我心中的好教师演讲稿

你都来到这里了，一定是需要讲话稿范文了，演讲的成功往往是给提前准备的人。那么怎样才能写出好的讲话稿？小编精心整理出来的《{我心中的好教师演讲稿》大家可以参考参考！

我心中的好教师演讲稿【篇1】

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。

我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。

做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情，我们班语文老师——曾老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。

就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去。

我心中的好教师演讲稿【篇2】

篇一：各位领导，各位同学，

大家好加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完我对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果——我们敬爱的老师。——题记

中等身材，头发总是很紧致的放在脑后，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的眼睛。这是我们现在的英语老师兼班主任，张先生。我们衷心地认为她是“三好”教师。

张老师在课外看到我们时总是微笑。他经常在办公室微笑着迎接其他老师。不过可别这样就以为老师她很和蔼，老师该严厉时绝不马虎。班上淘气的学生一见到张老师就立刻安静下来。

张老师教英语的严谨认真的治学态度便是我们公认的第一个“好”。张先生英语语法讲得很全面。他会定期检查学生的英文笔记和签注。张小姐欢迎大家来问她的语法。

每当她记起之前有讲错或者不全面的地方，也会在第一时间，让大家改正或记完整。有次放学上好课，布置完作业后已经将近7：00了，当天张老师家里正好有些事，本正急着赶回家，忽然回想起一处重要语法点，需要适时地讲解，并需要同学们及时强化记忆，立刻返回召集大家并进行详尽的讲解。

经过20分钟的交谈，张老师确认大家都明白了，她急忙冒雨去看望父亲。

张老师作为班主任对班上同学极端负责的工作态度也是我们很钦佩的一点，这就是第二个“好”。张老师制定了一系列措施：让同学专门准备一本作业登记本，并额外每天布置其余六门科目的复习和默写作业，家长按要求签字，老师每天检查、额外搜寻四门副课的试卷让学生做……每天张老师都要额外为我们耗费大量时间。

张老师不仅在教学方面是一流的，还很关爱学生，这便是“好”之其三。一次下雨天，放学后雨下的很大，一个同学在楼下等着，张老师看到他二话不说把自己的伞借给他，那个同学不好意思，解释道：“我带雨衣了，在自行车上，我跑去拿就行了。

”说完便立刻向雨中冲去。而后就被张老师拽了回来。最后，学生们拿着老师的雨伞把自行车和雨衣拿回来，然后把雨伞还给张老师。

张先生也很关心学生的家庭情况：有一次，一个同学家的家长突然有点忙。他们独自上下学，还有很长的路要走。最后那几天便是张老师带她回家……也许在很多人看到不以为然，认为这些都是很小的事，而我却在很多躲雨的地方看到：

很多同学在翘首以盼家长，而很多老师打着伞径直走了出去、很多老师了解到了学生走路回家之后说声“路上一定要小心”便没有下文了……当然，各地也会有很多老师和张老师一样做到了这些。我认为这些案例也能充分体现张老师对学生的关心。

我们对张老师的尊敬来自她的勤奋和对同学的爱。我们的老师，我们发自内心地感激您，感谢您为我们所做的一切!在将来，我相信无论我们成为参天的大树还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿，向您祝福。

篇二：各位领导，各位同学，

大家好如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。

一支粉笔，一个三英尺高的讲台，总会给你留下艰辛的身影。滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的始终是呕心企盼的神情。一个人一生之中最大的幸福不是过着纸醉金迷的声色艳娱的生活，不是和爱人耳鬓嘶磨，醉卧温柔之厢，而是遇到一个知识渊博，品行高尚的老师。

鲁迅遇见了藤野先生，巍巍忘不了蔡芸芝先生，达。芬奇更加感谢教他画熟鸡蛋技巧的弗罗基俄，我更听见一个来自遥远的声音，那时戴维的声音：“我者一生中最大的发现是法拉第。

”也许三毛是不幸的，初二时，数学老师的体罚让她走上了休学的道路。但许多年后，三毛说：“一直到现在，我的数学老师都是改变我命运的人，我十分的感激他，要不是当年他的体罚，我不会走上今天的路。

