中学生民警法制课讲稿精选

演讲未必都使用讲话稿稿,但是一定要有所准备，讲话稿的准备能增强演讲者的自信心。想让自己的讲话稿无可挑剔嘛？看完《{中学生民警法制课讲稿精选》你会有不一样的想法！

中学生民警法制课讲稿

法律是保证社会安定人与人之间和谐相处的基础，它是经济生活平稳的纽带。

青春都是花季少年，不知法、不懂法、往往都是在事后才知道自己是犯法，如三年前发生在我们身边的事，犯罪者因家境贫穷，受到社会的污辱，从而让这位花季青年走上了黑暗之道，也有一些青少年因为年龄的增长，随着时间的流速不得不去做那些违法之事，那是因为他们不懂法，没有规范自己的行为。

我们都知道育和素质的普及是对全社会的贯彻，它完善各个领域中的立法，使法律法规更具有严密性，只有法律认识淡薄的人才会认为法是不可行的，法没有严明的认识，法只是社会人们所决定的统治阶级，最终走上犯罪之道。

同学们可知道这样一件事，在今年的2月份，南京有一位18负的女孩，她在一节体育课上突然倒下，经医生的确认她严重患有肾全时，当时她是那样的安静，可谁会想到她却独自一人来对抗人生，有谁会想到她会走上犯罪之道，她很纯洁，但是一场大疫将她送往死亡之路，就这样，她开始去做一些自己从未做过的事情;一天，当她来到一家百货商店门前看见里面珠宝成群，她不干于此，却偷了一些东西，谁知当她未走出商店门口时却倒下了，人们将她往医院，在她口带中发现了些东西，当她醒来时，发现床头的一张彩纸，上面写着只有养成好的教育才能获得新的生命，当她看到那张纸时，她全灰的改变了思想，感觉到了自己的行为。

社会是规范化的，对于青少年来说，我们首先，要知道违法犯罪会受到应有的惩罚，为了更好的远离犯罪，们必须做一个知法、懂法、用法、护法，要做到有法可依，有法必依，执地必严的青年，向社会各个角落进行传播，让教育与法伴随我们共同走过世间的每一个角落，让我们共同欲扬法育之得。

中学生民警法制课讲稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好!

今天能和大家一起探讨有关法制的话题，我感到非常高兴。面对青少年犯罪率不断上升，未成年人也时常受到无辜伤害的现象，我们作为法制战线的警察，感到肩上的责任很重。同学们每天生活在阳光下，你们的生活是幸福的，既拥有优越的学习环境，在家又倍受父母和亲人的宠爱，可是你们知道吗?在阳光照射不到的角落里，仍有一些与你们同龄的孩子不能象你们一样拥有自由和快乐，他们有的成为侵犯别人，给别人造成伤害的青少年罪犯，也有的成为被罪犯侵害的目标，成了无辜的受害者。那么，是什么原因使一些青少年走上了犯罪的道路，又是什么原因使一些青少年经常受到无辜的伤害呢?经过深深的思考与工作的实践，我们发现，他们当中有的是因为对法律的无知，不懂得什么是犯罪，或是对法律漠视，故意以身试法而误入歧途，有的是因为缺乏自我保护意识而成为犯罪分子的猎物。今天，我将以一些案例的方式给同学们重点讲述如何预防青少年犯罪以及青少年如何远离社会不良因素的伤害，保护自身安全。

首先，我给大家讲一下刑事责任年龄。我们初中的同学大多是12周岁至15周岁左右吧?有的同学可能要问：对我们这么大的学生来说，如果触犯了法律会不会受到刑事处罚呢?那么我国法律对未成年人的处罚都有哪些规定呢?我国刑法规定，对已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。为了保护未成年人的权益，又规定了不满14周岁的未成年人不负刑事责任。但是同时又规定，对未满14周岁的未成年人实施了犯罪行为的时候，可以由公安机关予以行政处罚;达到劳动教养标准的，可以送到劳动教养所进行劳动改造。所以，并不是说，不满14周岁的未成年人就可以为所欲为，无所约束了。那有些同学可能要说，我们是好孩子，不会去做坏事，那我们是不是就不需要进行法制教育了呢?我们之所以给同学们进行法制教育，目的之一，是为了让你们从小就增强法律观念，知道怎样才能预防青少年犯罪，做一个守法的好学生，目的之二，是要教会你们增强自己的保护意识，学会如何远离社会危害，保护自身安全。

那么对青少年来说，怎样才能远离危害和预防青少年犯罪呢?在工作实践中，我们发现，一个人走上犯罪的道路不是一朝一夕形成的，其中很多犯罪分子与他从小养成的不良习惯有着必然的联系。小时候的不良习性如果不及时改正，对我们学生来说危害是极大的，因为以后很有可能发展成犯罪，成为犯罪的根源。据我所知，现在的各中、小学都很重视培养学生的好习惯。一个人的行为将改变他的习惯，他的习惯将养成他的性格，而他的性格又将决定着他的命运。所以我们必须明白一个道理-----是你的习惯决定着你的未来。下面我将学生中常见的一些不良习惯结合青少年中常见的几种犯罪行为介绍给大家，供大家在今后的学习和生活中引以为戒。

第一，随意旷课和夜不归宿是一种很不好的习惯

为什么这样说呢?随意旷课和夜不归宿不仅仅会影响你们的学习，而且也不利于家长和老师对你们的监管。你们是不满十八周岁的未成年人，在学校期间你们的学习和安全都是由老师负责管理的。放学回家后，你的学习、生活和安全是由你的家长负责管理。这样你的学习、生活情况都在家长和老师的掌握之中，而一旦学生旷课或是夜不归宿，不仅家长很难掌握学生的实际情况，学校也不知学生的去向，这样，学生就脱离了学校和家长的管束，非常容易成为犯罪分子侵害的对象。我们中学生社会经验少，平时又都是生活在温暖的花室里，所以很少看到社会上一些丑恶的、血腥的事件发生，所以防犯意识很弱，想象不到各种危险的存在，很容易在无知的情况下受到罪犯的侵害。我们在坐的同学可以回想一下自己，有没有这样的情况：放学后不告诉家长自己去哪了，玩到很晚才回家，有的甚至是住到同学或朋友家里。可能你是很幸运的，没有受到什么伤害，可是有的人就没那么幸运了。有这样一起案件，一名女学生叶某，受同学刘某的邀请在放学路上直接去了同学家，没有告诉父母自己的去向。当天夜晚，刘某的父亲将叶某单独安排在一个房间睡觉，深夜，刘某的父亲悄悄的进入叶某睡觉的房中，将叶某强奸，为了防止事情败露，又杀人灭口，将叶某掐死后，将尸体埋掉。案发后，刘某的父亲被法院判处了死刑，但是叶某年青的生命是不是再也回不来了啊!同学们可能很难理解，也很难预料，同学的爸爸怎么会成了一个无耻的强奸犯和杀人犯呢?通过这个案例主要是告诉同学们，应该加强自我保护意识，不要随意在别人家过夜，更要和自己的家长保持联系，以免受到意外的伤害。

有的男同学可能会觉得，我是男生，没关系的，其实正是这种大意的心理，才会给犯罪分子以可乘之机。男孩子同样也容易成为犯罪分子眼中的目标。我不是在这里危言耸听，有真实案例为证。某市06年发生一起有重大影响的杀童案，不知同学们有没有听说过。一名刑满释放的男青年，因无正当职业，常去网吧上网，他看到有很多中、小学校的小男孩经常旷课去黑网吧(就是无证的、规模较小网吧)上网玩游戏，放学后也不按时回家，长时间的在网吧逗留，就产生了歹意。他先是花钱请这些学生玩游戏，博得学生的好感，等学生对他失去了戒备心理，便以家中有游戏机，要带学生到他家中玩游戏等为理由，先后将十一名十一、二岁左右的学生骗到他的家中，先是对这几名学生实施猥亵，后来又残忍的将其中的六名学生杀害，这些孩子中仅有一名是十岁的小女孩，其余都是十一、二岁至十五、六岁的男孩子。当法官问被告人会为什么会选择一些男孩子作为被害的对象呢?被告人告诉我们，他第一个杀害的是小女孩，但是对女孩子下手危险性太大了，因为家长大多对女孩子管理的严格一些，担心女孩子一个人上学放学会有危险，而对男孩子就相对的放松一些，加上有些男孩子放学后在外面长时间的逗留，家长可能也习以为常了，孩子发生危险后家长不会很快的发觉。所以他才选择对男孩子下手。尽管这名犯罪分子被判处了死刑，受到了应有的处罚，但是这起案例留给我们的却是深深的思考。这个案例告诉我们，男孩子也不能掉以轻心，同样应该加强保护意识，以免受到坏人的侵害。

我们知道，学生无故旷课大多是会做一些与学习无关的事情，在社会不良因素的影响下，学生无故旷课，夜不归宿不但经常受到伤害，更容易使小学生走上犯罪的道路。

第二，有些学生喜欢随身携带管制刀具，这种习惯容易诱发各种暴力犯罪，如故意伤害罪、故意杀人罪等等，这两种犯罪也是我们青少年中多发的两种犯罪类型

这种情况大多发生在男孩子身上，大多数的男孩子从小都喜欢刀、枪，炮等等。小的时候是拿一些玩具刀、枪做游戏，等大一点了可能就开始玩一些真刀、真枪了。但是你们想过吗?携带管制刀具特别容易滋生寻机闹事、扰乱公共秩序的行为，是产生恶性犯罪的根源。

都有哪些刀具属于我们所说的管制刀具呢?主要包括匕首、三棱刀、带有自锁装置的弹簧刀以及其它类似的单刃刀、双刃刀以及三角尖刀等等。我国法律是严禁公民随身携带管制刀具的。但是还是有很多人视法律于不在，仍然随身携带刀具。大量的因随身携带刀具而引发的暴力犯罪摆在我们面前，不得不引起我们的重视。例如，有这样一起故意伤害案件，被告人马某是某中学男生，平时性格内向，不善言谈，在班级里也是大家公认的老实人。因在校园内曾遇到过几位高年级的学生向其索要钱财和一些学习用品，在以后上学的时候，他经常在书包里放上一把尖刀用来防身。一天课间休息的时候，几位同学在教室里打闹，其中一名男生张某对马某进行辱骂和挑衅。这个张某在班里被同学称为老大，因马某系农村转来的学生，平时经常受到他的欺负和嘲笑。马某对张某的辱骂忍无可忍，一时气愤，掏出书包内的尖刀突然刺向张某，张某因没有防备被刺中心脏，经抢救无效后死亡。这是一起典型的校园暴力案件。试想，马某要是不随身携带刀具，也不会一时气愤拿刀伤人。马某和张某本是花季的年龄，张某却早早的离开了人世，而马某也因故意伤害致人死亡而被判处有期徒刑七年，开始了漫长的牢狱生活。他的父母也因为他是不满十八周岁的未成年人，与马某连带赔偿被害人的死亡赔偿金、丧葬费等近二十万元。马某的行为不但给别人的家庭造成了无法弥补的损失，同时也给自己和家人带来了无尽的痛苦，害人又害己啊!

