怎么撰写演讲稿9篇
必须在时代的洪流中,不断奋斗以求得生存,为了我们在演讲过程中不出差错。有演讲稿可以提高你在演讲中的感染力和感受力,您有准备好一份主题演讲稿吗?栏目小编为您选出的“怎么撰写演讲稿”让您不容错过,欢迎光临希望本文能够为您提供一些有用的信息!
怎么撰写演讲稿 篇1
作者:徐红霞
**:《求知导刊》2017年第20期
摘要:文章针对演讲稿开头撰写难题,从开头的重要性谈起,举例介绍了提出问题式、讲述故事式、引用词句式、借用幽默式、赞美听众式五种开场白技巧,以期提高作者的写作水平。
关键词:演讲稿;开头;撰写技巧
中图分类号:h152.3文献标识码:a
一、提出问题式
通过提出与演讲主题相关的问题来引起听众的思考,而问题的最终答案掌握在演讲者的手中,通过提问—思考—亮出答案三步骤,将听众的全部注意力都吸引和转移到演讲的主题上来。
示例:一位老先生在演讲开始时首先向观众提问:“人是从**开始变老的?
”老先生最后自我作答:“我看有的人从屁股老起。” 老先生继续解释:
“某些干部不深入实际,整天泡在‘会海’里,坐而论道,那屁股可就惨喽,又要负担身上的重压,又要与板凳摩擦,够劳累了,如此一来,岂不是屁股先老吗?”
很显然,这位老先生并不想让他的听众真的来回答他的问题,他只想引发他们对他的话题——脱离实际、坐而论道的弊端进行思考。
二、讲述故事式
每个人都喜欢听生动,有趣和动人的故事。 不管是哪种演讲,故事都会给人留下深刻的印象。因此,在演讲开始时,最好给听众讲一个与主题相关的简短故事。
示例:有位学生在一篇题为《不要害怕失败》的演讲稿开头讲了一个故事:“有个人7年才完成中学学习(当时其他人只用5年),考重点初中、重点高中全都失败,考大学落榜3次,申请工作差不多失败30次。
高中毕业时,他想在肯德基找份工作,面试了24人,录取了23人,他是唯一一个没有工作的人。然后,这个人又试着去考警校,5个同学去,4个被录取,他又是那个没被录取的。开始创业时,试着去融资,去了硅谷和投资人对话,见了超过30个投资人,没有一个愿意投给他。
这个人是谁?他是马云。”
怎么撰写演讲稿 篇2
一切都是角色,角色无处不在决定了角色话语内容的普遍性,从化学中的基本粒子和原子到地理中的地球和太阳;从当阳桥上张飞穿越时空的一声怒吼,到花冢旁边林黛玉的几许哀愁……一个定理、一条算式、一幅书法、一支乐曲……都可能成为演讲稿的角色题材。因此角色话语的表达必须是多样的、灵活的。归纳起来常见的有以下几种:
描述式、自述式、故事式、谈话式。
a. 描述式
描,指描写;述,指叙述。这类演讲稿想象丰富、语言优美、既有形象的描写,又有生动的叙述;具有文艺性散文的风格,都以角色来穿插文本知识为目的。比如梧桐听雨写的《河之叹》就是最典型的例证之一。
这种描述式便于说古到今,旁征博引、趣味盎然,吸引读者。
《河之叹》就以一条静静流淌的河,见证了一段辛酸的爱情,实现了对教材《氓》的解读与赏析。我住长江头,君住长江尾;日日思君不见君,共饮长江水。此水几时休?
此恨何时已?只愿君心似我心,定不负相思意。这条长江不就是《氓》中的淇水吗?
用淇河的角色来观察两岸的爱情是多么地得体便利。及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。
总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!
河之叹,叹的是山盟虽在,锦书难托;叹河,叹息渐宽,ha为yi;河之叹,叹的是世美无义,香莲有情。汹涌的河水,像怨妇的眼泪,流淌着爱的悲哀;那远逝的河水,多像历史的风云,吹送人世的酸甜。
b.自述式自述式就是把所要介绍的角色内容,用第一人称的拟人化的手法,赋于人的思想、感情、语言、动作,让被说明的事物站出来作自我介绍。比如《我是鸡肋》、《我是于勒写的信》等题目就是自述式的。请看《我是鸡肋》全文:
我是名不见经传的鸡肋。本来我很瘦,只有一点点耐嚼。庖官看都没看我一眼,就将我打入了水深火热之中,差点儿就真见到上帝了。
我和着满腔热血一同被送进了曹操的帐房,这待遇,不是一般鸡肋能有的。
曹操看到我,就用筷子拿起,盯着我看了半天。我心想:天越来越冷了,他怎么能不吃我呢?想什么想得那么出神?
