幼儿园师德演讲稿精选(8篇)
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幼儿园师德演讲稿 篇1
教师技能大赛师德演讲稿
让爱和责任铸就师魂
各位领导、各位老师：
大家好，
我演讲的题目是：让爱和责任塑造教师的灵魂。幼儿园教师这个职业是再平凡不过岗位：
没有掌声，没有鲜花，没有辉煌的事业。然而就是这普通得不能再普通的，却传承了中华五千年的历史，传递了人类所有的文明。教师的职业是默默奉献和无私牺牲。教师的工作意味着更多的爱和责任。
怀揣着对孩子们爱和责任，我整整走过了担任班主任的六个年头，在这六年里，我深深的感受到没有爱就没有教育。这学期，我又迎来了一个新的毕业班，带着自己的期望开始值得这次旅行教育。刚开始接这个班的时候，一个向来捣蛋的小男孩希希，他语言表达能力特强，经常利用自己的这种优势欺负别的小朋友，是班里最能说的小朋友，经常语出惊人，还会说一些不文明的话，和他一个桌的小朋友经常跑来告状，当我去了解情况的时候周围的小朋友都来说希希的不好，“老师，希希说话不好听”“老师希希说脏话了，妈妈说说脏话会伤害别人”，等我找到希希的时候还拒不认错，闹情绪。
为此，我利用放学的时候与孩子的奶奶进行了简短的交流，希望能得到家长的配合，帮孩子改掉坏习惯，可第二天，希希就没有来上学，他爸爸倒是打来**向老师控诉了一番。家长没有纠正孩子的表现，而是做出了保护宝宝的表现。
从那以后，孩子们的行为变得越来越明显。家长们来问希希怎么这样说话。孩子们不高兴回家！我对希希的关注越来越多，从一开始的吃饭、站队、做操，我抓住每一个能表扬他的小机会对他进行鼓励，就这样一天天过去了。一天放学后，孩子来找我说：
“董老师，我能抱抱你吗？”我张开双臂将孩子涌入怀中，他却俏俏的对我说：“董老师，谢谢你！
”这一声谢谢说的我有点茫然。晚上手机响了拿起手机一看是希希爸爸给我打**，我脑子里快速闪过孩子在幼儿的每一个环节，孩子今天没有问题，为什么还打**。我小心的接起**，只听**那头说了声：
“董老师，谢谢您，感谢您对孩子的关爱，孩子最近心情很好，很喜欢去幼儿园，他说董老师每天都会表扬他，谢谢你对孩子的付出，我们做家长的做的不够好！”听了希希爸爸的话我提着的心瞬间放回肚子里。
对天真无邪的孩子来说，世界是神奇的，他们总是去模仿，在孩子的眼中，只有美好存在，他们喜欢去尝试探索，作为幼儿教师我们需要用实际行动去温暖孩子，触动家长。每当看到孩子们的进步，一种收获的喜悦在我心中绽放，一股幸福的暖流在我心中回荡。日出日落，风雨交加，我在孩子们的微笑中，在孩子们的歌声中，感受世界的浩瀚，生命的美丽。
教师对幼儿的爱是取之不尽，用之不完的，爱能产生连锁反应，能传递，能扩大，能增值，教师对幼儿的关爱，不仅能感化幼儿，也会感动着家庭，还会不断地感化着社会。我选择了教育，选择了清贫，但我的精神是最富有的，因为，我拥有着孩子们会心的微笑和成功的快乐，拥有着桃李满天下的幸福和收获。选择了教师，也就选择了“爱与责任”这份沉甸甸的义务。
也许我的一生都是平凡的，但我会在我平凡的一生中，用我的爱与责任努力去诠释教师的神圣与高贵，用爱和责任铸就伟大的师魂！
董囡囡2018年9月10日
幼儿园师德演讲稿 篇2
教育因爱而生，所以教师是太阳底下最辉煌的事业，教育因爱而成，所以在我的眼里每个孩子都有它的闪光点，都能成为国家的栋梁之才。下面是为大家整理的幼儿园师德教育演讲稿，希望能够帮助到你们。
篇一：幼儿园师德教育演讲稿我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位;我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳……
当年，刚刚毕业的我，自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。在同事们的鼓励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我，常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于孩子的长远发展，缺少全方位的考虑。
在孩子们中间，轻松、奔放、和谐的气氛吸引了我。那些好玩有趣的游戏，时而天真，时而深沉的对话，常常给我无尽的回味。当孩子们有进步时，他们所经历的成就感是任何其他工作都无法比拟的。慢慢地，我爱上了这个职业。
这种爱，是我最好的老师，这种爱，是一种沉重的责任。是的，是爱，让我在这项工作中更加成熟和得心应手。孩子们也融入了爱。久而久之，一个眼神，一个动作，一个音符，孩子们似乎和我有着默契，可以理解。
当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大。许多家长看到我们的工作后，禁不住感激不尽：
听完你的课，我们就能知道幼儿园老师有多努力；看了你教孩子，我们就能明白什么是细致的，怎样耐心。
记得，有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,行为很不文明。起初，他用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!
