践行一学一做共青团员个人心得体会
在一学一做教育实践中,通过不断学习总书记讲话时,我一直在思考,作为一个新时代的共青团员,应该具有什么样的品格与能力?
在中国青年志愿者行动实施xx周年暨第xx个国际志愿者日之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给华中农业大学本禹志愿服务队回信,肯定他们在服务他人、奉献社会中取得的成绩和进步,勉励他们弘扬志愿精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献,并向这支志愿服务队和全国广大青年志愿者致以诚挚问候和崇高敬意。总书记在讲话中说道,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。
理想与担当,这个在我学生生涯中一直出现的字眼,在总书记的寄语中,给了我很大的启发,也让我反思自身,我的理想是什么,怎么样做才算是担当,如何提升自己的能力去担当事情?
小学时代里,我对理想的认识是模糊的,那时候的我青涩单纯,以为今后应该要做一名科学家,一名大名气大能力的人才算是崇高的理想。但是,成长就是一个不断为现实妥协的过程,有的人天赋有限,能力有不同,终不可能都成为科学家,大名人,我不停的妥协,接受着自己变成一个平凡的人。在进入铁路系统之后,我自己也有了动摇,觉得理想是那么难以实现,因此为自身沮丧。在作为一名普通团干的过程中,渐渐的不谈及理想。但是,在这次教育实践的过程中,我又重新思考起理想的意义,如周恩来总理那样,从小立下为中华之崛起而读书的理想,并且为之奋斗一生的人,终究难得。可是,对于我而言,是不是有更适合我自己的理想呢?
20xx年5月,我所在的柳州供电段金城江供电车间,遇到了一场五十年不遇的冰雹灾害,降水量在不到一个小时的时间里就超过警戒雨量,整个班组紧急出动,进行接触网设备抢修。在这次行动中,我的工长,共产党员王林,表现得非常出色,在别人不知所以的时候淡定指挥,从故障点的确认,到抢修计划的制定,到班组人员的安排,紧紧有条,从容不迫的使得工区管段内设备在这场五十年一遇的灾害中,安全渡过。
这次事件里,我是第一次为自己能力不足感到沮丧,也深刻的认识到自己技术的不足,并且思考着,怎么样才能提高自己的业务水平,如何能让自己也在下一次的紧急时刻担当起责任?
所以我想,或许我是不是应该树立一个职业理想,在今后漫长的职业生涯中,成为一个业务娴熟,技术过硬,有能力,有担当的人呢?或许这个理想算高尚,但这个理想应该能让我在慵懒,在散漫的时候提醒自己,说好的要成为一个能担当的人呢?
每临大事,应有静气,从容淡定来自于深厚的积累。理想是什么?我觉得理想就是能在迷茫之时警醒自己声音,能为自己进步提供动力的正能量。怎么样才算担当,经得了事,当得了事,成得了事,应该就算能当担,有担当了,这是我的目标,我为之奋斗的理想。
这次一学一做教育实践还在继续,我也应该继续学习总书记的讲话,努力提升自己,因为我离一名合格的共青团员,还有距离。
践行一学一做共青团员个人心得体会近日,团总支开展的一学一做主题团课,每一名共青团员都是团的肌体的细胞、团的活动的主体,我们要深刻认识在全体团员中开展一学一做教育实践的重要意义,切实增强抓好这项工作的使命感和责任感。学是前提和基础,做是关键,我们要在学好学扎实的基础上,结合自身实际落实好做这一环,做到以学致行。
首先是要埋头去学。一是要把深入学习习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略贯穿始终,始终维护习近平总书记的核心地位,维护党中央,更加自觉地向习近平总书记学习和看齐,更加坚定地维护党中央。二是要切实提高对党和国家大政方针的认识和理解,把握和跟上时代发展的主旋律,切实提高四个自信,努力将个人理想和国家民族的梦想结合起来。三是在学习的过程中强化大局观念和积累解决问题的办法,切实提高自身综合能力。在学习方式上,除了伏案读书,还应该向身边的同事学习,在岗位实作中学,不能将理论学习和现实的实践割裂开,而是互相补充和启发。总而言之,我们应该埋头苦学、补足短板、跟上节奏、适应要求。
其次是迈步去做。人说,纵然心中有千万沟壑,不走出家门,也只能望见窗外的小丘。心中有蓝图,不是实现也只能停留在图纸上。在学的过程中的所学所得,应该用实实在在的作为去表达。一是要给自己立有长远的目标,朝着这个目标始终鼓足做事业的干劲,撸起袖子加油干。同时,又应该着眼于当下,将眼前的每一件小事做好,将小目标不断的累积成大目标。二是要牢记身份,共青团员是青年队伍中优秀代表,一言一行都应该体现出团员的先进性,切实承担起自身的社会责任,树立新时代青年的起良好形象。三是结合实际,立足岗位。我们是团员,同时也是一名铁路职工,如何在岗位上发挥出应有作用是我们在落实做这一环节中的重要体现,只要在岗位上做出了成绩,才能说明我们学有所成、做有所得。
由学进而做,再由做促进学是一个循序渐进的过程,我们要慢慢形成积跬步致千里的勇气和聚沙成塔的恒心,从每一件小事做起,完成好每一个工作环节,打牢基础,不断形成自己的工作思路和方法,进而在一步步扎实的前进中不断修正自己的目标,实现自我提升和成长。
践行一学一做共青团员个人心得体会一学一做,顾名思义,学习总书记讲话,做合格共青团员。学是前提,是基础。做是着力点,落脚点。只学不做,学就没有意义,只做不学,做就行不通。
作为一名合格的共青团员,首先应该从思想上合格。我们要具有先进的政治思想、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。如何具有这些思想,就要求我们通过坚持不懈的学习,深刻认识邓小平理论和三个代表重要思想的地位和指导,在思想行动上确立邓小平理论的指导地位,增强高举伟大旗帜、推进伟大事业的自觉性和坚定性,树立正确的理想信念,人生观,世界观,价值观,抵御腐朽思想的侵蚀,提高思想道德素质和科学文化素质,用重要思想武装自己。
作为一名合格的共青团员,我们应该热爱运动。俗话说,生命在于运动。人生的财富是健康,健康的身体需要运动来保证。我们从小就被教育,锻炼身体,保卫祖国。所以,要想拥有这笔财富,的方法就是:加强体育锻炼,让运动成为习惯。运动能增强我们的身体素质,提高免疫力,释放生活和工作的压力,调节情绪,改善生理和心理状态,陶冶情操,培养我们的团结、协作及集体主义精神。从今天起,我运动,我健康,我快乐。
