最新奋斗史读后感优选

编辑为您整理的“奋斗史读后感”会成为您的学习良师，相信很多人在看了作品之后，内心有了更多对于生活的想法。 写读后感是一种反思的过程，让我们更好地思考作品的思想和主题，希望您在阅读本网站时能够获得您所需要了解的全部信息！

奋斗史读后感(篇1)

《丑小鸭》的故事为世人所熟知，可又有谁知道，这惊天的嬗变的背后，隐藏了多少勤奋与努力。一篇现实版的丑小鸭奋斗史，让我的心彻底被触动。

她是一名黑人，在小时候，美国的种族歧视还很严重，尤其是她的家乡。十岁那年，随父母到首都游玩；却因是黑人而无法进入白宫参观。她顿时觉得倍感羞辱，死死地看着白宫，转身向父母说道：“总有一天，我会成为白宫的主人。”她的父亲告诉她：“如果你拿出双倍的劲头往前冲，或许能获得白人的一半地位；如果你愿意付出四倍的辛劳，就可以跟白人并驾齐驱；如果你能够付出八倍的辛劳，就一定能赶到白人的前头！”为了实现“赶在白人的前头”这一目标，赖斯数十年如一日，以超出他人8倍的辛劳辛劳发奋学习，积累知识，增长才干。她不仅精通母语，更是掌握了其他三国语言；在别人读大学时，她已成为斯坦福大学中最年轻的讲师。事实证明，她最后成功了；她，就是前美国国务院国务卿——赖斯。

就在几天前的一节纪律课上，老师第一次那么严肃的问我们：“你们想考大学吗？”全班没有一个人不举手，可接下来的的一个问题，让我一愣“你们准备好了吗？努力了吗”是啊，我努力了吗？我也在问自己，在同样的年华，赖斯在付出超出常人8倍的努力，而我们呢？不写作业，上课看漫画，打架惹事······从来没有想过自己的未来。是啊，在我的心里也有一个不为人知的梦想，虽说有志者，事竟成，可不努力哪来的成功。哪一回写完作业后，不是在玩耍中度过。明明知道，政治历史地理与语数外一样重要，可还是忍不住在课上画画······

三年的时间一眨眼就会一去不复，趁现在还来得及，让我们一起向目标前进吧！

奋斗史读后感(篇2)

伟人之所以会是伟人，是因为他们能做到我们平常人所做不到的事情，也因为他们愿意坚持不懈的努力，不向残酷的命运屈服，坚定地走自己的道路。下面我们就通过读后感来了《名人传》吧。

篇一阅读了罗曼罗兰的《名人传》，深有感触。罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家。他的作品是人们坚强的精神支柱。《名人传》写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。

这也告诉我们一个道理：艰难困苦是命运和人生的最好磨练！

在三位伟人中，贝多芬给我印象最深。他对**充满热情，创作了许多优秀的作品。他的作品博大精深，富丽堂皇，充满幻想。

然而，灾难无情地降临到他身上。1802年，他意识到自己的听力障碍无法克服，很快就会恶化。这意味着他可能再也无法创造了！真是个打击！

但他能顽强地与命运抗争，这可能是他后来能写出这么多不朽作品的原因。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。

读贝多芬的故事让我想起海伦·凯勒，她也有坚强的意志。她的生活也很不幸。她童年的一场重病使她成了一个瞎、聋、哑的小女孩。在她的世界里，没有色彩，没有声音，也没有自己想法的表达。

但命运的不公没有让她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最终成为十九世纪最有影响力的人物之一。

贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难，但他们却有着同样的精神永不向命运屈服!这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。作为21世纪的一名中学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢?

是!在遇到难题时，在学习成绩下降时，让我们“借着贝多芬的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。”用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想。

篇二读完《名人传》这本书，我感到名人的精神是震撼人们的心灵的。这本书里的英雄，不是走遍天下无敌手的江湖豪杰，也不是功盖千秋的大伟人，这里面的英雄具有一种内在的强大的生命力，使他们勇敢地与困难作斗争。

贝多芬出身贫寒，他很小就辍学。他的生活很艰苦，他勇敢地与命运抗争。他独自一人生活，他惟一的家庭辜负了他，他的心受到了沉重的打击，但他仍然活了下来。

他没有一个朋友，他就像与世隔绝;虽然这位伟大的**家一直痛苦的活着却创作了不朽的传世之作，大部分都是他耳聋后创作的。他最后终于战胜命运，战胜疾病，战胜痛苦，战胜听众的平庸，战胜困难和障碍，攀上生命的巅峰。贝多芬的成功是因为他拒绝向命运屈服，他改变了命运，他的精神震惊了世界。

米开朗基罗出生在佛罗伦萨，一个相对富裕的家庭。他有很高的文化修养和艺术能力。他的祖国多灾多难，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毁于战乱，他受到别人的折磨，他的家族向他索要钱。

他一生依附教皇，为教皇做事。教皇为自己立了一座纪念碑，这使米开朗基罗达不到他的理想。他一生遇到许多困难。

为了理想，他坚持要活到70多岁。

托尔斯泰出生于富贵家庭。他有一个幸福美满的家庭。他有很高的文学天赋。

他曾经很成功，但是却鄙视自己拥有的一切。他不愿意享受生活，不愿意浪费时间，他想通过祝福人来体现自己生命的价值。他发扬共产主义的真正精神，蔑视自由主义。

作者告诉我们要勇敢地与命运抗争。只要你不屈服于命运，总有一天你会改变命运的。生活就是奋斗。幸福来自奋斗。命运是自己掌握的。

篇三在黑暗的人群中脱颖而出，在孤独的世界中不屈不挠，强忍着一切痛苦，创造一个又一个奇迹的或许只有他们了，《名人传》中的英雄。

《名人传》的作者罗曼罗兰是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。他痛感19世纪与20世纪的欧洲是一个骚动不安，弥漫着腐败风气的社会，是一个需要伟人的社会，所以他写下了《名人传》，以此来叙述德国**家贝多芬，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，**作家列夫托尔斯泰的苦难和坎坷的一生。他们的事业，贡献和不同时代的国家给我留下的深刻印象是他们的高尚品格和顽强的奋斗精神。

当然这其中少不了他们的杰作。

在《名入传》中，让我印象最深的是贝多芬。在我看来贝多芬是最伟大的人。身为一位耳聋的**家却创造了许多不朽的**，而且在书中可看出，贝多芬因耳聋不但影响了工作，而且还使他从此过着孤独凄凉的生活。

但他的**却为苦难的人而写的，他隐忍自己的痛苦，却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量，他的精神使我震惊。在当时贫穷自私的世界里，贝多芬把**看作是一种寄托。

在我看书的过程中，看到了最气愤的事:贝多芬在去世前有十分严重的病，他每天都受到病魔的折磨，他终于投降了。他让他的侄儿去找医生，可这个麻木不仁的侄儿两天后才去找医生，医生到了，贝多芬却治不了了，可悲的是贝多芬去世时他的侄儿不在他身边而是一个陌生人为他合上了眼。

贝多芬显然付出了那么多的爱，但没有回报。他仍然如此伟大，这比他所遭受的一切痛苦都更痛苦。这可怜的人啊!

在孤独和痛苦中死亡，死亡前还要做不屈不挠的斗争。也许死亡是贝多芬的解脱。

面对这三位名人的生活经历，想想自己的生活，我们真幸福啊!我们虽不是名人，但是名人其实与常人一样，他们与我们一样痛苦，挣扎和矛盾。但他们以极大的意志战胜苦难，而我们却抱怨。

表面我们说是打败敌人的人是英雄，事实上呢不是，《名人传》作者罗曼罗兰认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格，唯有真实的苦难，才能使人不抱幻想，直面人生;唯有与苦难的搏斗，才能使人经受残酷的命运。是啊，人生不可能一帆风顺，终要走上这条崎岖的道路，对于我们来说面对人生大道上的种种困难应勇往直前，当然硬拼是不行的，所以让我们坚强起来面对现在的生活。

《名人传》是值得我们阅读学习的好书，希望我们成为有坚强意志的人。

奋斗史读后感(篇3)

《丑小鸭》的故事为世人所熟知，可又有谁知道，这惊天的嬗变的背后，隐藏了多少勤奋与努力。一部真实版的丑小鸭奋斗史，让我的心彻底感动。

她是个黑人。当她还是个孩子的时候，种族歧视在美国仍然很严重，特别是在她的家乡。十岁那年，随父母到首都游玩；却因是黑人而无法进入白宫参观。她立刻觉得很丢脸，看着白宫，转身对父母说：

“总有一天，我会成为白宫的主人。”她的父亲告诉她：“如果你拿出双倍的劲头往前冲，或许能获得白人的一半地位；如果你愿意付出四倍的辛劳，就可以跟白人并驾齐驱；如果你能够付出八倍的辛劳，就一定能赶到白人的前头！

”为了实现“赶在白人的前头”这一目标，赖斯数十年如一日，以超出他人8倍的辛劳辛劳发奋学习，积累知识，增长才干。她不仅精通母语，而且精通其他三种语言。当其他人在大学学习时，她已成为斯坦福大学最年轻的讲师。事实证明，她最后成功了；她，就是前美国国务院国务卿——赖斯。

就在几天前的一节纪律课上，老师第一次那么严肃的问我们：“你们想考大学吗？”全班没有一个人不举手，可接下来的的一个问题，让我一愣“你们准备好了吗？

努力了吗”是啊，我努力了吗？我也在问自己，与此同时，米饭比普通人付出了8倍的努力，我们呢？不要写作业，在课堂上看漫画，打架**，我从来没有想过我的未来。

是的，我心中也有一个未知的梦想。有志者事竟成，无路可成。哪一回写完作业后，不是在玩耍中度过。我知道政治史和地理和数字一样重要，但我在课堂上忍不住画画

三年转眼就过去了。趁现在还来得及的时候，让我们朝着目标前进！

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最新海伦凯特读后感优选

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。关于好的心得体会要怎么样去写呢？小编特别从网络上整理了最新海伦凯特读后感优选，更多相关信息请继续关注本网站。

海伦凯特读后感 篇1

最近，我读了一本名叫《海伦凯勒传》的书籍，很受感动。

海伦.凯勒只活了88个春秋，87个没有光明孤独的岁月……在名人名言中有一句是这样写的：19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦.凯勒-—马克.吐温。然而，正是这么一个盲聋哑的人，竟毕业在哈拂大学德克利夫学院。因处处奔走建起一家又一家慈善机构。被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。

出身19个月就成了聋子和瞎子，连说话都困难的海伦房眨彼耆チ嘶钭诺男判摹＞驮谡馐保鲜读松蛭睦鲜Γ蛭睦鲜吹剿纳钪校购Ｂ追凯勒似乎感受到了生命是什么，发现生命，观察生活。于是她克服种种困难，从哈佛大学德克利夫学院毕业，为世界慈善事业做出杰出的贡献，用心写字，让世界震惊。

春风化雨的沙莉文老师，经历了各种各样的灾难，顽强不屈的她坚持到了最后.小时侯，不知何种原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看过了多少医生。

当我闭上眼睛的第一秒，我的心不知为何突然凉了下来。我感觉世界由明朗一下子变得漆黑，心里就没了数，显得很不安稳。当我准备向前迈一步时，我却发现平常满不在乎的走路现在也变得如此困难，我发觉我不敢迈，我害怕，害怕自己会摔倒，害怕什么东西会碰到自己，伤害到自己。这还算好的，我还可以用耳朵听，但凯勒呢?她既看不见，也听不见。那她面临多大困难，面临多大危险，我们怎能知道，怎能了解，又怎能体会！而且海伦.凯勒活了87个无光世界。

回想起这本书，没想到19世纪的生活是如此的艰辛，我决定，长大后一定要做一个像沙莉文的老师，哺育更多的人才！

　

海伦凯特读后感 篇2

今天，我读了一篇很感人的书，书名叫做《海伦凯勒》。

海伦才刚看到世界一年多，就被黑暗之神夺取了光明，被声音之神夺取了听力，从此，海伦又聋又瞎，生活在一个既没有声音又没有光明的世界中。

读到这里，我默默地流着泪：“小海伦真可怜，上帝把她的听力视力，这两扇窗户，都给关闭了，她对外界一无所知，整天生活在黑暗无声的世界中，生不如死，可是她仍不懈追求，不懈探究，最终成为伟人。”

我想：这如果换做是我，不要说信心了，我可能连她的千分之一都不如吧，因为我既有听力又有很好的视力，所以，我要更加努力的学习。比起她来，我是不是更幸运呢？

海伦凯勒拼命的学习，去努力去奋斗，从学字母开始，每一个单词都要用手去摸索，去感知。而我呢，只要睁开眼睛一看就可以明白了。海伦却要费很大的力气才能学到东西，我只要费其十分之一，不，二十分之一就可以熟练的掌握了，所以比起她来我是不是更幸运些呢？

海伦日夜不停的摸索，以至于她的手指都磨出了血，虽然知道“字”了，但是对于这个“字”这句话写的是什么样子的事物，是什么颜色，怎样的好看，她却会发出怎样的声音还是一无所知的。而我呢，睁眼一看，侧耳一听，便知道了，当然也比他了解的深刻了。所以比起她来我是不是更幸福呢？

这是肯定的，毫无疑问的，不容置疑的，我比海伦幸运，比海伦幸福！所以从现在开始，我要努力学习，努力奋斗，争取做一个国家的栋梁，社会的人才！

　

海伦凯特读后感 篇3

放学回家后，我一口气便把语文书上的《海伦·凯勒》这篇课文读完了，读完这篇课文后，我思绪万千，心想：小海伦这种对对生活的无比热爱以及在困难面前不低头的精神是多么值得我们学习呀！

这篇课文主要讲述了海伦在一岁半的时候，遭受了双目失明、双耳失聪的极大不幸以后，在沙利文老师的鼓励和指导下，以惊人的毅力顽强刻苦地学习的故事。

文章里的这一句话使我很感动。“她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始”。这句话是说：虽然海伦双眼失明，双耳失聪，但她在沙利文老师的鼓励下，使她获得了巨大的力量和信心，她不再是一个与有声有色的世界隔绝的人了。

想想小海伦惊人的毅力，相比之下，我真是差远了。记得有一次，暑假里奶奶带我去爬山。当时天气热极了，达36c0多，我心想天气那么热，还去爬山?再说如果到了山顶，那还不累趴下呀！可奶奶坚持要去，说要锻炼我的毅力。无奈下，我只得随她而去。

来到山脚下，向上一望，啊！那么高，我可爬不上去。还没爬，我便退缩了。奶奶见了，拉着我一步步向上爬。可刚爬了一会儿，我的腿就软了。头上的汗珠一串串往下淌。我扶住栏杆，慢慢地坐下，赶紧擦汗。就这样，停停爬爬，爬爬停停，直到最后也没有爬上去。再看不起奶奶那么大岁数都爬了上去。

自从看了《海伦·凯勒》以后，我才知道，爬山这点小事算什么?这一读一比，使我懂得了不管做什么事，都要用自己的智慧和意志勇敢地去面对。在困难面前，要想办法，不能退缩。

现在我一定要多锻炼毅力，养成在困难面前不屈服的精神。

　

海伦凯特读后感 篇4

《海伦凯勒》，这是一个生动曲折的故事，这是一个鲜花与泪水的故事。读完了这本书，我受益匪浅。

一岁半的海伦凯勒因为生病，失去了宝贵的听力与视力成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。她不能像正常人一样学习、生活、可她凭着自已的意志一次又一次地向病魔挑战，克服了常人难以想像的困难，经过坚持不懈的努力，终于考上了大学，最后成了一位出色的演说家。

因为不幸的命运，海伦凯勒将成为一个可怜又无知的人。然而，她并没有向命运低头，而是在不断地努力不断地拼搏，凭着惊人的毅力，在人生的道路上，画上了一道美丽的彩虹。

读了《海伦凯勒》我完全进入了她的世界，这个世界给予我的是无比的震撼，和海伦凯勒相比，我是渺小的。我没有她惊人的意志，没有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是脆弱，怕累，碰到困难就想躲避。

