校长演讲稿合集(8篇)

山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸，需要使用演讲稿的情况日益增多。准备好的演讲稿能够让演讲者在演讲时更加有条理性，少数演讲不仅有主题，还有副题和感叹词。栏目小编为大家准备了一篇精彩绝伦的文章题为“校长演讲稿”，阅读完这篇文章后您可以把它分享给您的朋友们让大家都受益！

校长演讲稿 篇1

我是谁，为了谁，依靠谁

我的校长观

校长竞聘演讲稿）

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！非常感谢各位领导、同事和朋友们多年来对我的厚爱与支持，使我有机会今天站到这里，推荐自我，与大家竞争交流。今天我演讲的题目是“我是谁，为了谁，依靠谁——我的校长观”。

首先，让我们谈谈我的一些基本信息（我是谁）。

我叫梁明月，1974年2月出生，1992年新惠师范毕业在大城子镇瓦房联中参加工作，开始从事物理课教学。在此期间，他通过自学获得了中国语言文学教育学士学位。1998年3月，在领导与同事的抬爱下，开始担任教导主任工作，1999年9月至2003年12月先后任原大城子二中、一中副校长工作，这期间，分别获得了县级优秀教训能手、学科带头人，市级骨干教师、市级学科带头人称号。

2003年12月，根据教育局的安排，他被调到原三家店第一中学任校长。期间，多次参加校长培训班，在职提高培训班等形式的学习，并带领学校从一个积贫积弱的囧途走向了蓬勃发展、昂扬奋进的发展之路，先后获得了“课改先进校”“素质教育典型校”等多项殊荣。经过八年的学习和实践，校长具备了成熟校长的各种素质和特点。

2011年12月，全县教育布局调整，四校合并，成立紫蒙中学，开始担任紫蒙中学副校长工作，从事学校教育教学管理，并主管初三年级组教学，2013年即获得初升高综合排名全县第三名的好成绩。

第二，我想和评委谈谈自我评价和理解（为谁）。

19岁毕业，年轻力壮。30岁不到，开始领导一个师生1700人的学校，更是踌躇满志，勇往直前。38岁时，他回到副**的位置，经常坐下来回想过去。

我经常问自己：你是个好校长吗？你过去取得的成就有多少是自己创造的？

其实很多，自己只不过是作为一个参与者及幸福的分享者而已。自己思想灵活但身体懒惰；处事哥们义气但工作独断霸气；开展工作雷厉风行却虎头蛇尾，长不坚持始终……太多太多的不足与缺憾，常使思考中的我汗流浃背，羞红满面。

沉下水的叫积淀，静下心的是平和，原来我和大多数人一样，都是芸芸众生中自私与博爱、丑陋与美好、坚强与懦弱并存的平凡一员。感谢过去，过去将是我未来的老师；现在谢谢你，现在是我进步的源泉。

我非常讨厌愈演愈烈的教育功利化倾向，向往真正促进人的全面发展的理想教育，但又不得不在现实的痛苦中挣扎，有时甚至想主动摆脱这种痛苦，但不知为什么自己又永远的在挑战自我，永远的追求着发展。工作让我不断地读懂教育，读懂管理，在成就教育、成就学校、成就教师的同时也成就着自己，这是我始终不渝的追求，也是我此行的目的。

最后，我想谈一谈我将来如何做校长工作的想法。

这不是我再当校长该怎么办。未来的学校在**，什么样的人，什么样的事都很模糊，我不能谈论他们，我现在也不想漫无目的地去。谈谈对未来工作的理性思考。

其一、学校价值观的思考。

1、树立两个“上帝”论。即“对于学校，家长是上帝；对于校长，教师是上帝”。我应坚定地把家长满意不满意作为评价学校的最重要的指标，把教师对校长满意不满意作为评价校长的最重要的指标，以此增强“教育就是服务”，“管理就是服务”的意识。

2、“牛论”。即“领导把我当人看，我把自己当牛看；领导把我当牛看，我把自己当人看”，以此来促进人性化管理的实施。做为校长，在学校管理诸多问题上，即要看清自己，更要看轻自己，即要任人唯贤，任人唯才，又要有容人之短，容人之过的胸襟。

3、“严格而自由”。学校必须规范，制度的成熟是学校成熟的重要标志。但规范要在保证教育和管理的基础上加以控制；学校需要更多的自由，应该积极倡导发展自由和学术自由。

其二、办学目标的思考。

我曾经提出建设“和谐校园”、“数码校园”和“精神家园”的目标构想。“和谐校园”并不单指人际关系的和谐，它还应包括人与自然的和谐，事物间的和谐，例如教学与教研的和谐。“数码校园”不仅是提高以计算机为基础的现代化水平，要让校园具有现代气息，要有不同于一般学校的丰富资源和强势交流的信息平台。

