛,增强学生们的身体素质。
2、教师培训:本学期我校派到校外培训学习达到20多人次,提高了教师们的学习热情,也促进了教师素质的提高。
3、校园绿化:重新规划修建学校教学楼前后地面。
三、教学工作
(一)、教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范导学案,本学期实行电子备课,定期抽查,坚持提前一周备课,电子备课即节省了工作时间,也提高了工作效
率。一直要求教师对学生作业全批全改,进行常规检查监督,及时发现问题整改。每次考试,实行交叉监考,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、课间操、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、后进生转化等方面对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。通过考核,激励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了教师的工作积极性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
(二)、教研教改持续开展,促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。继续推行走出去,请进来的方法,加强业务学习和经验交流。
2、围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂。利用每单周周五下午进行教研活动,组织教学能手上优质课。从课堂教学实际出发,找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改,彻底解决问题。教师的责任心强了,比拼精神足了,课堂效果较以前也有了明显的转变。
3、继续抓好课题研究工作。本学年我们动员教师参加对我校发展有利的课题的研究。
四、安全工作
(一)、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案,居安思危,开展防范措施的演练。对校园内外安全状况做到心中有数,对隐患的排查与整改及时到位。
(二)、明确分工,夯实责任。
明确安全分工,各负其责,做到管理到位。设定岗位专人负责,表册记录祥实,检查到位。签定安全责任书,发放致家长一封信,以此夯实了安全管理的责任。
(三)、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初,学校制定出安全计划、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展
每学期召开安全例会,进行安全培训。要求各班上安全课,利用班队会、课间操等时间进行各类安全知识宣传教育。
(三)、落实节假日安全值班制度。
平时由值日领导和值日老师、门卫、学生督导员进行有效监督。节假日期由学校班子成员和教师轮流巡视、校门卫24小时值班制度。
(四)后勤安全工作
1、强化管理,夯实责任。
开学初,学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书,明确职责,夯实责任。
2、抓好常规,加强食堂的管理,确保师生饮食安全和身体健康。饮食安全是大事,我们坚持每周卫生检查不少于一次,主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购,消毒,卫生进行严格检查,发现卫生不达标要责令其认真打扫,并根据情节进行适当的经济处罚。和食堂
工作人员签订《承包合同书》、《安全协议书》,建立安全责任追究制,为了保证学生饮食安全,后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录,确保学生食品安全,校领导经常深入灶房,检查餐具消毒,操作间卫生,采购索证是否规范,是否有缺斤少两现象等。
(五) 校务公开
学校公示在校务工作中起到重要作用,公示内容包括安全、卫生、文明礼仪、违规违纪、学校财务、考勤等。
四、存在问题。
1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。
2、校园活动面积小。
3、学校制度建设有待完善。
4、排课的科学性有待提高。
5、学校体育课堂要尽量规范。
6、学校常规资料的收集要及时。
总之,一学年来,教师都能认真工作、任劳任怨,为学生的发展不断奉献,学校工作开展顺利。相信,我校在今后的工作中会不懈进取,赢得更加满意的成绩。
通过几天的观察,我逐渐发现班级都是谁平时不听话,都是谁上课爱捣乱,都是谁平平他他还再次犯错误。一个班级就那么几个同学是让我老是叫到办公室里谈话的。
对于这样的学生我不能一味的批评教育,批评教育对于他们是没有用的,就那么一会管用,过了这一小会就又管不住自己了。
我就突然想起个办法,那天我让所有的班长学委都下来来我办公室开会。让班长们每天记一些上课捣乱的,不交作业的,欺负同学的等等有这些问题的学生,如果发现谁最冒尖,最严重就把他告诉我,每个班长分开记从周一到周末,我给他们分配了任务,这样的话每天都有“值班”的班长,我给他们说每天给我交4个人的名字,前提是这4个人确确实实是最捣乱的学生。我平常也会观察的。这4个学生我会找一些办法“惩罚”他们的。
随后我就在班里宣布说每天都会有四个人会来我办公室给我背单词,我知道他们的英语不好,单词是最基本的。所以我就想出了这个办法。背单词!!!平常上课不好好听,来办公室背单词!总要让学生们学点东西,不能浪费时间,我占用的就是占用的晚上最后一节自习课,让他们下来背单词!不会的我会罚他们抄写并背会单词!
