我是谁演讲稿(经典十五篇)
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我是谁演讲稿【篇1】
我是生长在960万平方公里土地上的一棵小草；我是一滴水，汇聚在300万平方公里的海域；我是中国公民，在13亿人口的大家庭中长大；我只是一名普通的八零后，曾经在父母的怀里打过滚，撒过娇，曾经在课堂上淘过气，挨过罚，曾经那样年少，那样懵懂。在父母的保护下，享受着国家发展，社会进步，所带来的美好生活，却从来没有想到过自己应该承担起怎样的责任，做出怎样的贡献。直到踏上如今的工作岗位，穿上一身笔挺的税装，望着单位楼前那飘扬着的一如学生时代鲜艳的五星红旗，我才渐渐意识到了什么……
现在，你再问我是谁，我会告诉你，我是一名光荣的共产党员，与8000万同志一起在党旗下庄严宣誓，为共产主义事业奋斗终身；我也是一名平凡的国家税务工作者，却有着“为国聚财，为民收税”的重任在肩。30年前可曾有这高楼大厦，万家灯火；20年前可曾有这万里通衢，车水马龙；10年前可曾有这一网联通全球，天涯变咫尺。这是时代的进步，是国家几十年来的艰苦奋斗，是无数党员和群众的工作。
我们每个人都在社会中扮演一个角色。驻守边疆的人民子弟兵，战寒风，斗傲雪，为的是保卫家国，寸土难侵；讲台上授业解惑的老师，两鬓染霜，挑灯备课，为的是传承文明，为国育才；起早贪黑的环卫工人，双手生茧，常年无休，为的是城市清洁，环境卫生。我们的税务人员，严谨细致，就是把每一笔税款都集中起来，为国家建设提供资金保障。
自从成为一名党员，全心全意为人民服务的宗旨，就时时刻刻提醒着自己，必须履行好本职工作，我手上收进来的每一笔税款，开出去的每一张发票，都是国家富强的一份动力，人民群众幸福安康的一份保障。
我们是鱼，群众是水。我们来自群众，我们要走向群众。税收的本质是取之于民，用之于民。人民是历史的创造者，国家建设依靠人民，党的发展依靠人民，税收的**仍然是人民。自古得民心者得天下，独木不成林，孤山难为岳，所以党对于群众路线一直常抓不懈。
把日本侵略者拖入人民战争的海洋，我们赢得了八年的抗日战争胜利；我们依靠亿万人民的努力，建设了人民当家作主的新中国；当今社会快速发展，中西方交流日益密切，在物质发展的同时，我们党内部也出现了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，在这个严峻的时刻，我们也必须依靠人民群众的力量，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，在人民群众的监督下，切实解决四风问题，抓住发展的历史机遇，最终实现中华民族的伟大复兴，做出让人民群众满意的答卷。
我是谁演讲稿【篇2】
各位领导、各位同事，大家好！
近日，我单位组织全体人员进行党的群众路线，“为了谁、依靠谁、我是谁”问题学习。因此，我对人生观和价值观有了新的认识。我联想到我们要清楚“我是谁”、要知道“为了谁”、要明白“依靠谁”可谓之“三谁”。
一个人在社会中扮演着不同的角色，每个人都被赋予了不同的使命。对应不同的身份问问自己“我是谁”，给自己一个明确的定位，才能回答自己“为了谁”和“依靠谁”。“一切从实际出发，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，不断密切党同人民群众的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。
在实际工作中必须正确认识和贯彻党的群众路线。
“为了谁”？每个人的回答肯定是不一致的，有人说为了祖国和人民，有人说为了集体，有人说为了父母和儿女，还有人说为了事业和前途，诸如此类的说法我们先不评价其对与错，但有一点是肯定的，那就是唯己而为是最可怕之为。姜太公辅文王兴周，可以说是厚积薄发而游刃有余。
遵循自然规律的重要原则是不为自己的利益而忽视他人；不能以一己之利而伤害国家。生命不是从世界获得的，而是在遵循自然规律的基础上，致力于优化和依赖自然。人是不可能绝对独立生存的，是因为有了国家、有了优越的社会制度和体系、有了集体、家庭、他人，才有了自己生存的基础。
所以，人要有感恩之心，要有回报家人、他人、集体、社会和国家的心理动机和自觉行为。
依靠谁？——切依靠群众。群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理。
人民是历史的创造者，是推动社会历史变革和进步的根本力量。只有依靠群众，倾听群众呼声，了解群众诉求，理解群众疾苦，才能避免关起门来决策，闭着眼睛空谈，拍着胸脯表态。来自群众，就是在充分尊重和吸收群众意见建议的基础上，确定目标，制定政策。
只有充分尊重群众，牢固树立群众观念，并把一切为了群众作为我们工作的出发点和最终归宿，才能真正做到依靠群众，群众也才愿意让我们依靠；也只有俯下身子，放下架子，贴近群众生活，贴近群众愿望和诉求，贴近群众的心灵和情感，才能在不断密切与群众的鱼水关系，血肉联系中做到依靠群众，群众也才心甘情愿的，积极主动地让我们依靠。
我是谁？这是三个谁中的关键问题。只有抓住我，才能解决我是谁，我依靠谁的问题。
因此，我认为，调整一下三个“谁”的语序，可能很有必要。我是谁？我们要解决的是人生观、世界观、价值观问题，如何正确对待人民群众，端正工作态度。
如果连自己是谁都没有搞清楚，而去大谈为了谁，依靠谁，无论说得多漂亮，谈得多深刻，那也不过是空谈。
作为一名基层财政工作人员。我要按照共产党员的宗旨全心全意为人民服务，不能半心半意，不能半途而废。这就要求我们尊重群众，了解群众，信任群众，依靠群众，服务群众，自觉把群众的呼声作为工作的第一信号，把群众的愿望作为第一目标，把群众满不满意作为检验工作得失的第一标准。
我的岗位权力是人民赋予的，是组织的信任和肯定；是公权，而不是私权。这就要求我们对人民负责，不辜负组织的信任；秉公用权，并充分而正确地利用所在岗位的职责权限殚精竭虑为所服务的群众，排忧解难，谋得福祉。职务越高，不是职务越高，而是服务群众的责任越大，服务群众的责任越大。
只有正确对待权力，才能正确、公正地运用权力，才能真正做到以权谋私、爱民利民；只有充分尊重群众，真正信任群众，才能真正依靠群众，从而集中群众智慧，凝聚群众力量，做好群众工作，才不辱群众赋予我们的神圣使命。
我是谁演讲稿【篇3】
尊敬的各位领导，各位同事：
大家上午好！
我今天演讲的题目是《党群心连心，共筑中国梦》。
我从小出生在农村，后来到县城读初中，到市里读高中，又到北京读大学。去年毕业后，来到了x街道办事处工作，绕了一大圈儿，最终还是回到了人民群众的怀抱。从群众中来，到群众中去。
这，或许就是我的宿命！塞上江南、富裕x，馈赠我的第一份大礼就是党的群众路线教育实践活动。她正在净化着我的心灵，涤荡着我的灵魂！
滚滚黄河，厚厚黄土，以宽广的胸怀告诉你我，我们应该立党为公，执政为民，“党群心连心”；巍巍贺兰，皑皑白雪，以拔天的气势告诉你我，我们应该万众一心、众志成城，“共筑中国梦”！
党群关系，就是鱼水关系。革命时期老百姓给共产党送米送面，改革开放后的今天，宋阿姨给蓝山居干喂糖送巧克力。还记得两周前的一天上午，在随蓝山社区魏斌书记、马环子、马燕等居干入户走访时，我们来到了宋阿姨家。