突然,他叫了我两次名字。随着我的名声一飞冲天,转眼间就传遍了营地。我很自豪我的小鸡排成了诺坎普的夜口号。可更没想到的是,我竟成了借刀杀人者的刽子手。
我可没想害任何人,我也没想到自己还肩负着进退两难的艰巨使命。若问我知我和曹操者是谁?那莫过于杨修。
杨修太聪明了。我的名字一传到他耳朵里,他立刻知道我的使命。他也被称为随行中士。他收拾行李准备回来。谁知道一个叫夏侯惇的将军,问杨修为什么。杨修便说是曹操的意思,哪知随后整个军营都为我沸腾了,寨中诸将,无不准备归程。
可人算哪有天算准,曹操绕寨而行,见军士都在收拾行装,他大惊。曹操问夏侯惇为什么,夏侯惇说杨修知道曹操归来的意思。曹操问杨秀,杨修却告诉了我一件事。
哪知杨修就被曹操给杀了。我一直以为我犯了**罪。知道今天我才知道曹操有杀伤力。我只是个幌子。
(阳露;辅导教师:咏梅)
c.故事式将要学习的文本知识,选择或植入一个角色,编成生动有趣的故事,实现对文本的解读和感悟,这种表达形式称故事式。它和自述式不同的是,用第三人称;同样,它们大多数采用拟人化。这样,既要使情节引人入胜,又要注意其合理性。
既称故事,就应交代时间、地点,角色就是将所述的事物人格化,还要有情节;在表现方式上,一般有叙事与描写、语言形象与生动。当然,我们不能只强调故事,而忽略文本,如果我们抓住主人公或打开另一个炉子,角色演讲的意义就会丧失。《角色故事:
孔雀东南飞》就是这方面的范例。
《角色故事:孔雀东南飞》用**的笔法改写古诗,将乐府古诗梳理成故事来讲述,插入合理的想象与补充,娓娓道来,情深意浓。把这个故事讲给学生听,可以帮助他们理解课文的内容,这对学习古诗词很有帮助。
在具体操作中,故事可分为开头、发展、高潮和结尾,使四个学习小组都能理解和完成。这样,既可以减轻写作负担,又可以比较不同的故事风格,包括创作、欣赏、教学和游戏。
d、 会话型,又称会话型,是以问答和对话的方式进行角色演讲。对话的双方可以是人对人、人对物、物对物,甚至是虚无植入的虚拟角色。这样给人一种亲切而真实的感觉。很容易与同学沟通和产生共鸣。
同时,写作方法简洁明了,易于操作。谈话式一般分为三种:一问一答式、甲乙对话式、文中对话式。
前两种比较常见,也容易把握,后一种是把人物对话组织到具体故事当中去,故事情节的发展主要是由对话内容的变化而推进,对话是文章的主体。
比如学习《皇帝的新装》一文,角色演讲稿可以这样安排,以法庭审理的方法提审那两个**,主审法官、被告人、公诉人、**律师、证人均可粉墨登场,在多元对话中很容易将文本内容对号涉及,还可以将曲笔的铺垫赤裸裸地呈现,将一些言外之意当众挑明。对话中,情节理顺,人物突出,冲突激化,寓言效果更加直接。学生也容易在角色的口吻中,听出味道,看出端倪,悟出真谛。
总之,无论采用哪种形式,要依据内容而定,要突出以角色为主线,集叙述、描写、抒情甚至议论为一体,看似演讲,实为解读,用文学笔法的感染作用,达到解读的目的,可读性更强。
相关链接:
角色演讲稿的内涵诠释
角色课堂专题
待写章节:
3、角色演讲稿的检查策略
4、角色演讲稿的实例剖析
怎么撰写演讲稿 篇3
撰写演讲稿
1.了解演讲稿的一般结构。
2。掌握演讲稿的写作技巧,写出优秀的演讲稿。
一、导入新课
演讲稿是演讲者在某个特定场合中,面对某些特定的对象群体,针对某个特定的主题,公开发表自己的观点和看法,并抒发自己的某些特定情感时使用的文稿。一个好的演讲可以是鼓舞人心的,鼓舞人心的,吸引人的,感动读者或观众的。今天,我们来谈谈如何一起写演讲稿。
二、演讲稿的特点
说话者通过声音和姿势表达,受众通过耳朵和眼睛接受,这就决定了演语具有以下特点:
1.针对性。演讲应该考虑特定的听众、环境和场合。不同的受众、不同的环境、不同的场合,导致了不同的演讲内容和方法。
2.鲜明性。演讲要把演讲者的观点、主张、见解及思想感情传达给听众,就要立场鲜明、态度明确。
3.通俗性。演讲稿是供人们听的,转瞬即逝,听众几乎没有空间去思考演讲稿中每一句话的意思。要使听众听懂,就要条理清楚、层次分明,用简短的句子、口语化的语言,明白流畅地表达。
4.鼓动性。为了达到宣传教育的作用,演讲要有情感、理性、鼓励。
三、演讲稿的结构
演讲的结构通常由三部分组成:开头、正文和结尾。
开场白是演讲的一个重要部分。一个好的开场演讲能很好地抓住听众的注意力,为整个演讲的成功打下基础。常用的开场白包括明确主题、说明背景、引出话题、提问等。
无论是哪种开场白,目的都是让观众立即了解演讲主题,介绍课文,引发思考等。
正文是整篇演讲的主体。主体必须具有键、层次结构和中心语句。语音主体的排列可以按时间或空间顺序排列,平行排列,正负对比排列,层层深入。
由于演讲材料是口头表达的,为了便于听众理解,每一段都要上下连贯,段落之间要有适当的过渡和关照。
结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结语方法包括归纳,引用和反问。
