学曾瑜书记在习水县2022年教师节表彰大会上的讲话心得体会

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，想要写心得体会需要从哪方面入手呢？以下是小编为大家精心整理的“学曾瑜书记在习水县2022年教师节表彰大会上的讲话心得体会”，希望能为您提供更多的参考。

——学曾瑜书记《在习水县20xx年教师节表彰大会上的讲话》心得体会

习水县温水镇中学穆仕学

在中国共产党温水镇中学支部的组织下，我们认真学习了《曾瑜书记》（以下下简称《讲话》）。曾书记的“四点想法”观点明确、思路清晰、理念前卫、措施有力，学习之后让我这好久以来就已经有点儿迷茫的教育之心豁然又开朗了起来，我曾经在支部生活会上郑重提出的——“做农村演说型的教育家”的梦也就这样悄然复苏了。

习水教育的清晰认识。

习水教育，匹夫有责。我是习水人，我是一名习水教师，当然，我关心的首当其冲的就是教育问题，尤其是习水教育问题。我在乡镇中小学已经二十年了，可能是“只缘生在此山中”的缘故吧，我对我身边的教育一直都是焦虑。因为我看到的是我们乡村师资的匮乏，理念的原始，方法的简单，资源的单一等。对于全县而言，虽然习水一中和习水五中两支并秀，一度撑起了习水高考的门面。但如何让教育回归全面育人的本真，如何让教育超前或同步于社会发展的步伐，这应该还是一个问题。学了曾书记的《讲话》之后，我的焦虑逐渐打开了。县委十二届会议明确了“由人口大县向人力资源强县、由教育大县向教育强县的战略目标”。特别是这由“大”到“强”的转变，这不仅仅是一个字的简单变化，这是一种高远的思考，是一种胆略的彰显，大不可惧，强则有力。尤其是在“关于怎么教的问题”上提出的五个“典范”，硬是给我们“怎么教”的问题给了一个规范的引领。我们的一言，我们的一行，我们的一举手，一投足都是教育的资源。《讲话》是对我们习水教育的一个明晰的规划和方向的指引，《讲话》让我对习水教育有了一个较为清晰的认识，认识清了，方向就明了，干劲才能自然足。

悄然复苏的教育梦想。

我已经走过了做梦的年龄了，但我仍然在做着梦。记得还是20xx年的10月，在中国共产党温水镇中学支部的一次生活会上，在聆听了各位党员同志的批评和自我批评后，我庄重地提出了我的梦想——做一名农村演说型的教育家。在那段日子里，在学校我负责的教研工作一度有点松散，我的语文教学也没有彻底的让我痛快，所以，破釜沉舟，我做了这个庄严的承诺。一是希望给自己的发展定一个位，另为以希望得到大家的监督之后我的步伐更快。一个小乡镇的普通语文教师，在大家的感觉中，你乖乖地听领导的话，好好地教点书就行了，还提什么梦想呢？可不，我要有梦，因为只有有了梦，生活才有动力，生活才能精彩，尽管梦很难实现，甚至没有可能实现，或许一辈子也不能实现，但做梦的过程是一个历练的过程，是一个心智的过程，也是一个美丽的过程。为什么特别提到“演讲型”，有两个理由，一个是受前教育部长周济的打造“发言型”的团队的影响；另一方面是因为我看了我们的好多课堂，学生为什么课堂没有激情，是因为老师没有用语言的艺术与美感把他们调动起来。为此，我做了一件还算是我们乡镇有点轰动的事情，我用一年时间自学通过了普通话二级甲等的考试。可谁知这之前我的普通话水平是我们学校里面最差的，曾经有一位老师这样戏谑过——如果仕学的普通话水平都能考过二甲的话，我们温水镇所有的教师都能考过。也曾经有老师调侃说他们听我开会发言总是想发笑，因为普通话太别扭了。随着较繁杂教育事务的缠身，加之已到了奔四的年龄，上有老下有小的家庭琐事，我的这个梦想就逐渐淡了下来。学了《讲话》，我的这个梦想又随之而悄然复苏了，我的生命只有一次，我要做点自己想做、愿做、乐做的事情，我要做的就是农村演讲型的教育家。

教育素养的全面丰盈。

“三流的教师教知识，二流的教师教方法，一流的教师教思想。”我在《人民教育》上阅读到的这句话一直都在让我思考。我不想只当勤勤恳恳的教书匠，我要当有点思想的教育者。《讲话》明确提出了“加强习水教育‘内涵式’、‘质量型’发展，名师、名校、名校长的培养和锻炼必不可少”。平台搭起了，上不了上得了台子就只能靠自己。艺高才能人胆大，我们必须修艺。如今的语文教学，我认为在把握语文学科的特点也就是“工具性”和“人文性”的基础上，要和多媒体信息资源整合，由此我不断地进行实践探究，因此还完成了《多媒体信息资源与古诗文教学整合的误区摭谈》，发表在《科技探索》上；要改革阅读教学，特别是自读文的教学，我在实践研究的基础上完成了《农村中学语文自读课教学初探》论文，发表在《遵义教育》上。语文教学一定要改革学生“写”教师“改”传统的写作训练模式，在学校《初中素质作文形成性评价研究》课题运行有点疲惫的状态下，我仍然坚持规范操作，完成《“星晨”小报》四十余期；要注重学生书写，学生书写能力已经正式写入了《课程标准》，而目前师生书写的能力是每况愈下，为此我开发了《天天练-提升学生规范化硬笔书写水平》校本课题，以课题实验的方式开展工作。同时我自己也坚持硬软笔的练习，硬笔练《三川字帖》，软笔练《柳公权字帖》。另为我还练习萨克斯，坚持练篮球，坚持练普通话等。当自己的能力提高了，素养丰盈了，你就能自然而然地吸引学生，学生就会因为喜欢你而喜欢你的教学，潜移默化地受到熏陶，从而健康地自觉地成长。要想成长为教育家，这些肯定都是基础。每个人都有一片蔚蓝的天空，机会只垂青有准备的人。

做演说型的教育大家。

中国梦，教育梦；教育梦，教育家梦，教育只能由教育家来办。“新竹高于旧竹枝”，若要新竹枝更高，旧竹只能挺且直。教育大家，是思想的大，是理念的大，是方法的大，是实践的大，是人格的大。在冯友兰《人生四境界》中应该是“道德境界”或者是“天地境界”。演说型的教育大家，其要素至少有二，一是演说型，就是要求要有演说家的激情，演说家的机智，演说家的风范，这就要靠不止的学习和经常的锻炼。其次，教育家这也是对一个教育工作者的最高的褒扬了，这仍然需要不断地学习，不断地实践，不断地研究，不断地反思，把教育教学的过程演绎为生命享受的过程。为此，我坚持订阅《人民教育》，这本注重思想含量的教育杂志，成为我教学生活智慧产生的不竭源泉；我关注每一个孩子，这些灵动的生命，成为我一直思考教育和自我忏悔的触动点。……为此，孩子们渐渐在长大，我也一直在成长。教育教学是一门不断接近美丽而又遗憾的艺术，我一直在美丽同时又遗憾着。

曾书记的《讲话》给我们勾划了轮廓，指明了方向，搭建了平台，输入了动力。“我是一棵小草，我也有长成参天大树的渴望（学生语）。”作为一名习水教育人，我们没有理由躲闪，没有借口停留，除了目的。我们只能胸怀自己的教育梦想，紧握教育服务经济社会发展的宗旨，不断地追寻，不断地丰盈，不断地付出，为习水的教育内涵式持续发展和习水的经济社会的全面振兴贡献所有的智慧和力量。追逐梦，实现梦，不是梦。心得体会》

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3月17日至18日，习近平总书记深入第二批教育实践活动联系点---河南省兰考县实地调研指导教育实践活动，并就大力学习弘扬焦裕禄精神、做好第二批教育实践活动各项工作发表了重要讲话。现通过学习《讲话》精神，结合自己的本职工作谈几点学习心得和体会：

一、以《讲话》精神为契机，大力弘扬焦裕禄精神

焦裕禄精神是我们的宝贵精神财富。作为一名普通党员，一是坚持深学。一点一滴学习焦裕禄同志的事迹，一字一句学习焦裕禄同志的言论，一举一动学习焦裕禄同志的行为，入心入脑，触及灵魂。二是坚持细照。把焦裕禄精神作为一面镜子从里到外、从上到下反复照一照，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。三是坚持笃行。要向焦裕禄同志看齐，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，做焦裕禄式的好党员、好干部。

二、以《讲话》精神为指导，自我整改“四风”问题

要按照习近平总书记的重要指示精神，以为民务实清廉为主题，以学习弘扬焦裕禄精神为红线，强化问题导向，解决实际问题。一是着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。从自己做起，从现在改起，时时处处、切切实实关心群众生活，紧抓民生之本、解决民生之急、排除民生之忧，保持共产党人良好形象。二是着力解决群众反映最强烈、最集中的热点问题。深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，运用好批评与自我批评两个武器，及时发现和解决工作中存在的苗头性、倾向性问题，促进工作的创新发展。三是着力解决群众评议不满意、不答应的作风问题。要严格落实中央“八项规定”，聚焦“四风”问题，时刻做到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐，真正做到让群众满意，赢得群众的拥护和支持。

三、以《讲话》精神为动力，做好自己的本职工作

本人通过这次学习，使我对党委、政府对破解全局经济发展难题、实现后发赶超、建设和谐社会的总体目标有了深刻地认识。我将在自己的实际工作当中，根据不同层面、不同领域、不同对象的不同情况，加强分类指导，搞好前瞻性研究，对需要着重解决的问题，做到心中有数；对可能发生的情况和问题，及时分析并提出有效的预防和解决对策；对解决复杂矛盾，可先行探索，用成功的经验和适用的办法示范带动。做一名在政治上、思想上、道德上、业务上、工作效率上的优秀党员，力争在自己的工作岗位上做出平凡而又可圈可点的突出业绩。