“精神家园”的建设要让学生喜欢教师，喜欢学校，要让教师对学校有发自内心的良好感觉。能让师生都感到学校是自己的家，有归宿感，学校就有了一切。

其三、学校管理的思考。

在我看来，学校成功的关键在于教师，而教师成功的关键在于管理。学校真正缺乏的是智慧。追求智能化管理是我不懈的追求。智能化管理能使教师在心理上有安全感，在事业上有成就感，在发展上有自由，使个人智慧的到充分发挥。

校长掌控一个学校的局面，不是靠狠气，不是靠霸气，也不是靠一团和气，而是要靠有智慧的管理来提高驾驭能力。

首先是通过设定共同目标的智慧来集中人力资源。教学工作是学校的中心工作。教书育人，使每一个学生都能健康、和谐、全面发展，使每个教师的共同目标。

当然，我们应该高举这面旗帜，明确这一目标，围绕这一目标制定计划，想方设法。学校的另一项工作是为教学工作服务的。如果没有更多的想法和目标，就会出现混乱。

二是用公平正义的智慧凝聚人力资源。公平和正义是按规章制度办事。学校发展良好，主要体现在实是执度上；一所学校的发展滞后，主要是制度执行混乱所致。

制度面前没有特别的人，更没有特别的校长。要有民主意识和民主作风。一个学校的制度执行好了，正气就会上升，邪气就会下降，风清气正的局面就会形成，校长也就好当了。

三是靠团结的智慧凝聚人力。团结的话好说，真正做到却很难，尤其是主动去团结不同性格的人、不同年龄的人、不同爱好的人、有不同意见的人更困难。因此，理解团结、迎接团结、善于团结，是大智慧、大事业、大境界。

校长是团结的主要负责任和实践者。团结的意识和能力直接影响学校目标的完成和校风的形成。

四是集中具有鲜明导向智慧的人力资源。校长工作的导向和指挥棒在教学，教师就会乐于在教学中写人生、在教学中比奉献、在教学中创辉煌、在教学中追求幸福与快乐。我们要旗帜鲜明地弘扬正气，与邪气作斗争。

有些历史的、复杂的、特殊的矛盾和问题，要客观面对，既要引导当事人“认真不要较真，认理不认死理”，做好疏导工作，又要抓紧时间及早化解，防止小事拖大，小问题变成大问题、难问题。

五是靠管用的方式方法凝聚人力。不管怎样，我们都有很多自己的方式和方法。我举几个例子：

比如沉得下去，静得下来。这不仅是一种工作作风，而且是一种非常实用的工作方法。经常深入到教师中去、学生中去，就会情况清楚，底子明白，就会问题看得准，摸得透，管理起来符合实际，就会管用。

情况不清，高高在上，道听途说，人云亦云，就会出问题，方法就没有针对性。我们要静得下来，办教育需要淡定的人，只有淡定的人才能办好教育。对我们来说，只有当心灵真正安静的时候，我们才能思考一些问题，思考一些问题。

体贴是一种高强度的脑力劳动，也是一种高回报的工作方式。

比如，多用沟通协调来做思想工作。协调思想工作是校长经常性、有效性的工作。我们应该更深入地了解与我们有关的老师，学生和同志。

许多冲突、隔阂和信访都是由于沟通不足造成的。相反，通过认真的思想工作和深入的沟通，解决了许多矛盾和问题，创造了良好的工作环境。

水流不停，前波不灭，后波不长。竞职演讲不是广告词，更不是通行证，我真心的祝愿本次校长竞聘如大浪淘沙，淘得真金，为我们蓬勃发展的宁城教育增光添彩，同时也希望我的竞职观点能得到在座各位的认同，愿与各位一道风雨同舟，携手共进，让伟大的教育事业在平凡的你我之中放大光芒！

最后祝大家身体好！工作好！（除了我的坏讲话）一切都很好！

谢谢大家！（鞠躬致谢）

梁明月2014-3-18

校长演讲稿 篇2

爱我所爱，无悔青春

身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?

是知识渊博还是教学经验丰富？在实践过程中，我发现：

作为一名优秀的人民教师，我们不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，还要有爱心。

师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。

鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!

