对突发事件的心得体会范例十五篇
我们在面对很多事情时会有很多理解，我们可以撰写自己的心得体会。 学习过程中，我们经常被要求把自己的学习体会记录下来，你是否不知道如何写一份心得体会？
对突发事件的心得体会【篇1】
针对“3月1号昆明恐怖事件”及上级有关精神，为进一步更好地认真落实学校安全管理工作，检验应急预案的合理性和科学性。20xx年x月x日学校组织了一次应对暴力突发事件应急预案的演练。
当天下午2：50学校发生了“歹徒”闯入校园，伤害师生的突发事件。
事件发生后，门卫及时向校长室报告。校长室立即通知门卫打一分钟长铃报警信号，校长办公室立即通知学校防暴队老师（各班主任及科任）赶赴现场，校长办公室立即广播，组织学生开始疏散、做好逃生各自卫；向“110报警”。
学校防暴队赶到现场时，有一名“歹徒”已经将一名学生劫持为人质，班主任正努力保护其他学生的安全，一面稳定“歹徒”情绪，一面组织学生撤离班级。学校防暴队老师赶到后，有人组织班级学生撤离，有人与“歹徒”周旋，以稳定“歹徒”的情绪。警—察到达后，学校老师进一步接近“歹徒”，最终说服“歹徒”放弃暴力，放开学生，愿意在警察的介入下解决问题，“歹徒”由警方带走。
与此同时，学校校长办公室及时通过广播请同学撤离教学大楼，各班级同学在班主任的组织下，按照学校原有的逃生紧急疏散示意图有序撤离，各楼层的转弯口和关键部位都有学校老师在疏导学生们安全撤离。整个撤离过程用时3分40秒，学生全部进入教室并做好自卫准备。
最后，全校师生集合在操场，校长为本次应急预案演练作总结讲话，校长概括了应急预案演练的`重要性和必要性，指出了本次演练过程中组织工作的周密，感谢老师们为了学生的安全付出的辛勤劳动，指出了演练中学生们的重视和配合，使得本次演练能够圆满成功，同时对在本次演练过程中暴露出来的一些问题也进行了点评。校长最后对全校师生提出了几点要求。
总结本次应急预案演练的成功与不足，学校有以下几点体会。成功之处：
本次演练学校领导重视，校长亲自召开了筹备会议，全面安排和部署演练工作，为本次演练的成功，提供了必要的思想保证。
对突发事件的心得体会【篇2】
5月19日，在同学那里得知有急救知识大讲堂这样一个公益活动，毫不犹豫跟同学一起参加了第三期的培训，在会上学到了很多急救知识，更加清楚了急救的意义，三个小时的时间过得很快，会后我积极自愿加入了急救志愿者协会。
5月26日第四期培训，我提前报名作为会场志愿者参加，这次学到的更多，对这个协会和急救有了更深入的了解，实际操作过程中，在医护人员的指导下，学到了更加规范的动作，还结交了很多朋友。
会场上急救医护人员给我们深度剖析各种急救失败和成功的案例，让我感触很多，缺乏急救知识，在面对紧急情况时我们显得多么无奈，一个小小的不经意的动作有可能就会造成一个生命的流逝。
古人云：救人一命胜造七级浮屠。在生活中，医生的数量是有限的，救护车的速度是交通决定的，太多的不确定因素会让一个生命稍纵即逝。因此，更需要我们每一个人都实际行动起来，掌握急救知识，为了每一条神圣的生命。起码让我们在面对紧急情况时，能做的不再是无奈和等待。
如果人人都行动起来，世界将变得更加美好。我会一直坚持下去，影响身边更多的人加入，会和所有的志愿者医护人员们一起努力，让1%的概率不断朝着100%迈进！
为规范辖区突发公共卫生事件应急处置程序，全面提升卫生应急队伍能力，我院于3月13日在三楼会议室举办了卫生应急业务知识培训，参加这次培训的有我院职工、卫生应急队伍各小组成员以及各村卫生室负责人共计66人。
我院高度重视突发公共卫生事件应急处置队伍和能力建设，这次培训由我院董宜华副院长主持，他充分肯定了我镇在突发公共卫生应急处置方面取得的成绩，同时也提出了一些需要改进的问题，突发公共卫生事件具有突然性、影响面大，若处置不及时可能严重影响公众健康和社会稳定。
因此，要应高度重视应急队伍建设，常抓不懈，提高突发公共卫生事件处置能力：成立专业的应急队伍，打造一支精锐的预备役队伍；完善应急物资储备；做好日常培训工作，包括相关应急预案的编制与演练、现场流调、健康教育及传染病疫情应急处置工作。最后，他要求大家要提高认识，加强卫生应急演练和培训，贴近实战，练就一支拉得出去、能成功处置突发公共卫生事件的强有力的'应急队伍，为有效应对突发公共卫生事件、保障全县人民身体健康做出应有贡献。
李建河副院长就突发公共事件及突发公共卫生事件的概念与特征，卫生应急管理的参与主体及客体；关于突发公共卫生事件的相关法律法规的卫生应急实用条款；传染病与突发公共卫生事件网络直报系统的概念、构成、应急机制、医疗机构报告的内容和程序；群体不明原因疾病等的概念、特点、分类与防控伤病者的现场紧急的医疗处理原则，创伤生命支持，心肺复苏，伤病者的转运原则；现场个体防护的概念、原则与方法，各种突发事件必先，逃生的原则与方法等内容进行了精彩生动的授课。
通过这次培训，进一步丰富了卫生应急队伍处置知识，提高了处置本领，增强了整个队伍人员应急作战能力，为有效应对全镇突发公共卫生事件提供了技术支持。
对突发事件的心得体会【篇3】
关仪《纲要》中，游戏的主要精神的第3点；寓教育于生活、游戏之中，提出“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”