归纳法是演讲的中心思想,它强调演讲的要点;引文规律是引用名言警句,升华主题,留下思考;反问法是以问句的形式引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外,演讲的结尾也可以用感谢、期待、鼓励等字眼来结束,这样演讲就可以自然地结束,留下深刻的印象。
四、写法指导
1.选好主题,明确中心。主题是演讲的灵魂。主题的选择要根据演讲的要求,要考虑听众和演讲的场合。
如:《最后一次讲演》通过闻一多先生在李公朴先生的追悼会上,义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣行径,表达了对民主和平的坚定信心的主题。
2.搜集资料,精选素材。根据所选演讲主题,搜索相关材料。可以找相关书籍、报刊、文献、笔记,或向别人了解,做好记录,或上网**,或把自己的思考所得写下来,然后将这些零碎的杂乱的资料加以阅读、比较、整理,再从中选出能充分表现主题的材料。
如:《应有格物致知精神》一文中,作者选用了王阳明的例子,充分、有力地说明传统中国教育不重视格物致知的观点。
3.结构合理,科学组合。确定中心、选材后,根据语音的结构格式,列出简单的轮廓,排列出主体的起止和层次结构。
开头的称呼语要恰当,开头的词要尽量营造出预想的氛围。一开始,你可以从话题开始,提示中心或总结内容,也可以从寓言故事、名言、个人经历等开始。为了使演讲更有吸引力,我们可以从主体结构上考虑,用曲折的笔法来写演讲稿。
可以使用以下方法:逃避方法,悬念方法,巧妙的互穿方法,起伏方法,先升后抑法,比较法,动量法等。主体要丰富充实,层次清晰。
结尾要简短有力。结束的主要方式是:提出希望,鼓励观众;篇末点题,加深印象;幽默含蓄,耐人寻味。
4.情理交融,语言生动。演讲要感情充沛,有较强的艺术感染力和逻辑说服力,分析论述有深度,能给人以启示,合情合理,做到以理服人,以情感人,才能让听众心悦诚服。
演讲稿的语言要简洁明快,通俗平实,准确生动,“清水出芙蓉,天然去雕饰”,同时又要幽默风趣,富有文采,富有气势,富有逻辑性。句式的整齐划
一、对称均衡,长短句相结合,整句散句相结合,可以产生优美的节奏感,适当运用对偶、排比等修辞手法,使演讲怡情悦耳。
5.演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下,尽量简短、准确,在观众精力散去之前突然停下来,回味悠长。
演讲稿的语言可以有不同的风格,或庄严严肃,或轻松活泼,但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点,尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语;多用短句,少用结构复杂的长句。
此外,还可以通过词语的精心选用和比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问等修辞手法的运用来增强语言的表达效果;有意识地锤炼“金句”,给听众以深刻的印象。
五、实战演练
学校正在组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等,你准备去竞聘学生会主席。试撰写一篇演讲稿,阐述你的竞聘主张。
参考范文:
恪尽职守服务同学
——竞聘学生会主席的演讲
各位老师、同学们:
大家好!
我是来自八年级(4)班的陈明。我正在竞选学生会主席的职位。我很清楚,我的竞争对手都是每各班选出的竞英。他们的力量不可小觑,但我完全相信我的能力。
所以今天,我有信心站在这里挑战自己!
在竞选之前,我作为班长有着丰富的工作经验。两年中,我组织并参与了“手拉手、心连心”向贫困地区儿童献爱心活动,在收获感动的同时,也极大地提升了自己的协调能力。我和其他班干部策划了“走进敬老院”活动,并且多次与工作人员协商,这也提升了我与人沟通的实践能力。
这些宝贵的经验教会了我如何做事,使我能更好地胜任学生会主席的职务。
“打铁还需自身硬。”假如当选学生会主席,我将时时要求自己“待人正直、公正处事”,时刻告诫自己“严于律己、宽以待人”,不断努力提升自身能力和素质。同时,我也知道,一栋楼不能只靠一根柱子支撑,团队合作是成功的关键。
如果当选为学生会主席,我将积极团结其他学生会干部,本着公开、民主的原则,广泛听取你们的意见和建议。在我的工作中,我计划成立各种兴趣小组,为学生提供一个展示自己风格的舞台。同时,我将在师生之间建立一个互动邮箱,让信笺的互动成为师生沟通的桥梁。
在课余生活中,我们将举办多种形式的社会实践活动,带领各位同学走出课堂,从生活中学习和锻炼,切实增强同学们的实践能力。
拿破仑曾经说过:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”各位同学,你们所期望的学生领袖,不正是敢想敢说敢做的人吗?你手里拿着选票在犹豫什么?请投我一票吧!
我的演讲结束,谢谢大家!
六、扩展延伸
马云面对雅虎员工的另类演讲:《爱迪生欺骗了世界》[相应教学资源(官网可**)]。
怎么撰写演讲稿 篇4