”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答，内疚占据了我的心。和蔼可亲的园长对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话，‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。
”我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。今天，我仍然不时地记得高尔基的话。一句话普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。
篇二：幼儿园师德教育演讲稿我是一名普通的幼儿教师，从事幼儿教育整整十八个年头，凭着自己爱唱、爱跳、活泼开朗的个性，毕业后我毫不犹豫地选择了幼儿教师这一职业。但刚参加工作的新鲜感立刻被日夜与孩子们相处的琐碎工作所取代，然后麻烦就来了。
可我不想放弃，因为我内心深处有一种不服输的劲头一直激励着我，既然选择这一职业再苦再累也得坚持下去。
这就是我的想法和做法。为了提高我的专业水平，我抓住一切机会学习。现代教育是一个信息化时代的教育，为了使自己能较快接受新的幼教信息，我利用休息的时间进行电脑培训班的学习，20xx年和20xx年的暑假，作为教师的我本该可以适当休息，可我一头扎进了教师进修的电脑房进行了学习，经过自己的努力，均得到较好的成绩。工作中我发现自己的教学经验还存在许多不足，20xx我参加了暑期“幼儿教师教育行为研究”培训班的学习，在学习期间，我聆听了幼儿教育研究专家对优秀教师的行为要求具备的条件，还有幸观摩了应彩云等特级教师的教学活动，在她们的身上发现对孩子的爱不是挂在嘴边的一句话，20xx年我积极报名参加大专科班的学习，在此学习的过程中使自己对幼儿理论的研究有了新的认识。
20xx我又有幸参加了颜院长主持的“学习、走进《指南》与《指南》同行”的专题讲座，让我印象深刻，自此学习始终伴我左右。一路上，我总是提醒自己，当我和孩子相处的时候，我需要用自己的行动证明自己的成长。培养孩子在这片沃土上获取知识的兴趣，因为兴趣是孩子参与活动的动力，也是孩子学习的源泉。
教育因爱而生，所以教师是太阳底下最辉煌的事业，教育因爱而成，所以在我的眼里每个孩子都有它的闪光点，都能成为国家的栋梁之才，所以作为幼儿教师的我深深知道自己肩上担子的重量，也明白教师爱的付出是多么的无私和无价。18年来，每天我面对着一张张孩子可爱的小脸、耳边回响着一声声孩子们稚嫩的声音，我只能用心探索着那一双双亮眼和聆听一声声稚嫩的声音。在与孩子的相处中，师德标准一直以来紧紧铭记在心，对于班上的孩子我从不偏爱，面对自理能力弱、性格特殊的孩子，我则倾注更多的爱心，在别人眼里是那么的头疼，可在我的感染下孩子却变得那么阳光、帅气。
班上有个叫杨新磊的男孩子，性格特殊、脾气古怪，不好说话、自理能力特别差还经常尿裤子，为了解决孩子尿裤子的问题和不喜好讲话的毛病，我采取了察言观色和主动同他讲话的方法来接近他，终于功夫不负有心人，经过观察发现只要他的眼睛到处乱转眉头皱在一起就是要小便，只要用心、勤加观察尿裤子的问题解决了，但是不喜欢说话的毛病同样存在，该怎样解决呢?一次不经意的美术课让我走进了孩子的心，那天我让孩子们画自己喜欢的车，当别的孩子画完一辆车而宣告结束的时候，杨新磊却画了各种各样的车好几辆，我及时表扬了他并让他介绍了自己的作品，看到小朋友们羡慕的表情，杨新磊刚刚还紧皱的眉头开始舒展脸上也有了一丝笑容，事后我了解了家长，家长告诉我平时杨新磊就喜欢汽车之类的玩具，还经常看见他一边玩小汽车一边自言自语的讲话，没成想汽车成了我走进孩子内心的钥匙，从此以后杨新磊变了，变成了阳光、帅气的男子汉了。我知道我用爱改变了我的孩子，而不是放弃，这让我发现爱是无价的。
心情低落时，我看着孩子们幸福的笑脸。所有的烦恼和悲伤瞬间消失。我记得一位哲学家说过：爱就像力量，像春风，像阳光，滋润着幼苗。
幼苗的生长也证明了我的爱是多么无价。我将继续洒下我的爱，我将永远是孩子们的朋友。
在18年的幼教生涯中，我一直严格要求自己，我的工作得到园领导和同事们认可，因而我深感身上的责任，我时常暗暗给自己下决心：不能落后。为了提高自己的业务水平，经常利用课余时间翻阅幼儿教育、早期教育等杂志，吸收新的幼教信息，并将先进的教育理念借签到自己的实践活动中，在幼儿园开展的各项活动中，积极主动参加，为了提高自己的教学水平，我时常给自己加压，我主动听取老师们的意见，因而不管与哪些老师结伴，我们都形成了团结、向上、谦和的合作氛围。