”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。

爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育是爱与创造的无止境的良性循环。

教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过：

“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。"如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。

别让家长认识你，别让老师认识你，这是孩子眼中最美的发现。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳下最光荣的事业，让我们携起手来，不回头，不犹豫，勇往直前。

校长演讲稿 篇3

二、竞职设想

如果我能竞聘成功，我将在各级教育主管部门的领导者下坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。

1、坚持“一个原则”。坚持办学特色突出，注重学生成长，注重教师发展。让学生学会活泼、健康、快乐的成长，让教师提高自己的思维和专业素质。

2、实现“两个转变”。

一是实现自身角色的转变，既当指挥员，又当战斗员，带领全校教师思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，营造一个良好健康向上的工作氛围。

二是实现工作思维方式的转变，由“要我工作”到“我要工作”的转变，把学校各项工作落到实处。

3、抓好“四项工作”。

一是奋力打开工作局面，建立健全学校管理制度，[莲山课~件 ]对学校实施精细化管理。学校管理就是管人、管心的工作，我首先就进行以收心、聚心、动心、齐心的“理心”工程。二是进一步完善学校管理体制、激励机制、改革创新方案。

同时，要全面更新领导作风和工作方法，实现领导带动、情感感动、制度带动、竞赛活动激发学校活力。

二是抓好学习强素质。加强教师理论知识和专业知识培训，努力提高教师素质。

三是做好新课程改革工作。以“4+2”特色教育为契机，引导学生、家长、教师树立正确的人才观，做好教育工作的改革创新，以求生存和发展。

四是抓好学校人才的使用。学校工作安排将彻底打破原有模式，论才是用，唯才是举，不论长幼，不论职级，竞聘上岗、竞职竞级，能者上，平者让，庸者下。

各位领导，古人说：不可以一时之得意而自夸其能，亦不可以一时之失意而自坠其志。如果我能得到各位领导的认可，我将竭尽全力、忠于职守、克已奉公，为把我县建**力资源强县而奉献终身，如果有更合适的人选，我将继续拼搏奋斗在农村小学教育的第一线，为繁荣农村教育事业燃烧自己！

当否，敬请领导批评指正！

校长演讲稿 篇4

办好一所学校，造福一方百姓

各位领导、各位评委，大家好！

今天我演讲的题目是“办好一所学校，造福一方百姓”。我的演讲分为三个部分：自我介绍，优秀的职位和我的工作计划和目标。

首先，介绍一下自己，我叫学校，2005年毕业于安阳师院，大学本科学历，同年9月份到城关中学任教，由于工作出色，一年后被任命为七（六）班班主任，由于我管理得当，教法新颖，我所教的班每次考试不论是总评还是单科成绩在20个教学班中始终名列年级前茅，成为家长及教师子弟的首选。在2011年中招考试中，我班12名同学被一中特招录取，29名同学被县一中录取。一份付出，一份回报，2008年我获得县**授予的“优秀教师”称号，09年、10年、11年连续三年获得县、市优秀班主任称号， 12年让给老同志一次。

经过几年的工作，人们的性格得到了认可，能力得到了验证。被领导任命为英语组教研组长，并以自创的多维备课法受到全体英语组老师的好评，使新课改的活力、方法、效果均得到了提升，尤其是凝聚全组之力做好公开课，优质课，使其成为我校的一张名片。我现任小潭乡大潭初级中学副校长，主抓学生管理和后勤管理，在此期间，我积极的向富有管理经验的常主任请教，健全学生会机构，让学生积极的融入到学校管理中，并以“午休交叉值日法”约束全体学生的午休，保证了学生充足的休息时间，我还设计、制定了每日常规日评表，将学生所有可能出现的日常行为都以量化分的形式展现出来，一日一公布，一周一讲评。

使每个学生都能发现自己的缺点，并及时赶上。在领导的指导下，许多措施极大地提高了学生的精神面貌，得到了同事和群众的认可，得到了领导的好评。

其次，我认为我的竞争优势可以分为以下几点：

一。我身体健康，精力充沛，事业心强。

我正值人生中最美好的年华，永争第一是我事业的座右铭，我能够承受各种压力，出色的完成教育教学的各种任务。

2。做事积极主动，具有开拓意识和敬业精神。

从教学开始，课堂教学方法新颖灵活，班级管理方法独特，学校管理可以选择正确的方向，给出方法，凝聚人心。且自担任副校长以来，我坚持每周吃住在校，并担任八年级英语课，积极的听课、评课，向其他老师学习，找出自己的不足，共同进步。

三。有较强的业务能力和管理能力。

多年来，得益于自己的勤学、爱钻研，自己从教学能力上和方法上都上了一个新台阶，力争每节课都能达到好课的标准，近三年来，连续三次获得县、市优质课一等奖。而我的管理能力得益于长期做班主任的锻炼，得益于领导给予教研组长、副校长的职位，由小及大，逐步感悟，作为班主任，班里无学困生，作为教研组长，没有不会上公开课的教师，作为副校长，能够创造性的开展工作，使事事有人管，人人有事做，责任到人，科学管理。