”说者番话时，她已经经历了世事沧桑，人海沉浮，显得冷静而达官。

老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊

也许有一天，他教给我们的知识随着时间的流逝而淡化，但他的人格魅力在我们心中是永恒的。当我们在心灵的角落为你开辟一个神圣的花园时，我们就有了一个新的生命偶像。

师者，如夕阳，伟大而正直，光明磊落，襟怀坦荡，它不因转瞬即逝而沮丧，更不要求人们的回报。残阳，最能说明过去的无私和风烛残年对大地的痴情，而你们是否总是徜徉在霜笼月罩的林间，驻足眺望，目光沉静而悠远。迟暮之年，仍以一样的激情培育国之栋梁，不居功自傲，不养尊处优，心中永远升起不老的太阳，您们不就是永远的夕阳吗?

正如一位教师说的那样：“人就应该像蜡烛一样，从头到脚都是光明的。”我似乎看到了克拉玛依36名大火中的亡灵的心在搏腾跳跃，您们总是用真诚地热情去感化冰冻的心灵，您们也有无奈的时候，但耕耘的时钟不会因此而停摆，哪怕看不到生命绽放一丝光彩!

您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂;您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。

我心中的好教师演讲稿【篇3】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我要演讲的题目是“我心中最美的教师”。是谁把雨露撒遍大地？

是谁把幼苗辛勤哺育？是你，老师。你是个很棒的园丁！看看遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的心勤劳动，哪一朵没有你的微笑！

在406班的教室里，一位数学老师正在耐心地向学生讲解练习。她是我心中最美的老师，陈先生。陈先生四十多岁了。他中等身材，戴着一副紫框眼镜。

她乌黑柔软的头发略有银丝，满面春风的脸上略带严厉，一张樱桃小嘴总是向上翘着。陈老师的课很新颖，很有趣，就像一块磁铁，把我紧紧地吸引住。她把全部的爱都奉献给了我们。

我记得在初冬的时候，我从别人那里得知陈先生今天得了重感冒，可能不来上课了。我不由的担心陈老师的病情，如果病的很严重的话，我这几天就再也听不到陈老师慈母般的关怀和春风般的话语了

出乎意料的是，当钟声响起时，陈先生仍然照常走进教室。但原来轻快的脚步变得沉重，红润的脸变得雪白。陈老师吃力地讲着课，但句句依旧抑扬顿挫，铿锵有力。

同学们没有一人说话，连秒针走动的声音都听得见。陈老师不仅认真完成了讲座，还在午休时间批改了作业，并把犯错误的同学叫到办公室来批改。

陈老师对学生和蔼可亲，耐心细致，工作兢业。记得那天下午，我把语文书落在学校里，我只好风风火火地返回学校。当我路过教师办公室时，我看到了令人难忘的一幕：

只见陈老师正拿着红笔，埋着头，专心致志地批改着“优化设计”。她一边改还一边用面巾纸轻轻擦去书页里的橡皮屑，用修长的手指抚平书角边的“小卷儿”。顿时，一股敬意油然而生，之所以我们班数学成绩能那么优异，还不是老师您的无私付出。

啊，陈老师！你忙着鲜花的盛开和果实的成熟。想到这，我的眼睛湿润了。

过了好久，陈先生抬起头，揉了揉眼睛，捶了锤肩膀，挥了挥胳膊，终于捡起一块石板，压在修改后的作业本上。她“咕咚、咕咚”地喝了几口水，这时，老师发现了正趴在窗外发呆的我，亲切地问道：“你怎么还没回家呀？

”“我把语文书落在教室了。”“哦，那找到了吗？” “找到了。

”“天色这么晚了，你等老师一下，我送你回去。”老师雷厉风行地收拾了一下背包，然后牵着我的小手走出了校园。

陈老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇水，感谢您让耀眼的阳光照进我的心。让我真诚地说一声：“陈老师，我们爱您！”

