演讲稿在写作上具有一定的格式要求。随着社会不断地进步，演讲稿对我们的作用越来越大，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编整理的元旦晚会主持人演讲稿，希望能够帮助到大家。
元旦小学生主持人演讲稿 篇1
尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：
大家上午好！
银装素裹迎来了20xx年元旦，欢声笑语陪伴我们共同度过了美好的一年，共同见证了孩子们的快乐成长。让我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来。家长朋友们，感谢你们一年来对幼儿园工作的信任与肯定，更加感谢你们对幼儿园工作一如既往的支持与理解。
一直以来，我们幼儿园本着通信可塑、通信可造的办园理念，秉承着幼儿第一、教育为主的'教育方式，致力于创办全县优秀幼儿园。大力贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以健康、语言、社会、科学、艺术五个领域为纲要，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，以为幼儿后续学习和终身发展奠定良好素质基础为目标。通过各类教学活动，增强幼儿的体质，激发幼儿学习兴趣，并结合幼儿的实际发展水平，尊重幼儿发展的个体差异，因材施教，使幼儿养成良好的行为习惯，增强自我保护意识。帮助幼儿树立自信心、自尊心，培养幼儿独立意识，并能积极参加各类活动，同时激发幼儿学会感恩，用一颗感恩的心去爱同学、爱老师、爱亲人，为孩子们以后的学习生活打下坚实的基础。
让我们再次以热烈的掌声感谢各位家长的光临，让我们家园携手，共同为孩子托起明天的太阳。
元旦小学生主持人演讲稿 篇2
教材分析
当我们开始这一次综合性学习的时候，学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是孩子自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是孩子在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。在即将毕业的时候，开展一系列有意义的活动，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆，是师生共同的需求。这次综合性学习就是充分运用多种语文形式，让学生回忆美好的小学生活，互相激励，继续前进。
教学目标
1、理自己小学阶段优秀的或喜欢的，在习作中感受自己的成长。
2、在与爸爸妈妈的沟通中，感受自己的成长。
3、自己的习作，自编或合编集。
教学重点
理自己小学阶段优秀的或喜欢的，在习作中感受自己的成长，并能有条理地将然后编辑成册。
教学难点
能有条理地将编辑成册。
教学准备
学生刚入学时的照片、课件
预设过程
教学过程
一、在照片中搜寻自己成长的痕迹
（一）师：同学们，你们还记得牵着爸爸妈妈的手第一次走进学校大门时的情景吗？还记得你们刚进一年级时那牙牙学语的样子吗？今天老师带来了一张照片，你们瞧，他是我们班级的一位同学，猜猜他是谁？
课件展示一位变化比较大的同学的照片。
师：他是谁？为什么？
（生交流自己的想法）bIjiAOGaO.CoM
（二）学生展示自己刚入学时的照片
师：（揭示答案）是啊，当我们回家找到自己小时候的照片时，相信有些人不禁要感慨：啊，原来的我是这样的啊！下面谁来展示一下自己小时候的照片？
（生上台展示）
师：照片中的你和现在发生了哪些变化？（引导其他同学一起观察交流）
（三）揭示本节课的活动主题
师：六年的时间过得真快，看着小时候的照片，我们猛然发现自己长高了、变漂亮了、变得越来越像个小大人了。今天我们就一起来探寻自己的成长足迹。
师板书：金色足迹。
二、在编辑集中感受自己成长的印痕
（一）师：同学们，六年的时间，我们变得和一年级的时候不太一样了，而我们写的一也无不承载着我们成长中的点滴回忆。