儿子、儿媳白天去上班，她一个人在家打扫家务，看到居委会的人到家里来，她热情的拉着魏斌的手让大家往沙发上坐，就像是亲人来了一样，拉了一会儿家常就让大家吃糖，大家不吃她就自己拨开糖纸一个一个喂，临走时还要塞给大家一人两块巧克力。我开始暗暗的佩服魏斌书记，蓝山社区成立不到x年，这里的居民就已经把她当成亲人一样看待，她的学历不高、资历不老，但居民群众们却把她们当做主心骨。在随后的几次入户中，居民无一例外的端茶倒水、拉家常，真是有亲自社区来，不亦乐乎！
当我问到她，居民为什么如此爱戴她时，她自豪的说“你把老百姓的事儿时刻放在心上，他们自然就把你放在心里”。的确，群众工作没有什么捷径，就是以真心换真心。真心换真心，贵在真诚。
革命时期老百姓拥护共产党搞土地革命，改革开放后的今天，老百姓支持**搞棚户区改造。记得去年冬季的一天，x区征收办、城管局、公安分局在征收办主任刘雪芳的统一调配下，对一棵树棚户片区近千户进行拆迁，期间除了发生极少数的口角争执外，没有发生任何肢体冲突，拆迁秩序良好。一路跟着刘主任，看她指挥若定、有条不紊，我不免发出了疑问：
新闻网络中的拆迁往往夹杂着各种各样的暴力冲突，甚至***件，为什么眼前的拆迁却如此平和？刘主任介绍说，现在与以往不同，国家在拆迁方面的法律法规逐步完善，房屋拆迁由**主导，棚户区又是国家的一项民生工程，只要我们以真心换真心，把老百姓的利益始终放在第一位，耐心介绍各项优惠政策，并做出合理补偿，老百姓自然拥护党和**，配合工作。在棚户区改造中，党群心连心，齐心协力共同推进城市发展，让百姓们远离棚户区，住进新楼房。
党群心连心，共筑中国梦。“万里长城万里空，百世英雄百世梦”。民心是什么？
民心是比万里长城还要坚固的铁壁铜墙，是比航空母舰、导弹卫星更先进的国防体系。
民心是什么？民心不是“超人”式的个人英雄主义，而是面对艰难险阻时团结互助的集体力量。只要我们党群一心，就能战胜特大洪水，战胜非典，战胜汶川大**。
“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。民心是什么？民心不是贫穷落后，而是社会和谐稳定、经济飞速发展、国家繁荣富强。
民心是什么？民心不是国强民弱、国***，而是国强民富、全国人民一起奔小康。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要抵御外敌的强大国防，需要抗击灾害的众志成城，需要绿色环保的科学发展，需要百花齐放的文化繁荣，但归根到底需要的是民心。
中国梦必将由人民群众来实现，我们党必须紧紧依靠人民，必须不断为人民造福。
千年“皇粮国税”一朝免，义务教育学杂费不见，大病医疗人人赞，廉租房、经适房暖心田。各项惠民政策近年来不断出台，老百姓们连声叫好，这一项项惠民政策架起了“党群连心桥”。如果说制定惠民政策的高层领导，是这座神圣大桥的设计师，那么我们基层工作人员就是这座大桥的一块块铺桥多石。
“施工”时，让我们对老百姓多动动嘴，多一些微笑，动动手倒上一杯水，动动腿多走访几户，这座神圣的“连心桥”就会更加坚固、更加宽阔、更加美丽、绽放异彩，我们就在中国梦的路上又迈进了一步！
让我们牢记为民的教诲，不忘务实的嘱托，用为人称颂的清廉，坚如磐石的信念，情系老百姓百姓的忧乐，心怀x的发展，党群一心，众志成城，朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋力前进！
我是谁演讲稿【篇4】
通过这一段时间的群众路线教育实际活动，谈谈我对“为了谁、依靠谁、我是谁-我的群众观”的几点认识。
首先谈谈“为了谁、依靠谁、我是谁”我的群众观。一是为了谁。弄清“为了谁”找准努力的目标方向。做为一名中共党员，一切为了人民群众，全心全意为人民服务是我党的根本宗旨，是党的一切工作的出发点和归宿，是我们无产阶级政党区别其他政党的显著着标志。一切为了群众，就必须对人民负责，善于为人民服务，党的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为最高标准；二是依靠谁。弄清“依靠谁”是我们获取工作力量的源泉。一切依靠群众，首先相信群众能够自己解放自己，尊重和支持人民群众的首创精神。一切依靠群众，就应该虚心身人民群众学习，与群众多交流。应该善于从群众的议论中发现问题，提出解决问题的方针政策；三是我是谁。弄清“我是谁”，才能更好地认清自己，定位自己。只有把人民群众放在心中最高位置，把智慧的增长和能力的增强深深扎根于人民的创造性实践中，坚持立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一已之私。摆正同人民群众的关系，始终保持同人民群众的血肉联系。
其次做为一名普通的干部，要把保持同群众的血肉联系做为基本要求，作为改进思想作风和工作作风的一个着力点。把实践当成最好课堂，把群众当成最好老师，深入基层，深入实际，深入群众，不断增强向群众学习，做好工作的本领。要深入企业，了解企业的.生产工艺、生产过程、产品结构和特性，做到有的放矢。深入基层人员中，了解他们在生和过程中，遇到的实际问题和困难，帮助他们想办法，找对策，切实解决问题，真正做到急群众之所急，想群众之所想。
第三是努力做好本职工作，工作是为党和政府的决策制定提供数据支持和理论依据，真正做到来源于人民，服务于人民。我要努力做好工作，使数据真实反映社会现象的本质和规律，通过对数据的对比、分析，揭示党和国家方针政策、计划、规划、目标在执行过程中出现的薄弱环节和不平衡现象，提出解决问题的办法，有效指导生产和建设，促进社会经济健康发展。作为一名能源工作者，能源主要反映全社会能源消费情况，能源的使用效率，做好能源工作，真实反映全社会能源消费情况和能源消费，为全国、全自治区及全市制定节能减排政策提供依据，还人民群众一片洁净的蓝天。
最后，严格遵守人员职业道德规。做到忠诚、乐于奉献、实事求是、不出假数、依法、严守秘密、公开透明、服务社会。
我是谁演讲稿【篇5】
通常这个问题应该由我自己来回答。今天，我想问你，我是谁？谁愿意帮我回答？
刚才，我用你的眼睛看到了自己，一个我可能忽略甚至找不到的自我。有些人发现自己，有些人还在路上，我是后者。今天，我试着用几个标签来回答这个问题。
第一个标签：我的名字
我叫程斯。我的名字很好地显示了小学语文老师的幽默。她在课堂上说，她让程斯解释冥想的含义。全班哄堂大笑。
是啊，估计我是沉思地太久了，人如其名，我真的给人感觉是个内向，斯文，安静的人。我不喜欢我的名字，因为我喜欢外向。而这轻松的一面，我只有在熟人面前，才能自然流露出来。
大多数时候，我都很拘谨，就像被各种不良标签粘住一样，动弹不得。为什么你不能做一个自然放松的人？你为什么不能做你自己？
为什么我总是找不到方向？我意识到是时候开始关注心灵的成长了。
第二个：心灵成长
我希望我的心能跟上时代的步伐。所以我开始阅读灵性书籍，他们会帮助我的心变得强大和定向。灵魂的成长，最终，将回归生命。
在生活中，我们会遇到不同的人，经历不同的事情。有时他们会在一瞬间给你带来一些洞察力。不要让这些念头闪过。 写下这些宝贵的见解。经过长时间积累，写过的本子越来越多，当你翻开每一页去回顾，从字里行间，看到的不仅是回忆，还看见了成长。