我想：一个人，不论条件的好坏，只要奋斗拼搏，意志坚定，成功离我们还会那么遥不可及吗？要是因为条件差，而轻易地放弃了崇高的理想和远大的报复，那么，我们生活在地球上又有什么意义呢？

人生如此短暂，我们应该像海伦凯勒一样，一步一个脚印，扎扎实实的去做每一件事，做一个向像海伦凯勒一样的成功者，走完一段有辉煌灿烂的时光。

　

海伦凯特读后感 篇5

读了《海伦凯勒》这篇课文后，我的心情久久不能平静。我的眼为她的不幸流泪，我的心在为她遇到困难时不屈不挠流血，她一岁半就双耳失聪，双目失明，可她却凭着自己坚强的毅力克服了常人难以想象的困难，并以优异的成绩考入美国哈佛大学。后把一生“捐献”给世人，留下财富。

她却少了常人不可缺少的，但她并不懈气，去克服困难，我以前是个最怕困难的人，在练毛笔字时，学一下就不学了，闲烦，学这个就留给对这个有兴趣的人吧！但读了《海伦凯勒》这篇课文后，我改变了态度，心想：海伦是个聋，盲，哑人，就是这样一个人她都能克服所有困难，而我一个四肢“发达”不缺不残的人对这点困难有算得了什么，对于我的困难来说占她的万分之一都不到，我感到无地自容，十分羞愧。

海伦·凯勒这个伟大的名字深深地扎在我的脑海里，铭记在我的心中，从她身上我学到了不屈不挠的战胜命运的精神。热爱生命就要有忘我付出的品格，她是位值得怀念，激励我们向前的人，一个伟大，有道德，高尚品格，有理想的人。在我的人生道路上，要以海伦的精神，品格去对待学习和生活。

　

海伦凯特读后感 篇6

《海伦凯勒》这篇课文是一个感人的故事当我读完这篇课文时，受益菲浅。

这篇课文讲述啦美国著名教育家、女作家。凯勒一生坎坷，在她1岁半的时候患上了猩红热，使她丧失了视觉、听觉，从此小海伦便与有声有色的时间隔绝了，她面对的是死一般的沉寂和无边无际的黑暗，但她并没有向命运屈服，而是在沙利文老师的指导下，学会了用“手指”说话，学会拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。在她10岁的时候，父母有为她请来了盲哑学校的萨勒老师，萨勒发音时要海伦把手放在她的脸上以触觉来体会怎样发音，这种学习方法其艰难度可想而只，但海伦凯勒却克服啦这一大难关，学会了说话。

海伦凯勒是一个不平凡的人，她给予了和她一样是残疾人的人多大的鼓舞。记得海伦凯勒曾经说过的一句话：“假如你的眼睛明天将要消失，你今天要看什么?”这使我懂得了一个道理，像我们这种健全的人不能虚度年华，应珍惜这美好的生活，珍惜这美好的时光！

　

海伦凯特读后感 篇7

《海伦·凯勒》这篇课文写的是一个真实感人肺腑的故事，我一口气读完了它，从中受到许多教益. 这篇课文记叙了美国盲聋女作家海伦·凯勒的一生.海伦一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对与一般人来说是不可想象，不可忍受的痛苦，然而，海伦并没有向命运屈服，在老师的教育和帮助下，她战胜了病残，学会了说话，用手指“讲话”，并掌握了五种语言，24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院.此后，她把毕生的精力都投入为世界盲人聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府人民及高等学院的赞扬和嘉奖. 一个不幸的聋盲人能取得如此大的成绩和荣誉，是多么地令人折服啊，如果她向命运低了头，那她可能是一个让人可怜的寄生虫.然而她没有屈服于命运，以惊人的毅力，顽强的精神走完了人生道路，并为人类做出了贡献，成为一个知识广博令人尊敬的人. 海伦的一生是不平凡的，她给予我们及大的鼓舞，一个又盲又聋的残疾人都能以自己顽强的毅力克服种种困难，最后成为一位那么令人尊敬的.而我们有些健全人呢，却总以条件差呀困难多啊作为没有取得成就的理由.但是和海伦相比，这些困难是多么微不足道啊！一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，去努力实现自己的理想. 因此，我们少年儿童都要学习海伦·凯勒那种不屈不挠的奋斗精神，努力克服一切困难.这样我们才能达到成功彼岸，真正成为21世纪的接班人！

　

海伦凯特读后感 篇8

《海伦凯特》这本书主要讲述美国盲聋女作家教育家海伦.凯勒的一生。海伦一岁半时因病失去了视力和听力，这对普通人来说是难以想象和无法忍受的痛苦。

然而海伦并没有向命运屈服。在老师的帮助下，她战胜了病残，学会了讲话、用手指“听话”，并掌握了五种文字；24岁的她以优等成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院。此后，她毕生致力于为世界盲人和聋哑人服务的事业，受到许多国家、人民和高等学校的赞扬和赞扬。

一个盲人和聋人能取得这么大的成就真是令人惊讶。如果海伦屈服于她的不幸，她将成为一个贫穷和无知的寄生虫。然而，她没有向命运低头。她以惊人的毅力和顽强的精神完成了自己的人生，为人类作出了贡献，成为一个博学而可敬的人。

海伦的一生，是非同寻常的，它给了人们极大的鼓励，让那些浪费时间的人后悔不已。和海伦凯勒相比，我是渺小的。我没有她惊人的意志，她美丽的视力。

在我身上，更多的是脆弱，怕苦怕累，碰到困难就想躲避！

海伦曾经问过一个问题：如果你的眼睛明天会失明，你今天会看到什么？想到《假如给我三天的光明》这本书中，假如海伦拥有拥有三天的光明，她的第一天：

我要透过灵魂之窗，看到那些鼓励我生活下去的善良温厚与心怀感动的人们；第二天：我要在黎明起身去看黑夜变成白昼的动人奇迹；第三天：我将在当前的日常生活中度过，去为生活而奔忙的人们经常去的地方体验他们的快乐，忧伤，感动与善良。

这让我感到惭愧：觉得我们健康的人不能再犹豫，不能再浪费时间，应该珍惜现在的美好时光，珍惜幸福生活！

海伦凯特读后感 篇9

《海伦凯勒》这篇文章真是一个感人肺腑的故事，当我读完这篇文章，受益匪浅。

这个故事讲述了美国的盲聋女作家、教育家海伦·凯勒的一生坎坷。在海伦一岁半时，一场飞来横祸使她丧失了人的本能，从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，但她没有向命运屈服。在老师的精心指导下，她学会了用手指“说话”，并且还掌握了五种文字。24岁时的她又以优异的成绩毕业于是著名的哈佛大学得克利好学院……

一个盲人取得这么大的成就是何等令人惊讶！如果海伦屈服于不幸的命运，她没有向命运低头，她以惊人的`爆发力，顽强的精神，走完了人生的道路，为人类做出了巨大的贡献，成为一个知识广博的人。

海伦的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。记得海伦曾提出这样一来的问题：“假如你的眼睛明天将要失明，你今天要看什么？”这使我懂得一个道理：我们健康人，不能迟疑，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。

一个盲聋的残疾人，她的成功中，包含着比平常人多几十倍，甚至上百倍汗水，因此她更加珍惜她得到的一切，她从生活中得到的感受甚至比对生活冷淡的正常人多得多。 站长陈老师的新

　

海伦凯特读后感 篇10

今天，我们学习了课文《海伦凯勒》。

这篇课文讲的是一个名叫海伦·凯勒的小姑娘一岁半时，双耳失聪，双目失明。她由于不能倾诉新中的烦恼和不能喊一声“妈妈”，所以脾气变得暴躁起来。正在这时，沙利文老师来到了海伦身边。沙利文老师教海伦拼单词、摸盲文，海伦学会了基本的单词。后来，海伦的父母送海伦进了聋哑学校，经过一年的努力，海伦终于学会了发音，和一个普通人差不多了。

读完了这篇课文，我觉得这个看似微弱的女子，内心是多么地坚强！她既不自暴自弃，又不叹息自己的缺陷，而是以不断地学习来证明残疾人也是和普通人一样的，他们可以用自己的方式来学习。当时谁能想到，一个失聪失明的弱女子，居然学会了说话，并且考上了著名的哈佛大学！

她一生写了14部著作，其中《假如给我三天光明》是她的自传，令人感触最深。在这本书中，她向人们讲述了自己的故事，展示了她是如何创造出这个奇迹的，同时也表示出她多么想用自己的眼睛、耳朵来感受这个世界。

我们真是身在福中不知福，残疾儿童们想方设法地想要读书，而我们这些健全儿童们却想方设法地躲避读书。

　

海伦凯特读后感 篇11

《海伦凯勒》这本书记述的是一个真实的、感人肺腑的故事。我一口气读完了它，从中受到许多教益。

书中介绍了美国盲聋哑的女学者海伦·凯勒的坎坷经历，但在一些善良人的帮助下，认真学习，最终成为世界最好的大学哈佛大学学生，还精通5个国家的语言，深受全世界人民喜爱，爱她的这种精神，还被评为20世纪最具影响力的100个女人。

从她的身上再看一看我自己，我虽然眼不瞎、耳不聋、嘴不哑，而我却不认真学习，每次只肯做老师布置的作业从来不做家庭作业，学习成绩总是忽高忽低，一回考好一回考不好，每次都是在班级10名以外，年级20多名，使父母在班级同学家长的脸上无光。别看我的成绩是年级20多名，因为我们这一班成绩好的特别多，唯一好的数学吧，老师让学珠心算，而我却认为这是副科无关紧要导致每次都倒数。

从此我遇到困难就要想到海伦·凯勒的这种不屈不挠的精神，她一个残疾人都这样，我一定要认真学习，每次认真做作业，还要不折不扣地完成。练珠心算也要像这样，每次我都爱做不做，多少次不做珠心算作业，以后我一定要认真做作业，我不仅要做，还要拨算盘，空拨算盘。

从海伦·凯勒身上我知道很多的道理，我一定认真向她学习。

希望大家也来看这本书。

　

海伦凯特读后感 篇12

失明了，是悲；失聪了，是伤。如果两者叠加，那个生命哪，是雪上加霜。这样的打击，忍受下来，是多么不容易，然而，她竟走出了精彩，她是生命的强者！这就是《海伦.凯勒》这篇文章告诉我的。

这篇文章深深地刻在我的脑海里，有其精神、有其道理。失明了，失聪了，一般的人，将无法承受，破罐子破摔，听天由命吧。不过海伦百折不挠，为了让自己人生不再悲哀，为了让自己前途光明，她努力，她奋斗，她用常人想像不到的毅力，从一个残缺不全的、病体缠身的柔弱生命，成长为一个潇洒风流的伟大英雄。她坚强，她刚劲。她是一位真英雄。

有史以来，像海伦一样的人也不少。那个内心强大的谈迁，20多年的心血转眼化为乌有，面对如此沉重的打击，他不消沉，他站起来了。那个不懈努力的李时珍，那个没日没夜辛勤作画的齐白石……如此多的强者，成功的秘诀就是不屈不挠，坚持到底。写到这里，我想到了我们学习上的一些事：作业多了，会烦；题目不会做了，会急；考试考糟了，

会哭……如果我们努力培养自己做一个坚强的人，做一个有毅力的人，那我们离成功就不远了！这就是《海伦。凯勒》这篇文章告诉我们的最有价值的一个真理。

　

奋斗读后感(范例七篇)

读后感，是我们读书经验积攒的方式之一，好的读后感让人受益终身，在再仔细阅读作者写的作品中，他的一些话语引人深思。阅读作品后给我们带来的精湛思想其实可以通过一篇读后感来记载，对于读后感的书写，你是否掌握了好的写作技巧？我们将从不同的角度出发全面了解和分析“奋斗读后感”，希望您能对本文的作者留下良好印象！

奋斗读后感【篇1】

每个人心中都有一个梦，都有自己的理想与追求！每个人都有对成功与实现梦想的渴望！我们在成长的过程中不断地努力去奋斗、去拼搏！尽管在奋斗的过程中我们会遇到很多挫折，尽管在奋斗的过程中我们会慢慢地变得冷漠，尽管在奋斗的过程中我们会失去了最原始的初衷。也许我们会失去最珍贵的友情，也许我们会错过刻骨铭心的爱情。但是社会是现实的，想要成功必须要付出与之相比的代价，就算明知道前路坎坷，我们还是会义无反顾的奋斗下去，一刻都不曾停留……

很怀念在大学里的生活，平平淡淡的。炎热的夏天，坐在寝室里，玩着电脑，吹着风扇。周末的时候可以睡到自然醒。我们什么都可以不做，什么都可以不想，不想上课的时候偶尔也可以旷旷课。没钱的.时候给家里打个电话就行了，永远也不要担心下一天的生活费。要钱的时候还要得理所当然，因为我们是学生！当跳出学校的时候才发现，原本在心中描绘的前景跟现实竟然有这么大的差距，也许一个看似简单的事情，实现起来却是这么难！当你受的打击多了，失败的次数多了，慢慢地你的雄心壮志就被现实磨灭掉！甚至于有些人连自己的梦想都没有勇气去实现了。

在外面，不管遇到什么问题都要自己想办法，有时候你想不出办法，那也没办法，你只能逼自己，咬着牙就也得挺过去。因为我们不能连累了整个团队，我们不能掉兄弟们的链子，我们不能给家人丢脸。一个人活着并不只是为一个人而活，我们身上背负了太多的责任，容不得你放从自己。坚持不了的，结果注定是失败；坚持下来的，才有机会看到风雨后的彩虹！

因为我们还年轻，所以我们缺少经验，我们缺少忍耐力，我们缺少一种一定要做好的意志，我们缺少一种破釜沉舟的胆气与魄力！导致我们做事做的还不够好，但是我们不能沮丧，正是因为我们年轻，正是因为我们愿意学习、愿意端正心态，所以我们的成长空间也很大。生活中有太多的‘陆涛’了，陆涛有一个有钱的老爸，他失败了还有退路。但我们不同，我们大部分人都是些没有背景的人，因此更加要努力的奋斗，我们没有退路，只能一往无前……

今天收到了很多兄弟朋友发来的祝福，感谢陪我一路走过来的兄弟、朋友！在这里我祝大家端午节快乐！同时，今天也是一个老朋友的生日，祝你生日快乐。幸福。快乐。今天，我开始新的生活，振作精神！步入下一个路口……

奋斗读后感【篇2】

读完这本书，我惊呼我读的不是书，而是政治。

一、初读

依稀记得，在我开学的时候，老师发下一本大红色封面的《奋斗的足迹》，随之开启了我的阅读之路。。。。

当时，我不懂共产党，不懂中国为什么要建立共产党，不懂为什么要让年轻人认识到，只有依靠中国共产党的领导才能发展中国。。

坚信中国特色社会主义伟大事业将继续向前发展，真的意义重大吗？

二、 再读

第一次月考之后，我整理书时，一本大红色的《奋斗的足迹》又闪现在我的眼前，我带着重温的感觉再次阅读《奋斗的足迹》。我不时地呼吁革命的胜利。我会为勇敢奉献的战士感到遗憾和尊敬，我会向往更加辉煌的明天。

今天，虽然我没有生活在重磅子弹的战争时代，但我仍然能体会到忠于祖国、热爱人民的英雄战士的卓越品质，体会到无畏牺牲、英勇奉献的时代风采。

三、 感悟

今年是中国共产党成立90周年。90年来，中国共产党走过了一个不平凡的历程，由最初的十几个党员，发展到了今天的世界第一大党，他为民族独立，国家富强，人民幸福付出了巨大牺牲，发挥了中流砥柱的作用。

推翻了帝国主义、封建主义、官僚主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放。。使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。