先试试把这个办法出发目的是对的,想让学生们学点东西!不能天天无所事事的在课堂捣乱!
一、 指导思想
以国家的教育方针和《义务教育课程标准》为指导,认真组织教学,努力体现新课程标准的精神。
二、 学生工作
作为一位中途到任的教师,我共教了近两个月。我深知中途接手的班级往往学情班风不甚理想,于是我以最快的速度对班级情况进行了摸底。 两个班共有学生60人,学生普遍个性强,基础差,学习习惯不行,甚至近一半的学生厌学。上课不遵守纪律的现象较多,大多喜欢做小动作。诸如交作业等都较难,更不用说自主学习。于是我列出了每日谈话计划,在三周内谈话人数达到80﹪,基本上稳定了班级情绪,还与部分学生建立了较好的师生感情。诚意待人,恩威并用,端正了许多学生学习态度,控制了上课纪律,拉近了与大多数学生的距离,赢得绝大多数的支持。及时掌握班级动向,全力支持班主任工作,整顿纪律,做学生工作。在与他们的交往中,我也发现了他们许多优点,对此,我更有信心改变他们,教好他们。事实证明,这些工作是非常必要的,也是富有成效的。为下学期在教学上取得实效打下了坚实的基础。 三、教学工作
⒈努力学习多媒体等电教设备,优化课件制作,提高上课效率。
⒉积极学习新教材新课程标准,注重创新课堂,注重创新教案教法,营造紧张而又轻松的教学气氛。
⒊积极向其它老师请教学习,抓住尽可能的机会听课,参加教研活动,主动上公开课,课后认真总结经验,写教学反思,努力提高自身教学水平。
⒋对以前教学情况摸底,增强学生的适应度,补上原来未落实的教学内容及作业。
⒌充分利用课余给学生补课,提升优生的档次,树立榜样;落实后进生的基础知识,多发现多表扬他们取得的丁点进步,增强他们的学习积极性。大量写鼓励性作业评语。
⒍注重培养良好的语文学习习惯。坚持督促他们做笔记,作业力争安排时间,当堂做当堂收当堂批改订正。
⒎经常进行练字书法比赛,改变他们原有的写字坏习惯,已取得明显效果。
⒏注重语文朗读能力的训练和写作兴趣培养。每次尽可能的多安排朗读,多肯定评价。现在每逢朗读,主动表现蔚然成风。写作兴趣培养成效显著,特别是8班,每次写作好文章大量涌现,学生一改过去讨厌写作的情绪,进而喜欢写作,大部分学生非常认真对待写作,都想好好表现。我也利用闲余时间把他们的好作文打印出来,通过张贴和送校报发表进一步激发他们的写作热情。
⒐培养学生良好的语文素养,语文学习中贯穿情感教育和道德教育,做到既教书又育人。
当然,我知道我还做得远远不够,我还要不断的学习,改进工作方法,提高工作水平,争取在“育才”取得较好成绩 。
谢谢校领导及老师们的关心和帮助!
对自己一段时间的全面检查便是工作总结,你一定想收藏几篇高质量的工作总结吧。值得我们借鉴的工作总结是怎样的?2022年最新范文《教你写范文:劳动协议最新模板》带给大家!