我心中的好教师演讲稿【篇4】

我心中的教师形象-教师演讲稿

为人师表，教书育人。这是在教师行业中最为时尚的一句话。这也很明确地警示教育工作者要教好书育好人，首先得做好人们的表率为人师表。随着社会的发展，时代的进步，对教师提出了越来越高的要求，那我们如何才能让教师的形象更美呢？作为教育工作者，我们在不断思考，我认为可以从以下方面努力。

一、锲而不舍的求学精神

俗语云：要教给学生一滴水，自己首先要有一桶水。作为教师，传道授业，古时就对师者提出了较高的要求，要教学生，教师本身的知识就要多于学生。信息社会，知识翻新速度很快，可谓日新月异。作为教师，我们要跟上时代的步伐，所拥有的知识要与社会同步。学海无涯，当我们把这个词告诉学生时，自己也要牢牢记住，始终抱着求学的态度，在知识的海洋中不断求索、前进。唯有不断地学习，才能教给学生最新的知识，才能不被时代抛弃。

二、瞬息万变的应变能力

教师这一工作的特殊性，在于它服务的对象是一个个个性鲜明的、具有独立思考能力的人，所面对的是时时刻刻都在发生着变化的群体，而且毫无预料，我们不知道学生中什么时候会发生什么事情。常说三月的天，娃娃的脸说变就变，意思是天气变化快，而孩子们的变化就更快了，有些变化常令我们教师束手无策，在此种状态下，对事情的处理也就不尽如人意了，而过后的补救也就成了亡羊补牢。因此，作为教师，应变能力一定要强，不管面对怎么突然的状况，都要能冷静、合理地进行处理，要像天上的云一样，随时准备发生变化，以应对即将出现的情况。

三、百科全书式的渊博知识

在以前，搞学问要两耳不闻窗外事，教师，也算是搞学问的人吧，但如今，却不能不闻窗外事。社会的进步，知识的传播手段变得丰富起来，学生不仅是从老师那，从课本中获得知识，他们可以从电视、报纸、书籍、电脑等多途径获取他们想知道的东西，上至天文，下至地理，可谓五花八门，什么都有。可以说，有的孩子兴趣广泛，他所涉及的知识面，可能比老师都广。而好学、好奇都是孩子的天性，不耻下问他们实践得很好，尤其是低中年级的学生，不懂的常会提出来问老师，虽说勇敢承认自己不会，不能说这个教师不行，但如果学生的问题你一次次回答不出来，教师在学生心目中的形象会是怎样的呢？还有老师的威信吗？知识渊博是学生喜欢老师的原因之一，随着年龄的增大，这个标准会显得越来越重要。老师们，为了让学生尊重你，喜欢你，一定要拓宽自己的阅读面，多接触各方面的知识，尤其是最新的消息，学生感兴趣的内容，用你的知识去征服你的学生。

我心中的好教师演讲稿【篇5】

一个阳光的老师应该有一颗宽容的心。宽容的对待身边每一个人或事。宽容对待学生，要让每个孩子的心都充满阳光，让每个孩子在宽容的慰藉下快乐成长。

一个阳光的老师应该有一颗睿智而朴实的心。认认真真教书、简简单单做人。我们不一定要有名牌包装，但要有高尚的灵魂；可能没有英俊的脸庞，但应该有美丽的心灵；也许没有庸俗的气质，但应该有超脱的性格。

著名的教育家朱永新曾说过： “我是一个行者，步履轻盈，在教育的路上，我的脸上带着笑容，心中充满阳光，行囊中为教育准备了一切：澎湃的激情、宽容的胸襟、迷人的书香、博爱的心灵。

” 我希望自己能成为这样一位阳光教师：走进课堂，激情澎湃，和学生一起参与到对严谨的知识的探索和追求中。走出教室，我过着幸福的生活，笑着面对挫折，享受生活。

作为老师我们要及时调整心态，打开心灵的那扇门，让阳光照进我们心灵的每个角落，然后把阳光带给学生，让孩子们的心充满希望，为我们平川镇的教育事业发挥我们的光和热，让我们的教育事业更加灿烂辉煌。