20xx年4月3日

学习贯彻习近平总书记教师节重要寄语心得体会6篇

学习贯彻习近平总书记教师节重要寄语心得体会篇1

1.做好老师，要有理想信念。

老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。

广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。

2.做好老师，要有道德情操。

老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。师也者，教之以事而喻诸德者也。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。

教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好老师要有捧着一颗心来，不带半根草去的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。

好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。

3.做好老师，要有扎实学识。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。水之积也不厚，则其负大舟也无力。知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。

陶行知先生说：出世便是破蒙，进棺材才算毕业。这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。

4.做好老师，要有仁爱之心。

教育是一门仁而爱人的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

有爱才有责任。好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。

老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。受到尊重、得到理解、得到宽容，是每一个人在人生各阶段都不可缺少的心理需要，儿童和青少年更是如此。

老师面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，必须精心加以引导和培育，不能因为有的学生不讨自己喜欢、不对自己胃口就冷淡、排斥，更不能把学生分为三六九等。对所谓的差生甚至问题学生，老师更应该多一些理解和帮助。老师在学生心目中具有重要位置，老师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。好老师一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。

学习贯彻习近平总书记教师节重要寄语心得体会篇2

1.做好老师，要有理想信念。

老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。

广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。

2.做好老师，要有道德情操。

老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。师也者，教之以事而喻诸德者也。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。

教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好老师要有捧着一颗心来，不带半根草去的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。

好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。

3.做好老师，要有扎实学识。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。水之积也不厚，则其负大舟也无力。知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。

陶行知先生说：出世便是破蒙，进棺材才算毕业。这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。

4.做好老师，要有仁爱之心。

教育是一门仁而爱人的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

有爱才有责任。好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。

老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。受到尊重、得到理解、得到宽容，是每一个人在人生各阶段都不可缺少的心理需要，儿童和青少年更是如此。

老师面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，必须精心加以引导和培育，不能因为有的学生不讨自己喜欢、不对自己胃口就冷淡、排斥，更不能把学生分为三六九等。对所谓的差生甚至问题学生，老师更应该多一些理解和帮助。老师在学生心目中具有重要位置，老师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。好老师一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。

学习贯彻习近平总书记教师节重要寄语心得体会篇3

20xx年9月9日，在第36个教师节到来之际，习近平总书记发表教师节重要寄语，对广大教师在抗击新冠肺炎疫情和教育脱贫攻坚中的突出贡献予以充分肯定，提出殷切期望，对各级党委和政府做好教师工作提出明确要求，对统筹常态化疫情防控和教育教学工作作出重要指示。认真学习领会、全面贯彻落实习近平总书记重要寄语精神，对于全面推进新时代教师队伍建设，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具有十分重要的意义。现就学习贯彻习近平总书记教师节重要寄语精神有关要求通知如下。

一、深刻领会习近平总书记教师节寄语精神的重大意义和深刻内涵

习近平总书记的重要寄语，高度肯定了广大教师在特殊时期坚持奋战在抗击疫情和停课不停学、不停教两条战线上，守护亿万学生身心健康，支撑起世界上最大规模的在线教育作出的重要贡献；高度肯定了广大教师在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚中，用爱心和智慧阻断贫困代际传递，点亮万千孩子的人生梦想，所展现的高尚师德和责任担当；殷切希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的贡献；明确要求各级党委和政府要满腔热情关心教师，让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，在全社会营造尊师重教的良好风尚；特别强调要统筹做好常态化疫情防控和教育教学工作，确保全面复学、正常复学、安全复学。

寄语高瞻远瞩、内涵丰富、情深意切、催人奋进，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育事业的高度重视和对广大教师的特殊厚爱，是对教育系统极大的鼓励和鞭策，并为当前统筹做好教育系统疫情防控和全面复学提供了思想指引，进一步丰富了习近平总书记关于教育的重要论述的精神内涵，为加强新时代教师队伍高质量建设，推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。

二、全面贯彻落实习近平总书记教师节重要寄语精神

各地各校要认真组织学习，深刻领会习近平总书记寄语的重大意义和精神实质，按照覆盖全体、精准投放、形式创新、喜闻乐见的要求，迅速掀起学习宣传贯彻热潮，引导教育战线广大师生切实把思想和行动统一到重要寄语精神上来。同时，结合短期中期长期安排，把贯彻落实习近平总书记教师节重要寄语精神与学习宣传《习近平总书记教育重要论述讲义》（以下简称《讲义》）、进一步加强新时代教师队伍建设结合起来，推动习近平总书记关于教育的重要论述入脑入心、落地见效。

1.系统学习，开展系列研讨。各省级教育部门召开专题学习研讨会，组织教育系统干部、大中小学教师和高校学生特别是师范生认真学习，结合工作学习实际，开展高水平研讨。各省级干部教师培训机构在国家级示范培训的指导下，认真开展教师节寄语在线专题培训，对教育系统干部和教师进行分批轮训。各级各类教师培训把教师节寄语相关内容纳入必修课程。

2.深入思考，撰写系列文章。各地教育部门和学校组织高校负责同志、教育系统干部、大中小学教师和师范生等代表，从不同视角、不同维度撰写多种类型的学习体会文章，深入解读教师节寄语重要内涵。发挥好宣传平台优势，积极组织参与学习强国平台学寄语、悟思想、育新人专题征文，持续推出系列宣传普及文章。要在本地本校主流媒体和主要报刊上开设专题专栏，刊发心得体会和学习文章，形成浓厚的学习解读氛围。

3.亲力践行，开设系列课堂。以部属师范大学为主，组织知名专家学者，依托全国高校思政课教师网络集体备课平台，面向全国网络授课，讲解教师节寄语和《讲义》重要思想。创新课堂形式，各级各类学校可在同一天讲授特殊的一堂课或组织一次特殊班会、特殊教研活动，以教师的语言，用师生喜闻乐见的方式，讲述学习教师节寄语感想。各高校教育学学科、师范专业和部分马克思主义理论学科专业，将教师节寄语与《讲义》有机结合，开展系列理论阐释宣讲。

4.深刻感悟，组织系列巡讲。遴选优秀专家、归国学者、青年教师、乡村教师等，集体备课、集中培训，结合实际情况赴各地开展巡讲。各省在本省范围内开展巡讲，覆盖到县（市、区）。组织有条件的高校创作一批微电影、舞台剧等作品。充分运用多种媒体渠道，及时跟踪报道各地各校特别是师范院校深入学习教师节寄语的情况。

三、准确把握学习贯彻落实工作的有关要求

1.强化组织领导。各地教育部门和学校要高度重视，精心组织，按照进度安排和阶段任务，科学制定工作方案，指导干部教师抓好学习贯彻。20xx年9月至10月，迅速广泛开展专题研讨，同上特殊一课，撰写解读文章和学习心得体会，营造学习氛围。20xx年11月至20xx年1月，开展培训研修和巡讲报告，进行学理层次研讨，推动学习宣讲往深里走、实里走。20xx年2月及以后，结合教师培养培训，持续推动教师节寄语贯彻落实工作落地生效。

2.把握工作思路。各地教育部门和学校要注意把学习贯彻寄语精神与进一步学习使用《讲义》结合好，做到融会贯通，深入领会习近平总书记关于教育的重要论述的精髓要义，按照九个坚持的要求，全面加强新时代教师队伍建设，推进教育现代化和教育强国建设。要积极推动全社会形成关心教育、重视教育、支持教育改革发展的良好氛围和工作合力，进一步营造尊师重教的良好风尚。

3.创造有利环境。各地教育部门和学校要在党委和政府领导下，深入推动落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，把党中央、国务院对教师的关心落到实处。拿出切实有效措施，健全师德建设长效机制，深化教师教育改革，完善教师管理制度，提高教师地位待遇，激发教师深化新时代教育教学改革的内生动力，为建设高素质专业化创新型教师队伍创造条件、完善机制、营造环境。

各地教育部门和部属各高等学校、部省合建各高等学校学习贯彻习近平总书记教师节重要寄语精神的有关情况，请及时报告我部。

学习贯彻习近平总书记教师节重要寄语心得体会篇4

20xx年9月9日，在第36个教师节到来之际，习近平总书记发表教师节重要寄语，对广大教师在抗击新冠肺炎疫情和教育脱贫攻坚中的突出贡献予以充分肯定，提出殷切期望，对各级党委和政府做好教师工作提出明确要求，对统筹常态化疫情防控和教育教学工作作出重要指示。认真学习领会、全面贯彻落实习近平总书记重要寄语精神，对于全面推进新时代教师队伍建设，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具有十分重要的意义。现就学习贯彻习近平总书记教师节重要寄语精神有关要求通知如下。

一、深刻领会习近平总书记教师节寄语精神的重大意义和深刻内涵

习近平总书记的重要寄语，高度肯定了广大教师在特殊时期坚持奋战在抗击疫情和停课不停学、不停教两条战线上，守护亿万学生身心健康，支撑起世界上最大规模的在线教育作出的重要贡献；高度肯定了广大教师在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚中，用爱心和智慧阻断贫困代际传递，点亮万千孩子的人生梦想，所展现的高尚师德和责任担当；殷切希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的贡献；明确要求各级党委和政府要满腔热情关心教师，让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，在全社会营造尊师重教的良好风尚；特别强调要统筹做好常态化疫情防控和教育教学工作，确保全面复学、正常复学、安全复学。