再次，如果我能竞聘成功，我的工作目标是把西竹村学校打造成一所学生乐学、群众满意、教师乐教的农村品牌学校。为了实现这一目标，我将从以下几个方面着手：

1.以身作则，建设和谐校园。

在以后的工作中，我会更加努力的工作，吃苦在前、荣誉在后、一心为公、财务公开，构建健康、向上的人际关系、**氛围，形成具有特色的校园文化

2。认清周边形势，加强师生管理，深化教学改革，实现可持续发展。

西竹村学校位于僧固乡东北9公里处，西有阳光中学虎视眈眈、南有城宇中学伺机而动，夹缝中求生存，所以我们只有深化教学改革，加强师生管理，提高核心竞争力，才能取得群众更大的认可。对全体师生坚持制度管理和人文管理相结合，坚持以师生为本、以激励为本的的理念，建立科学合理的考核机制，最大限度的调动师生的积极性和主动性，而新课改是时代的需要，所以我们要积极贯彻新课改的理念，加强教师角色的转变、学生地位的改变、教学手段的改变。而教学工作是学校工作的中心，教学过程就是质量形成的过程，所以更要关注课堂，关注教师的教，学生的学，多措并举提高核心竞争力。

三。加强物业管理，提高音像设备使用效率。

进一步完善了财务管理制度，严格执行系统内部财务制度，在全校推行民主理财，大额支出经过班子讨论、职代会通过，推行学校财务收支公示制度。真正做到了领导清白、教师明白，学校财产实行“按需购置、统一管理、及时上账、谁用谁管、损失赔偿”的原则，加大学校电教设备的使用及维护，一方面培训教师电教设备使用的正确方法，鼓励教师尽可能多的使用电教设备上课，另一方面制定电教设备使用制度，并做到定期检查其软硬件运**况及卫生情况，维护学校财产安全。

四。制定学校中长期发展规划，加强校园硬件建设，建设安全美丽的校园。

作为校长，从上任的第一天起，就必须有自己治理学校的中长期发展规划，包括办学条件的改善、队伍建设的加强、内部管理的规范、办学效益的提高等，以此指导学校的建设和发展。而校园是我们师生日常生活和工作的地方，我会积极结合领导，改善老师的办公条件，学生的居住和学习条件，绿化校园，美化环境，排除安全隐患，合理规划增设校园设施。加强校园周边环境管理，使之成为师生的第二家园。

5个。大力引进人才，提高教师专业能力。

美国的威特克尔在《优秀校长一定要做的15件事》一书中提到，引进人才和加强每位教师的培训学习是每位校长时刻应该想到的事情，所以，一方面根据学校情况，积极结合领导制定优惠政策，大力引进人才。另一方面积极加强教师的培训学习，尽一切可能提供较多的外出学习机会，成立读书会、建立学校博客以及**群等交流平台，提高全体教师更新知识的能力，构建书香校园。

6.抓素质教育出特色

素质教育是什么？但我认为这是思想教育和技能教育。纵观素质教育做的成功的名校，都是认准方向不停的努力，或是书法、或是球类、或是才艺不一而足，但是，却能全力一赴，调动最大的人力物力，坚持不懈，收效显著，我想我会坚持这一原则，让这所学校有歌声，有读书声，有球场的哨声。

处处充满欢声笑语，把学校打造成一所真正的生命乐园。

坦率地说，我没有辉煌的过去，但我只想把握现在和未来。我相信以科学的方法做指导，开诚布公，以尊重、理解、信任为做人准则，做得了事，吃的了亏，负的了责，赢得师生的信任，调动全体师生的热情，认真对待每一件事，我相信我会让西竹村学校再续辉煌。

校长演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、各位评委：

我叫丁建阳，1973年出生，现年前39岁，本科学历，1995年8月分配到桃园初中任教，先后教过初中数学、初中物理、初中生物、计算机等学科。2003年至2009年，桃园初级中学副校长，2009年8月至今，桃园小学校长

我的家在涉村镇，我的兄弟姐妹在涉村，我的父老乡亲在涉村，所以我爱涉村，教育是事业，事业的意义在于献身，我热爱教育，把教育当成自己终身的事业，所以我献身于涉村的教育事业。

首先感谢各位领导搭建这个平台，让我有展现自己能力和思想的机会，如果这次竞骋成功为一名校长，打算从以下四个方面做起：

1： 树立科学的教育思想和先进的办学理念

全面实施素质教育，进一步深化课程改革，坚持依法办学、依法办学、依法教学的方针；坚持“以教育教学为中心”，以德育为首位，智育为重点，树立“以人为本，学生至上，健康第一”的高品位、高标准、高层次的办学理念，立足学校实际，按教育规律办事，让学生学会求知，学会做人、学会生存，办人民满意的、放心的教育。