最后我想用一句诗结束今天的演讲：给心灵一双阳光的翅膀，让它带着我们去飞翔，从此你的心不再彷徨和迷茫，让我们阳光的生活从这里起航。你改变不了环境,就适应环境;你改变不了事实,就改**度;你改变不了别人,就改变自己;你左右不了天气,就改变心情;你选择不了容貌,就展现笑容。

改变心境，平静；改变角度，海阔天空。《隐藏（手势）

谢谢大家！

我心中的好教师演讲稿【篇6】

《教师师德师风演讲稿：我心中的师德师风》，希望大家喜欢。

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“为人师表”这个词从我上学起到我成为一名人民教师就认识了这个美丽而有内涵的词。我成了为人师者，也曾无数次地不断理解这个词的内涵，也曾努力地不断以这个词为镜子，不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师。说到教师的工作，我深受感动。

因此一个合格的教师，良好的师德师风并不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在日常的教育教学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要的是教师自我良好的修养。在工作中我是这样去做的：

1、 有良好的道德和作风，有丰富的知识武装自己。

常言说：“要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。”它比喻教师要想传授给学生更多的知识，首先你必须要有丰富的知识。

因此，学习更多的基础知识和技能以及课外知识已经成为师德师风建设的一部分。因为随着时代的深刻变化，学生的学习知识也不只是围绕着单纯的书本知识学习而学习，他们懂的也许我们不懂，因此，这就不断地要求教师：教书育人也是随着时代的步伐在前进，只有教师自己本身不断充电，充实自己获得比学生更多的知识，才能培育好下一代人的成长。

2、 要搞好班主任工作，首先要充分发挥教师的示范作用。

教师往往是小学生心中的偶像，他们的言行直接影响着他们的健康发展。因此，在我的工作中，我带头示范，给学生做人的真谛，增强他们前进的动力。就现在我带的一年级来说，学生年龄偏小，在家里娇生惯养，只会接受别人的爱，却从来不知道怎么去关爱别人，自私的行为很严重。

有一次劳动课，学生们有的干、有的玩。你说让我们一起做。 有些人仍然无动于衷。从那时起我天天和他们一起值日，边干边支配他们怎么做，做什么，怎么找活做，怎么合作干，慢慢的值日工作基本有了明显的进展。

平时看到教室**卫生有不尽人意的地方，我就亲自去打扫，使学生不好意思再打扫不净;如果班级地上有纸，我就弯腰捡起来，时间长了，学生也这样做。在工作中，从不迟到或早退，让学生们都不好意思迟到。

总之，在日常的教育教学工作中，在任何对学生有影响的场所和事情上，注重身教，以身作则、行为示范，这种身体力行的做法也得到学生的首肯。

3、 努力工作树立师德无私形象

人们把教师比喻成一支默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。教师的无私奉献体现在全心全意为学生服务。教育工作是艰苦和复杂的，教师必须要有责任感，勇挑重担，树立坚定的理想，克服教育教学上的畏难情绪和急功近利以及不负责任的行为。

因此，在教育教学工作中，要做到一下几点：

1、教师要爱岗敬业。

教师是人类灵魂的工程师；我一直为自己是太阳底下最高级职业的一员而自豪。我非常爱我的学校。我爱我的学生。我教书育人。在正常工作中，我们始终坚持德育、教书育人，把学生放在第一位，尊重每个学生的个性。

苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何爱儿童。”作为一名教育工作者，我们没有权利不爱自己的学生。

我们能为取得成绩的孩子感到高兴，也能谅解学生在学习中的失误，让学生时刻感受到老师是他们学习上的好帮手，更是生活中的知心朋友。

2、教师要尊重学生。

在新课程改革全面铺开的今天，教师的主要理念是“以学生为本”，关注学生的主体地位，尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。

”在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱心和具有

有知识的老是才是“好老师”。师生之间的真挚感情，将使学生自觉尊重教师的工作，愿意接近教师，希望与教师合作，向教师展示自己的思想。老师应该对学生保持真诚的爱。

对待每一个孩子要尽量做到公平公正，不偏爱个别优秀生，也不歧视个别学困生，特别是去帮助一些自信不足的学生，肯定他们的成绩，多给一些鼓励。当然，在跟学生交朋友，相互关爱的同时，我想自己也应该时刻把握其中的度，防止失去威信这种现象的发生，做到严字当头，爱字包容。

