论文答辩演讲稿(汇总十一篇)
我们生活中离不开“论文答辩演讲稿”让我们一起来了解一下，希望以下整理可以为您节省一些时间和精力作为参考和借鉴之用。平时做事情一定要有目的，要有针对性的计划，演讲稿在各行各业得到了更多的应用。准备好演讲稿可以让您在演讲中更准确地表述自己的意思，写好演讲稿是对个人写作能力的一种展现。
论文答辩演讲稿 篇1
各位评委教师：
上午好！
我是苏州科技学院中文系20xx3汉师（1）班的学生。我毕业论文的题目是《试论凌叔华笔下的女性意识》，我的指导教师是何清教师。我当时之所以选取研究凌叔华的女性意识是因为：在五四时期的作家中，凌叔华是给了我别样感受的一个女作家。她的小说中很少有惊心动魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的气势，但她小说中的文字仍有力量，只可是这力量是深蕴于内的，并且叙述的调子是平静的。她的作品是百分之百女性的，它们“幽深、姻静、温婉、细致，富有女性温柔的气质。”我想就是这样的一种风格吸引了我，使我在不知不觉间走进了她的世界。并且，作为一名女性，我想我更能看清凌叔华笔下那种时而讽刺鞭挞，时而同情无奈的女性心理，这也体现了五四时期的女性意识，为我们全面了解我国女性意识的发展历程及其表现特点带给了一个独特的视点。凌叔华的小说是最直接的文本基础，此外，我在大学期间还选修了女性文学相关课程，对女性意识有必须的了解和认识，也积累了必须的素材，有利于该课题的研究和工作的开展。
我的论文《试论凌叔华笔下的女性意识》从五四时期的女性文学入手，解读凌叔华笔下的女性意识，但本论文的是以孩子为视角，将笔触集中在凌叔华作品中孩子眼中的女性世界，期望能够多角度、多方面的去研究凌叔华的小说作品，更深入地挖掘凌叔华在其小说中所呈现的独特魅力，以及更好地感受她笔下所展现的女性意识，从而促进现今女性意识的更好发展。
具体来说，我的论文分为以下四个部分：
第一部分，主要是解读五四时期的女性文学及凌叔华笔下的女性意识，指出凌叔华成为女性意识由向外索取客体转向自觉地对女性意识本体进行注目和审视的最早的女作家。这种内审为女性意识的成熟做了最初的奠基工作。
第二部分，论述凌叔华是怎样透过孩子这一视角来展现女性世界、表现女性意识的。主要结合其小说集《小哥俩》中的具体的作品从“十足”的孩子和“小大人”的孩子两方面进行具体的分析论述。以实证来论证凌叔华的女性意识。
第三部分，主要论述凌叔华小说中独特的表现手法。孩子视角的运用，第三人称的手法，画面感的表现形式，这些都突出了凌叔华女性意识的表达力度，更能表现出凌叔华作品的独特魅力。
第四部分，主要是将凌叔华在中关于孩子的作品与冰心作比较，从她们孩子的目的、立场、角度的不一样来突现凌叔华隐身于孩子的女性意识。突出凌叔华在五四时期所展现的独特女性意识。
近年来随着学术界对于女性意识研究的日渐深入。20世纪初期的一些女作家也就被纳入到考察的视野，凌叔华就是其中一位。但长期以来，众学者对于凌叔华的研究大多集中在她小说中的女性形象，小说的独特性以及她与契诃夫、曼叔菲尔德的比较上。可是较少有学者关注凌叔华作品中在儿童视角下所展现出来的女性意识，这是关于凌叔华研究的一个很好的方向。它能够让我们多角度、全面的了解凌叔华的女性意识。
在本次毕业论文的准备和过程中，我阅读了超多的关于凌叔华和女性意识方面的书籍和学术期刊论文。这得得益于我们学校图书馆丰富的书籍和学术期刊中的专业论文。本论文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导教师——xx教师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的推荐和意见。在那里，我对他表示我最真挚的感激和敬意！
论文答辩演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《只争朝夕，不负韶华》。
时光如梭，转眼之间，大学四年的生活已经接近尾声，还来不及回头细细品味，四年的大学生活就这样与我挥手作别。四年的时光真的很短暂，短到刚刚踏入大学校门的那一刻仿佛只是昨天，那一切的一切仍然记忆犹新。当时的我，带着父母热切的期望，怀着对大学生活的憧憬，就这样在懵懂中踏入了大学校园，开始了四年的学习与生活。