虽然电视画面能提供直观形象,具有丰富的表现力,但它缺乏抽象和概括能力;解说词却可以把思维过程的结果,把概念和思想直接明确地说出来。解说词虽然是一种提炼和升华,但不能抽象难懂,一定耍口语化,让人一听就明白。具体说,解说词在影视制作中有以下几方面的作用:
一、解说词是对画面的补充和深化,这是由于几方面的原因:
1、画面不可能呈现你所需要的所有信息时间因家,仅用画面来表现很困难。比如与内容有关的背景材料。
2、解说词是对渴面的提示;电视画面上所呈现的内容非常丰富,编导希望观众把注意力集中在哪方面、获得哪方面的信息,往往需要用解说词作引导提示。
3、解说词是对画面的概括
4、解说词是对画面的强化;一般来说,如果画面已清楚地表达了内容,解说词就不必重复画面;但当我们需要强调形象所表现的内容时,解说词可以重复画面内容。
5、利用解说词转场
二、解说词的形式。解说词根据内容和作者意图可采用不同的形式。
1、旁白的形式;旁白解说的形式多用在阅解型电视片中,解说词一般采用第三人称,这也是最为方便的写法。优点是能把各种知识汇集在一起,由一个解说员说出来,挑选训练有素的人担任解说员效果更好。
2、剧中人对白的形式;剧中人对白的形式多用于戏剧型电视片中是解说词,一般现场录制,对口型比较麻烦。
3、讲授形式讲授形式是画面上的人物对观众说话的形式中。讲授中要注意处理好与观众的交流。
三、解说词的写作要求
1、科学准确。在表达思想、概念和科学知识方面,一定要堆确无误,如果将错误的信息传递给观众,将会造成无法弥补的影响。在这方面,编导者应注意以下几点:
在电视节目中,所阐述的政治理论、政策法纪、思想教育、时事等方面的内容,都应是正确、积极的。
2、科学概念的运用要准确。在对科学知识的论证上,一定要有专家把关,经过有关专家的认可后才能纳入作品中。对于尚有争议的问题,或者避开,或者向观众作出交代。
不能盲目、片面地听取一家之说。
3、引用的事实、论据、统计数字、符号和专业术语,都要求真实、准确,经过核实确认后方可使用,防止弄虚作假。
4、语言要贴切。有了正确、充实的素材,编稿还要使解说词在语言表达方面处理得确切、妥当。每句话、每个同都应能清楚、准确地表达出一定的含义,避免观众由于对语言的误解而产生偏差,使谬误流传。
5、简明精练。解说词要少而精,简而明,画龙点睛,切中要害。我们应该明确的作用是补充画面、概括画面、强化画面,而不是对画面的简单重复画面己呈现清楚的可以不讲。
不能整部片从头至尾都在解说,要留下时间给观众细心**与思考。因而,要严格控制解说词的字数,以平均每秒四五个字为宜。一部10分钟的企业宣传片,其解说词的字数应是左右,这样,就得对解说问进行反复推敲,使它更精练、简明。
怎么撰写演讲稿 篇5
一、根据听众特点确定演讲内容
这个演讲是给人们听的。只有当听众理解并喜欢倾听时,才能有助于达到演讲的目的。听众渴望了解的是他们关心的问题,对其工作生活有指导价值的知识和信息,因此演讲者的选题应从听众的心理需求出发,这能缩短演讲者与听众间的心理距离,获得支持。了解听众首先要了解听众的身份阶层、文化层次、职业、年龄等,这些因素会影响听众的理解能力、语言感知能力;其次要了解听众心的焦点,有时一场演讲的听众成百上千,难免各有所思各有所想,性格、心态各不相同,但在某种特定的场合下,比如一个非常的时代、某个特殊意义的时刻、某种特定的情景等,人们所关心的焦点往往会比较集中地落在一个问题上而暂时统一了愿望和要求,那么演讲者就应该因地制宜、有的放矢。
例如闻一多《最后一次演讲》是在李公仆追悼会上发表的演说,闻先生了解到现场有许多便衣特务,便在演讲中不公盛赞了李公仆等革命志士的伟大,同时也痛斥了反动者的阴险鄙劣,替在场听众抒发了对走狗特务的痛恨之情。
二、提练主题深刻恨之情
主题是演讲稿的统帅,演讲主题的提练应本着使人获益的原则,那种空洞肤浅或主题拥塞演讲会令人生厌的。演讲的主题应该是演讲者的洞察力,以吸引听众并使人们受益。然而演讲者的真知灼见又是**于广博的生活的,因此提练主题还应善于对生活进行升华,能够以小见大、从平凡中见精神,由细小中见伟奇,善于挖掘社会现象中所隐含的人生哲理、客观规律,善于从一个比较新奇的角度去切入生活的实质,在一个更高的高度上去观察生活、思索现实。
三、材料充实新颖感人
选材要突出主题和典型现实,演讲稿也不例外。然而,作为一种特殊的语言活动,言语材料必须符合激动性、针对性、情感性等特点。此外,演讲还应多准备几套材料,以便现场修改,留有增减余地。
从以下几个方面选择材料通常可以取得更好的效果:
(1) 新闻事件真实新鲜,知识性强,时效性强。
(2) 亲身体验或亲眼所见充满真情,有利于感动观众。
(3) 借助名人效应,名人行为具有说服力。
(四)旧事新议赋予人们所熟悉的事物以新意或从一个新的角度来议论一个旧话题能激发起听众的兴趣。演讲材料切忌陈词滥调。
(5)从听众的角度选择材料容易引起听众的个人感受。例如秋瑾在《敬告中国二万万女同胞》的演讲中从妇女一生被欺压的事实讲起,说情以听众的心坎里去了。