作为一名合格的共青团员,我们要热爱学习。古往今来,我们的生活中从来不缺读书的名言。莫等闲,白了少年头,空悲切。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。书籍是人类进步的阶梯,书是人类的导师,书是知识的海洋,书是饥饿的点心,书是打开知识大门的金钥匙。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋等等。作为90后,从小就被教育要多读书,读好书,好读书。在校园生活中,我们从老师、同学、朋友、父母那里获取知识,懂得道理,学习做人。离开校园,步入社会,在社会这个大熔炉里,我们更应该用专业的知识和过硬的能力生存下去。这就要求我们多学习规章制度,法律法规,向先进模范看齐,拥有好心态,好习惯,好行为。现在是一个知识信息大爆炸的时代,我们要想获得丰富的知识,首先要读书,不学习就会落伍,难以融入社会,最终被淘汰。所以,从现在开始,热爱学习吧。
作为一名合格的共青团员,我们应该热爱工作。工作从来不是一个关于干什么事和得到什么报酬的问题,而是关于自身成长的问题。工作更不是谋生的工具,一个形式,一种负担,一种逃避。工作首先是一种态度问题,一种发自肺腑的愿望,一种对工作的热爱。其次,工作需要热情和动力,需要努力和勤奋,需要一种积极主动的精神。只有以积极的态度去对待工作,我们才可能获得工作给予的更多的奖赏和快乐,获得精神和物质的双重享受。在工作中,保持一个乐观的心态,会让人豁然开朗,积极主动学习,团结同事,不耻下问,互帮互助,克服困难,越来越热爱工作,更是对自己成长的一个交待。
作为一名合格的共青团员,我们应该热爱生活。去年网络上有一句话说得特别多,生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。眼前的苟且,就是我们每天的日常生活,诗和远方就是我们的梦想和精神的寄托。生活从来不是一帆风顺,还会有大风大雨;生活从来不是无忧无虑,还有生老病死;生活从来不是冷暖自知,还有鼓励和关心;生活从来不是安逸享乐,还有国家兴亡匹夫有责;生活从来不是鲜花和掌声,还有热血泪水和呐喊。人生的磨难是很多的,所以我们不可以对每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活面前,无论如何,你都要平静、愉快。生活中从来不缺少美,只是缺少发现美的眼光。生活给予我们的远远大于我们对生活的赞美。在生活中,我们应该做到不伤害他人,不伤害自己,不被他人伤害,保证他人不被伤害。从现在起,做个热爱生活的人,从点滴做起,从身边开始,从你我开始。
生命是漫长的,生活是繁琐的,我们是平凡的。作为一名合格的共青团员,在以后的生活和工作中,我们应遵纪守法,加强自身的业务学习能力,不断提高自己的技能,以严于律己,宽以待人的作风,虚心向他人学习,经常进行批评与自我批评,勇于改正缺点和错误,热爱运动,热爱学习,热爱工作,热爱生活。我相信,百尺竿头更进一步。
细心的人都会记录自己的感受,其实我们可能会想将自己的心情变化写成心得体会,写心得体会是我们归纳整理已有知识的一个过程,如何让心得体会简约不简单?下面,编辑为大家整理的“如何做一名班主任心得体会”,希望能帮助到你,请收藏。
为了提高我校班主任教师对当代教育理论的实际掌握和应用操作水平,学校对班主任组织了一次班主任教师培训,使全体教师能按照学习后进行工作、教研和学习,树立我校教师良好的师表形象,更好地提高教师的业务水平,在培训中由优秀班主任、教育专家向我们详细介绍了自己在工作中积累的独具风格的工作经验和切实有效的措施,使我受益良多。
“学高为师,身正为范”。通过这次培训,使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响,不良形象对学生的思想有消极的影响。因此,我在学生中要注重树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何,直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。所以,在工作之初就要注重自身的形象。教师平常以身作则,率先垂范,潜移默化地影响了学生,使他们做个真正的人。作为教师,尤其的班主任,要用很长时间,用心灵来认识学生,支持和赏识学生,努力与学生心灵产生共鸣,用理解打开学生的心灵。学生出了问题,切忌主观武断,简单粗暴,处理问题要言之有据,言之有理,哓之以情,达到和风细雨润物无声的效果,使动机和效果,手段和目标有机地统一起来。教育的核心和灵魂是育人,要体现以人为本的教育理念。班主任要特别关注学生的心理动向,尊重学生的个性差异,尊重学生作为独立个体存在的现实,努力做学生的良师益友,努力处理好自身与他人的人际关系,主动帮助他人,用健康的身心去影响学生,协调好来自各方面的关系,严以律己,宽以待人,尽量为自己和周围的人创造一个合适的空间。师爱如阳光,学生的心理渴望老师的爱,教师的使命在于发现、唤醒、引导。对教育学生来自于一份真诚的信赖,老师的教诲,渴望得到学生的尊重,但更要珍视学生的这份尊重,这样才能了解学生、走进学生,从而充满热情和真爱来面对。
充分发挥作用教师和学科带头人在集体备课、教研活动、校本练习编写中的引领作用,让他们安排教科研活动,分配工作任务,组织教育评价,指导教学研究,让这些业务尖子有发言的权利,引领学校教学工作健康发展。我们应该通过走访学生、深入课堂、察看校园和听取报告,在对学生进行全方位的接触和了解,通过学习感受到在教学方面的诸多特色。首先,教师讲课中以教材为依托,但不囿于教材,充分发挥教师的主观能动性和特长以及指导作用,鼓励学生参与,留给学生的思考空间比较充分;其次,教师比较关心细节,于细微中尽显匠心,第三,教师课堂教学中能根据需要补充学生已有知识经验的不足,灵活运用教学方法,激活和丰富学生已有经验,表现出很深的教学功底和注重细节的优秀品质.第四,教师注重课堂训练,教师所讲例题经过精心挑选,非常典型,涵盖的知识点多,举一反三,同时让学生通过课堂训练来掌握知识,训练学生发散思维.因此新课程理念为教师弘扬教育个性,培养学生创新意识提供了保障.最关键的是要学习他们在教学中以学生为本的做法。以充分调动学生的主动性为出发点,在课堂教学中以学生的学习活动为主,这里重要的是:一是学,二是动。这里我们需要一种逆向思维,把过去教学活动一切围绕教师转变为一切围绕学生,才能真正把素质教育落实到学校工作的方方面面。