2： 实施精细化管理建设高素质队伍

1、是制定规划，明确目标。首先，深入学校，调查研究，了解细节，广泛征求意见，集思广益，制定切实、科学、合理的办学规划。

2、是建立与学校发展相配套的管理制度，实施精细化管理并做到持之以恒，以确保正常的教育、教学活动的开展。

3、是加强两支队伍建设。首先是班子建设。一是加强自学和修养，要求班子成员以身作则，清正廉洁，客观公正地对待每一位同志；二是要团结协作，科学民主，分工合作，优势互补。

其次是教师队伍建设。第一，加强师德建设，树立“先做人，再做事”的良好师德。第二，加强师能建设。

通过“观念驱动，环境推动，机制拉动”等方式，规范全体教师的教学行为，为教师专业发展提供平台。

3： 创建特色品牌实现学校可持续发展

根据学校的实际情况，找准学校的发展方向，坚持三个统一：统一办学思想，突出学校特色，全面贯彻教育方针；在人才培养上，要强调特色教育与综合教育的统一。学校建设要强调个性与规范的统一。全力打造学校文化和特色品牌，用特色创建促进学校全面发展，锻造以“立德”为核心的学校精神。

4： 做好协调，充分利用校外资源，用心管理学校

在进行学校内部建设和管理的同时，还应搞好协调，充分利用一切可用资源，取得学生家长及社会各界对学校的支持，更重要的是在镇党委和教体局的正确领导下，用心经营学校，促进学校发展

最后，我想说的是，既使这次比赛不成功，我也会一如既往地踏踏实实地工作，为所涉及的乡镇教育事业做出更大的贡献

二〇一二年八月八日丁建

阳二〇一二年八月八日

校长演讲稿 篇6

《校长就职演讲稿范文》，希望大家喜欢。

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一个教授被任命校长，对个人而言是一个大的变化，对愿意当官的人来说，这也是值得高兴的。然而对我则未必如此，著名经济学家樊纲将人分为三类，一类是想当官的、一类是不想当官只想做学问或搞技术的，另一类则是随遇而安，没有明显偏好，既可以做官，也可以做其他的事。

我肯定不属于想当官的。我在一本书中写到，我认为我本质上是一个学者，我的命运是成为法学院的教授。在卸任行政职位后，我确实有一种归属感。

因为我认为我正在做自己想做的事，所以它具有一定的价值。对于到西政当校长，我曾一度犹豫，因为我缺乏做官的偏好，对任何官位都缺乏较大的兴趣。但是我仍然愿意尝试。

因为我还是想为西方**做点什么。可以说，我去西方**的第一个想法，不是来当官，而是做事。来西政做事，说一句好听一点的话，就是报效西政。

如你所知，我是西方政治78年级的学生。我们年级搞同学录，每人写一段话，我说我在西政从本科到博士，读书十年，创了七八级之最，而且是唯一的一个。

西方**训练了我，给了我很多荣誉。据我所知，西政的老师和教职员工对我回到西政寄予厚望。我是重庆市教委选派的，市委、市**任命的。感谢教委、市委、市**对我的信任。

但我也知道，有关方面之所以不拘一格，做出这种选择，根本原因之一是根据学校上下对我的反映以及接受，因为过去教委和市委对我并不熟悉，而且我并不属于重庆市管的干部。所以，我的另一个想法是尽我所能，不辜负市委、市教委和工作人员的信任。不过，工作人员的信任和希望给了我很大的压力，甚至沉重的感觉。

我觉得，我个人能力有限，我非常担心自己做不好工作，辜负大家的信任，老实说，心中一直有一种诚惶诚恐的感觉。这种感觉的一个原因是缺乏学校管理经验。它甚至还没有进入这样的话语体系。

所以，我到西政以后，对工作的打算，首先一条是学习和调查研究熟悉情况，否则盲目决策拍板，只会有害工作。因此，您可能看不到新**的三场大火。 我希望通过调查研究，我们可以边学习边学习，并做一些真正的工作。做学校的工作，个人的能力是有限的，认识也是有局限的，好在我们实行党委领导下的校长负责制，有党委的领导，有党委一班人的协助，而且有在座的诸位学校工作骨干的支持，我想把工作做好还是有一定条件的。

要做好工作，班子的团结、干部之间的团结是一个关键。我希望你能放弃过去的委屈，努力工作。我将努力在这方面起带头做用。要做好集团内部的团结协调工作。对于学校干部来说，应该只以德才兼备、实绩为评价标准，而不考虑亲疏因素。