(6)幽默有趣的教材可用寓教学和于乐,老少皆宜,有助于激发现场气氛。
四、结构跌宕势如破行
结构即是根据某种需要把散乱的材料有条理有逻辑地组织起来,使材料之间相辅相成,构成一个完整的有机体。而演讲结构即是以掀起听众的情感波澜为宗旨,巧妙地安排论点材料,以便做到层次清晰、循序渐进,自始至终吸引住听众。
(一)开头引人入胜。
万事开头难,演讲的开头更是如此,因为它担负着极其重要的任务, 好的开头能镇定纷乱的会场、集中听众的注意力,还能导入主题、定下基调, 把听众带入演讲者需要的气氛中去。因此,演讲的开头应该精心设计,使之引人入胜。 演讲如何开头应根据演讲内容、演讲风格、听众心理、现场情况等因素来确定, 或开门见山揭示论点、或提出问题引人思考、或名言警句发表高论、或善于抒情创造意境、 或描绘叙述形象生动等等,方式方法不胜枚举,目的都是要吸引听众。
(二)主体扣人心弦
主要部分是回答问题和巩固成就的阶段。这一部分不能空洞, 应以充实的材料充分展开,深入挖掘主题、广泛阐述道理,保持开端造成的声势,环环相接、 扣人心弦。主体部分的材料安排应注重内在情感节奏感的形成,即通过浅到深的**,逐层提升观众的情感。
安排材料时还应将典型的突出的事例详写,一般性的材料作为辅助略写,详略相间,造在情感的张弛回旋。主体部分的材料应多姿多彩, 正反相照、深浅相兼、触类旁通,不可单调呆,才会显得起伏转折、处处有景, 时刻吸引住听众。
(三)结尾掀起高潮。
经过开头和主体部分的蓄势, 演讲者和听众的情绪都已水到渠成达到了最高峰,这时应该安排一个有力的结尾,总结全文突出主题、掀起高潮、摧人奋发, 给听众留下一个更强烈的回味无穷的印象,演讲的结尾应简洁明快,精彩有力, 切忌虎头蛇尾、枯燥冗长、当断不断、落入俗套。演讲的结尾方式多种多样, 可重复本文论点进行强调,可直抒胸臆进行呼吁,可发表宏誓鼓动听众, 可展望未来给人希望等等。例如闻一多《最后一次演讲》始终伴随着此起彼伏的掌声, 尤其是结尾更掀起了长时间热烈的掌声:
“历史赋予昆明的任务是争取民主和平, 我们昆明的青年必须完成这任务!我们不怕死。我们有牺牲的精神。和李先生一样,我们随时准备着用前脚走出大门,而不是用后脚踏进大门!”多么慷慨激昂,既有对听众的鼓励、 又有自己的决心,其感避力是不言自喻的。
五、语言生动通俗易懂
演讲的语言是介乎口语与文学语言之间的,它既要求遣词造句简练明确、 通俗易懂,又要求表情意生动形象富于美感,才能既让人听得懂,又让人喜欢听。 演讲语言运用得好能使演讲内容插上翅膀,否则词不达意,谈而列味,便寸步难行。 演讲语言的运用要求:
(一)体人。是指演讲者要用听众能听得懂的语言讲话, 根据听众的文化层次造择语言形式,做到语义明白晓畅,不故弄玄虚,不使用晦涩生僻的语词, 应将自己的思想和感情直白地表达出来。 例如秋瑾的《敬告中国二万万女同胞》面对的是些不识字的旧式女性,秋瑾的用语朴素无华,语气循循善诱,很容易被人理解。
(二)个性化。演讲语言应体现深厚演讲者处人独特的风格, 个性化的语言自然真诚,能给人留下深刻的印象,听众从演讲者或沉郁、或激昂、或诙谐、 或充满哲理的语言中能洞察演讲者的个性与人格, 而人格的魅力往往比语言的吸引力更强大。比如,李燕杰曾经谈到著名的政治思想工作者刘吉,他能用语言感受到自己真诚、平易近人的个性。
而革命先躯孙中山先生的语言则激昂澎湃, 塑造了一个坚定、无私的革命者的光辉形象,这形象所散发出来强大的凝聚力, 给了黑暗中的人民以希望。
(三)有激情。言语中的内在激情主要是通过情感语言来表达的。 演讲语言切忌平淡乏味、有理无情,这样的演讲连自己都感动不了, 如何能感染听众呢?
因此撰写演讲稿要多用气势磅礴的排比句、情绪饱满的设问句、 直抒胸臆的感叹句等,使语言铿锵有力、气势逼人,把听众拉入语言所塑造的氛围中, 跟随演讲者亦悲亦喜痛亦怒。
怎么撰写演讲稿 篇6
“请看这就是我所做过的,这就是我所想过的,我当时就是那样的人,不论善恶,我都同样写了出来。我既没有隐瞒任何**,也没有增加任何好处。……全能的上帝啊!我的心都露出来了,就像你亲眼看到的体质一样。让他们叹息,为我感到羞耻!
”卢梭可能有人不赞成写演讲稿,可能有人不屑于写演讲稿,也可能有人不认真写演讲稿。他们可能会说,写演讲稿是一种没有实际能力、迂腐和缺乏天赋的表现。这种认识,是不太正确的。
纵观世界上那些著名的演说家,甚至包括林肯、邱吉尔那样的演说天才都非常重视撰写演讲稿,并且是认认真真地写演讲稿。写演讲稿并不意味着他们无能,而是显示出他们的智慧、务实的工作精神和严谨的科学态度。
在演讲前仔细撰写演讲稿有以下优点:
1.减少妄说,避免出丑在演说时当众出丑,是非常狼狈的事。不过,由于技巧原因而当众出丑的情况较多,但听众往往会宽容演说者的技巧失误。而对那些“无知妄说”
的演讲。演说时的胡说八道是不会原谅的,其原因除少数人是由于“无实事求是之心,有哗众取宠之意”外,多数人是由于没有经过深思熟虑,事前没有字斟句酌,他本人对问题还处于模模糊糊、不甚了解的状态所造成的。“以其昏昏”焉能“使人昭昭”?