教育学生要有强烈的责任心,做为一个人民教师,有强烈的责任心是最基本的,这种责任心主要体现在以下几个方面:
一、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
二、对学生未来负责。对于教育是一个长期发展过程,同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难,从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,充当人梯,负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想,为家长负责,为学生负责,为我们祖国千秋大业负责。
在今后的工作中,我还要继续努力,认真总结教育的得与失,并虚心向身边的优秀教师学习,注重教育教学经验的交流,强调学习,要终身学习,扩大学习范围,拓宽教育视野,使自己不断进步,并创设自己的独特教学风格,创造更新的教育方法。
我采用一句话总结出我通过这次学习教育方式:掌握现当代学生心理,把握时机,找准路线,根据当时内容找准点出手教育。
通过视频聆听了李镇西老师如何做好班主任的讲座以及他的《班主任工作的若干“第一次”》,我深深感受到李老师浓浓的爱:爱教师这个职业,爱班主任这个岗位,爱所教的每一个学生。今年10月我有幸参加了省级班主任培训学习的相关活动,收获颇丰。各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略,从学生心理健康指导到教育法律和校园安全,从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任,使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任!我想一个优秀的班主任首先应该是快乐而有智慧的一个积极进取的人。
听了李镇西老师的讲座以及其他教育专家的报告,我看到了自己工作的不足,今后在工作中要从小事做起,教育学生讲究方法,注重策略。下面我就结合专家的讲座以及自己的工作实践谈一谈自己的感受。
一、班主任要做一个快乐的人就要做学生的良师益友。
著名教育家魏书生说过:“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心,只有走进学生的心灵世界的教育,才能引起孩子心灵深处的共鸣。”李镇西老师说:“当一个好老师最基本的条件是什么?”是“拥有一颗爱学生的心!”他从不把学生看成是一个学生,而是把他们当成自己的朋友。他与学生的对话,不仅仅是谈话,而是通过谈心、通信、家访等形式,与学生沟通。正因为他知学生们的心,他就赢得了教育引导的主动权,同时也赢得了学生对他的尊重。也正是因为是这样的人,李老师与学生的交流总是充满无限真情,从而使教育获得最终的“成功”。所以我认为老师要善待每一个学生,关爱每一个学生,把学生当作自己的孩子,当成自己的朋友,给学生以心灵的自由,多与每一个学生接触,缩短师生间的心理距离,与学生打成一片,切实走进学生的心灵,做学生最信任的领路人。例如:南京外国语学校仙林分校的吴丹丹老师讲座语言平和亲切、案例真实感人、讲授方式诙谐风趣,三个小时的讲座让我们这些学员受益匪浅。使我们认识到了平时管理教育学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心,这样才能搞好师生关系,管理班级才能取得良好的效果。
那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生,尊重意味着信任、理解、宽容和接纳,充分地重视和欣赏每一个学生,耐心地倾听他的意见,接纳他的感受,包容他的缺点,分享他的喜悦……我深深地知道,一名好班主任、一名好教师,既是知识的塑像,更是爱的化身,只有接近学生,用爱去感召学生,才能教育好学生。因此,教师只有把爱的种子播撒在学生的心田,以学生的要求作为爱的起点,才能在学生的内心世界培养出爱的感情,并使之升华。
二、班主任应提高自身素质,具有独特的魅力形象
班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,经常会听到:什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来,首先要看班主任是否做好了表率,“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用,因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。我平时对学生要求严格,上自习保持安静,上课不迟到……下课后和学生们一起聊天,和学生们拉近距离,彼此了解,让他们对我有好感,信任我。对有些学生要鼓励,有些学生要要求严格,有些学生要真诚关心……因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们老师,尤其是班主任老师,更要塑造新的形象。为人师表为首位,班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。
班主任要求学生做到的,自己首先要做到,在教育改革中以自己的模范行为带动学生、培养学生;其次是要继续努力学习,现在的学生视野开阔,思路敏捷,遇到问题总是穷追不舍,教师只用简单说教去规范学生,学生是不买账的,更何况现在提倡新的教育观。以德为先,以爱为本,以理服人,把自由与民主之风真正带入我们的班级,把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。所谓“学高为师,身正为范”,体现师德的魅力。班主任在处理问题,就是在管理班级时,或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆,或许一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向,或许一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望,或许一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。因此,要解决班主任所面临的困惑,跟上时代前进的步伐,班主任必须学习,树立自身形象,赢得学生的信任和尊敬。