回首四年的大学生活，平淡而又充实，在一点一滴中进步，也在一步一步朝着自己的目标努力前进。大学四年的学习生活，我学会的不仅仅是写在书本上的知识，更多的是能力的提升、做事的稳重与思想的成熟，终于，在大学四年的努力下，我成为了自己心中最想成为的人，我不再像以前一样懦弱，我明白了责任，懂得了理解，也学会了坚强，我敢于为了自己心中所想而努力而争取，在困难面前我学会了冷静与沉着。如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最精彩最美好的一页，在这里，有着欢笑与泪水，有着拼搏与努力，也有着鲜花和掌声。
作为一名学生，我始终牢记：学习是学生的第一要务。在大学四年里，除了忙一些学生工作，我坚持去图书馆进行学习，每天都坚持阅读和背单词的习惯，博览群书，努力拓宽自己的知识面。最让我难忘的是学习考研的那段日子，每天和同学们一起去图书馆学习，虽然也有过迷茫，也有过哭泣，可是那段为了梦想而一起努力奋斗的日子最值得纪念，很多事情，不为结果，只重过程。在老师、同学们的帮助和指导下，看着自己用汗水换来的成绩，我深知自己正在一点一点地进步。在大学四年中，我取得了大学英语四级证书、高中语文教师资格证、普通话二级甲等水平测试等证书，并在2018年10月，荣获了天津市王克昌奖学金，这份荣誉，是对我对大学期间学习与工作的一种最大的肯定与鼓励。
大学四年里，我改变了自己以往在高中时只会学习的.思想，我更想锻炼提高自己的能力，因此我也做了许多学生工作，也积极了参加学校、学院组织的各项活动。自大一入学以来，我一直担任我们班级的团支书，在此期间，我开展过多次主题团日活动以及主题宣讲活动，积极配合学院开展工作，及时向支部同学传达先进的思想知识。在过去四年的时间里，我支部曾获得校级学风建设评比第一名，校级优秀团支部，校级“五四红旗团支部”等荣誉称号，我也曾获得“优秀团干”、“最美团支书”等称号。通过自己的不断努力与老师和同学们的认可，我在大二时成为了一名光荣的中共党员，并在大四时有幸担任学院学生党支部副书记，在此期间，我认真完成学院的各项学生党务工作，并协助支部书记开展过多次集中学习与党日活动，取得了很好地效果，并在2019年6月获得学院颁发的“优秀共产党员”称号。在学院，我曾担任过院学生会文体部部长。在担任部长的一年里，我先后组织并参加过多次校级院级大型活动，这些活动不仅锻炼了我的沟通能力，也锻炼了我的组织与协调能力，还收获了大学里最珍贵的友谊。曾经作为承古庐书法社社长，通过举办过书法练习、书画大赛等活动，让书法、篆刻这项传统文化在理工校园里得以传承与弘扬。在2018年5月，我荣获了第五届全国大学生文艺展演艺术类作品一等奖。全国大艺展活动是由中华人民共和国教育部主办的、我国目前规模最大、影响最广的大学生艺术盛会。第五届大艺展历时一年半，全国百分之九十的高校积极融入参与。这份荣誉，不仅为我们学校增光添彩，也是对我多年来一直认真学习书法篆刻的一种肯定。我自幼与书法结缘，静观法帖，翰墨飘香，给印石注入生命，不亦乐乎！“方寸之间自有金戈铁马，刀笔微茫如同剑胆琴心。”很荣幸，在那次大艺展中，我的篆刻作品《睿群印象》不仅被展示在上海大艺展的展馆里，作为本次大艺展优秀作品册第一幅作品，还被上海邮政选中印刷成了明信片进行公开发行，并得到了相关媒体的报道，产生了很好地社会影响，为学校赢得了荣誉。
大学是人生最宝贵的一段时光，在这里留下了我们的梦想与汗水，更收获了自信与坚强。坚强的意志和不服输的精神让我在大学的学习与生活中受益匪浅。在大学时光里，或许会有些许迷茫，但逆风的方向更适合飞翔。大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨。大学生活是人生最不可磨灭的记忆，大学也是人生最后的象牙塔，大学是我们踏向社会最后的庇护，也是我们最后一段安逸的时光。四年得失不尽相同，却总有相同的温暖触动心房。多少欢笑与泪水，多少成功与失败，屹立不变的校园见证了我们四年的蜕变与成熟。感谢学院每一位学院领导、任课老师以及辅导员老师对我的教导，感谢学院、感谢老师，正是因为您们的帮助与鼓励，才让我在大学四年里迅速成长，并成为了心中最好的自己；感谢我身边的同学，正是因为你们的陪伴，我的大学生活才充满了欢声笑语。
我们即将告别大学生活，告别我生活了四年的热土，告别大学这座象牙塔，我们又将踏上新的人生旅途。漫漫人生路上，四年的大学时光，必将是我们人生最美好而难忘的风景，即将迎接我们的是一个新的起点，一段新的生活，追寻梦想的过程是苦涩的，但只有经历过磨砺的人生才会拥有更多的内涵。梦想已扬帆起航，我们要扬起人生的风帆，不畏艰难，敢于追梦，只争朝夕，不负韶华！
论文答辩演讲稿 篇3
尊敬的各位评委老师:
大家好!