另外,上台后,我紧张过度,血压升高,头脑发热,就胡说八道。如果你事先写了一篇演讲稿,你就不会在这方面犯错误。因为写演讲稿,说话人会认真思考,进入分析、综合、归纳和推理的状态。
原本散乱、模糊、似是而非或似非而是的理解,就会眉目清楚,如同在一缸混混饨饨的水中加进了明矾,立刻会变得清澈见底。冷静思考,一般会出现两种情况:一种是觉得自己对问题还没有真切的见解,又不能马上解决,便明智地婉言谢绝演讲,从而避兔当众出丑;一种是立即补充知识,抓紧时间学习,再上台演讲,就不会无知妄说,胡扯一气。
2。激发灵感的过程,比如帮助上帝写演讲稿,实际上是一个反复思考和广泛征求的过程。这时,你就会充分发挥自己的智慧,对往日所有的“库存”,包括已有的知识、学问、经验、理论进行搜索和全面整理,如同电子仪器所进行的全方位、多角度、多层次的“扫描”过程。
也可用中国古代词人的几句话来描述形容这一过程,先是“独上高楼,望尽天涯路”(晏殊语),接着是“为伊消得人惟淬”(柳永语),最后是“众里寻他千百度”(辛弃疾语)。这种反复思考和广泛征求意见的结果是什么?就是“摹然回首,那人却在灯火阑珊处”。
一篇优美的演讲诞生了。正可谓“天机偶发,生意勃然,落笔成趣,如有神助”(高谦语)。“神助”是没有的,有的只是“自助”——自己开发自己的智力和潜能。
精心准备演讲稿的过程,正是一个积极全面开发智力和潜能的过程。
3.抛砖引玉,博采众长要想获得演讲的成功,除了充分发挥自己的智力潜能外,还需要得到他
人的指教和帮助。因为演讲要面对众多的听众,“众口难调”己是不容争辩的事实。你所作的演讲,从主题到语句,如果稍有疏忽,稍失分寸,就会得罪听众。
要想使之周密并有分寸,最好能预先向你的亲人朋友、同事、上级、老师征询意见,请他们指出谬误之处,以便改正。当然,并非是用众人的意见代替你自己的思索,“谋在于众,断在于独”,最后结论还得你自己作主,但众人的意见可以给你启发(包括正面的启发和反面的启发)。
征询众人的意见时采取何种方式呢?将众人邀请到一起,让他们作听众做一预演吗?这种办法显然不行。
虽然这样可以做出科学的评价,提出中肯的意见,但很难同时邀请大家参加。如果你把演讲稿分别给大家看,情况就不一样,但所起的效果是同样的。大家不用集中便能提出讲稿的优缺点,然后给你出主意、想办法,甚至为你提供新的材料、证据、理论,甚至帮你进行文字润色,这就是所谓“众人拾柴火焰高”。
你的演讲稿便会像吸水的海绵一样,傅采众人的智慧。这对你是多么幸运的事!除了少数自命不凡的傻瓜,人们都愿意接受别人的帮助。
这种预先写好演讲稿,然后再征求、汲取众人意见的,对初学演讲的人,是绝佳的,对有经验的演讲者也是有益处的。
4.“有恃无恐”,百战不殆演讲者临场失常,不能将水平正常发挥出来,往往是因为心情过于紧张。
而造成紧张的原因之一,是自己心中没有把握。如果登场前手上已握着一份精妙的演讲稿,这份演讲稿即使让听众自己阅读,听众都能被感染,那么演讲至少就有了百分之六七十的把握,心情也就不会紧张,登台演讲就不会发挥失常。他心里会想:
“现在我用不着害怕,也用不着粉饰,也用不着过多的表情、拿姿态、做手势,更用不着拿腔拿调,只要对着麦克风,一字一句把意思表达完整,就足以感动听众了,我还怕什么呢!”这就叫“有恃无恐”。
戏剧界有句行话叫做“剧本,剧本,一剧之本,它决定剧场演出一半的生命。”
演讲也可以借鉴这个道理,其实演讲稿就是登台演说的“剧本”,这个“剧本”的好坏,决定着演讲50%的成功。所以,有好的演讲稿在手,演讲者一般都能镇定自如,如同吃了定心丸。
一、画龙点睛
1.吐由衷之言假如你想到一个非常动人的故事,甚至到了不讲出来就食不甘味,夜不能寐的程度,你就可以放心地演讲了。因为这时的你已激情汹涌,有一种一吐为快的冲动,演讲起来也就声情并茂,感人肺腑,听众也会听得津津有味。
因为成功演讲的一个先决条件便是吐“由衷之言”。
六名学生参加了哥伦比亚大学的演讲比赛。其中有五个是不真诚的,并堆砌了一些学术词汇。这样的演讲,肯定失败。而演讲者中有一位非洲的苏鲁王子,他选择的题目是“非洲对现代文明的贡献”。
他的每一句话都饱含真情,每一句话都流露出自己的热情和信念,因为他是借此机会代表他的同胞和整个非洲向世界公布整个历史的真相,全篇都是急切要说的话。虽然词句朴实,并非字字珠玑,但裁判一致认为他具备了少见的热忱,因此,这位“吐由衷之言”的王子夺得了桂冠。
饱含激情、真情的演讲才能吸引、震撼听众,所以在准备演讲稿时,先们心自问:“我写的东西,是不是我的由衷之言?这些话在我心里,是否到了‘鲠在喉,不吐不快’的地步?
”如果是,你就没有必要对自己的演讲有什么担心的啦。
2.给你的演讲取一个好题目好的演讲稿,一定要有好的题目,而好的题目一般具有以下特点:
(1)紧密结合演讲内容。
(2)鲜明新颖,画龙点睛。
(3)有文学性。
各类演讲中,政治演讲的题目较难处理,在此我们可以看一两位纵横世界的政治家是如何选取题目的。印度民族运动领袖甘地在1920 年8 月作了一次公开演讲,当时的政治形式是英国对印度施行了一系列不平等措施和政策,还抨击印度不予以合作。在这种情况下可以选择许多题目,但甘地却在抨击英国的基础上增添了些富有进取意义的内容,如在国际上表明态度,号召印度人民自强不息等,为此,他选取了这样一个题目《我坚信这是印度唯一的出路》。
这个话题在给人一种奋斗的力量的同时,也非常清晰和精辟。再看两个政治演讲的题目,一个是威廉二世在1897 年的一次演讲的题目《竖起德意志的帝国之鹰盾牌》,另一个是a.e.