对任何一次公开活动，总是做到试讲、修该、再试、反思等一系列烦琐的活动，可为了保证活动设计的完美，我都能努力地做好。但由于自己受传统教育的影响，总觉得心有余而力不足，于是我对自己制订了规划，通过实际活动逐渐转变自己的理念。加强理论学习，认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《指南》，领会其精神实质，做到与实际活动相联系进行反思自己的不足。
总之，经过不断学习我对幼儿教育的理解发生了质的变化，才意识到学习的重要性，越来越深地热爱学习，喜欢幼教这份工作。所以只有当一个人用心热爱这一职业，她才会全身心投人其中，只有建立在对教育的热爱之上，专业成长的动力才会源源不断地从幼儿教师心底萌发并涌出。幼儿园教师的爱是无私的，幼儿园教师的职业生涯将是我的终极目标。
幼儿园师德演讲稿 篇3
尊敬的各位评委，亲爱的家长们，大家好！
今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家讲述我的心得体会。话题是幼儿园师德，它连接着我们前行的路程，也成就了我们的辉煌。在幼儿园师德这个岗位上，我们需要发扬万千的爱与关怀，才能真正地成为孩子们的良师益友。
首先，让我们分享幼儿园师德的本质。一位优秀的幼儿园教师，必须具备高尚的道德品质和职业操守，必须热爱幼儿事业，拥有专业的知识和技能，能够认真履行自己的职责，为孩子们的全面发展和健康成长做出最大的努力。
其次，要做一个合格的幼儿园教师，我们还需要有从业经验的积累，以及一定的专业知识。幼儿园教师的工作，不仅是传授知识，更是引导幼儿心理和能力的发展。只有不断学习，不断更新自己的知识技能，才能更好地服务孩子们的需求。
更重要的是，幼儿园师德还需要具备卓越的情感和沟通能力，与孩子们建立亲密的关系，成为孩子们最可信赖的导师和朋友。要了解和尊重孩子的感受和需求，耐心倾听他们的心声，用温暖的言语和微笑，给予他们最好的教育和启示。
最后，我想说的是，在成为一名幼儿园教师的时候，我们需要时刻把握好自己的角色和职责。我们的责任不仅仅是传授知识，我们更要引导孩子们正道之路，让他们能够良好的成长、并善于用心去感受生命、感受自然、感受人性。因此，每一个幼儿园教师都要时刻保持自己的职业操守，切实履行自己的职责，让自己的爱、关怀和工作精神，成为彰显幼儿园师德的最亮丽的基因之一。
各位评委、家长们，我的演讲已经结束了。我相信，在座的各位都会把幼儿园师德始终视为一种荣誉，牢记职责，尽心尽力，为孩子们成长勇做一名优秀的幼儿园教师！
幼儿园师德演讲稿 篇4
第1篇：幼儿园师德演讲稿--情驻幼教
时间如流,一转眼,我处置幼儿教员这个职业曾经十多年了。在幼儿园贫瘠的田野里，我一直和孩子们相处，一起成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们幼稚的心坎,异样孩子们也用他们无邪,坦白,真挚的爱沾染着我,促使我始终斗争在幼教的行业中。
在布满童趣的天下里描写本人五彩的人生。
回忆现在，只是因为对孩子的爱，我才不会被迫走上幼儿园老师这个岗亭。开端,我是带着有限的遥想和向往离开孩子们旁边的,可很快这些遥想和向往变为了泡沫。孩子的吵闹和没完没了的起诉，案件不清，孩子的吃喝。
特别是我带小班时,我从家长手中接过哭闹的孩子,哄呀,逗呀,可他们依然哭闹。乱舞乱蹬的四肢举动落在我的脸上,划破了我的袜子。俄然,“哗”的一声,一个孩子吐了,刚巧,吐在我的新衣服上,一股酸臭味扑鼻而来。
一种渺茫和畏缩感涌了下去。我想我的选择是错的，我动摇了。
可逐步的,逐步的,我发明我与孩子门在这吵闹声中结下了深挚的豪情,当我默然时,孩子们会摇我的手,两眼望这我说；“蒋先生,是咱们惹你朝气了吗？咱们是好孩子,不惹你朝气。
记得上一次言语课,故事讲了一半,我就再也说不出话好了,我不断的咳嗽,这时候班上最油滑的一个小男孩走了过来讲；“蒋先生你坐,歇息一下子。”其余的小朋友也围了过来问；“蒋先生你怎么了？蒋先生你怎么了？
次日清晨,我刚走进教员,班里的孩子纷纭从怀里取出胖大海,西瓜霜,金嗓子,稚声稚气地叫个不断；“先生,快吃我的胖大海”先生尝尝甜的西瓜霜,先生,另有我的金嗓子。看着我面前的景象，我的眼睛湿了。我真的被孩子们的天真所影响。这时，我发现我的选择是对的。
这是一个一般而荣耀的职业。也就在这时候,我才真正懂得到这一行中的外延,我高兴我果断了我的抉择。
十年过去了,我在摔摔打打中成熟了,我懂患了一位幼儿教师应树立精确的儿童观,教育观,应有一颗爱孩子的心。孩子的成长需要爱，老师一定要有博大的爱，根据每个孩子，让他们感到温暖。先生在孩子们的心中是神圣的,巨大的,每当和孩子们做游戏时,他们会抢先恐后的拉着我的手,为可以或许被先生拉着而感觉庆幸,还要把这庆幸的事在晚上和妈妈说；“本日先生拉我的手了,先生喜欢我！