我是经济管理学院农林经济管理专业一班的xxx。我的毕业论文题目是《广西三江侗族自治县茶叶营销状况调查研究》。
三江侗族自治县位于广西北部，处于黔湘桂三省交界地区。近年来，该县的茶叶产业进入了一个快速发展的阶段，茶叶成为该县唯一成范围种植的农作物品种。作为一个农业欠发达的地区，该县在整体经济水平处于劣势的情况下，发展具有地方特色和县域比较优势的特色农业，对于提高该县农业的整体竞争力、推动农村地区的经济发展和小城镇建设，加快农村城市化进程至关重要。因此对三江侗族自治县的茶业市场营销研究具有十分重要的现实意义和研究价值。
通过在该县农业局实习期间，我收集到了大量关于该县茶叶产业的数据，同时结合相关的参考文献，并在导师的指导下，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于2010年6月正式定稿。
具体来说，我的论文分为以下四个部分:
第一部分，通过翔实的数据，概述了广西三江侗族自治县基本情况，三江侗族自治县茶叶产业状况，让读者能够在宏观上一目了然的看到广西三江侗族自治县基本情况及茶叶产业的现状。
论文答辩演讲稿 篇4
尊敬的各位教师：
大家好！
我是来自酒店管理0932班的XX，十分荣幸参加我们的毕业生论文答辩！我的论文题目是《浅析如何提升饭店服务质量》。在此我要十分感激我的论文指导教师陈爱华教师！因为之前一向在浙江工作，没有太多空闲时间去寻找论文资料，所以工作的时候，我就一向在想我要找到一个怎样的题目利于我写作？最终，我结合自我学习和实习的经验，针对于自我认为酒店服务当中的不足或是确实需要改善的地方写出了自我的感受。由于时间仓促，写出的论文瑕疵较多，还好有陈教师的帮忙斧正，这才顺利完成！甭管这天答辩的结果如何，我都要感激给予我这次帮忙的教师和同学。
这些年，是中国酒店业迅速发展的几年。各大城市的酒店建筑如雨后春笋般拔地而起，城市里威严耸立的酒店也为城市的发展注入了新鲜的血液。但随着不一样国家，不一样档次，不一样文化的酒店在城市里面鱼龙混杂，导致各酒店之间产生了激烈的竞争。当然这些竞争在某些程度上来说，是有利于中国酒店业不断完善和发展的。由此可见，酒店业之间的竞争，必然给客人一个主动地选取权，从而他们对酒店服务也越来越苛刻和挑剔。没办法，将来我们作为酒店人就务必要勇于应对和努力解决。
在我的论文中，我首先以自我一个切身的实际案例作为开场，起到抛砖引玉的作用。随后我们从案例的角度出发，深思酒店存在的问题及解决问题的方法。为使论文更具论述性，我在开场并没有开门见山的大谈阔论，而是在三四部分说明了酒店服务质量的概念及资料，接踵而来的就是找出制约我国酒店服务质量水平提升缓慢的原因。它包括：酒店的硬件设施、酒店的安全保卫工作、服务人员的服务意识以及酒店工作人员的工作作风、工作态度、服务技能、素质修养等方面进行分析。找出了问题的所在，接下来自然是要解决问题了。对此我对改善和提高酒店服务质量提出几点对策和推荐，从七个角度出发：1提高酒店管理者的服务质量和意识、2以顾客需求为导向，带给优质满意的服务、3尊重员工，给员工一个平等竞争的环境、4提高酒店内部协调、5对员工授权、6加强员工管理、7治安管理。这七个观点主要从管理者、员工和客人三个角度为出发点，比较现实的提出了解决方法。最终做出总结：综以上述我们得出的结论便是：一方面是服务系统建立的不完善，当然这归根结底是要靠管理者了。另一方面则是因为服务人员的普遍素质低下，致使酒店里面鱼龙混杂。作为一个好的酒店，必须要有一流的设备，一流的服务和一流的形象才能紧跟时代步伐，实现可持续发展。
限于各种条件的制约以及本人写作水平及专业理论知识有限，得使本文还局限在一个比较粗浅的表面，当然这也必然会促使我在以后的工作事业中去深入的探索和挖掘。
最终，再次感激陈爱华教师对我论文的指导，感激各专业教师三年来对我的教育和关爱，也要感激一齐陪伴我的同学们，三年，必须是我人生旅途中，浓墨重彩的一笔。接下来，请各位教师批评指正！多谢！
论文答辩演讲稿 篇5
尊敬的各位老师，上午好!
我叫___，是__级__班的学生，我的论文题目是粘声波正演模拟方法研究，论文是在__导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义
在地震勘探中，我们通常把地下介质为看成弹性各向同性介质。但是在实际中，地下介质为非完全弹性各向异性介质，存在吸收衰减现象。因此更趋向于粘弹性。粘弹介质正演模拟方法的研究对于还原地下介质的真实情况具有较强的理论意义和实际意义。由于粘弹性介质的正演模拟计算成本较高，计算繁琐，为了降低计算成本，本文进行了声学近似下的粘声波正演模拟方法研究。
下面是关于正演模拟方法的简单分类：
地震波正演模拟方法基于理论基础和表达形式可以分为三种：1>积分方程法(基于惠更斯原理);2>地震波方程数值解法(基于波动方程);3>射线追踪法(基于射线理论)
根据求解方法，地震波方程数值解法可分为有限元法、伪谱法、有限差分法。
有限元法算法比较复杂，计算较慢，而伪谱法不适合物性剧烈变化的复杂模型，相比于这两种方法，有限差分法可以适应剧烈变化的地下介质，算法速度较快。因此，此处选择有限差分法进行数值拟。
第二部分是国内外的研究现状。
从19世纪四十年代第一次提出粘弹性介质理论，粘性介质理论不断发展，到现在，已经逐步发展成熟。国内的相关研究也逐渐增多。
第三部分为正演模拟的过程。
流程图如图所示……
如图所示为粘声波方程，具体的推导过程在论文10-12页有详细的推到步骤。
由于涉及到了网格的选取，网格是用来实现介质模型离散化的一种常用手段，所以此处对网格进行了简单的介绍。由于计算量相同时，交错网格数值模比常规网格更精确，数值计算更稳定，收敛速度更快，压制数值频散更彻底。因此我使用交错网格进行模拟。
如图为推导出的差分系数计算矩阵与交错网格有限差分格式，推导过程详见论文13-16页。
对于震源的选择，此处，我选择的是雷克子波作为加载的震源，来模拟激发地震波。表达式如图所示。为了检测震源是否准确，我选用频率为30hz，做出雷克子波的特征图：
……
由于实际介质更加倾向于半无限空间，所以要进行边界条件的选择，边界条件分为衰减边界条件、吸收边界条件，本文应用的是是PML吸收边界条件，如图所示。然后为了检验边界条件的作用，我用
简单的单层介质模型进行了简单的测试，结果如图所示，从图中可以看出，当没有边界条件的时候，在界面处会产生明显的反射波。
有限差分法最大的局限性就是数值频散问题。造成数值频散现象的原因有很多，例如震源精度，采样间隔，波形畸变等因素的影响。可以用这三种方法来压制数值频散。……
然后我用选取不同阶数的正常声波常规网格有限差分算子进行简单的试算，如图所示：……
第四部分为模型的试算，为了探究地震波的传播规律，首先我建立了一个简单的正序三层分布模型，模型的相关参数以及震源位置如图所示，来模拟地震波在地下介质中的传播。……
然后我有建立了两个三层分布模型，一个含高速夹层，一个含低速夹层，震源位置如图所示。
这是他们在同一时刻的波场快照。……
之后，为了探究了粘声波的衰减规律，我建立了一个四层分布模型，模型参数如图所示，右图分别为正常声波跟粘声波沿测线方向的炮记录，为了对比明显，我选取第30道的声波记录跟粘声记录，放到一个表格中进行对比，如图所示，进行局部放大，可以看出粘声波的地震记录在深层的反射波的振幅明与普通声波的相比，有明显的衰减现象，同相轴相对教弱;在深层，粘声波的记录的波形变化比较严重。也就是说，粘性介质考虑到了地层对能量的衰减作用，反射波的能量比完全弹性的介质减弱很多，更加的符合实际的底层情况。
………
最后，再次谢谢各位老师的聆听，欢迎各位老师批评指正。
论文答辩演讲稿 篇6
尊敬的各位评委老师：
大家好!