罗斯福在1949 年的一次演讲的题目《联合国的一座桥梁》。
一般的抒情型和叙事型演讲要更加注重主题,充分吸引观众。如美国演讲家伊尔莎。斯奇培尔莉的一篇叙事型演讲令人陶醉,给人启迪,其题目非常吸引人,具有深意,并点明了主题。
此题目是《通往广场的路不止一条》,这个题目是文学修辞手法中的象征表现手法,把深逢的哲理形象化了,鲜明新颖。
3.以确切、简明的文字写出内容捍要内容提要,是对演讲内容的高度概括、浓缩,包含主要观点和主要根据。
用极少的句子即可写完。这样的总结,一方面可以帮助自己更好地把握演讲的中心,使演讲能够有条不紊地进行;另一方面,它有助于理解演讲的中心,明确演讲的主题。
4.以精练、优雅的文字写出全篇主题句主题句,就是最能明确表达演讲主题的精炼语句。这几句话需要字斟句酌,反复推敲,甚至精雕细刻,使它以警句、格言的面貌呈现给听众,使他们易记并能牢记不忘。
几位名人的演讲主题句如下:
“有了旧的灭亡,才有新的发生。旧思想的毁灭是新思想的萌芽。”
“居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来。”
“对一切国家遵守信用和正义,与所有的人和平与和睦相处。”
5.以一两句简明扼要的话写出段落核心句即使最杰出的演说家的演讲,听众也不可能对他的每一句话都有深刻的印象。可是,高明的演说家却能够让听众对他的全篇主题句或段落核心句产生深刻的印象。
6.要编织整个演讲大纲,应先拟定演讲大纲。 演讲大纲大致分为以下五个部分:
①标题。
②内容提要。
③开场白。
④每段的提纲。每段的提纲又分两个部分:一是段落核心句,表明该段要表达的主要观点;二是段落大意,表明该段要说明的主要意思。
⑤几句精彩的结束语。
试看一篇学术演讲的提纲:
末世的荒唐与反思
——论晚明时期才子佳人**
(提纲)
[内容提要]
明末是一个腐败的社会:皇帝和它所代表的皇权,就像一个晚期癌症患者,所有的人都没有希望。生活在那个社会里的人有一种结束即将来临的感觉。
因而他们谁也不再把大明政权的存亡当回事。贪婪**的权臣,以权谋私,中饱私囊,甚至用流氓和强盗的手段明火执仗,巧取豪夺,全不把真理道义、廉耻、法律及国家利益放在眼里,他们的最大功德就是把大明江山的墙角掏空挖尽。浑浑噩噩的小官吏,仿效权门,鱼肉乡里,能捞就捞,能贪就贪,就像一群死囚面对最后一顿晚餐那样。
清醒的知识分子,面对遍野哀鸿,满目疮痰,自知回天乏术,于是心灰意冷,退步抽身。他们视鸟纱如“脑箍”,避之如瘟神。他们时皇帝不再进谏,对权责不再抗争,对国人不再呐喊。
他们沉迷于风景园林、诗歌和葡萄酒,以逃避现实。这样一来,朝廷虽然机构臃肿、叠床架屋,实际上却是无人可用,一片荒漠,国家机器再也不能正常运转。从维护封建统治开始,这种现象是可悲的;但是,从促进社会历史发展的角度来看,这一现象有其进步的意义。
官僚集团的大部分成员的腐败所形成的空寂的荒漠,正是新生命萌发的沃上。晚明文人墨客正是这一新老转折时代的产物和见证。它的特点是诅咒、怀疑和反省。
[开场白]
各位先生:
我觉得我们的文学史研究有一种“跳山头”的现象,即大家都一窝蜂式的奔向几座“文学高峰”。高峰之间的大片“山谷”则理所当然地成了“被文学史遗忘的角落”。这显然造成了历史的断裂。
晚明才子佳人**,正是被文学家忽略了的“山谷”。现在该是弥合历史断裂的时候了,该是进入这片“山谷”进行一番考察的时候了。
[段落提要」
[第一部分]官场的荒诞。
他们失去了对国家和法院的忠诚和责任感,也丧失了参加国家政治活动的行为准则。在他们眼里,国事再大也是小事,自己的事再小也是大事。为了自己的利益,无论牺牲多少国家利益。
一切都丧失了理性和廉耻,一切都是荒唐的胡闹。一向秩序井然的官场,变成了一座不堪入目的疯人院。
[第二部分]堕落的快乐。
正如土地对农民的意意义样,对乌纱的依恋和对政绩的追求是维护统治集团稳定的最有力的支柱。只要这个社会有一点客观的生命力,乌纱功,就永远不会失去对知识分子的吸引力。然而明末,出现了历史的反常,知识分子视鸟纱为“脑箍”,躲避之如瘟神,浪迹江湖,潜身园林,吃喝玩乐,自暴自弃,在堕落中寻欢作乐。
[第三部分]末世的悲哀。
明末,封建大业的时代已经过去了,因为封建大业的时代已经过去了。
在这个末日来临的时候,国家以及国家的象征——君主,是可怜而悲哀的。他就像一个老妓女,有着黄珍珠和褪色的光泽,被它的臣民遗忘了一千零二次。
昔日脉脉合情、争相献媚的情侣,一个个掉头另觅新欢。
[第四部分]末世的反省。
如果作家只是沉溺于文人的诗酒之中,那么才美的价值就会减半。我们从中承受的将只有末世的悲哀,而感觉不到破晓的光明。事实上,作家们没有达到历史的期望。
才子佳人的**中,曾经一直被封建正统文学当作国家栋梁来赞美的文人士大夫,受到前所未有的冷峻的批判。才子佳人**是文人独立创作的作品。当作者如此冷淡地批判自己的同类,如此清楚地认识到自己阶级的堕落和衰落时,他必须承受沉重的悲哀和痛苦!