”孩子纯粹的童心是如许珍贵。在孩子旁边,那种抓紧,无拘无束,融洽的氛围是如许吸收我,那些配合顽耍是赖皮,无味的游戏,时而无邪,时而深邃深挚的扳谈,有常令我以无限的回味。当孩子们有了前进的胜利感，其他的一切都无法相比。
结果，我渐渐爱上了这部分职业，不能自拔。这种爱是我最好的丈夫。这种爱是一种轻义务。是的,是这爱,使我对这类事情加倍成熟,加倍能心应手,孩子们也在爱中融化了,久而久子,一个眼神,一个行动,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心饮神会。
当我有幸在孩子身上流汗，当我口渴时，我发现孩子们长大了，变得懂事了。突然，我找到了自己的**。幼儿园教师的职责是塑造人。它是神圣和巨大的。我每天和孩子们同手,同玩,同欢笑,被童趣所沾染着,我的心也在污染着,我加倍不悔怨我的抉择。
每一天,我都要面临种种百般的孩子,然而每一个孩子就像是一本书,要想读懂他们就要细细档次,耐烦的翻看,我将为读懂这本书而无怨无悔。
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幼儿园师德演讲稿 篇5
幼儿园师德演讲稿范文（精选）
幼儿园师德(一)本日咱们一路**的标题是对于诚信。甚么是诚信？顾名思义,诚恳取信。
企业合理规划是诚信，人与人平等互动是诚信，教师传道受业、解惑也是诚信。诚信作为中国古代的传统美德，千百年来被人们自发地信仰和重视。而时至本日,咱们为什么又重提诚信？
是的，这是因为有太多令人震惊的事情：假烟、假酒、假种子、假化肥、假文凭和假头衔。人而无信,不知其可也,落空诚信,必然落空进展的空间,落空坚毅无力的支撑,落空品德和庄严。
有一位德国留学生,问题优秀。卒业后,四处求职,频频受挫。这是为何？
原因很简单。 由于他的笔记，他因躲避大众车票而**了三次。在新加坡,有人拿着飞机票却不能登上飞机,因有材料表现他借阅的图书尚无偿还藏书楼。可见，诚实对每个人都很重要。
诚信，是公司雇用你的能力；诚信，是银行借给你的能力；诚信，是失去他人信人的能力。异样,有诚信的教员,能力博得门生、家长的拥戴和社会的支撑。诚信是道德教育和素质教育的首要内容，是做人的基础，是发展企业的基础，是建设国家的基础。
记得在刚步入幼教岗亭时,为了赢得孩子们的欢心,我也有过失约的举措,在一次谈天举止中我间或和一个孩子酬酢着说比来你体现的很好,晚上要到她去做客,孩子听到了我的话后四处和火伴们炫耀着我今晚要去她家的工作。可是事情的忙碌让我忘记了对孩子们的许诺,晚上九点多接到了孩子的德律风,他说：高先生,你不是要来我家玩吗,我预备了不少好吃的你怎样尚无来呢。
哎呀,只好奉告孩子先生太忙了,忘记了,听到他扫兴的眼神和可惜的语气,我觉得很愧疚,孩子关于先生说的话老是深信不移、满怀但愿的。而我所说的不负责任的鼓励，更是对孩子们无言的伤害。
在一则寓言里,一名贩子在天主给他礼品时,抉择了款项、位置、家庭惟独扔下了诚信,效果他下了天堂。虽然说在咱们生存中遇到的仅仅是一些大事,说过的仅仅是几句谣言,而在理想好处与诚信产生抵触是,仍是请您抉择诚信吧,由于守住诚信,便是守住了做人的底子;守住诚信,就守住了胜利！
当初作为一个事情九年教训的老教员加倍认为诚信,关于咱们幼儿教员来讲,更是相当首要的。教员是立园之本,师德是教导之魂。孩子是擅长仿照的,人们常说：
学高为师,身正为范。幼儿教员惟独具有了精良的道德质量,能力有资历为人师表,能力更好地教导和影响幼儿。在家里,怙恃是孩子的启蒙者;在黉舍,教员是孩子的榜样,其言行活动,以至乐趣喜欢等,都会对年幼纯粹的孩子发生潜移默化的影响,由于咱们有意识的一个行动或者就伤害了孩子的自负,随口说的一句谣言更会拉远咱们与孩子的间隔。
以是我在幼儿教导的这条路上连续逐步试探着,清晨的时间我会笑容来驱逐每个纯粹的小脸,和他们亲热的问好,尽可能做到每一天至多拥抱一次幼儿。并对每一位幼儿举行子细的晨检：一摸、二看、三问、四查即摸头热不热,看表情好不好,是不是有剪指甲,问家长幼儿在家有没有非凡情形,查幼儿是不是带风险物品,有目标、有规划,亲热与家长交流着本日的注重事项并举行实时记载并追踪,或许有的孩子会由于脱离怙恃而感觉难熬,但我仍会伸开双臂驱逐他们的到来,关心肠问他们难熬的缘故原由,刺激他们软弱的心灵,直到他能笑笑地对我说声老师好,我本日不哭了,你能够给我一朵小红花吗？