我认为，西政这几年的工作成绩明显，但是目前由于各方面的原因，在学校的建设和发展方面也遇到了一定的困难。如人才的流失等等。

而且这些问题是由于多方面的因素，包括不具备地缘上的优势——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海广州是经济前沿，还不象成都，偏安一隅生活比较“安逸”。但是我们也有我们的优势。一是西政这样一个全国重点院校的名声和多年来的学校建设与学术建设的积累;二是重庆作为直辖市以后的发展势头以及今后的发展前景。

还有一点更为重要，西政里里外外、上上下下，有一种振兴西政的责任感。这一点，我认为和很多学校不同，比如我原来工作的四川大学，大家各自干自己的事，谁当书记、校长、院长，普遍不太关心。西方政治是不同的。每个人都关心西方政治的建设，甚至使毕业生。

只要我们把这种精神力量集中起来，学校建设的方向和措施得当，就能在一定程度上振兴行政。

振兴西部**是市委、市教委的希望，也是全国法制界的希望，更是我们大家的希望

校长演讲稿 篇7

校长应聘演讲稿

1、要具有先进的办学思想。办学思想是校长教育理念、信念和价值观在学校工作中的体现，是校长智慧和创新能力的展示；办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略；这是校长向智力和体力极限挑战的过程；办学理念不是照搬照搬，而是校长在实践中的经验、总结、进步和创新的结果。2。始终能够保持建设性和创造性的思维。

一流校长既有识别机遇的敏锐性，又有抓住发展机遇的勇气。教育必须遵循其自身发展规律、教育管理模式并非一成不变，而是具有动态特征，教育管理整体思路必须从学校实际出发，随时调整，与时俱进。教育实践管理必须具有超越意识，即思维矛盾必须非同寻常，安排工作必须超前，具体事情必须超脱。

三。它具有人格的影响、思想的辐射、道德的启迪和威信的渗透。**的核心作用体现在他的办学思想上，而不仅仅是权力。我们的工作不能只按标准化、标准化和程序来做。

当然，这里的意思不是说没有规则，没有规章制度。 规章制度遵循思想。

办学的先进思想，尤其是以人为本的思想。应当理解，一是学校的成绩、质量、荣誉和效益是全校师生共同努力的结果；二是尊重、理解、信任、帮助每一个人；三是学校发展与教师发展同步进行；第四，校长要把上级组织的任务和要求同教师的态度、感受和兴趣结合起来。结合这样的理解，我们就可以这样说，校长的最大价值不在于自己做了什么事，而在于发现了多少人才和培养了多少人才。

要以发现教师问题、寻找教师问题为重点，调整态度，更加注重教师的优势。

四。我们要与时俱进，善于把各种先进的教育思想转化为办学思想和实践。办学思想就是校长把先进的教育思想(理念)、办学主张和学校实际情况相结合，包括学校定位、发展目标、工作方针和行动策略等。

当前主流的教育思想有哪些呢？首先，教育的最终目标是使人们生活得更好，更有意义，更有价值和更幸福。二是教育要立足于学生的发展，使学生的到生动、活泼、主动的发展；第三，教育要开发学生的智力潜能。人类的智力是多样的，是不平衡的。教育的任务是使人们更聪明；第四，科学教育与人文教育要同步协调发展；第五，课程不仅解决了只是和能力的培养问题，而且促进了态度、情感和价值观的形成；第六，未来社会将是一个学习型社会。教育要培养学生终身学习的意识和能力；七是学生是学习的主体，教学就是唤起学生对学习的热情、求知的渴望、学科的兴趣和成就的欲望，这样才能产生主体精神；八是教法与学法的统一，教法为学法服务。作为一个成功校长，他的办学思想及他所进行的教育教学改革，都深刻地反映着当前这些最先进的教育思想或教育理念。

二、一流的领导班子

一流领导班子成员一方面要有较高的思想素质，另一方面要有优秀的业务素质。无论是哪一口都能独当一面。整个领导班子要形成一种共识，即要坚持德育为首，教学为中心，科研为先导，更新教育理念，深化教育教学改革，改进教学方法，全面推进素质教育，提高教育教学质量。

要强化管理，从制度建设入手，规范办学行为，向管理要质量，要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫，建立以人为本、科学高效的学校管理模式。

学校领导班子要充分认识到振兴学校的关键在教师。提高教师素质，应从教师可持续发展和终身学习的战略高度入手。通过对教师的师德，基本教学能力，教学能力和科研能力的培养。

造就一支具有现代教育理念，掌握现代化的教育手段和科学民主的教育方法，师德高尚、业务精良、结构合理、教育教学水平和科研能力具有示范性，符合新世纪素质教育的专家化教师队伍。要建立这样一支队伍，就要制订切合实际的师资培训规划，根据教育发展的现实和趋势，有组织有目的地开展各项师训活动。