怎么撰写演讲稿 篇7
导语:《[推荐]就职演讲稿的撰写
1、演讲稿写作之前要做好查看探讨,要深切细致地明白所就职部分面对的核心、难点、热点题目;要深切细致地明白面对的大众环境,细致分析他们的见解、立场、盼望和要求。
2、演讲稿的写作要脚结壮地,普通易懂,不能讲谎言、大话、空论,也不能讲过于抽象的话;既不好高务远,也不墨守陈规,给大众留下严禁踏实又锐意进步的记忆。
3、演讲稿中,既要有热忱的传扬,又要冷静的分析,给人感触是既不打官腔,又不卑贱,说话亲切动人,并得当败露本身的弱点,以求得大家的救助,如许才华产生富强的传染力和号召力。
4、为官廉洁是大众非常灵活的题目,演讲稿要写上几笔,如何对待公私干系等,并要做出承诺,如何管好本身身边的工作人员及家属。
《[保举]就职演讲稿的撰写
怎么撰写演讲稿 篇8
?。 1、凝练的美
凝练的风格,是由演讲者从表达演讲内容出发,恰切运用蕴含丰富、意义深刻的词语和修辞方式,使句义的缀合以单独连接为主而形成的。用语集中而丰满、简洁而味长,是凝练的主特征。例如,一位演讲者称赞女主角刘胡兰:
敌人一口气杀死了六个同志。让15岁的孩子看看死亡是什么。你已经知道那是什么了。你不眨眼就去了,然后把誓言变成了一幅图画。当你的头停在断头台的另一边时,你告诉剑客:
不怕死的是共产党人!你起起伏伏,但归根结底,你起起伏伏!
演讲运用生动简洁的语言和修辞手法,使刘胡兰的形象吞没山川,照耀日月,给观众留下了不可磨灭的印象。加之他选用的词语音节整齐,铿锵有力,寓意高深,适境得体,给演讲平添了悲壮感人,余音不尽的音响和色彩。
演讲语言的风格美(二)
2、繁丰的美
繁丰,就是泼墨纵笔,不惜反复,话说得痛快尽致,意思表达得酣畅淋漓。其特点是句义复合意义缀合,即在一个语义段落中,围绕一个命题或中心思想,反复描述或说明,加重语气,深化主题。如孙泱的演讲辞《理解万岁》:
乘着创世纪的诺亚方舟,理解是那只窥探到大自然,衔回了橄榄枝的鸽子;
沿着汨罗江,理解的是屈原悲叹社会、歌颂当今的诗风;
踏出山河之声,体谅是蔡锷、小凤仙一生难得的知音。
重复同义回环,渲染氛围,营造气势,强化节奏,加深情感,使理解之歌响亮激昂。
演讲语言的风格美(三)
3、朴实的美
朴实的语言特点是质朴无华,平白如水,清新自然,不加雕饰,少用比喻而多用白描,使语境语义纯净、真诚、厚重,形象亲切、生动、感人。语言的自然形成是美的极致。理不直指,情不显出。
作者的感受和见解自然地暴露在表面上。
也许,平庸的人会对你说:当对着酒唱歌的时候,生活怎么样?哪条路是平坦的,哪条路能让你一生幸福。
如果这样,你在平地上走了一辈子,临终时你依然在平地上;而别人在高峰上尽管只攀援半步,但他已经站在你的平地之上了。
怎么撰写演讲稿 篇9
作者:林正
演讲是现代人的一项经常性活动。言语能力是现代人才必备的能力之一。在西方,语言、金钱和计算机已经成为三种策略。在我国,随着市场经济的发展和人们交往的日益广泛,言语风格也得到了蓬勃发展。
演讲的作用也日益显得重要,而演讲稿的好坏是演讲成功与否的关键,下面我们从七个方面来研究学习《演讲稿的撰写技巧》。
一、演讲--演讲稿
演讲:演就是表演;讲就是说话。演讲就是演讲者在特定的时空环境中,面对广大听众,借助声势语言和态势语言的艺术手段,传递信息、表述见解、阐明事理、抒发感情从而达到感召听众的一种现实社会实践活动。
演讲稿,又称演讲辞。它是演讲者在演讲前事先准备的供演讲者使用的文稿。演讲稿是一种实用性很强的应用文,它除了具有议**论点鲜明、逻辑性强的特点之外,还经常使用各种修辞手法和艺术手法。
所以一篇好的演讲往往具有很强的说服力和感染力。演讲稿是演讲的基础,是演讲内容的主要依据,对说话人起着规范和限制的作用。它的好坏直接影响到演讲的成败。
二、演讲稿主题的确定
主题是演讲的灵魂、中心和指挥者。在给出演讲的范围之后,从一个合适的角度来确定演讲的主题是非常重要的。例如建党八十周年中国发生的变化为演讲范围的命题演讲,经历中国共产党历史沧桑的老一辈共产党人及新时代的青年党员,就可以根据不同的角度写出不同的感受。
通常,主题的确定应满足以下条件:
1.符合自身条件。
即说自己熟悉的,从自己了解的或是最能发挥自身优势的角度出发,才能游刃有余,这样便于材料的收集整理,有自己的特色,才能让听众了解、接受。有利于感染观众,收到良好的演讲效果。
2.符合时代要求。
紧跟时代步伐,符合现实形势实际才会征得听众、才能吸引人,从听众所熟识的环境、社会现象、政治氛围等方面讲开来,容易引起听众的共鸣,易被接受。
3.要有意义。