寄语高瞻远瞩、内涵丰富、情深意切、催人奋进，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育事业的高度重视和对广大教师的特殊厚爱，是对教育系统极大的鼓励和鞭策，并为当前统筹做好教育系统疫情防控和全面复学提供了思想指引，进一步丰富了习近平总书记关于教育的重要论述的精神内涵，为加强新时代教师队伍高质量建设，推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。

二、全面贯彻落实习近平总书记教师节重要寄语精神

各地各校要认真组织学习，深刻领会习近平总书记寄语的重大意义和精神实质，按照覆盖全体、精准投放、形式创新、喜闻乐见的要求，迅速掀起学习宣传贯彻热潮，引导教育战线广大师生切实把思想和行动统一到重要寄语精神上来。同时，结合短期中期长期安排，把贯彻落实习近平总书记教师节重要寄语精神与学习宣传《习近平总书记教育重要论述讲义》（以下简称《讲义》）、进一步加强新时代教师队伍建设结合起来，推动习近平总书记关于教育的重要论述入脑入心、落地见效。

1.系统学习，开展系列研讨。各省级教育部门召开专题学习研讨会，组织教育系统干部、大中小学教师和高校学生特别是师范生认真学习，结合工作学习实际，开展高水平研讨。各省级干部教师培训机构在国家级示范培训的指导下，认真开展教师节寄语在线专题培训，对教育系统干部和教师进行分批轮训。各级各类教师培训把教师节寄语相关内容纳入必修课程。

2.深入思考，撰写系列文章。各地教育部门和学校组织高校负责同志、教育系统干部、大中小学教师和师范生等代表，从不同视角、不同维度撰写多种类型的学习体会文章，深入解读教师节寄语重要内涵。发挥好宣传平台优势，积极组织参与学习强国平台学寄语、悟思想、育新人专题征文，持续推出系列宣传普及文章。要在本地本校主流媒体和主要报刊上开设专题专栏，刊发心得体会和学习文章，形成浓厚的学习解读氛围。

3.亲力践行，开设系列课堂。以部属师范大学为主，组织知名专家学者，依托全国高校思政课教师网络集体备课平台，面向全国网络授课，讲解教师节寄语和《讲义》重要思想。创新课堂形式，各级各类学校可在同一天讲授特殊的一堂课或组织一次特殊班会、特殊教研活动，以教师的语言，用师生喜闻乐见的方式，讲述学习教师节寄语感想。各高校教育学学科、师范专业和部分马克思主义理论学科专业，将教师节寄语与《讲义》有机结合，开展系列理论阐释宣讲。

4.深刻感悟，组织系列巡讲。遴选优秀专家、归国学者、青年教师、乡村教师等，集体备课、集中培训，结合实际情况赴各地开展巡讲。各省在本省范围内开展巡讲，覆盖到县（市、区）。组织有条件的高校创作一批微电影、舞台剧等作品。充分运用多种媒体渠道，及时跟踪报道各地各校特别是师范院校深入学习教师节寄语的情况。

三、准确把握学习贯彻落实工作的有关要求

1.强化组织领导。各地教育部门和学校要高度重视，精心组织，按照进度安排和阶段任务，科学制定工作方案，指导干部教师抓好学习贯彻。20xx年9月至10月，迅速广泛开展专题研讨，同上特殊一课，撰写解读文章和学习心得体会，营造学习氛围。20xx年11月至20xx年1月，开展培训研修和巡讲报告，进行学理层次研讨，推动学习宣讲往深里走、实里走。20xx年2月及以后，结合教师培养培训，持续推动教师节寄语贯彻落实工作落地生效。

2.把握工作思路。各地教育部门和学校要注意把学习贯彻寄语精神与进一步学习使用《讲义》结合好，做到融会贯通，深入领会习近平总书记关于教育的重要论述的精髓要义，按照九个坚持的要求，全面加强新时代教师队伍建设，推进教育现代化和教育强国建设。要积极推动全社会形成关心教育、重视教育、支持教育改革发展的良好氛围和工作合力，进一步营造尊师重教的良好风尚。

3.创造有利环境。各地教育部门和学校要在党委和政府领导下，深入推动落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，把党中央、国务院对教师的关心落到实处。拿出切实有效措施，健全师德建设长效机制，深化教师教育改革，完善教师管理制度，提高教师地位待遇，激发教师深化新时代教育教学改革的内生动力，为建设高素质专业化创新型教师队伍创造条件、完善机制、营造环境。

各地教育部门和部属各高等学校、部省合建各高等学校学习贯彻习近平总书记教师节重要寄语精神的有关情况，请及时报告我部。

学习贯彻习近平总书记教师节重要寄语心得体会篇5

为深入学习贯彻习近平总书记今年教师节重要讲话精神，上海市教育系统昨举行座谈会。座谈会上，与会代表热烈讨论、踊跃发言，大家一致认为总书记讲话充分体现了党中央对广大教师的亲切关怀和殷切期望，是落实立德树人根本任务、推进深化教育综合改革的重要指导原则。

座谈会上，市教委主任苏明强调，上海教育系统要认真学习领会、深入贯彻落实总书记重要讲话精神，全面加强教师队伍建设，引导全体教育工作者树立坚定理想信念、养成高尚道德情操、掌握扎实学识、永怀仁爱之心。要按照习近平总书记重要讲话要求，进一步加强中华优秀传统文化教育、努力呵护青少年学生的文化基因，着力将中华优秀传统文化融入到各门课程之内，渗透到学生思想认识之中，落实到学生言行举止之上。

他介绍，9月17日本市教育系统正式印发了《关于建立完善培育和践行社会主义核心价值观长效机制的实施意见》。目前，市教委正在根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的精神，研究制定《关于完善中华优秀传统文化教育长效机制的实施意见》，将中华优秀传统文化教育覆盖到小学至大学的教育教学全过程、各环节和各学科。他透露，由上海组织专家集体编撰的小学到高中共十册的《中华优秀传统文化诵读课本》，历经两年，已基本完成。此课本待进一步完善后，首先将用于小学一年级的语文教学。此外，近期本市教育系统还将开展中华优秀传统文化教育系列活动，如建立民族文化传承教育基地，举办上海市中小学弘扬中华优秀文化主题月系列活动，评选培育和践行社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育优秀项目等。

其他与会代表围绕如何要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心四个方面，结合自身工作实际，交流介绍了自己学习讲话精神的心得体会。全国教书育人楷模、上海特级教师于漪提出，选择做教师就是选择了高尚，教师的理想信念首先要牢固树立社会主义核心价值观，植根中华优秀传统文化，用自己的行动培养一代代学生成为能够传承民族魂的现代中国人。全国教书育人楷模、上海辛灵中学校长谢小双提出，教师的道德情操重点要体现在以德施教、以情育人上，有了情和德相互交融，教育才能为学生一生的发展负责。上海师范大学原校长张民选提出，当好一名教师，就要把追求理想、塑造心灵、传承知识当作人生的最大乐趣。教师有了爱，才能点亮学生的心灵，也才能有不断创新、进取的原动力。华东政法大学教授刘宪权提出，教师是知识的传播者和创造者，更要不断地用新的知识充实自己。只有学而不厌，才能诲人不倦，关键是要勤于学、精于教。嘉定区迎园中学校长祝郁提出，教师要有仁爱之心，读懂学生和用爱尽责是两大重点，每位教师都应该把教书育人作为一个用生命去感动生命、用生命去激活生命、用生命滋润生命的过程。

据悉，市教卫工作党委、市教委还将印发《关于学习贯彻习近平总书记教师节重要讲话精神的通知》，号召全市教育系统广大干部教师以总书记重要讲话精神为指导，全面推进上海教育事业的改革发展。

学习贯彻习近平总书记教师节重要寄语心得体会篇6

为深入学习贯彻习近平总书记今年教师节重要讲话精神，上海市教育系统昨举行座谈会。座谈会上，与会代表热烈讨论、踊跃发言，大家一致认为总书记讲话充分体现了党中央对广大教师的亲切关怀和殷切期望，是落实立德树人根本任务、推进深化教育综合改革的重要指导原则。

座谈会上，市教委主任苏明强调，上海教育系统要认真学习领会、深入贯彻落实总书记重要讲话精神，全面加强教师队伍建设，引导全体教育工作者树立坚定理想信念、养成高尚道德情操、掌握扎实学识、永怀仁爱之心。要按照习近平总书记重要讲话要求，进一步加强中华优秀传统文化教育、努力呵护青少年学生的文化基因，着力将中华优秀传统文化融入到各门课程之内，渗透到学生思想认识之中，落实到学生言行举止之上。

他介绍，9月17日本市教育系统正式印发了《关于建立完善培育和践行社会主义核心价值观长效机制的实施意见》。目前，市教委正在根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的精神，研究制定《关于完善中华优秀传统文化教育长效机制的实施意见》，将中华优秀传统文化教育覆盖到小学至大学的教育教学全过程、各环节和各学科。他透露，由上海组织专家集体编撰的小学到高中共十册的《中华优秀传统文化诵读课本》，历经两年，已基本完成。此课本待进一步完善后，首先将用于小学一年级的语文教学。此外，近期本市教育系统还将开展中华优秀传统文化教育系列活动，如建立民族文化传承教育基地，举办上海市中小学弘扬中华优秀文化主题月系列活动，评选培育和践行社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育优秀项目等。