三、班主任应善于激励学生
心理学研究表明,每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们要贯彻奖励为主,惩罚为辅的正面教育原则,如果一个班级受到表扬多,则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好,因为表扬使学生扬长避短,促使他们不断进步,相反如果一个班级经常受到批评,便会失去信心,就会使他们自暴自弃,很难进步。因此,在教育学生中少批评、惩罚,多去发现学生的“闪光点”,给予肯定和鼓励。另外,集体性的奖励要多应用,心理学研究表明:人们都希望自己能置身在一个优秀组织,并且希望成为这个组织的优秀分子。集体性奖励不但能够激发学生的集体荣誉感,强化学生的集体意识,而且能教育和影响每一位学生。有位教育家讲过:“教育了集体,团结了集体,加强了集体以后,集体自身就能够成为很大的教育力量。”所以一个优秀的班集体就能激励学生,使他们不断争取一个又一个的成功。
四、班主任应营造宽松和谐的班级氛围
作为班主任,担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个优秀的班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”,让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动,引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策,培养班级主人翁意识。集集体的力量,科学管理班级,共同开创宽松和谐的班级。
教师无法选择学生,但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩,把烦恼的事情转化为快乐。除此而外,我们还要正确处理好与班科任老师的关系,处理好与家长的关系。对学生的教育,单靠我们班主任是不够的,我们也要有团队精神,处理好与同事,任课老师在工作上生活上的关系,有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高,我们应该利用家长这个群体,让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长,老师,学生明白:除了传道授业解惑外,重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比成功更重要,成长比成绩更重要,付出比结果更重要”。班主任工作是琐碎的,但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求,新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人,一个新型魅力班主任。
五、努力使自己成为一名研究型班主任
班主任要有研究精神,要抽出时间对方方面面的工作进行冷静而理性的思考和研究,尽力摆脱被动局面,成为“主动出击,谋求发展”的教育者。这样才能结合实际,设计出行之有效的对策,以保证学生全面健康发展。
以上是我学习李镇西老师和参加班主任培训学习活动的几点心得体会。正如李老师说的:“作为一个老师是否‘优秀’不重要,是否‘卓越’不重要。重要的是看自己是否‘幸福’。努力做幸福的老师,做幸福的自己,做最好的自己!”我认为作为新时期的班主任,不仅要关心学生的智,还要注重学生的德,这是新时期对班主任工作的要求。我在今后的工作中,要多学习先进经验,不断改进自己的工作方法,力争使自己的班级体更加优秀。
俗话说的好十个指头有长短。一个班的学生不可能人人都是优秀的。每个班级都有一些后进生,他们或是思想差或是学习上有困难。对他们的教育和管理历来都是班主任工作的工作难点,却又是影响班级整体教育和教学质量提高至关重要的一环。而每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利。在这方面,对于他们,就应该做到动之以情,哓之以理,从而提高他们的思想认识,增强他们的自信心和自尊心。其做法是:
1、以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们之所以成为差生的原因,做到因材施教,对他们处处真诚相待,耐心地倾听他们的想法,耐心地解答他们心中的疑惑,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
2、对他们加强心理疏导,帮助其减轻或消除种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。
3、创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
4、冰冻三尺非一日之寒,对于屡教不改的学生,要想他们的心解冻不是不可能的事,但也不是一天两天就能办到的事。因此,要对他们投注满腔的热忱。对他们予以理解、尊重和真心、真诚的温暖,使他们消解冰冻。人都是有感情的动物,只要你用真诚的心去关怀、关爱、帮助他们,他们是能体会到你的用心与关心的。我坚信这一点,并努力去实践这一点。
教育是充满感情,充满爱的事业,没有感情的教育是苍白无力的教育,单纯的知识传授已不能适应时代的步伐。一位班主任没有爱能够做好班主任工作是不可想象的。在教育教学活动中,和谐民主的师生关系是教学中不可缺少的因素,教师的一举一动,一言一行都将对学生起到潜移默化的作用,教师的爱并不是一般意义的爱,它是一种天性和修养的结晶,它是道德与人格的统一,它要求教师具有献身于教育的远大理想,它要求教师必须具有伟大的热爱真理的精神。班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。所以这种爱在班主任身上体现得最为突出。教师对学生的爱是一种爱的集合,它该包括世界上除了男女情爱之外的所有的爱像母亲热爱孩子一样无私,像父亲热爱儿子一样严格而慈祥,像战士热爱祖国一样忠诚,像兄长热爱弟弟一样宽厚,像姐姐爱妹妹一样温柔又体贴,像哲学家热爱真理一样执着而痴迷。