我发现，长大就是学会放下，学会低头，学会接受自己，爱自己，学会倾听和尊重自己内心的声音。当我再次为工作的方向迷茫时，我试着去倾听内心的声音，我的内心为我指明了方向那就是一定要循序渐进地去实现我的梦想，去做我喜欢的事情。
第三个：梦想
我喜欢吉他，喜欢唱歌，喜欢把心情和感情写成歌曲。我想成为像花粥和马云这样的独立人。
我是谁演讲稿【篇6】
尊敬的各位领导，各位同事：
大家上午好！
我今天演讲的主题是梦想飞翔
自开展党的群众路线教育实践活动以来，办公室里到处充满了“为了谁、依靠谁、我是谁”的讨论声。作为与群众接触最密切的我们--社区工作人员，怎样正确诠释这“三问”呢？您是否会常问自己“我是谁”？
每天的工作“为了谁”？精神上“依靠谁”呢？你会给自己一个明确的定位，一个努力的方向，一个可以依靠的港湾吗？
每个人在他的一生中都扮演着不同的身份和角色，对应不同的场合，我问自己“我是谁”？
我是谁？我是一个女儿和儿媳，一个妻子和母亲；孝敬父母，爱护家庭是我的责任和义务；我是谁？我是中国共产党党员。我认真学习党章，严格要求自己，积极缴纳党费，积极参与党的组织生活；虚心向老党员、老前辈学习，学习他们的爱岗敬业、学习他们的奉献精神、学习他们“活到老，学到老”的劲头；我忘不了前几天和主任去福利院看望了当地的老党员高承举；聊天中，老人告诉我们他每天都在学习党章，每天都看新闻联播了解国家大事，并兴致勃勃、头头是道的为我们讲述国家的历史和未来，以及他对伟大祖国美好的憧憬，和实现美丽“中国梦”的殷切期望；多么可爱的老人啊！
这种“活到老、学到老”的精神，使我感触很深，他真是我们党员队伍中的一个“宝”，是我们时刻学习的榜样；我是谁？我是社区的计划生育专家。我的主要工作是照顾育龄妇女、留守儿童和流动人口；经常上门为她们送政策、送药具，组织她们参加社区育龄妇女的健康知识讲座，让她们融入到社区大家庭的和谐气氛中；关爱留守儿童，给他们送去关爱，让他们感受到母亲的温暖；我是谁？我是一个树种，一颗生长在肥沃土壤中的种子。我总是从这片肥沃的土地上汲取水分和营养，慢慢地生根发芽。
知道了“我是谁”，就应该明白“为了谁”；“为了谁”？为了家人的幸福、为了心中的信仰、为了可爱的居民：“为了谁”？
为了辖区群众；我曾不止一次的问自己： “你热爱社区吗”？虽然我曾经为她流过泪；“你热爱集体吗”？
虽然我们偶尔也会有小摩擦；“你热爱群众吗”？虽然我曾经也被误解和谩骂；但我决不能动摇为她们服务的决心。因为，我知道我的幸福生活和所在的岗位都是群众赋予的，所以我要常怀感恩之心，热爱本职工作，把群众当亲人，甘愿做群众的贴心人，真诚的服务群众。
我知道，党的群众路线教育实践的最终目标是为需要群众路线教育的人办实事、办实事、办好事。作为与群众打交道的第一线和第一线，社区服务水平的提高至关重要。群众工作不是到个别群众家中“嘘寒问暖”，做做样子，也不是“走马观花、敷衍了事”，而是真心实意与群众交朋友，真心实意为群众办实事，视群众为亲人，把群众当主人，摆正同人民群众的关系。
我是谁演讲稿【篇7】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会用到过证明吧，证明具有凭证作用，持有者可以凭借它证明自己的身份、经历或某事真实性。我敢肯定，大部分人都对拟定证明很是头疼的，下面是小编为大家整理的如何证明我是谁演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一次偶然的点赞，我看到了网络上热议的一句话：“如何证明我妈是我妈”，相信大家都有听说过吧。但是今天我想要大家记住的这句话并不是“如何证明我妈是我妈”，而是“如何证明我是谁”。
我这个人特别崇拜诚，记得他说过这么一句感人肺腑的话：绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。没什么背景，没遇到什么贵人，也没读什么好学校，这些都不碍事。关键是，你决心要走哪条路，想成为什么样的人，准备怎样对自己的懒惰下黑手。向前走，相信梦想并坚持。只有这样，你才有机会自我证明，找到你想要的尊严。说实话，我挺感慨他白手起家的创业人生，敢于拼搏的精神。总而言之，他的一生都是奋斗的传奇。如今，说起诚，人们都会不期而然地竖起大拇指夸赞这么一个百万富翁。在我看来，他能成为今天创业致富的赢家，让人记住“诚”这个人是商业界的领袖，都在于他对事业有清晰的目标和心态的正确。
再拿我自己来说吧，作为大堂经理，我就代表了公司形象的一个重要名片。想要证明我是谁，很简单，当你每一天上班带上大堂经理的牌时，这就是一次默认自己的身份开始；当你带着牌子在大堂上履行你的职责，尽心服务时，顾客的认可是你证明你存在价值的绿道；当你充分掌握全面的银行业务，在银行所涉及的知识了如指掌时，你这个大堂经理上印刻着的你的名字会让人由衷的感到舒服；这时候，你的名字不是简简单单的几个字了，而是一种对你能力和职业的认可。想要证明自己是谁，就要努力一点、认真一点对待自己的职业；当你能力达到了职位的要求时，你的名字自然而然地证明了你是谁。
我记得网络上有一篇炒作特别火的励志文章，叫《没有伞的`孩子，才会努力奔跑》。虽然是炒作的文章，但是内容值得我们阅读和思考。文章说的是一个大山的穷苦孩子靠自己努力考上了大学，在大学里创业致富的经历。他没有因为家庭贫困就怨及父母没本事，而是靠着自己像风一样双脚开拓了自己的事业，成功地凤凰涅槃，坐上了校园总代理的位置。谁说穷苦的孩子永远都没出路，关键在于你是怎样想的。故事的最后引用了主人公的名字：他的名字叫何家南，一个从大兴安岭腹地跑出，径直跑进省师范大学的大三学子。可他依然是他，依然是那个朴实、勤快、为了给顾客打一壶开水赚取1元代理费，而像风一样奔跑的大男孩！是的，只有自己才可以证明自己是谁；也只有自己通过自己的奋斗，才会赢得尊严，才会让人记住你是谁。
著名演说家刘媛媛在演讲里有句话我是特别认同的：“其实大部分的年轻人都根本不知道自己想要什么，我也不知道，我根本不知道我将来想过什么样的生活，去哪个城市，做什么工作，我只是知道自己不想要什么，不想要那种循规蹈矩、安安分分的平平淡淡的日子，不想要一个一眼就可以看到死的那种人生。”所以，她的名字被许许多多的人记住了。这就是一种证明自己是谁的一种方式。
故而，想要证明自己是谁，就要努力地用自己的修炼来完善，用能力来展现，用行动来回答。当你虔诚地做更好的自己，你会证明得了自己到底是谁，让人轻而易举地认识你，记住你的名字。
人生有两条路：一条需要用心走，叫做梦想；一条需要用脚走，叫做现实。这两条路都是我们所要面对的。而如何证明自己是谁，是一种对人生负责的态度！
我是谁演讲稿【篇8】
二、团结一致，深入学习，懂得“依靠谁”。
依靠谁？是“我是谁、为了谁、依靠谁”这一重大课题的落脚点。只有正确弄清“我是谁”，真正做到“为了谁”，才能确切知道“依靠谁”，才能引导我们的事业从胜利走向胜利。
从“依靠谁”的实践中找到力量。我们党的基础在于人民，它的血和力量在于人民。作为一名党员在思想上要牢固确立尊重人民群众主体地位的观念，发挥人民群众首创精神，坚持从群众中来、到群众中去的根本工作方法，把人民群众的实践创造作为源头活水。