我们在幼儿的一日生活中遇到了这样的突发事件会怎样处理呢？我想每个老师包括我自己都要会谴责做错事的孩子，教育孩子应该怎样怎样做？我们可否利用这个时机，让幼儿学到知识，懂得更多的道理呢！
在一次户外游戏时，一个幼儿推倒了另外一个幼儿并且流了好多的鼻血，象这种情况，老师先要帮流鼻血的孩子止血，然后请所有的幼儿到达安全的地方，静下心来，让幼儿好好说一说，在遇到这种情况后，老师是怎样帮助流鼻血的孩子止血的？
我们应该怎样才能避免这种情况的发生？幼儿在无形当中，就学到了怎样处理流鼻血，以后会怎样做才不会发生这样的事情。在事后，教师要单独找做错事的孩子，让他自己反思，以后不要发生这样的事情了！这样对这个孩子来说也是一种尊重。
因此，在幼儿的一日生活中的点点滴滴都可以是我们教育孩子的良好时机。所以说，关注幼儿的生活，在生活和游戏中教育幼儿，这便更能贴近幼儿的经验，可以抓住生活、游戏和偶发事件中的许多隐含的教育价值。
对突发事件的心得体会【篇4】
我校认真落实卫生应急演练工作。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《灵寿县突发公共卫生事件应急处置预案》等有关规定，我们不断加强了对卫生应急演练的组织领导，进一步完善了各项预案和制度，使我校应急救援能力得到进一步提高。现将应急演练情况总结如下：
一、加强领导、健全组织
为了进一步贯彻《中华人民共和国突发事件应对法》的相关规定，全面落实应对法，遏制各类突发公共卫生事件的发生，促进我校卫生工作稳步的发展。我校成立了由付青山校长任组长，李春英、杨书芹任副组长，各班主任为成员的突发事件应急演练领导小组，建立了相关突发事件应急工作管理体系和工作机制，成立了十五人的医疗专业处置队伍。
二、突出重点、强化培训
通过卫生应急培训和演练，大大提高了我校卫生应急管理人员的应急意识、政策理论和管理水平，提高卫生应急人员的应急处置能力，广泛普及了社会公众卫生应急知识。系统掌握了卫生应急法律、法规、预案及相关政策，熟悉了卫生应急工作领域的最新进展，建立健全了能满足我校卫生事件应急处置工作需要的卫生应急培训、演练体系，全面提升了我校突发公共卫生事件预防和应急处置能力。
三、强化措施，确保“演练”落到实处
为了确保“演练”真正取得实效，组长具体负责组织、协调了卫生应急培训和演练工作，督查和指导班主任培训与演练，把卫生应急演练列入重要议事日程，按照“谁主管、谁负责”，纳入目标管理，强化协调管理，分级负责。坚持“从认识到位、人员到位、防范到位、检查到位、整改到位、应急突发事件措施到位。”切实绷紧突发卫生事件应急处置这根弦不动摇，把突发卫生事件应急处置活动开展落到实处，及时解决演练培训工作中存在的困难和问题，确保培训、演练工作目标和任务的顺利完成。
四、存在的不足及今后的打算
回顾“突发事件应急”演练工作，在看到成绩的同时，也发现有些工作还存在不足之处，个别同志对突发事件工作理解不够，再加上基础设施跟不上，处置突发事件工作形势仍然十分严峻，还需要加大工作资金投入，不断增添设施和办法。努力解决工作中存在的问题，不断总结，扬长避短，从抓薄弱环节入手，切实做到时刻想着群众，真心关心群众，热情服务群众，把人民群众的安危冷暖放在心坎上，落实在具体行动中，把处置突发事件应急工作作为经常性工作，常抓不懈，真正做到有备无乱。
对突发事件的心得体会【篇5】
学校安全重于泰山，关系千家万户，事关学校和社会的稳定与发展。只有树立预警意识，才能防患于未然。在管理过程中，必须狠抓落实，注重细节，防范一时不让，排查不留死角，整治毫不手软，机制常抓不懈。通过学习《学校安全突发事件的预案制订与处理》，谈几点自己的感想。
一、加强安全管理，从严管理、落实责任，做到防患于未然
学校安全问题己成为当前学校工作的重中之重，全社会共同关心的热点话题，把安全工作放在学校工作中的首位，成为一项常抓不懈的工作，在每学期开学初，学校日常工作的重点是要通过广播、班报、上好开学初安全教育第一课等宣传教育，使广大师生增强安全意识，经常学习安全知识，逐步提高自护应急的能力在开学初要制定切实可行的安全教育工作计划，建立健全安全工作责任制，定期对学校的安全教育和防范工作进行检查，及时发现、消除事故隐患。
将安全工作抓实，抓牢在开学初、放假前，新生入校后，我们学校都有帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力，要以对学生极端负责的态度，对学校安全工作。学生的安全和健康成长涉及到千万个家庭的幸福，安全工作决不能掉以轻心，决不能麻痹与松懈，学校安全工作必须重视再重视、尽心再尽心，必从严管理、落实责任，要进一步形成一把手亲自抓，分管领导集中抓，学校教职员工人人参与的安全工作体系，把安全工作落实到各个工作环节中去。
二、加强家校合作、明确各自责任，让安全教育工作落到实处。
现在我们的中小学生大部分是独生子女，在家受到家长的宠爱，比较任性并且唯我独尊，而我们的家长认为一旦将学生送入学校，学生的安全就成了学校和教师的责任，几乎家长就和学生安全没有什么瓜葛了，而中小学生正处于身心还为成熟的阶段，有时缺乏一些必要的安全知识，出于逞能、好强等心理弱点造成一些安全事故的发生，这给我们的学校和家长都是一笔重要财富的损失。