我轻轻地合上书本，站在门外，风还在吹，雨还在下，但我无法停止对祖国的爱。我要承载我的梦想，坚守我的信念，守护我的力量，像一名烈士一样建设我们美丽的祖国。

未来祖国的辉煌，需要你我和他共同创造，代代相传建设中国特色社会主义伟大旗帜！

奋斗读后感【篇3】

前几天我在家看了《海伦凯勒》，读了之后感触很深。这本书讲的是一个感人肺腑的故事，我十分喜欢海伦凯勒的那种不屈不挠的精神。

这本书讲述了美国盲聋女作家海伦凯勒的一生。海伦凯勒在一岁半时因为患病丧失了听觉和视觉，这对一般人来说是不能忍受的痛苦，然而海伦却没有向命运低头，在老师和父母的帮助下，她战胜了病魔和残疾，学会了说话——用手指“说话”，在她二十四岁时，海伦以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院，此后她把所有的精力投入到为世间盲人和聋人谋取利益的事业中。海伦凯勒的不屈不挠的一生，给予那些残疾人生活的勇气和力量，而让我们这些健康的人也懂得了：不要虚度这一生，要抓住每一分每一秒的美好时光，珍惜幸福的生活。

看了这本书，我深深的认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于这个人奋斗的精神，一个人只要有勇于奋斗的心，就不怕不能取得成就，海伦不就是我们的榜样吗？

奋斗读后感【篇4】

我是一个HR初学者，很多事情还处在入门阶段。通过学习、以及和老师、同学的交流，让我认识自己的不足，并明确奋斗的方向。

我目前不做管理，然而这本书带我去体会管理的责任和意义。企业的最低纲领是什么?是活下去，而且是长期的活下去。就像细水长流。围绕着活下去，而且是更好的、健康的活下去，我们就要去积极寻找活下去的理由和活下去的价值。活下去的基础即是不断提升核心竞争力。活下去，看似简单，实则是最根本最原始的战略。我们可能经常会说，我们的企业没有战略，不知道我们自己企业的战略是什么。其实，任何企业的最终目的都是要活下去，只有活下来了，才能谈赢利，才能谈培训、薪资、福利等。但培训、管理等也是为了更好的活下去。就像我所在的企业，目前把战略定位为安全、质量和效益，而不是贪求高大上，贪求项目多。我们把在手的每一个项目做好，把管理做好，才能让企业持续发展，才能在未来接更多的项目，而不是一味的自我膨胀。所以说，这其实是一个“圆”，或者说是一个循环。而这个循环只有是良性的，企业才能生存，恶性的循环必将导致导致企业的毁灭。

然而，企业又是一个功利集团，它的一切都是为了实现盈利。这种目标需要具有商业的价值和利益。现在很多公司盲目追求利益最大化，结果红火一时、一夜暴富，随后就销声匿迹了。我们要明白我们追求的是什么?倘若大化为目标，但如果我们想要可持续的发展，想要成为世界追求一时的利润，大可以利润最级领先的企业，就需要将眼光放的长远一点，将利润保持在一个较合理的尺度。正所谓：深淘滩，低作堰，我们要让上下游的合作伙伴也有合理的利润，去营造端到端产业链的强健。因为，在价值的创造问题上有一个悖论：越是从利己的动机出发，越是达不到利己的目的;相反，越是从利他的动机出发，反而越使自己活的更好。

奋斗读后感【篇5】

老罗自己高中就辍学了，那时候应该很可怕。“和这个国家大多数有点想法的孩子一样，在我十来年的校园生涯里，几乎没一次城市表达真实情感的时候，都会被那些之力、知识、思想和道德水平都有明显问题的老师们打击。”他毫不留情地在书里批判了那些自称跟他关系不错的老师，其实他们都或多或少的“**”过他。

他在那个年代“顶撞”过很多老师，现在想来，我连那个年代的他都不如。当然，他毫不留情地批评了中国的教育体制，所以我就不谈细节了。他批判了那些英语培训机构的老油条们，说自己不像他们一样，这个我不了解内幕，我也就不能妄加评论了。

老罗说现在的英语培训机构大多是三派别“神奇派”、“n天搞定派”、“不不不派”，出于某种性格上的缺陷，我极其鄙视这种广告，但是老罗的真话让我眼前一亮。在他的书中，他承认社会的某些方面不如以前。从前的大院子弟受人欺负，现在呢，卖弄自己老爸的，卖弄自己舅舅的。

奋斗读后感【篇6】

《奋斗，在新时代的春天》读后感范文：

中国特色社会主义进入新时代。党的十八大以来的五年里，军工自主研发生产的装备在天安门广场、朱日和训练基地展出。作为一名没有军装的士兵，我从心底感到：强大，我的国家！

2018年是中国改革开放40周年，也是**工业发展壮大的40年。在这新时代的第一个春天，尹董事长即向全系统发出动员令，“打造世界一流”，奏响了兵器人新时代奋斗的乐章，激励着我们不负韶华，只争朝夕，成就梦想。

向东厂已经走过50年的风雨历程。回顾历史，既有成功的喜悦，也有困难的泪水。宝剑只有经过淬炼才能无坚不摧。

2017年，北方向东公司干部职工大力弘扬“把一切献给党”的人民兵工精神，开拓创新，攻坚克难，顽强拼搏，以深化改革，强化管理，推进创新来全面提升公司健康可持续发展能力，高质量完成年度各项目标任务。产值和利润创历史新高，职工收入居豫西之首。

新时期，尹家绪书记明确了**工业的愿景：建设世界一流的国防集团，培育世界一流的企业。作为**集团的成员，我们需要跟上国家和集团的战略定位。

“持续健康发展，做优做强”已成为北方向东公司现阶段的主旋律。

“幸福都是奋斗出来的”，不驰于空想，不鹜于虚声。把企业做优做强，从“追赶者”跨入第一方阵的“领跑者”，绝不会一蹴而就，一步成功，一代人有一代人的长征路。正如文中所说：

“唯有以一种永不懈怠的精神状态，一往无前的奋斗姿态，一锤接着一锤敲，一件接着一件办，一年接着一年干，才能把愿景变成美好的现实。”今年，北方向东公司的科研生产任务依然繁重。把产品做精、做优、做强，提高性能，保证质量，控制成本，不断满足用户的需求，确保经得住实战的检验，需要我们敢于正视困难和挑战，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任担当，在激烈的市场竞争中占领先机。

在首届二次职代会上，公司制定了今年工作的纲领，谋划了今后公司发展的长远目标，在巩固现有常规装备生产的基础上，加大科研力度，对外合作力度，扩大合作领域，努力把x产品打造成世界一流；全面推进落实全价值链体系化精益管理战略，积改善之跬步，至发展之千里，读后感.着力构建管理方法上、手段、效果、一流的现代管理体系；坚持以人为本，始终把员工的利益放在首位，改善工作环境，完善福利保障，增加员工收入，让每名员工都赢得尊重，收获成长，创新的智慧得以充分涌流。

新征程、新目标、新要求，我们将紧跟集团公司的步伐，加快建成“产品一流、管理一流、员工幸福”的现代化企业，用实干成就梦想，奋力谱写北方向东健康可持续发展的新篇章。作者：任德智

奋斗读后感【篇7】

红宇红宇专汽公司经过“智”慧的眼光、“敏”捷的步伐，一往无前，才能真正实现“弯道”超越。

所谓“优”就是优美、优势。

一、优美。专汽公司已经艰难渡过创业阶段，企业如何在生存阶段华美转身，完美蜕变，陈建华董事长提出的“小而美”的战略设想正是对专汽公司生存阶段的准确定位。要想实现“小而美”，必须在“美”上下功夫，“美”体现在内在上是品质，体现在外在上是品牌，将每一个产品做成“精品”，塑造自己的品牌，用户才能追随、市场才能认可、企业才能成为一流的企业。

二、优势。要发挥好企业的内在优势，努力使其成为核心竞争力。红宇专汽最突出的特点：一是有一支具有责任、有担当、有使命的两级干部队伍和一支能吃苦、善征战的市场营销队伍，企业才得以在激励的市场竞争中立于不败之地。二是两金管控。多年来，正是凭着“控制成本挣到钱，控制应收款收到钱，控制存货用好钱”的风险管控思路，公司走出了适合生存发展的一条路。公司在业绩的稳定性、两金占用管控水平方面也有独到之处，资产周转率、应收款周转率、存货周转率也大大优于同行业水平，这使企业经受了冲击与考验，保持了经营业绩稳定。红宇专用车两金管控的成功，是对尹家绪董事长说的“管理的实质是结合实际，管理的成功在于方向、方法正确”的实践印证，也是企业内在优势和核心竞争力的具体表现。

所谓“智”就是智慧、智能。

一、智慧。首先，就是加强高层次人才队伍建设。通过高层次、高科技人才的聚集，倒逼企业、产业转型升级，创新发展。其次，要通过“人才+产品”“人才+项目+平台”等方式，与院校、科研机构或猎头公司合作，在专用车研发、关键技术等领域展开攻关，推动产品换代、技术升级。同时，加强对高技能人才的引进和培养，要进一步完善“技术蓝领”（高技能人才）的培养、评价、使用、激励、保障等等措施，共同集聚智慧的力量，智慧的头脑，用智慧的方法，努力成为专用汽车行业的智慧企业。

二、智能。未来专用汽车的`发展一定是集工业智能控制、大数据分析、测试验证、信息安全、生产过程管理、业务管理等为一体的智能制造软件，逐步形成具有动态感知、实时分析、自主决策、精准执行的专用车新型管理模式、商业模式和新业态。要将红宇专用车产品从传统制造向机械化、信息化、智能化方向转变，企业才能生存、才能发展、才能可持续。

所谓“敏”就是敏锐、敏捷。

一、敏锐。公司一代领导者凭着敏锐的嗅觉和智慧的决断力，克服重重困难，从绝境中生存下来。要想在新时代有更好的发展，必须要具备更加敏锐的嗅觉，更加出色的决断力，才能始终在赛场上跑出自己最好的成绩。

二、敏捷。在激励的市场竞争中，必须要有先知先觉的特异功能，对市场做出最准确、最快速的反应，对公司的经营战略、营销策略进行调整和布局。新的发展阶段，供给侧改革的全面推进、国家有关专用车的新规出台、受环保因素影响，以及企业商业盈利模式、研发实力、经营管理能力、生产制造水平、人才队伍素质，面对面对新形势、新问题，郑州专汽公司审时度势、果断敏捷地做出反应，提出“四个全面”、“十个精准”、“八个理念”，并且要用一抓到底的精气神落到实处。专汽人正以逢山开路，遇河架桥的勇气和魄力，攻坚克难、驰而不息，奋力开创着企业可持续发展的新局面。

创业史读后感(精华九篇)

经过慎重考虑我们为您选择了一篇不错的“创业史读后感”文章，要了解更多有关该主题的内容建议您继续向下阅读。书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，一个人重新阅读作者写的作品后，不免产生了新的见解。 记录下人生的点滴和感悟。

创业史读后感 篇1

一直以为以自己这个年龄还不足以评价中国共产党，但是阅读了柳青的《创业史》以后才明白，虽然每个的文化水平不同，但是只要相信路在前方，每个人都是主角。

作者柳青是一个真正了解农民、热爱农民的人。为什么会提到作者？因为我相信只有真正和农民生活在一起并且深入了解的人才能写出如此的小说。

主人公梁生宝，是中国勇于奋进和坚持不懈。生宝是一个世代贫农的儿子，他年幼丧父，后来在一个灾荒严重的年头随母亲流浪到渭河南侧的下堡村。缘份使该村村民梁三老汉成了他的继父，之后，他们父子二人在渭河平原上开始了他们艰苦的创业。

人常说：古今中外成大事者必有远见，而梁生宝就是这么一个人。他十三岁就给吕二财主家打长工，两年后便用五块大洋买了吕老二家半死的牛犊，回家后他母亲和梁三老汉都责备他太冲动，可他却说：“爹，你那是个没出息的想法，今辈子也创不起业……”后来，小牛犊果然长成了壮牛，生宝也种出了好庄稼。

但真正让生宝站起来的是中国共产党。互助组、合作社那时候在广大刚刚解放的新农村是灯塔一样的新生事物，所以有很多人不认同，可是结果告诉大家是农民走社会主义道路的现实可能性和历史必然性。路就在前方，所以生宝才能领导一大群农民进山砍竹子，才能推广新法育秧，才能得到大家的认可。

柳青曾说：“要知道，好多历史事件，都是逼出来的，譬如，不搞五年计划，不一定会有粮食市场紧张；粮食商人不捣我们的乱，不一定在一九五三年实行统购统销；不实行统购统销，互助合作不一定会一下子结束逆水行舟的阶段而快马加鞭。历史巨人的脚步并不乱。没有上帝！是辩证法同志决定：旧势力在灭亡以前嚣张和疯狂，让它刺激我们，逼使我们很快地发动消灭旧势力的斗争，义无反顾！”就因为在困难无路可走时还相信前方有路，所以才会激起群众的愤怒，开辟新的道路。

我们是新时代的年轻人，有新思想，但仍不能忘前辈辛辛苦苦的努力。在困境中，不能忘记前方的路。

创业史读后感 篇2

创业史读后感2000字

那些为人熟知的创业名人，仔细观察这些人，就会发现在他们其实和我们一样都是普通人，可为什么他们可以在创业的路途中找到成功的果实呢?从他们的创业史看，总有那么一些值得我们借鉴的经验和道理。

创业史读后感2000字(一)

对乔布斯朋友、竞争对手和同事的采访的基础上撰写而成。艾萨克森是原《时代周刊》主编、CNN董事长兼首席执行官，撰写过爱因斯坦传记、基辛格传记、富兰克林传记等畅销书籍。

《史蒂夫·乔布斯传》向外界展示了一个真实的乔布斯，和他光鲜耀眼的成功相比，他经历坎坷，成功也并不是一帆风顺，而且性情孤傲、自私、冷漠、固执，习惯谎言与背叛，但他毫不畏惧，在内心深处的理想引领下，坚持把每一天都当成生命的最后一天来战斗，在工作中充满了激情和创意，正是这个复杂的人，最终成就了非凡的苹果，创造出个人电脑、动画电影、音乐、手机、平板电脑以及数字出版等辍学，成年后到印度旅行时对佛教禅学产生兴趣，并最终在日本拜师学习。大学期间，乔布斯认识了一生中最重要的伙伴沃兹。1976年，年仅21岁的乔布斯和26岁的沃兹成立了一家电脑公司。这就是后来举世闻名的苹果公司。他们的事业，是从设计制造第一块电路板开始的，并因此积累了第一桶金。1980年，苹果公司在华尔街上市。一夜之间，乔布斯成为一名年轻的亿万富翁。之后，随着企业的壮大和发展，他成为美国时代周刊的封面人物。但在1985年，因决策上的失误频出，乔布斯从苹果出走并成立了NEXT公司，取得了不俗的业绩。1986年，收购并创建了皮克斯动画工作室，并制作了世界上第一部3D动画片《玩具总动员》，开启了3D动画时代。1996年，在苹果公司负债累累的时候，乔布斯毅然回到苹果，拯救自己一手创立的企业，并通过改革促使苹果扭亏为盈，现在苹果公司的名声更胜从前，创造辉煌。

乔布斯能够拥有如此巨大的成功，与他身上特有的不惧失败勇往直前的性格，为客户着想的理念和血脉中流淌的创新基因识是分不开的：

一、不惧怕失败：乔布斯永远不放弃内心的追求，不断的尝试和努力，这是他身上永不服输的韧劲。1985年乔布斯因与管理层的分歧被迫离开自己亲手创办的苹果，那年他刚30岁，这种打击几乎放在任何一个人身上都是毁灭性的。但是，他没有从此沉沦下去，他重新振作起来，创办了NEXT公司，后面又收购了皮克斯。虽然NEXT公司时浮时沉，没有多大起色，但皮克斯公司却开创了数字动画电影的辉煌。后来NEXT公司被苹果收购后，他又回到苹果，临危受命重新缔造了苹果复兴的神话。他热爱创新更有着常人不能比的激情和创造力，让他在一次又一次的失败打击下不断走向成功。当他被诊断为胰腺癌，并被告知只有几周生命时，他却说没有什么比垂死更能让人集中精神。2005年他在斯坦福大学的`演讲时说： 没有人愿意死。就算想上天堂的人也不希望通过死去那个地方。但是，死亡是我们共同的终点。没有人逃得过。你的时间是有限的，所以不要浪费在过别人的生活上。不要受困于教条，也就是按照别人思考的结果生活。不要让他人的意见淹没你内心的声音。最重要的是，有勇气遵从你的内心和直觉。它们不知道你真正想成为什么。其他的都是次要的。”他说的话更好的诠释了他的成功是有勇气去坚持内心的声音和直觉并为之不懈奋斗，他的话对于我来说也是一种启迪。