现代社会,做一个老师不易,做一个班主任更不易,做一个优秀的班主任更是难上加难。因为做一个优秀的班主任不仅需要热情,更需要科学和智慧。下面就听完专家讲座后谈一下自己的感受。
一、班主任要有责任心
责任心是班主任工作的源动力,是做好班主任工作的关键。责任心是任何事业获得成功的一种宝贵品质,能促使人追求工作尽善尽美,因而能够创造性地开展工作,出类拔萃地完成任务。法国著名作家巴尔扎克为人类贡献了一座文学大厦,他因享誉世界的创造性成果而被称为文学上的拿破仑。但与其说巴尔扎克有非凡的创造力,还不如说他有超乎寻常的责任心。他常常因写一页小说而花上一个星期的时间。一般说来,班主任对学生的学习、生活乃至未来的影响,是任何一位普通任课教师无法企及的。正因为这项工作的重要性,需要班主任具有科学的工作方法、较强的管理能力和较高的教育艺术水平。
二、班主任要有爱心
班主任是班级的组织者,领导者,管理者,在学校教育中有着举足轻重的作用。班主任最基本的素质是应该有一颗爱学生的心,一种发自内心的爱,只有热爱学生,才能接近学生,做工作才能细致周到。爱学生就需要我们尊重学生的人格、兴趣爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度,方式等,后对症下药帮助学生,树立健全完善的人格。教育家们常说:理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。要做到这些,要求我们像一个真正朋友一样,欣赏学生,学会倾听沉重意见,接纳他们的感觉受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。
三、班主任要有智慧
1、注重班级文化建设。班级文化建设的核心是班集体的精神文化建设,也就是一个班的“魂”,就是要培养学生对所在班集体的感情,这种情感有时甚至可以影响学生终生。优秀的班级文化建设,要注重从身边的一些小事做起,不以善小而不为,班级文化是一种无声的教育,润物细无声,因而也是最美的、最有效的教育。班级文化建设要充分发挥学生的主体作用,让班级文化建设服务于学生成长,让学生成为文化建设的主体与受益者。
2、要培养学生自我教育、自我管理的能力。德国哲学家雅斯贝尔斯说过:“真正的教育是用一棵树来摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”因此,班主任在工作中要充分尊重学生的主体地位,培养学生自我教育、自我管理的能力。学生自觉性的唤醒和培养,学生之间的相互影响和相互促进是最好、最有效的教育。
3、把关爱渗透到每一个细节。班级每天都发生许许多多的事情,这些事情纷繁复杂、平凡细微,但处理方法的好坏直接关系到管理的效果,这就要求班主任在开展工作时,把工作做得精细,把关爱渗透到每一个细节,让细节彰显出教育智慧的光辉。
4、班主任管理的智慧还应该体现在“无招胜有招”上,教育有法,但教无定法,如果班主任的“招数”常让学生感到新鲜,学生就会服你。
教育是事业,其意义在于奉献,教育是科学,其价值在于求真,教育是艺术,其生命在于创新。正如汪教授在最后总结时说道:“教师是学习活动的组织者、学习方式的引领者、学习兴趣的激发者;教师不仅仅是知识的传授者,也是各种教育的协调者,良好习惯的坚持者,人格魅力的示范者,更是永不停步的学习者。”所以我认为做班主任还是做一名智慧的班主任更快乐,更轻松。
责任心是班主任工作的灵魂。没有教育的责任心,也就没有真正的教育!班主任是连接学校与学生之间的桥梁,是全班学生的组织者和管理者,班主任的责任心体现在上对学校负责,下对学生负责,对家长负责三个方面,班主任工作负责就能充分发挥好桥梁与纽带作用,认真落实学校的各项活动,保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准确无误,畅通无阻地传达到班级,并积极带领全班同学,通过各种组织和教育手段,使学校各项工作得到很好的落实,并取得良好的成绩,增强了班级荣誉感和凝聚力。从而营造一个和谐的学习生活环境并得到学生的拥护和爱戴。
一年的班主任工作,使我积累了一些教育教学经验,今后的工作会要求更高、更繁重。爱因斯坦说过:人只有献身于社会,才能找到那实际短暂又有风险的生命的意义。人生的价值在于奉献,人只有献身于社会,才能使生命有意义。我们班主任的工作是要培养合格的人才,满足社会发展的需要。这就需要我们班主任有责任心和奉献精神,只有这样才能把工作做得更好。
20xx做一名合格的教师心得体会
一提到合格教师大多数人都会与教学成绩高,管理学生严格教师联系在一起,都认为这样的教师才是真正合格的教师.其实这只是作为合格教师的其中的一部分素养,我认为作为一名新时代的教师应具备各方面的能力,应该是一名多面手,应该具备各方面的素养.那么在新形势下怎样做一名合格的教师呢?我认为在新形势下做一名合格的教师应做到以下几点:
一、要有较端正的工作态度
1、要有强烈的责任意识
要想做好教育教学工作,是需要全心全意去投入到教育教学中.它容不得三心二意,你要全心全意地去做才能做得好,另外对我来说,教师他不仅是一个职业,他更是一个事业,更是一种信仰.
教师的教育行为至少要面临三项责任:一是岗位责任.就是要爱岗敬业,教书育人,为人师表,这是教师的职业特征.作为一名教师,我们就应遵守学校的规章制度,按学校的要求办事.爱岗敬业方面:如值班教师的责任就应按学校规定每天做好学校的各项检查,早晨应比学生起床早,组织住校学生排队打水,迎接通校学生早晨到校,开始一天的学习和工作.并做好各项督查工作做好记录.对教书育人的理我认为我们教书,不仅仅只是教学生学习文化知识,考试得高分就行了.而且还应教学生在校在家在社会怎样生活,怎样做一个合格的学生.如何与家长、同学、教师相处.如何有礼貌.如何尊老爱幼,如何做自己力所能及的一些生活小事等.教师的为人师表,教师的穿着打扮要符合我们本地习俗,打扮得要得体,凡是叫学生不违背的自己先做到.二是社会责任.家长把子女送到学校,我们教师有责任和义务,把学生教育好、保护好、培养好,有责任让家长放心、满意,有责任促进教育公平,构建和谐社会.三是国家责任.我国是拥有13亿人口的大国,落后就要挨打的沉痛教训和现代化宏伟目标,都要求将沉重的人口负担,转化为巨大的人力资源,这个转化工作需要教育来承担,这也是广大教师和教育工作者,对整个中华民族的未来,肩负的责任和义务.