所以作为教育工作者的我们，不但在自己给孩子讲好一些安全知识的同时，还要督促我们的家长也要给孩子负起安全的责任，让他们知道孩子是学校的安全关注体，更是家庭的安全关注体，时刻提醒家长高度重视孩子们的生命安全，进一步明晰未成人在自行上学、放学、返校、离校、外出期间的管理责任，切实落实好对未成年子女的监护、教育责任，并恳请家长积极配合学校做好对学生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教给他们防雷击、电击、火灾等方面的自救知识，我们也将学校的作息时间告知了学生家长。
以方便家长们更好地监管自己的孩子，如果我们家校合作，让教师和家长各自明确自己的责任，让我们共同意识到这个孩子是我们共同关注的对象，这样我们定会在安全工作上有个好的收获，并要求家长关注孩子的身心健康，与老师、学校共同创造最佳的学习生活环境，让孩子在今天快活地成长，让孩子在明天快乐地飞翔。
三、加大宣传，强化安全意识，提高学生的安全自救能力
当前学生的安全，已引起各级政府部门的高度重视，提高学生的安全意识、自我保护意识、保护学生身心健康成长已成为学校、家长及社会的当务大事，各年段要利用集会时间，再次对学生进行安全教育，各班级要利用班会活动开展以安全为主题的教育活动，特别要从提高学生的自我保护能力方面入手，同时还要利用板报、标语宣传安全的重要性，增强师生防范意识，营造校园安全环境。
要进一步加强青少年学生的法制教育，有效预防校园周边和校内暴力、伤害事件的发生，预防未成年人犯罪事件的发生，教师要关注学生思想动态、情绪变化，对校园周边发生的及学生中间发生的各种暴力欺负行为要及时发现、及时解决，对心理上出现的问题要给予更多的关爱、积极疏导化解，要重点关注单亲家庭子女、农民工子女、留守子女以及有缺点错误的学生的身心健康成长，各学校可通过上好堂富有成效的法制教育课、举办一场富有特色的校园法制教育活动等，把法制教育落到实处，加强学校与社会、家庭的沟通桥。
关注青少年学生在家庭和社区的具体表现，使法制教育效果得到延伸和巩固，预防青少年学生违法犯罪，要提高教师的工作责任心，发现苗头性问题，预防校园周边及校内暴力犯罪事件的发生，保护青少年的身心健康。
要对全体教职员工全面进行安全责任心教育，增强全体教职员工的责任心和责任感。学校在开学初应该都要对学生进行一次安全教育，重点加强对学生进行集体活动安全、游泳安全、防火安全、食品卫生安全、交通安全以及防范自然灾害等安全工作教育，特别对学生进行一些应急事件逃生自救教育及演练，比如地震、火灾等，全面提高学生安全防范意识，增强学生自助自救能力。
安全无小事，重在抓落实，常抓是保证，预防最重要。我们要力争做到人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全。让安全意识、安全责任深入人心。一个学校，肩负着千钧重担，如何做好学校的安全工作，配合学校安全文化建设，让学校满意，让学生满意，让家长满意，更让社会满意作为一名教育工作者，更是责任重大，容不得半点疏漏和大意，务必把工作抓实做细，确保万无一失。
“平安就是美丽，平安就是长寿，平安就是财富，平安就是智慧”，生命不保，何谈教育，生命不在，何谈生活!安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程，必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作。学校安全文化建设更是一个系统工程，不能一蹴而就，还需要作艰苦的努力方能实现。
对突发事件的心得体会【篇6】
如果要说起学校里面开心的事情，那我可是三天三夜都说不完，但是说起同学之间的冲突，那也是惊天动地，记忆犹新。
还记得前几天的大事件，真的是引人侧目啊！
那天，课间休息，我们班好几个同学一起在玩唐泽瑞带来学校的悠悠球，吕泽斌突然冲过来把悠悠球踢飞了，大家一起警告他不要再踢，可他还是连续踢了两次，我一看他这样不听，还欺负别的同学，顿时怒火中烧，带头准备去教训他，可他一看见我转脸就跑，我带头去追他，他跑到了楼梯口那边，被我追上了，我教训了他。
当我走进教室，竟然看到他拿着打印机用的墨水，怒气冲冲的向我冲了过来。他是想用墨水泼我吧，我想。我赶紧跑到了教室后面，拿起了扫把，想和他保持距离，同学们围了过来，他的气焰高涨，大喊大叫，墨水弄到了扫把上，我看到他完全丧失理智的愤怒，赶紧继续拿着扫把把他推开，他使劲的往前冲，扫把上面的墨水弄得他满脸都是，他发狂了，拿着墨水满教室泼，周围同学尖叫着赶紧闪开，但是就在这一瞬间，大家的衣服上，桌子上、书上、教室后面的墙上、地板上已经到处都是墨水了。
这次事件发生后，汪老师请了我妈妈去学校，教导主任对我也进行了严厉的批评，我自己静心反思，确实这件事情发生裂变的原因还是在我。
整个事件，如果不是我没有进行正确有效的劝阻，不会伤害环境，伤害到同学，搞得教室一团糟，以后再遇到这样的问题，一定要冷静，好言相劝，解决不了就告诉老师，毕竟我个人的能力是有限的，真的要吸取教训啊！
妈妈陪着我回到了家，一路上不停的唠叨我，感觉整个世界阴云密布，想着回到家里的雷雨交加，我真是欲哭无泪啊......