玩是孩子的本性,我在注意孩子学手腕的基础上天天都构造幼儿列入厚实无味的户外举止和地区举止时候,户外举止前我会构造幼儿有秩序地上、下楼我鼓动勉励孩子愉快地介入举止,有针对性地构造幼儿举止,并让胆量大的孩子带着外向的孩子一路玩,培植他们的来往才能,经由一段时候的培植他们都能举行结对子地举行举止,户外举止时注重平安,保障幼儿在教员可视范围内举止,若有不测产生,教员可以或许实时发明
并做好处置。构造幼儿做操时做到行动规范、幽美、注重镜面树模,口令清楚、正确。
地区举止也是幼儿园生存的一个弗成贫乏的环节,每周的地区举止我会向幼儿先容重点开放地区称号及新投放资料的称号与弄法并提出地区举止请求。为幼儿建立宁静、有序的举止地区,让幼儿自立抉择地区举行举止。在适量的地位举行视察与记载,当令、适地参与幼儿举止,赞助幼儿可以或许顺遂开展举止。
防止教员离开幼儿举止做别的预备事情。保育是小段岁数班的最首要的,第一小块举止是表现咱们保育事情的首要一环,做到每一个集合举止后都有一个小块举止,小块举止包孕1、分组、分性别入厕,教员在旁适时地举行揭示幼儿做到便后洗手,不玩水,在卫生间不拥堵、不打闹、不喧嚣,让幼儿养成精良的盥洗习性。并与carer先生一起实时调解孩子们的衣服和裤子。
2。分组喝水，保证饮水量达到30ml以上，并教会孩子用自己的水杯喝水，不泼水就放回原处。
3.构造等待儿童举行小游戏的结构，以防止儿童在椅子上等待。
第二幼儿天天的一餐两点一生果是家长们最体贴的话题,也是小年龄段先生和孩子最头痛的环节,为了保障幼儿的养分和养成精良的用餐习性,1、我为幼儿建立痛快、宁静的进餐空气,做到实时添餐。
2、向幼儿先容餐点及养分代价,激发幼儿的食欲。关于幼儿挑食的情形举行鼓动勉励奖励等要领,关于那些厌食的孩子,我采用了小块小碗人人来分享的要领。3、保障幼儿进餐量,幼儿进餐时候不少于20分钟。
4、构造幼儿举行宁静、轻松的餐前游戏(听**、听故事、手指操、认字、看英语片等)
4、构造幼儿餐后游戏。每个孩子吃完饭后都可以随时玩耍，以防长期座席等，但应在规定范围内活动，如不影响孩子。
第三寝息以及起床环节:寝息前1、构造幼儿在楼内或户外举行溜达,在溜达过程当中与他们举行痛快的谈天,并在溜达过程当中温习童谣和歌曲。2、入睡前,查抄每一位幼儿入厕和改换拖鞋的情形11点50分构造幼儿**,预备入眠,1、在**时赞助幼儿穿**,鼓动勉励能力强的孩子学会本人穿**,并在指定地位将衣物摆放整洁,揭示幼儿坐在被窝里折叠衣裤2、查抄幼儿袖口、领口是不是有沾湿情形,举行实时吹干事情2、当真查抄幼儿是不是将危险物或嘴含食品**入眠。
3、揭示保育员看睡时要在可视范围内当真看护,依据时节与室内温度变迁查抄幼儿的昼寝情形,天气冷时,旁边若有孩子起床上厕所要实时披件外衣,以避免受凉。
起床时，让孩子起床，指导或赞助孩子穿衣服。当真查抄幼儿是不是有在昼寝时尿裤或汗湿的情形产生,举行实时改换、吹干、荡涤事情。
4、给班级幼儿举行头发的收拾整顿,小班小朋友爱好先生关爱他们,在梳头的环节以往咱们只注意给长头发的女生梳头发,当真视察起来孩子们老是用很艳羡的眼神看着那些长头发的女生,实在梳头一环节是最具有亲情趣的,先生帮孩子梳头的举动能失掉孩子的共识,他们认为这时先生最像妈妈,偶然小男生都市跑过来让先生帮他梳梳头,以是起初我也会最初地帮他们梳梳头,趁便说说真帅、真英俊的话语来鼓动勉励他们。
保教连系既然有保就要有教,家长信任咱们把孩子交到咱们手中但愿的便是能在幼儿园里学到更多的手腕失掉更好的教导,在这方面我做好提早一天查抄预备事情：包孕教案、教具、学具。在构造预设的主题教导举止,以《大纲》为原则,促成幼儿周全进展。
教导举止中对个体幼儿赋予赞助和指示。在根底教育课的同时我还要擅长发明本班孩子的实践涌现的题目实时举行课程调解做到保教相结合。
幼儿的先生的事情是繁琐的,但惟独树立崇高的师德,做诚信的教员,能力永久成为孩子们的良师良朋。
起初，我同意用莎士比亚的话：生命短暂，只有美德才能把它传给遥远的后代。让我们的教师行动起来，让诚信陪伴新世纪的每一分钟，让诚信贯穿幼儿园的每一个角落！
幼儿园师德演讲稿范文(二)两年多前,我处置了幼教奇迹。不经意间,两年多的时光在普通和安静冷静僻静中悄悄逝去,没有留下甚么骄人的问题,没有作出甚么惊人的豪举,但直到本日,我依旧还苦守在这里。我不敢说非常酷爱这份事情,我更不敢说为之付出了几何,然则无论是在下班的时间和放工的时间,脑子里都是这份事情,我信任在坐的列位也是如许。
说到教员的师德,人们立时会想到如许一些词儿：为人师表、爱岗敬业、自私贡献但我觉得要具有这些前提我还差得远呢,
每天带着好心情投入工作，用微笑驱逐孩子。看到家长释怀的把孩子交给我,孩子在我的领导下玩的很高兴,我认为这便是我事情的代价和意思。幼儿园的事情很乏味，经常有很多检查，我的要求是不要把个人感情带到工作中去。