2、要有无私奉献的精神
作为一名教师我们要献身教育,甘为人梯.这是教师忠于党和人民教育事业高尚道德境界的具体体现.在教师的岗位上辛勤耕耘、兢兢业业为学生授课,不计地位、不计名誉、不计报酬,为培养教育人才倾注自己的全部心血.
教师的工作是繁杂的,不只是限于工作上的八小时.教师的工作又是精细的,它需要教师事无巨细、面面俱到,它还需要教师要有无私奉献的爱心.教师既要了解学生的爱好、才能、个性特点和他们的精神世界,又要公平、公正地对待所有学生,尊重他们的人格和创造精神,与他们平等相处,走进学生的内心世界,用自己的信任与关切,激发他们强烈的求知欲望和创造欲望.
二、要树立正确的教育观念
教师在教育活动中,首先要树立正确的教育理念,即:要树立以人为本的教育理念,培养学生的人文精神,发展学生的个性特长,塑造学生的完美人格,为学生终生发展打下坚实的基础.我认为要教会学生生活.一个不会生活的孩子,他就不可能感觉到生活的美好.如果把学生的生活单单理解为学习、吃饭、睡觉,那就大错特错了.随着年龄的增长,他们会越来越感觉到社会的多变和繁杂,就会出现诸如青春期困惑、游戏厅网吧的诱惑及社会其它不良思想影响等.作为教师,应该有生活处处皆课堂的理念,能用睿智的头脑,引导学生;聪慧的双眼,观察学生;灵敏的耳朵,聆听学生.及时教育引导学生如何更好的享受生活.其次,要树立正确的教师观:教师不只是教书匠,更是学生学会做人的引领者;不只是知识的传授者,更应该是学习的组织者、促进者;不只是教育工作者,还应该是教育规律的研究者.第三要树立正确学生观:学生是发展的个体,是可以塑造的人,他们是具有独立的思想、观点的人,是学习的主体.第四要树立正确的教师的行为观:在处理师生问题上,不能强调师道尊严,而要强调民主、平等、尊重和赞赏;在对待自我上,要常常反思,每日三省吾身;在对待同事上,要相互学习,取长补短,要相互合作,共谋发展.第五要树立正确的教学观:教学过程不只是单一的教师教、学生学的过程,而是教师对学生的帮助与引导、师生交流、情感互动、共同发展的过程;教育过程不仅要重结论,更要重过程,通过积极的激发学生的兴趣,达到开发学生的思维和培养学生的能力的目的.
三、要有良好的师德修养
教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的事业.与其它的职业比较,教师的职业更具有其示范性、公众性和教育性,因此,教师的职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养.师德修养的核心就体现在一个爱字上,一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书.我们有些教师他年复一年的教,教了一辈子书,却从未在教书的过程中,找到乐趣,心中也从未涌起爱的激情,因此,他也没有把握到教育的真谛,也没有取得教育的成功.良好的师德修养,应该是投入全身心的力量,去爱教育、爱学生.你爱教育事业,你才会取得事业成功的乐趣;你爱学生,你才会独具慧眼,发现每个学生的潜能,鼓励学生不断的探索,才能使学生的才华,得到淋漓尽致的发挥.
四、要有科学的创新精神
教师是引导学生进入科学殿堂和激励学生攀登科学高峰的领路人.崇尚科学,弘扬科学精神,进行科学创新,是教师的主要职责.科学最基本的要求是求真务实,开拓创新.教师的科学精神体现在教学科研的方方面面:在教学中敢于提出疑问,提出自己的新见解,并不断地探索真理;将自己的科研成果自然地融入到授课内容之中,既要灌输知识,更要教授方法,既要学习先贤,又能突破陈规.高素质的教师队伍和高校管理队伍首先必须是有科学创新精神的队伍,这样学校才是培养创新人才的基地,才能有效地推动素质教育,为社会为国家培养具有创新精神的人才.
五、要做到勤于学习,充实自我
不断地学习是当今做好一名教师的基础.我们作为一个教师,跟其他专家不一样,需要各方面的知识,一个知识面不广的教师很难真正给学生以人格的感召.孩子年龄越小,他们对教师的期望就越高,他就越把教师当成是百科全书.在他们眼里教师是无所不知的,如果教师是一问三不知,他们就非常失望,失去了对教师的信任,学习上也就没了动力.所以教师要完善自己的知识结构,做一个知识渊博型的教师.如今是现代教育时代,我们要不断学习掌握现代教育技术,成为能运用网络信息资源实现教学过程最优化的教师.联合国教科文组织对新文盲的定义是:现代文盲是不能识别现代信息符号、图表的人,不能应用计算机进行信息交流与管理的人.作为一名有现代教育意识的教师要与时俱进,掌握计算机和网络信息技术,为我们的教学服务.
当然当好一名人民教师要做到的还很多很多.只要我们能不断的、认真的去完善自我,用我们的爱心、敬业的激情去做好教育工作,就能成为一名合格的人民教师.