劳动合同编号:_______________
甲方:_______________________________
通讯地址:_______________________________
法定代表人或委托代理人:_______________
乙方:________________________________
身份证号码:________________________________
家庭住址:_______________________________________
户籍地址:___________________________________________
联系方式:_____________(联系电话)_____________
紧急联系人:___________________ 联系电话:________________ 甲乙双方就劳动关系的建立及其权利义务等事宜,根据《中华人民共和国劳动合同法》及有关的劳动法律、法规、行政规章和企业依法制定的规章制度、集体合同,遵循自愿、平等、协商一致的原则,一致同意订立本劳动合同(以下简称合同),共同信守合同所列各条款,并确认合同为解决争议时的依据。
一、合同的类型与期限
第一条 甲、乙双方选择合同类型为(_______________)。
(1)固定期限,自_____年__月__日起至_____年__月__日止,共_____个月,合同期满后,双方如需重新约定劳动合同期限的,在合同到期前的三十天内订定。
(2)无固定期限,自_____年__月__日起至合同约定的终止情形
出现时即行终止。
第二条 若乙方开始工作时间与合同订立时间不一致的,以实
际到岗之日为合同起始时间,建立劳动关系。
二、工作内容
第三条 甲方聘用乙方从事______________工作,详见
第四条 乙方应认真履行甲方制定的岗位职责,按时、按质、按量完成其本职工作;未经甲方允许,乙方不得在其他单位兼职。
第五条 甲方因生产和工作需要,依据乙方的专业、特长、工作能力和表现,需调整乙方工作岗位及其工作报酬的,原则上应协商一致,但以下情况除外:
(1)甲方因经营服务需要,工程等情况发生变化需调动乙方工作岗位时,乙方应予接受;
(2)甲方确因生产经营服务需要,可以临时安排乙方从事其他岗位工作,工作期限由双方协商确定;
(3)乙方因技能、身体等因素达不到生产服务、工作质量、等指标,不能胜任工作的。
三、工作时间与休息时间
实行不定时工时制,甲方在下列节日安排职工休假:春节、及婚假、丧假、产假等。
四、规章制度与劳动纪律
第六条 乙方自觉遵守国家的法律、法规、规章和社会公德、职业道德,维护甲方的声誉和利益。
第七条 甲方依法建立和完善各项规章制度,甲方应将制定、变更的规章制度及时进行公示或者告知员工,乙方应严格遵守。
第八条 乙方不得从事其他任何与甲方利益冲突的第二职业或活动,并保守甲方的商业秘密和知识产权。
第九条 乙方违反劳动纪律和规章制度的,甲方有权按国家和本单位的规定对乙方给予纪律处分或经济处罚,直至通知解除本合同。
五、劳动报酬
第十条 乙方在正常出勤并付出正常劳动后,有权获得相应的
劳动报酬,工资计发形式为月薪(含养老、工伤、医疗、失业、生育保险金) 元,年终固定奖金 元,年终浮动奖金0至 元。
第十一条 甲方于每月6日以前以人民币形式支付乙方上月工资。
第十二条 甲方有权根据其生产经营状况、乙方工作岗位的变更和依法制定的劳动报酬分配办法调整乙方的工资待遇。
六、社会保险和福利待遇
第十三条 甲方根据国家和地方有关规定为乙方购买下述保险(养老、工伤、医疗、失业、生育),乙方个人缴纳部分由乙方自行承担并由甲方在工资发放时代扣代缴。乙方要求自行解决或放弃社保的,由此引起的一切责任和后果由乙方自行承担。
第十四条 乙方患病或非因工负伤,其病假工资待遇按照国家和地方的有关规定执行。
第十五条 乙方患职业病或因工负伤的工资和医疗保险待遇按国家和地方的有关规定执行。
七、劳动保护、劳动条件和职业危害防护