二、为客户服务的理念：乔布斯在关注产品功能的同时更关注用户的体验，他美学至上的设计理念和追求产品简约便利的设计为苹果产品在全世界赢得了许多忠实的追随者。为了解放按键对手机的束缚，才能让用户体验全屏幕操作带来的快感，iPhone诞生了。乔布斯当初提出要设计一款只有一个按键的手机时，连苹果的工程师都觉得有点难以实现。乔布斯曾当面指责负责为Mac电脑设计操作系统的拉里，他认为当时的Mac电脑启动速度过慢。乔布斯问拉里：“如果能救人一命的话，你可以将系统启动时间缩短10秒钟么?”拉里有点不明白，10秒钟怎么会救人一命，乔布斯在白板上列出：如果Mac电脑卖出500万台，而每天每台机器开机多花费10秒钟，那加起来每年就要浪费大约3亿分钟，而3亿分钟至少相当于100个人的寿命!工程师拉里听了之后，用了2个周的时间将系统启动时间提速了28秒。现在，据360安全中心发布的一份《中国电脑“不健康”状况调查报告》显示，我国电脑平均开机时间为56秒，而国际上电脑的正常开机时间只有45秒，比正常健康水平慢了11秒，正是这不起眼的11秒，就能每年浪费100个人的生命，每天浪费6万千瓦的电能。正是这种本着真心为客户服务的理念，苹果才会被用户喜爱，真心拥戴。

三、流淌在血脉中的创新基因：乔布斯坚信用户“不知道自己要什么”。当年福特有句名言——如果你问19世纪末20世纪初的人要什么，他们绝不会说是汽车，而会说我要一匹跑得更快的马。另一句在技术界反复流传的话出自电脑先锋艾伦.凯之口：“预测未来的唯一办法是发明未来。”乔布斯毫无疑问是这一阵营里的人。早在早期的个人电脑都有一个难懂的前面板，没有屏幕和键盘。在Apple I之后，所有电脑都有了屏幕和键盘，让人机交互更简单，让电脑更容易使用，让计算机成为大众消费品。图形界面只用键盘操作太麻烦，鼠标操作又被苹果应用出来，虽然最早的鼠标理念并不是苹果发明的，但真正让鼠标变成现实并改变电脑操作方式却是苹果来实现的。手机有太多按键太麻烦，那就造一个只有一个按键的手机，要是连软键盘都懒得按，让iphone 4S的Siri帮忙，你只需动动嘴皮子，她就会为你打点好一切。苹果一直在创造神奇，乔布斯真的一直在创造未来，用他自己的话来说：“活着就是为了改变世界。”

人无完人，乔布斯并不是一个圣人，他有时候为人比较刻薄，说话有时也很恶毒，当初比尔盖茨拿他发明的windows操作系统给乔布斯看，结果乔布斯出言相讽，说的话难听之极，把windows贬得一无是处，幸亏盖茨也非凡人，否则就不会有今天的微软。他不善交流，甚至连苹果的系统都收他影响，是个封闭的系统，兼容性不是很好。这些缺点是我工作中需要回避和注意的，仪器站的工作信奉“走出去，请进来”，强调沟通、交流，资源共享才是和谐发展之道。

最后，用乔布斯在斯坦福大学讲话时的一句名言来自勉：“求知若饥，虚心若愚”

创业史读后感2000字(二)

据说他是一个让人疯狂的人。他每年会在全球10所大学演讲，他曾在哈佛讲台上与诺基亚总裁激烈辩论，最终赢得了台下1000多名听众长时间的起立鼓掌。

他是一个善于创造奇迹的人，全球商人热烈地追捧他。他的网站阿里巴巴两次被哈佛、斯坦福商学院选为MBA案例，掀起全美研究热潮。阿里巴巴从1999年成立至今，全球十几种语言400多家媒体对它的追踪报道从未间断，并连续第5次被《福布斯》评选为全球最佳B2B网站，其排名甚至领先于全球电子商务巨擘亚马逊!这个人是马云。

骗子马云的穷人世界

和所有的互联网精英不一样，马云从小就没有生活在顶尖的那部分人当中，他活在平常的普通人当中。马云称自己脑子笨，从小功课就不好，数学考过中学都是三四流的。所以，马云一直对员工说，如果光看IQ,世界上有70%的人都可以获得成功!

而1995年他开创企业黄页网站，每天出门对人讲互联网的神奇，请人家心甘情愿同意付钱把企业的资料放到网上去。没有人相信他，1995年的杭州，人们不知道互联网是什么东西。在那段时间里，马云过的是一种被人视为骗子的生活。

有人在杭州的大排档里见到马云。马云喝得微醺，十足一个跟一大帮人神侃瞎吹的小市民。在他身上完全看不到杭州人的安静和从容。但是，马云的网站为上网的企业带来了客户，他的网站盈利了。

在中国互联网大潮风高浪急之时，马云开始有了自己的想法。他决定做一个和世界上所有电子商务网站不同的B2B网站，他不做那15%大企业的生意，只做85%中小企业的生意，“如果把企业也分成富人穷人，那么互联网就是穷人的世界。”马云在接受某媒体采访时如是说，在网上，对大企业和小企业的服务收费是一样的，他要为互联网服务模式带来一次革命!

是远见还是狂妄?

1999年初，他为网站起了一个众所周知代表财富的域名“阿里巴巴”，然后他对他的团队说：“我要回杭州创办一家自己的公司，从零开始。愿意回去的，只有500元工资;愿意留在北京的，可以介绍去收入很高的雅虎和新浪。”他说用3天时间给他们考虑，但不到5分钟，伙伴们一致决定：“我们回杭州去，一起去!”这就是被阿里巴巴员工戏称为“十八罗汉”的开山元老。1999年3月，马云在杭州的家中创办了阿里巴巴公司。他和他的“十八罗汉”没日没夜地工作，地上有一个睡袋，谁累了就钻进去睡一会儿。而要做到与众不同，阿里巴巴网站必须迅速覆盖全球，否则只做国内就会变成没有买家的卖家，失去第一就失去了意义。

这一次为了阿里巴巴，马云决心向全球出击，到各个国家去展示他那绝世口才。他到各个大学去做演讲，到电子商务网络会议和论坛上宣讲他的B极具煽动性的口才和超越全球的商业思想，竟然交融在这个枯瘦弱小的中国人身上，听众无不为之惊讶。海外媒体开始对马云表现出极大的热情。但马云再有魅力，不管在演讲的时候如何意气风发，他还是要回到现实：阿里巴巴缺钱，庞大的运营费用将马云压得喘不过气来。幸运的是，马云马不停蹄地在全球的巡回演讲，起到了一箭双雕的作用———一是吸引客户，二是吸引风险投资。风险投资商慢慢从马云的演讲中对他的阿里巴巴有了兴趣，随着AB公司副总蔡崇信考察阿里巴巴并加盟阿里巴巴之后，数十家风险投资商与马云接洽商谈。拒绝“全球互联网投资皇帝”、日本软银公司的董事长孙正义!原定1个小时的讲述，马云刚讲了6分钟，孙正义就说：马云，我一定要投资阿里巴巴!而且用我自己的钱。2000年1月，双方正式签约，孙正义投入2000万美金。据说孙正义事后判定阿里巴巴会成为一家和雅虎一样伟大的公司。

对阿里巴巴、对中国互联网企业、对全球电子商务而言，这都堪称是一个伟大的时刻!它正式向全世界宣告，马云创建的电子商务B可行的。

不管是在创业初期的“开荒牛”，还是今天的“空降兵”，加盟阿里巴巴完全是被疯狂的马云和阿里巴巴所吸引。无论是挑战也好，梦想也罢，人总是需要有些狂热的东西鼓动自己，来到这里不是因为阿里巴巴有一眼可见的前景，而是因为阿里巴巴是一个不知道未来的巨大的梦想。正因为有太多的变数，反而使马云和阿里巴巴讨得了这帮天才的欢心。正如马云在接受某个媒体采访的时候所说：如果一个决定是100%正确的，就没有执行的意义;如果一个决定引起极大的争议，才值得去执行。马云一拍脑袋认定的事情，每每引起无数人的争执，让所有人觉得他是个疯子，却吸引了众多的顶尖人物。

阿里巴巴一位管理人员告诉记者，他们之所以始终如此信任马云，是因为马云从来没有让他们失望过，他无与伦比的高瞻远瞩的眼光，已经赢得了所有员工的心。

创业史读后感 篇3

这几天又读了柳青名著《创业史》，受益不校小说经过新旧社会的比较，描述了两代人的创业历史：小说第一部是描述梁三老汉的一生，旧社会给地主耕地，苦苦打熬养活一家三口，一辈子的梦想就是拥有自我的土地，能够住上三间瓦房。可是这个梦一向都没有实现。儿子梁生宝长大后最终碰上了新中国成立，农民斗倒了地主富农，分得了自我的土地，梁生宝也实现了老人的愿望。并且组织贫雇农成立了互助组和灯塔社，当上了社主任。读过《创业史》后我深受鼓舞，伟大的著作会跳过时代的束缚而影响一代又一代的人，我就是其中之一。这部书中的两点对我震动最大，我想细致的讲讲。

一、艰苦奋斗，自力更生的大无畏精神。梁生宝组建了互助组，富农和一些党员都在看笑话，他们不相信一个老贫农捡来的儿子会办成这样的大事。梁生宝没有被困难吓倒，也没有去找这些富农借贷，甚至最终这些富农出组他都没有阻挡。他走了另外一条路，他组织这些贫雇农一齐去终南山割竹子，虽然出了一点意外，一个人的脚被扎伤了，可是他们依然按期完成任务，挣了一大笔钱，最终办好了互助组，退组的人又都回来了。

我们工作中、生活中经常会遇到这样的事，就是当我们去干一件事的时候，旁边总是有很多人说长道短，更有一些人在看我们的笑话，他们期望我们干不成，期望我们失败、倒霉，最终的结果是不如他们。其实，读完《创业史》我们就会受到启发：为什么不学学梁生宝呢生活中、工作中我们会遇到各种各样的困难，比如要买房钱不够，职务提升后担心自我干不好等等。在各种各样的困难面前正确的态度是迎难而上，不要指靠任何人，所有问题都要自我去想办法解决。干事的时候也不要太在意别人的嘲笑，当然还要像梁生宝一样时刻警惕别人恶意的破坏。任何成功都得来不易，都是在细心谨慎和刻苦自励中完成的。当然，还要有一种大无畏的精神，梁生宝就是把生命都交给了团体，交给了事业后才什么事都向前冲，无所畏惧，最终最终用事实说服了观望者和破坏者，给了大家一个交代。

二、胸怀宽大，态度诚恳的去处理人际关系。我身边有很多人在工作中都性格鲜明，爱憎都表此刻脸上，仔细观察你会发现，他们的朋友圈子很狭窄，所以他们获取的资源和信息都有限，这些东西都把他们囿于一个狭小的圈子里无法长大。其实，我们在处理人际关系时，也能够学学梁生宝。梁生宝给人的印象是实在，这个印象使得很多人相信他，愿意跟着他干。他对人的态度一是不发生正面冲突，二是不排斥有性格缺陷的人，三是敢用一般人眼中的“坏人”。第一条我们经过锻炼能够到达;第二条就有点难度，因为这样的人相处起来或者用起来很费劲、很操心;最难的就是第三条，梁生宝把国民政府炮兵队长白占魁吸收入组后组员、群众、家人一片反对声，并且白占魁还在组里犯了一点错误，可是梁生宝没有舍弃他，依然帮忙他，直到把他也变成先进分子。可惜，《创业史》还有两部没有完成，柳青就去世了。

可是，我觉得《创业史》就像维拉斯的雕塑一样完美，虽然她是残缺的，可是给我们大脑中的印象却是完美的。感激《创业史》，感激柳青，永远怀念他。

创业史读后感 篇4

对柳青《创业史》最为精准的总结，莫过先于正文的前三个字：“创业难……”这句简短的乡谚在**起始至少奠定了这样的基调：

一、贫苦农民想要依靠个体劳作、自发创立家业很是艰难;

2、 在党的领导下，农民同自己的私有制作斗争，走集体主义道路是不容易的。

首先，梁三老汉几十年的创业经历就可以明证第一点：梁三上承老父的微薄基业和遗愿，独自创业过程中非但妻死牛亡，守业都宣告失败;四十岁的梁三在幸得寡妻继子之后重燃创业热情，可十年后除了一身病痛，一无所成;在继子成年时，父子俩劲头百倍狠干一年，收成却分别被地租、肥料欠债和保公所瓜分;继梁生宝被拉壮丁赎回后进终南山，梁三老汉卖掉了牲口也退还了租地，从此对创业再无指望。其次，梁生宝先后担任互助组组长、合作社社长，代表了党在农村的责任和辛勤劳动

内忧为入社成员人心不齐，有的畏缩不前，有的甚至打退堂鼓;外患为富农与富裕中农等不但幸灾乐祸，而且**破坏，连村代表主任也冷嘲热讽，还有某些上级领导的怀疑与施压。此外，除了人畜劳动，场地条件、管理经验、生产技术、农资、政策许可和组织支持都是问题。正是在上述诸多考验下，梁生宝作为一名党员，带领一些农民在集体的力量下，长期面对困难，与困难作斗争。

作品所反映出来的创业维艰，是旧中国农民生在压迫与盘剥的社会制度下不可避免的历史命运，同样是新中国农村在进行社会主义革命期间观念保守、局面复杂而无法回避的普遍现象。正是有了柳青以农民的角色深入生活所得的体察，又以作家的直觉穿透现象所得的揭示，才有了纵向与横向苦难底色的洇现，以及书写苦难意义的非凡。

创业史读后感 篇5

《创业史》，是作家柳青的长篇小说，这部巨著蕴藏着作者14年农村生活的丰厚积累，是处在这个时代的我终生享受不尽的精神盛宴，因为它反映的是中国农民的历史命运及对现实生活的真实再现……

这本书描写了两代人的创业历史。小说的开头主要写梁三老汉的一生，旧社会给地主耕地，苦苦打熬养活一家三口，一辈子的梦想就是拥有自己的土地，能够住上三间瓦房。但是这个梦一直都没有实现。后来儿子梁生宝长大了终于碰上了新中国成立，农民斗倒了地主富农，分得了自己的土地，梁生宝也实现了老人的愿望，并且组织贫雇农成立了互助组和灯塔社，当上了社主任。

书中梁生宝的为人以及行事作风让我为之震撼。

作为党最基层干部的梁生宝，他有着谦逊、处事公道、有胆有识、敢想敢为，有着为集体事业牺牲一切的奉献精神；这些进取的精神在他身上升华为坚定的社会主义信念，伴随着他的成长，并且成就了他的一生。然而，梁生宝的成长并不是一蹴而就、一帆风顺的，面对前进道路上的各种困难他没有畏缩反而是坚定自己的生活信念。

俗话说一名党员一面旗，作为一名共产党员，他把党的事业放在首位，组织贫雇农成立了互助组和灯塔社，带领群众进终南山割竹子，运扫把、邀请省上专家培育"扁浦秧"、把带领贫农渡春荒作为自己义不容辞的责任，凡事都亲力亲为，丝毫没有作为干部的架子。"听党的话、永远跟党走"他坚定的社会主义信念为农业社的成功创办立下了汗马功劳！