只有充分相信群众、依靠群众、团结群众，我们党的事业才能不断发展壮大。我们的党依靠群众，相信群众，那么身为群众的我们就应该依靠党，依靠与我们教师相关的法律法规，依靠校领导的正确领导。我是一个普通人的老师，我来自学生，来自学生。
我的工作有赖于学生和家长的理解和支持，也有赖于同事的帮助和支持。当我们依靠一切可以依靠的外部条件时，我们也应该考虑自己的因素。也就是说，要充分调动主观能动性，让内因发挥作用。
依靠自己的勤奋和毅力，履行教书育人的光荣职责。也许，我们不能在世界各地都有桃子和李子，但我们必须能够看到芳香的桃子和李子。
三、端正态度，找准位置，明白“我是谁”
我是谁？是“我是谁、为了谁、依靠谁”这一重大课题的着眼点。只有正确弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己，才能更好的做到“为人民服务”。
才能从我是谁的坐标中提升自我。我是谁？我是党员，是人民公仆。
只有正确认识自己，才能正确处理与人民群众的关系。人民是党的事业成败的决定力量。只有把群众当亲人，把群众当主人，积极增进同群众的感情，贴近群众，群众才能把我们的党员当亲人；只有把群众放在心头，坚持为**服务的心，不移权力谋取私利，才能更好地改造自己，提高自己。
我是谁？我是一个母亲的女儿，我也是一个孩子的母亲，我是一个普通人，我是一个人民的老师。作为人民教师，首先要把自己放在正确的位置上。
社会的发展靠教育，教育的发展靠教师，因此教师这一职业是光荣而神圣的一点也不夸张，教师肩负着重大的历史使命，我们要明确自己的职责是为人师表，教书育人，我们不仅要有爱心，还要有责任心，因为爱心和责任心是教师职业道德的基本核心，我们还要摆正自己的位置，认清自己，把同事、学生、家长、学校放在第一位，立足本职，扎根教育，在平凡的工作岗位上努力学习，真抓实干，增长才干，增强本领。只有从根本上认识到这一点，找准自己的定位，以高标准、严要求规范自己的行为举止，一切从学生、家长和学校的利益出发，我们才能不愧为人民教师这一称号。
“学生学习无小事，一枝一叶总关情”。我们只有在思想上树立以学生为主的观点，在实际中践行以学生为主导，才能克服“四风”问题，才能正确认知“我是谁、为了谁、依靠谁”这一重大课题，才能使我们教师党员经受住各种考验，才能使我们一种的教育教学工作永葆青春，才能实现我们伟大复兴的中国梦。
知道“为了谁”，懂得“依靠谁”，明白“我是谁”，才能找准方向，定位自己，认清自己的职责和肩负的重任，明确今后的努力方向。为了我们的学生能够拥有一个美好的未来，为了我们的祖国能够拥有一个辉煌的明天，我们要加倍努力，只争朝夕，百尺竿头更进一步。做一名学习型、科研型教师，成为深受学生欢迎的教师。
我是谁演讲稿【篇9】
根据党组理论中心组的学习安排，我就“为了谁、依靠谁、我是谁”，谈点自己的认识和体会。
一、认识和体会
人民群众是党和国家决策的出发点和归属点。这是我们学习、工作、办事的目标指向，也是“为了谁”的真正归属。这个目标和真正归属是由党的宗旨决定的，是由人民群众的历史和现实地位决定的。中央历来十分关心和支持工作，先后召开了五次工作座谈会，不断加大对经济社会发展的支持力度，确立了全国支援的对口援藏模式。自治区党委、政府，特别是以陈全国书记为班长的自治区党委领导班子，始终坚持以人为本、执政为民，始终坚持同人民群众的血肉联系，把实现好、贯彻好、发展好最广大人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点。很好地处理了发展和稳定的关系，不断开创科学发展、和谐稳定、民生改善、民族团结、生态文明、党的建设的新局面。自治区发改委在以纪国刚主任和普布次仁书记的新一届委党组的领导下，心系基层、倾注民生，加大对基层、农牧区的投资力度，有效改善了农牧民群众的生产生活条件。这充分体现了区发改委坚决贯彻落实中央、自治区的决策部署，大力改善民生，真心服务群众、竭力全心为各族群众办实事、谋福祉的重要举措，也是回答解决好“为了谁”的生动体现和具体实践。
人民群众是党和国家生存与发展的力量源泉。这是我们学习党史、分析现状、预测未来的一大法宝。“依靠谁”就是要铭记我们所依靠的力量，就是要从这个群体中吸取智慧，要在这个群体中推动社会的进步。的发展和稳定，离不开300多万各族群众的智慧和拥护，经过了六十多年的建设和发展，各族人民的生产生活条件得到了极大改善，可以说短短几十年跨越上千年，我们更加坚定了跟党走中国特色社会主义的信心和决心，“建设六个”的基础更加扎实。我委通过强基惠民活动等渠道，广泛倾听基层群众意见、普通干部诉求，不断完善发展思路，科学施策，推动了各项工作的深入开展。自治区和我委都很好的回答和解决了“依靠谁”的问题，做到了充分相信群众，以群众为镜、顺民心所向，一切依靠群众，从人民群众的伟大实践中吸取力量。
二、努力方向
通过“为了谁、依靠谁、我是谁”群众路线教育实践活动大讨论，自己很受教育，很受启发。在下一步教育实践活动中，我要努力做到以下三点：
一是身体力行，争做教育实践活动的排头兵。自觉按照中央、自治区和区发改委教育实践活动的要求安排，把思想、认识和行动统一到中央、自治区和委党组的决策部署上来，坚持高标准、严要求，以一个普通党员和干部的角色积极参加教育实践活动，切实做到认识上更高一层、学习上更进一步、查摆问题上更深一层、行动上更快一拍上下功夫。
二是深入基层，争做了解群众的调研员。坚持从群众中来、到群众中去，积极倾听群众的心声、了解群众的诉求，坚持团结群众、依靠群众、服务群众，努力为群众多干点事，解决好群众反映的突出问题上下功夫。
三是查摆问题，提升自己的综合素质。这次教育实践活动的主要任务是解决好自治区提出的“四风”、“两问题”，确保实现我委提出的“两增强、一促进”目标要求。我将认真学习相关文件，严格落实方案要求，深刻剖析问题，把“以为民务实清廉”为主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这个总要求贯穿始终，积极开展批评和自我批评，切实转变作风，用扎实的学习成果推动各项工作取得实效，自觉做到“两手抓、两不误、两促进”上下功夫。
以上认识和体会，不妥的地方，诚请各位批评指正。
谢谢大家！
我是谁演讲稿【篇10】
各位领导,同志们:
大家好！很荣幸能站在这里发言。我演讲的主题是：我依靠谁，我是谁。
“什么是党的工作中的群众路线呢？简而言之，它有两层含义：一方面，它认为人民必须解放自己；全党的任务是全心全意为人民服务；党对于人民群众的领导作用，就是正确地给人民群众指出斗争的方向，帮助人民群众自己动手，争取和创造自己的幸福生活。
因此，党必须密切联系群众、依靠群众，不能脱离群众、依靠群众；每一个党员都要发扬为人民服务、对群众负责、有问题就和群众商量、同群众同甘苦的工作作风。在另一方面，它认为党的领导工作能否保持正确，决定于它能否采取”从群众中来，到群众中去“的方法”（邓小平关于修改党的章程的报告，1956年9月16日）。“为人民服务是我们党的根本宗旨，也是各级**的根本宗旨。