用平淡经常的心态、高庆幸兴的心境来干实实在在的工作。
本人常识的增进,小朋友的欢笑,恰是我对这个事情的酷爱,我才会当真的,无私的事情,自私的贡献。
苏家启小朋友是我所带的中班门生中最油滑的一个。在一次集体课外活动中，我一直告诉他：不要到处乱跑。
但他依然跳上跳下,我拉住他,努力使他宁静上去,一不注意,朝东涌路偏向跑去,我牢牢追着,他俄然跌倒在地,我匆促把他抱在怀里,发明他膝盖流血了,我的心一会儿揪了起来,赶快抱起他跑到课堂。为他做了查抄和包扎,亏得伤的不紧张,苏家启病愈了,家长异常通情达理,没有怪咱们这件事,然则我更感觉本人负担的义务,也认识到只需咱们经心竭力地爱护和赐顾帮衬每个孩子,就会博得孩子的敬爱,家长的懂得。
比起咱们幼儿园的其余教员我要做的还不少,像夏淑芳先生家的潍坊,住在宿舍里,一周归去一次,咱们可想而知她的费力,谁不想每天回家睡个恬逸觉,看看电视,和家人说说笑笑,可夏先生便是把咱们幼儿园当成为了家,放在了第一位。赵婷婷先生咱们都晓得,孩子和她婆婆都在宿舍住着,为了事情何止是本人全身心投入,的确全家齐上阵,都是为了咱们这个家。像如许的先生咱们身旁太多了,
尽管事情时候不长,我有的感触感染便是你想让孩子们爱好你,那你就要做到本人也要酿成孩子跟他们融会在一起,多体贴他们,多注重他们,多照顾**他们,多和他们一路玩,说和做一些他们感兴趣体贴工作,,但他们都是豪情思维的。幼儿是一块白板,那就请求咱们要以焦点,细心看待每个孩子。花时间充分了解我班的孩子，学会检察每个孩子的情况，让我们的孩子在阳光下健康成长。
其次一位及格的幼儿教员,要爱岗敬业,要有猛烈的事业心与责任感,要融爱心、细心耐烦、恒心、责任心于一身。这也是比来经由过程四讲一树感受到的。
幼儿园师德演讲稿范文一位幼儿教员以是了解每个孩子甚至爱身旁所有的人。
当我走在路上,看到一个孩子自由路上顽耍禁不住停下脚步,不是为了此外,只是不放心谁人孩子,总要轻轻地奉告脱离风险地带或者很多人都市不屑一顾,但我不行由于一位幼儿教员其余的人更有爱心;当我坐在公交车上时间,见到苍苍青丝的老者或是不太便利的人,我总会很快的站起来让他们坐下尽管本人也晕车,但我仍是如许由于一名幼儿教员他人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱,是我的职业加倍领有这一份爱心天天凌晨我踏着轻盈的步子来到到幼儿园里,看着一张张污浊认为天下云云美妙,她们教会至心面临所有的人,她们教会至心身旁的每一个人。我没有设施不去爱她们不克不及由于他长得不可爱就不爱他,我也不可能由于肮脏废弃他,我将我的心融进所有的角落不论本人高兴,我都要将笑貌带给他们,给他们一个微微的拥抱,给他们一个微微的吻。
想家的时候我会给他们妈妈般的温暖，不舒服的时候我会给他们最细心的照顾。当他们用饭挑食时跟他们轻言细语,使他们在明理的同时庆幸地吃完本人的饭菜,我们班上有一名幼儿,刚来幼儿园时间,他一到用饭由于日常平凡在家里每次用饭都是有人并且想吃甚么就吃甚么,素菜历来都不吃如许的情况下,我没有高声呵叱他,而是变着法子开端逐步本人吃,一段日子上去不但学会本人用饭,能很好的吃完碗里的饭和菜,还会赞助其余的小朋友好好用饭。在幼儿园如许大事各处都是不论甚么时间竭力的本着老师捧着一颗心来,不带半根草去的先导连续在我的幼教奇迹中,用我的爱去感应孩子,使他们成长在空气中,从而学会身旁的每一个人将来天下布满更多的爱,当又一个教师节光降时间脱离我去了小学的孩子特地的给我送来祝福时,我真的很快慰觉得必定的程度上胜利高兴一位幼儿教员由于作为一名幼儿教员他人更多了一份爱。
幼儿园师德演讲稿 篇6
孔子是一代圣人，两千多年前就教导我们，仁者相亲相爱。泰戈尔也曾叹道:
不是槌击，是水的舞蹈让鹅卵石变得完美。“每小我私家都必要爱”在从事多年的教诲事情之后,我深深地领会到这句话中所蕴涵的原理。在爱的世界里，一切都充满了阳光。
在通常的讲授事情中,我试图以同等的恭敬和朴拙的爱心去翻开每个门生的心门,由于我晓得,每一扇门的背面,都是一个不行估计的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法**的将来。教诲是对生命情怀的倾吐与存眷的历程,是知识的构建与天生的历程,,是师生为了将来而配合搏斗的历程,是托起盼望的历程。我从不敢有丝毫的怠惰,我要将我所知的全部教给我的孩子们,由于我要对得起那些盼望知识的眼睛,那些对我云云信托的心灵。
身为一名流民西席,我每每问本身如许一个题目:要做一名良好的西席,最紧张的条件是什么?是精美的言语?