我们是新时代的青年，平凡的我们也许不能拥有一番惊天动地的成就。但我们应该有梁生宝那样谦逊、艰苦奋斗、胸怀宽广的精神，给自己的人生创造价值！

创业史读后感 篇6

在每个人的一生都会遇到挫折，但很少有人战胜它。

创业史的主人公梁生宝，幼年丧父，在一个灾荒十分严重的年代随母亲流浪到渭河南侧的下堡村，缘分使下堡村的村民梁三老汉成了他的继父。随后他们父子二人开始了艰难的创业。

梁生宝十几岁去给吕财主熬长工，用五块大洋买回来一只羸弱的小黄牛犊。梁三老汉和生宝妈都不觉得这份决定是对的，认为有五块大洋可以买很多东西，没必要买一只小黄牛犊。过了几年，生宝被拉了壮丁，梁三老汉卖了黄牛，赎他回来。为了防止再一次被拉壮丁，梁三老汉打发生宝钻了终南山，这一钻就是二十年。尽管如此，生宝在从父辈创业失败的事实和自己贫苦的生活经历中执着的走着自己的路。

古今中外，有多少人面对挫折还能坚持自我。史学家司马迁在遭受宫刑后，在狱中发奋写下史记，鲁迅先生称之为：史家之绝唱，无韵之离骚。诺贝尔奖获得者格林尼亚，少年时家中破产，昔日朋友都离他而去，有的甚至还当面羞辱他，从此他开始发奋读书，九年后，他研制出格氏试剂，获得诺贝尔化学奖。爱迪生发明灯泡时，用了一千多种材料做灯丝，助理劝他放弃，可他却依然坚持，终于在试验了六千多次后成功找到合适的材料。

在生活中我也曾遇到让我想放弃的挫折。那是我在考长笛三级的时候，距离考级还有将近一个月，我的长笛出了点问题，一个音吹不了，于是趁着还有时间，我立马换了一个长笛。但这个新长笛吹起来有些难度，那些我曾经吹起来很简单的曲子都变的难起来。老师说这要适应，但离考级还剩下不到一个月的时间，我开始心急，有些想放弃，但又有些不甘。我把我的想法告诉了妈妈，妈妈想了一下，说:“我不替你决定，你自己决定，但做什么事情要有始有终。”我想了想，觉得自己不能一遇到困难就放弃，也不甘心被一个长笛难住。于是我把每天练习的时间加长，把一首曲子练的次数加多。终于，我成功通过了长笛三级。如今，我开始准备九级的考试。如果我当时放弃考试，放弃长笛，就可能会放弃更多的东西，有了第一次放弃，就会有第二次，第三次……

人生旅途，难免会有困难，挫折或是沉重的打击，但我们要鼓起勇气面对挫折，挫折终会被勇气战胜。而战胜挫折的这段经历，就将会成为美好的回忆。

创业史读后感 篇7

一、贫苦农民想要依靠个体劳作、自发创立家业很是艰难；

二、农民在党的领导下与自身的私有性作斗争、走集体主义道路也并非坦途。

首先，梁三老汉几十年的创业经历就可以明证第一点：梁三上承老父的微薄基业和遗愿，独自创业过程中非但妻死牛亡，守业都宣告失败；四十岁的梁三在幸得寡妻继子之后重燃创业热情，可十年后除了一身病痛，一无所成；在继子成年时，父子俩劲头百倍狠干一年，收成却分别被地租、肥料欠债和保公所瓜分；继梁生宝被拉壮丁赎回后进终南山，梁三老汉卖掉了牲口也退还了租地，从此对创业再无指望。

其次，梁生宝先后任互助组组长和合作社主任期间代表党在农村所肩负的责任和付出的血汗非比一般：内忧为入社成员人心不齐，有的畏缩不前，有的甚至打退堂鼓；外患为富农与富裕中农等不但幸灾乐祸，而且舆论破坏，连村代表主任也冷嘲热讽，还有某些上级领导的怀疑与施压。

此外，除去人为环境内外堪忧，人畜劳力、场地条件、管理经验、生产技术、农业物资、政策允许与组织支持都成问题就是在以上诸多考验下，梁生宝以一名党员的身份带领着一部分农民迎难而上，在集体力量下与苦难作长期斗争。

作品所反映出来的创业维艰，是旧中国农民生在压迫与盘剥的社会制度下不可避免的历史命运，同样是新中国农村在进行社会主义革命期间观念保守、局面复杂而无法回避的普遍现象。正是有了柳青以农民的角色深入生活所得的体察，又以作家的直觉穿透现象所得的揭示，才有了纵向与横向苦难底色的洇现，以及书写苦难意义的非凡。

创业史读后感 篇8

社会主义这样的一个新事物，他的出生是要经过旧事物的严重斗争才能实现的，社会上一部分人在一个时期内，是那样顽固的要走他们的老路在另一个时期内，这样同样的人又能够改变态度表示赞成新事物。――题记

创业史的梁生宝是这部长篇小说的主角，女主角暂且不明白，创业史的作者是柳青。原计划写四部，可是写了两部下卷第四章。并且刚刚卡再小说的高潮。

梁生宝是个优秀的...，即使他只认识几个字。可是他的演讲本事很强，号召性很强，他的爸爸不是亲爸爸，是陕西大饥荒他和他妈妈走到了下堡村，梁三(梁生宝的爸爸)光棍熬到头了。梁生宝一开始做长工，买了吕老二的小牛，在当时很少人能养得起牛，可梁生宝做到了。之后梁生宝做了...。开了互助组，办了农业社。他爸爸一开始不支持他。之后态度慢慢的转变了。

改霞是一个很好的农家姑娘。有很多人追她，因为她长得漂亮。可是和梁生宝是两个性子，改霞然后去为祖国工业出一份力，离开了蛤蟆滩。

郭振山不喜欢梁生宝，因为梁生宝抢了他的风头。郭振山一开始是整个蛤蟆滩有名的人，他是村干部，和他一样有名的是郭世富一个富农也能够说是地主。

柳青的《创业史》心理描述用的很多，外貌描述也写的很多。人物也很多比如说有万，金姐娃，刘素芳，王瞎子，梁大，，白占魁，韩培生，陶书记，姚世杰，欢喜，姚世杰，孙水嘴……

《创业史》讲的是梁生宝团结农民，走向创业之路。出现了很多很多困难，比如说有一些人想退团。农田太多，畜力不够，小麦的种类，肥料，资金不够……不明白，梁生宝是不是的刘淑良的。

家业使兄弟们分裂，劳动把一村子团结起来。――尾记

创业史读后感 篇9

阅读柳青的《创业史》，是处在这个时代的我终生享受不尽的精神盛宴。因为它凝重浑厚，反映的是中国农民的历史命运及对现实生活的真实再现……

展页细读，我能够了解到中国农村为什么会发生社会主义革命以及这次革命是怎样进行的，能够体会到中国农民的恋土情结和发奋精神，能够感受到中国农民要求改变苦难命运的强烈愿望。在这部皇皇巨著里，中国社会形形色色的农民形象也早已跃然纸上。

梁三老汉是中国老一代农民的典型。在旧社会，他经历了发家成梦的辛酸史。他继承父辈遗愿，创造家业，租种田地，拼命苦干十年，结果一身重病，创业失败；后与渐渐长大的养子梁生宝共同创业，但因地租沉重，兵荒马乱，他创业的幻想再次宣告破灭；解放后，梁家分得土地和农具，梁三老汉猛地挺直弯曲多年的腰杆，与梁生宝重新点燃了创业之火。对于梁三老汉来说，所谓创业的成功标准，或者说他创业的最终目标就是做一个“三合头瓦房院的长者”，仅此而已。这就将一个背负几千年私有观念的小生产者的个人意识和局限性暴露无疑；同时，他又具有普通农民勤劳、善良、朴实的品质；当梁生宝不愿听从他的安排而组织互助组时，他便自发地反对团体事业，但土地的获得、创业失败的痛苦回忆以及父子之情，使他在精神和感情上接近梁生宝及其所从事的事业，。梁三老汉精神上的复杂性，是老一代中国农民的真实写照，从他身上，我们真正体会到了一个地道的中国农民的本质性格特征。

与梁三老汉不一样的是，梁生宝是一个社会主义新时代的创业者。作为世代贫穷的农民子弟，他从父辈那里继承了与苦难命运抗争的进取精神，而父辈们惨败的事实和个人贫穷的生活经历，使他意识到理解党的教育的紧迫性。

时过境迁，半个世纪后的我重读《创业史》，掩卷沉思，仍然激动不已。我相信，再过五十年、一百年，或者更长的时间，当人们剖析中国农民，了解农业合作化运动时还需要借助《创业史》来再现当时中国农村发展的全过程。依靠团体、依靠科学创业的方法会给现代社会的创业人士带来很大的启示。

最新阳光姐姐读后感优选五篇

本文作者经过整理为你编辑了“阳光姐姐读后感”，阅读作者写的作品，读后让人很受感动，文采非常令人羡慕。阅读完作品之后，可以写读后感表达我们对于情节的充分的理解，写作品读后感重点在哪里？欢迎持续关注我们的更新并收藏我们的网站您将获得最新资讯！

阳光姐姐读后感(篇1)

阳光姐姐幽默学校（一）文/陈雨欣你知道阳光姐姐是谁吗？对了，阳光姐姐就是伍美珍。我特别喜欢看她的书，今年暑假我去书店买了一本《阳光姐姐幽默派之把我的秘密告诉你》，我爱不释手。

这是一系列关于马吉和她的同学的幽默故事。马斯琪有三个死党：小麦、锁锁、虽然（马斯琪同学的名字）她们四人组成了s4组合。

玛姬的同桌是章鱼（昵称，因为手就像章鱼的手）。前桌是阿里路（绰号）。我觉得最有趣的是给阿里拉取个绰号：

“那天晚上，”我“在电视屏幕上看见一个长得和阿里路一模一样的人，穿着长袍。跪在地上唱歌，于是，”阿里路“这个绰号正式在”我“大脑里诞生。后来，阿里路的爸爸来学校被”我“们瞧见后，便得了个”阿尔卑斯“的外号！

在往后，”我“们又给阿里路的妈咪取了个昵称，叫”阿塞拜疆“。不仅如此，听说新来的地理老师是阿里路的舅舅，”我“们就送他一个”阿基米德“的绰号！你们说是不是很有意思、很搞笑啊！

阳光姐姐幽默学校（二）文/王梦炎你知道阳光姐姐是谁吗？她就是伍美珍。我特别喜欢看她的书，今年暑假我去书店买了一本《阳光姐姐幽默派》，我爱不释手。这是一个关于马吉和她的同学的故事。

马斯琪有三个死党：小麦、锁锁、虽然她们四人组成了s4组合。()马斯琪的同桌是八爪鱼。

前桌是阿里路。我觉得最有趣的是给阿里拉取个绰号：那天晚上，我在电视屏幕上看见一个长得和阿里路一模一样的人，跪在地上唱歌，于是，”阿里路“这个绰号正式在我大脑里诞生。

后来，阿里路的爸爸来学校被我们瞧见后，便得了个”阿尔卑斯“的外号！再往后，我们又给阿里路的妈咪取了个昵称，叫”阿塞拜疆“。不仅如此，听说新来的地理老师是阿里路的舅舅，我们就送他一个”阿基米德“的绰号！

读完这本书我明白了：在生活中要乐观，不要面对挫折就不会有信心。人生中总有一条路是自己看的上的，努力去实现自己的梦想。

这种精神就足够了。第三，我今年读了一本**。主要讲述主人公马斯骐的童年和校园生活，表达他独特的花钱观和方式。文中说道：

”钱是繁多的，也是极少的。“是呀，花钱如流水，但挣钱却难如登天。如果你要珍惜一点钱，就很难做到。

例如：你看到一件漂亮的艺术品或手工艺品，或者你最喜欢的东西。你能忍住不动心吗？

你能不伸手去抚摸它吗？你能不去买它吗？但你手中有爸妈辛苦赚的钱吗？

是的，你当然会回答：”当然有。“可你在买东西的同时，你的父母正在辛劳的赚钱给你买这些无所谓的东西。

说我对银子不感兴趣，那是不可能的。总有文章大谈银子不重要，重要的是***，但我想”人为财死，鸟为食亡“这句古训并不是空穴来风。即使能做到两耳不闻窗外事，但要做到对于白花花的银子一点也不动心，那么这人不是大脑有点问题，就是文盲到不认识银子了。

不得不承认，爱财是人的天性。古人说：”君子爱财，取之有道。

“爱财是靠正道去挣。”不取不劳之财！“更是中国人尊严与财的一个辩论性的古训。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。

要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展集团和全校的研究工作，并在此基础上撰写教育教学**，为报刊杂志和年会作贡献。

制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。三．具体安排：二月份：

制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划和公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内部学习。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。四。加强教研组集体备课，每周组织一次集体备课，分析教材，欣赏重点课文，认真阅读课文，交流教学经验。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

阳光姐姐读后感(篇2)

世界上有很多书，但并不是所有书都真正吸引人。我也是个“小书迷”“小书虫”，看过的书有很多，譬如：《骆驼祥子》《西游记》《蚂蚁安特儿历险记》《外婆的花茶小人》《边城》《伊索寓言》等等许多书，样样都喜欢，但是要推出最喜欢的书嘛，也有很多，什么《淘气包马小跳》《笑猫日记》呀，抑或阳光姐姐伍美珍写的书都很喜欢！

抑或是由于阳光姐姐用了最单纯真实的笔调，用了现代感欢乐感的语句，用了近生活的文笔写出了一本本优秀、让孩子们、同学们喜爱的书！

在我三年级的时候，书架里便被姐姐多添了一本蓝色封面的书，当时我并不爱看书，一看书就头痛，上眼皮就和下眼皮打起架来，也坚持不了看完一本即使很薄的书，看过的书异常少！什么书也没翻过！那本书“荒废”了好久，直到我上了四年级抑或五年级时才打开来翻阅，也只是草草地略看，后来才认真看了。

那就是《永远的超级四班》。

在那之后，班上很多人都在读阳光姐姐的书！也到处借书，也还借了我家买的《永远的超级四班》。阳光姐姐“火”了！

好多孩子都看呢！我也爱上看她的书！《外号像颗怪味豆》《做好学生有点累》《单翼天使不孤单》《单翼的守护天使》《外婆的花茶小人》等等杨自热这个冬瓜大**与别的班、小魔女蓝小鱼的书呀我都看过很多，但我还是最喜欢夹心饼干宁佳欣班与瓜子脸女霸王班的故事。

阳光姐姐的书名也很有趣！对了，美珍姐写的两个班都very very good!我既喜欢“四大猛女”“人见人逃的女生四人组”，又喜欢“丸子军团”的夹心饼干、黄瓜小月饼、路径、六味地黄丸，也喜欢便利女生盛欣怡，还喜欢“肥妞”“除减减”等人。

阳光姐姐的书有关取外号的、不想做好学生的、单亲家人的、写**的、玩博客的、追星族、小童星的......这等都与生活有关，都与生活很像！我们班也有外号，也有不想考号的学生，写**追星

另外，阳光姐姐的词汇也很像现实生活。例如：我们，童鞋，好滴。。。这个绰号更有趣：滋生蚊子，吠叫，五子棋，肥青蛙！狮子王，非洲女王等等，让我发笑！

记得《单翼天使不孤单》中，用自己的出生年月日份计算，便可算出你自己生命的颜色，我不知道是看公历还是农历，也不知道这是真的还是假的，只知道我公历是黄色，农历是黑色。呵呵。我很喜欢这种游戏！

还有，许多人都认为阳光姐姐派了“校园间谍”“校园卧底”，要不然怎么把我们学习生活写得那么真切！我也感觉是哦！

小时候，我一点也不相信书是人一笔一画、一字一字地写出来的，尔后我相信了，但又不可思议！书这么厚，要写到何时何月何日呀？看了《永远的超级四班》中的第二部分《我班流行写**》后，我也有写书的冲动，怪自己明白得太晚，写书太晚了，尔后写了一本20000多字的书与一本10000多字的《四季探险》。

由于成绩下降而停止写作，上五、六年级时才发现四年级的写作有多糟糕！再尔后，我天马行空的丰富想象力又激发了，想了500多本有趣、抑或现实抑或神魔法的故事，但又没怎么动笔，只写了一些，抑或几千字，不过也挺多的。也是《我班流行写**》让我有毅力写出了20000多字的**！