说说令自己印象最深的一文章。
（二）编辑自己的成长集。
师：我们的是一次次与众不同的经历，是一幕幕令人难以忘怀的场景，是一颗颗童年的心，让我们把咱们的自编或合编成一本集吧，以后再来看看仿佛就能看到自己的心路历程！
1、将自己搜集的习作进行分类并列表。
师：相信课前一定搜集了很多自己的优秀习作，跟同学们说说你们挑选的习作都是有关什么内容的？
（生交流，师归纳并确定各分类。）
例如：心灵驿站——心理成长类的文章。
浪漫天空——想象类的文章
少年故事——生活类文章。
美丽时节——写景类文章。
2、将搜集的习作进行分类列表
师：要让我们的集更有条理，我们就必须按各类
主题对文章分分类，下面请同学利用发下来的表格进行分类填写。
表格内容：主题题目年级文体字数自我
2、讨论如何才能让集更有意思？
师：很多小组的同学已经将自己的进行了分类，那是不是就直接把所有的订成一本就可以了？我们还可以做些什么让集更有意思？
生讨论：画封面、写序言、编目录、配插图
三、在“累累果实”中感受自己成长
师：听着大家如此胸有成竹的介绍，相信我们的集一定能够编得非常出色。在小学的六年生活中，记录了大家的成长，很多的奖状也见证了大家的成长。
（一）荣誉台
（请同学们上台展示自己的获奖证书、奖状）
（二）家长感言。
师：真可谓硕果累累啊，其实我们的爸爸妈妈也见证了我们的成长，谁愿意来谈谈临近毕业，爸爸妈妈对你说的话。
（生交流）
四、后续活动
（一）师：真高兴能和大家一起回顾成长中的点滴，回去之后，大家可以把自己的作品集得更有序更美观，课后我们将展开作品集的展出活动。
当作品集展出后，请每位同学当当小评委，仔细阅读每一本作品集，完成我们表，我们将选择同学最喜欢的集中精彩的部分编入我们的班级纪念册。
（二）课件展示表格：
《作品集》表
小评委：
评选目录结果理由（30字左右）
最吸引你的封面设计
最有创意的主题编辑
最佳排版配图
最喜欢的
板书设计
金色足迹
——作品集
心灵驿站
浪漫天空
少年故事
美丽时节
板书设计心灵驿站——心理成长类的文章。
浪漫天空——想象类的文章
少年故事——生活类文章。
美丽时节——写景类文章。
作业设计
把自己的作品集得更有序更美观，
元旦小学生主持人演讲稿 篇3
各位老师、各位同学：
大家早上好！
今天，能站在这里代表全班同学发言，我感到无比光荣与自豪！ 不知不觉，又一年的金色光阴从我们的指尖轻轻滑过，从脚边偷偷溜走，从脸上悄悄拂过。
这一年，我们过得是那样愉快，那样充实！我们一起来做黑板报，体验创作的乐趣；我们一起给同学过生日，分享生日的喜悦；我们举行各种各样的运动比赛，感悟运动的重要。除此，还有许许多多美好的回忆！回想起来，我们的嘴角不仅漾起丝丝微笑。
今天，我走进校园，看到树比以前更挺拔高大了，花儿比以前更加艳丽芬芳了，同学们呢？男生更加英俊潇洒了，女生更美丽大方了。个个精神饱满，目光也炯炯有神，身边都透着一股新年的活力！ 听说同学们准备了一些丰富多彩、美轮美奂的节目呢！“小演员”们，今天要把你们的才艺尽情张扬；台下同学也要好好欣赏、学习，下次在舞台上会有你们的.身影！“演员”们保证不会让你们失望，你们一定会大饱眼福！
再过几个小时，新年的钟声即将敲响，我们也迎来了新的一年。新的一年，是不是该更加努力学习呢？
最后，祝同学们在新的一年中，天天快乐，学习进步；祝老师工作顺利，身体健康！祝我们x年级x班再创辉煌！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
元旦小学生主持人演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！我是六班的员——杨XX，一个活泼开朗、阳光自信的小姑娘。我的兴趣爱好广泛，我喜欢阅读，喜欢打羽毛球，喜欢英语，更喜欢朗诵与主持。我经常在电视上看到著名主持人用一口流利的普通话与观众朋友们互相交流，当看到他们脸上露出了开心的笑容，我羡慕极了，多想长大以后能像他们一样，在舞台上与观众们其乐融融。