其他与会代表围绕如何要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心四个方面，结合自身工作实际，交流介绍了自己学习讲话精神的心得体会。全国教书育人楷模、上海特级教师于漪提出，选择做教师就是选择了高尚，教师的理想信念首先要牢固树立社会主义核心价值观，植根中华优秀传统文化，用自己的行动培养一代代学生成为能够传承民族魂的现代中国人。全国教书育人楷模、上海辛灵中学校长谢小双提出，教师的道德情操重点要体现在以德施教、以情育人上，有了情和德相互交融，教育才能为学生一生的发展负责。上海师范大学原校长张民选提出，当好一名教师，就要把追求理想、塑造心灵、传承知识当作人生的最大乐趣。教师有了爱，才能点亮学生的心灵，也才能有不断创新、进取的原动力。华东政法大学教授刘宪权提出，教师是知识的传播者和创造者，更要不断地用新的知识充实自己。只有学而不厌，才能诲人不倦，关键是要勤于学、精于教。嘉定区迎园中学校长祝郁提出，教师要有仁爱之心，读懂学生和用爱尽责是两大重点，每位教师都应该把教书育人作为一个用生命去感动生命、用生命去激活生命、用生命滋润生命的过程。

据悉，市教卫工作党委、市教委还将印发《关于学习贯彻习近平总书记教师节重要讲话精神的通知》，号召全市教育系统广大干部教师以总书记重要讲话精神为指导，全面推进上海教育事业的改革发展。

学习习近平总书记在全国教育大会精神心得体会

学习习近平总书记在全国教育大会讲话精神心得体会在日前召开的党史学习教育动员大会上，习近平总书记回顾百年来我们党进行理论探索和创新的伟大历程，深刻总结马克思主义中国化的历史启示，为我们在党史学习教育中感悟真理力量和实践力量、进一步坚持和发展中国特色社会主义指明了方向。

风雨百年，青史可鉴。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中，党和人民事业的每一次历史性跨越，无不伴随着理论创新的重大突破。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。思想是行动的先导。开展党史学习教育，就是要找到中国共产党为什么能的思想密码，从党史中汲取思想滋养，始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，始终立时代之潮头、发思想之先声、明历史之大势，用思想的力量推动实践的创新，不断开创事业发展新局面。

历史是最好的教科书，也是最好的营养剂。一路走来，我们党之所以能不负历史和人民的重托，闯过重重险关，不断把事业推向前进，关键就在于坚持理论与实践相结合，不断用科学理论指导伟大实践。开展党史学习教育，学习共产党人不断推进马克思主义中国化的历史，要从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。

实践告诉我们，马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，历史和人民选择马克思主义是完全正确的，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化时代化大众化是完全正确的。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。学史明理，首要的是做到用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，更加深入地推动马克思主义同当代中国发展的具体实际相结合，不断开辟21世纪马克思主义发展新境界，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。

坚持马克思主义，坚持社会主义，要有发展的观点，以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。在一百年的奋斗中，我们党始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势，正确处理中国和世界的关系，善于抓住和用好各种历史机遇。当今世界正面临百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。如何把握历史机遇、战胜风险挑战?在党史学习教育中，要充分运用马克思主义的立场、观点、方法，树立大历史观，端起历史规律的望远镜把握大局大势，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，坚定不移站在历史正确的一边，增强工作的系统性、预见性、创造性。鉴往以知来，循道以致远。从党史中不断汲取智慧力量，方能准确识变、科学应变、主动求变，努力在危机中育新机、于变局中开新局，在全面建设社会主义现代化国家新征程上创造新的历史辉煌。学习习近平总书记在全国教育大会讲话精神心得体会9月10日召开的全国教育大会，让每一位教育工作者都有深刻的理解和感受，它就像一面旗帜，指引我们方向，坚定我们的教育信念。

一、深受鼓舞，坚定信念

习近平总书记肯定了所有广大教师的教书育人、呕心沥血、默默奉献，为国家发展整个民族振兴做出的重大贡献;指出了教师在人类文明的进步发展所担当的责任以及重要的作用;号召全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师的政治地位。习近平总书记的讲话，使我们感受到党和国家对教育工作者的高度赞扬充分肯定以及对教育工作者的殷切关怀，犹如春风吹拂，倍感温暖。我们真切地感受到教师的职业是光荣的神圣的，值得社会尊敬的职业。作为一线的教育者，也为从事这样一份光荣职业而感到自豪，并深受鼓舞，信心倍增，更加坚定坚守教师岗位，全身心投入到教书育人的工作中、肩负传承文明的重任、为社会主义的建设做出应有的贡献。

二、爱岗敬业，勇于担当，奉献特教事业

习近平总书记在鼓舞肯定教师的同时，也给予了厚望。作为教师的我们在享受教师应有的权利同时，更应该履行教师的义务与职责。当前党和国家提出了教育发展战略纲要，对教育提出了新时期新的目标。这个目标要由我们教育人去努力，去实现。我们肩负新时期伟大的使命，这既是我们的骄傲也是我们的动力。它要求我们必须担当起教书育人这个本质的任务，不管在什么岗位，承担什么样的教育任务，都应爱岗敬业、志存高远、甘为人梯、乐于奉献。以让每一位学生都能得到发展为己任，带着满腔的热忱投入到教育事业中。特殊教育，它同样承担着社会主义教育的一部分责任并且发挥着应有的作用。作为特教老师，应该认清特殊教育的使命，确立特殊教育理想，不断拓展知识视野，更新知识结构，学习新的特教理念，潜心钻研特教领域，不怕苦，不抱怨，勤勤恳恳，为特殊教育奉献一份自己的力量，做一名奋斗在特教岗位的合格教师。为建设和谐社会主义添砖加瓦。

三、立德树人，师德为先、以爱育人

做一名合格的人民教师，首先要立德树人，师德为先，身正为范。要严于律己，为人师表。首先在思想道德上严格要求自己，自觉抵制社会不良思想风气，在言行举止严格要求自己，不断提高的思想道德政治修养，做一个思想高尚、清清白白、举止端庄、行为端正的合格的教师;在教育工作中要以爱育人，尊重他人、尊重学生，公平对待每一位学生。以自身的力量影响学生，引领特殊儿童少年形成自信、自立、自强的品格，鼓励他们勇敢地走向社会，做自食其力的合格公民。学习习近平总书记在全国教育大会讲话精神心得体会习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话，为新时代教育改革发展和中国特色社会主义教育事业发展指明了方向。习近平总书记强调，教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。培养什么人，是教育的首要问题。我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。作为一名特殊教育教师，我们要认真学习领会习近平总书记的重要讲话精神，自觉承担起神圣使命，不断深化教育教学改革，不断提高人才培养能力，为建设教育强国做出贡献。

要坚持党在学校的全面领导，坚持社会主义办学方向，牢牢把握立德树人根本任务，按照上级有关要求，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的特殊教育。

教育是民族振兴、社会进步的重要基石，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础性工程。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，将教育事业摆在前所未有的高度，全面总结了党的十八大以来我国教育改革发展新理念新思想新观念，深刻回答了新时代教育事业发展一系列重大理论和实践问题，为建设教育强国描绘了清晰的路线图。我深刻感受到党中央加快建设教育强国的坚强决心和坚定信心，也深刻感受到我们特殊教育学校正面临前所未有的机遇和挑战。我们将深入学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持党的全面领导，以立德树人为根本，以队伍建设为核心，以改革创新为动力，全面推进学校各项工作建设，努力办好人民满意的特殊教育。

习近平总书记出席全国教育工作会议并发表重要讲话，在会上强调全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。作为一名具有4年执教生涯的党员教师，我备受鼓舞，切身体会到我们党和国家，特别是习近平总书记对教育事业的关心，我们生活在一个教育发展的新时代。党的十九大报告强调要办好特殊教育，当前我校正在为筹备举办省级示范性特殊教育学校而努力奋斗，相信此次讲话定会给我们学校提供广阔的舞台和发展空间。

在第三十四个教师节之际，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话。总书记强调，坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，广大教育工作者都应当认真学习。作为一名教育工作者，通过学习近平总书记的重要讲话精神，我深有感触。教师是神圣的职业，要以培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标和责任。教师要在加强自身品德修养上多下功夫，要在培养艰苦奋斗精神上多下功夫。要教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，高远志向，历练敢于担当、不怕吃苦、勇于奋斗的精神。要教育引导学生爱农、学农、服务社会、报效祖国的情怀。培养学生的综合能力、生活适应能力及独立能力。

千秋基业,人才为本,人才是第一资源，党的十九大报告强调实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方把各类优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。在此次全国教育大会上，习近平总书记指出做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。随着办学条件不断改善，教育投入要更多向教师倾斜，不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教。作为一名特殊教育工作者，我倍感振奋，让广大教师安心从教、热心从教，这句话为特殊教育工作指明了方向，我们坚信在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下，建设教育强国的目标一定能够顺利实现。

2022年暑期教师培训心得体会【荐】

我作为一名普通教师参加了一年一度的学区组织的暑期教师培训，本次培训的目的是通过加强教师队伍的师德师风建设，进一步提高教师队伍的业务素质和职业道德修养，从而整体强化教师队伍的执业能力。短短的几天时间里，通过学习各种文件和会议精神，以及听专家报告都让我感受颇多，受益匪浅。在此，我总结了这次学习的体会和收获：

一、教育就是爱

首先，教育的本质就是爱，没有爱，就没有成功的教育，既然选择，就必须热爱。热爱教育工作，是一名教师从事教育工作最基本的动力，只有热爱，才能进取，才能创新，才能奉献。因此，在平常的教学工作中，我们要以爱来浇灌祖国的花朵，本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的教育原则，树立正确的人才观，重视对每个学生正确人生观、世界观的培养，帮助他们形成良好的学习习惯、生活习惯和健全的个性。不以成绩作为衡量学生和教育效果的唯一标准，正如市教育局张云飞局长所讲，我们每个教师手上都要多几把尺子，用不同的尺子去衡量不同的孩子，只要你会用尺子，学会真正地用心去衡量，你就会发现他们的可爱之处，甚至是可造之才。因此，我们要与学生建立一种平等和谐的师生关系，从内心关心每一个学生，尊重他们的人格，用心去发现和开发每一个学生的潜能。或许将来的牛顿，将来的爱因斯坦就是他们中的一员。