3、教师要爱护学生

老师应该有爱。爱情是一种职业道德，是一种人格风格。我认为没有爱，教育就难以实施，任务就难以完成，效果也不理想。正如中国著名教育家陶行知所说：

“你的教鞭下有无数的瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”陶先生从侧面教育我们不能冷落，岐视学生，应该信任他们，帮助他们解决困难，用深情的爱去激励他们。

师爱应该是一种无私的爱，无私在于师爱是不求回报的，我们应该凭着“带着一颗心来，不衔半根草去。”的思想，在日常工作中，无论是理智之前，还是误解之后，我们都要一味地奉献付出，决不可以把对学生的爱与个人的目的和利益联系起来。懂得关心学生、尊重学生、宽容对待学生。

4、教师要理解宽容学生。

有人说：“宽容就是去拥抱学生，让他觉得你是人而不是神;宽容就是去包容学生，让他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放;宽容就是允许学生反对，让他觉得你不是学习的权威而是学习的伙伴……”我还想说，宽容就是平等，让学生觉得你不是高高在上的老师，而是跟他们无话不谈的朋友;宽容就是理解，学会了理解，你就拥有了宽容，也拥有了爱。试着去理解学生吧!

正像赞科夫所说：“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时候，这样的理解才有助于教师去热爱儿童。”有了理解，你不会为学生调皮捣蛋而光火;有了理解，你就不会为学生辩解顶撞而发怒;有了理解，你就不会为学生幼稚无知而生气。

你只要想想：学生还只是个孩子呢!你只要想想，我自己也曾是个孩子呢!

你的心就平了，气就顺了，你就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。学生忘擦黑板了，我会说：“该我值日了吗?

以后可得事先通知我，以免耽误上课。”值日生低下了头，为自己的失职难过。当学生忘记带作业时，我会随便问：

“早饭吃了吗?”学生一愣，继而会心一笑，他明白了作业是不应该忘记的。讲台上，我讲兴正浓，讲台下，一位学生睡意正酣，我摸摸他的头;“不舒服吗?

”他摇摇头。“那是老师的催眠曲唱得太棒了!”他脸红了，睁大了眼，挺直了腰。

是啊，他们还只是孩子。孩子们怎么能不忘记呢？孩子怎么睡不着？

作为从孩子走过来的大人，作为教师，你不能对孩子的错误听而不闻、视而不见，你也不必为学生的过错大动肝火、小题大作。善于爱的教师会小心翼翼，“拐弯抹角”地去启发、去教育。这样，学生即便做错了事，也不必提心吊胆等着挨批;就算挨了批，感受到的却仍然是教师深切的爱。

作为新时期山区的人民教师，应该抛开功利观念，要加强自身的师德师风修养，始终保持一颗甘愿平凡的心，敬业、爱岗、爱生，甘愿在平凡的岗位上做着平凡工作，去感动更多平凡的人。共同撑起教育美好的明天!

我心中的好教师演讲稿【篇7】

下子被揪紧了。老实说，没有一个学生的家长曾含泪向他借钱。他知道萱宣的妈妈一定遇到了麻烦。赵老师接到**后，二话不说，连忙穿好衣服，带上钱，骑上电瓶车，冒着雨向李兴医院冲去，为邓雨宣妈妈解了燃眉之急。

之后，邓雨宣的母亲给杨校长发了一条短信，说：

“谢谢学校的赵老师，他把钱送过来救了我的孩子，我不知道怎么感谢他！”是呀，我们只能在心里默默祝福：

“老师们！好人一生平安、幸福！” 邓**老师是我们学校的教务主任，用一个词来形容他，他就是“认真”，用两个词形容他就是 “非常认真”，他对工作勤勤恳恳，精益求精。