对突发事件的心得体会【篇7】
有效处理突发事件是行政管理能力的一大考验，突发事件具有突发性，但应急管理不是突发事件发生后开始的，在发生危机前需要做好各种预防工作，同时在应对过程中也涉及应急处理的价值选择，处理的反应速度、方式、根据、体制等。根据工作的实际情况，我谈了四个想法
1.思想认识到位。各级领导干部要充分认识到，冷静、理性、快速处置好、应对好突发事件，对于公司及各项目保持标准化建设、促进企业高质量常态化稳步发展具有极为重要的意义。因此，各级领导干部要从讲政治的高度，从全面落实、自觉践行科学发展观的高度，不断增强应对各种突发问题、辨别处理的敏锐性和忧患意识，科学分析各种信息并做出准确判断，见微知著，防患于未然。
2.领导干部要加强责任意识。党员领导干部必须进一步增强责任意识，切实履行好工作职责，认真学好国家相关政策法规，牢牢把握政策法规“底线”不被突破，力戒随意性。同时更要看重责任、勇于担当，发扬攻坚精神，以解决问题为导向，不断提升自身应急管理水平，解决好工作中遇到的各种突发事件。
3.先进管理工作要牢固，健全安全管理体系。一是宣传教育到位，全面开展安全警告教育、法律法规教育，提高全体人员的法律意识、忧虑意识。二是各种应急训练和前期工作。三是管理体制和运行机制要健全。加强管理，健全体制和机制是减少突发事件发生的有效手段。
4.现场指挥必须到达。处理突发事件是最大的政治，复盖全方位的工作。应对突发事件，一分一秒显得异常宝贵，严密高效的组织指挥是实现最佳境界的决定因素。面对突发事件，各级领导干部必须首先亲自到现场，迅速反应，立即部署处理访问，迅速建立联动协调制度，充分发挥有关部门各方面的作用。
对突发事件的心得体会【篇8】
今年xx月xx日，我们学校组织我们学习了《中华共和国中小学幼儿园园长管理办法》。学习的目的是更加清楚地认识到幼儿园工作的重要性：幼儿园的工作要保证每个孩子的安全、健康和发展；幼儿园的管理要关注孩子的身心健康；保证每个孩子得到科学的营养、保育、精神健康和个性的发展；幼儿园工作要以幼儿为主体，保证每个孩子都能得到良好、健康的发展。通过学习，对幼儿园的安全和健康的发展有了更加清晰的认识，对幼儿园安全和健康工作的意义有了深刻的了解，现将我们学习的心得体会总结如下：
幼儿园的安全工作直接涉及到千家万户，是关系到社会稳定与发展，我们幼儿教师必须时刻提醒自己的安全重要性，要时时刻刻保持高度的责任感和使命感，在工作中要时刻保持高度的安全责任意识，认真做好日常幼儿活动中的每一件小事，做到安全工作警钟长鸣。通过学习，我们对安全工作有了进一步的认识和了解，同时也增强了我们的工作实际能力，也更加坚定了在工作上不断进步和提高自身素质的决心。
学习后我们还认真学习了《中华共和国中小学幼儿园安全管理办法》，我们要做到学法、知法、用法，提高安全意识，树立安全责任意识，并在日常生活和工作中遵循安全第一的原则，以保障幼儿及财产和师生人身安全为己任，时时刻刻的提高警惕，杜绝各种意外伤害的发生。在今后的工作中我们将进一步重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我们幼儿园的安全工作水平。
对突发事件的心得体会【篇9】
近日，中央决定在全党开展党的群众路线教育实践活动。这是中国党自成立之日起的一次重要的教育实践活动，是在新形势下加强和改进党的建设的实践过程。
群众路线是中国党的生命线。这是党的性质和宗旨决定的：“党的群众路线”是中国党区别于其他政党的显著标志。群众路线是我们党的生命线，是党的宗旨，是党的事业永恒的主题。群众路线是党的根本路线。要时时刻刻把党的群众路线铭记在心，把群众的利益放在第一位，把群众的要求作为自己的奋斗目标，真正做到“一心为民”。
群众路线是党的根本路线。群众路线是党的根本工作路线。只有群众路线扎根于群众之中，才能真正赢得群众的信任和支持，从而使得党的工作始终围绕于、服务于。作为中国党的一员，要时刻牢记“两个务必”，牢记“八个坚持、八个反对”，牢记“两个务必”，时刻铭记党的宗旨，时刻以群众为中心，时刻不忘职责，时刻不忘权利，时刻不忘形象，时刻保持党人的先进性。
党的群众路线教育实践活动是我们党不断进行自我，逐步形成的一项艰巨性工作，党执政后，我国社会主要矛盾已经转化为日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这就要求我们要始终保持党同群众的鱼水关系，始终同群众同呼吸，心连心，同甘共苦，始终保持同群众的血肉联系，始终同群众同甘共苦，始终同群众同甘共苦。
对突发事件的心得体会【篇10】
1.在突发事件的所有特征中，最突出的特征是（A）。(单选)
A不可预见性
B高度不确定性
C事件的独特性
D事件的完整性
2.在应对突发事件时，仅仅依靠行政命令远远不够，还要依靠（D），推行政府行为法治化。(单选)
A宪法
B公民人权
C法制
D法律