同学们也有的写了**，但都没我写得多，她们也很诧异：我竟写了在她们认为很多的字！

我感觉阳光姐姐写的许多书都是在书写我们的生活，从此我爱上了写作，梦想也有了“作家”的位置。

阳光姐姐所有的书都是我生命和成长中的珍宝！

阳光姐姐读后感(篇3)

亲爱的阳光姐姐：

您好！我是您的忠实小读者。我叫周成轩，是火炬学校五年级的学生。

说起这套《阳光姐姐小书房》丛书，还真有点来头呢！它是我亲爱的班主任廖老师亲手送给我的，作为我学习进步的奖励。读着读着就上瘾了，陶醉到那一个个真实有趣的故事里。您真像一位无处不在的隐身的智者，在身边微笑地看着我们。您所描写的，都是我们身边发生的事；您所讲述的，都是我们内心真实的想法……

就拿《做好学生有点累》“人见人逃四人组”来说吧，还真像我们班的班长胡馨心、副班长刘寒湘、体育委员严宇星，还有语数英科全能小组长沈睿峰。还有《月亮忘记了》里面的主人公胡晶晶，分明就是我们班的“糖宝”周籽妍，她们都被“暗恋”的绯闻所困扰，我真讨厌那些编绯闻的同学，他们虽然只是开玩笑，但会对别人的自尊心造成损害。解决的办法，就是不理不睬，他们索然无味，就不会攻击你了。

再说说男孩吧，我十分喜欢一身贼厚冬瓜皮的“冬瓜大总统”杨自热，他因为喜欢可爱妹妹王琚而向她递情书，使自己举校闻名。他好似我们班的赵勇博，因为赵勇博脸皮老厚了，他就像变色龙一样，嘴里说喜欢很多女生，可是一个都没有表白过。“数学王子”李彦宽又被称作“小燕子”，真不知道这个外号如何而来，也许是他的顽皮吧！这可真有点像我们班的熊岩，熊岩也是我们班的捣蛋鬼之一，不过他的成绩始终名列前茅。《永远的超级四班》中写华汪德是电脑菜鸟，我也是哦！我不怎么碰电脑，电脑操作水平还比不上我弟弟呢！“金字塔”黄金鑫，是个笨小孩，经常被人嘲笑，但很忠厚老实。他以一篇自己写的周记，赢得了老师和同学们的尊重。所以，只要自己努力，就会得到回报。

不过，最让我感同深受的是《我和我的朋友是铁三角》。因为我们私底下也有一个组合，由我、梁思远、朱欣纯组成，叫黄金铁三角，还有点儿和丸子军团相似呢！可是，我也有一个烦恼，这个铁三角三个角的距离会时刻变化，今天谁和谁好一些，孤立另一个人；明天谁又和谁好一些，又会孤立另一个人。我始终是个中间派，最稳定的那个角，她们有什么矛盾都来和我说。哎！做和事佬的感觉真是累！但是，我们的友谊在矛盾的不断产生和化解之中滋长着，渐渐浓厚。

阳光姐姐，小书房里的每一个故事，都在展现着我们的生活，就像一缕缕灿烂的阳光，温暖着我们的心灵。真心感谢您！祝您万事如意，写出更多的好作品！

您的小读者周成轩

阳光姐姐读后感(篇4)

一开始，我根本就不知道阳光姐姐是何方神圣，后来我在图书馆认识了一个朋友，她推荐我看阳光姐姐的书，我就看了名叫《永远的超级四班》的书，超好看！

阳光姐姐的原名叫伍美珍，她出了很多书，但里面的故事都是出自小学生之笔、经阳光姐姐精心编集而成。

阳光姐姐的书之所以好看，我想是因为书中的内容跟我们的学习生活很贴近，还颇具引导教育意义。比如，在《永远的超级四班》里，主人公秦超逸乐于助人，而且还是个网络高手。他建起了超级四班的博客，让同学在博客上尽情地展示超级四班的同学风采和班级风貌。秦超逸做了许多好事，其中有一件事情令我最感动。就是当他得知二年级的陈紫彬同学生病需要帮助的时候，他立即就在博客上公布此事，号召全校同学们为陈紫彬奉献爱心，自己还率先捐出了自己积攒整整半年的零花钱！正是通过他的网络宣传，在很短的时间内就筹集了爱心捐款两万多元，解决了陈紫彬治疗疾病的燃眉之急，挽回了一条珍贵的生命。

有感于此，我想起了2008年5月12日在四川省汶川发生的八级大地震。在几分钟的时间内，一大片建筑全部倒塌，人们被压在废墟中，性命堪忧。当时，除了政府派出的救援队伍，全国民众乃至海外侨胞都纷纷自发组织成为种种救援力量，或赴前线、或在后援，不分昼夜进行救援，使得许多人最终及时得救。各方纷纷捐东西给灾民，我们农林下路小学的全体师生也捐出了我们点点心意。经过灾后重建，昔日的灾民们终于过上了安居乐业的日子。

阳光姐姐系列小说每一集都主题鲜明，故事精彩，总是叫我欲罢不能，我决心一定要把整个系列全部看完，还要把这套好书介绍给我的好朋友们，一起分享。

阳光姐姐读后感(篇5)

前不久，我在学校的“跳蚤书市”上购买了一本书名叫《阳光姐姐派》的书，这本书的主编是伍美珍，内容是一群小读者们写的丰富多彩的校园故事。

读完这本书，我感觉这群小读者把故事里的人物描写的很生动。比如《我班流行写》这篇让我很有共鸣，因为有一阵子我也迷上写小说，每天写完作业就偷偷地把作文本拿出来写上一段，发生在班级里的一件小事、一段小小的心情……等等，都可能成为我写作的内容。但遗憾的是我没有坚持写下去，所以看到这篇文章，我很有感触。还有就是一篇叫《倒霉的期中考试》，让我就觉得写的就是我自己，因为我们期中考试刚刚过去啊遗憾的是不算薄的一本书，我一会儿就看完了，意犹未尽啊！虽然有些小作者的写作手法还很稚嫩，但说的写的都是我身边的事，看完后让我就有一种把没有写完的小说写下去的冲动。也许我开始写的不够好，只能孤芳自赏，但我想，如果我坚持写下去，说不定有一天我的小说也会出版。加油！

感悟教育读后感优选

 感言可以帮助人们更好地理解生活中的问题，在我们经历一些心灵被触动的事情时。就可以写篇感言，记录自己目前内心的想法心得，感言有利于帮助我们更好地发达我们的情感，感言究竟该怎么写呢？我相信这份“感悟教育读后感”能够满足您对作品的需求，文中信息只供参考查看！

感悟教育读后感 篇1

《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯在十九世纪六十年代末的一部短篇小说。他讲述了一个意大利孩子的日常生活。据说这是作者根据自我儿子的日记所改变的，所以，这是一部日记体小说。这本书以孩子的眼光，孩子的心理，孩子的口吻记述了他们那个年代的小学生活。

作者在书中刻画了许许多多的人物：主人公安利柯、爱打抱不平的卡隆、满身石灰的“、爱集邮的小商人、不要脸，最终被学校除名、送入儿童教养院的弗兰谛、名列前茅的代洛西、和蔼。

受到老师的关心与爱护，从而激起他们刻苦学习，自立自强的精神。在我曾经执教过学生里，有一个非常调皮的成绩低下学生，父母对他的一切很淡漠，甚至不管不问的。这个孩子从小仇视一切，无论是谁和他说话，他都不理睬。以前我对他的教育只是严厉的批评，他很少服从老师的教育。但是，我的一个很平常的爱的举动却改变了他。他上课不再故意捣乱，学习肯努力了，成绩逐渐上升。这让我深刻地感悟到:从前我的严厉批评，我的多次说服教育，都没有改变他的行为，都没有使他转变，而仅仅是老师一次爱的行动，却彻底地改变了一个学生，可见，教师在生活中实际的、真心的去关心学生，爱护学生，却让一个差生迅速转变。《爱的教育》这本书，它对教育的影响很大，是改变教育方式的指南。

这部小说围绕着一个中心点：那就是爱。《爱的教育》我是一口气读完的，我承认这是一本美化、净化心灵的书籍。吸引我的，并不是其是对其早有耳闻的原因，而是我在字里行间，发现了作者本人对爱的理解。作者对爱的理解是不平凡的。这部处处洋溢着爱的“日记”所散发出的那种浓郁的情感力量，我觉得十分伟大。这或许爱的教育被评为“当代中小学生必读书籍”的原因吧。

爱的教育，让人深思。那么爱是什么呢。这不经让我思索起来……在读《爱的教育》时，我最终找到了答案：原先，爱就是父母对孩子无微不至的照顾;爱就是姐弟之间互相帮忙，互相爱股;爱就是教师教授同学们知识，让同学们去理解知识的过程;爱就是朋友之间互相鼓励，友好和睦;爱就是安利柯送给小石匠的小火车;爱就是教师在弗兰谛被开除后的叹息;爱就是卡隆为了妈妈在课堂上放声大哭;爱就是爸爸一把折断的尺子，爱，就在我们身边，就在眼前。

感悟教育读后感 篇2

有人说：“读一本好书，就如同交到了一个好朋友”。

近日，我拜读了李镇西教授的《爱心与教育》，顿觉受益匪浅。这是一本成功的“实例教育学”，李镇西教授对“逆境”学生的关怀，对“后进”学生的转化，对“优秀”学生的培养，对“心理”教育的尝试，无不渗透着智慧的光芒，值得我们每一位教师一读。

书中的一句话，让我终身难忘。他说：“如果孩子是鸟，你就是天空，如果孩子是鱼，你就是大海，如果孩子是花，你就是春天”。这句话道出了我们老师的光荣与伟大，也暗示了我们老师的使命和责任。我看后心情澎湃，很想做好孩子们的天空、大海和春天，让孩子们在天空中自由的飞翔，在大海中欢畅的嬉戏，在春天中感受勃勃的生机。虽然身在三尺讲台，但是心却放眼世界。我要用自己的智慧和力量，凸显出自己人生的价值，为祖国、为社会贡献应有的贡献。做到爱岗敬业、踏踏实实，从小事做起，从身边的事做起，热爱每一个孩子，像爱自己的孩子一样热爱他们，关心他们，教育他们，因为他们都是我国将来的建设者。无论今后他是参天的大树，还是碧绿的小草，作为老师，我们都应该给予他们充足的阳光、水分和养料，让他们健康快乐地成长。想到这里，我的心不禁快乐起来，原来自己做着这么快乐而有益的事，真是太幸运、太幸福了。

书中所描述的李老师和学生间的一个个故事都体现了他为人师表的尽心，超越了一般父母对子女的爱。他对学生的爱是一种真正的爱。一般的老师是难以做到的，他对学生的爱，不但是爱优秀生，而且更爱差生。尤其我在书中读到他从不忘记学生的生日，还在学生生日时给学生送上一份生日礼物;在课间经常和学生一起活动;在课余时间或假期中带领学生一起走进大自然;对班级中的优生、中等生、差生坚持按号轮流家访等等，李老师在教育岗位上处处闪耀着爱的火花。

李老师对爱的执著也深深打动了我。李老师做的许多事情都很普通，我们也都可以做到。可为什么李老师能成为名师?而我们却在日常工作中变得越来越平庸呢?这是因为李老师对教育的一份执著，对爱的一种坚持。正如李老师所说“爱心与童心”是我教育事业永不言败的最后一道防线。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，而我们只是把教育当成自己谋生的工作。正如做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像李镇西老师对待万同那样对待每一个学生，难!在万同的身上，我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人师者的爱心，耐心，信心。万同的每一点变化，无论是朝着哪一个方向，都牵动着老师的心。而万同身上所体现的反复，足以考验最有耐心的老师，只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。

作为一个教师，面对着一群天真无邪、稚淳可爱的孩子们，我们又倾注了多少爱在孩子身上呢?李老师在书中这样写道：“当一个好老师最基本的条件是什么?”“是拥有一颗爱学生的心!”他还说：“离开情感，一切教育都无从谈起。”“师爱是教育工作中不可缺少的良剂。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。”所以，让我们对孩子多一份爱吧。

感悟教育读后感 篇3

做为一名教师，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。以前经常听到许多人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。仔细一想，这话固然有道理，但一桶水如果不再添，也有用尽的时候。所以我觉得，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。

书本是每一位教师无言的老师，所以读书就是我们再学习、再提高的最快捷而有效的方式。以前我们的薛校长就经常让我们多读书，但自己总是由于工作忙而没有真正地去理解校长的一番苦心。直到上学期期末与省级名师面对面交流的时候，见识了赵昭老师那深厚的文化底蕴，面对学生，对学生的引导于无形之中，而当面对我们老师时，他又能从教学理论到教学实践，让我们每一位教师不得不佩服他的学识渊博。当时我一边听课，我会随机应变处理学生的每一次回答吗？只有自己的学识到了渊博时，才能让课堂笑声不断。

爱就像空气，因其无影无形常常会被我们所忽略。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困;有的身有残疾;当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异。

所以在寒假中，我用心地选读了一本深受大家喜爱的名著《爱的教育》。以前曾听许多老师、学生都说读过这本书，但始终没能真正去品读，所以借着这次假期我终于品读了这本书。当然书是向我班的孩子借的，书非借不能读也。所以读的时候也就特别认真。果然当读完之后，还真有些触动。书中的一个个小故事虽然不能让我们潸然泪下。

对亲友的真挚之情，在《爱的教育》一书中处处都有这种气息，特别是每月故事中的《万里寻母记》，让我不经为里面的主人公马尔可心生一股敬意。他的母亲在他13岁时为了摆清债务，独自一人去了阿根廷共和国的首都一个富有的人家去当了女佣，后来断绝了联系。13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马尔可去美洲。马尔可在去美洲找母亲遇到了许多人，有好也有坏，像慈祥的伦巴底老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，当然还有许多乐于助人的好人等等。在这些人的帮助下马尔可终于找到了母亲。

《爱的教育》这本书的作者是意大利著名的小说家、旅行家亚米契斯，这本书的写作形式与众不同，是以一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记为主要题材，描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身患残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之处，但他们身上却都有着一种共同的东西—同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱以及对祖国的爱。使人读着读着，犹如在爱的海洋中遨游，感觉特别温馨。

由于这本书很经典，所以被认为是意大利人必读的十本小说之一，同时，它也是世界文学史上经久不衰的名著，被世界各国公认为最富爱心和教育性的读物，被人们认定是每个家庭的必备藏书，特别受到青少年读者的喜爱，对全世界亿万青少年的成长产生了深远影响。而我觉得这本书更是我们每一位教师应该读一读的好书。因为书中一些发生在老师与学生之间的故事，仿佛就是我们与学生每天生活的缩影，而让我受到启发的还是在作品中，那些老师在处理学生的一些突发事件时与众不同的处理方法。当然，虽然每位老师性格特点各有不同，但他们的出发点都是对学生的爱，他们的爱是那样深沉，那样有教育意义。

感悟教育读后感 篇4

初中生作文《爱的教育》读后感读书心得感悟3篇

1、爱的教育读后感读书心得体会感悟

爱，在每一个人的心里是纯洁的，爱是无私的，只有生活在爱的世界，才能感受到温暖，而我读了《爱的教育》后，才知道什么是爱。

《爱的教育》里意大利小孩思利科十个月中的所有日记，都包含着同学之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，读了之后使人感受到了爱是多么的温暖。

爱，就像空气，你看不到也摸不着。爱，每天都在我们的身边，只有，我们去细心的感受，才能感受的出来。

古往今来，有很多爱的故事，爱是无处不在的，我们一出生，就生活在爱的海洋里，有爸爸妈妈和爷爷奶奶的爱，上学了有老师，同学的爱。

爱，使我们感到温暖，使我们能快乐成长，爱是宽容的，我们要让世界充满爱。

2、爱的教育读后感读书心得体会感悟

寒假里，我读了《爱的教育》这本书，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之情，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感。它让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”，“稀释”，甚至“消失”，但是还是希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。

几年前曾看到过这样一段话”我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿.这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪.除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师.平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪.”我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》，这个寒假终于如愿以偿了.