其次，对学生的爱也是师德素养的一种体现，崇高的师爱就是一视同仁，不能厚此薄彼，无论在生活中还是学习上，都应该关心每一个学生，尤其是个性孤僻，成绩稍差的学生。要以足够的爱心去帮助他，要以持久的耐心去辅导他，要以母亲的细心去关注他。多一点关心，少一点冷漠；多一点耐心，少一点埋怨。“把特别的爱，给特别的你”，用爱心、耐心和关心来帮助他们树立信心，提高兴趣，从而真正促进教学质量的提高。

二、知识就是财富

一名教师的知识储备量直接关系到教育的质量，因此，作为一名教师，必须时刻牢记自己的职业特点，一要不断地学习和追求新的知识，学会创新，积极进取，不断提高自身的业务素质和个人修养，严谨治学、精益求精、厚积薄发，用“一眼泉”来给学生“一碗水”。二要以身作则，率先垂范，身教重于言教，教师的言行对学生的影响是深远的。应此，教师应该时刻为学生做好榜样，榜样的力量是无穷的，只有当好榜样，才能受到学生的尊重，得到学生的爱，才能有效地促进对学生的管理，从根本上提高教育教学的质量。所以当教师有了丰富的学识和为人模范的言行，才能让学生长久地受益于这两种财富。

总之，作为一位人民教师，我们就不能无愧于这个光荣的称号，必须从思想上提高觉悟，从业务上狠抓素质，从师德上加强修养。用凌校长的话说，就是要本着职业良心，一切为了学生。用爱去感化学生，用人格去感染学生，用魅力去影响学生，用行动去证明我们可以培养出明礼、诚信、守法、自尊、自爱、自信，具有创新能力和高度社会责任感的人才！

2022年暑假教师师德培训心得体会

20xx年暑假教师师德培训心得体会

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求也是促进教育事业健康发展的有力保证。

诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：

一、爱岗敬业

首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养。本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，积极进取

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，要敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

2022教师培训心得体会

20xx教师培训心得体会

加强自身学习，争做人民满意的教师

通过几天的学习，深知现在做教师不易，教育要面向社会。教师首先要更新观念，这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教师的职业要热爱，忠于教育事业，爱岗敬业，通过长期教育工作，逐步地对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的学生有了较多的知识，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是非常的愉快，感到工作是很有意义的。天天与学生接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我们作为教师对他们关心帮助太少了。高素质的教师还不是很多。中国需要一大批高素质的教师来承担我国的教育事业，所以人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业是十分有道理的。有人说如果有来生我再选择教师的职业，以表示对教师工作的热爱，但人并没有来生，所以我不想作假设，我只想说从事了这么多年的教育工作，我觉得没有虚度此生。

二、在教学的过程中能坚持正确的方向，结合教学，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。在教学过程中，我比较注意培养同学们辩证唯物主义的观点和历史唯物主义观点，宣传知识来源于实践的观点。告诉同学们，任何知识、公式、定律都是人类总结生产斗争的实践而得到的真理，在教学的过程中，注意到许多学生认为知识枯燥无味，不愿学习。我坚持用知识就是生产力的观点给同学正确的引导。告诉学生只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。

三、关心学生，热爱学生，平等对待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区别。解放前学生不听话，可以训斥、可以打板子，现在不行了。教育工作者与学生是平等的，这一点大家都认同。但不打板子与热爱学生仍是不同的，倘若只是不打学生对学生漠不关心，仍是一个不合格的教师。所以只有热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，现在有少数教师总是忘了这一点，家长作风盛行，以学生为敌人，幺喝、训斥学生的事情时有发生。我也常会“训”学生几句话，但我都是从关心的角度，善意的表情，来“训”他们，其实学生完全可以看出你是善意还是恶意，我的感想。总之，今后一定爱生如子，课堂上我们是师生关系，课后我们是朋友关系。不仅关心学生的学习，还要关心他们的身体，让家长放心，让社会满意。

20xx.7.12

2021教师节心得体会7篇(精选)

20xx教师节讲话心得体会的文章7篇,欢迎品鉴！

第1篇:20xx教师节讲话心得体会

9月12日，教育部党组书记、部长陈宝生主持召开党组会，传达学习习近平总书记教师节前夕到北京市八一学校看望慰问师生时作出的重要讲话精神，研究部署贯彻落实工作。

会议指出，习近平总书记的重要讲话，站在实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的高度，深刻阐释了教育的重要地位特别是基础教育的基础性、先导性地位，对教师提出了做四个引路人的殷切期望，是党的十八大以来又一篇加强教育和教师工作的重要文献，是深入推进教育改革发展的行动指南。教育系统要把学习贯彻总书记重要讲话精神不断引向深入，全面贯彻党的教育方针，加快推进教育现代化，为全面建成小康社会发挥关键支撑作用。

会议强调，学习贯彻重要讲话精神，要在学习、阐释、转化三个方面下功夫

一要抓好学习。要把学习贯彻习近平总书记教师节重要讲话精神，与学习十八大以来党中央治国理政新理念新思想新战略紧密结合起来，与两学一做学习教育紧密结合起来，切实加强领导，作出专题部署，提出明确要求。

二要抓好阐释。要精心组织新闻宣传、研修培训、座谈研讨、专家解读等多种方式，大力宣传讲话在广大干部师生中引起的强烈反响，反映各地各校贯彻讲话精神、解决实际问题的具体举措和工作成效，营造学习贯彻讲话精神的浓厚氛围。

三要抓好转化。要把贯彻讲话精神落实到教育改革发展稳定的各项政策制定、决策部署和工作安排中去，推动教育提质发展。要坚持文化自信，好的经验要坚持并总结推广，不足的要有针对性地加以解决和补齐，努力走出具有中国特色的办学之路。

会议对贯彻落实工作作出具体部署

一是落实立德树人根本任务。全面推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，引导学生掌握扎实的知识本领，强化体育课和课外锻炼，培养审美情趣和人文素养，积极参加适当的科技活动、生产劳动、勤工俭学、志愿服务、研学旅行，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二是切实抓好教育公平。着力办好学前教育，均衡发展义务教育，加快普及高中阶段教育，加大对革命老区、民族地区、边远地区、贫困地区基础教育的投入力度，加强对贫困人口子女、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童、残障少年儿童等群体关爱帮助。

三是多方协调形成教育合力，推动形成政府主导、部门协作、学校组织、家长参与、社会支持的教育工作格局。

四是培养造就高素质专业化教师队伍。持之以恒抓好师德建设，构筑覆盖各级各类学校的师德建设制度体系。切实落实乡村教师支持计划，研制出台推动教师教育发展的政策举措，让一批又一批好老师源源不断涌现。进一步优化教师管理服务，全面推开中小学教师资格考试和定期注册制度改革，加快建立符合教育行业特点的教师选聘和任用制度，深入推进教师职称制度改革，切实改善教师待遇和工作条件，让教师成为让人羡慕的职业。

会议决定尽快印发《中共教育部党组关于教育系统学习贯彻习近平总书记教师节重要讲话精神的通知》，指导各地教育部门和各级各类学校迅速掀起学习贯彻总书记重要讲话精神的热潮。

第2篇:20xx教师节讲话心得体会

明天是我国第三十个教师节，很高兴来到北京师范大学，同大家共度教师们的节日。首先，我祝在座各位教师和未来的教师节日好!借此机会，我向全国所有教师，致以崇高的节日敬礼!大家辛苦了，党和人民感谢你们!

北京师范大学是百年名校，是我国最早的现代师范教育高等学府，学校学为人师、行为世范的校训十分精练地诠释了师范的意义。112年来，北师大为国家、为民族培养了一大批优秀老师和各类人才，也曾拥有过李大钊、鲁迅、梁启超这样的一代名师。这是北师大的光荣和骄傲。

刚才，我听了有关教师节和你们学校基本情况的介绍，参观了庆祝教师节30周年展览，考察了心理学院的心理学实验室，观摩了中小学教师国家级培训计划教学现场，同老教授们见了面。这对我来说是一次很好的学习。

见到你们，我就回想起自己的学生时代。教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。我希望在座的同学们，也希望全国2.6亿在校学生，珍惜学习时光，多学知识，多学道理，多学本领，热爱劳动，身心健康，茁壮成长。

各位老师、同学们!

教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。人们常说：教师是太阳底下最崇高的职业。自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存。在古代，孔子被推崇为大成至圣先师，被誉为万世师表。在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。

新中国成立65年来，党和国家高度重视教育事业，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利，极大提高了全民族素质，有力推动了经济社会发展。长期以来，广大教师自觉贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了巨大贡献，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。

当今世界，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。特别是经历了历史上罕见的国际金融危机，各国纷纷调整发展战略，更加注重科技进步和创新驱动。当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。两个一百年奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。源源不断的人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要潜在力量和后发优势。希望广大教师认清肩负的使命和责任，努力为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献!