第三、以大欺小，强行向他人索要财物，这种习惯在往前发展一步，那就非常容易构成抢劫罪

以大欺小、以强凌弱的行为在校园里时有发生，主要的表现就是：有的同学在学校里向低年级的同学索要学习文具，索要好吃的，好玩的东西，后来慢慢发展到向低年级的同学要钱，当遭到反抗时，还会进行辱骂，甚至是拳脚相加。如果这种行为不及时矫正，非常容易走上犯罪的道路。人的欲望是无止境的，当欲望越发膨胀时，人的胆量也就随之增大，就有可能铤而走险。当从同学那索要的钱财不能满足需要时，就很有可能发展成为抢劫犯罪，甚至给被害人造成一定的伤害后果。例如这样一起抢劫案件，两名在校的学生为了满足个人的虚荣心，多次在校园里向低年级的同学索要钱财和学习用品，不给就拳脚相加，小同学都对他们敢怒而不敢言，大有校园雄霸之势头。后来天长日久，胆子也越来越大，最终因犯抢劫罪被判刑，受到了刑法的惩罚。更可悲的是，有的青少年在犯了罪后，还不知道自己的行为已经构成了犯罪，因为学生身上一般也不带多少钱，都是家长给了一些午饭钱，或是零花钱。所以每次抢劫学生时，有时只抢到几元钱。有些抢劫案发生了，自己还无任何意识，三名被告人看到两个中学生在路上走，就上前跟两个学生要钱，在遭到反抗时，又用砖头和拳脚对被害人进行殴打，被害人害怕了，赶紧将身上的七元钱给了三名被告。三名被告拿钱到游戏厅，又拿一元钱买了游戏币，开始玩游戏。被公安机关抓到时，三名被告也承认自己的行为是不对的，但是还不知道自己的行为已经构成了抢劫罪。我国法律规定，以非法占有为目的，以暴力、胁迫或是其他方法强行抢劫公私财物的，就构成了抢劫罪。哪怕是抢了一元钱，只要是符合了抢劫罪的构成要件，那么都要按抢劫罪定罪处罚。法律的无知带给他们的将是法律的严惩，他们将为此付出大好的青春时光作为代价。所以，不健康的心理和行为一定要从小杜绝。

第四、顺手牵羊的小偷小摸行为也是一种很不好的习惯，容易引发盗窃罪，而盗窃罪在青少年中更是多发的犯罪类型

社会发展了，同学们用的文具，书包、衣着等都有了新颖的变化，样式多，五花八门。在校园里有的同学羡慕别人有漂亮的文具，会一时心动，趁同学不注意顺手牵羊，随手拿走，据为已有。有的同学可能认为随手拿了别人少量的财物不算什么，其实严格地说，这就是一种偷窃行为。只不过是偷窃的数额较少，还没有构成犯罪。可是忽视了这种行为的危害性，任其发展，时间长了，胆子越来越大，偷窃的数额也会越来越多，最终就会走上犯罪的道路。我国法律规定，以非法占有为目的，秘密窃取数额较大的公私财物，或者多次秘密窃取公私财物的行为就构成了盗窃罪。在我们审理的盗窃案件中，绝大多数的罪犯都是从小养成了小偷小摸的习惯，以至于不能自拔，最终导致犯罪。例如我们曾办理的一起盗窃、抢劫案件，被告人郭某从小家境不太好，但他很懂事，学习成绩也不错。一次班里组织春游，每人要交50元钱，因为他家经济状况不好，他没有开口向父母要钱，又怕同学知道自己的情况，觉得没面子，他决定自己想办法解决。可是一个学生，他能有什么好办法呢?他到邻居家见屋里没人，便在一抽屉里拿了100元钱离开了。这是他第一次盗窃，可是没想到，正是这第一次盗窃慢慢的将他引向了犯罪的深渊。到学校后他用偷来的钱交了春游费，见事情没有败露，他尝到了甜头，后来又多次盗窃同学的饭票，在被老师发现后当众训斥了他。他觉得很没面子。从此对学习失去了兴趣，开始仇恨老师、仇恨学校，乃至于仇恨社会，后来跟本就不去学校上学。又经常到居民区、机关单位盗窃，几次得手，胆子也越来越大，后来干脆发展到抢劫作案。后终因他持刀抢劫他人财物而落入法网。在众多盗窃、抢劫案件中，罪犯在服刑期满出狱后，一部分人仍不能改掉盗窃和抢劫的恶习，继续作案，以至于二进宫，三进宫的现象时有发生。惨痛的教训告诉我们，不能忽视一个不良习惯的养成，以免造成终身的遗憾。好的习惯要从小养成，让我们从小做起，从今天做起，做个品德优良的好学生。

第五、缺乏宽容心，同学之间因琐事打架斗殴，这个习惯也很不好，越来越多的校园暴力案件都是因为学生不能正确处理彼此之间发生的矛盾，而引发流血事件

打架斗殴是一种扰乱社会治安极其严重的不良行为，属于暴力性犯罪的初期阶段。同学们一定要认识到这种行为的严重危害性。现在的家庭大多是独生子女，孩子没有兄弟姐妹，在家有父母和爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的多方宠爱，处事时多半是以自我为中心，很少能学到宽容、忍让和理解。而正是这种缺乏宽容的心态，使一些学生在处理一些矛盾时容易走极端。07年的一起校园暴力案件，被告人王某系高中二年级的一名学生，平时学习成绩非常好，在班级里名列第二，又是班里的班长。他和同学葛某平时是很要好的朋友，葛某从外地转学来到这所学校时，王某是葛某在这所学校里交的第一个好朋友，二人平时交往甚密。一次开班会，老师组织同学们用纸条互相写出对方的缺点，开展批评和自我批评，目的是使学生能够发现自己的不足，以便于今后改正。同学葛某就写了几条王某的缺点，王某很生气，觉得葛某很不够朋友。当天下课后，葛某因玩弄手中的水瓶子，将水弄洒在王某的书桌上，王某让葛某将水擦干，葛某笑嘻嘻地说：我不擦能怎么的啊?然后又用手拍了拍王某的头，王某很生气。认为葛某不把他当朋友看，是故意和他过不去。越这么想就越生气，他趁课间的时间回到家中，取来两把尖刀，又返回学校，进到教室时，同学们已经在上课了。他径直走到葛某的面前问葛某：你拿不拿我当朋友?葛某说：我怎么不拿你当朋友了?说到这，王某突然掏出一把尖刀连续刺向葛某几刀，葛某倒地后流血很多。同学们慌忙将葛某送往医院，但还是因为尖刀刺中了心脏，抢救无效死亡了。王某的梦想是考取北京外国语学院，他的学习成绩很好，本来是很有希望考取的。可是现在，当他的同学正在紧张的迎接高考，准备向自己的理想发起挑战的时候，他却在法庭上接受审判，这是一个多么鲜明的对比啊!我们也很为他惋惜。他还说，当他想起死去的好朋友时，内心也是非常的愧疚，因为他的冲动，葛某失去了宝贵而又年轻的生命，也给葛某的家庭和亲人也带来了巨大的伤害。不但父母因此承担了巨额的经济赔偿，自己也以故意杀人罪被判处有期徒刑十二年，更与自己的理想失之交臂。宣判后，王某深深的忏悔了自己的行为，可是一切都太晚了，年轻的生命再也无法挽回，王某也必须为自己的行为付出沉重的代价。这个案件对我的感触特别深，因为王某的不冷静，改变了两个花季少年的命运，甚至是两个家庭的命运。试想一下，如果在王某和葛某发生矛盾的时候，王某能多宽容一点，再冷静一些，或是换另外一种方式解决这个问题，可能这个悲剧就不会发生。刚才我讲过的马某用随身携带的尖刀将同学刺死的案例同样也是一起典型的校园暴力案件。同学们，听到这些案例，你们是不是也很有感触，因为这些案件都发生在校园里，也随时有可能发生在我们的身边。同窗数载，同学之间难免会发生各种各样的矛盾，但终归都是一些琐事，彼此没有什么深仇大恨，道个歉也就心平气和了，如果非要逞一时的口舌之快，往往会使矛盾激化，造成不必要的伤害。被害人可能会因此家破人亡，被告人也可能因此失去人身自由，受到法律的严惩，这对双方来说都是一种损失，谈不上谁赢谁输，谁胜谁负。当你们走上工作岗位，回忆起上学时的时光，这份同学之间的友情是非常可贵的。我们一定要珍惜这份友谊。

说到这里，我给大家讲一个美国前总统克林顿小时候发生的小故事，有一次，他在外面受了委屈，回到家中向母亲诉说，我们都知道，小孩子在外面受了欺负，都喜欢回家告诉自己的家长，希望能受到家长的庇护。而他的母亲告诉他，要学会宽容别人，因为宽容会让你拥有更多的朋友。在克林顿长大后，他的宽容和大度使他拥有了更多人的拥护，他成为了美国历史上最年轻的总统之一，他在位期间经历了美国有史以来最长的经济增长期，取得了很高的成就。这个故事告诉我们，宽容是一种美德。忍一忍风平浪静，让一让海阔天空。说的也是这个道理。所以，同学们在平时的学习和生活中，一定要学会宽容人，理解人，培养自己开朗、豁达的性格，团结友爱，互谅互让。同时要多学习法律知识，学会冷静面对突发事件，正确的处理人与人之间的矛盾。希望同学们都能够把握好自己的命运，认真地、负责地走好人生的每一步路。

第六、中学生因观看、收听色情、淫秽、枪战、黑社会打砸抢等方面的音像制品，因此诱发强奸罪、故意杀人罪的也不在少数，已经引起了我们的重视

中学生的心理发育不成熟，自控能力不强，辨别是非能力相对较差，好奇心又强，喜欢模仿，容易受这些不健康的文化制品的腐蚀而诱发犯罪。在发生的案件中不乏有这样的案例。被告人金某才刚满十五周岁，平时经常去他舅舅家里帮忙干一些杂活。他舅舅家里有很多有关色情方面的淫秽碟片，还有一些有关港台黑社会的暴力片录相带，他经常趁大人不在时自己偷偷看。受黄色录相的影响，他就想找个小女孩强奸。有一天，他在舅舅家附近看到有一个十一、二岁左右的小女孩经过，他就上前拽住这个小女孩，想强行带到舅舅家进行奸淫，正巧被这个女孩的一个亲属看到，这个女孩才幸免遇难。之后，他又寻机作案。几天后，他在舅爷家门前，看到门前有一个九岁的小女孩经过，他打开门将毫无防备的小女孩拉进来，用双手掐住小女孩的脖子，直到小女孩昏迷，他又用一根尼龙绳缠在女孩的脖子上使劲勒，他怕女孩没有死，又用一根铜丝缠在女孩脖子上用力勒，看小女孩确实死了，他又进行了奸尸。正好这时，他舅舅的儿子带女朋友回来，叫他一起去饭店吃饭，金某就将尸体用一条破棉被盖上，若无其事的跟着一起去吃饭，吃饭的过程中谁也没有发觉他有什么异常，吃过饭后，他又回到自己家找来尼龙丝袋子，第二次返回舅舅家，想把尸体装上扔到江边去，被排查到此的公安人员抓获。是不是很难想象?一个不满十六周岁的孩子能用这么残忍的手段将一个小女孩杀死，奸尸，而且还没有表现出有任何的慌张。这都是因为青少年效仿不健康的音像制品中的一些作案手段和情节，使一个没有杀过人的青少年，在作案的时候表现出非常的成熟和老道。录相片里面那些表现黑社会打砸抢的的打斗场面，以及通过盗窃、抢劫时的不劳而获，而又整天过着花天酒地的生活，这些对青少年来说似乎是一种巨大的诱惑，让青少年深陷其中，不能自拔。所以我们中学生一定要引以为戒，远离这些不健康的东西。

第七、出入不健康的娱乐场所

目前来说对青少年最具有诱惑力的不健康娱乐场所就是游戏厅和网吧等。在这些娱乐场所空气污浊，人员复杂，有着大量的不健康的娱乐项目，对未成年人生理和心理造成了大量的负面影响和消极影响。不仅使青少年受到伤害，也使一些青少年误入歧途。当前是网络时代，随着互联网这一新兴媒体的飞速发展，同学们的生活、成长环境、学习娱乐方式，甚至包括思维方式、情感理念、价值取向、道德标准、行为习惯都发生了巨大而深刻的变化。我们在座的同学们也许有上过网的，也有玩过网络游戏的。可能对网络这个名词并不陌生。学校也专门开设了计算机课，教会学生如何使用计算机。因为现在是网络时代，使用电脑已经成为一项基本的技能。但是对象你们这么大的学生来说上网大多数都是玩游戏，用到学习上来的很少。华中师范大学陶宏开教授说过这样一句话：电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的;学会用的人是聪明人，而只会玩的人则是愚蠢的。我们并不是反对青少年上网，并不反对他们利用网络来寻求知识，但是在这里我要强调一点的是，网络一是面双刃剑，要学会正确的使用，千万不要痴迷于网络游戏。因为过多的沉迷于网络游戏，不但会影响你们的学习，更重要的是你们将自身处于一个不安全的环境里，随时都有可能受到侵害，而且还有可能因此引发犯罪。

前一段时间电视上报道了一起学生因痴迷网络游戏，过于投入引发了幻想，把自己想象成游戏中的人物，盲目的崇拜游戏中虚拟的人物形象，模仿游戏中主人公的形象，从高楼往下飞，跳楼自杀的事件，给我们敲响了一次警钟。同学们的心理还不成熟，容易模糊虚拟世界和现实生活的差异，这对我们同学的身心健康是极为不利的。同时因网络诱发的犯罪事件也屡见不鲜。中学生胡某在网吧玩一种用刀捅人的暴力游戏，也就是我们常听到的网络用词PK，由于技术欠佳，每次都被别人捅倒，在一旁的一名少年也在玩同一种游戏，忍不住对其冷嘲热讽。在网络上杀红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出随身携带的半尺长的尖刀捅向少年的胸口，导致该少年当场死亡。而胡某仍旧沉浸在暴力游戏中，真到警方赶到才如梦初醒。惊呼：我是不是杀了人了，我会不会坐牢?从这个案例不难看出，胡某已沉浸在暴力游戏中失去理智，分不清虚拟网络和现实世界了。有些玩过游戏的同学可能知道，在游戏中的人物一般都有好几条命，死了之后还可以重新活过来。这些错误的引导使沉迷于网络游戏的青少年往往并不理解生命的可贵性。我们要知道，每个人的生命只有一次，人一旦死了，即便你有多后悔自己的行为，生命都是不能复生的，所以同学们一定要处事冷静，珍惜我们自己的生命，同时也珍惜他人的生命。