20xx做一名合格的教师心得体会一:作为一名教师最重要的是要具备爱岗,敬业的精神
作为一名教师只有热爱自己的工作岗位炽热的工作热情。从自己的工作中领略出浓厚的趣味性,生活也才有价值。随着社会经济快速发展,教育竞争日趋激烈,教师需要有跟强的敬业精神。我们要以积极的心态看学校,看学生,看生活,并且积极的活动起来寻找生活的动力,播下的是种子,收获的是希望这就是我们教师平凡而伟大之处。所以我们宿迁在提升教育的内涵建设上要着力培养一批敬业的教师,教师只有做到了爱岗敬业,学校教育教学才会提升一个新的高度。
二:要做一名合格的中学教师,还要有一颗爱心。
面对这一张张渴求知识的小脸,我们深深地感受到自己肩负的责任。我们要关爱每一个学生,让他们在快乐中生活,在愉悦中学习。让他们感受到在教师的这一缕阳光下能够快乐茁壮的成长。这就是教师高尚的人格魅力之处
总之,要想做一名合格的中学教师,不仅要具有健全的人格素养和教书育人的能力,而且要拥有一颗对教育事业无限忠诚的心。
20xx做一名合格的教师心得体会自人类社会诞生不久,教师这一神圣的职业就伴随着而诞生了。在人类社会发展和演变的过程中。教师,担负着人才培养和推动社会进步的重任。为须适应新世纪的要求,我国的义务教育法和教师法,早就从法律的高度规定了教师应具备的素质,作为教师人类灵魂的工程师,不仅应具备上述法律所规定的基本思想政治品质,遵守教师的义务以外,还应具有面向未来的新观念和新世纪教师所必备的职业道德和素养。为了完成党和国家对广大教师不仅要教好书,还要育好人的最基本要求,李校长给我们全体教师做了题为:做一个合格的人民教师的讲座。李校长从各个方面阐述了做一个合格教师的利与弊,并应从哪些方面着手,李校长在讲座中特别强调了教师的作为。现在我就听完本次讲座谈几点体会:
首先,作为一名人民教师应该给自己一个高度。世间万物都是相互而行的,你给自己态度的同时,他人才会给你一个高度。作为一名教师我们应该从思想的认识上给自己一个态度,这个态度就是相信自己一定能成为一名合格的人民教师,并为这个态度而践行。
其次,教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任,不断提高自身的素质,修养,自觉维护教师职业道德,加强教师职业道德建设,提高教师的思想道德水平,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平,教师必须学会学习,必须终身学习和不断进取,才能以广博、深厚的文化修养垂范于学生和社会。
再次,由于教师是社会道德的代言人,是相对于学生而言的道德成熟者,教师的劳动效应最重要的是依赖自身的道德修养和人格。可以说,教师是以自己的心灵去碰撞学生的心灵;以自己的人格去熏陶学生的人格;以自己的言行去影响学生的言行;以自己的灵魂去塑造学生的灵魂。在学生眼里,学高为师,身正为范。学生在道德、人格上对教师的认同态度,要行为上就易于接纳教师施予的所有教育影响。在当今的市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下,可说我们作为21世纪的人民教师,肩负的道义比历史上任何时候都更为沉重,这既表明了教师职业的艰辛,也显示了人类灵魂工程师的伟大。
最后,无论身处何种环境,保持一个好的心态。环境对一个人的塑造作用是非常大的,因此需做到不已物喜,不已己悲。扶校长在讲座中说道:虽然今天你们身处这样的山区,但这样的环境却更能塑造一个合格的教师,要做的不是抱怨这个环境,而是应在这个环境中学到更多,快速的成长。
为了适应时代的要求,我必须不断学习,努力提高自己的业务水平和实践能力,以奉献精神和全心全意为祖国服务的思想对待本职工作,从思想上重视师德师风建设,力争做一名合格的人民教师。
二十一世纪,在党的领导下,公安机关肩负着维护社会治安,管理社会秩序的重任,公安机关的任务决定了作为一名人民警察首先要有较高的政治立场,政治上与党中央保持绝对的一致性,真正的把为人民服务的思想贯彻到工作中去。其次,要有崇高的职业道德,精通法律知识与业务知识。在经历的半年的公安工作实践中,我深刻的意识到提高政治思想觉悟、强化公安工作业务能力,落实“三项建设”,切实践行人民警察核心价值观是当代警察的又一新课题。
马克思说:警察是人民看得见的政府。作为一名合格的人民警察就要要求自己时时处处维护国家的主权、国家的利益、国家的尊严、体现国家公正;忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律,时时处处不折不扣地贯彻执行党的各项方针政策。新时期, 人民警察不仅要有高度的政治敏锐性,树立牢固的政治信念,保持清醒的政治头脑,坚定不移地信仰马列主义、毛泽东思想,有坚定的政治立场,正确的政治观点,严明的政治纪律,在思想上、政治上和行动上与党中央保持一致,结合本职工作实际,努力实践“三个代表”重要思想,时刻以饱满的献身精神、创造性地开展各项公安工作。
做一名合格的人民警察,在提高公安工作业务能力上必须具备以下“四个意识”即搜集、使用信息意识,改革创新意识,严格、公正、文明执法意识,公仆廉政意识和“四个能力”即驾驭工作全局的能力,驾驭社会治安的能力,组织协调能力,做群众工作的能力。深入扎实开展"大练兵",全面提高自身的思想素质、业务素质、身体素质。大练兵活动训练学习的内容的"五基"即:基本理论、基本业务、基本体能、基本技能、基本素养,"一岗"即:专业岗位民警应具备的业务技能训练。这些科目的训练就是要全面提高我们每一位民警的思想素质、业务素质、体能素质。练兵中间,通过理论学习使大家进一步提高政治素质和业务水平,丰富知识;通过队列训练使大家养成良好的纪律作风和集体观念;通过体能训练增强体魄,使每一位同志达到《公安民警体能测试评分标准》的要求。