第3篇:20xx教师节讲话心得体会

中国日报3月25日电(记者邹硕)3月24日，由中国高等教育学会和中国高等教育学会思想政治教育分会联合举办的学习习近平总书记重要讲话精神，提升高校思想政治理论课教学质量研讨会在北京师范大学成功举办。中国高等教育学会副会长、中国高等教育学会思想政治教育分会理事长，中国人民大学党委书记、教育部高校思想政治理论课教学指导委员会主任委员靳诺，中国高等教育学会副会长、秘书长康凯，吉林大学常务副校长邴正，中国高等教育学会思想政治教育分会学术委员会顾问、吉林大学马克思主义学院教授陈秉公，党的十九大代表、首都经济贸易大学党委书记、中国高等教育学会思想政治教育分会副理事长冯培，中国人民大学马克思主义学院教授、教育部长江学者特聘教授、中国高等教育学会思想政治教育分会学术委员会副主任委员刘建军，大连海事大学马克思主义学院教授、中国高等教育学会思想政治教育分会学术委员会委员、时代楷模曲建武等出席会议。会议由康凯主持。

中国高等教育学会思想政治教育分会理事在致辞中指出，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，为推动思想政治理论课改革创新提供了重要遵循，本次研讨会的召开对于广大专家学者和思政课教师及时学习习近平总书记重要讲话精神，充分交流学习体会，深入探讨如何提升思想政治理论课教学质量具有重要的意义。她强调，要办好高校思政课就要着力增强课程自信、提升教师综合素质、发挥多方协同作用;思政分会今后要进一步加强对高校思政课的学术研究和实践探索，积极为广大思政课教师和专家学者交流研讨搭建平台，为办好高校思政课贡献力量。

靳诺结合参加学校思想政治理论课教师座谈会的感受，围绕如何贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，提升高校思政课质量提出四点要求，要把统筹谋划和深入一线相结合，把从严管理和科学治理相结合，把教师培养和人才培养相结合，把课程思政和思政课程相结合，各责任主体要守好一段渠，种好责任田，不断推进思政课改革创新，让高校思政课在培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人方面发挥更大的作用。

与会专家学者、一线教师和辅导员代表回顾了参加学校思想政治理论课教师座谈会的经历，畅谈了学习习近平总书记重要讲话精神的体会，并围绕正确认识高校思政课的重要作用和功能定位、努力提升高校思政课教师的教学水平和综合素质、着力增强高校思政课的亲和力和针对性等问题进行了交流和讨论。

党的十九大代表、首都经济贸易大学党委书记、中国高等教育学会思想政治教育分会副理事长冯培提出，教师应当铸魂育人，成为传承家国情怀的担当者。他认为，思政课老师绝不仅仅是知识的授予者，而且是学生人生的解惑者，更应该是马克思主义和新时代中国特色社会主义思想的传道者。家国一体的价值观始终是我们民族书写五千年文明史的不断永续，家国情怀更是蕴含在每一个华夏儿女的血脉中。浇花浇根、育人育心，思政课教师也应不断努力，从而让学生对家国情怀感同身受，培育学生的奉献情怀，让学生在思政课教学中建立与祖国的心灵之约。

吉林大学常务副校长邴正提出，思政课教师要贯彻落实总书记重要讲话精神要做到八个要：一是要信，教师本身要有坚定正确的政治方向，有正确的世界观、人生观、价值观，要解决信仰问题;二是要正(政)，要讲政治，树正气，走正道;三是要懂，要懂马克思主义，更要弄懂中国特色社会主义;四是要博，要做到知识渊博，还要做到胸怀博大;五是要新，要掌握代表性、前沿性，讲课要感染人;六是要实，要熟悉中国实践更要结合人类社会发展的实践;七是要活，要生动活泼幽默由浅入深由表及里联系实际;八是要亲，要了解当今学生对什么感兴趣，知道青年人喜欢什么。我觉得从这八个方面做到入脑、入心、入耳，真正做到铸魂育人，这是当前我们深化思想改革和落实总书记讲话精神应该开拓的方向。

中国高等教育学会思想政治教育分会学术委员会顾问、吉林大学马克思主义学院教授陈秉公提出，要提高思政课的教学质量，首先要深刻认识思想政治理论课的定位，明确思政课是立德树人的关键课程;其次是要科学掌握教人成为人的课程根本性特点，认识到思政课的价值教育和价值接受具有特殊复杂性;三是要努力提升思政理论课的独特教学魅力，不断提升思政课的理论魅力、知识魅力、艺术魅力和人格魅力。

中国人民大学马克思主义学院教授、教育部长江学者特聘教授、中国高等教育学会思想政治教育分会学术委员会副主任委员刘建军认为，通过习近平总书记在座谈会上的讲话，我们要从中感受到亲切的关心和严格的要求，要认识到严格要求也是一种关心爱护。总书记对思政教师提出的六个要求是希望思政课教师在新时代能加强修养，不断提高自己的思想政治觉悟和教学水平。思政课教师要认识到党和国家对思政课老师的亲切关怀和高度重视，把这种亲切的关怀变为强大的精神动力，把思政课教好，为全面发展社会主义现代化建设做出自己的贡献。

大连海事大学马克思主义学院教授、中国高等教育学会思想政治教育分会学术委员会委员、时代楷模曲建武认为，思政课教师应该从以下几个方面下功夫：政治要强，讲信仰的人一定要有信仰，教师有信仰学生才能树起信仰，马克思主义就是信仰的学科;情怀要深，教育爱国就是最好的爱国;思维要新，在课堂上要开展多种形式的教学;视野要广，思政课教师要具备宽广的眼界、博学的才华;自律要严，做到课上课下一致，网上网下一致;人格要正，思政课教师要对学生有积极正向的引导，激励他们相信明天，相信未来。

西安交通大学马克思主义学院教授卢黎歌谈到，思政课教师在理念上要端正对思政课的定位，将思政课作为关键课来建设;在信心上要不输理，应该理直气壮开好思政课;在队伍建设上要高标准严要求;最后，要扬优势补短板，推动思想政治理论课守正创新。

北京师范大学马克思主义学院院长、中国高等教育学会思想政治教育分会学术委员会副主任委员王树荫认为，首先要明确高校的社会主义办学方向，人才培养目标是培养社会主义现代化建设的接班人;其次，要明确思想政治理论课的性质，思政课是落实立德树人根本任务的关键，因此思政课教师师必须讲政治;第三，总书记说办好思政课的关键在教师，关键发挥教师的积极性，主动去创造，他提到要让有信仰的人讲信仰。为了讲好思政课，思政课教师首先要将政治信仰建立在理论基础之上;其次在职业认同上，要热爱自己的职业，要把我们的职业当成事业去干;第三要讲政治担当，这体现在师德师风上。总之，思政课教师一定要有政治担当，这样才能够有所作为，从而讲好思政课。

西南大学马克思主义学院教授周琪认为，要推进新时代学校思想政治理论课改革创新，第一要做到不忘本来，坚守学校思想政治课的历史使命和方位;第二就是要遵循规律，推进学校思想政治理论课守正创新。守正创新有两个关键点，第一是守正，第二个是创新，首先守正才能创新，创新是建立在中国社会发展现状，建立在中国话语、中国风和中国故事这样一个主题之上的创新。

北方工业大学马克思主义学院副院长强认为，习近平总书记提出的坚持政治性与学理性的统一原则，直面思政课现状，具有重要的指导意义，广大思政课教师要加强科研对于教学的支撑，讲出让学生们真心喜爱、终身受益的思政课。

浙江大学马克思主义学院院长助理代玉启认为，提升思政课的质量有三个方面值得关注。其一教师之用，教师能否用思政课的理念和内容，这是思政课教学实现提高的终结。思政课教师的引用和指导思想正确才能使思政课立德树人的理念真正的立身施教，这就要求教师要有人格魅力，教学不跑调不偏题。其二是环境真用，环境能否用于思政课内容是检验思政课的试金石。其三是学生真用，这是思政课教学的落脚点，如何用马克思主义立场观点方法思考和解决他们自身的学习生活问题，以及今后工作实践中的矛盾和困难，是大学生成长成才之路绕不开的话题，满足和引导大学生的当下之需和未来之需是思政课不可忽视的重要主题。

北京科技大学马克思主义学院辅导员孙晓丹认为，思政课要有温度，要用真情讲真话传真理才能让学生真信。在思政课教学中教师们要心怀三动：激动、触动、行动。乘思政之热，悟思政之重，行思政之事

中国高等教育学会副秘书长郝清杰认为，在贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的过程中，要避免庸俗化、标签化、简单化的倾向，应把讲清楚思想政治教育的科学内容放在首位，大力倡导科学的研究精神，从内心深处帮助学生解决思想困惑。

最后，康凯在总结中指出，本次会议成果丰硕、意义重大，希望与会专家和教师认真学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，深刻领会总书记讲话的深刻内涵，不断加强思政课教学研究，凝心聚力、共谋发展，共同为促进新时代高校思想政治教育的创新发展做出更大的贡献!