另外，学生经常出入网吧容易对网络游戏产生依赖性，也就是说有瘾。开始是课余时间上网玩，后来就发展到旷课、逃学、夜不归宿、甚至辍学等。使一些孩子过早的进入了社会，更多的接触了社会上的不良影响。可以说，没有哪一位家长会专门给孩子上网玩游戏的费用，而有的学生不吃中午饭省下钱去网吧上网，有的借口学校收费骗取家长的钱，有的甚至偷家中大人的钱。对游戏依赖性越大就越觉得钱不够花，因而有的人开始铤而走险，依靠不正当的手段来获取金钱。有学生因将自己交学费的钱玩游戏花掉了，无法和家长、老师交待，而产生抢劫之念，在实施了一起抢劫犯罪之后被判刑。又如，有两名中学生为了搞到钱去打游戏，竟然绑架了同班同学，并用刀将同学杀死。近几年，因上网无钱，抢劫、绑架等暴力案件数量大增，发人深省。

在学生中还有一些其他的不良习惯，比如，喝酒、抽烟，无照驾驶摩托车等等。喝酒虽然不能直接导致犯罪，但是人在喝完酒后，大脑受酒精的麻醉，神志不清醒，易冲动，容易间接的引发某些犯罪的发生。我们审理的很多案件都是被告人在醉酒后，在酒精的刺激下引发的杀人、伤害等暴力犯罪。而我国法律规定，醉酒后实施的行为构成犯罪的，应当受到刑法的处罚。法律是无情的，不会因为你喝多了酒而对你手下留情。吸烟有害健康，这是众所周知的，无需我在此多讲，青少年的身心还没有发育完整，吸烟对于正在发育的青少年来说，更是危害严重。更重要的是在歌厅、卡拉OK厅等人员复杂的环境里，抽烟行为也有可能会被犯罪分子利用，成为引诱被害人吸毒的手段等等。目前因未成年人无照驾驶摩托车将人撞死、撞伤的案件也不在少数，有的甚至也搭进了自己的性命，害人又害已。杜绝以上几种不良行为能使青少年远离犯罪的泥潭，同时也能有效的防止罪犯的侵害。我们在座在同学们有没有类似的习惯呢?有则改之，无则加勉吧。

我们生活的这个世界充满了各种各样的诱惑，面对社会上随时可能发生的各种诱惑，我们青少年如何把握自己，如何选择正确的道路，这是一个考验意志的过程，是一个磨炼性格的过程，也是一个认识自我的过程，更是一个塑造人生的过程。我相信，在我们聪明的孩子们面前，没有什么诱惑是不能抵制的，没有什么弱点是不能克服的，没有什么习惯是不能改变的。

同学们，你们正在成长，有很多事情需要你们去学习，愿同学们都能把握好自己，把握好前进的方向，等待你们是会是更美好的前程。

最后，祝同学们都能够健康成长，学业有成!

谢谢大家。

中学生民警法制课讲稿

听法制课懂法守法，让在校学生健康成长

同学们、青少年朋友们，你们好。

今天应邀参加学校举行的法制课，很高兴，借此机会从发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的一些法律知识，讲上几方面，与大家共勉。

常言道：没有规矩不成方圆。法律就是调整人们行为的规矩。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。在一定意义上说，市场经济就是法制经济。在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。

青少年是祖国的未来，党和政府历来十分重视青少年法制教育。党中央、国务院批转的全国第五个五年普法规划将少年儿童的法制教育列为重要内容。广大青少年应当抓住这一有利时机，积极接受法制教育，努力学习法律知识。

第一，通过学习法律知识，迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键所在。青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。

第二，通过学习法律知识，争做新世纪合格公民。21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素质。广大青少年只有学法懂法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。

第三，通过学习法律知识，努力成为中国特色社会主义事业的合格接班人。21世纪建设中国特色社会主义的时代重任将历史地落到青少年朋友的肩上。加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，是建设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，少年儿童必须用科学的理论武装头脑，必须具有坚定的信念和广泛的知识面，不仅要学习、掌握科学知识，而且要学习和掌握法律知识，增强法制意识。唯有如此，才能使我国实现依法治国的法制目标，才能保障我们伟大祖国的长期稳定、经济腾飞，才能实现中华民族的伟大复兴。

今天学校组织给同学们上法制课，通过听讲课、受警示、学法律，从发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的法律知识，一点一滴积累，持之以恒学法、守法、用法、护法，逐步树立法制观念，增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名新世纪的合格公民。

当前，未成年人包括在校学生犯罪问题，仍然是危害社会治安的一个不容忽视的问题。今天我用几个案例，说明一个道理：中学生应该学法、懂法，未成年人应该健康成长。

案例一：九青年结伙抢劫断送前程追悔莫及

为了叙述方便，我先把这九个人的基本情况作以介绍：

200*年*至*月，上列九人分别纠集在一起，先后在**中学，*城电影院等地，抢劫作案8次，抢劫现金113元，具体犯罪事实如下：

第一次，200*年3月22日下午*********，抢得现金10元;

第二次，200*年4月7日下午**********抢得现金10元;

第三次，*******

以上，***参与抢劫8次，刘*参与抢劫4次，张**参与抢劫5次，***参与抢劫3次，樊*参与抢劫3次，李*参与抢劫2次，梁**参与抢劫1次，关**参与抢劫1次，丁**参与抢劫1次。所抢现金被九人用于吃喝花用。

保**等九人以暴力的胁迫手段多次抢劫他人财物，其行为已触犯了刑律，构成了抢动罪。保**在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且结伙多次持刀抢劫。对社会危害大，影响极坏，使学生上学无安全感，犯罪情节严重，应从重处罚。鉴于保**犯罪时未满十六周岁，应减轻处罚。刘*、梁**犯罪时已满十八周岁，在犯罪中起了次要作用，是本案的从犯，应根据其周岁，在犯罪中起了次要作用，是本案的从犯，应根据其犯罪的情节比照主犯从轻处罚。张**、***、樊*、李*、关**、丁**犯罪时未满十六周岁，且是本案的从犯，应减轻处罚。法院200*年*月15日不公开开庭审理了本案，以抢劫罪，判处保*有期徒刑六年，并处罚金2000元;判处刘*有期徒刑六年，并处罚金1500元;判处张**有期徒刑二年，并处罚金1000元;判处樊*有期徒刑二年，并处罚金1000元;判处李*有期徒刑一年，宣告缓刑二年，并处罚金1000元;判处梁**有期徒刑一年，宣告缓刑二年，并处罚金1000元;判处关**有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并处罚金500元;判处丁**有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并处罚金500元。

这个案件中，涉及《刑法》总则中关于犯罪的7个概念。

1、刑事责任年龄：《刑法》17条规定：14周岁以下是完全不负刑事责年龄段。14周岁至16周岁是相对负刑事年龄段，这一年龄段的公民犯以下8种罪的，应负刑事责任。即：故意杀人、故意伤害、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆破、投毒。16岁以上为完全负刑事责任年龄段。14--16周岁的人犯罪应当从轻或减轻处罚。

2、缓刑：是指附条件的暂缓刑罚执行的制度。一般缓刑的适用条件：一是判处拘役和3年以下有期徒刑;二是根据犯罪性质和悔罪表现，使用缓刑不致瑞危害社会;三不是累犯。累犯不适用缓刑。

3、罚金。附加刑的一种。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，强制缴纳。

4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪为共同犯罪。

5、主犯。是指组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根据规定，主犯包括了两种情况：

(1)组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的犯罪分子，即犯罪集团的首要分子。他们在犯罪集团中起组织、策划、指挥作用，是犯罪集团的核心。

(2)在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。

6、从犯。是指在共同犯罪中起次要或者辅助作用的犯罪分子。所谓次要和辅助作用，是相对主犯的主要作用而言。对于从犯，应当从轻、减轻或者免除处罚。

7、抢劫罪。是指以非法占有为目的，使用暴力胁迫，强行劫取财物的行为。从客观方面看，被告人必须实施了对公私财物的所有者、保管者或者守护者均使用了暴力、胁迫或其他方法劫走财物。这是所说的暴力，是指犯罪分子对被害人的身体实施打击或者强制，如杀伤、殴打、捆绑和禁闭等。这种暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，从而劫取财物的手段。抢劫罪的胁迫，是指犯罪分子以暴力相威胁，迫使受害人不敢反抗，从而顺利劫走财物的行为，被胁迫的对象可能是受害人，也可能是受害人的亲属，朋友或者同事。从庭审调查的事实看。保**等九被告人把作案对象选择在学生身上，正是利用在校学生不敢反抗或不能反抗的特点，各个被告人收集一起，寻机作案，从身份上，是社会青年对付在校学生，力量对比上，或是三对

一、四对

一、甚至九对一，给受害人以暴力和胁迫，迫使受害交出财物或任其掏出钱物拿走，其行为完全符合抢劫罪客观方面的要件特征。

从客体上看，抢劫罪侵犯的是复杂客体：不但侵犯了公民的财产权利，而且又直接侵害到公民的人身权利。以本案看，由于九被告人行为，不仅使受害人的财产权利妈：即学生身上仅有的现金被抢，而且使有的学生不敢上学，有的被致伤送医院治疗，有的辍学种地，甚至牵连到学生家长，对学生上学是迎送往来，严重地侵害了在校学生的身心健康，破坏了良好的社会风气，在学校和社会造成了恶劣影响。

在主观方面，抢劫罪具有明显的主观故意，即非法占有公私财物的目的。本案各被告人离开学校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活无靠，便打起了抢钱的主意。尽管各被告人万般抵赖，狡辩是借、要，但谎言不戳自穿，世界上没有向连名字都不知道，人也不认识的人借上钱的道理。揭开伪装，暴露出的就是肆意非法抢劫读书学生的零用钱，来满足这些不法之徒的吃、喝、抽。

主体方面，依据《刑法》第十七条第二款规定的已满十四周不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。本案被告人均已满十四岁不满，达到抢劫罪的刑事责任年龄，具有刑事责任能力，且实施抢劫次数多，情节恶劣，完全符合抢劫罪的主体特征。

《刑法》263条规定，犯本罪的处3年以上10年以下有期徒刑。有下列情节的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑、或者死刑。a、入户抢劫;b在公共交通工具上抢劫;c、抢劫银行;d多次抢劫或抢劫数额巨大;e、抢劫致人重伤或死亡;f、冒充军警抢劫;g、持抢抢劫;h、抢劫军用物资、抢险、救灾、救济物资。

案例之二：两学生年幼无知，受欺骗引狼入室

邱*、武**盗窃案。

邱*，22岁，***人，个体户。武**，17岁，**城关区人，**一中学生。贺*，14岁，**一中学生。刘**，14岁，**一中学生。

200*年*月11日下学后，在邱*授意下，武**对贺*说：**好玩，你从家里偷些钱，我带你们到**玩。6月14日下午3时，贺叫上同学卸掉了爷爷家的防盗门螺丝，把邱*从**叫来**，6月15日上午，武**、贺*入室、刘**放哨，偷了23500多元现金和两条香烟，刘**分得2000元，其余由武**拿着，四个人上**，回来后，只剩3000元，其余均在**挥霍。

案发后，邱*、武**分别被判有期徒刑3年6个月。

本案涉及的刑法的两个概念

1、盗窃罪。指以非法占有为目的，秘密窃取数额较大的公私财物的行为。盗窃罪的构成要件是：侵犯的客体是公私财物所有权。盗窃犯罪的对象是国家、集体和个人的财物，既包括有形财物，也包括电力、煤气、重要技术成果等无形财物。在客观方面，行为人实施了秘密窃取数额较大的公私财物的行为。所谓秘密窃取，是指犯罪分子采取自认为不使财物的所有者、保管者或者经手者发觉的方法，暗中窃取其财物。

2、盗窃罪的处罚。盗窃公私财物，数额较大或者多次盗窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金;数额特别巨大或者有其他严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产;有下列情形之一，处无期徒刑或者死刑并处没收财产：

(一)盗窃金融机构，数额特别巨大的;

(二)盗窃珍贵文物，情节严重的。

这件案子的主要教训是：贺*年幼无知，听信欺骗，引狼入室，造成严重后果。青少年学生世界观没有完全定型，思维方式极不稳定，判断事情的能力差，遇到事情，一定要仔细思量，权衡利弊，切不可头脑发热，贪图蝇头小利而误入歧途。