这次我很高兴站在这里，我来这竞选的目的是因为我知道“不要等待机会，要自己去创造机会。”所以我要为自己着想，更要为班级奉献。然而我想竞选主持人，因为我的口才很厉害，可以说服大家。而且我对电脑非常熟悉，可以为老师准备资料，做好主持工作。
我知道可能会有许多同学竞选，所以我是“有备而来”的！第一，我在学校是一名大队委员，所以组织能力就不成问题了。而且如果要准备表演节目那也不怕，在班上许多的节目是我带领同学们去排练的。我性格开朗，不害羞，所以大家不用担心要汇报以及总结的人选了。
如果我真的当上了主持人，我会尽心尽力为班级服务，不辜负同学和老师的希望，比如老师交给我任务，我不会拖拉，一定会马上完成，而且会做得很出色，让老师和同学们满意。我还会利用自己的课余时间为班级搜索资料，让课堂变得有趣，还可以让大家学习到更多的知识。我还会在课余时间教懂同学们表演、汇报时的一些技巧，这样大家来作文班的收获就更多了！
我觉得是花，我就要在阳光下绚丽开放；是树，我就要茁壮地长成参天的栋梁；是石头，我就要铺设出一条属于自己的阳光大道；是主持人，我就要成为一名出色的领航员！
如果我的演讲没有得到各位老师和同学们的认可，我决不气馁，一如既往地朝自己的梦想一步一个脚印地前进；如果我能竞选成功，一定不辜负各位老师和同学们的期望，认真履行主持职责，尽心尽力的为你们服务。请大家想相信我，记住我——六班的杨XX，但我也知道人不可能会十全十美，所以我以后有错的话请大家多多指教，请为我打上你们宝贵的分数吧。
元旦小学生主持人演讲稿 篇5
敬爱的园长、老师，敬爱的爷爷、奶奶，敬爱的叔叔、阿姨，亲爱的同学们：
大家好！
我是大二班的徐子越，我很高兴能参加今天的毕业典礼主持人竞选活动。
四年前，我刚迈进华联幼儿园，才两岁半，什么也不懂，只能唱不完整的儿歌，画涂鸦式的图画。是老师们亲切的言传身教，授我生活常识，教我做人道理。
四年后的今天，我和同学们一起长大了，我们会唱好听的歌曲，会画美丽的图画，会算简单的数学，会做健美的体操。我们还学会了许多知识。
今天大家来参加我们的毕业典礼主持人竞选汇演，就请大家来见证我们所学的本领，与我们共同分享成长的快乐吧。谢谢大家！
元旦小学生主持人演讲稿 篇6
各位亲爱的同学：
很快，新年的钟声就要敲响了，过去的时间就像我们手中的书本，xx年马上成为翻过去的一页，迎接我们的又是崭新的一页——20xx年。
在这里，我向同学们拜个早年，祝大家健康成长，学习进步，玩得痛快，学得快乐！
在20xx年里，同学们学守则，学标准，遵守纪律，敬重师长，讲文明，讲礼貌，很多同学立志成为社会主义合格的公民。
在20xx年里，同学们仔细学习，积极思索，勇于探究，很多同学取得了优异的'成绩，很多同学获得了很大的进步。
在20xx年里，同学们讲究卫生，留意安全，开心地度过了安康而又平安的一年。
同学们！20xx年的脚步声已经传来。我信任，此时此刻，大家的心里必定布满兴奋，布满期盼！
愿同学们用奇妙的歌声、优雅的舞姿，送走丰收的一年，迎接美妙的明天。
明天，就是元旦假期，在这三天假期里，盼望同学们仔细做好作业，在玩好的同时要留意安全，别忘了安全事大，不要随便外出，外出要经过家长同同意，留意交通安全，在家做好防火防电措施，还有一些是平常教师常常和大家讲的安全问题，总之，一句话，大家都要好！
我的演讲完毕，感谢大家。
元旦小学生主持人演讲稿 篇7
敬爱的老师，亲爱的同学们：
上午好！
我叫xx，来自朝阳国际实验学校一年级3班，在朝阳国际我过得非常快乐，这是一个忙碌，充实，快乐的学期，一学期中许许多多的事情都记忆犹新，到部队体验生活，参加诗歌朗诵，有趣的校园运动会等等，每一次活动，每一次考试，每一次比赛，有欢乐也有悲伤，有成功也有失败，但经过学习和锻炼，我受益良多，不仅学到了很多知识，也成长了不少。
感谢您，我亲爱的老师，您精心地培育我们，您流下的汗水如晶莹的晨露，滋润着花朵；您倾吐的.言语，似和煦的春风，抚动着每一株缀满了红果的小树。