3.（C）意义上的突发事件文化决定各阶层人们在突发事件状态时的主体意识与行为，是在突发事件的危急时刻控制第一反应和发挥长期作用的重要素质。(单选)
A历史
B思想政治
C社会精神
D社会生产
4.（B）、依法行政是现代社会的基本要求。(单选)
A依法纳税
B照章处理
C依法办事
D人情办事
5.突发事件的主要传播需求主要包括（）。(多选)
A事件相关信息的及时告知、民众心理的有效引导
B政府行为的有效监督、政府措施的有效传达
C舆论导向的正确把握、民众需求的换位掌握与传达
D大众情感的合理适量宣泄、对事件传播效应的准确预测与把握
6.突发事件决策信息的有限性主要表现在（BCD）。(多选)
A信息不完全
B信息不清晰
C信息不及时
D信息不准确
7.危机事件的应急处理阶段必须注意的问题是（）。(多选)
A要根据危机事件大小，合理确定应急队伍及其装备
B要尽快尽早将相关人员隔离
C对危机现场要尽早发出隔离信号和警示标示
D要根据事件爆发的特点，合理确定应急防范的范围
8.按事件冲突的程度划分，即突发事件按照冲突的严重程度，可以划分为非法聚众活动、严重影响社会治安的事件以及引起社会动荡的骚乱这三种类型。(判断)
正确
9.突发性灾难事件的突然性、严重性以及不可预料性容易引起公众的心理恐慌，使其手足无措。因此，应该尽量降低公众防范突发事件的意识，以免引起恐慌。(判断)
错误
10.突发事件防范指的是如何预防突发事件的发生，它不仅是对公共管理机构能力的挑战，更是对社会整体能力的综合考验。(判断)
错误
11.有效的舆论控制是有效突发事件控制和处理的基础。(判断)
正确
12.灵活性原则就是指社会组织或公共管理机构在突发事件的控制过程中，能够做到收集各种信息力求迅速，有较强的时间观念，从而及时抓住控制突发事件态势的各种有利时机。(填空)
13.突发事件决策的主要方法是快速决策分析、专家紧急咨询法等(填空)
14.全球化和信息化的趋势对政府和公务员决策系统提出了新的要求，也为决策系统自身结构的调整和能力的提高创造了外部条件，提供了动力因素。(填空)
15.如何处置和利用突发事件的后果？(简答)
对突发事件的心得体会【篇11】
应对突发事件能力试卷
单位：姓名：成绩：判断题部分(每小题3.0分,共30.0分)
第 1 题.法律都是正常的，应对突发事件的法律也不例外。
A.正确
B.错误
标准答案： B
第 2 题.突发公共事件发生时法律、决策的制定也要按照惯常的民主程序。
A.正确
B.错误
标准答案： B
第 3 题.突发公共事件管理，是在管理过程中的一种常态的管理。
A.正确
B.错误
标准答案： B
第 4 题.公务员应对突发公共事件的能力在实践中锻炼就好，不需要做专门训练。
A.正确
B.错误
标准答案： B
第 5 题.有时媒体是朋友，有时媒体是敌人；有些媒体是朋友，有些媒体是敌人。
A.正确
B.错误
标准答案： B
第 6 题.法律保证，突发事件发生时一旦人民的权利在无意中受到侵犯，他们有请求国家给予赔偿的权力。
A.正确
B.错误
标准答案： A
第 7 题.突发事件造成的损失，都是要计算成本的。
A.正确
B.错误
标准答案： A
第 8 题.一个优秀的决策者还要善于融合不同的意见并做出选择。
A.正确
B.错误
标准答案： A
第 9 题.天灾人祸是百年不遇、十年不遇的，是偶然发生的。
A.正确
B.错误
标准答案： B
第 10 题.突发事件产生的原因及其表现形式是多样性的，损害程度也是多层次性的。
A.正确
B.错误
标准答案： A
单选题部分(每小题2.0分,共40.0分)
第 1 题.法律制裁具有更大的严厉性是因为（）
A.违法情节更为严重
B.造成的伤害层面更多
C.造成的社会危害更严重
D.国家处于特殊时刻，有趁火打劫之嫌
标准答案： C
第 2 题.下列对于行政的紧急性的理解正确的是（）
A.在制定与执行政策时不按照法律程序办事
B.在制定与执行政策时不考虑程序
C.紧急情况可以想怎么做就怎么做
D.经过相关部门的批准，注意行政权力是否在边界限制之内
标准答案： D
第 3 题.下列哪一项不属于突发事件的爆发期政府要做的事情（）
A.做出决策
B.搜集信息
C.组织资源
D.控制事态发展
标准答案： D
第 4 题.危机来时，我们要考虑的核心价值观是（）
A.人民的安全问题
B.国家名誉的损失
C.经济效益
D.社会的稳定
标准答案： A
第 5 题.对成熟的社会能力理解不正确的是（）
A.是一种有效的应对方式
B.就是完全依靠群众
C.调动群众积极性
D.协调社会各方面的能力
标准答案： B
第 6 题.下列哪个选项不属于危机现场中的“管理者效应”（）
A.“鸵鸟反应”
B.“兔子反应”
C.“黄粱美梦反应”
D.“出租车式的反应”
标准答案： C
第 7 题.四级国家预警级别预警颜色分别是（）
A.红橙黄绿
B.红橙黄蓝
C.橙红黄蓝
D.红黄蓝绿
标准答案： B
第 8 题.公务员情绪的稳定性是指（）