案例三在校生酒后伤人受害者亦属活该

这是一起故意伤害案。

张**，16岁，**职中二年级学生。200*年3月22日晚10时酒后出宿舍门时，将下晚自习回宿舍的学生孙**撞了一下，孙到宿舍，将年事告诉了同学艾**，让艾给处理一下，艾答应后，孙**就将张**叫到宿舍楼西侧说刚才发生的事情。正说着，候**到了跟前，问：什么事?艾**就将发生的事给他说了，孙**说：没事。候**说：咋没事?并问张**这件事怎么处理，张**说：你想咋办就咋办。候**就在张**的右肩上捣了一拳，后又用左手搂住张的脖子，用右拳在张的身上捣，用膝盖在肚子上顶，在张**被候**搡不予考虑门背后时，张**从口袋里掏出跳刀，用左手撕住候的头发，在候的胸部捅一刀，后连推带搡将候又捅一刀。候**在被推至床边时，将张**撕到床上，压在身下，张**又在候的胸部边捅二刀。致候大量出血送医院抢救，发现其左腋下、左胸部、右胸部、左上腹均被刺伤。

经法医鉴定：候**胸腹部被锐器刺伤，致双侧开放性气胸、肺破裂、胸闷、气短、呼吸困难;失血性休克。按照《人体重伤鉴定标准》第58条、第87条之规定，已构成重伤。

张**故意持械伤人，致人重伤，其行为已触犯《中华人民共和国刑法》第234条之规定，构成故意伤害罪，被告人在犯罪时系未成年人，从轻判处有期徒刑1年，缓刑1年。对候**人身伤害造成的经济损失，民事赔偿责任张**负百分之五十，候**负百分之四十，学校负百分之十。

本案涉及《刑法》两个概念：

1、正当防卫。是指正在受到不法侵害时，采取的防卫行动不受法律追究。在本案中，张**的行为有点防卫的成份，但不属真正意义上的正当防卫，所以应该承担刑事责任。

2、故意伤害罪。《刑法》243条规定：故意非法损害他人身体健康构成犯罪的行为是故意伤害罪。犯本罪的处3年以下有期徒刑、拘役和管制，致伤的处3年以上10年以下有期徒刑。致人死亡的或者以特别残忍手段使人重伤，造成严重残疾的处3年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。

平心而论，这起案件应该给伤害别人的人和受别人伤害的人送上一副对联：

上联：酒后撞人张**先不应该。

下联：逞能耍二候**亦属活该。

横批：法盲一对

这两个在校生，判了刑，赔了钱，挨了疼，应该有哪些教训?我们不妨设想一下：假若，张**遵守校规，不的校内喝酒;假如他撞人之后，说声对不起;假如候**少一些哥们气，少一些逞能好事、少一些二杆子劲，会是什么结果呢?这件不该发生的事，肯定是可以避免的。

案例之四：触法网不思悔改再犯罪迷途难返

关**，男，汉族，生于1985年2月28日，初中文化程度，******人。200*年6月15日因犯抢劫罪被判处有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并处罚金500元。

200*年8月份，关**伙同景*(男，汉族，生于1985年4月8日，小学文化程度，*****人，农民。)、钱**(男，汉族，生于1984年1月8日，高中文化程度，*****人，**一中高一学生)等人乘无人之机，采取翻窗入室、从阳台爬入等作案手段，先后在**酒厂、**水电局家属楼盗窃作案，窃得vcd、白酒、香烟等物品，其中关**参与盗窃6起，盗窃价值4900余元;景*参与盗窃7起，盗窃价值6900余元;钱**参与盗窃6起，盗窃价值5900余元。其中被盗窃物品被告人大部分已吃喝花用。关**、景*、钱**以非法占有为目的，伙同他人多次秘密窃取公私财物数额较大，其行为已触犯刑律，构成盗窃罪。因三人犯罪时均未年满18周岁，且钱**有投案自首情节，应当从轻处罚。关**在缓刑考验期内又犯罪，依法应撤销缓刑。关**犯盗窃罪，判处有期徒刑一年，原犯抢劫罪，已判处有期徒刑个月，数罪并罚，决定执行有期徒刑1年4个月，并处罚金1000元;景*犯盗窃罪，判处有期徒刑1年2个月，并处罚金1000元;钱**犯盗窃罪，判处有期徒刑个月，宣告缓刑一年，并处罚金2000元。

关**，200*年6月15日因抢劫罪，被判处有期徒刑6个月，宣告缓刑1年。200*年11月因犯盗窃罪，被判处有期徒刑1年4个月，2003年1月2日刑满释放。2003年*月6日，关**与朋龙在****的筑心缘酒吧饮酒至22时许，关**准备回家休息，行止*城中心什字处，关在什字西北角**网吧门口碰撞了正在门口打电话的原**移动公司职工王某某，双方发生争吵，继而引起撕打，后被围观群众挡开。王离开后，关跑进心语饮吧拿出**一中学生刘某某放在该饮吧的一把长约40公分，宽约5公分的砍刀，四处寻找王某某，最后在**电影院招待所二楼楼道找到了王某某，关将王某某拉到了招待所外面的街道上，用砍刀在王**的头部砍了一刀，将其致伤。经法医鉴定，根据面部损伤程度，符合《人体轻伤鉴定标准》第14条之规定，系轻伤。关**遇事不能正确对待、冷静、慎重处理。而持刀故意伤害身体，致人轻伤，其行为已触犯刑律，构成故意伤害罪。关**在刑罚执行完毕后五年内又故意犯罪，系累犯，应从重处罚。关**犯故意伤害罪，判处有期徒刑2年。

本案涉及《刑法》三个概念：

1、自首。犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，是自首。对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚。其中，犯罪较轻的，可以免除处罚。

2、累犯。被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子，刑罚执行完毕或者赦免以后，在五年内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的，应当从重处罚，但是过失犯罪除外。

3、数罪并罚。是指一人犯数罪，人民法院对各种罪分别定罪量刑以后，依照法定的原则，决定应执行的刑罚。

从这一案例可以看出，关**，一名初中学生，从15岁在校就与社会上的不良青年结交，参与抢劫，被判缓刑，却不知悔改，视法律为儿戏，好逸恶劳，又伙同他人多次盗窃，被判有期徒刑一年二个月。刚刑满释放后，又混迹于酒吧，充当痞子，寻衅滋事，持刀砍人，蔑视法律，短短三年连犯三罪，再落法网，陷入犯罪的泥潭中不能自拔，令人可悲、可叹、可气、可恨。

同学们：听了节课，审视四个案例，我们应当从中受到哪些启示呢?我想应是5句话，15个字：这就是：慎交友、立大志、善慎独、敢维权、要坦白。

1、慎交友。保**、刘*、张**、***、樊*、李*、关**、梁**、丁**抢劫一案是200)年引起学校、家庭、社会关注的青少年犯罪案件，经过公安机关深入细致的侦查，检察机关的进一步审查，以及人民法院的两次开庭审理，终于划上了句号。本案各被告人纠集一起，在短短的一个月之内，作案十多起，抢劫现金二百余元。其结果令人吃惊。他们是怎样走上犯罪道路的呢，从本案的审理和走访监护人等途经可以看出有几个原因。本案多数被告人过早离开学校，失去了继续受教育的机会，过早涉足社会，沾染了社会上一些不良风气，称兄道弟，哥们义气是非不分，良莠不辩，以至胆大妄为，以身试法。关**上初中期间与保**、刘*相识，平时常在一起玩耍，因家中无人管教，遂以无钱吃饭，交房租为名，要关**、李*、丁**与其一同参与抢劫活动。关**、李*、丁**哥们意气驱使，走上了犯罪道路。和人交往，一定要慎重，牢记古人忠告：近朱者赤，近墨者黑。不要和那些心术不正的人交往，更不要和校外的劣迹者同流合污。

2、立大志。每个青少年都应加强思想品德修养。人的行为，是受思想支配的，没有良好的思想，就不会有正确的行为。学校教育中的思想政治课，法制课不是空的假的，而是实实在在的道理，我们要从中悟出做人的理想价值，不仅学会做学问，学本事，更重要的是要学会做人。保**、关**等人法制观念淡薄，不知道用道德、法律规范自己的行为，相反地是用暴力或胁迫手段获取不义之财来满足自己好逸恶劳的生活，从而走上了犯罪道路。古人云：君子爱财，取之有道。道在何处?我认为，勤劳致富，才是正道。上好高中，考上大学，学好本领，参加工作获取报酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、骗、偷、抢等手段弄钱，那就是邪门歪道，轻则受到道德的谴责，重则要受到法律的追究。我们应该立大志，苦学成才，长大报效祖国，用劳动所得改善自己的生活。

3、善慎独。钱**、李*、丁**原是*中、**中的学生，平时几个人的表现都是不错的，保**、关**叫他们作案，他们几个在校生不但不制止，反而积极配合，足见对自己的行为缺乏慎独意识，缺乏自我约束能力。我提醒同学们一定要有独立思考的能力。遇事该怎么做，不该怎么做，要有自己的主见，且不可盲从。

4、敢维权。每一个青少年都应学法、知法、懂法用法，学会用法律武器保护自己的合法权益。刑法修订后，对正当防卫作了新的规定，即为了国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害的人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架及其它严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。就学校而言，如果每个同学都充满正义感，见义勇为，碰到类似抢劫的情况，挺身而出，人人喊打，我们就能创造一个安定团结的学习环境。犯罪分子就没有藏身之地。

5、要坦白。一旦做错了事，甚至犯了法，就要坦白地向老师、学校、有关机关把事情讲清楚，争取从宽处理。今天的几个案例中，被告人都能如实供述犯罪过程，才被依法从轻发落，判了缓刑。所以，我奉劝同学们最好是从小学法、懂法、守法，万一触上法网，就应该主动坦白、自首，如实交待，争取从宽处理。已经踩上犯罪边缘线以及准备实施此类行为的同学，如果再不悬崖勒马，亡羊补牢，那么，保**等人的今天，就是你的明天，因为谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。

最后，祝愿青少年朋友们，同学们，勤奋学习，只争朝夕，时刻准备着，为创造中华民族更加灿烂辉煌的明天而努力。

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中学生追赶超越发言稿(精选)

中学生追赶超越演讲稿的文章6篇,希望对大家有所帮助！

第一篇:中学生追赶超越演讲稿

每当响起这熟悉的旋律，内心有种思念久久不能平复;

这首歌，鲜活了您的人生，照亮了我们的心灵;

这首歌，信仰着您的信仰，融入了我们的血液;

在陕甘的大地上，这里的一山一水，都记录着您和战士们战斗的足迹;

这里的一草一木，都留存着您和战士们匍匐前进时留下的体温;

忘不了您，是每一个陕甘儿女的心声，也会是那留在岁月深处最不能忘怀的铭记;

群众领袖，民族英雄刘志丹!

时光倒回到1936年2月，东征战役打响了，刘志丹率领的红28军在神木与佳县交界的一个村庄宿营时，一位双目失明的老大娘拄着拐杖，颤颤巍巍地从人群中走来，边走边说道：你们给我让一让，叫我老婆子也看一看咱们的老刘!人们惊讶的询问她：大娘，您的眼睛不好使，怎么看咱们的老刘呀?大娘不高兴地说：看不见，我还不能用手摸一摸呀!快让大娘看一看啊!刘志丹见状忙趋步上前，双手扶住老大娘，亲切地说：大娘，我在这儿，我就是刘志丹。大娘抚摸着刘志丹的脸庞，流着热泪说：好呀!刘军长，你可是咱老百姓的救命恩人呐那颤抖的双手，那重复的动作，那朴素的语言，那纯真的情感，使在场的人们都落泪了。

同样在现场亲眼目睹这一切的周恩来，也曾多次回忆起这件事，并高度赞扬道：刘志丹和老百姓是真正的鱼水关系，他在陕甘人民中深得人心。

1929年11月，刘志丹和同桂荣的女儿力贞出生了，在女儿之前，他们还有过一个儿子，但不幸夭折。1935年春，他们的第三个孩子蛮娃出生了，是个男孩。在永坪镇,力真与蛮娃同时生病,刘志丹又率领部队上了前线，急得同桂荣不知如何是好，慌忙去找军团部，军团部派了一名从国民党军队俘虏来的军医给两个孩子诊治，力真吃了药后头晕恶心，坐在地上怎么也站不起来。蛮娃吃了药更严重，口吐白沫、翻白眼，不到两个时辰便气绝身亡。同桂荣抱着儿子的尸体哭着去找医生，可她哪里知道，那军医早已跑掉了。她死死的搂着儿子冰凉的身体，满脸泪水，一边哭泣，一边祈祷：蛮娃呀，你睁开眼睛看看妈妈呀!你睁开眼睛看看妈妈呀

她没有把蛮娃死的事告诉丈夫，担心会影响刘志丹在前线指挥战斗的情绪,独自承受着失去儿子撕心裂肺、肝肠寸断的痛苦。

1936年4月14日，三交镇战役打响了，刘志丹亲临前沿阵地，在三交镇东南的山头上，观察地形、了解敌情。跟随刘志丹一起行动的红28军特派员裴周玉，记录了当时的情况：我曾几次拉过刘志丹的衣服，让他姿势低一点，防止危险，谁知就在我最后一次拉他时，只见他的两只手往胸前一抱，踉跄的跌倒下去刘志丹被子弹击中了左胸，伤到了心脏，这位钢铁般的英雄就这样的走了在清理他的遗物时，人们发现刘军长身上，没有一分钱，只有半截铅笔和几支抽了一半的香烟，他就这样一身正气、两袖清风的走了。

1943年春天，刘志丹烈士的灵柩由子长县移回志丹陵园，阔别家乡多年的刘志丹终于回到了家乡。党中央为了纪念刘志丹，指示鲁艺的艺术家们为公祭大会专门创作了哀悼音乐《公祭刘志丹》。毛泽东为他题词群众领袖，民族英雄。

这就是一个共产党人的追求，他用生命践行了誓言的铮铮铁骨;

这就是一个共产党人的信仰，他用鲜血谱写了壮丽的革命诗篇;

他所创造的光辉业绩将与日月同辉，他英雄的故事将代代相传，历史不会忘记，人民更不会忘记，我们的群众领袖，民族英雄刘志丹!