不论**职能怎么转，为人民服务的宗旨都不能变。要坚持以人为本、执政为民，接地气、通下情，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧，在服务中实施管理，在管理中实现服务”。
**部门是党委的基础工作部门，承担着信息、咨询、监督等重要职能。**这项工作虽然枯燥乏味，但实质上是为人民服务的具体实践；**数据看似抽象，但实质上是人们实践和创造的生动体现。各项数据信息的采集于人民群众的创造，整理加工后的结果又运用到宏观决策、指导改革发展的具体实践中，也就是从群众中来，到群众中去。
因此，无论是工作的过程还是结果，都离不开人民，与人民群众息息相关。
这些年来，**系统在履行好工作职责，提高数据质量，客观反映实情，提高服务水平等方面，做了大量扎实而富有成效的工作。但与经济社会发展的新变化相比，与人民群众的新期盼相比，与党的群众路线的新要求相比，还存在着诸如服务意识不强、服务手段不多、服务质量不高等许多不足和需要改进提高的地方。要不断深化党的群众路线教育，把全心全意为人民服务的根本宗旨作为不懈追求，把搞好**服务，推进“服务型”**建设作为目标取向，思想上高度重视，行动上自觉践行。
推进“服务型”**建设，要解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题。**源头根植于人民群众，**过程依靠人民群众，**结果回归人民群众。因此，作为一名**人，必须牢固树立“为了人民群众，依靠人民群众，我是人民群众服务员”的强烈意识。
明确了这样的思想定位，才能产生建设好“服务型”**的源生动力；才能扎实地练就服务人民群众的真实本领；才能不断提高“服务型”**的水平。
推进“服务型”**建设，要选择好实现形式并努力追求更高的目标。从当前来看，要在搞好“三个服务”上下大量、下硬功夫。一是为党委宏观决策服务。
党委的决策是否正确，直接关系到人民群众的切身利益，决策的依据往往是我们提供的**数据信息。因此，准确获取**数据信息，真实反映社会形势和**，是我们履行职责、做好服务的必然要求。第二个服务是为调查对象搞好服务。
每一项**数据都是从基层企事业单位、个体经营户、农牧民中收集的。源头数据失之毫厘，汇总数据就会失之千里，数据的可用价值就会不高甚至没有，“服务型”**就失去了根基，服务质量也就无从谈起。因此，作为**部门的**人，要关心、支持、帮助调查对象，加强**的基础建设，规范数据采集流程，提高源头数据质量。
第三项服务是为公众服务。目前，公众对**数据信息的关注和需求不断增加，**部门发布的数据信息屡遭质疑和查询。要顺应人民群众的新期待，努力提高服务质量和水平。
不但要及时发布准确的**数据信息，还要对数据指标的概念范围涵义、计算方法、渠道、增减变动因素进行分析解读。满足人民群众对**数据的知情权，促进**基础知识的普及，使**公开、透明、面向社会、服务群众。
建设“服务型”**，是党的群众路线教育实践活动在**上较好的实现形式。但它不能是一成不变的，随着社会的发展变化和人民群众需求的不断增加，“服务型”**也需要不断拓展领域、深化内涵。最重要的是：
**人要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，矢志不移地追求“服务型”**更新更高的发展目标。
我的讲话结束了，谢谢大家！
我是谁演讲稿【篇11】
“与孩子们一路同行”演讲稿
察右后旗明德小学徐峰
尊敬的领导和勤奋的同事；
我演讲的题目是《与孩子们一路同行》。
在大力推进党的群众路线的教育实践活动中，在深入开展“我是谁，为了谁，依靠谁”的活动背景下，我深切感受到，是党的群众路线带给了我们更多的工作动力，让我们看到了一路播撒的重要价值。因为，和孩子在一起的路上，我们有和孩子一起成长的快乐和幸福！
在接下来的几分钟里，我想和大家一起分享我的教育故事，一起去诠释“我是谁，为了谁，依靠谁”的深刻内涵。
那是2000年9月，我刚出生的时候，受学校领导的委托，上了我职业生涯中的第一堂课。带着激情和梦想，我和孩子们一起出发了。六年里，我对学生投入了太多的情感和精力，那时候学校条件差，我和孩子们一起生火炉，一起做值日，记得班上有几个留守的住校孩子，衣服穿得很破旧。
冬天，小手冻得跟胡萝卜似的。于是，我把一些衣服送给他们。每个周末，我都会带这些孩子回家吃饭，让他们感受到家的温暖。
为了上好每一节课，我殚精竭虑，不耻下问。经历了六年的摸爬滚打，我所带的班级在毕业统考中，竟考出了全旗第一的好成绩。如今，班里的这些孩子们已经升入了大学。
其中，这位小伙子考入“北京东方航空学院”，即将成为一名优秀的飞行员。
此时，我想说，“我是谁呢？”我们就是学生生命历程中最重要的引航人，是传道授业解惑的经师，更是引领学生树立远大人生目标，教会学生做人、做事的“人师”。
正是和孩子们一起，我们才有崇高的职业情怀；正是在与孩子们一起成长的过程中，我们成就了孩子，成长了自己。
如今，已近不惑之年的我再一次与学生同行在成长的道路上。我与孩子们一起游戏，和孩子一同享受课堂，和家长互动交流，和调皮的孩子促膝谈心，耐心地做功课辅导。与孩子们一起参加活动，迎接一个接一个的挑战。
在党的群众路线实践中，在学校领导的领导下，认真开展教研活动。组织学生参加社会实践活动，为需要帮助的学生募捐。举行家长开放日，校长面对面地与家长交心。
在明德小学这个温暖的大家庭中，我深切体会到了“为了谁，依靠谁”的真正内涵。
在和孩子们的一路同行中，我觉得我的生命是有价值的。虽然其中有工作压力下身心的劳顿，有长期伏案工作，导致劲椎变形带来的病痛，但这一切都无法改变我对教育事业的钟情与热爱。因为，我们的背后有强大的力量支撑，那就是我们党和**的英明决策，各级领导的亲切关怀，学生和家长的认可和拥戴。
在伟大的历史时期，我们将深入践行党的群众路线，在今后的工作中，我们会带着对教育事业的忠诚与热爱，带着我们的梦想与激情，与孩子们一路同行！
我是谁演讲稿【篇12】
一缕春风收获整个春天
大家好！我今天演讲的题目是《一缕春风收获整个春天》。
“泥巴裹着裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁，我却知道你为了谁；“这是一首九八抗洪的老歌，却常常带给我超越时代的感动，在这真挚缠绵、荡气回肠的歌声中，有一种纯净深沉的境界让我沉浸其中，产生了深深的思索：为了谁？依靠谁？
我是谁？
为了谁？一切为了你们——我的学生，在我刚刚担任班主任的时候，望着扑入满眼的陌生的脸孔，我的心里很惶恐，我不知该如何将这些松散的个体凝聚成一个向上的班集体，还没等我继续着我的惶恐，班主任工作开始了。班级文化布局，没有自己傻眼的经验，那是为了你，我的学生，为了你有一个更好的学习环境。
老师惆怅，可是，是你们给了老师自信，是你们一个个小小的意见，让我们一起把属于我们的学习环境变得更美丽。为了你们我不断在提高自己的能力，把你们装在老师的心里，为了你们学习出发，努力教好你们，让你们真正学到知识，作为一名老师，自己觉得踏踏实实地做好本职工作，努力提高自己的教学水平，让自己真正的为你们服务是最根本的。因为你给了老师信心，你给了老师智慧，我的学生，为你的老师会继续努力。