学校领导班子还要有全新的战略眼光，必须明确，学校规模的扩大，这既是一个全新的发展机遇，也是一个前所未有的挑战。随着青年教师的迅速发展，师资队伍的建设已成为学校的当务之急。为了尽快提高教师队伍的素质，学校要保证教师的入学。

校长可以公开招聘。为什么教师不能公开招聘？必要时，通过竞技场形式，在校外公开招聘教师，逐步形成合理的平庸人才竞争机制。

三、一流的师资队伍

一流的师资队伍，是一支能团结起来打造青春的校园、民主的校园、开放的校园以及平等和谐的师生关系、教学相长的学术氛围的队伍。

一流的师资队伍体现在老不卖老，年轻人敢于挑战权威。任何事物都有其两面性，丰富的经验，弄得好，可以为一个人谋求更大的发展提供源源不断的精神支持，弄不好，就会成为阻碍一个人与与时俱进，开拓创新，勇往直前的绊脚石。在信息社会，知识更新可以说是一天8万英里的旅程。如果你总是认为你有文凭，你就有职称

有了，船到码头了，车到站了，刀枪入库了，马放南山了，那么，辛辛苦苦积累起来的所谓丰富的经验就会被透支殆尽，就等于自己把自己引入一条死胡同。年轻人如果没有敢于挑战权威的信心和勇气，就不会有进取心和得过且过。他们带来的东西将被时代淘汰。

一流的教师队伍，还体现为以人为本，而不是“天地君亲师位”，高高在上，课堂上“我说了算”的队伍。作为一名教师，以人为本的第一点是承认教师是人，学生是人，人与生俱来是平等的。因此，教师应与学生平等相处，相互尊重，共同进步。

四、一流的教代会

通过民主选举，组建起来的学校教代会，不再是形同虚设，学校的重要活动，重要决策，都应在教代会的有效监督下决定和实施。

学校的建设和发展离不开教职工的辛勤劳动。改善工作条件、提高福利待遇也是教职工队伍建设的一项重要工作。一流的教代会，就要多为教职工利益着想，把维护广大教职工的合法权益放在第一位，多为教职工说话，多为教职工办事。

学校召开教师代表大会，重新修订通过了学校结构工资计划，使每一名教职工的学校结构工资有了很大提高。

五、一流的班主任

好的校风，是建立在好的班风的基础上，好的班风，又是由好的班主任带出来。在具体的教育教学工作中，必须承认班主任是压力最大、工作最努力的。因此，理应享受到较好的待遇。

在这方面，学校要制定一套有力的措施，逐步形**人想当班主任、人人争当班主任的良好势头。

六、一流的年级组

随着学校规模的扩大，在教育教学过程中，不再存在全校统一的活动，而是以年级组为基础的活动。因此，要形成一个一流的年级组，就必须有一个一流的年级组长。一个年级组长，既是校长的得力助手，直接对校长负责，又是一个名符其实的小校长。

既有从宏观上统领和管理整个年级教育教学的能力，又有从微观上调整和配置全年教学资源的能力。

七、一流的教研组

学校把加强教学科研工作作为全面提高教育教学质量的重要组成部分，积极创设浓厚的科研氛围，制订教学科研工作的有关制度。每学期都要认真做好课题的申报，每学期都要出应有的研究成果。教研组长必须是真正的学术带头人和科研带头人。

八、一流的硬件设施

有教学楼、实验楼、宿舍楼、食堂、图书馆、标准田径运动场及各种球类运动场地，有物理、化学、生物实验室及计算机、语音、地理、**、美术等专用教室和多**教室。

九、一流的软件设施

过去，对学生自学能力的培养强调使用词典和图书馆两种工具。今后，我们应该增加一个工具，更加强调通过互联网学习。教师要注重自身素质的提高，注重利用新技术开发课程课件，只会利用一本教材一本教案一只粉笔的教师肯定要被信息社会淘汰。

通过宣传教育、思想政治工作、理论学习讲座、行政和经济手段等多种形式，不断强化广大教师现代化教育意识，树立现代化教育观念。观念问题是教育信息化快速发展的主要障碍。无论是校长、老师还是学生，都应该在观念上进行一场革命。我们不仅要认为只有走进课堂才是学习，只有老师说的才是知识，而且要全面正确地认识教育信息化。

要求我们的教师，不再是谈网色变的教师，而是能充分利用网络资源进行学习和教学，能充分认识到网络是一把双刃剑，并能引导学生利用网络进行学习。就学生而言，教育信息化肯定不能等同于简单的互联网的概念，学生应在教师的指导下，将信息网络及技术，变成自觉学习、自我发现、自主探索的工具。