作为一名新时代的组工干部，我们要始终弘扬延安精神，弘扬刘志丹革命精神，从中汲取精神力量，坚定理想信念;

作为一名新时代的组工干部，我们要始终牢记初心使命，传承红色基因;奋力谱写新时代追赶超越新篇章!

第二篇:中学生追赶超越演讲稿

延安，我从这里出发弘扬延安精神奋力追赶超越主题演讲稿范文(1)

党的十八大以来，习近平总书记多次讲到延安精神在党的历史上的重要作用。他曾说：延安是革命圣地。延安时期是我们党领导的中国革命事业从低潮走向高潮、实现历史性转折的时期。

今天，中国共产党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。脚踏延安这片热土，我们不妨沿着先辈的足迹，寻找历史的答案。

踏入六届六中全会展室。珍贵的瞬间将记忆带回到1938年，那一年，决定中国之命运的历史性全会在这里召开，那激情洋溢的宣言与讲话仿佛又一次在耳边响起马克思主义中国化的论断和王明投降主义的决战，唯物主义与唯心主义的针锋相对这次会议总结了抗战以来的斗争经验，第一次提出马克思主义中国化，纠正了王明在抗日战争前期的右倾错误，肯定了毛泽东在全党的领导地位，扭转乾坤，力挽狂澜。

漫步杨家岭。青砖灰瓦，古朴大气的礼堂中央，在毛泽东的旗帜下胜利前进12个大字熠熠生辉。历史告诉我们，党的七大注定是一次不平凡的会议，它不仅确定了党的政治路线，更是将毛泽东思想写在了党的旗帜上，确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章。

那时，党只有24岁，但这个年轻人却有着超人的意志、超前的思想以及非凡的领导力、巨大的号召力和热血沸腾的感染力。

沿河而上，畅游枣园。这里曾是中共中央书记处所在地，堪称延安时期的中南海。这里的窑洞灯火，总是彻夜不眠，这里留下了毛泽东主席《学习和时局》《为人民服务》《对日寇的最后一战》等不朽的著作，鼓舞了无数将士们热血杀敌，鼓舞了共产党人奋不顾身、前仆后继。

来到南泥湾。在国民党经济封锁和自然灾害的双重打击下，边区贫困交加。怎么办?毛泽东在生产动员大会上说：面对严重的困难，我们是饿死呢，解散呢，还是自己动手呢?饿死是没有一个人赞成的，解散也是没有一个人赞成的，还是自己动手吧!这就是我们的回答。

在开荒的艰难时期，战士们用乐观向上的浪漫主义精神与困难做斗争，在寒冷的冬夜，用歌声支撑信仰：正当黑夜黎明前，干柴烈火南泥湾，野火照人歌且舞，闯过今年和明年。这是当时战士初到南泥湾时的真实写照。到了1944年，便传出大生产胜利的歌谣：平川稻谷香，肥鸭满池塘，到处是庄稼，遍地是牛羊。

登上宝塔山，俯看延安。从黄土高原的山梁沟峁间，从流淌过岁月的旧址文物间，踏着延安精神的踪迹，回望中国革命的征程，我想，我找到了答案。这股精神，已深深融入延安的血脉中，跨越时空、历久弥新。

作为共产党员，我们初心不改，作为组工干部，我们重任在肩。站在两个一百年奋斗目标的历史交汇点上，行走在伟大复兴的壮阔道路上，我们踌躇满志。弘扬延安精神，奋力追赶超越，从这里出发，从此刻开始，让我们以绝对忠诚的政治品格，公道正派的价值理念，勤谋善为的能力素质，严以律己的优良作风，热情满怀，斗志昂扬，用实际行动书写组工人无悔的青春!

第三篇:中学生追赶超越演讲稿

人生是战场，自己是这场战争的主角，人生的旅程本来就是起伏不定的，生命也是笑声和泪水编织的，电影的主角是主角还是配角，尽全力，把戏演好，挑战困难，超越自己，是知道生命真意的人。有些人生活在这个世界上，甚至不知道生存的目的是什么，什么什么也没做，一天一天地走着。这是因为他们对生活和未来没有目标。如果他们有困难，他们会逃跑。

超越自己，是一个成功人士的头等条件，超越自己，会使梦想成为现实，可是有时这样说过，超越别人，只需加把劲，可怎样超越自己呢其实我认为这种说法不妥，该自己定一个不低也可是分高的目标，然后朝着这个目标去奋斗，虽然通向梦想的大道和驿站不断，但你不能停车，当你成功后，你就会发现，超越自己，就是那么简单!每个人来到世上，都期望演绎出辉煌的成就，创造出有个性的自己，我期望自己的单纯、风度得到别人的赏识与赞美，但并不是每个人都能在灯光闪烁的舞台上神采飞扬，以领奖台上感觉回顾的雄壮，大多只能在灯的背后议论，在领奖台前充当观众，没有人关注，没有人给予艳丽的鲜花和热烈的掌声，掌声固然醉人，但它们只能肯定某些人的成就无法否定多数人的价值，只要我们认认真真，实实在在地学习和生活。

第四篇:中学生追赶超越演讲稿

20xx年中国共产党迎来百年华诞，翻开党的百年史，有一群人，他们不惜一切与命运坚强抗争，他们的伟大精神为立党、修党、强党提供了丰厚滋养。在他们之中，有一个陕北女孩，敢于向旧中国叫板，她就是巾帼英雄任志贞。

任志贞，原名任海棠。1914年出生于陕西省安定县，十三四岁的年纪，任海棠就有着超出同龄人的英勇果敢和先进思想。她剪掉长发，鼓励妇女们反对封建礼教，教她们唱歌、识字，大家都亲切的称她为海棠花。十七岁，她就加入了中国共产党，并改名为志贞，以示永做党的忠诚战士!她机智坚忍，有一股子干革命不怕牺牲的勇气。有一次，敌军正在瓦窑堡操场集会，吹嘘他们的剿共战果，任志贞悄悄溜到会场墙外，把一叠传单迅速裹在一块石头上，嗖的一下甩进会场，敌兵顿时吱吱哇哇乱成一团，哨子声喊叫声响成一片，要全城搜捕任志贞。而志贞呢，巧散传单后，飞身一跃出了南门，一口气跑到十里外的瓷窑村，在一个洋芋窖里躲了三天三夜!她后来成为陕北第一个拿起刀枪和敌人进行武装斗争的女红军战士，是一名坚贞不屈的共产党员!

1933年11月，由于叛徒出卖，任志贞不幸被捕。敌人诱骗她说：你只要把地下党的名单交出来，你想要什么我就给你什么。志贞坚定地说：我告诉你，这些人都在我心里，你们想知道，就把我这颗心挖出来看去!。敌人用尽了一切残酷的手段折磨她，却没能从她的口中得到一丁点儿的消息。

敌人恼羞成怒，决定处死任志贞。

1934年2月13日，行邢的这一天，瓦窑堡城黑云滚滚，寒风刺骨，乡亲们从十里八村赶到南门，有的捧着米酒，有的端着熟肉、油糕，他们不顾匪兵刺刀的阻拦，要最后看一眼自己心中的女英雄。年仅十九岁的志贞神态自若、昂首挺胸，高喊：共产党杀不完，红军杀不完，我任志贞只要共产不要头!

这是要有怎样的筋骨才能扛起的大义凛然啊!生与死的考验，善与恶的较量，竟被一个刚满十九岁的女孩演绎的如此慷慨从容，如此惊天动地!

第一次听到海棠花的故事，是在x年，那一年我独自一人离开家乡来到xx读高一。第一次远离父母朋友，第一次住校，第一次失去优秀学生的光环，我有太多的不适应，就在我感到最孤独最无助的时候，我初中时的班主任x老师在电话中给我讲了家乡海棠花的故事，当听到志贞被杀害的时候，泪水再也忍不住从我眼里夺眶而出。老师语重心长的对我说，娃娃，咱们延安人就要有这股不认命、不服输的劲儿，坚定理想，勇往直前，这就是咱们的延安精神!从那天起，志贞这朵坚强的海棠花深深的烙在了我心里，我调整心态，发奋学习，拼命赶超。x年，我考上了x大学，当我站在x大学x楼上，看着火红的日出从海平面渐渐升起时，我的眼里仿佛映满了血色的海棠，心中充满了感恩。感恩一群人，如果没有他们，也许现在的我们正生活在一片被奴役的土地上，不得自由，如果没有他们，也许现在的我们正抱残守缺，停滞不前，如果没有他们，也许现在的我们正颓废至极，贫志至死。他们有共同的名字：共产党员。

历史长河中那些可歌可泣的英雄事迹像无声的号角催人奋进。x年，我带着青春与梦想，带着一份党员情怀，带着对海棠花的思念，回到家乡x，成为一名组工干部。大家都知道，组织工作无淡季，一年到头工作任务重，强度大。无数个万家灯火时，我们在办公室反复修改，斟酌材料，无数个酷暑寒冬的日子，我们奔赴基层第一线，搞调研做研判，无论是在华灯初上的的傍晚，还是在皓月当空的深夜，只要经过办公楼，你都会发现整栋楼里有一层楼灯最齐，最亮、最透明。不必想，不必问，不必怀疑，那就是组织部的灯。这是理想之灯，这是信念之灯。习近平总书记在十九大报告中指出，革命理想高于天，要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务。

青年一代的我们要时刻以党的历史为勉励，以革命先烈的英雄事迹激励自己。以更加坚定的信心、更加饱满的热情、更加努力的姿态，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗、砥砺前行!

第五篇:中学生追赶超越演讲稿

超越自己十分重要，一个人连自己都无法超越，他还想超越他人;一个人仅有超越自己后才能超越他人!超越自己与生俱来的弱点，创造自己个人的风格，肯定自己是天地间不可或缺的存在。

超越自己，说起来容易做起来难。要超越自己需要十分打的毅力，十分大的努力，十分大的坚持不懈!

逆水行舟，不进则退一次次的考。

下来，我的成绩不但没有更好或者坚持好成绩，反而下降了!朋友们都一个个的超越我自己了。我如果在不加把劲，我真的要倒霉了!再加上老爸老妈的唠叨，我更是难过极了!但每次考试我都很认真，不敢有一丝怠慢。可是，成绩还是那么不梦想，难道我的水平只是这样吗?不，不可能的，是哪里出了问题，是哪里可是好。

想了很久，很久。那些必须要好好学习的口头语根本不起作用。我要付出实际行动，做出完美的自己!路人们议论着什么?哦!他们说刘翔打破了纪录，他们说李娜获得了桂冠是啊，他们，他们一个个地超越自己，不都是经过磨难的嘛!是的，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没有辛苦，哪来的完美结果，哪来的成功呢?旁边的店里传出脍炙人口的音乐：阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都理解是啊!阳光总在风雨后，先要承受风雨再去享受阳光!

超越自己就是自己给自己画个圈，你在圈里苦恼怎样出来，当你跨出那个圈的范围便叫做超越。人最大的敌人不是被人，而是自己!

第六篇:中学生追赶超越演讲稿

假如给我三天光明，我会珍惜每一天的生活。假如给我三天光明，我会笑着面对人生。海伦凯勒是我心目中的英雄楷模，我希望能做一个像她那样，笑对人生，不为命运所屈服的人。

1880年6月27日，海伦凯勒出生在美国亚拉巴马州。海伦从小就疾病缠身，1岁那年，海伦因为一场大病变得又聋又瞎。然而，在父母和老师的帮助下，海伦开始认知外面的世界。她付出了比常人多几倍的努力，她，不为命运所屈服。海伦的努力没有白费，她成功了!梅花香自苦寒来，海伦证明了自己。1899年，她考入了哈佛大学德克利夫女子学院，并开始了自己的文学创作。海伦的顽强与坚毅成就了她辉煌的一生。

海伦自己也曾经说过：只要朝着阳光，便不会看见阴影。是啊，如果我要成为一个像海伦那样的人的话，就必须像海伦一样，比常人付出多几倍的努力。我相信，雨过天晴总能看到晴天。回顾我现在的学习，我不禁有些惭愧，希望有一天，我能不再让老师和家长操心。做一个像海伦那样的不怕困难、笑对人生的人。

我想成为这样的人，这样一个超越自我、笑对人生、不为命运所屈服的人。

中学生感恩老师的演讲怎么写

老鹰要感谢那蔚蓝的天空，因为那是它飞翔的地方。鱼儿要感谢那清澈的池塘，因为那是它畅游的地方。花儿要感谢那辽阔的大地，因为那是它成长的地方。感恩，让我们更加快乐、更加幸福、更加舒心。共同阅读中学生感恩老师的演讲大全，请您阅读!