A.面对突发事件必须要有平常心
B.面对突发事件不可以有恐惧感
C.面对突发事件要保持清醒的头脑和理智的办事能力
D.面对突发事件没有任何压力
标准答案： C
第 9 题.突发事件应对工作实行（）的原则。
A.属地管理原则
B.标本兼治、预防为主
C.预防为主、预防与应急相结合D.未雨绸缪、防患未然
标准答案： C
第 10 题.在解决突发事件时，因为其紧急性，我们可以（）
A.不经任何部门批示直接下达命令
B.条件不允许的情况下不需要广泛征集民众的意见
C.法律、决策的制定完全按照惯常的民主程序
D.权力集中在决策机关、领导人手里，任由其发挥
标准答案： B
第 11 题.重大群体性事件不包括（）
A.我驻外使领馆或机构及人员遭受重大伤亡和财产损失
B.党政机关和要害部门遭冲击、围攻
C.交通要道或枢纽遭阻断
D.非法集会游行示威、聚众闹事、群体性械斗、冲突事件及暴狱
标准答案： A
第 12 题.社会安全事件不包括（）
A.重大群体性事件
B.重大刑事案件
C.涉外突发事件
D.交通运输行业严重人员伤亡
标准答案： D
第 13 题.危机到来之际我们最重要的是做到（）
A.群众与政府的齐心协力
B.追究导致问题发生的根源
C.向群众隐瞒真实情况
D.对媒体保持沉默
标准答案： A
第 14 题.公共卫生事件不包括（）
A.口蹄疫
B.禽流感
C.危险化学品泄露
D.急性职业病
标准答案： C
第 15 题.对突发公共事件适用的法律的临时性和预备性理解不正确的是（）
A.常态下这些法律是闲着的B.突发事件发生的时候才适用
C.突发事件结束后就要停止
D.法律效力会有所减弱
标准答案： D
第 16 题.古希腊的一位哲学家曾经这样说过：“人类的一半活动是在危机当中度过的”。说明天灾人祸是（）
A.百年不遇的B.可以预防的C.偶然发生的D.经常出现的标准答案： D
第 17 题.政府与媒体的关系（）
A.政府利用媒体
B.媒体利用政府
C.政府引导媒体树立其形象
D.媒体依靠政府打响知名度
标准答案： C
第 18 题.面对突发公共事件，一个优秀的决策者在普通公务员的基础上应该做到（）
A.善于融合不同的意见并做出选择
B.要善于理性地分析情况
C.善于系统地思维和统筹规化
D.独立做出决策
标准答案： A
第 19 题.地震灾害的伤亡主要是由（）造成的。
A.建筑物倒塌
B.地震的余震
C.地震引起的火灾
D.地震后的次生灾害
标准答案： A
第 20 题.下列选项说法正确的是（）
A.灾难已经发生，考虑它的威胁源头没有异议
B.涉及到哪个部门哪个部门处理，别的部门管了就是越权
C.突发事件造成的损失，都是要计算成本的D.事件发生了，追究责任是首要的标准答案： C
多选题部分(每小题3.0分,共30.0分)
第 1 题.突发公共事件法治属于非常态法治，是关于突发事件引起的公共紧急情况下如何处理（）各种社会关系的法律规范和原则的总和。
A.国家权力之间
B.国家与国家之间
C.国家权力与公民权利之间
D.公民权利之间
标准答案： ACD
第 2 题.我们在处理突发事件时首先遇到的问题是（）
A.与事故中伤亡者亲属的沟通
B.国家的损失问题
C.管理者要面对社会公众的反应
D.上级领导如何指示
标准答案： AC
第 3 题.公共突发事件的周期发展分为哪些时期（）
A.突发事件的潜伏期
B.突发事件的爆发期
C.突发事件的持久期
D.突发事件的恢复期
标准答案： ABCD
第 4 题.行政机关的违法行为包括（）
A.专注于政务建设，不需要太多的与民众沟通
B.必须坚持一种符合社会主流价值观趋势的核心价值观
C.先保证自己的安全要紧，这是公职范围以外的事情
D.作为一个政府的领导人，在解决突发事件的时候，一定要充满社会责任感和信誉度标准答案： BD
第 5 题.引导媒体在突发事件中充分发挥它的作用，其主要方法有（）
A.实现危机传播的基调统一；
B.对媒体实行信息封锁；
C.塑造政府危机管理的良好形象；
D.在满足公众信息需求中保持社会稳定。
标准答案： ACD
第 6 题.政府在应对突发事件的具体措施（）
A.制定完善的应对计划
B.建立高效的协调机构
C.全面的应对网络
D.成熟的社会能力
标准答案： ABCD
第 7 题.应对突发公共事件的能力建设包括（）
A.执政能力
B.依法应对的能力
C.决策指挥的能力
D.协调和沟通的能力
标准答案： BCD
第 8 题.应对突发公共事件时公务员的压力有（）
A.突发事件对生命的价值目标的严重威胁，就会突然对公务员的心理造成一种恐惧的压力
B.重任在肩
C.恐惧失败、局面失控
D.时间紧迫，信息不确定，接收不到所需要的信息
标准答案： ABCD
第 9 题.突发公共事件的特点（）
A.突发性和紧急性
B.高度的不确定性
C.威胁的社会性
D.救援资源的稀缺性标准答案： ABCD
第 10 题.突发事件的类别有（）
A.自然灾害
B.事故灾难
C.公共卫生事件
D.社会安全事件