在较短的时间内把学校**建立起来，并逐步加以完善。通过学校**来展现学校的面貌和师生的风采。鼓励和帮助有条件的师生建立个人主页或个人主页，尽快融入信息社会。

十、一流的德育教育

要重视道德教育，坚持对学生进行理想道德情操教育。充分发挥学校团总支的作用。高一、高二在高三进行适当的农业培训和集中的思想教育。

德育工作要有针对性、实效性和主动性，为培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观和建立良好的学风、校风奠定基础。

努力形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围和学校、家庭、社会相结合的育人体系。学校十分重视学生的科技、体育活动和非智力因素的培养。校园生活丰富多彩。要有学生科技协会、文学社等学术团体，乐队、舞蹈队、合唱团等文艺社团和足球、篮球、乒乓球、田径等体育团体。

校长演讲稿 篇8

尊敬的领导人，老师和学生

大家好！

金秋时节，秋风送爽，我们激情满怀，欢聚一起，在这里隆重举行桃园中学2011——2012学年度开学典礼。

借此机会，我谨代表七年级二系全体师生，向学校领导和老师们致以诚挚的问候！向桃园中学全体同学致以最良好的祝愿！

2011年对于很多师生来说是不平常的一年，我们很荣幸成为桃园中学的一员，真正实现了农村孩子接受城市教育的梦想。我们在骄傲和自豪的同时，也感受到肩上的重担和巨大责任。我们会为此更加努力。我相信在学校领导的大力支持下，我们有能力有信心，完成这个光荣而艰巨的历史使命，不辜负家长的关注和社会的重托。

因为有一支强大的领导班子，一支高素质的师资队伍和一整套完善的管理体系。

开学几天来，我得到了学校领导的竭力提携和真诚的关怀，让我不胜欣慰与鼓舞，也得到了七年二部领导和老师的大力支持及鼎力相助，让我感受到了大家庭的温馨和集体的温暖，对此我表示最真诚的谢意。

非凡的岁月需要我们创造非凡的业绩。非凡的业绩需要我们付出更大的努力！打造一流的教育品牌，需要每个桃园人的共同努力。为优秀教师脱颖而出搭建平台，造就更多的在省市里具有影响力的名师，努力打造一支德艺双馨的高素质教师队伍，使我们桃园中学的教师走出去能扬眉吐气，走进来能满怀信心。

为此，我们七年计划第二期全体教师郑重承诺，让每一个孩子都爱得快乐；用耐心让每位家长都感动；用专心让每一节课都成功；用责任让每一天都充实！）

我们共同倡议：要做一个学者。作为桃园中学的一名教师，做一个善于学习的人：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”将永远成为七年级二部一面高悬的明镜！

要做一名奉献者。作为桃园中学的一名教师，我们要热爱自己的学校，热爱自己的岗位，甘于吃苦，乐于奉献，正如泰戈尔所说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，就让我们来做绿叶的事业吧！”

要做一名合作者。作为桃园中学的一名教师，我们应该树立虚怀若谷，海纳百川的思想，善于团结，乐于分享，加强交流，实现共同成长、进步。

要做一个富有爱心的人。作为桃园中学的一名教师，我们将关心热爱每一名学生，关注每一名学生的成长，努力创建和谐课堂、和谐班级、和谐校园。

开辟空间，奉献真诚，培养一代人才。这是七年来两个人的心声。

同学们，作为一名引路人、守望者，我希望你们有远大的志向，“会当凌绝顶，一览众山小”,只有志存高远，才会有不懈的斗志，持久的动力，生命才充满了梦想与希望。你若为花，则要立志绽放成一个春天，万紫千红，生机勃勃；你若为树，则要立志生成一片森林，隐天蔽日，绿意葱茏；你若为水，则立志汹涌成一片大海，波澜壮阔，气势磅礴。

我希望你们做一个勤奋的人。任何一个人的成功都离不开勤奋。“水滴石穿，绳锯木断”用你们的勤奋浇开成功的花朵。

同学们，如果你们在沸腾钢水，纪律就是你们的模子；如果你是一艘破浪的船，勤奋就是你划向彼岸的桨；如果你是一块金子，你只有努力工作才能发光。作为学生，我们用我们的信心去建立希望。我们决心：（学，问，想，学，定）；比纪律—以德为备，严于律己；比卫生—窗明几净，一尘不染；比出操—整齐划一，气势如虹。

）老师们，同学们，育人的事业风光无限，我们的未来前程似锦，风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更需快马加鞭。让我们乘风破浪，奋勇前进！

最后，预祝我们桃园中学事业兴旺发达！

祝愿领导老师，身体健康，工作顺意！

祝愿同学们健康快乐，学有所成！

谢谢大家！

2011年9月20日

桃园中学七年二部