于是，我们在爱的怀抱里，幸福地成长着，长高了，长胖了，长知识了，更要感谢朝阳国际这个团结友爱的大家庭，我相信，我们能在这样美好的大家庭里学习和成长，一定能迎来我们更加美好的未来，马上要过年了，祝所有的老师，同学，新年快乐，万事如意！
谢谢大家！
元旦小学生主持人演讲稿 篇8
教学目标
1、明确本次综合性学习的任务，激发学生回忆小学生活的美好情感。
2、了解收集资料的途径，通过小组合作完成活动计划表。
3、培养学生沟通、交流的能力，增强团队合作意识。
教学准备
1、预习提纲：完成《状元大课堂好学案》对应课文预习作业。
2、准备资料：多媒体课件、相关照片。
教学课时1课时
教学过程
板块一出示照片，导入主题
1、学生选出最能反映小学生活的照片，教师指名说一说：照片上是什么时候的自己？当时在干什么？
2、同学们，我们朝夕相处了六年，不久以后，你们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，让我们围绕“难忘小学生活”这个主题，开展一次综合性学习，向师友、母校告别。
板块二阅读材料，通览内容
1、读一读，想一想：本次综合性学习包括哪些内容？
学生交流：“回忆往事”和“依依惜别”。
2、自由阅读“回忆往事”和“依依惜别”中的“活动建议”，边读边画出关键句，明确围绕两个“活动建议”可以开展哪些活动。
3、小组自由交流，教师根据各组的汇报进行整理。
（1）第一板块“回忆往事”：
①通过阅读“阅读材料”，感念师恩，感受作者对小学生活的留念之情。
②通过填写时间轴，回忆六年的小学生活，记录值得我们细细回味的点点滴滴。
③畅谈成长故事，分享难忘回忆。回忆自己的小学生活，和同学们交流记忆中最难忘的人或事。
④制作成长纪念册，回顾成长足迹。
（2）第二板块“依依惜别”：
①学习“阅读材料”，用不同的方式为自己的小学生活画上圆满的句号。
②策划一台毕业联欢会。通过举办联欢会，培养学生的组织策划能力，开展联欢会活动，展示学生才艺，增进同学之间的友谊。
③可以写信给老师或同学，回忆共同度过的美好时光；可以写信给母校，提出中肯的建议，期许美好的未来；还可以写信给自己，展望将来的自己，放飞纯真的梦想。
板块三明确主题，确定小组
1、为了更好地完成本次综合性学习，我们可以根据活动的内容来确定活动的主题。
2、活动的主题确定如下：
课件出示：
难忘小学生活
填写时间轴
畅谈成长故事，分享难忘回忆
制作成长纪念册
策划一台毕业联欢会
写信
3、自由组成小组讨论，确定本小组开展的活动。
4、各组组长汇报本小组的活动主题。教师适当进行协调，确保每项活动都能开展。
如，第一小组活动的主题是：策划一台毕业联欢会……
设计意图本板块的内容有两个：一是明确任务，二是确定小组。小组成员可采取就近原则组合，也可以自由组合。
板块四指导方法，制订计划
1、指导方法。
（1）温习综合性学习的活动方法：采访法、记录法、资料整理法……
（2）巩固搜集整理资料的方法。
①以小组（或个人）为单位，进行搜集，搜集的资料可以是照片、奖状（荣誉证书）、作业本等实物，也可以是音频、视频资料。
②根据各小组开展的活动，分类整理。
2、制订小组活动计划表。
（1）出示小组活动计划表。
小组活动计划表
活动主题
要求：
1、字迹工整。
2、普通话标准，表达流畅。
3、表格填写完整。
4、分工明确合理。
5、选择恰当的方式记录资料和展示成果。
组长
组员
我们是这样分工的
我们想用这些方法
记录收集到的资料
我们想用这些方式
展示我们的成果
（2）解读小组活动计划表，指名填一填。
例如，“我们想用这些方法记录收集到的资料”这一栏该怎么填？可以用照片、PPT、视频、音频、文稿等形式记录。
（3）各小组合作填写活动计划表。
（4）展示学生制订的活动计划表，师生共同修改完善。
3、教师总结。
设计意图“凡事预则立，不预则废。”为了保障活动的顺利开展，老师要指导和督促学生认真填写小组活动计划表，因为这是小组活动实施的方向指导。学生在这个环节弄清楚自己要“做什么”“怎么做”，明确这些内容后，才能有条不紊地开展活动。