狠抓落实“三项建设”,切实践行人民警察核心价值观。一、公正执法、执法规范化的价值取向,是执法者的灵魂。人民警察是社会公平正义的维护者,因公正而神圣,人民警察只有公正执法,才能以事实为根据,以法律为准绳,才能有力地打击和制止各种违法犯罪活动,有效地保护人民的生命财产安全。坚持公正,人民警察才能不畏邪恶,不惧淫威,抑恶扬善,维护社会的公平和正义。二、服务是人民警察的宗旨。人民警察属于人民,是人民民主专政的工具,是武装性质的国家治安行政力量,这是人民警察的性质"。作为一名合格的人民警察,服务人民是警察的天职,牢记宗旨,坚持服务,人民警察才能履行好神圣的职责。服务是人民警察工作的着眼点和出发点,只有坚持服务的执法理念,在执法中服务,在服务中执法,将服务融入公安工作和整个执法活动,并贯穿于始终,坚持人民利益至上,坚持服务人民至上,才能不辜负人民的期望和重托。三、奉献是人民警察的高尚情操。警察和普通人一样,有家庭、有亲情,也需要解决最基本的生存所需,工作中也需要理解和支持。但是,警察又与普通人不同,具有特别的职业道德规范和行为准则,最大的不同,就是人民警察要具有奉献精神,具有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸襟,当人民需要的时候,他们可以毫不犹豫地献出自己的一切,甚至最宝贵的生命。无私奉献,是人生价值观的升华,是人民警察核心价值观的重要表现,也是人民警察魅力之所在。
当前,公安机关的任务非常艰巨,作为一名人民警察,个人的行政行为、执法行为,不仅代表自己,在某种意义上还代表国家及国家利益。08年5.12四川汶川大地震抗震救灾队伍中,涌现出一大批公安民警、武警、消防、特警英模人物,他们在关键时刻的英雄壮举向党和人民交出了一份合格答卷。我们应该以他们为榜样,不断提高政治业务素质,努力成为一个优秀的民警。
观《做一名有价值的老师》心得分享
我利用业余时间认真的观看了高金英老师的讲座,使我对语言艺术有了更多的体会。
高老师既有丰富的知识,又有良好的师德风范,还有她为人处事的人格魅力,让我深深的折服。下面我把它写出来跟大家一起分享。
第一,正确对待自己,人贵有自知之明,“知人者智,自知者明”,明比知更难,正确对待他人,心中常有爱心。正确对待社会,常怀感激之情。这样在社会交往和事业追求中才能给自己准确定好位。只要自我定位客观准确,其本上处事就能够比较得心应手,心理压力就小。
第二,高老师有一个“大错原谅,小错批评”的理论,这帮助我走出一个误区。当学生犯了大错的时候,往往老师会很生气,于是就会狠狠地评批学生。然而,这个时候的学生看到自己闯下的大祸产生了严重的后果,又后悔又害怕,心灵非常的脆弱。老师在此时若雪上加霜,孩子们很容易被推到悬崖边上,轻则会在心里产生阴影,重则可能会自寻短见。所以,老师在孩子犯了大错的情况下一定要注意保护他们那颗已有裂痕的心灵,对他们的教育最好能做到“润物细无声”,而对于孩子们一些言行上的小错误,作为老师一定要严励批评,这不是小题大做,而是从小事做起,如果老师不及时的指出他言行上的缺点,那么,可能会逐渐变成大毛病。
第三,高老师的讲座里无不适时而具体的渗透了她作为一个班主任的班级管理方法。比如面对不交作业的学生,高老师先将没交作业的学生牢记于心,然后再装着当学生的面点作业本的数量,准确地说出缺练习本的数量,这让没交作业的或有不想交作业念头的学生明白,在高老师眼下是过不了这关的,也学生从心里往外佩服老师的记忆力和观察力!我想今后不交作业的现象将会慢慢杜绝。还有,高老师教育学生的自强和勤工俭学就更为令人赞叹。学生自己解决学费,不向家长要一分钱。有一次她的学生打电话给她,说新学校的保安不给她捡矿泉水瓶子,高老师就教她跟保安说,她的学费就靠这个。这让我看到一个真正的老师,一个在各个方面都有创新的独一无二的老师的教育魅力和教育艺术。而我们正需要这些!
高金英老师还是一个充满智慧的老师。她说很多老师认为教育没材料,没教材,其实不然,生活中很多的东西都可以用来教育学生,就看你是否用心去注意。比如:在网络高度发达的今天,我们在网上看到的或是我们的手机上发的很多搞笑短信就可以用上。针对那些心里不平衡的同学,她讲了一个这样的笑话:鸡和牛发牢骚,人让我们多下蛋,自己却计划生育,太不公平了。牛说:你那一点委屈算什么,那么多人吃我的奶,谁管我叫妈了!!!这些笑话、故事也许我们都听过,可从来没有像高老师这样将它们恰当地运用到课堂中、运用到教育孩子身上,这就是教师智慧的体现。善于运用身边的小故事、笑话会可以调节课堂的气氛,化解尴尬的局面,把学生吸引到课堂上来。
第四,既要全心全意奉献社会,又要尽情享受健康人生,既要在事业上力争一流,又要有颗淡淡平常心;既要精益求精于专业知识,又要有多姿多彩的休闲爱好。这样,人的心境和情绪,认知和感觉才能有深度和广度,不以物喜,不以己悲,闲看庭前花开花落,去留无意,漫随天上云卷云舒。忙里有余暇。
听高金英老师的讲座,留给我颇多的反思与促进,我会对自己的学科知识进行钻研,尽力提高自身的本体性知识,并在此基础上博取众长,努力使自己朝着如苏霍姆森斯基所说的:“只有当教师的知识视野比学校大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程中的真正能手,艺术家和诗人”的发展方向。
在实际工作中,努力探索,用心实践,管好班级,创造佳绩。
心得总结》
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