我是来自光电学院电子信息工程专业XX(1)班的学生陈玄玄。我的论文题目是《基于MATLAB的QPSK仿真设计与实现》。我当时之所以选择选择这个题目，是因为我觉得做这个课题有重要的意义，通过完成仿真的设计内容，可以加深对已学课程通信原理的理解，熟悉通信系统的基本概念，并复习正交相位偏移键控(QPSK)调制解调的基本原理和误比特率的计算方法，了解调制解调方式中最基础的方法，这些方法包括模拟调制中的幅度调制(AM)如双边带幅度调制(DSB)、单边带幅度调制(SSB)、常规幅度调制;角度调制中的相位调制(PM)和频率调制(FM);以及数字调制中的幅度调制，相位调制，频率调制等方式，了解QPSK的实现方法及数学原理，掌握通信系统Simulink仿真建模方法。
在着手准备论文写作的时候，我针对这个题目，阅读大量相关方面的各种资料。对QPSK系统的研究概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向。然后，为了完成论文，我收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在导师的耐心指导和帮助下从中选取了主要的参考资料，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于20xx年6月正式定稿。
具体来说，我的论文分为以下四个部分：
第一部分，主要概述了该课题的背景和研究意义以及课题可行性和优势，并介绍了论文主要研究内容。
第二部分，主要介绍了论文所要研究的QPSK系统和论文中用到的软件MATLAB系统环境。
第三部分，主要是通过MATLAB中的工具simulink来创建QPSK系统的调制解调原理框图，然后通过编程，应用MATLAB调试、运行，观察分析QPSK调制解调过程中各环节的波形，然后结合QPSK信号调制技术的原理得出在加性高斯白噪声的信道下的传输比特错误率。然后，将比特错误率和理论值相比较，绘制出关系曲线，通过分析系统的性能，证实了仿真模型的可行性。
第四部分，基于仿真软件--MATLAB进一步实现了系统在分别通过理想信道、通过高斯信道、先通过高斯白信道再通过瑞利衰落信道时的QPSK系统仿真设计，将在不同的情况下的系统性能进一步的对比分析，并把所得结果和理论值做对比，这对于理解QPSK系统的性能并对系统面向实际应用的设计，提供了有效的参考依据。
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。以上是我对本篇论文的简单的介绍，敬请各位评委老师提出宝贵的意见，谢谢!
论文答辩演讲稿 篇7
尊敬的领导、老师们：
大家好！
我的德育论文答辩题目是《重德重能，青春无悔》。
四年前的八月份初次步入天津理工大学，这是我梦寐以求的大学时光的开始，也是我人生新的启程。烈日炎炎，晴空万里，夺目的阳光照射着偌大的校园，散发出耀眼的光芒，她青春、活力，充满着朝气与期望，这里仿佛是伊甸园一般，可以满足一切有梦想的学子奔向不同的彼岸。就是在这里，开始了我为期四年的大学生活，这段生活有哭、有笑，有过烦恼，有过骄傲，无论是什么样的情绪，带给我的都是无尽的回忆和值得细细琢磨的珍贵。
一、生活回顾
1.宿舍生活
四年的大学生活中，我们是相处时间最久的伙伴，与其说是舍友，更像是家人。在伤心的时候，她们总会发现我的难过，在开心的时候，也总是她们与我一同分享喜悦。我们会在夜深人静的时候谈人生与理想，谈烦恼与苦衷；我们也会一起埋头学习，互相激励；我们会包容对方的小幼稚，一起做出一些看起来很傻的举动；我们或许也有一些小争吵，但是转身便会又和好如初。
在我四年的生活中，对我照顾最多的便是我的舍友，她们知道我的小习惯，会帮助我解决烦心事，无论是大事小事只要有她们的鼓励便不再是困难。大学生活中最值得庆幸的事情便是遇到她们，也希望在未来的路上，她们可以一直顺心顺遂。
2.知心朋友
在大学生活中，除了舍友以外，许多知心朋友对我也有极大的帮助。也许我们并不是一见如故，也许我们不是一个班级，甚至不是一个年级，但是我们依然成为了朋友，这是最值得庆幸的缘分。
不需要太多的言语，但是我们依然可以相互理解。只要只言片语，他们便能发现我情绪的波动，他们会制造惊喜，会加油打气，我们一起分享了大学生活中最美好的时期，在青春中留下最美丽的画卷。拥有他们是我青春中的后花园，飘香四溢，魅力非凡。
二、学习活动
1.学习
大学时期我的学习分为两个空间，一个是专业知识的学习，一个是天津市“青年马克思主义者”培训班的学习。这两个不同维度的'学习贯穿了我大学的始终，给予了我珍贵的知识和宝贵的财富。
在专业知识的学习上，我深知还有许多不足之处，并未达到我理想中的成绩。但是在着四年专业课的学习中，我收获到了对文学的热爱与保持阅读的习惯，这是我最值得珍贵的收获。大学的学习是短暂的，而无论是作为一名学子还是一名步入社会的成年人，都应该时刻保持勤于学习的习惯和对文学的热情，如此便可终身受益于学习，不断提高自身文学素养。