第十六条 甲方建立健全工作规范和劳动安全制度及其标准。乙方应严格遵守相关操作流程与安全制度。
第十七条 甲方对乙方进行职业技术、安全卫生、规章制度等必要的教育与培训,乙方应认真参加甲方组织的各项必要的教育培训。
八、劳动合同的变更、解除和终止
第十八条 订立合同所依据的客观情况发生重大变化,致使合同无法履行的,经协商同意,可以变更合同相关内容或解除。
第十九条 乙方在试用期内被证明不符合甲方用人标准或录用条件的,甲方提前三日通知乙方解除合同。
第二十条 乙方有下列情形之一的,甲方可立即解除合同,辞退乙方:
(1)乙方被查实在应聘时向甲方提供的其个人资料是虚假的,包括但不限于:离职证明、身份证明、户籍证明、学历证明、体检证明等是虚假或伪造的;应聘前患有精神病、传染性疾病及其它严重影响工作的疾病而在应聘时未声明的;应聘前曾受到其它单位记过、留厂察看、开除或除名等严重处分、或者有吸毒等劣迹而在应聘时未声明的;应聘前曾被劳动教养、拘役或者依法追究刑事责任而在应聘时未
声明的等。
(2)严重违反甲方的劳动纪律、员工手册或规章制度。
(3)严重失职、营私舞弊给甲方利益造成5000元(含)以上重大损害的。
(4)乙方同时与其他用人单位建立劳动关系,对完成甲方的工作任务造成严重影响达损失5000元以上的,或者经甲方提出,拒不改正的。
(5)乙方被依法追究刑事责任、劳动教养、公安机关收容教育的。
(6)法律法规规定的其他情形。
第二十一条 乙方有下列情形之一的甲方可以解除合同,辞退乙方,但应提前三十日以书面形式通知乙方:
(1)乙方患病或非因工负伤,医疗期满后不能从事原工作,也不能从事甲方另行安排的其它工作的。
(2)乙方不能胜任本职工作,经过培训或者调整工作岗位后,仍不能胜任工作的,并拒不服从甲方的'工作安排和劳动管理的。
(3)甲方因兼并、分立、合资、转(改)制、企业转产、技术革新、经营方式调整、防治污染搬迁等客观情况发生重大变化或乙方的生产、工作岗位消失,致使合同无法履行的。
(4)甲方的生产经营发生严重困难的。
第二十二条 甲方凡有下列情形之一,乙方可以解除合同:
(1)甲方违反合同规定,未足额及时支付乙方劳动报酬的。
(2)甲方违反合同规定,未依法缴纳社会保险的。
(3)甲方违反合同规定,未提供相应劳动保护和劳动条件的。
(4)甲方的规章制度违反法律、法规的规定,损害劳动者权益的。
(5)甲方强令冒险作业、违章指挥强迫乙方劳动的。
第二十三条 乙方有下列情形之一的,甲方不得解除合同:
(1)从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查,或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的。
(2)在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的。
(3)患病或者非因工负伤,在规定的医疗期内的。
(4)女职工在孕期、产期、哺乳期内的。
(5)在本单位连续工作满十五年,且距法定退休年龄不足五年的。
(6)法律法规规定的其他情形。
第二十四条 有下列情形之一的,合同自行终止:
(1)合同期满且双方不能就相同劳动条件的续签达成一致的。
(2)当事人约定的终止条件出现,如已确认乙方完成了某一项工作任务的。
(3)甲方破产、解散、被吊销营业执照、责令关闭或者被撤销的。
(4)乙方享受基本养老待遇、退休、宣告死亡、宣告失踪、死亡的。
(5)乙方暂时无法履行合同的义务,但仍有继续履行条件和可能的,包括但不限于乙方涉嫌违法犯罪,被公安、国家安全或者司法机关限制人身自由的、乙方因脱产学习与进修、执行有关部门的公益性任务等原因而不能正常履行本合同超过15天的。
(6)乙方应征入伍或者履行国家规定的其他法定义务的。
(7)法律法规规定的其他情形。
九、后合同义务
第二十五条 本合同解除或终止时,乙方应履行下列义务:
(1)向甲方指定的人交接工作;