《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华.虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.

3、爱的教育读后感读书心得体会感悟

当你看完这本书后，你就会深刻反省自己曾经的一举一动、一言一行，是否造成过不好的影响；是否破坏了与他人珍贵的友谊；是否不珍惜父母那温馨的关怀

像最后的每月故事《海难》中写道要那个小的(小的指小男孩，即马里奥)！船已经超载了，要那个小的！水手喊，马里奥不是没有生的机会，但当他看到朱莉埃塔胸前的血迹时，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受伤时给自己包扎的那一幕。因此他在生与死的选择中放弃了生的机会，他死留给自己，把生送给同伴。因为马里奥知道，别人也许更比他需要生。

即使已经过去了四十四年，恩里科的父亲也不忘他的初中老师，还专程来看望他，并像小时候那样爱戴他、尊敬他。这是多么好的一位父亲！我顿时觉得恩里科很幸福，它拥有如此博学多识、如此温文尔雅的父亲！

恩里科的同学们也很团结！正直的卡罗内，勤劳的柯莱蒂，用功的斯塔尔迪，勇敢的罗贝蒂，可爱的小泥瓦匠，品学兼优的德罗西这是一群多么友善的好伙伴啊！

我现在想把这本书珍藏起来，希望在多少年之后，我还能把它找出来，重新阅读这本书，从新感受从这本书中透露出的对国家、对朋友、对亲人、对任何人的爱！

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作文好句赏析：

1、爸爸躺在床上，十指交叉将两只手压在脑勺下面，闭着眼睛。

2、狮子瞄准了这头羚羊，迅速冲过来，它先是尽可能地贴紧羚羊，看准时机猛地跃起，锋利的牙齿咬住了羚羊的喉咙。

3、小猫没事的时候，便整理自己的毛，将身上的灰尘都清理得一干二净，雪白的毛梳理得整整齐齐，一点凌乱的痕迹都没有。

4、爷爷意味深长的一番话让我惭愧地低下了头。

5、老师在我身边站了好久，我才发现我的英语周报倒着放了，我赶紧将报纸放好，认认真真地听课，老师也回到了讲台上，从这个时候起，我就喜欢上这位新来的英语老师了。

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感悟教育读后感 篇5

我是一个不向真佛叩头的人。这些年，我读教育类书籍，很少崇拜，除了黄全愈和虎妈蔡美儿。他们大多是没有实战经验和真实案例支持的教育鸡汤。

鹰击长空、爱云姐夫妇则是难得，主要是我要膜拜他们那个ｃｍｕ博士的儿子洋洋。真正难得的是看世界著名大学的博士，或是毕业拿到学位的博士。我很尊敬你。

我相信没有人能随随便便成功。一定有理由做些什么：从结果中学习，因为结果不会说谎。

所以我买了一本爱云姐的书“拿用心，换省心----陪孩子走上优秀之路”。

首先，这本书应该被定义为一本工程母亲写的书。很简单。也许有些人认为这很琐碎，不大气。我真的很欣赏那些真实的故事。母爱如水。教育的魔鬼就在这些故事里。也许有人觉得少了高中中学、大学或者研究生阶段的东西，我来答复，那个时候就是收获的时候了，假如要写出来，就都是高大上的东西，一般人吃了会消化不良的。

⑴孩子还是天生一半。洋洋从出生起就吃住都是福。我也听到周围的父母抱怨孩子从出生起就不诚实、粗暴。

（2） 做为母亲，爱云姐姐满怀热情地迎接新的生活。这种热情保持了十多年，这并不简单。爱云姐也是个职业女性，也要上班，老公更忙，忙里忙外，始终把母亲的角色摆在第一位，这个叫践行伟大的母爱，可不是口头说说。这本书的详细记录表明了一切，那是认真和周到的。

⑶最突出的一个词“训练”，抓住了教育的真理：教育是一场训练。

（4） 从色彩的刺激到儿子的视觉，请注意这里有一个关键词：刺激，积极而有目的的刺激贯穿于日常活动中。

⑸爱我你就亲亲我。

（6） 对孩子来说，识别单词和数字就是学习，吃喝玩乐就是学习。父母在生活中最常见、最琐碎的指导和纠正也是学习。儿童的学习在成长过程中必然会悄然形成。请注意，这里的关键词，“引导和修正”。

⑺看图念字给孩子听。

⑻洋洋一岁七个月数数接到100，两岁半可以独立阅读，确实有神童本色。证实了一个观点：高智商+家庭教育=优秀的孩子。

⑼与老人统一认识，协调一致。

⑽该打就打，不打不记心。

⑾与孩子说话不能过于孩子气、用简单的语言跟孩子交流，要讲究语言构造、清晰准确，要讲严谨性和逻辑性。这个“严谨性和逻辑性”的提法就真是精彩了，这就是用心。

⑿不可以随便许愿，大人说话要兑现。

（3） 从小，引导孩子学会换位思考，懂得让人，不要武断。

（4） 培养学习的习惯是一种兴趣。

1⑸不要随意打断孩子的注意力。洋洋的专注力极好，在这一点上，跟爱云姐有所不同，小子的专注力也很好，我则是一般每隔30-⑷0分钟，最多100分钟就要去强制打断一次，让孩子转换一下脑筋。从书本上，我们知道人们的注意力只有30分钟，他们需要休息。

1⑹培养观察能力和逻辑思维能力，不需要什么特别的设计，更不是强教、硬灌的过程。相反，我们可以让孩子在生活中的任何时候在游戏中得到相应的训练。所谓“随风潜入夜，润物细无声”，通过长期的、源自生活中一点一滴的引导，才能让孩子建立表象，形成定势。

本文讲述了在洋洋打麻雀的一件小事。洋洋被麻雀啄了。在安全的前提下，我们知道我们应该在出发前先看一眼，考虑一下，然后决定不出发。

1⑺爱云姐在文中，用浇花的例子说明，心急吃不得热豆腐，花浇水多了，肥施多了，是会死的，教育是个因时因势引导的过程。

1⑻相当比例的孩子认为父母缺乏魅力、文化知识偏低、思想平凡，要想引领孩子，保持父母形象，父母本身的提高十分重要。

1⑼教育的功利：我辛辛苦苦生养的孩子，将来假如连我都不孝敬，养他何用。当我们教育孩子的时候，首先应该想到的是对得起孩子，然后是对得起自己，再才是奉献国家和社会。

20岁。性格和情商可以后天培养，这是教育的功能。性格是可以塑造的。

2⑴多社交有益于情商的培养。这一点我不认同，第一，情商有没有那么重要？我把智力的培养放在第一位；其次，社会是复杂的，社会交往会很早受到干扰。我还是喜欢“圈养”，“躲进小楼成一统管他春夏与秋冬”

感悟教育读后感 篇6

感悟爱—读《爱的教育》有感

黄检兰万安芙蓉中心小学尹怡蔺老师

书是寒冬里温暖的阳光；书，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书，是那纯美的香茗；令人回味无穷；这本书，神圣的阶梯，带领人们登上最高的灯塔······

《爱的教育》这本书就给了我诸多感悟，这是一本让我百看不厌的书，也是一本我觉得非常神奇的书。

书里的每一个文字似乎都把我征服了，令我产生一种迫不及待地想要把整本书一口气吞进肚子里。那些动人的故事迫使我理解。 理解的每一刻都有足够的时间感动我。

书中每一篇日记，都记录着安利柯身边爱的故事，他的身边总是被各种各样的爱而影响，有父母对子女的爱，有兄弟姐妹的爱，朋友，老师，甚至是一些不认识的陌生人，都有着各种各样的爱。还记得里面有不少是安利柯的父母血的日记吗？年轻的安利愿意与他的父母分享日记，并卸下每天发生的事情。

世界上有多少家庭能像这个家庭一样和谐？

在生活中，我们也有像阿姆利柯一样多的爱，但我们不小心他，不认真观察世界。扶老奶奶过马路，老师对学生的鼓励，扶起跌倒的小朋友……这些都是爱，即使那些事情再怎么微不足道，也要有爱才能做出。小小年纪的安利柯能够发现这些微不足道的爱，就连细心的科学家也未必能比他及时发现。

他是多么的善良！

《爱的教育》这本书，就像一盏明灯指引我向前，在今后的学习、生活中，我们应该像安利柯学习关爱身边的每一个人。爱是多么的纯洁、透明啊！爱是多么的伟大啊！

让我们共同努力，让世界充满爱，让我们的生活更美好。

感悟教育读后感 篇7

《爱的教育》读后感读书心得感悟3篇800字

1、爱的教育读后感读书心得体会感悟800字

“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱；亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。

《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。

《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。读书心得

而如今的社会上，有些人则非常势利，他(她)们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价，这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。

反之，与人方便，与己方便；善待别人，等于善待自己；给别人幸福，就是给自己幸福；温暖别人的同时，也温暖了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

“人间情，不分天南地北，暖你暖我；献爱心，莫谈贫富‘贵贱’，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。”真情，让你我心灵相通；真情，使世界不再孤单。只要你我伸出温暖之手，让世界充满爱，真情可以到永远。

愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。

2、爱的教育读后感读书心得体会感悟800字

读了《爱的教育》之后让我明白，这人世间最珍贵的，最需要的就是“爱”。“爱”会影响到人一生的成长，如何表达自己的“爱”更是一门艺术。

《爱的教育》中让我感悟最深的是文章中主人公的父亲了。他为了要求自己的孩子好好学习。他采取的措施不是没完没了的唠叨，也不是粗暴的警告，而是温柔如春风吹拂杨柳般的劝导。这位父亲为了说服自己的孩子要用功读书，给他的孩子举了很多已经投入工作的人也不忘读书的例子，让他的孩子更进一步地了解读书的重要性。这世界上有千千万万的孩子为了读书而刻苦努力着，而你也要做这千千万万里孩子中的一员。

这位温和的父亲用他坚韧而亲切的笔触敲开了孩子的心扉，因为他非常清楚地知道最能打动这个年幼男孩的心灵的是什么。他从不仗着自己是个父亲而在儿子面前装做高高在上的一个大人物，而是学会和儿子沟通，犹如知心朋友一般地亲切。他教育儿子要想成为一个男子汉最重要的就是“勇敢”，勇敢地去面对成长中的种种困难和种种挫折。如果有对不起哪个朋友的事，要勇敢地去道歉承认错误并请求原谅。这难道不是一位成功的父亲吗？

文章中母亲那“爱”的教育也让我感受颇深。一次，她的儿子闲在家里，所以她就领着儿子到畸形儿学校去，却让她的儿子留在校门口，不让他进去。出来后对这儿子说：“我之所以不让你进去，像你这样体质健康的小孩进去给那些不幸的残疾儿看见，他们是多么伤心，有可能他们还会自暴自弃。是的，对于那些残疾儿来说他们的心里都有一块阴影，现在好心人的帮助早已把阴影抛在脑后了。如果在让他们看见那些比他们自己健康而又更快乐的孩子，就等于重新再揭他们的伤疤。所以这位母亲教育儿子要为别人着想，要有着一颗善良的心。无论谁遇到了困难都要伸出一双温暖的手去帮助他们。

虽然《爱的教育》只是一个孩子的成长日记，但是却给了我无比深刻的感受。我也要向书中具有良好品质的人物们学习。学会关心别人，用一颗炽热的爱心去帮助需要帮助的人。帮助迷失了方向的小孩找到回家的路。让无依无靠的老人感到温暖，让在异国他乡的人不再孤单，让这世界到处都充满欢声和笑语。所以我自己要做好榜样带动身边的所有人。对于父母的唠叨，我应该好好的理会；对于老师对我的要求，我应该去实践；对于同学对我的意见，我应该去采纳。因为我知道这都是对我的”爱“的教育。

3、爱的教育读后感读书心得体会感悟800字

《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。

这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲到法国做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住进了医院。一面写信给他妻子，告诉她自己已经回国，及因生病入院的事。妻子得信后虽然担心，但因为有一个儿子正在病着，还有着正在哺乳的小儿，不能分身，不得叫大儿子到往看望父亲。孩子在医院却一直照顾着一个外人，最后不但不和真正的父亲回家，却要坚持照顾着那陌生人。

爱自己的亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢？！再请回过头看看现实，这世界上并非充满着爱，穷人对富人，许多都是将真正的爱看作是一种奢侈品，而将金钱、利益至上的人。

我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去，它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童。爱可以比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。

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作文好句赏析：

1、他将衣袖卷起来，露出两条长长的白胳膊，上面隐约可以看到几条青色的血管。

2、在柔和阳光的映照下，麦苗儿一片碧绿。它们散发出一阵阵沁人心脾的清香，令人心旷神怡。

3、顿时，一股凉气从脚心蹿到了头顶，我吓得头皮发麻，两条腿也不由自主地抖起来。

4、桔子红了，像一盏盏红灯笼挂满枝头。满山遍野的桔子树分成两种颜色，清一色的绿和清一色的橙红，绿的深沉，红的诱人，一粒粒撩拨着人们的心，真想尝一个呀。

5、一张桃子形的面孔上，嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直转，好像在打着什么主意。

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感悟教育读后感 篇8

在阅读了加里d·鲍里奇著的《有效教学方法》一书后，我把书中的理论和实践指导与日常教学经验相对照后发现，这是一本非常适合一线教育工作者的实用工具书，它给予了我们行动指南，融教育学、心理学、社会学等学理于教学实践，帮助我们解答了工作中遇到的一些困惑、更促使我们反思然后改进。

本书运用了大量生动的课堂教学案例，告诉我只有实施有效的教学行为，我才能成为一名有效的教师。

1、课堂的有效管理

虽然教师从学生踏上舞台的那一刻起，就自然而然地给他们留下了领导感和权威感，但这需要教师在长期的教学过程中投入情感和智慧，赢得学生的爱、信任、尊重和崇拜。

首先是建立课堂的规则。开学的第一堂课，做完简单的自我介绍后，我会展示一些学生的作品集，引导学生感受儿童画的“趣”和“美”。随后我会下发学***书，明确美术学***具，提出具体的学***：

遵守纪律、带齐工具、勤动手脑。

其次是师生合作。我会带领学生整理美术学***袋。在整理过程中，帮助学生了解铅画纸、手工纸、色卡纸、宣纸、复写纸、刮蜡纸、皮纸等绘画材料，进一步激发学生的艺术兴趣。

最后是情感交流。我会带领学生阅读美术书、参观美术教室，告诉学生，本学期我们将学***、泥塑、纸工等美术本领，开展多样化的美术活动，激发学生美好的学***。

有效的课堂管理还需要教师在日常教学过程中的精心维护和管理，如真诚的情感交流、教学目标、教学活动设计、策略和方法的运用等。

2、明确目标，清晰授课

要想成为一名有效的教师，必须研究教材、教学大纲、课程标准，明确课程设置的方针和目的，分析本单位的学科目标，合理设计教案。因此，我们必须学习，例如阅读与艺术学科相关的教学理论书籍，学习每一本教科书，合理设定三维目标，设计教学活动。因此，我经常购买一些书籍自学，例如钱初熹著的《美术教学理论与方法》，程明太著的《新编美术教学论》等，曾令格主编的《中小学美术教学活动设计》等，了解当前美术教育的发展，学***的美术活动设计。

备课时一个系统的过程，它决定了学生应该学什么和怎样学？备课时，首先要系统把握单元目标（具体教学目标）。其次，要分析学习情况，注重学生的学习，使课时内容、立体目标等符合学生发展的需要。

最后，根据确定的教学内容，选择合适的教学方法和策略，设计有效的教学活动。

完成上述两项后，清晰授课便是落实的环节。清晰的教学要求教师能够清晰地表达、准确地表达，没有特殊的分散学生注意力的习惯，使重点容意力解，难点能够有效地解决，使学生能够逐步按逻辑顺序理解概念和方法。这些都需要教师不断培养和加强自身的专业素质，涉及情感、态度、组织、经验等方面。