在市青马的学习中，我对自身理论知识有一定的补充和提高，通过党校老师的分析和教授，我对《资本论》《1844年经济学哲学》手稿等理论知识进行了系统的学习，并通过沙龙讲座、交流分享、总结发言等方式对知识进行了巩固，从而让我对当今一些政策方针有了更深入的了解和学习。并且利用了所有假期前往正定、梁家河、林州、兰考、天津县镇进行实地实习，对前人的奋斗精神有了更深层次的感悟，也给予了我极大的动力与支持。
2.学生活动
在大学生涯中，学生活动始终贯穿其中，在学生活动期间，我与我的同事们一起举办了十余场校级活动以及数十场院级活动。我从一名学生会干事到外联部部长，再成长为学生会主席，期间还兼任了新生学长助理的工作，这一段过程给予了我许多宝贵的经验和财富。
在工作中，我借此平台认识了许多其他学院的优秀学子，在同他们的交往中，我可以时时对比出自身的不足，并及时的查漏补缺加以提高。而在院学生会的工作中，无论是人际交往、团队协作、拉取赞助还是举办大型活动，我都有了新的认识和提高。这些经验也将会在我未来的工作中提供许多的帮助，成为我踏入社会坚定的基石。
三、实践活动
我曾两次前往天津市蓟州区许家台镇政府党委宣传部进行实践锻炼，在此与宣传部的同事一起创新镇政府的宣传方式，为许家台镇的宣传工作奉献了自己的一份薄力。
在两次基层锻炼时，我们与基层人民同吃同住同劳动，期间遇到过许多的苦难和坎坷：有同事对未步入社会大学生的不信任，有人民群众对我们的不放心，有实习单位的冷落，也有临近年关对家的思念。克服这些困难是不易的，庆幸的是我顺利地度过了这一片荆棘，在此之后，同事们也愿意主动的将宣传活动交给我，而领导也主动的带我下村慰问贫困户、五保户，让我作为青年代表在部分会议中发言。而在披荆斩棘的过程中，既锻炼了意志，也增长了才干。
四、职业展望
作为一名中共党员，一名受组织培养的青年马克思主义者，我的志向便是扎根在基层，用自己的青春为基层工作注入珍贵的血液。因此，我也考取了天津市蓟州区的选调生，并以笔试第一的成绩进入面试。我也会继续努力，争取到扎根黄土的机会，争取以自己的能力解决人民的诉求，以小我奉献大我，完成自己的初心，做未来祖国栋梁的一份子。
五、总结
大学生涯转瞬即逝，期间的光辉灿烂都成为了珍贵的回忆停留在我的记忆之中，但是学习到的知识、获得的本领、领略到的感悟都是无价之宝，将永远于我有益。在此，我要感谢母校对我的培养，感谢汉语言文学专业每一位优秀的讲师对我学业上的启蒙和培养，以及感谢辅导员老师们对我的教导、鼓励以及帮助。
在未来的过程中，我将始终保持青春时的激情与认真，对得起自己所做的决定，对得起母校以及老师们的培育与教导，始终不忘初心，无论作何职业，都对得起“重德重能”的校训，并将此铭记于心，勇往直前。
论文答辩演讲稿 篇8
毕业设计(论文)完成后要进行答辩，以检查学生是否达到毕业设计的基本要求和目的，衡量毕业设计(论文)的质量高低。学生口述总结毕业设计(论文)的主要工作和研究成果并对答辩委员会成员所提问题做出回答。答辩是对学生的专业素质和工作能力、口头表达能力及应变能力进行考核;是对学生知识的理解程度做出判断;对该课题的发展前景和学生的努力方向，进行最后一次的直面教育。
一、答辩步骤
1、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲)，论点、论据，论述方式(方法)。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的.叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。
2、第二步，进行现场答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述。考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题。考察学生专业方面的潜在能力
二、答辩准备
学生应在答辩前从思想上和物质上进行充分准备，竖立信心，克服紧张情绪，准备答辩过程中必须的演讲以及辅助道具，提高答辩的质量。
1.精神准备
1.1明确答辩的目的和意义
(1) 鉴别毕业设计(论文)的真伪。答辩是学生毕业前的最后一次考核，其首要目的是要考察学生毕业设计(论文)的真伪性。
(2) 评价毕业设计(论文)的质量。 在辨别论文真伪的基础上，进一步考察学生研究课题的深度与广度，评价论文的优劣程度。毕业答辩有一套完整、公正、客观的评分标准。包括对基本理论、基本技 能、专业知识的综合运用;创造性的研究方法和研究成果;学术水平和实际意义;表达分析的条理性和准确性;毕业设计(论文)中存在的不足与问题;工作能力和态度、工作量等，是否达到基本要求，有无突出表现，答辩小组成员将根据学生的具体情况评分。
(3) 考察学生的临场发挥能力、语言表达能力、思维活跃能力。学生自述与回答问题时，应该沉着镇静、口齿清楚、论述充分有利、思维清晰、符合逻辑论文答辩的过程该怎么做论文答辩的过程该怎么做。对答辩教师的提问，仔细倾听、抓住中心、快速思考、正确作答。