(2)完好归还其占有的甲方的办公用品、文件、设备等有形或无形资产;
(3)向甲方完整移交载有甲方重要信息的任何载体;
(4)协助甲方清理双方之间的债权、债务;
(5)完成甲方规定的离职流转程序,办理有关离职手续;
(6)其他:处理其他应了而未了的事务。
第二十六条 本合同解除或终止时,甲方应履行下列义务:
(1)为乙方办理终止劳动关系手续;
(2)应乙方要求,及时、如实出具乙方的工作履历或绩效证明。 第二十七条 乙方不辞而别,或者下落不明,使甲方无法办理或迟延办理与乙方离职相关的手续的,乙方在此不可撤销地承认其负有过错,并承担相应的责任。
十、经济补偿与赔偿
第二十八条 乙方未提前三十天向甲方提出辞职或有其他擅自离职情形的,将在乙方办结工作交接后扣除乙方的当月工资。 第二十九条 除按合同二十条规定解除合同之外的,凡属劳动合同法规定应给予经济补偿金的,甲方应按法律规定的标准支付经济补偿金给乙方。
第三十条 乙方欠付甲方任何款项,或者乙方违反合同约定的条件解除劳动合同,给甲方造成任何经济损失,依照法律法规约定和合同约定应承担的赔偿责任,甲方有权从乙方的工资、奖金及津贴、补贴等(包括并不限于此)中做相应的扣除,但该扣除不得违反法律法规的规定,不够扣除的,甲方仍然有权就剩余部分向乙方追偿。 十一、培训服务期
第三十一条 乙方在合同期间接受甲方提供的出资专项技术培训,约定为甲方的服务期自_____年__月__日起至_____年__月__日。乙方若违反本条约定,提前解除合同的,应偿付甲方培训费用,对已履行部份服务期的,按照服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用偿付。
第三十二条 乙方应当保守甲方的商业秘密,包括下述内容:
(1)技术信息。技术信息的范围一般包括技术方案、工程设计、电路设计、技术指标、计算机软件、数据库、涉及商业秘密的业务函电等等。
(2)经营信息。经营信息的范围一般包括客户名单、营销计划、采购资料、定价政策、不公开的财务资源、劳动报酬、进货渠道、产销政策、招投标中的标的及标书内容等。
(3)公司依照法律规定和有关协议约定对外应承担保密义务的事项等。
十二、劳动争议处理
甲、乙双方因合同而发生争议可以向甲方所在地的劳动仲裁委员会申请仲裁或向甲方所在地的人民法院提起诉讼。
十三、其他规定
第三十三条 甲方的规章制度(包括但不限于员工手册、岗位职责、培训协议、保密协议、安全准则等)均属合同的主要附件,其效力与合同条款等同。
第三十四条 合同如与法律、法规相抵触的,或者因法律、法规的变更而不一致的,以现行有效的法律、法规为准。
第三十五条 合同未尽事宜,双方另有约定的,从约定;双方没有约定的从法律、法规和规章制度。
第三十六条 合同一式二份,甲乙方各执一份,经双方签字(或盖章)后生效。
甲方:(签字盖章) 乙方:(签字或盖章) 签订日期: 签订日期:
能体现工作态度的一定是工作总结,适当的总结能提高自己的工作效率。或许你还在纠结怎样样写工作总结?《实用范文:房屋居间协议最新模板》是本站精心整理出来的,愿你有一定收获
合同编号:
出租方(甲方):XXXx
承租方(乙方):XXXx
依据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定,甲乙双方在平等、自愿的基础上,就房屋租赁的有关事宜达成协议如下:
第一条房屋基本情况
该房屋坐落于xx市XXXx区(县)XXXx。
该房屋为:楼房xx室xx厅xx卫,平房xx间,建筑面积xxx平方米,使用面积xx平方米,装修状况xxx,其他条件为xxx,该房屋(□已□未)设定抵押。
第二条房屋权属状况
该房屋权属状况为第XXXx种:
(一)甲方对该房屋享有所有权的,甲方或其代理人应向乙方出示房屋所有权证,证书编号为:XXXx。
(二)甲方对该房屋享有转租权的,甲方或其代理人应向乙方出示房屋所有权人允许甲方转租该房屋的书面凭证,该凭证为:XXXx。
第三条房屋用途