第4篇:20xx教师节讲话心得体会

习近平总书记5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话，深刻阐释了教育工作的重大方针和根本性问题。总书记讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，为教育工作提供了根本遵循。总书记在讲话中对广大青年学生提出殷切希望，也对广大教师提出了更高的要求，寄予厚望。作为一名高校教师，既感到无比光荣，倍受鼓舞，又深感责任重大。结合自己的工作，我有两点深刻体会：

第一，要做新时代的教育者。培养什么样的人，怎样培养人是教育的根本性问题，是每位教育者都必须思考和回答的问题。总书记明确指出，大学是立德树人、培养人才的地方，我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。在新时代，大学教师要更好地肩负起立德树人的使命：一是要将传道与授业相结合，既要教好书，更要育好人。古人在描述教师这种职业时首先提到的是传道，教人如何做人做事，然后是授业解惑，传授知识和本领。在新时代，传道授业具有了新的内涵。我们要按照总书记所强调的把传道之道，蕴含在授业和解惑过程之中。二是要将言传与身教相结合，发挥好引路人的作用。大学时代是青年学生价值观形成和确立的重要时期，教师要以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，坚持不懈、持之以恒地在青年学生中弘扬社会主义核心价值观，引导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。三是要努力培养学生的奋斗精神，推动学生励志与力行。人生无坦途，成功无近路。要培养学生在面对复杂的信息和社会环境时，能够信仰坚定，意志坚强，心无旁骛，勤思敏学，在实现人生梦想的道路上不畏艰难、勇往直前。

第二，要做新时代的学习者。中国历来有尊师重教传统，这既是对教师在社会进步中所发挥的重要作用的肯定，也是对教师所承担的社会角色的一种要求和期待。如何不辜负党和人民的重托，不辜负广大学生的期待，就要像总书记要求的那样，坚持教育者先受教育，不断提升完善自己，做新时代终身学习的典范。一是加强政治学习，自觉了解国情、社情、民情，不断提升思想政治素质。二是坚持业务学习，不断提升科研能力，打造精湛的业务能力，更好地服务国家创新驱动战略。三是提升教学能力，适应信息化不断发展的趋势，积极应用信息技术改进课堂教学，不断提升教学效能，培养适应信息化社会的青年人才。

我从教三十多年，越来越感受到站在讲台上，不是一个人的工作，而是肩负着国家民族的责任和社会家庭的期待。在今后的工作中要坚持把育人和自我修为统一起来，把做人与做事统一起来，努力做到知行合一，德位相配，向政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的方向努力。以探索学术问题的严谨影响学生，以对工作的热情感染学生，以对人的真诚温暖学生，担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。坚定信念、不忘初心，心系国防，情寄海洋，为我国的海洋事业培养可靠顶用的社会主义建设者和接班人。

第5篇:20xx教师节讲话心得体会

今天，我认真阅读了李书记和廉县长在庆祝第xx个教师节上的重要讲话。我感受最深的一点是随着社会的迅速发展，我们必须不断提高自身的素质，才能适应社会的发展，时代要求。

李书记提出要我们教师要炼十心立师德。一是忠心。忠诚于党和人民的教育事业，爱岗敬业;二是爱心。爱生如子、爱校如家;三是匠心。对每名学生都精雕细琢，呕心沥血育桃李，使每名学生都能得到充分发展;四是痴心。作为教师，对待教育这个神圣高尚的事业，要有几十年如一日的心态，矢志不渝、痴心不改;五是童心。

做学生的知心朋友，当学生喜欢的教师;六是虚心。勤学不辍，不断充实自我，不断超越自我，完善知识结构，提升教育教学能力;七是清心。耐得寂寞，潜心教学，捧着一颗心来，不带半根草去;八是耐心。循循善诱，坚持用发展、变化、关爱的眼光看待学生，教而不厌，诲人不倦;九是良心，教师职业是一种自我监督的良心职业，经常扪心自问、躬身自省，以实际行动捍卫良知，尽心尽力，教人求真，维护人民教师的光荣称号;十是雄心。要志存高远，在业务钻研上有孜孜以求之志，在教育教学上有与时俱进之志，争做良师。在课题研究上有勇攀高峰之志，在人才培养上有培英育杰之志，争做好老师。在教育理论上有集之大成之志，在学术领域有创一家之言之志，争做大师。还我们的教师必须具备十种能力。

1、学习力。教师是面向未来的职业。教师要有吾生也有涯，而知也无涯的清醒认识，牢固树立终身学习的理念，不断自我学习、自我变革、自我超越、自我发展，真正成为知识的化身，担当起培育英才的重任。

2、研究力。教而不研则浅，研而不教则空，研究力是教师专业化成长之本。在当前课程改革的背景下，教师应该研究新课程、研究新课堂、研究新教法、研究考情、研究学情、研究学生，做科研型、专家型教师。

3、创新力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。教师必须有强烈的创新欲，不断优化课堂结构、创新教学思想，培育和构建自己独特的教学风格。

4、表达力。全国特级教师于漪教师说：语言不是蜜，但是可以粘住学生。语言是教学的重要工具，教师要着力提升表达力，达到以声传情、以音动心、以情动人、以美育人的教育功效。

5、感召力。桃李不言，下自成蹊。教师要注重用自己的人格魅力去影响学生。

6、观察力。观察力是因材施教的依据，是增强思想政治教育敏感性的前提，是发现人才的关键。教师要善于用眼去观察，用心去倾听学生、发展学生。

7、驾驭力。熟练驾驭教材、驾驭学生、驾驭课堂。八是亲和力。以平等、宽容、赏识的心态对待每一名学生，构建民主、平等、合作、和谐的师生关系。九是执行力。接受教育教学任务不讲条件、执行教学任务不找借口，切实把学校的办学理念、办学目标、教学目标落实到每一个环节。十是沟通力。在教育教学活动中，沟通无处不在。教师要放下师道尊严的架子，加强与学生、学科教师、家长的沟通交流，形成教育合力，促进学生的健康发展。廉县长也希望我们做到以下几点：一要立德。二要好学。三要博爱。四要有责。

李书记和廉县长的讲话都要求我们从师德和业务两方面加强学习，努力塑造教师形象，提高教学质量。在今后的教学中，我一定以他们的讲话精神为方向，加强学习，提高自身素质。努力做到学校放心，家长满意，学生开心。

第6篇:20xx教师节讲话心得体会

阳光在空气中奏起一曲赞颂谁的歌？历史的钟声敲响了第__个属于谁的节日？是谁让这大地生机勃勃和孩子的青春无限的美好？是老师。

随风潜入夜，润物细无声是谁的和切形象？春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干是谁的真实写照？是谁用语言耕耘，用粉笔播种，用汗水灌溉，用心血滋润？是老师。

新的一天在和谐的空气中拉开了帷幕，迎来了一个秋高气爽，果实累累的时分。教师佳节，日丽风清，阳光明媚，白云朵朵，暖意透心，释放情怀，送上赞歌。

老师永远站立在班中最神圣的地方，饱经风霜的双手布满粉末，挥着手中紧握的指挥棒，用温声细语感染着每一位孩子的心灵。

老师，她们的爱心丝缕那样把天地织在一起，她们呼唤每一个孩子的乳名又甜又准。老师，您们是可敬的。

古人云：古之学，者必有师。花开花落，云卷云舒，斗转星移，日复一日，年复一年，老师呕心沥血，默默无闻地奉献着自己的青春年华。老师守职敬业，争做社会的排头兵，任劳任怨，含辛茹苦。不计较眼前的一切，一心爱着自己的学生们。老师，您们是无私的。

老师以自己的知识和人格力量培育学生，既传授我们知识，又教会我们做人的道理。老师，您是天底下最辛勤的园丁。老师，您不愧是人类灵魂的工程师。老师，您们是伟大的。

清风在耳边不停的悄悄细语，在这金色的秋天，我爱上了一群可敬可爱的人，她们的名字叫老师。

老师，祝您们教师节快乐，您们辛苦了！

阳光普照，园丁心暖意满地；两露滋润，桃李枝头蓓蕾红。风，快吹吧，将我们的情意快快送去，快把我们所有的祝福送去。

第7篇:20xx教师节讲话心得体会

教师节理应让老师们休息休息，让老师们好好地放松放松，但为了我们，老师依然为我们上课，批改作业。老师，您就像那辛勤的园丁。老师，就像那幼苗，每天为我们上课，丰富我们的知识，就像那辛劳的建筑师，为同学们之间建立起彼此沟通的桥梁，友谊的大道，让人与人之间和谐;老师，您就像那闪烁着微弱光芒的蜡烛，光虽然很微弱，但却燃烧了自己，点亮了别人;老师，您就像那冬天里的太阳，在我们寒冷的时候，给我们送来温暖的光，让我们幸福成长。

在今天，老师收到了同学们送的许多礼物，如有贺卡、鲜花、礼盒以及自己亲手做的手工作品等。但是同学们在贺卡上写的大多是：老师，祝您节日快乐!老师，您辛苦了!语言虽然简单，但却表达了学生们对老师的真挚情谊。其实，不论我们送不送礼老师礼物，我们都应该向老师表达祝贺，老师也会因此而高兴的。

老师，您们的谆谆教诲我们没齿难忘。

教师节里，同学们大多数选择送礼物给老师，有的同学送贺卡，有的送花朵，还有的自己做礼物送给老师

其实，老师们看中的并不是贺卡，也不是鲜花或是其他的礼物，看中的只是一句贴心的问候。甜美真诚的一声问候：老师，节日快乐!或是一份关心，一个微笑，也能让老师的心头一阵温暖。

然而，在我看来，准时完成作业，让老师们少操一份心，就是给老师的的礼物。以前，老师为我们付出了许多，讲课、做题、辅导现在只要我们认真听讲，仔细做题，便可以让老师省一份力，少操一份心。

在教师节里，向老师们说一句发自内心的话语吧!