1.2了解答辩的有关规定和要求毕业论文答辩，是取得学位的一项重要工作。院 (系)毕业设计领导机构成立答辩委员会，指导教师可以加入答辩委员会，但不能担任答辩委员会主席的职务，且在自己学生答辩时应回避，不参与意见。答辩委员会在举行答辩前半个月将学生论文分发到答辩委员会成员手中，每位答辩教师应认真负责地对待每篇论文，仔细阅读、准备提问的问题。
答辩教师提出的问题有一定的方向性，主要分为鉴别论文真实性的问题、识别知识掌握程度的问题、判断论文研究深度的问题。出题也有一定的原则，把握目的难易程度和范围，难易深浅相结合，题目(大方向)的数量一般在3个左右。
1.3心理准备答辩是学生获准毕业、取得学位的必由之路，是走出学校、走向社会的最后一次在校学习的机会。只要认真对待，通过并非难事。
自负与自卑都不可取。以轻视的态度面对答辩，放松精神、漫不经心、精力分散，势必在答辩中难于集中精神，自述丢三落四，回答问题张冠李戴，精神状态懒散，这种自负会让我们搬起石头砸自己的脚功亏一篑。自卑的心理会使答辩大失水准，甚至由于胆怯而不能正常表达自己的想法，说话颠三倒四，思维停滞，态度唯唯诺诺，无法体现真实的能力和水平。 树立自信心，适当放松心情，不要给自己过大的压力，积极热情，泰然处之，以平常心对待。在答辩之前，搞一个小型的试讲会，模拟提问，努力适应答辩环境，克服恐惧、紧张的心理。
2.物质准备
(1)论文底稿、参考资料、答辩提纲 答辩不同于一般的口试，准备工作必须是全方位的。进入答辩会场要携带论文底稿、答辩提纲和参考资料，这三种资料的准备工作尤为重要。
论文底稿要保留，答辩之前要熟读其内容。无论是答辩中的自我陈述，还是答辩教师的提问都是以论文内容作为依据，论文中的重点内容必须牢记。
收集与论文相关的参考资料，分类整理，做好索引以便查找。参考资料尽量齐全，仔细阅读并学习研究，开拓视野，储备丰富的知识。
答辩提纲作为答辩中必不可少的物质资料，直接影响答辩的质量。答辩提纲的撰写有其特殊的要求、要领。它是论文底稿和参考资料的融合与提炼。从表面看，一份提纲的篇幅相对于论文来讲，是相当少的，但它的内容和信息量是论文与参考资料的总合。
(2)辅助准备
在15分钟的 自我陈述过程中，单用“说”这种枯燥的方式，不容易达到好的效果。在答辩过程中应注意吸引答辩教师的注意力，充分调动答辩小组的积极性，使用生动活泼的语言可以收到好的成效;视觉图像往往让人有更加深刻的认知，如果利用视觉反应传达毕业设计论文的内容，再配以语言解释，这二者的巧妙结合将使答辩变得有声有色。因此可以选择图、表、照片、幻灯、投影等作为辅助答辩的物质材料。
2 答辩提纲
拟定答辩提纲有助于理清答辩的思路，帮助学生组织语言，按照正确的顺序将毕业设计(论文)的背景、目的、研究方法、结果等一一阐述。
2.1 答辩提纲的内容
答辩提纲主要应该有以下四个内容：所研究课题的背景和研究该课题的主要意义;研究此课题的关键是什么;独立解决问题的创新方法;研究依据和研究结果。
(1)熟读自己撰写的论文，从中提取主要内容
列出自己对这一问题的基本观点、看法、提供的主要论据、结论、理论价值和实际应用的意义。这些是单从论文本身出发，整理此篇论文所涉及到的核心内容。这些内容是答辩提纲的重要组成部分。
(2)了解所研究问题的背景，该问题的发展现状，研究该问题的原因是什么
充分掌握一个课题的背景、现状和由来，有助于在答辩中回答老师的提问。 、
(3)收集与选题有关的诸多方面的材料，掌握有关的知识
这项工作是对选题的延伸，学生不仅要熟知题目的研究情况，还要扩大范围，延展到相关领域。
(4)参考资料的来源
对任何课题的研究都不可能凭空臆造，都是在前人研究的基础上继续拓展的结果，因此必定要对前人资料进行总结、归纳概括和吸收，然后在此基础上创新。研究课题的参考资料要尽可能搜集全面和准确。
(5)论文作者在该课题中的工作
较小的课题可能由一个人来完成，而复杂的研究内容需要多人的合作论文答辩的过程该怎么做论文。每个学生承担的工作重点有所不同，毕业设计要求每位学生必须独立做完相应模块。学生要集中力量陈述自己独立工作完成的部分，这是评价论文难易程度的主要依据。学生对课题的整体要了解清楚，对其他合作者研究的部分也要简单知道，虽然不涉及细节问 题，但是总体框架和结构必须明确。
(6)局限性
学生的毕业设计及论文的写作都是在很短的时间内完成，且我们的知识面和掌握程度有限，鉴于这些原因，虽有一些研究成果，但毕竟不够深入，存在疏漏、片谬误的地方，因此针对论文的不足之处要谦虚地提出来。
(7)新成果的评价与展望
正确认识毕业设计取得了哪些新成果。既不能过分自信，不够谦虚，也不能太过自卑，实事求是才是对待科学的认真态度。
一个新成果有两个方面的价值，即理论价值 和和实践价值。如何将新成果推广到实际生活中，取得较好的经济效益，这是我们要思考和研究的问题之一，最后还要展望新成果的发展之路。
2.2答辩提纲的写作
答辩提纲分为引言、正文和结尾三个部分。下面详细介绍每个组成部分的基本内容。写作时要注意提纲挈领，不一定每一项内容都要写在提纲里，答辩提纲的主要目的是在答辩时起到“提示”的作用。
论文答辩演讲稿 篇9
各位老师、同学:
大家上午好!