中学生感恩老师的演讲1

尊敬的老师、亲爱的同学们：你们好!

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩;苍鹰在天空自由翱翔，体现着生命与自然融为一体的画卷，那是苍鹰对锤炼它长空的感恩。因为感恩才会有这个多姿多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到这天信息时代，老师的作用时刻贯穿其中。正像人们所共识的:社会的发展靠教育，教育的发展靠教师。老师的默默付出换来了人类礼貌的勃勃生机。

教师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，的确如此。对于我们成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋遨游;老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益······

当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾(she)级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们的手。我们明白，那就是您，亲爱的老师。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和职责，一把通向我们未知天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜!

感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许您讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。

感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也能够像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们务必自己做出选取。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表此刻日常的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，您在专心地听课，这便是感恩;

下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!

用优异的成绩，用可骄的成功，用您一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。

感恩，不仅仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，感谢老师教给我们丰富的知识，感谢老师教给我们学习的方法，更感谢老师教给我们做人的道理。敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师岁岁愉快，年年平安!

我的演讲完毕，谢谢大家!

中学生感恩老师的演讲2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

下午好!

今天，我讲的题目是《绿叶对根的情意》。

“不要问我到哪里去，我的心依着你，不要问我到哪里去，我的情牵着你……”耳机里播放着《绿叶对根的情意》，我望了望窗外，外面的树早已枝繁叶茂，我望着那树，觉得它是否在拼命寻找什么，心中有一种莫名的感觉。

周一放学后，来到了母校，听见朗朗的读书声;透过窗户，我看见我的启蒙老师，她还是那么和蔼，那么精力充沛，但少了些曾经的风风火火，少了那时的青春活力。不再像从前那样有青春活力。

如今，我已把天真幼稚留给了母校，留给了老师，带着一些成熟走进了中学。

老师，您好!我用羞涩的话向她问好，她还是那样的快乐、亲切，只是少了一些年轻的活力。她轻轻地说道：是西西吧，那声音听起来还是很圆润，很悦耳，那一刻，我释然了。

我一个静静地漫步在校园里，独享内心的那份宁静与温馨，教学楼对面是一行整齐的白杨，昂首一看，它们已经长高了很多很多，那片片嫩叶在微风中频频点头，好像在聆听什么，似乎又不愿离开。无论如何，叶一刻也没有停止对根的思念。

那悦耳的歌声在耳边回荡，我站在那凝望着。

叶，不会忘了根，不论它飘落何方，因为根养育了它。根，也不会忘了叶，不论送走多少叶，因为它们是自己的生命。叶永远记得根，就像我们永远记得母亲，记得老师，这就是绿叶对根的情意。

中学生感恩老师的演讲3

源远流长图，欲求贤才栋梁，天空陆地海洋，半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。

不记得自己什么时候喜欢上这首词，只知道那韵味回肠的句子里，记载着老师殷勤奉献的身影。在那段妄想摘星的岁月里，我清晰地记得有一个人一直在背后默默为我垫高天梯让我如愿以偿。当我抬头无知地憧憬浩瀚无岸的世界时，是您用粉笔为我勾勒出精彩天堂，引领我背起行囊，一步步奔向梦想，真的感谢您，老师!

几经风雨，几度寒暑，日历翻新，又是一个教师节来到，重拾记忆，老师点滴汗水呵护着我们长大，爱的肥料让我们日日生辉，奔向长大。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干…您用毕生的心血，引领我们描绘自己未来的蓝图，都说您是园丁，是蜡烛，是桥梁…我想说，您是我心中最可爱的人，多少风风雨雨，多少晴天黑夜，您用无尽的爱为我们默默工作。您有一条河，就想给我们一片海，因为那样的世界才能让我们带着梦想航行到更远的地方。无私的您，是那般的美!

夸美纽斯说过：教师是太阳底下无法再优越的职业;斯大林也曾说过：教师是人类灵魂的工程师……再美的句子也描绘不尽老师的伟大，在那花开花落的季节里，世界繁华无尽，老师依然默默地用自己的青春，为我们铺往未来的路，无怨无悔。老师的爱叫做无私奉献，那种无私如阳光般温暖灿烂，如鲜花般美丽醉人，如焰火般光彩倾心……

每次我面对失败时，都是您用母亲般的爱，给我希望和勇气，让我走出阴霾，带着自信，重新踏往行程。

每次我有疑问时，都是您不厌其烦地为我讲解，让我清晰思路，掌握思考的方式。

每次因为年轻叛逆犯下的错，当我怀着惭愧的心面对错误时，您都会耐心地教导我做人的道理，让我在今后的生活中多了份沉稳。

每次……

亲爱的老师，因为有了您，这里的世界多了美丽与光明。遥遥迷路中，才有了明亮的灯火，迷茫夜空里，才有了永恒的繁星。您的肩膀是如此负重，一年又一年，您肩负着为祖国培育花朵，兴我中华，繁荣昌盛的历史重任。因为有了您，世界才有一种平凡叫伟大，日日夜夜，呕心沥血，每天的日子里，您都教会我们许许多多，无怨无悔，别无所求，心无旁鹫。您不在乎所得所失，因为您深深懂得自己再做什么，在付出什，收获什么。就那样，平平淡淡里让人敬畏!

船帆感恩大海，因为大海让它远航，森林感恩雨水，因为雨水滋润了它长大，而我，要感恩老师，我那可爱而可敬的老师，感恩她深深教诲，感恩她默默奉献，感恩她让我找到了飞往梦想的方向，谢谢您老师，节日愉快!

中学生感恩老师的演讲4

曾几何时，一首感恩的心传遍我心中的一片枯地，又曾几何时，让我这个五音走掉的音痴慢慢理解了这一首《感恩的心》。

感谢天，感谢地，感谢亲爱的爸爸妈妈能把我带到这个世界看这美丽的风景。回首遥望自己走过的匆匆那年，我想说：“杨老师，感谢有你，感谢命运在我最美年华遇上你。”

抬头仰望天空，我就想起曾经的自己就像孤独的鸟，只在宽广的天空飞翔，我害怕，害怕在其他地方会遇上自己的同类，因为我不善交流，所以我选择逃避，我宁愿选择用自己瘦小的背影来回避一切，让他们自己遐想。高中两年，我一直独来独往，我不出众，更可以说我是大众，在班级里最角落的一边默默上课，悄悄下课，偶尔的几次鼓起勇气直视黑板却遇上了老师炯炯的眼神，我就再也不敢抬头，翻着那本孤零零的作业本，拿笔划上自认为的重点。

杨老师是一个非常时尚的人，虽然她有点小胖，但我现在回想，有的直视她无时无刻灿烂的笑脸。

我认识她很无意，一次偶像剧似得碰撞，让我更害怕接触老师，怕她去告状，怕她当面呵斥。可是她没有，她帮我捡起洒落地面的书，并亲切的问我怎么样，我只是摇摇头，点点头就匆忙离开了。但是这一次碰撞，却撞出了我一个不一样的明天。杨老师在后面开始关注我，这也是在我们熟悉后我问她的，为什么那么多学生，你只看中了我，还教了我那么多东西，开始她就说因为单纯的喜欢，后来后来，她觉得我的内心其实不是那般孤独的，她觉得我想得到爱，得到勇气，更有自信，我问她为什么你会知道，她说她是一名舞蹈老师，或者说她曾经历过那一段，所以她的心很敏感。后来她开始偶尔，或者不经意叫我做些事情，了解我，帮助我学习上的事，在后来开始教我跳舞。

舞蹈，那是舞者展现内心的演绎。她的邀请我不敢拒绝，但我不敢展示，因为我害怕对我好的人会因为这些而离开我，也因为看到大家在舞蹈表演的世界里那么勇敢的展现，放开，我觉得自己可悲，连放开都做不到。她告诉我，没有什么事情是放不开的，语言交际，生活问候，耍赖天真那是每一个孩子的权利，我开始朦朦胧胧的懂得一些。

慢慢的，我开始与人交流，也会与同学贫嘴，与老师撒娇，再后来我开始自信的站在舞台上抬头挺胸看台下的大家，展示自己的笑容，表演后的我们会去KFC庆祝这演出的完美落幕，我们干杯，我们大笑，我们一起谈心。老师在旁边总是笑，笑我们没一个正经，当初怎么会认识我们，这时候我们就会大举可乐大声说：“因为是你，哈哈哈哈…………”

时间总是过得很快，高二已经过去了，高三也已经在我的生命里走过三个月，杨老师也因为很多原因被调离了我们学校，我在她离开学校的那一天退出了舞蹈队回归到平平静静的现实中。虽然我不再舞蹈，但我知道内心的表演要表现，所以很想对老师说：“老师，谢谢你，谢谢你在我最美年华遇上你。我已不再是那一个怯弱的孩子，我现在会大声说话，欢快闹腾，痛快流泪，谢谢您老师，请不要记挂我们这一群猴孩子，放假了，我们回去找你的。”

天开始黑了，我揉揉自己的眼睛有开始了新一轮战斗。

杨老师，谢谢你，谢谢你在我最美年华遇上你!

中学生感恩老师的演讲5

白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它便把晴空万里给予人们;树叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，它便把一片片树荫撒向大地。

古人说得好:“滴水之恩，应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种思想境界。可是，我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己，我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕……由于抱怨太多，我们失去了做人的准则，由于抱怨太多，我们忘记了感恩，忘记了我们是从何处来要到何处去要说我们从何处来，我们是从母亲的怀里来，是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的痛苦，期待我们将临人间，随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭，母亲就开始日复一日，年复一年，无休无止的为我们操心，操劳，无怨无悔。

母亲给了我们生命，养育我们健康成长，我们应感谢这生命的赐予，这无怨无悔的付出。

同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。

同学们，面对父母，老师的养育和教导之恩，“我们是不是应该勤奋读书呢”答案是肯定的。那究竟怎样才能做到勤奋呢是“三更灯火，五更鸡”是“敏而好学，不耻下问”是“读破万卷书，行万里路”还是“应知学问难，在于点滴勤”事实上这四句话就是勤奋的四层含义。假如我们能这样去做，也许能给父母，老师一点的安慰。

英国的作家萨克雷说:“生活就是一面镜子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐于你灿烂的阳光。你不怀感恩之心，最终可能一无所有，如果你每天能带着一颗感恩的心，那么你面对生活的态度该是愉快积极的。

同学们让我们一起努力，让梦飞翔!

做一个合格的中学生发言稿

做一个合格的中学生演讲稿

尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家早上好。

今天想和大家聊聊文明这个话题.

人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考：我要做什么，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是不小心撞到对方时说的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是不随地吐痰等等??

一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。

让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。。

当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。。每个学生的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。

在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以谦、俭、劳三字为立身之本，而补余之不足。生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。

同学们，文明其实并不遥远，我们身边都是文明，就让我们从身边简单的文明做起，做一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有文化素养的人，真正做一个文明的中学生。我相信，经过大家的共同的努力，一定会营造出一个更为宁静、有序、有着良好学习环境的文明校园。

做一个合格的中学生演讲稿

20xx年x月x日，开学的第一天，做阳光学子演讲稿。在如此宜人的早晨，七宝中学仇忠海校长首先代表学校向全校师生致以新学年的亲切问候，并做了主题为弘扬民族精神，培育爱国情怀的讲话。首先仇忠海校长传达了中共中央政治局委员、上海市市委书记陈良宇同志在上海市教育工作会议上讲话的精神，并感言道：我们青年学生是祖国的未来，是民族的希望。作为一个民族，要有自己的精神。失去了民族精神，无异于失去了民族存在的根本。特别是当代，文化民族和全球化之间的张力已摆在世人的面前，我们必须直面时代的挑战，契合民族复兴的主题，弘扬传统的文化和美德，这是历史给予我们是使命。只有这样才能把自己培养成全面的栋梁之才。而后，仇忠海校长回顾了雅典奥运会上中国体育健儿们的出色表现和不懈精神，以及中国飞人杨利伟为祖国奉献的感人事迹。在谈到民族精神和爱国情怀的重要性时，仇校长说：民族精神和爱国情怀能决定人的发展高度，能给人以一种崇高感，能促使人奋发和自强不息，爱国的人一定会爱人民、爱家乡。民族精神包涵着十分丰富的内涵，既包括中华民族的传统文化美德，也包涵着革命传统和时代精神如长征精神、抗洪精神以及奥运顽强拼搏，永攀高峰的精神等等，十分具体而又无所不在。接着，仇校长回顾了暑期工作。他充分肯定了我校全国地学夏令营的共16位热情洋溢的志愿者以及为区第三届运动会和艺术节排练团体操的原高一年级200名女同学,他们舍己为校的行为从小处体现了爱国情怀和民族精神。最后，仇忠海校长要求：七宝中学和文来中学的全体学生，在下阶段学校弘扬和培育民族精神教育的主题活动中，能自觉激发崇高的爱国情怀，培养自己对祖国大自然的热爱、对人民的热爱，对悠久历史、灿烂文化、光辉革命历程的自豪感;对祖国巨大成就的喜悦感以及作为中华民族一员的尊严感和责任感，并把这种精神融合到日常的学习和生活中，把自己培养成合格建设者和可靠接-班人，演讲稿《做阳光学子演讲稿》。清晨，阳光正从很适当的角度倾泻而来，这是一个新的开端，更预示着新的契机与美好的

如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?