是博识的知识?照旧富厚的讲授履历?理论的历程中我发明:
作为一名良好的人民西席不但要有精美流通的言语、博识的知识、富厚的讲授履历,最紧张的是要有爱心。师爱是西席对门生无私的爱,它是师德的焦点,它是熊熊的火把,扑灭门生的空想;它是指路的明灯,照亮门生进步的旅程。幼儿园师德演讲稿
数学讲授是一项要求严谨而触及遍及的事情,一节课既要有逻辑上的精密,又要有内容上的完备,西席必需处置惩罚好讲授目标、内容、本领、要领等多方面的庞大干系。在讲堂上,要为门生铺设得当的梯度,放开手,开辟门生思绪,造就门生进一步研讨的兴味。对付底子差的门生,要经心选择得当的要领,用抽象的比喻化难为易,让他们尝到乐成的高兴。
讲堂上我不保持对任何一个同砚的勉励,我信赖每论理门生都是良好的。
幼儿园师德演讲稿 篇7
19xx年，我带着圆梦的兴奋和激情走进了xx幼儿园，穿行在孩子们的中间，那奇妙的童心世界，如诗、如歌、如画，浸润着我年轻的心。我一直在耕耘和播种，收获了许多天真无邪的童心，一个灿烂的微笑，一双信任的眼睛，一份纯真和感动。让每个孩子都有进步，让每个孩子都能健康快乐地成长，是我对自己教育教学工作的要求和承诺。
常言道：“琢玉首先要爱玉，育人首先要爱人”。教育的全部秘诀就是一个字——爱！正是因为有了爱，我才更贴进孩子们的心，让我走进他们孩子气的世界。
漂亮、聪明、聪明、能干的孩子很可爱。俗话说：十只，各有长短！
更何况是孩子呢？孩子的年龄小、自控能力差，遇事易兴奋，“牛孩子”就更是这样了，该安静时静不下来，该集合了心还没收回来，反复强调似乎收效不大，难道我们只是一味地抱怨或抛弃他们吗？不，其实“牛孩子”更需要获得快乐与成功。
一天午餐后，我发现平时特别好动的铭铭小朋友安静极了，津津有味地看一本旧书。阅读活动结束后，我拿起这本书对小朋友说：“这本书有些旧，许多小朋友都不愿意看，都去抢新书，可是有一位男孩子却从头到尾都在认真地看，还能完整地讲述呢！
”小朋友都急着问：“是谁呀？”我说“就是铭铭呀！
”铭铭害羞的低下头来，在他眼里分明是得意，就这么一件小事，铭铭似乎有了变化，对其他的事也比以前积极、认真了。家长们也反映：铭铭比以前更爱幼儿园了。回家后，他把幼儿园里发生的事告诉了父母！
在我多年的工作中，我始终坚持“老师与孩子是平等的”，在与孩子的交往中，始终以尊重、欣赏、肯定、爱护的姿态出现。当孩子遇到困难时，要及时帮助他们，遇到挫折时，要给予鼓励。我相信哪怕只是一个小小的动作，竖起大拇指，或一个点头，也会让孩子感受到老师给予他的是充分的肯定，觉得自己能行。
孩子的心灵是纯洁的，孩子的眼睛是纯洁无暇的！一次，我们到户外“寻找”春天，当幼儿发现芒果树的叶子并没有像其他树木那样在冬天落叶，就惊奇地喊着：“老师，看，大树妈妈用胶水把树叶粘得多紧！
……”“老师，为什么这些树叶不会掉下来？是不是它没长翅膀、不会飞呀！……”多么可爱的孩子啊！
在他们眼里，世界上的一切都是美丽的！人们常说：幼儿教师是永远“年轻”的。
我想永远拥有像他们一样的童真！
记得有一次母亲节，“牛孩子”浩浩入园时拿着一支鲜花，一进门就说：“刘老师送给你！我喜欢你！
……”看着孩子那双真诚的眼睛，我感动的一时说不出话来。尽管这支花早已凋谢，但它在我心中却始终艳丽如初。
还记得在我所教的孩子即将毕业时,我开展了一节名为《爱的密码》的活动,要求孩子们对即将分别的老师、同伴发出爱的密码,在对方的手心上按了几下,就得悄悄说一句几个字的心里话。正当我看着孩子们兴致勃勃的发密码,猜想他们会说什么样的话时,平常不爱说话的毓翔跑了上来,他认真的托起我的手,轻轻的按了十一下,接着凑到我的耳边悄悄说:“刘老师,我爱你,我舍不得你!