我是06级文艺学研究生，我叫，我的论文题目是《新时期乡村影视的文化透视》，本论文是在向宝云老师的指导下完成的。在此，我十分感谢他长期以来对我的指导和大力帮助，同时也感谢各位答辩老师从百忙之中抽出宝贵的时间出席本次答辩。以下是本论文的选题缘由、目的，资料收集准备工作以及文章结构。
一、选题缘由、目的
二、资料收集准备工作
自年6月选定题目后，为了完成任务，本人进行大量的资料收集，有来自上的论文期刊，图书馆的书目，还有上各种数据，在向老师的指导下，经过阅读资料，拟定提纲，写开题报告、毕业论文初稿、反复修改等一系列程序，于年4月正式定稿。
三、论文的结构
全文总共分为5个部分，将近5万字。
第一部分主要介绍本课题的研究现状、研究意义，以及研究对象的界定、研究范围及思路。
第二部分是对新时期农村影视创作概况的分析，赋予了农村题材影视的定义，同时也指出了农村题材影视创作的危机所在，而解决的出路在于内容上关注新农村、新农民、新农业，表现新气象、新面貌、新作为。
第三部分是对新时期乡村电影流变的分析。纵观新时期以来20多年的乡村电影，就其自身创作和所引起的社会反响来看，是经历了一个始则兴盛、其间沉寂、而后又声音渐起的一种状态。
第四部分是对新时期乡村电视剧兴盛的分析。80年代是乡村电视剧的起步阶段，90年代后逐渐兴盛，特别是新世纪的作品如雨后春笋般涌现出来。统计了90年代后农村电视剧的播出情况，对收视率进行了调查，并对热播现象进行了探究。
第五部分是对新时期乡村影视的文化含蕴和审美特征的分析。新时期乡村影视在审美特征上，表现出唯美化的造型风格和散文式的情节结构，而乡村影视呈现出城市化、娱乐化趋向，这是消费文化对乡村影视的冲击和影响所致。
经过本次论文，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验。但由于学疏才浅，能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还相差甚远。许多问题还有待进一步思考和探究，借此答辩机会，万分恳切地希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出我的错误和不足之处，本人将虚心接受，从而不断进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
以上是我对自己的论文简单介绍，请各位老师提问。谢谢！
之所以选择乡村影视作为毕业论文课题方向，是因为新时期是乡村影视的蓬勃发展期，特别是年《刘老根》的播出，激起了人们对乡村影视剧久违的热情，它那真实、诙谐、贴近生活的主旨赢得了观众的喝彩，以13。9%的高收视率，创该年度中央电视台第一套节目黄金时间播出电视剧的收视率之最。随后一系列的乡村电视剧隆重推出，带动了东北农村电视剧的兴盛。的创新之处，利用九十年代乡村影视剧播出情况，对收视率进行了调查，热播中体现了乡村影视剧内在的文化含蕴和审美特征。在热播的同时，我们也看到现实主义美学原则的陨落和概念化倾向的回潮，不难看出社会责任感的缺乏和对日新月异的农村的漠视。在消费文化浪潮的冲击下，近年来的东北农村题材电视剧大都注重娱乐化的表达，有城市化、边缘化、工业化的倾向。乡村影视剧的审美文化形态丧失了现实主义告别了崇高和悲剧，戏谑和恶搞成为了时代的宠儿。
论文答辩演讲稿 篇10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《钟楼，我们的时光》。
人生天地间，如白驹过隙，忽然而已。伴随着钟楼塔边的白鸽，时间在明理湖上的清风里悄悄流逝，从不停歇。世间的万物不断地更新，而我们在成长。岁月是那么的公平，从不多给人一秒，当然，也不会少给人一秒。每个人都会因时光的消逝而经历着人生中最重要的过渡，从幼稚到成熟，从冲动到沉着，从纯真到心思缜密，这就是我的大学。
依然还记得那年夏天，野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。对未来充满美好期待的我，激动地抱着那个装着录取通知书的红色文件夹来到了天津理工大学。走不尽的校园，整齐的建筑透露着庄严。面对这个陌生而又满怀着向往的大学校园，却又感到了前所未有的孤寂与迷茫。
渐渐地，在和室友接触的几天里，我们从无所了解的陌生人变成了毫不讳言的挚友，各自交流着家乡的风土人情，回味着充满青涩与激情的高中生活。闲暇之余，我们游览着校园的每一处景色。清晨，在露水浸湿的树叶中传出的鸟儿悦耳的歌声，路边的野花在阳光的轻抚下，显得格外的晶莹剔透。傍晚，伫立在宿舍的阳台，血红的夕阳洒在明理湖面上泛起粼粼的波澜，与呼之欲出的新月星辰交相辉映。
很快，我们似乎习惯了校园的'许多风景，也开始把精力用在了学习上，面对着能让每位大学生头疼的高等数学和线性代数，我们总是在怨声载道的感叹中慢慢地探索其中的“乐趣”。到了大二的时候，我们去学校的工程训练中心制作出了属于自己的一把小锤子，认识了各种各样的机床。后来在同学的嘻谈中，突然觉得大学课程好像不需要每天学习，可以把精力应用到自己感兴趣的事情上，唐诗宋词、软笔书法、口琴歌唱，生活变得丰富了，不在迷茫。偶尔也会走出校园看一看城市的喧嚣与繁华。