当穿梭在你们的身影中时，我明白我不是一个人，而是一个团体，你们是老师强大的后盾，老师依靠着你们继续前进，在你们的身影中我找到自己工作的方向；从事教育教学工作的我更应该汲取群众智慧，从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力获取智慧。不断拓宽工作视野，完善自己的工作思路，计划工作，集思广益，做好自己的工作。
因为我是中国共产党党员，我是人民教师。只有做好自己的工作，才能认清自己，把自己定位得更清楚；只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于日常的教学创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己。我亲爱的学生和老师们衷心地感谢你们。
我何尝不该说感谢呢？和孩子们一起生活的那一年，我和他们一起长大，他们给了我很多。他们让我每天带着微笑走进教室，洒下知识和快乐，他们也给了我幸福，让我每天带着满足走进家门。
与人玫瑰之手，历久犹有余香。如果说我是玫瑰之手，那就是学生们让我的芬芳浓郁持久。
感谢同学们给了我自信，激发了我无尽的工作热情和灵感；
感谢同学们给予我的责任感，让我学会用博大、慷慨的爱心去包容所有的孩子；
感谢同学们——给了我幸福和快乐，让我真诚的同学们发出了对生命更深的爱；
感谢学生——给了我更深重的使命感，让我不知疲倦的引知识泉浇其心骨，点智慧火亮其旅程，竖灵魂峰壮其行色，让我知道我的事业只有起点，没有终点——
我该怎么感谢你？当我走向你，我想收获一股春风，但你给了我整个春天；
我是谁演讲稿【篇13】
以下是由网PQ小编为大家收集整理出来的我是谁为了谁依靠谁发言稿，希望能够帮到大家。
我是谁为了谁依靠谁发言稿一
各位同志：
自从我地区深入开展党的群众路线教育实践活动以来，通过参加地委集体学习和自学，我进一步深刻理解到：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。我们党员干部，尤其是党员领导干部一定要正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，用自己的实际行动回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。
为了谁。一切为了群众，是我们党的根本宗旨。解决好“为了谁”的问题，关键是坚持与群众站在一起，群众的立场体现了马克思主义的唯物史观，体现了对群众历史地位和作用的深刻认识，体现了对社会发展的科学把握，体现了对保持党的先进性和纯洁性的坚定追求。只有真正领悟了群众立场的真谛，才会自觉自愿、发自内心的服务群众。
作为一名政协工作者，联系政协工作实际和自身职能，回答好“为了谁”的问题，首先要努力为政协委员服务。政协委员是我们践行党的群众路线的桥梁和纽带，在职责范围内和力所能及的条件下为委员履行职责提供服务保障，发挥好政协组织助手作用，更好地践行党的群众路线;其次要密切联系各界别委员。政协委员来自社会方方面面，代表着社会各阶层、各界别的根本利益，要完善界别委员联系制度，倾听委员意见建议，畅通获取信息和了解情况的渠道，发挥好委员桥梁纽带作用，更好践行党的群众路线;第三要充分调动委员积极性。全地区60%以上人民群众工作生活在农牧区，要充分调动广大基层政协委员积极性，扮演好“搜集民情民意的信息员、主题教育的辅导员、矛盾纠纷的调解员、热点问题的调研员”角色，发挥好委员主体作用，积极协助党委、政府多做聚民智、谋民利、解民忧、顺民心、帮民富、助民乐工作，更好践行党的群众路线。
依靠谁。一切依靠群众，是我们党的根本原则。人民群众是党和国家生存与发展的力量源泉。“依靠谁”就是要铭记我们所要依靠的力量，就是要从这个群体中去汲取智慧，就是要在这个群体中推动社会的.进步。离开了这个“依靠”，党和国家的发展就成为无水之鱼、无本之木。
结合政协工作实际和自身职能，回答好“依靠谁”的问题，就是要充分发挥好政协委员人才荟萃、智力密集、联系面广的优势，尊重委员、相信委员、依靠委员、团结委员，充分调动广大委员的积极性、主动性和创造性，畅通社情民意反映渠道，积极参政议政，形成众志成城、群策群力推动各项事业发展的不竭动力。目前，政协第十届山南委员会共有184名委员，其中69%来自基层，他们代表着农牧区最广大人民群众的根本利益，人民群众知道自己利益所在，知道政协委员替他们反映什么。这就要求我们要紧紧依靠人民群众，勤于换位思考、放下身段，切实感受群众疾苦，就是要“问需于委员和基层、问计于委员和基层、问政于委员和基层”，就是要深入基层开展视察调研工作，加强与基层委员的联络，密切委员与人民群众的联系。只有这样才能更好地践行党的群众路线，才能真正接地气、有底气，才能真切把握群众意愿、吸收群众智慧、反映群众呼声，才能更好地履行“政治协商、民主监督、参政议政”职能。
我是谁。弄清“我是谁”，对于每一位领导干部都至关重要，只有弄清“我是谁”，才能准确地给自己定位，才能清楚同群众的关系。
对我个人而言，回答好“我是谁”的问题，就是要清醒地认识到自己的身份和地位是由谁赋予的，自己的使命和责任是由什么决定的，自己的根基和归宿又是向着什么对象的。答案就是由人民群众赋予的、决定的，也担当着服务好人民群众的神圣使命。只有明白了这一点，才能体验到“人民群众”四个字的份量和涵义。首先我是一名中共党员。作为一名党员干部应具备坚定的理想信念，敏锐的政治思维，时刻牢记共产党员的宗旨和使命，牢固树立正确的人生观、价值观、权力观，摆正党群干群关系，真正从思想根源上明白“我是谁”。其次，作为一名战斗在党的统一战线上的政协工作者。对于从事政协工作的我们来说，把握好“我是谁”极其关键。政协委员是诉求人民群众利益的“代言人”，对于人民群众，我们的一切工作都是为他们服务，对于政协委员，我们是他们的直接服务者。所以如何把握好 “我是谁”，既是职责所在，更是我们做好政协工作的前提。因此，要牢固树立以人为本，履职尽责的理念，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益作为政协全部工作的出发点和落脚点，真心实意为群众谋福祉，使人民共享改革发展的成果。
“立身不忘做人之本，为政不移公仆之心”。回顾我党的历史，就是一部一切为了人民，一切服务人民的历史。历史证明，中国共产党是始终把人民利益放在第一位的伟大的党，在实践中根据不同历史时期人民的要求，不断地充实自己、改正自己、完善自己。打江山依靠人民，保江山为了人民，只有始终依靠群众，为了群众，不断强化群众意识、全局意识、党员意识，征途中才能不迷失航向，不走弯路。
在今后的教育实践活动中，我将继续加强对“为了谁、依靠谁、我是谁”的深入学习和讨论，找准目标方向，找准力量源泉，自觉地把群众的呼声作为工作的第一信号，把群众的愿望作为第一目标，把群众满意不满意作为检验工作得失的第一标准，主动接受人民群众和广大委员的监督，为实现我地区跨越式发展和人民政协事业不断前进贡献自己的一份力量。
我是谁为了谁依靠谁发言稿二
各位同事：
作为一位工作在一线的医务职员，从事的是一份神圣职业， 在参加学习“为了谁、依托谁、我是谁”主题活动中，我就在思 考，在我们平常的生活工作中如何理解这个深层次的含义呢?