标准答案： ABCD
对突发事件的心得体会【篇12】
xx年xx月xx日，我有幸参加了公司组织的新入职新员工新入职培训，这次培训的内容十分丰富、包括对公司企业文化及各种规章制度的介绍，公司领导讲解的新员工入职培训都是围绕“新员工入职与岗位适应”这个重要内容开展的。短短两天的培训内容主要涉及到公司的企业文化、公司的各种规章制度、职工的岗位职责、员工职业发展规划等诸多方面。经过这次培训让我对新入职员工有了更加深入的了解，为我即将开展的工作提供了帮助。
通过这次学习让我们了解了公司企业文化、企业的组织架构，了解了公司人事管理制度、公司组织架构、人事管理流程等。通过这一次培训让我对公司的发展有了更深入的了解和深层次的认识，同时通过这一次的培训也让我更加清楚的认识了自己的不足。公司的发展离不开全体员工的支持和鼓励，我们的努力不是每一位员工都能够取得理想的效果的，公司的发展需要大家的努力。
在培训中，公司的领导对新员工提到了殷切的期望，他们都十分注重对新员工的思想和专业的培训，并对员工的心理进行了耐心细致的讲解。通过这次的培训，新员工对公司的未来发展充满了信心，对公司工作也有了一定的了解，并且通过这次培训对自己今后的工作及发展起到了积极的促进作用，更加坚定了自己为公司发展奉献的决心。在此，我也向这次的培训领导和工作经历丰富的老员工表示衷心的感谢。
对突发事件的心得体会【篇13】
通过此次的学习使我受益匪浅，这里主要有以下几点:一是通过对这次的学习，让我了解到了很多以前所学过的东西，使我对自己的专业有了更深入的了解，对自己今后的专业发展方向有了更清醒的认识和明确的方向。
在此次学习中，让我深刻地认识到，在以后的学习中，我一定要加倍的努力学习，不断充实自己。同时也要培养自己良好的思路，不断探究，敢于创新。
在这次教育技术应用的课程中，我深刻认识到了自己以前很多不足的地方，也对自己今后应该努力的方向有了更清晰的认识。同时也让我认识到了自己在以往的学习中不足的地方。在以往的学习中，我不是很善于总结。通过本次培训，我有了很大的改变。以后不仅要好好的学习技术，还要注意各方的提高。
在培训学习中，教师的讲解也很有特色，他们的课也很有吸引力，在讲解过程中也运用了很多生动有趣的案例。我想这将对我以后的教学工作起到很好的促进作用。
总之，通过本次学习，使我对今后的教学工作起到了积极的推动作用，我要在以后的教学工作中更加努力，提高自己的教学水平，不断学习，不断充实自己，使自己在教学的道路上走的更宽更远。
对突发事件的心得体会【篇14】
突发公共事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。它具有明显的公共性或社会性、突发性和紧迫性，同时具有危害性和破坏性，必须借助于公权力的介入和动用社会人力、物力才能解决。公权力在突发事件应对过程中发挥着领导、组织、指挥、协调等功能，公权力介入突发事件的应对和处理、妥善解决。
在因突发事件而产生的非常规状态下，政府同样必须依法行政。依法积极应对突发事件、保障公共安全是政府的法定职责。政府在应对突发事件过程中应当遵循尊重和保障人权原则、职权法定原则、正当程序原则和比例原则等依法行政原则，这些原则在抗击汶川地震过程中得到了切实的贯彻。应当将非常规状态下的依法行政与常规状态下的依法行政结合起来。重视非常规突发事件在常规状态下的依法管理。
突发公共事件应对管理是一项全新的工作，无论政府还是公众，都需要认真学习，努力探索，提高应对的能力。应对突发事件，关键是把预防和应急准备放在优先的位置，真正做到防患于未然。只有牢固树立“居安思危、常备不懈”的意识，逐步把握规律，主动采取防范准备措施，才能从根本上减少突发事件的发生。同时，在无法完全避免突发事件发生的情况下，要总结探索如何制度化、科学化、专业化地应对各类突发事件。
第一，在处理突发事件时必须依法行政，公正文明执法，坚决防止侵害公民基本权利的行为发生。
第二，建立健全应急管理制度。政府部门应在党中央、国务院统一领导下，建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制，形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的应急机制。加快应急管理的法制建设，形成有效应急管理法制体系，把应急管理工作纳入规范化、制度化、法制化轨道。
第三，制定完善应急预案机制。认真制定突发公共事件应急预案，健全监测、预测、预报、预警和快速反应系统，加强专业救灾抢险队伍建设，健全救灾物资储备制度，搞好培训和预案演练，全面提高政府和全社会的抗风险能力。
第四，加快建设科技应急体系。高度重视运用科技提高应对突发公共事件的能力，加强应急管理科学研究，提高应急装备和技术水平，加快应急管理信息平台建设，形成公共安全和应急管理的科技支撑体系。