如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?

有这样一位战士，他没有在沙场上的浴血奋战，没有建立过惊天动地的丰功伟绩，但他的名字却被人民永远铭记在心里;他的精神不是瞬间的光芒四射,也不带有丝毫堂皇的理由,但它却成了中华民族的英雄。这位英雄就是我们熟悉的--雷锋。

今天，我们重提雷锋精神，就是要我们把心中的爱，化做屡屡春风，送给他人，送给我们周围的人吧!因为，播种爱的人，是最愉快、最幸福的人，是最受欢迎的人。

把爱献给他人，献给周围的人吧!

如果你看到别人有困难，请主动去帮助他;帮同学解开学习上的疑难;为家境贫困的同学捐出零花钱;轻轻扶起摔倒的小同学给别人帮助，别人就会感受到春的温暖，因为你在他心中播种了爱;回到家里，为爸爸斟一杯茶，帮妈妈扫扫地，为姐姐拿把椅子，替弟弟系鞋带。只要把爱的春风送给他们，美丽的笑颜会在他们脸上绽放;出入公共场所，当你推门而入，别忘了回头看看身后是否有人，以免碰伤他;当你玩耍时，想想小声些，别人还在休息;当你学习松懈时，是否还记得父母和老师的希望只要你处处为别人着想，你就会成为大家喜欢的人。

把爱献给他人，献给周围的人吧!

轻轻的拾起地上的一张纸;悄悄的擦去课桌的灰尘;静静的整齐的走入操场和饭厅;默默的送给生病的同学一份关心，甜甜的把真诚的微笑送给他人，只要你把这份爱播种，你就是幸福的人，你就会成为受欢迎的人。

同学们，我们今天又重提雷锋精神，就是要我们把爱的春风送给他人，送给你周围的人吧!他能使你幸福、也使你周围的人快乐、幸福。如果，你想在秋天里收获，那么你就赶快在春天里播种爱吧。

做一个合格的中学生演讲稿

老师们，同学们：

大家好!

国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，则社会安定，经济发展。倘若没有纪律的约束，失去法律的控制，各项秩序就无从保证，人们生存发展的环境也会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。社会如此，学校也是这样。

有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中畅游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，它们还会自由吗?人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，在马路上乱走，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。所以说，世上没有不受约束的自由。

此外，纪律虽然限制自由，但同时又保护自由。当你走进教室，同学们在安静地自习，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!这是因为同学们都遵守课堂规则，大家可以享受这静心学习不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。就是说纪律就是来保护同学们学习的自由的。

现实生活中有不少同学不遵守《中学生守则》，违反校纪校规。他们对校纪校规视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表，待人接物，行为语言等方方面面的要求：随意损坏公共财物、看不健康刊物及音像、乱扔垃圾，沉迷网络、吸烟、酗酒、为一点小事结伙打架等等这些不良行为，不仅为校纪校规所不允许，而且这些违反学校规章制度的不文明的行为严重影响学校、家庭、社会，更严重阻碍了青少年的健康成长，久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会成为一种性格，一种性格久而久之会成为一种命运。命运不是一种偶然，而是行为的必然，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶而成大恶，最终必然自食恶果。

以史为鉴，可以知兴衰;以法为鉴，可以晓规则。作为新时期的我们，在学习、生活中都应树立以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻的正确人生观，摆正自己的位置，端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。严于律己，宽于待人，生活才会更加美好。让我们携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个遵纪守法的合格中学生。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

防溺水中学生安全发言稿 优秀演发言稿推荐

防溺水中学生安全演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天国旗下讲话的题目是：珍爱生命，预防溺水

也许同学们会说，你不是老调重弹吗？而我想说，安全教育虽然是个老话题，但是珍爱生命，预防溺水的警钟必须长鸣，因为溺水身亡的悲剧时时刻刻都在上演。

据媒体公开报道，近段时间7天内全国多地接连发生溺亡悲剧，粗略统计已有10名孩子因溺水不幸身亡！国务院教育督导委员会办公室为此发布了20xx年第1号预警。4月6日湖南岳阳临湘市一名女生落水，另外2名女生施救，造成了3人溺亡的较大溺水事故；4月6日，江西抚州3名孩子不幸溺水身亡；4月7日，宁夏贺兰3个孩子相约到水库玩水，结果不幸溺水身亡；4月11日，江苏南通通州，一名7岁男孩不幸溺亡在家门口的小河里。频发的一幕幕惨剧，再次向我们敲响了警钟。在此，我倡议同学们做到以下几点：

1、不私自下水游泳；

2、不擅自与他人结伴游泳；

3、不在无家长或老师带领的情况下游泳；

4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；

5、不到不熟悉的水域游泳；

6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

同学们，我们既要见义勇为又要见义智为，掌握一些营救溺水者的专业知识。在我们的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我们在营救时应该怎么办呢？最重要的一点就是不能贸然下水营救，这样不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以，发现有人落水，最正确的做法应立即大声呼救，寻求大人的帮助，同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。

最后，再次提醒同学们在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患未然，水火无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游泳戏水事项，提高防范意识，学会在遭遇溺水时懂得如何自救，和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。同学们，只要牢记安全教育，防止溺水，在每个人的心中筑起一道安全的堤坝，生命之花就会安然绽放。

我的讲话完毕，谢谢大家！

防溺水中学生安全演讲稿

老师们、同学们：

大家上午好!

今天我讲话的主题是：珍爱生命、预防溺水，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节，每年夏天都有溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有不会游泳的，也有一些会游泳、甚至是水性好的人。

在我们国家，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。

现在正是天气炎热季节，暑期也即将来临，防溺水伤亡必须要引起每个家庭、学校和所有学生的高度重视。希望每位同学在家里和自己的父母认真这些案例。在此学校再次强调要求同学们做到以下几点：

一、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。

二、用学会的防溺水知识运用于实际，坚决杜绝溺水事件的发生。

三、从我做起，听从长辈教导，严守学校纪律，坚决不玩水。

四、在加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要坚决抵制并劝阻。

五、如要游泳要到有资质的游泳场游泳，而且必须要有组织并在大人带领下方可去游泳。

六、同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师、家长。

七、在我们的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我们在营救时应该怎么办呢?

最重要的一点，就是不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以，发现有人落水，最正确的做法应立即大声呼救，寻求大人的帮助。同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。

同学们：生命高于一切，我们是国家和民族的未来和希望，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。

谢谢大家!

防溺水中学生安全演讲稿

老师们、同学们：

大家上午好!

今天我讲话的主题是：珍爱生命、预防溺水，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节，每年夏天都有溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有不会游泳的，也有一些会游泳、甚至是水性好的人。

在我们国家，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。

现在正是天气炎热季节，暑期也即将来临，防溺水伤亡必须要引起每个家庭、学校和所有学生的高度重视。希望每位同学在家里和自己的父母认真这些案例。在此学校再次强调要求同学们做到以下几点：

一、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。

二、用学会的防溺水知识运用于实际，坚决杜绝溺水事件的发生。

三、从我做起，听从长辈教导，严守学校纪律，坚决不玩水。

四、在加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要坚决抵制并劝阻。

五、如要游泳要到有资质的游泳场游泳，而且必须要有组织并在大人带领下方可去游泳。

六、同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师、家长。

七、在我们的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我们在营救时应该怎么办呢?

最重要的一点，就是不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以，发现有人落水，最正确的做法应立即大声呼救，寻求大人的帮助。同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。

同学们：生命高于一切，我们是国家和民族的未来和希望，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。

谢谢大家!

开学典礼初中学生代表发言发言稿 关于发言致辞的范文推荐

开学典礼初中学生代表发言演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

你们好！

不知不觉中，在汇文中学已经度过了两年的光阴。现在看着初一的学弟学妹们，让我回想起刚进汇文的时候，那时的我怯弱得不敢和其他同学说话。而现在，我已经有了许多无话不谈的朋友。过去的两年里，在老师的悉心教导和同学的热心帮助下，我们脱去了孩子的稚气，学会了独自面对生活。

新的一学期开始了，我很荣幸能在这里和大家分享一些学习的方法：

第一、健康的身体是学习的本钱。强健的体魄能让我们避开病魔的干扰，能集中精力应对学习；

第二、学会利用好琐碎的时间。如在吃饭排队记几个英语单词，在晚上就寝前复习今天的笔记；

第三、学会总结与整理。学习不仅是掌握书本和笔记本上的知识，而且要不断提高自己的学习能力。

初一的同学们，你们将要面对的是一段崭新的旅程。初中生活和小学不一样了，你们要遵循范先生志当存高远的教诲，树立今后奋斗的目标，拿出板凳要做十年冷的毅力，掌握正确的学习方法，为初中三年的学习打好坚实的基础。

初二的同学们，经历了一年多的初中学习生活的磨练之后，你们一定深切体会到初中学习的特点，变得更加自信了。过了这一年，对于你们来说是全面掌握知识体系，决胜初中的关键时期。你们应该把更多的时间放在思考上，多做知识和学习方法的总结，同时加强锻炼，为九年级的冲刺做好充分的准备。

而作为初三的学生，我们面对的是一场关乎前途命运的考试。在所有剩下的时间里，我们应该珍惜每一天，甚至每一小时每一分钟。一个人如果一辈子不为任何一件事努力，他永远不会成功，也没有资格遭遇失败。拼尽全力活出最好的自己，这样就够了。

我也曾经问过自己：为什么要读书？我的答案只有简单的两个字：未来。我们总是会想象未来自己会是什么样？是教书育人的老师、还是兢兢业业的白领、或是博学多才的作家？然而我们都应该认识到，离开了现在的努力与付出，一切都显得虚幻。

同学们，战斗的号角已经打响，让我们把握好这个秋天，把理想记为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现汇文学子的风采，奉献青春的智慧！

谢谢大家！

开学典礼初中学生代表发言演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好!

我是初某班的某x。今天，我很荣幸站在庄严的国旗下，作为初一新生的代表在这里发言。

新学期，新环境。在过去的一年里，我们曾为考某中学共同努力过，哭过、笑过。一起走过的同学也许会与我们分开;一起走过的老师，我们也只能挥泪说再见。

几天前，我们迈着轻松的步伐，迎着凉爽的秋风，走进了我们向往已久的新校园某中学。等待我们的都是新的：新的学期、新的思路、新的打算、新的自我。看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、高水平良性竞争的学习氛围我们将要在这里展示自己的风采。我看到了德才兼备的教师;公正严明的校风;还有全心全意为学生们服务的学生会。密尔顿曾说：上帝对于每个人是公平的，它给予每个人相同的时间，关键是在于人们如何去运用每一分钟。未来在自己脚下，机会在自己手中，在这里起航对我们来说有着不同的意义，把握好自己的每一天每一节课吧，我们某中学给予每个学生的关注与机遇也是相同的，关键是我们如何去对待它们。

中学阶段是人生道路的重要阶段，是多彩人生乐曲中的一段激昂的旋律，弗兰克林说过：有非常之胆识，始可做非常之事业。不是所有星星都只能预示黑夜，而不报告曙光;不是所有烛光都只能燃烧自己，而不照亮他人;不是所有歌声都只能掠过耳旁，而不留在心上。同学们，让我们扬起理想的风帆，在绚丽多彩的风雨中航行，也许会有挫折、坎坷，但在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下，坚定自己的坚定，努力自己的努力，追求自己的追求，我坚信，抱着这样的信念去尝试，去奋斗，在不久的未来，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸!

扬帆起航吧，同学们!乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海!让我们展开理想的翅膀，汲取渊博的知识，奋力拼搏，以优异的学习成绩和高尚的道德风貌去迎接最绚丽的明天!

谢谢大家!