”那一刻,我泪如泉涌。有很多这样的场景总是深深地固定在我最深的记忆里。
人们常说孩子像花一样，就像花一样。但由于不同的特点和环境，每个孩子的成长过程是不同的。是花。只要我们耐心等待，总会有绽放的时候。
爱心是灿烂的阳光，童心是碧绿的草地，我愿在这片神奇的沃土中默默耕耘，用心去聆听，静静的等待，守侯每朵花的悄然绽放。我相信有一天，我会听到花儿的声音。那花开的声音，很小很小，如春雨沙沙歌唱，如彩虹般五颜六色，那花开的声音，真美很美。
幼儿园师德演讲稿 篇8
一我苦苦地追寻她,我终于在儿童的生活世界里发现了她.
那是一个与截然不同的生活世界.在那里,幼儿不是按固定的眼光或所谓科学、客观的标准去看待事物的,不是按习惯性的常规或“理论框架”来分析事物合不合理、对与不对,而是按自身的感受与需要直言不讳地表达事物可不可爱,以及自己喜不喜欢.他们看待事物时首先不是考虑遵循规则,而是凭借臆想或即兴、奇异的想法,因而他们眼中的事物不是固定不变的,而是富于变化的,就像“1+1”;一定等于“2”,而潜藏着无限可能性一样.
在那里，孩子们的细腻和敏感将告诉你许多惊人的发现
在那一种生活世界中,幼儿以全部的情感和能量来**自己和世界,就像西西佛斯一样永不知足、不知累.然而要获得关于自己和世界的形象,仅依靠单一感官的作用是远远不够的,于是幼儿就用整体性的感知和反应.他们在感知某一事物的时候,不只是眼睛或耳朵在工作,而是整个身心都参与进来.
幼儿听**或故事,他的身体有时情不自禁地摆动着,有时手舞足蹈,说明他不只是耳朵在听,整个身体也在听,这难道不是幼儿内部能量冲动及情感流露的表现吗
如果说幼儿对于外界的思维也有逻辑的话,那也不是规则的逻辑,而是诗性的逻辑,即感性直觉的逻辑,**性的逻辑,想像的逻辑,内心自由的逻辑,酒神的逻辑,审美和艺术的逻辑,它是儿童感性丰富性的具体体现.这种诗性逻辑是创造性发展的源泉.难怪人们常说,如果一个人想成为卓越的艺术家,他首先必须具备一双儿童的眼睛.
在儿童生活的世界中，世界将会是什么样
先听听一个先哲是怎样说的吧.杜威说：“儿童的世界是一个具有他们个人兴趣的人的世界,而不是一个事实与规律的世界.
儿童世界的主要特征不是什么与外界事物相符合这个意义上的真理,而是感情与同情……”在眼中,这个世界就是一个事实与规律的世界,其中充满各种规则与秩序,而儿童眼中只有“人”.当妈妈告诉孩子春天来了,孩子问：“春天是坐车来的,还是走路来的”当教师说：
“今天是七月一日,是党的生日.”孩子问：“党的家在**党有外婆吗”儿童把动物当作人,甚至把其他一切物品也当.
在儿童的世界里,一切东西都是活的,都有眼睛和嘴巴,都会思想、会说话.儿童的世界是一个拟人化的世界.幼儿一本正经地给小布熊喂饭,把小布熊当成了同自己一样的人;树脂冒出来,幼儿说树在哭,树同人一样是活的;窗户是房子的眼睛,房子也是活的.
儿童可以与它们展开对话.儿童的这种拟人化的心理,是博大的关怀、同情与奇特的想像力的源泉,体现出了人性美好的一面,而这一切在那里是不可能的.认为房子只不过是由建筑材料堆积而成的死的东西,而树也只不过是一种植物罢了.
世界在儿童眼里是“泛灵的”、情感性的,而在眼里是机械的、理性的.儿童世界的这种情感及想像的丰富性令望尘莫及.杜威的话虽在儿童的生活世界里得到了证实,却在世界那里受到了有意无意的冷遇,因为往往自诩为社会文化的优秀代表,生活的脊梁,总先人为主地认为儿童的情感性的世界是那么幼稚、无能、卑劣因而不屑一顾.