大三的时候，迎来了大学的第一个课程设计，依靠着数据和操作步骤，一张图纸，一把直尺，明白了自己在专业知识方面的欠缺，但也激起了自己破釜沉舟，百二秦关终属楚的昂扬斗志，在坚持不懈的努力中，学会了ADAMS等软件的操作，巩固了专业知识。下学期，与老师同学踏上火车驻足洛阳，短短一周的时间里，认识了许多大型机器，观看了各种机械产品的生产流水线，学到了丰富的专业操作技能。那段时光属实是一段珍贵且美好的回忆。
大四恍然感到时间的弥足珍贵，刹那间，天理的一切都是那么的温馨可人，脑海里渐渐地浮现出“明理湖畔，杨柳依依道人情。青天白云，钟楼飞鸽送人别。图书之馆。一张彩照留旧人。”的分别场面。在时间的催赶下，有的同学准备考研，有的准备找工作，每个人的心里都有一个属于自己的诗和远方。离开校园意味着真正的步入了社会，才是真正的海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。而我则是希望在艰苦奋斗下能闯荡出一份属于自己的事业。
在这几年的时光里，在老师和同学的交往中，学到了许多知识，明白了很多的道理。衷心的感谢学校老师的悉心教诲，让我们从懵懂的少年走向了具有知识与梦想的人生选择者。
大学，就像是一次旅行，享受过程，欣赏岁月的沉淀和时间的幽深，不辜负我们不期而遇的各种光景。让我们迈着温和而稳重的步伐，在渐行中积累回忆和纪念，在前进中不断学会选择、学会体会、学会欣赏、学会感激，在没有追悔的期待中完成行程。这样才算不虚此行。
旧时情怀旧时衣，唯有情怀，不似旧家时。春夏秋冬在季节的轮回中更替，日月星辰在银河的怀里璀璨变换。时光终是无言，落花飞逝，人影几何，转身已渐流逝，流年匆匆而过，逐渐的明白了，原来时间真的教会了我们许多，让我们懂得了许多。
匆匆流年，让我为你执笔，说一寸旧日故事，道一段青春记忆，倾一心岁月感慨。将婉约的心事，装订在岁月的素笺上，打开，便是馨香；尘封，便是温暖。往事，已是风里的诗句！
论文答辩演讲稿 篇11
尊敬的各位老师：
您们好！
我叫***，学号是XX，我论文的题目是《XX》，我的论文指导老师是XX老师，下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：
飞速发展的信息技术正在引起社会的深刻变革，已经到来的信息时代迫切要求教育进行改革，教育技术已成为教育改革的制高点和突破口。《国家基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出：“要大力推进信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”这为信息技术在学科教学中的运用以及信息技术与学科教学的整合指明了方向。
信息技术与学科教学相结合就是以学科知识作为载体，把信息技术作为工具和手段渗透到学科教学中去。小学科学课程标准指出：在一切有条件的地方，科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。信息技术与小学科学整合可以丰富学习的资源，学习的形式更加多样，学习的安排更加灵活，将更加有利揭示教学重点，突破教学难点。有利于加强教学的直观性，使知识、能力、兴趣融为一体。易于学生接受，有利于激发学生的学习积极性，培养他们学科学的能力。
因此，对信息技术与小学科学教学的整合进行研究，能为对小学科学教学提供参考，为更有效地培养学生的科学素养提供事实和理论依据。
随着信息技术的发展，信息技术与小学教学整合已经成为社会与时代的发展的必然趋势。信息技术与学科教学整合也取得了一定的成果，但研究者主要关注信息技术与小学语文、数学、英语教学的整合研究。在信息技术与小学科学整合上，多集中在多媒体与小学科学结合来改进小学科学教学和信息技术与小学科学课程的整合问题上。缺乏对信息技术与小学科学教学的整合研究。
本文共分成四部分：
第一部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的内涵和意义，旨在增加对信息技术与小学科学教学整合的理解。
第二部分主要以宁波市鄞州区为例阐述了信息技术与小学科学教学整合的现状。主要存在以下一些现状：教师整体的信息素养水平不高；信息技术在小学科学教学中的应用不高；为“整合”而整合；对“整合”的理解走入误区；过分强调“亲历”的“不可替代性”，并对对上述的现状进行了原因分析，教师信息技术水平的影响，科学教学软硬件条件的缺乏，教与学缺乏探索求新的意识，对新课程标准的认识度不深，是产生上述现状的原因所在。
第三部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的切入点，本文提出了主要在情境教学、信息的.收集与处理处、模拟仿真、虚拟实验这几个方面来进行整合。
第四部分主要针对存在的现状提出以下几点建议：充分利用信息技术，推进小学科学教学模式的改革；加强师资培训，提高信息技术在小学科学教学中的使用水平和效率；努力提高现有硬件设备的利用率，加强教学软件资源建设；重视和加强对信息技术与小学科学教学整合的管理及评价。
本文采用的研究方法主要有：文献检索法、调查法、访谈法、归纳总结法。