他教学经验丰富，教学方法灵活，成绩显著。他对学生很好，很有办法。他经常和我们交谈，把我们当作自己的孩子，教育我们，启发我们，走进我们年轻的心灵。我们最佩服的是他管理班级有一套，不管怎么调皮的学生到了他手里，都变得听话了，他所带的班级在双庙镇质量检测中都是名列前茅。

武**老师是一个温和善良、基本功扎实的女老师。她曾说过这样一句话：

“你想教育好学生，首先你得跟他们交朋友。”她是这样说，也是这样做的。我从没见过她发脾气或脸红。

在她丈夫眼里，她是个好妻子；在孩子们眼里，她是个好母亲；在我们学生心中，她是一位好老师；在老师眼里，她是个好朋友。虽然她话不多，但她总是默默无闻地工作，与每一位老师都相处得很好。尤其是在雨天，因为她住在学校，她总是为那些因为路途遥远而不能回家的学生做饭。

这使我们很感动，也很感谢她。 这样的好老师，真是说也说不完，夸也夸不尽！而在这些老师的背后，尤为一直默默无闻、无私奉献的，则是我们文雅忠厚的杨怀建校长，他一心想着学校的发展，一心只为学生的进步，时刻关心着我校全体师生，唯独没有想着他自己。

他平时忙于学校事务，节假日难得看到休息，他把学校当成自己的岗位，他为学校树立了榜样。在我们宋园小学的校园里，还有许许多多爱岗敬业的好老师，他们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。有一首诗最为动人，那就是师德；有一种生活最美，就是教师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一根魔杖最神奇，那就是粉笔；讲台是最神圣的平台之一，并不是说我们的老师一无所有，而是拥有同样广阔的天空。

在同一片蓝天上，他们用爱播种希望，我骄傲，我骄傲，因为我们有这些光荣的人民的老师！

附送：我心目中的共产党员先进性教育演讲稿

我心目中的共产党员先进性教育演讲稿

尊敬的各位领导、各位同事：

下午好！今天，我演讲的题目是《谁持彩练当空舞——我心目中的共产党员》。首先，我想请你闭上眼睛，让你的思绪回到你在庄严的党旗下宣誓的那一刻。

我想很多人会像我一样，感受千变万化。因为从那一刻起，我们就不同与普通人，成为光荣的党员。那么，究竟怎样才算得上真正的共产党员，什么才是共产党员最弥足珍贵的特有品质呢？

今天，我想用熟悉的三句话，结合身边的先进事迹，谈谈自己的理解。我的第一句话是“全心全意为人民服务”。如果我们党现在是一个欣欣向荣的孩子，那么人民就是我们的亲生父母。

“谁言寸草心，报得三春晖”，无论是革命战争年代抛头颅、洒热血的仁人志士，还是当今为我党事业鞠躬尽瘁的先进人物，作为一名共产党员，他们都在用自己的行动诠释着儿女对父母那份炽热的爱。郑培民,一位被人们亲切的称为“为民书记”的优秀共产党员和领导干部。为了了解民情,帮助群众脱贫致富,他与群众同吃同住;为了帮助群众推广农业新技术,他连续参加田间劳动一个多星期,最后病倒在田间地头;为了搞好调查研究，他深入基层,纵使遇到生命危险,也依然执着前进。

对待身外之物,他从来都是铁石心肠,而对待群众,却总是牵肠挂肚。这是共产党员对人民群众的朴素感受，令人感动。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

像培民书记这样心怀人民、鞠躬尽瘁的共产党员不乏其人。也许，他们的事业算不上轰轰烈烈，但正是因为他们，老百姓的日子才过得踏踏实实、红红火火；也许他们的名字不是家喻户晓的，但他们的贡献是足够大的。我的第二句话是“学习，学习，再学习”。

“问君哪得清如许，唯有源头活水来”。如果说我们党的事业就像一条春水之河，那么，永无止境的学习就是这条春水之河的源泉。人类社会已经进入知识经济时代，在全球国民生产总值的高速增长中，知识份额已经由20世纪的5%上升到今天的80%—90%。