该房屋用途为:XXXx。乙方保证,在租赁期内未征得甲方书面同意以及按规定经有关部门审核批准前,不擅自改变该房屋的用途。
第四条交验身份
(一)甲方应向乙方出示(□身份证□营业执照)及XXXx等真实有效的身份证明。
(二)乙方应向甲方出示(□身份证□营业执照)及XXXx等真实有效的身份证明。
第五条房屋改善
(一)甲方应在本合同签订后xx日内对该房屋做如下改善:XXXx,改善房屋的费用由(□甲方□乙方)承担。
(二)甲方(□是□否)允许乙方对该房屋进行装修、装饰或添置新物。装修、装饰或添置新物的范围是:XXXx,双方也可另行书面约定。
第六条20xx市房屋租赁合同中的租赁期限
(一)房屋租赁期自XXX年xx月xx日至XXX年xx月xx日,共计XXX年xxx个月。(期限超过XXX年的,超过部分无效。)
(二)租赁期满,甲方有权收回该房屋。乙方有意继续承租的,应提前xx日向甲方提出(□书面□口头)续租要求,征得同意后甲乙双方重新签订房屋租赁合同。如乙方继续使用租赁房屋甲方未提出异议的,本合同继续有效,租赁期限为不定期,双方均有权随时解除合同,但应提前xx日(□书面□口头)通知对方。
第七条20xx市房屋租赁合同租金
(一)租金标准:xx元(□月□季□半年□年),租金总计:xx元(大写:xx元)。该房屋租金xx(□年□月)不变,自第x(□年□月)起,双方可协商对租金进行调整。有关调整事宜由双方另行约定。
(二)租金支付时间:XXXx。
(三)租金支付方式:(□甲方直接收取□甲方代理人直接收取□甲方代理人为房地产经纪机构的,乙方应在XXXx银行开立帐户,通过该帐户支付租金,房地产经纪机构不得直接向乙方收取租金,但乙方未按期到XXXx银行支付租金的除外。房地产经纪机构应于本合同签订之日起3个工作日内应将其中一份合同送交XXXx银行。)
(四)甲方或其代理人收取租金后,应向乙方开具收款凭证。
第八条20xx市房屋租赁保证金
(一)甲方交付该房屋时,乙方(□是□否)向甲方支付房屋租赁保证金,具体金额为:XXXx元(大写:XXXx)。
(二)租赁期满或合同解除后,房屋租赁保证金除抵扣应由乙方承担的费用、租金、以及乙方应承担的违约赔偿责任外,剩余部分应如数返还乙方。
第九条20xx市房屋租赁合同其他费用租赁期内,与该房屋有关各项费用的承担方式为:
(一)乙方承担(□水费□电费□电话费□电视收视费□供暖费□燃气费□物业管理费□XXXx)等费用。乙方应保存并向甲方出示相关缴费凭据。
(二)房屋租赁税费以及本合同中未列明的其他费用均由甲方承担。
第十条房屋的交付及返还
(一)交付:甲方应于XXX年xx月xx日前将房屋按约定条件交付给乙方。《房屋附属设施、设备清单》经双方交验签字盖章并移交房门钥匙及xx后视为交付完成。
(二)返还:租赁期满或合同解除后,乙方应返还该房屋及其附属设施。甲乙双方验收认可后在《房屋附属设施、设备清单》上签字盖章。甲乙双方应结清各自应当承担的费用。乙方添置的新物可由其自行收回,而对于乙方装饰、装修的部分,具体处理方法为(□乙方恢复原状□乙方向甲方支付恢复原状所需费用□乙方放弃收回□归甲方所有但甲方折价补偿)。返还后对于该房屋内乙方未经甲方同意遗留的`物品,甲方有权自行处置。
第十一条20xx市房屋租赁合同中房屋及附属设施的维护
(一)租赁期内,甲方应保障该房屋及其附属设施处于适用和安全的状态。乙方发现该房屋及其附属设施有损坏或故障时,应及时通知甲方修复。甲方应在接到乙方通知后的xx日内进行维修。逾期不维修的,乙方可代为维修,费用由甲方承担。因维修房屋影响乙方使用的,应相应减少租金或延长租赁期限。
(二)对于乙方的装修、改善和增设的他物甲方不承担维修的义务。
(三)乙方应合理使用并爱护该房屋及其附属设施。因乙方保管不当或不合理使用,致使该房屋及其附属设施发生损坏或故障的,乙方应负责维修或承担赔偿责任。如乙方拒不维修或拒不承担赔偿责任的,甲方可代为维修或购置新物,费用由乙方承担。
(四)对于该房屋及其附属设施因自然属性或合理使用而导致的损耗,乙方不承担责任。