第五，以人为本，居安思危。把保障人民群众身体健康和生命财产安全作为应急工作的首要任务，最大限度地减少突发公共事件及其造成的人员伤亡和危害。坚持预防与应急相结合，做好应对突发公共事件的各项准备工作。要在各级党委、政府的统一领导下，建立健全“分类管理、分级负责，条块结合、属地管理为主”的应急管理体制依法规范，加强管理。使应对突发公共事件的工作规范化、制度化、法制化又不失人性化。
应对突发事件跟我们每一个人都息息相关，涉及到我们每一个人的切身利益，是我们大家共同的事情。在这个过程当中，只有政府与公众都履行了自己的职责，充分做好了预防和处置各类突发公共事件的思想准备、组织准备、物质准备和技术准备，建立健全了社会预警体系和应急机制，提高了预防和处置突发公共事件的能力，我们的生活才能变得更加平安幸福，我们的社会才能变得更加和谐美好。大学生社区工作者更要积极发挥自己的知识水平，提高应对公共事件的能力与水平。
对突发事件的心得体会【篇15】
《应对突发事件的能力》试卷
(2011-04-15 15:27:00)
一、判断题（10 道）
1.突发公共事件发生时法律、决策的制定也要按照惯常的民主程序。错误
2.法律保证，突发事件发生时一旦人民的权利在无意中受到侵犯，他们有请求国家给予赔偿的权力。正确
3.突发事件造成的损失，都是要计算成本的。正确
4.突发事件产生的原因及其表现形式是多样性的，损害程度也是多层次性的。
5.有时媒体是朋友，有时媒体是敌人；有些媒体是朋友，有些媒体是敌人。
6.突发公共事件管理，是在管理过程中的一种常态的管理。错误
7.天灾人祸是百年不遇、十年不遇的，是偶然发生的。错误 正确 正确
8.一个优秀的决策者还要善于融合不同的意见并做出选择。正确
9.公务员应对突发公共事件的能力在实践中锻炼就好，不需要做专门训练。
10.法律都是正常的，应对突发事件的法律也不例外。
二、单选题（10 道）
1.下列哪一项不属于突发事件的爆发期政府要做的事情（D.控制事态发展）
2.公共卫生事件不包括（C.危险化学品泄露）
3.对成熟的社会能力理解不正确的是（协调社会各方面的能力）
4.下列对于行政的紧急性的理解正确的是（）A.在制定与执行政策时不按照法律程序办事
5.地震灾害的伤亡主要是由（地震后的次生灾害）造成的。
6.下列哪个选项不属于危机现场中的“管理者效应”（C.“黄粱美梦反应”）
7.下列选项说法正确的是（C.突发事件造成的损失，都是要计算成本的）
8.古希腊的一位哲学家曾经这样说过：“人类的一半活动是在危机当中度过的”。说明天灾人祸是（）
A.百年不遇的B.可以预防的C.偶然发生的D.经常出现的 错误 错误
9.面对突发公共事件，一个优秀的决策者在普通公务员的基础上应该做到（）A.善于融合不同的意见并做出选择
B.要善于理性地分析情况C.善于系统地思维和统筹规化D.独立做出决策
10.在解决突发事件时，因为其紧急性，我们可以（）
三、多选题（10 道）
1.突发公共事件的特点（）
A.突发性和紧急性
B.高度的不确定性
C.威胁的社会性
D.救援资源的稀缺性A.不经任何部门批示直接下达命令B.条件不允许的情况下不需要广泛征集民众的意见C.法律、决策的制定完全按照惯常的民主程序D.权力集中在决策机关、领导人手里，任由其发挥
2.应对突发公共事件的能力建设包括（）
A.执政能力
B.依法应对的能力
C.决策指挥的能力
D.协调和沟通的能力
3.突发公共事件法治属于非常态法治，是关于突发事件引起的公共紧急情况下如何处理（）各种社会关系的法律规范和原则的总和。
A.国家权力之间
B.国家与国家之间
C.国家权力与公民权利之间
D.公民权利之间
4.我们在处理突发事件时首先遇到的问题是（）
A.与事故中伤亡者亲属的沟通
B.国家的损失问题
C.管理者要面对社会公众的反应
D.上级领导如何指示
5.政府在应对突发事件的具体措施（）
A.制定完善的应对计划
B.建立高效的协调机构
C.全面的应对网络
D.成熟的社会能力
6.行政机关的违法行为包括（）
A.专注于政务建设，不需要太多的与民众沟通
B.必须坚持一种符合社会主流价值观趋势的核心价值观
C.先保证自己的安全要紧，这是公职范围以外的事情
D.作为一个政府的领导人，在解决突发事件的时候，一定要充满社会责任感和信誉度
7.公共突发事件的周期发展分为哪些时期（）
A.突发事件的潜伏期
B.突发事件的爆发期
C.突发事件的持久期
D.突发事件的恢复期
8.应对突发公共事件时公务员的压力有（）
A.突发事件对生命的价值目标的严重威胁，就会突然对公务员的心理造成一种恐惧的压力
B.重任在肩
C.恐惧失败、局面失控
D.时间紧迫，信息不确定，接收不到所需要的信息
9.突发事件的类别有（）
A.自然灾害
B.事故灾难
C.公共卫生事件
D.社会安全事件
10.引导媒体在突发事件中充分发挥它的作用，其主要方法有（）
A.实现危机传播的基调统一；
B.对媒体实行信息封锁；
C.塑造政府危机管理的良好形象；
D.在满足公众信息需求中保持社会稳定。