现代西方管理有这样一个公式：

l c=d。l即learning学习,c即change改变，d即die死亡，也就是说，学习跟不上时代的变化就只有死路一条，就必然被时代所淘汰。只有不断学习，我们共产党员才能始终站在时代前列，推动我们党的事业前进。

我们局的张吉世同志是我们的榜样。刚刚接触统计工作的张吉世，虽然不是一帆风顺，但他能吃苦耐劳，善于学习。白天，我跟着熟悉业务的老同志学习。晚上，我自己回家学习。有时我甚至不想喝一口水或吃一碗米饭。

功夫不负有心人，终于，统计的大门慢慢地向他敞开了，不但入了门，而且研究成果频频获奖，他很快从一名统计新兵成长为一名优秀的统计人才。更值得一提的是他非凡的创新能力，工业增加值数据处理程序、数据库建设等一个个难题在他卓越的研究工作中被纷纷攻克。在默默耕耘的统计沃土上，他收获了累累硕果，被湖南省委、省**授予“湖南省人民满意公仆”荣誉称号。

我的第三句话是“从实践中来到实践中去”。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。但鱼儿善游它离不开水，鸟儿能飞它离不开天。

同样，我们共产党员的先进性也只有在建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明和构建和谐社会的过程中才能发挥出来。英国曾经有一个人阅尽了大英图书馆的所有藏书，压滤机滤布但一生却无半本书问世，因为他始终没有拿起那只笔。所以我认为，一个共产党员要实现自己的价值，就必须致力于现代化的伟大实践。

在这里，我想告诉你另一个人，我们办公室的郭跃生同志。郭跃生是多年优秀岗位的获得者，是全省保密工作的先进个人。从机要保密岗位到文秘岗位，他干一行、爱一行、钻一行、精一行，所负责的工作无不游刃有余。

他曾经在胸腔大手术后的第三天就回到办公室处理急件，医生嘱咐他要休息一个月，可他只休息了半个月就上了班。他家里负担重，妻子没有工作，还要赡养四位老人，却仍然坚持利用业余时间自费学习计算机和大学知识，筛网滤布使自己很快成为了文秘工作的行家里手。他以服务热情、诚信、主动、敬业、追求卓越的精神赢得了领导和同志们的赞誉。

“俯首甘为孺子牛”，这就是郭跃生同志的真实写照，这就是千千万万共产党员在各自岗位上踏踏实实、勤勤恳恳工作的真实写照。他们的工作远非惊世骇俗，也不是哭哭啼啼的鬼神，但正是因为他们默默奉献，我们的事业才蒸蒸日上；他们的努力看似微不足道，但正是因为他们的努力，我们对未来充满信心和希望。永远心怀人民,永远严格要求自己，永远脚踏实地,永远高风亮节，这就是我心目中共产党员先进性的标准。

成功了仍兢兢业业,失败了不心灰意冷,永远奋斗在最前线,永远站在时代的最前列，这就是我心目中共产党员最弥足珍贵的特有品质！《我心目中的共产党员先进性教育演讲稿》

我心中的好教师演讲稿【篇8】

课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他态度和蔼、风趣幽默，他的讲解深入浅出、通俗易懂。他讲课很投入，很热情，经常伴随着丰富的表情和动作，让我们轻松愉快地学习知识。他与人和写的《金中赋》文辞优美，颇具特色，用其深厚的文学知识把金中的历史、现在、未来表达得淋漓尽致。

我们深受感染，深受鼓舞，充满希望。他经常将书本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发。曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。

是啊！他不就是那个闪闪发光的露珠吗？

教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光荣的职业，是塑造未来的雕塑家。老师，你不是演员，但你吸引了我们对知识的渴望；你不是一个歌手，而是让知识的春天叮当作响，唱出迷人的歌曲。

花感谢雨，因为雨能滋润它。鹰感谢天空，因为天空让他飞翔；山感谢大地，因为大地使它高耸；我们感谢老师的无私奉献。此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭先生，你是人类灵魂的工程师！

我的演讲完毕。谢谢大家！

平昌县金山中学高一：赵亮