第十二条20xx市房屋租赁合同中的转租
(一)除甲乙双方另有约定以外,乙方需事先征得甲方书面同意,方可在租赁期内将该房屋部分或全部转租给他人。
(二)乙方转租该房屋,应按规定与接受转租方订立书面转租合同,并向房屋租赁管理行政机关办理房屋租赁合同登记备案手续。
(三)接受转租方对该房屋及其附属设施造成损坏的,应由乙方向甲方承担赔偿责任。
第十三条20xx市房屋租赁合同中所有权变动
(一)租赁期内甲方转让该房屋的,甲方应当提前xx日书面通知乙方,乙方在同等条件下享有优先于第三人购买的权利。
(二)租赁期内该房屋所有权发生变动的,本合同在乙方与新所有权人之间具有法律效力。
第十四条20xx市房屋租赁合同的解除
(一)经甲乙双方协商一致,可以解除本合同。
(二)有下列情形之一的,本合同终止,甲乙双方互不承担违约责任:
1、该房屋因xx市建设需要被依法列入房屋拆迁范围的。
2、因地震、火灾等不可抗力致使房屋毁损、灭失或造成其他损失的。
(三)甲方有下列情形之一的,乙方有权单方解除合同:
1、未按约定时间交付该房屋达xx日的。
2、交付的房屋不符合合同约定严重影响乙方使用的。
3、不承担约定的维修义务致使乙方无法正常使用该房屋的。
4、交付的房屋危及乙方安全或者健康的。
5、其他:XXXx。
(四)乙方有下列情形之一的,甲方有权单方解除合同,收回该房屋:
1、不支付或者不按照约定支付租金达xx日的。
2、欠缴各项费用达XXXx元的。
3、擅自改变该房屋用途的。
4、擅自拆改变动或损坏房屋主体结构的。
5、擅自将该房屋转租给
第三人的。
6、利用该房屋从事违法活动的。
7、其他:XXXx。
第十五条20xx市房屋租赁合同的违约责任
(一)甲方有本合同第十四条第三款约定的情形之一的,应按月租金的XXXx%向乙方支付违约金。
(二)因甲方未按约定履行维修义务造成乙方人身、财产损失的,甲方应承担赔偿责任。
(三)租赁期内,甲方需提前收回该房屋的,应提前xx日通知乙方,将已收取的租金余额退还乙方并按月租金的XXXx%支付违约金。
(四)乙方有本合同第十四条第四款约定的情形之一的,应按月租金的XXXx%向甲方支付违约金。
(五)乙方擅自对该房屋进行装修、装饰或添置新物的,甲方可以要求乙方恢复原状或者赔偿损失。
(六)租赁期内,乙方需提前退租的,应提前xx日通知甲方,并按月租金的XXXx%支付违约金。
(七)甲方未按约定时间交付该房屋或者乙方不按约定支付租金但未达到解除合同条件的,以及乙方未按约定时间返还房屋的,应按XXXx标准支付违约金。
(八)其他:XXXx。
第十六条20xx市房屋租赁合同的无权代理
由甲方代理人代为签订本合同并办理相关事宜的,甲方代理人和乙方应在甲方开具的授权委托书或出租代理合同的授权范围内确定本合同具体条款,甲方代理人超越代理权或代理权终止后的代理行为,未经甲方书面追认的,对甲方不发生法律效力。
第十七条20xx市房屋租赁合同争议的解决办法本合同项下发生的争议,由双方当事人协商解决或申请调解解决;协商或调解不成的,依法向XXXx人民法院起诉,或按照另行达成的仲裁条款或仲裁协议申请仲裁。
第十八条其他约定事项
本合同经甲乙双方签字盖章后生效。本合同(及附件)一式xx份,其中甲方执xx份,乙方执xx份,房屋租赁管理行政机关备案一份,xxx执xxx份。
本合同生效后,双方对合同内容的变更或补充应采取书面形式,作为本合同的附件。附件与本合同具有同等的法律效力。
出租方(甲方)(盖章):XXXx承租方(乙方)(盖章):XXXx
住所:XXXx住所:XXXx
证照号码:XXXx证照号码:XXXx
法定代表人(签字):XXXx法定代表人(签字):XXXx
出租方代理人(签字):XXXx委托代理人(签字):XXXx
电话:XXXx电话:XXXx
住所:XXXx住所:XXXx
XXX年xx月xx日XXX年xx月xx日
签订地点:XXXx签订地点
本文网址:http://m.bijiaogao.com/gongzuozongjie/29928.html