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20xx教师节寄语学习心得体会

教育是国之大计、党之大计，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。在我国实现民族复兴战略全局和世界百年未有之大变局的关键时期，教师肩负着特殊而重要的使命。

习近平总书记对广大教师非常重视和关心，每年教师节都会前往学校看望师生，或致信祝贺问候，为全社会做出了尊师重教的表率。20xx年9月9日，在第36个教师节到来之际，习近平总书记发表教师节重要寄语，高度肯定了广大教师在特殊时期坚持奋战在抗击疫情和停课不停学、不停教两条战线上，守护亿万学生身心健康，支撑起世界上最大规模的在线教育作出的重要贡献;高度肯定了广大教师在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚中，用爱心和智慧阻断贫困代际传递，点亮万千孩子的人生梦想，所展现的高尚师德和责任担当;殷切希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的贡献;明确要求各级党委和政府要满腔热情关心教师，让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，在全社会营造尊师重教的良好风尚;特别强调要统筹做好常态化疫情防控和教育教学工作，确保全面复学、正常复学、安全复学。

习近平总书记的重要寄语，寄语高瞻远瞩、内涵丰富、情深意切、催人奋进，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育事业的高度重视和对广大教师的特殊厚爱，是对教育系统极大的鼓励和鞭策，并为当前统筹做好教育系统疫情防控和全面复学提供了思想指引，进一步丰富了习近平总书记关于教育的重要论述的精神内涵，为加强新时代教师队伍高质量建设，推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。认真学习领会、全面贯彻落实习近平总书记重要寄语精神，对于全面推进新时代教师队伍建设，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具有十分重要的意义。

作为一名教育工作者，习近平总书记的重要寄语使我深受鼓舞、倍感振奋，我能感受到其中沉甸甸的责任和殷殷嘱托。习近平总书记在教师节寄语中对广大教师提出殷切希望，希望老师们不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，探索教育方法，提升育人本领，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

新时代教师教育任重道远，需要绵绵发力、久久为功。最根本的就是要用习近平总书记教育重要论述武装头脑、指导实践。我们要不忘初心，立德树人，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，牢固树立终身学习理念，牢固树立改革创新意识，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，志于道、据于德、游于艺、依于仁，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师，做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。

20xx教师节寄语学习心得体会

千百年来，泱泱中华文脉传承，教师成为社会职业，由此得到社会应有的角色，担负着光荣而神圣的使命。在第三十六个教师节前夕，习近平总书记向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的慰问，希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出新的更大贡献。

《左传》曰：大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。《管子》云：一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，是兴邦安国之根本。2002年秋天，我有幸在北京协和医院进修妇科，每天跟随教授们查房、教学、手术、术后管理每周三晚，协和重磅级的教授轮番上阵传授专业课，他们从一个药物的分子结构、药物代谢及药物动力学、药物作用机理到药物的适应症、禁忌症、副作用教授们一讲就是3个多小时。自那时起，我对教授们的景仰之情油然而生。直到做了多年的主任医师后，我才真正明白教授们从每日查房、教学、手术、术后管理中不断积累经验，遇到疑难反复思辨和研讨，查阅国内外的文献进行领悟并逐步试用推广，处理失败病例常常深度反思，用科学的方法解决问题，提出新的问题，不断完善修炼自我，最终修得正果，成为仁心仁术救助苍生的医学集大成者。

从教授们的教学示范和个人的近30年的临床工作及医学教学中我逐步感悟到，除了规范化的教程授课外，日积月累的专业化心得是教学的鲜活素材，讲课便会生动，学生理解深刻、学得准确。有时老师的科研与学生分享和讨论，彼此都能获得灵感，可以找到新的科研思路，使用新的科研方法，顺利得到结论。目前疫情之下对医学提出了新考验，在新的形势下作为医学教师理应全方位提出问题，深度思考研究;有时提出的问题虽然粗陋简单，却能激发学生些许灵感，甚至给老师无限惊喜!

科研能力是现代教师必备的重要素质之一。身为教师，不进行科研或不具备科研能力，不掌握本专业的最新动态及前沿知识，就会缺乏对本专业的动态了解。如果这样的话，在培养学生的过程中，根本无法帮助学生掌握科学的研究方法、方向及思路。而缺乏科研背景的授课，无非是完成普通的教学任务，毫无创新性，毫无高阶价值，更没有挑战性，完全达不到一流课程所要求的教师胜任力，无法彰显一流课程的价值导向。

突如其来的新冠疫情，同样也带给师者诸多思考。医学教师不仅仅是教书，更要育人，我们要以学生发展为中心，深入开展医学专业培养。新冠肺炎疫情警示我们，作为医学教师需要针对这类人间传染的病原体开展预防性研究、持续性研究，针对未来极有可能发生且影响力破坏力巨大的重要小概率疫情事件，开展未雨绸缪的研究。同时，要注重对学生的医学人文理念和社会担当意识的培养,以实际行动书写医者责任与使命。

做为一名医学教师，我们要默默奉献，淡泊名利，为党育人，为国育才，不忘初心，牢记使命。一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾。

20xx教师节寄语学习心得体会

有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语;无私是谓语,奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。

而我要说：教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果!教师似星辰，远望像一盏灯，近看是一团火!

是的,教师是普罗米修斯,不是精心传递知识的火种,岂能到达成功的彼岸?

教师是蜂王,不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜?

教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际?

教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜?

如果没有文学界,人生将无法与美丽的心灵共鸣;如果没有画家,人生将无法品味色彩斑斓的世界;如果没有教师,那么,一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。

是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军;是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求;是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才;是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。

最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想!

师德表天地，素心育英才,这就是人民教师的情怀,集平凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白一心报国育桃李。

让未来之光永驻，

让希望之树长青;

让鲜花遍地开放;

让绿树扩展年轮;

这就是跨世纪人才培育者的心声：

这就是创造性人才的追求。

光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳!

2022年教师学习行风效能建设心得体会

为加强教育系统行风效能建设，树立人民教师的良好形象，近期，我市教育系统开展了行风效能建设五条禁令活动。作为一名战斗在基层一线的普通教师，通过学习效能建设五条禁令的内容，结合个人工作生活实际情况，我深深认识到：教育正日益成为全社会瞩目的事业，学校成为媒体曝光率较高的地段，教师也已成为全社会关心的焦点之一。随着政府社会对教育的重视、学校条件的日益改善、教师地位的不断提高，教师形象问题成为人们谈论得越来越多的话题。而作为教师来说，规范自己的行为、树立良好的社会形象，已成为维护教育的社会地位的基本之举。教师这个职业越来越具有社会化，国际化的趋势。可以说，良好的师德、师魂是一名教师的基本素养，更是弘扬社会正气的支柱。我认为教师应该在工作中做到以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新。

师德的要义：师表。记得《中国大百科全书.教育分册》曾对教师下过这样的定义：教师是向受教育者传递人类文化科学知识和进行思想品德教育，把他们培养成一定社会需要的人才的专业人员。教师是人类灵魂的工程师，为人师表是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。春秋末期的孔子，是一位举世瞩目的教师，被后人称为"万世师表"，被列为世界文化名人。他的教育思想引起越来越多的国家和学者的注意。有很多世界性的学术讨论会是专门研讨孔子思想的。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。例如：要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。全国模范教师黄孟柯的"立足树人，培育思维，注重审美"的教学观，就是为教师做得最好的注解。

师德的关键：教书。德国教育家第斯多惠说："一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。"别人奉送的真理毕竟有限，但若具有发现真理的智力，则将终身受益无穷。教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要有渊博的知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科，并且有自己独到的见解。通常说："教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。"教师还应具备多方面的爱好和才能。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都知道，并认为教师什么都知道。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应珍惜它，而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。

师德的落脚点：育人。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。教书育人是教师的天职，教书是手段，育人是目的。师者,传道、授业和解惑。这应该是教师的基本职责所在。因此，教师在任何时候都不能忘记，自己不仅仅是为教书而教书的教书匠，而准确的定位应该是人类灵魂的工程师。教师是一个平凡的职业、艰苦的工作。有人把教师比作蜡烛，照亮了别人，耗尽了自己。教师又好比渡船，把一批批的人才送向彼岸，而自己仍然留在原地。

站在三尺讲台，面对那一双双稚嫩的眼睛，我不能忘记自己肩负的职责：教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响。我一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，始终以身作则，自觉率先垂范、为人师表，做一个合格的人民教师。

2022年新教师培训心得 优秀心得体会精选

20xx年新教师培训心得

在20xx年8月25—27连续三天的时间里，我参加了学校组织的新教师培训，虽然只有短暂的3天时间，学到了很多书本上学不到的知识，我想对我们每一位学员都有不同的收获，通过学校领导和骨干教师的讲座中使我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解，也为我将来的工作指明了方向，让我明白教师这个职业的沉重分量，对我日后的教育工作有很大的意义。

学习的每一天我都被这些老师吸引着，每一位老师的人格魅力和敬业精神深深的感染着我，这次给我们培训的领导和教师，无论是那一个专题，所有老师都认真的组织，积极筹备，学校的发展、热爱十一中的理由、班主任经验交流、如何与学生交流等等，都对我们今后的发展起到了重要的作用。几位老师的课堂上给我印象最深的是老师们的博学多才，从即将退休的老师到与我们年纪相仿的老师，出口成章，他们每个人都有特长之处，培训内容十分丰富，这次培训不单单在理论上有依据，而且在实践中也有实例，在实践中提高我们的认识，让我们能够很好的在今后的教学中得到应用。

通过每位老师深刻又显易懂的讲解，还让我对新课程改革有了更深一层的领悟。每一位领导和老师的专题以及案例都很好的解决了我们在教学中会遇到的问题，让我工作一年中遇到了诸多困惑得到了很好的借鉴和启迪，也重新审视了自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，这次的配需不仅学有收获，更重要的是学到的知识应用到今后的教学实践中。通过培训，每位学员都能意识到加强自身素养的重要性，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，这样才能得到学生敬佩。

最让我感到兴奋和值得回味的就是为期半天的新教师军事训练，这是一种独特的学习方式，和我们传统的教师培训截然不同，是一种全新的体验式学习，在体验中学习，在学习中体会。在训练中锻炼我们每位老师的气质，喊口号、站军姿、走正步等等，所有项目要求我们全身心的投入，不光外在的穿着应该有教师形象，内在也是尤为重要的。

通过这次培训，我更深刻的理解了“教书育人”的含义，教师不仅要无私的将知识传授给学生，还要以自己高尚的品行给学生树立榜样，只有与时俱进，才能成为一名合格的教师。作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作。