正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众线路，是我们解 决“为了谁、依托谁、我是谁”题目之关键所在。群众不是空洞 虚无的概念，是具体的，相对的。因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。具体而言，我觉得患者就是我们工作的服务对象。
我是谁?——我是一位医务职员。在“一切以病人为中心”的服务理念下，这就要求我们尊重群患者，了解患者，依托患者，服务患者，自觉把患者的呼声作为工作的第一信号，把患者的愿看作为第一目标，把患者满不满意作为检验工作得失的第一标准。因此，我们要牢固建立我们的人生观、价值观、世界观，更好的诠释我们医护工作的意义真理。要进步修养，摆正位置，认清自己，端正态度。
为了谁?也许大家都明白——一切为了患者，这就要求我们牢记全心全意为患者服务的宗旨。但我个人以为，如何“为”才 是关键。是蜻蜓点水，还是全心全意;是把患者挂在嘴边，还是把患者放在心里;是喊破嗓子为患者，还是真枪实干为患者?作为一位医务工作职员，我觉得脚踏实地地做好本职工作，为患者提供精心、贴心、热情的服务，使病人减轻伤病的痛苦，才算真实的为患者”。
结合“为了谁”这一话题，我对自己也作了深入检讨和剖析， 意想到我在工作还有很多不足，那就是有时办事呆板不灵活，不 能很好往领会领导及同事们的意图，有时讲话不请留意分寸，做 事还不够严谨等等，以后我会尽改正自己的不足，更加专心做事， 真情服务。
依托谁?——一切依托患者。患者中收藏着聪明，蕴躲着真理。只有依托患者，聆听患者呼声，了解患者诉求，理解患者疾苦，才能做好工作。充分尊重和吸收患者意见和建议，并把一切为了患者，作为我们工作的动身点和终究回宿，才能真正做到依托患者，患者也才愿意让我们依托;也只放下架子，贴近患者生活，贴近患者愿看和诉求，贴近患者的心灵和情感，才能在不断 密切与患者的关系，患者也才心甘情愿的，积极主动地让我们依托。
只有深入的理解“我是谁、为了谁、依托谁”的真生涵义，才能真正理解我们医护工作的重要性，才能在平常工作和生活中，找准自己得方向，站好自己的位置，才华好手中的工作，为病人提供更高质量的服务，为医院的发展添砖加瓦，为社会的发展做出自己的贡献。
我是谁演讲稿【篇14】
为了谁、依靠谁、我是谁演讲稿：党群心连心共筑中国梦
“为了谁、依靠谁、我是谁”演讲稿：党群心连心共筑中国梦
尊敬的各位领导，各位同事：
大家上午好！我今天演讲的题目是《党群心连心，共筑中国梦》。
我出生在农村。后来，我在县上了初中，在市上了高中，在xx上了大学。去年毕业后，我来到x街道办事处工作，兜了一个大圈，终于回到了人们的怀抱中。从群众中来，到群众中去。
这，或许就是我的宿命！
我收到的第一份礼物是党的群众路线教育实践。她在净化我的灵魂，净化我的灵魂！滚滚黄河，厚厚黄土，以宽广的胸怀告诉你我，我们应该立党为公，执政为民，“党群心连心”；巍巍贺兰，皑皑白雪，以拔天的气势告诉你我，我们应该万众一心、众志成城，“共筑中国梦”！
党群关系，就是鱼水关系。革命时期，老百姓给共产党送米送面。今天，改革开放以后，宋阿姨给蓝山居喂糖果和巧克力。我仍然记得，两周前的一个早晨，当我们拜访蓝山社区书记魏斌先生，马环子和马燕时，我们来到了宋阿姨家。
儿子、儿媳白天去上班，她一个人在家打扫家务，看到居委会的人到家里来，她热情的拉着魏斌的手让大家往沙发上坐，就像是亲人来了一样，拉了一会儿家常就让大家吃糖，大家不吃她就自己拨开糖纸一个一个喂，临走时还要塞给大家一人两块巧克力。我开始暗暗的佩服魏斌书记，蓝山社区成立不到x年，这里的居民就已经把她当成亲人一样看待，她的学历不高、资历不老，但居民群众们却把她们当做主心骨。在随后的几次入户中，居民无一例外的端茶倒水、拉家常，真是有亲自社区来，不亦乐乎！
当我问到她，居民为什么如此爱戴她时，她自豪的说“你把老百姓的事儿时刻放在心上，他们自然就把你放在心里”。确实，群众工作没有捷径，就是以诚相待。
真心换真心，贵在真诚。革命时期，老百姓支持共产党进行土地革命。今天，改革开放以后，老百姓支持**进行棚户区改造。记得去年冬季的一天，x区征收办、城管局、公安分局在征收办主任刘雪芳的统一调配下，对一棵树棚户片区近千户进行拆迁，期间除了发生极少数的口角争执外，没有发生任何肢体冲突，拆迁秩序良好。
一路跟着刘主任，看她指挥若定、有条不紊，我不免发出了疑问：新闻网络中的拆迁往往夹杂着各种各样的暴力冲突，甚至***件，为什么眼前的拆迁却如此平和？刘主任介绍说，现在与以往不同，国家在拆迁方面的法律法规逐步完善，房屋拆迁由**主导，棚户区又是国家的一项民生工程，只要我们以真心换真心，把老百姓的利益始终放在第一位，耐心介绍各项优惠政策，并做出合理补偿，老百姓自然拥护党和**，配合工作。
在棚户区改造中，党和群众共同推动城市发展，使人民群众住上远离棚户区的新楼房。
党群心连心，共筑中国梦。“万里长城万里空，百世英雄百世梦”。民心是什么？
民心是比万里长城还要坚固的铁壁铜墙，是比航空母舰、导弹卫星更先进的国防体系。民心是什么？民心不是 “超人”式的个人英雄主义，而是面对艰难险阻时团结互助的集体力量。
只要我们党和群众共同努力，就一定能够战胜大洪水、非典和汶川起义。“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。民心是什么？
民情不是贫穷落后，而是社会和谐稳定、经济快速发展、民族兴旺发达。民心是什么？民情不是国强民弱，而是国强民富，全国人民为小康社会而奋斗。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要抵御外敌的强大国防，需要抗击灾害的众志成城，需要绿色环保的科学发展，需要百花齐放的文化繁荣，但归根到底需要的是民心。中国的梦想必将被人民实现。 我们党必须紧密依靠人民，不断造福人民。千年“皇粮国税”一朝免，义务教育学杂费不见，大病医疗人人赞，廉租房、经适房暖心田。
各项惠民政策近年来不断出台，老百姓们连声叫好，这一项项惠民政策架起了“党群连心桥”。如果说制定惠民政策的高层领导，是这座神圣大桥的设计师，那么我们基层工作人员就是这座大桥的一块块铺桥多石。“施工”时，让我们对老百姓多动动嘴，多一些微笑，动动手倒上一杯水，动动腿多走访几户，这座神圣的“连心桥”就会更加坚固、更加宽阔、更加美丽、绽放异彩，我们就在中国梦的路上又迈进了一步！
让我们牢记为民的教诲，不忘务实的嘱托，用为人称颂的清廉，坚如磐石的信念，情系老百姓百姓的忧乐，心怀x的发展，党群一心，众志成城，朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋力前进！
为了谁、依靠谁、我是谁演讲稿
“为了谁、依靠谁、我是谁”演讲稿——演讲的题目是——为梦飞翔
尊敬的各位领导，各位同事：
大家上午好！
我今天演讲的主题是梦想飞翔
自开展党的群众路线教育实践活动以来，办公室里到处充满了“为了谁、依靠谁、我是谁”的讨论声。作为与群众接触最密切的我们--社区工作人员，怎样正确诠释这“三问”呢？您是否会常问自己“我是谁”？
每天的工作“为了谁”？精神上“依靠谁”呢？你会给自己一个明确的位置，一个努力工作的方向，一个可以依靠的港湾吗？
每个人在他的一生中都扮演着不同的身份和角色，对应不同的场合，我问自己“我是谁”？
我是谁？我是一个女儿和儿媳，一个妻子和母亲；孝敬父母，爱护家庭是我的责任和义务；我是谁？我是中国共产党党员。我认真学习党章，严格要求自己，积极缴纳党费，积极参与党的组织生活；虚心向老党员、老前辈学习，学习他们的爱岗敬业、学习他们的奉献精神、学习他们“活到老，学到老”的劲头；我忘不了前几天和主任去福利院看望了当地的老党员高承举；聊天中，老人告诉我们他每天都在学习党章，每天都看新闻联播了解国家大事，并兴致勃勃、头头是道的为我们讲述国家的历史和未来，以及他对伟大祖国美好的憧憬，和实现美丽“中国梦”的殷切期望；多么可爱的老人啊！