开学典礼初中学生代表发言演讲稿

尊敬的校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自初一（8）班的**，作为20xx级新生代表，我感到非常的荣幸！

首先我为来到二十八中这个优秀的学校而感到自豪！父母与我很早就慕名二十八中，因这里有学识渊博、敬业认真的老师，有精神饱满、好学上进的好学生，尤其是得知我们即将要搬进一个崭新的美丽校园，我的心中充满了无限期待与憧憬！我真为能在这样好的环境中学习而感到幸运！

入学前三天的军训生活令我们难以忘怀。严肃可敬的教官教会我们什么是坚强意志，什么是军人作风。我们克服了烈日的暴晒，在教官的悉心教导下，在大家的共同努力下，团结一致，以高标准完成了各项训练任务，为自己的初中生涯伊始添上了青春靓丽的一笔！

初一是初中阶段的起始，是基础，虽然大家在小学里的成绩参差不一，但到了这里，我们又回到了同一起跑线，因此我们必须有坚定的信念与必胜的的决心，这将是我们走向成功的首要条件！

同学们，用心学习，快乐生活，南昌二十八中一定会成为我们幸福的乐园！让我们要以高昂的斗志投入到新的征程中去，在领导的关怀和老师的教导下，经过我们的不懈努力，三年后，我们要成为品学兼优的好学生，以二十八中优秀毕业生的身份走出校门！

最后，还是那句话想送给大家：

今天，我们以二十八中为荣，明天，二十八中会以我们为荣！祝愿南昌二十八中教育集团的明天一定会更加辉煌！

谢谢大家！

学生法制学习讲座发言稿模板

很高兴可以与你们一起进行一次法制学习。青少年是祖国的未来，民族的希望，教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机活力的根本大计。你们健康成长，这是家长的期冀，也是学校和社会的担当。在人生成长的道路上不止有阳光雨露，也会有风霜酷暑，从来都不是一帆风顺的。作为一名法律工作者，今天与你们交流一下青少年遵守法律与运用法律自我保护的问题。

去年正月初八凌晨1点种左右，某地县城仍沉浸在过年的节日气氛之中，某市110指挥中心接到一个报警电话，在蓝色幽谷酒吧门前，有十几名年青人在群殴，保安制止不了，已有人受伤倒在地上。公安机关迅速出警，很快控制了场面，在场十几名年青人悉数被带到派出所接受讯问，很快查明了案件真相。正月初七是大林同学的十六岁生日，当晚约了几个要好的同学吃蛋糕、唱生日快乐，当然他们也喝了点酒，一番潇洒之后，仍不尽兴，趁大家手里都有一些压岁钱，又相约到蓝色幽谷酒吧唱歌，又喝又唱。人生得意须尽欢，不知不觉就过了午夜。在结账时，嫌贵讨价还价时，与吧台生了矛盾，一人跺碎了吧台玻璃，先出来的同学与另一波人因抢上出租车发生了口角，双方开打。这另外一波人也是同样的事，是给一个小林过15岁生日，小林同学没有抢上车，非常生气，随机和大林的同学开打，双方各有受伤，小林同学打架不行，但牙口好，一下咬掉了对方的半只耳朵。小林的一个同学因气氛不过用砖头拍了一下出租引擎盖，砸出了一个坑。经鉴定，被咬掉半只耳朵的同学构成轻伤，双方各有三人构成轻微伤，被跺碎的玻璃价值1500元，砸破引擎盖价值1000元。双方有6人涉嫌寻衅滋事罪被刑拘，大林一方，大林及其同学有5人被刑拘，小林同学一方1人超过16岁也就砸车的那位同学被刑拘。后经公安机关和检察机关的批评教育和普及法律知识，双方都认识到了自己的错误，认罪悔罪，侦查阶段，公安机关办理了取保候审，在起诉阶段，检察机关对6名同学做了附条件不起诉处理。考验期满后，检察机关对5人做出了不起诉决定。

另外一名同学，公安机关又从其它案件中，侦查出小雷同学有霸凌低年级同学多次抢劫小同学的事实，每天放学路上勒索小同学上供，不给就打人，达多人多次，数量在3000多元，根据又上事实，检察机关又抢劫罪、寻衅滋事罪提起公诉，数罪并罚被判出有期徒刑2年。

故事是非常沉痛的。同学们不免会问几个问题。

什么是寻衅滋事罪？是指在公共场所无事生非，肆意挑衅，起哄捣乱，破坏社会秩序的行为。主体系年满16周岁、具有刑事责任能力的自然人。刑法第二百九十三条有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制：

(一)随意殴打他人，情节恶劣的;

(二)追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的;

(三)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的;

(四)在公共场所起哄闹事。造成公共场所秩序严重混乱的。

纠集他人多次实施前款行为，严重破坏社会秩序的，处五年以上十年以下有期徒刑，可以并处罚金。

故事中的小林同学是不是构成犯罪？

根据《中华人民共和国刑法》的规定，未成年人犯罪是指年满14周岁未满18周岁的未成年人实施了具有严重社会危害性、具有刑事违法性、应受刑罚处罚性的行为。中国《刑法》第17条规定：“已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人，故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质的，应当负刑事责任。已满14周岁不满18周岁的未成年人犯罪，应当从轻或减轻处罚。”据此，在我国，未满14周岁的未成年人犯罪不承担刑事责任的，责令他的家长或者监护人加以管教；必要的时候，也可以由政府收容教养。已满14周岁未满16周岁的未成年只对八种较为严重的犯罪承担刑事责任。小林同学未满16同岁，故不构成犯罪。但其仍要对自己的行为负责，咬掉别人的半只耳朵要付治疗费，同时还要一笔不不菲的赔偿费。哪大林同学呢？大林同学年满16周岁，过了生日晚上12时，即为年满16周岁，案发在1点钟，刚过1个小时，就被认定为犯罪，这就是法律。

再讲一个案件，这也是一个真实的案例。是今日说法讲的一个案例，讲得是某校两名中学生，姑舅老俵两同班同学，但成绩都不太好，也思考一些法律问题，但思考的一透。两人一致认为，未满16周岁的人盗窃不是犯罪，就当讲这个认识是对的，但他不知道犯罪会转化，违法一定会付出成本。反正不是犯罪，俩人合计在16岁以前干一票。说干就干，两人准备了头套，为防备被抓住，每人又准备了一把水果刀。经采点，一天晚上潜伏在一家中型超市内，下班了，老板关门走人了，两人就嗨起来了，在里面又吃又喝，世界是自己的了，手舞足蹈，不想一阵开门声，老板见超市灯亮，以为忘记关灯又回来了，门打开后，两人想夺路而逃，一成想被老板拦住，俩人拔出水果刀同时刺来，一刀致心脏，一刀致臂膀，老板瞬间倒地死亡，在俩人离开前，俩聪明人看见了室内的摄像头在闪烁，又搬来梯子，将摄像头砸坏，将电线扯掉，而后又带了一些吃的东西离开超市，回到住处。第二天天还没亮，警察就找上了门了。摄像头被砸了，存贮器还在，迅速索定了两名当事人，俩人仍在说盗窃不是犯罪，事后鉴定受害人刺心脏之刀，刺臂膀一刀构成轻伤，最后以抢劫罪起诉了。等待他们是慢慢刑期和无尽的忏悔。

很高兴能够利用这节国旗下讲话和咱们老师和同学们一起共同学习法律知识。

一、知法中养成良好习惯

什么是“法”呢?在古汉字中，“法”写作“灋”，是由“水”、“廌(zhi)”、“去”三部分组成。“水”代表公平，“廌”是一种长相像牛的独角兽，它生性正直，具有明察善恶的本领，“去”表示惩处。传说，在古时候，有两个人发生了矛盾，为一点事情闹得不可开交，双方都强调自己有理由，指责对方的过错，谁也说服不了谁!最后这事闹到县衙里了，于是县官就叫他们两个先后说出自己的原因和理由，而后由“廌”去裁定，结果“廌”一下就找到了说谎的人，并用自己的独角把他顶到在地。这就是法的来历。 所谓的法，我们的理解就是规矩，俗话说“国有国法”、“家有家规”，我们办任何事情都讲究一个规矩，没有规矩不成方圆。同学们想一想：如果这个社会都不讲规矩，我行我素，那这个社会会是个什么样子呢?

二、学法中知晓国家法规

小学生应该了解哪些法律法规?比如《宪法》《小学生交通安全法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等等。

有的同学可能会说，我好好的上学放学，这样我会违法吗?

和大家谈谈几种行为：

一种是不良行为。国家规定九种少年儿童不良行为。比如旷课逃课，比如聚众赌博。

什么是违纪，违反小学生行为规范的要求，违反校规校纪的行为，比如违反听课或者自习纪律，违反考试纪律等等。

所谓违法，现在一般是指违反《治安管理处罚法》，有4大类151种，所受到的处罚可以拘留的占到93%。

所谓犯罪，简单地说就是所有危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪。目前，刑法规定了422宗罪名。

在铁路，我们规定盗窃400元以上就是犯罪。

怎样做到“远离不良行为,预防违法犯罪”,我想应从日常小事做起,从行为养成做起，杜绝不良行为，不违纪，不违法，就能预防犯罪。

三、保护自己最重要

今天我们探讨一个问题：怎样保护自己?

同学们，你们知道动物世界里，弱小的昆虫面对艰辛的生活环境，是如何保护自己的吗?绿色的蝗虫、蚱蜢常常跳跃飞舞于绿草丛中，而它们灰褐色的同胞则出没于褐色地带，这叫保护色。在纷纷扰扰的世界中，隐藏着许多已知的或未知的危险，你们是这个世界中弱小的一份子，如何避免受到外界的伤害，除了依赖老师、家长以及善良的叔叔、阿姨的庇护外，更需要学会自我保护。

下面，我给同学们讲一些自我保护的方法：

1、上学和放学的路上，最好与同学结伴而行。有事外出时，一定要告诉父母、老师或周围的人，你和谁在一起，要到什么地方去、干什么事。记住，不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉的地方行走。当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱跟踪者。也可以跑向附近人多的地方报警求救。如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋。 2、当你遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时候要大声呼救，及时报警。报警时，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、坏人的人数、案情等内容，以便公安部门及时派员处理，还要留下联系电话。当然，打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。

3、与人交往要谨慎。不要与单个成年人单独相处，不要进陌生人的房间，不要接受陌生人送的小礼物或饮料、食品等。

4、同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，我们要注意：

(1)在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。行走时要专心，注意周围情况，不要相互追逐、打闹、嬉戏;也不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

(2)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道强行。

(3)骑自行车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不相互追逐、打闹，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听音乐。

(4)穿越马路，要走斑马线;在没有斑马的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

(5)不在铁路上行走、玩耍。不爬、钻火车。

最后，祝愿各位老师身体健康，工作顺利!祝愿各位同学学习进步，生活愉快!谢谢!

好范文推荐 获奖学生演讲稿精选

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自计应用zk1001班的学生宋显凤。今天，我能够作为获奖学生代表站在这里发言，内心感到无比的激动与自豪。此时此刻，我想用三个词来表达我的心情：

第一个词是感谢。感谢各位领导对我们的关心和鼓励，感谢指导老师为我们的辛勤付出，感谢同学们对我们的帮助和支持。通过比赛，我们不仅提高了自己的实践应用技能，还能够利用这些技能解决实际工作中的许多问题，这无疑为我们以后的就业工作奠定了很好的基础。在此，我仅代表全体受表彰的同学，对你们诚挚的说一声：谢谢！

第二个词是自豪。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限，而一名学生，只有置身于拼搏学习的氛围，才能蓬勃向上！我们非常自豪，在人生韶华之年，来到科创这片知识的沃土。在学院的培养下，在老师和同学们的帮助下，小小的我们才得以成长，在我们人生的画屏上涂下了一抹绚烂的色彩。

第三个词是行动，通过比赛，我们获取的不仅是一种荣誉，更是一种责任。为了感谢老师和同学们对我们的信任，为了回报老师对我们的培养，我们应将这份感谢与感恩化作行动。因此，在学习方面，要认真学习，刻苦钻研，虚心求教；在日常生活中，严格遵守各项规章制度，积极参加各项活动，尊敬师长，团结同学；同时，做一个有责任心的人，以对自己负责为起始点，学会求知；以对父母负责为基本点，学会感恩；以对他人负责为凝聚点，学会做人；以对社会负责为制高点，学会奉献。

成功已经属于昨日，明日的成功还需用辛勤的汗水去浇灌。未来的目标虽然不同，但奋斗却是永远不变的真理。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只要有恒心和毅力，等待梅花傲雪绽放的日子就屈指可数了。今天的我们应该蓄势待发，争取做到更好。

最后，我代表全体获奖成员向全体老师送上最衷心的祝福，祝你们工作顺利，身体健康，并祝愿信息学院蒸蒸日上，祝愿美丽的科创学院更加绚丽多彩。

谢谢大家！