这种“活到老、学到老”的精神，使我感触很深，他真是我们党员队伍中的一个“宝”，是我们时刻学习的榜样；我是谁？我是社区的计划生育专家。我的主要工作是照顾育龄妇女、留守儿童和流动人口；经常上门为她们送政策、送药具，组织她们参加社区育龄妇女的健康知识讲座，让她们融入到社区大家庭的和谐气氛中；关爱留守儿童，给他们送去关爱，让他们感受到母亲的温暖；我是谁？我是一个树种，一颗生长在肥沃土壤中的种子。我总是从这片肥沃的土地上汲取水分和营养，慢慢地生根发芽。
知道了“我是谁”，就应该明白“为了谁”；“为了谁”？为了家人的幸福、为了心中的信仰、为了可爱的居民：“为了谁”？
为了辖区群众；我曾不止一次的问自己： “你热爱社区吗”？虽然我曾经为她流过泪；“你热爱集体吗”？
虽然我们偶尔也会有小摩擦；“你热爱群众吗”？虽然我曾经也被误解和谩骂；但我决不能动摇为她们服务的决心。因为，我知道我的幸福生活和所在的岗位都是群众赋予的，所以我要常怀感恩之心，热爱本职工作，把群众当亲人，甘愿做群众的贴心人，真诚的服务群众。
我知道，党的群众路线教育实践的最终目标是为困难群众办实事、办成功、办好事。作为与群众打交道的第一线和第一线，社区服务水平的提高至关重要。群众工作不是到个别群众家中“嘘寒问暖”，做做样子，也不是“走马观花、敷衍了事”，而是真心实意与群众交朋友，真心实意为群众办实事，视群众为亲人，把群众当主人，摆正同人民群众的关系。
我是谁演讲稿【篇15】
正确回答解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，是我们党的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。“为了谁”一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗；“依靠谁”从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉；“我是谁”视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。我们党在新时期改革发展中，坚持一切为了群众，贴近群众，向群众学、一切依靠群众，引导群众，带群众学、一切引导群众，惠及群众，为群众学，在抓好基层党组织和党员干部自身学习的同时，引导党员干部立足实际，为群众多做好事、多办实事、多解难事，努力将学习型党组织和创先争优打造为贴近群众、引导群众、惠及群众的群众满意工程，使全体党员“学”起来，群众“跟”上来的良好局面，为加快推进科学发展打下了坚实的思想和组织基础。
一、一切为了群众，贴近群众，向群众学。
在学习型党组织创建创先争优活动中，坚持走群众路线，要向群众学，要向书本学，也要向基层学，把党的课堂建立在基层中、设立在一线上、延伸到群众中，促进全体党员干部为群众排忧解难能力的提升，提高群众满意度和社会公信力。深入群众中间学。坚持走群众路线，虚心向群众求教，真诚与群众互动。问需于民，问政于民，问计于民。组织党员干部到群众中当一天群众、进工厂做一天工人、到工地当一天小工，体验群众疾苦。发动广大群众积极参与，为创建学习型党组织和创先争优活动为社会建言献策。为依靠群众开展创建活动打牢了坚实基础。向先进群众典型学，从基层党员群众队伍中选出先进典型，开展组织党员和党组织学习真抓实干、争一流、一心为民、鞠躬尽瘁，党员学习要无私奉献、致富为群众，让全体基层党组织和广大党员学有榜样，赶有目标。营造比学习、比工作、比奉献和学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围，不断推动了学习型党组织建设和创先争优各项工作的开展。贴近群众实际需要学，在深入学习中央要求的马克思主义理论、党的路线方针政策和国家法律法规、党的历史等知识同时，学习内容设计上突出群众性和时效性，以“围绕一个中心，突出一项主题，解决一个问题”为目标，从群众的要求、发展的需求、干部群众的实际渴求中寻求结合点，推动广大干部群众综合素质提升。努力使党员干部向群众学习，加强互动性，交叉运用学习，增强党的的感染力和吸引力。
二、一切依靠群众，引导群众，带群众学。
积极创建学习型党组织和创先争优活动向基层延伸、向普通党员干部延伸、向群众延伸，形成党员干部带动广大群众学习、党组织带动全社会学习的良好氛围。党员干部带头学，通过推进中心组学习推动学习型党组织建设和创先争优深入开展，在日常工作中为群众学习创造便利条件，完善机制激励学，学习贵在持之以恒，使党员干部群众的学习制度化，常态化，探索建立健全了学习预告、集中学习、学习考勤、学习交流、学习通报、学习台账、学习督查和学习考核等制度。把建设学习型党组织和创先争优工作纳入对领导班子综合考评体系，做为党员干部更应高标准、严要求、高质量，做好帮、传、带、引的榜样。一切依靠群众，引导群众，带群众学；坚持抓经济从党建入手，抓党建从群众出发，打基础，强基石，用工作实绩和惠民成果把广大群众凝聚起来。在新形势、新任务要求党的基层组织和广大党员团结群众、依靠群众、服务群众。发展是每一位党员、每一名群众义不容辞的责任。增强党员干部服务意识，引导和带领群众做一心为民的实干者；大力倡导“亲民、爱民、为民”思想，常走出办公室，到群众意见最多、工作推不开的地方去，真正把群众，特别是贫困户、病灾户、下岗职工等，当成自己的亲戚朋友。实实在在地为群众多干点事、多成一些事。发展是大事，但发展这个大事中又蕴含着许许多多与群众利益息息相关的小事，小事连着大事，小事连着群众的心，教育引导党员干部带头增强服务意识，在群众“最盼”的地方赢民心，在群众“最急”的地方见真情，在群众“最怨”的地方改作风。
三、一切引导群众，惠及群众，为群众学。
着眼于群众，着眼于基层需要什么？着眼于群众渴望什么？着眼于党组织和党员能干什么？就是坚持把学习型党组织建设的出发点和落脚点放在解决群众实际问题上，引导广大党员和党组织在学习性党组织和创先争优过程中理论联系实际、密切联系群众，切实把学习的成果转化在提升为群众服务水平上，实现了党员受教育，群众得实惠。提升为民服务水平，根据不同类别、不同岗位党员干部的特点，提出相应的任务和要求服务群众。不断提高党员干部的学习积极性和为群众服务的意识，得到广大群众的欢迎和拥护。推行党员干部为民服务承诺，为加快推进学习型党组织建设和创先争优工作采取试点示范、典型带动的办法，必须承诺为群众办几件实事，承诺的具体事项、措施、期限都通过媒体公布，过程由群众监督，结果由群众评价，推动党员以良好的党风、政风带动学风，更好地为群众经济发展服务、为基层服务、为群众服务。为群众办实事，办好事。在事关群众切身利益的民生问题上，按照贴近实际、贴近群众、贴近生活的原则，推动学习型党组织和创先争优活动向纵深发展，引导每个家庭履行积极健康向上、担当责任。强化党员干部优质服务，进一步加强党员干部服务群众内涵建设。一切从人民群众的利益出发，让发展的成果惠及人民群众。党员干部带头学习，引导组织群众学习。深入开展以党员干部带头学习、带动群众学习，争创学习型党组织和创先争优为主要内容的主题学习活动，坚持思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，从群众中汲取智慧和力量，始终与人民群众同呼吸共命运心连心。提升了为群众办好事、办成事、解难题能力，更加坚定发展成果与群众共享的信念。