3、有效的策略，多样化的教学

吸引注意、告知学***标、激发学生回忆前提学***、呈现刺激材料、引发期待行为、提供反馈、评估行为是构成课时计划的骨干，而有效的教学策略、多样化的教学手段则是骨干上的血肉。因此，要成为一名有效的教师，必须学习教学策略，如直接教学策略、间接教学策略、提问策略、认知学习策略等。学***实践，在日常教学实践中，策略与多样化的教学手段融合，合理恰当的体现。

教学活动的设计体现了多样化的教学方法，如师生互动、小组合作、各种游戏、竞赛、实验、研究等。

4、巩固学***、体验成功愉悦

为了让学生成为积极的学习者，教师应营造开放和谐的课堂氛围，让学生体验到互信和自信，在规划和组织教学时要关注学生的兴趣和需求。教师应该主动接近学生，因为教师越接近学生，交流就越互动，学生就越跟随教师。教师可以充分利用眼神交流、变声、肢体动作等。

为了使学生成为积极的学习者，教师应改更加重视鼓励和评价。比如，对学生的回答给予鼓励和表扬，对作业进行讲解和评价等。对于美术学科来说帮助学生整理作品集、展示学生作品等也是鼓励、表扬的有效方法。

美术学科也要有考试，包括美术知识和实践操作。考试形式也可以多种多样，如团体赛、笔试、主题画等。

教师能够影响学生的认知行为和情感行为，因此关键点便落在了“有效”两字上。作为一名年轻的教师，在今后的学习和工作中，我会尽量研究课堂行为和方法，注意课堂上师生的互动。

感悟教育读后感 篇9

倪美英老师教学二十余年来的教学经验,酸甜苦辣情形的点点滴滴透过戴晨志先生的妙笔生花,写成一篇篇精采感人,动人的故事,文末更以他专业的知识,为故事提供许多学理和启示。

(一)用爱,点燃孩子心中的灯。

(二)打他,骂他,不如先了解他。

(三)爱的温馨,是用脑也用心。

(四)用今天,点亮孩子的明天。

(五)让管教在创意里「轻松化」。

倪美英老师在序文中提到:年轻出任教职时,希望能够全心全力扮演"为人师表"角色,然而在专业经验不足,缺乏教学经验,也没有好的方法之下,曾经以「教师的权威」,用教鞭管教学生,以致伤了学生的心.也曾为了虚荣,逼迫学生在各项比赛中斤斤计较分数,

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。

不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：教育之没有情感“没有爱，如同池塘没有水一样，没有水。没有爱就没有教育，爱是一次没有尽头的旅行。就会很轻松“每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。

体会:

一,以教育为主题的美丽,可爱又动人的故事,应该很多,发生在你我大家的身上,大家都在从事教育工作,而且是最基层的教育工作人员,所接触到,感受到的故事应该最多,也最深刻,只是大家都没有把他记录下来而已,如果有机会加以整理,如同本书一样,一定叫好又叫座的一本好书.

我们不要过分执着一个观念,一种行为模式,一种习惯,而要常求突破,要从不同角度,正,反方面整体思考来解决问题.我们应该养成反省思考的习惯,

《爱的教育》书中描写了一群充满活力，如阳光般灿烂的少年。当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。不仅使书中的人物受到熏陶。

看过的书颇多,很少再回味一遍,重新再来;写过的报告,资料也不少,也很少再重新翻开研读,事实上偶而重新品味一番,个中滋味又当从何说起只能意会不能言传.我们经常在不知不觉当中只顾往前冲,

透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:我没有别的家属在世界上，我没有可爱的人!请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，"先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，"只要你们有勇气承认自己的错误。

从事教育工作,针对教育问题而言,通常也是值得思考的问题,

爱是种感受，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。我们对学生的爱，不应是居高临下的"平易近人"，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，更会把我们当作朋友，离开了情感。

一,教师的"要":

(一)教师要教育不要训斥:教育是引导而不是灌输,视学生为「有」而不是「无」.训斥则不容许学生说「不」,教育则潜移默化.

(二)了解学生,认识学生,适时的赞美和接纳,鼓励与协助,培养学生挫折和容忍的价值判断能力等等,让学生快乐成长,茁壮,更会利用各种机会和家长取得联系,适时的提供教养子女的咨询与方法,共同为学生的未来而努力.

(三)教师要理解人性:要了解学生的感受,学生的反应,学生的心声也该仔细的聆听看看.

爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。马可尔想妈妈想的快死了。13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。尝遍了人生的酸甜苦辣，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。

(四)教师要多怜爱和鼓励

(五)教师要专业,专业的精神表现在对国家,社会,学校,学生,教师与家长之认知

二,教师的"不要":

(一)教师不要认为这行业是铁饭碗!打不破,要珍惜羽毛.

(二)教师不要训斥与灌输,不强迫学生学习.

(三)教师不要妄想"教育万能",不是万能丹也不是特效药,有其极限.

(四)教师不要过分执着"立竿见影",潜移默化的过程导向,注重人格的培养,身心健康的引导.

(五)教师不要悲观,要乐观以对,充满希望与理想.

启发:

(一)多关心我们的学生,有爱的教育,才有美好的回忆.

(二)坚守岗位,默默耕耘,尽一己之力.

(四)知识经济的时代,教师要上进好学,多求取新经验,落实教学工作.

(五)教师专业成长靠进德修养,教师专业自主工作理念的实践,必须落实在教育工作上,表现在各科教学工作上,表现在日常生活教育当中,以收到身教言教的效果.

感悟教育读后感 篇10

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了很小的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。

天性纯良，观察敏锐，是个乐观进取的好少年。他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际之间的爱是息息相关的。《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。

如在《我们的老师》、《爸爸的老师》、《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在《我们的老师》一文里，作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等，给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。

《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯所著，他通过一件平凡细致的事情，细致的师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示人性的善良、纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神.这本小说没有任何豪情壮语，使人感受到一个最根本的东西——爱。

这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活的学习。写了发生在安利柯身边各式各样的感人肺腑的小故事，父母在他日记上写的劝诫启发性的文章，每月故事”每章每节都把爱表现得淋漓尽致、精髓深入。

《伦巴底的小哨兵》是一则老师在课堂上宣读的故事，故事讲述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵，最后为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了普通的人对祖国的热爱之心，我感受到了勇敢和忠诚，《爱国》是一篇爸爸写给恩里科文章。天都在我们身边，但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入了我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生正在翻译《爱的教育》时，教育没有情感“没有爱，如同池塘没有水一样。

感悟教育读后感 篇11

爱，天天陪伴在我们身边，实在他的意义已融进我们的生命。就如父母的爱，单是穿衣洗脸，催促孩子看书学习，往书架上放一本孩子爱看的书，问冷问热寻医找药就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的没法形容的爱。是父母依然陪伴在身边，晚上不忘吩咐一句：早点睡，别熬坏身子。读了安利柯的故事，我熟悉到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记。

亲情是我们生活中最普遍的感情，也是我体会最深的感情。但我需要的不是单纯的无条件的溺爱，而是相互的尊敬。家长的行为是最能够作为榜样，成为孩子模仿的榜样的。这要求家长要从平常小事中留意自己的言行，只有一个能够克制自己严格要求自己的人才能严格要求他人。书中孩子的父亲就是这么做的。

每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们的安慰，也是最深刻的爱。

还有孩子之间的最纯洁的友谊，它教导孩子们看待一个人不应当从他的穿着，只有关心他人的人才是真实的好朋友。有时候友谊不是从嘴巴上说出来的，而是从他的一言一行中表现出来。在朋友有困难的时候你能伸出支援之手，那当你面对障碍的时候，你会欣喜的发现你实在不孤单。书中侧重描写了小主人公和他好友卡隆的友谊。

爱是教育气力的源泉，没有爱的教育是虚伪的。爱就在我们身边。我们的爱则爱在平凡的工作与生活中，爱在点滴的地方。爱体现在扎实的基本功、高度的责任感、精深的专业知识、和一颗爱孩子们的心。所以在今后的教育教学中，我将努力对学生更多地给予一份真情、一份关注、一点庇护、一些宽容，让学生感遭到来自老师的关爱。把真心亮给学生看，用真情诉给学生听，把真心带给学生读。

爱，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。

《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。如果把生活看成一次服刑，得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。就想继续走下去，不在乎它将持续多久。这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活。

《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

良的人，是一个好人，为了保护妹妹，与弗兰谛打架。我们应该斯代舍己救人的精神。

感悟教育读后感 篇12

《爱的教育》介绍了社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。

《爱的教育》整本书里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师……以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的故事，把我们带入了一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。

《爱的教育》这本书里充满了浓浓的人情与爱，在现代高度发展的社会里，这些朴素的、源自自然、发乎内心的“大爱”与“小爱”，尤显得弥足珍贵！世界在进步、科技愈发达，但人类的爱永远是可以战胜一切的、无坚不摧的力量。

小“爱”影响家庭，大“爱”将影响人类繁衍与民族文化的传承。在中国经济高速发展及实行独生子女政策的现状下，《爱的教育》可以使孩子们明白爱其实很简单，爱是付出、爱是欣赏。从小对小家、对大家都充满关爱，爱的相互付出将得到高度的幸福感，让社会安定、国家祥和、人民安居乐业。中华民族与经济社会在这种无形大爱的文化氛围推动下，一定将呈螺旋式升华及发展。

最新旁观者读后感优选十四篇

笔稿范文网今天为大家精心挑选了一篇讲述“旁观者读后感”的文章，每个人读完作者所写的作品后，都会有不尽相同的看法。那么这时读后感的作用就是加深我们对作品的理解并且结合自己的观点去进行解读，经过阅读您可能会有新的理解！

旁观者读后感(篇1)

旁观，并不是要自己置身事外，而是要让自己冷静的观察，分析，还需要有一颗淡泊的心。

如今的人类社会已经进入了21实际，在这个知识经济的时代，管理已经成为一个企业的根本，一个好的管理者会带领企业走向巅峰，会使上下的工作井井有条，在当今社会，并不是高学历的人都能得到企业的青睐，因为工作中需要的不仅是专业知识高，更多的是协调、合作和沟通能力。无论学历高低都应把企业看成是自己的一部份，这样才能更好的为企业工作。对企业中低学历的员工，应参加一些知识的培训，使其在遇到问题时能自由变通。

具有高学历的员工应参加更多的知识和技能培训，以提高他们的知识水平。

德鲁克先生让管理成为了一种素养，把管理当做一门真正的综合艺术，作为一个成功的管理者，我们要有敏锐的观察力，学会洞悉每件事的根本，学会观察身边的人或事，从中得到感悟。

读完《旁观者》，我更加觉得德鲁克的伟大，在他生活的那段年代，他一直旁观着历史的创造，旁观着各个具有代表性的历史书写者。只有他才能更清楚、更透彻地看到这一切，总结出对全世界产生深远影响的管理理论。

旁观者读后感(篇2)

旁观者眼中的时代智慧

这本书通过德鲁克讲述他所结识的优秀者们故事所带来并体现着的时代缩影

德鲁克的奶奶可谓藏匿于平凡人中的大师。那给妓女送外套的对一切人一视同仁广博的爱。那钢琴仅仅听声音就辨别出琴谱第几页第几段的第几小节书写错了的大师级钢琴技艺和记忆。又加上强大的说服力和纳粹分子都怕的威严都一点点体现出老奶奶的强悍。可是她却总是自嘲自己一个普普通通的老太太。这里蕴含着谦逊却有有时代女性不公待遇的无奈。

赫姆与吉尼亚都是天才，但是赫姆给我的闪光点是，他本人是犹太人。但是他能跳脱出民族主义之中。常常与本民族划清界限。这给我的启示就是当你在社会中生存，不要太在意主管的身份。某种程度的抛却，才能获取更大的天地。

而他的妻子吉尼亚，更是一个胆量颇大的人，她在那个时代精神是极具创业者风范的。她发现当时教育弊端女子入大学有弊端她就干脆自己开学校。建立女子大学预科学校。当机立断她就招揽老师准备刊登广告，第一学期开学前就招收了200多人。2年后她的学校就被奥地利当地真正认可。当然后来的她又在各种社会活动中奔走，比如她建立了全新意义上的沙龙俱乐部帮助老古董，各种公益活动等等。你会为她的创造力和执行力的优秀感到惊叹！

还有太多太多优秀者们的故事在书中被讲述，他们覆盖着历史，新闻业，哲学，医药，政治，人文，经济，未来趋势，启发

与收获都将目不暇接。

这本书或许不是管理大师彼得格鲁克最为享誉世界的书，却是其最为生动有趣的书，在这本书里，以旁观者的身份讲述着来自各行各业的精英者们的故事。这些故事覆盖和浓缩着一个个时代。到底有什么故事呢？配一杯热茶，翻开它，你就知道。

旁观者读后感(篇3)

可能是研究生期间所读专业的原因，也可能是上学期做班主任过程中不太顺手，当看到封面上的管理大师“德鲁克”这个名字时，我不由自主地拿起了这本书，当然后者原因要更多一些。

本书中，德鲁克在《怀恩师》一章中提到，教学并不是老师得到了什么，而是学生到底学到了什么。想想的确如此。文章中的埃尔莎和苏菲小姐都会激发学生的学习兴趣。在学习中要注重学习方法，并在实践中加以应用。而作为一名老师，现在的我缺少的正是这种激发学生学习兴趣的方法。

在现今的公共管理工作中，我们要善于从以往的实践中提取经验，进而形成自己独特的工作方式，要做到以人为本，更要培养自己的工作乐趣。

德鲁克创办了德鲁克管理学院，但是他并不支持走精英教育的路线。他认为，虽然中国没有受过高等教育的人所占比例还不够大，但有一大批在实际磨炼中学会了怎样在极其困难的条件下生存并取得了成效的人。受过高教育固然好，但是这并不代表一切。一个人的能力要在他的工作中体现出来，毕竟实践跟理论是有很大区别的。

在书中，德鲁克先生还回忆了他走过的青年时代，让我不自觉地进入他所描述的世界中。德鲁克说过，“从未认为哪个人特别无趣”，我认为世界上有不少不善于观察，不愿意去体会的人，如果你能对自己周围的人有敏锐的洞察力，善于去發现，我想这会为成为一个管理者打下基础。旁观，并不是要自己置身事外，而是要让自己冷静地观察、分析，还需要有一颗淡泊的心。

21世纪是知识经济的时代，管理已经成为一个企业的立足之道，一个优秀的管理者会带领企业走向巅峰，会使上上下下的工作井井有条。当今社会，并不是所有高学历的人都能得到企业的青睐，因为工作中需要的不仅是专业知识，更多的是协调、合作和沟通能力。无论学历高低，都应把企业看成是自己的一部分，这样才能更好地创造价值。企业中低学历的员工，应参加一些技能培训，以便在遇到问题时能自由变通。学历高的员工应多参加一些知识、技能的培训，来拓展自己的知识面。德鲁克先生便让这种管理成为一种素养，把管理当作一门真正的综合艺术。作为一个成功的管理者，我们要有敏锐的观察力，学会洞悉每件事情的根本，学会观察身边的人和事，从中得到感悟。

读完《旁观者》，我更加感受到德鲁克的魅力。在他生活的那个年代，他一直旁观着历史的创造，旁观着各个具有代表性的历史书写者。他将这一切看得更清，更透，从而总结出具有深远影响的.管理学说。

最后，引用《旁观者》开头的一段话来作为结尾。“旁观者没有个人历史可言。他们虽也在舞台上，却毫无戏份，甚至连观众都不是。一出戏和戏中的演员命运究竟如何，就要看观众了，然而旁观者的反应只能留给自己，对他人完全没有作用。但站在舞台侧面观看的旁观者，有如在剧院中坐镇的消防队员，能见人所不能见者，注意到演员或观众看不到的地方。毕竟，他是从不同的角度来看，并反复思考——他的思索，不像是镜子般的反射，而是一种三棱镜似的折射。”

做一个特立独行的人，做一个自己的旁观者。

旁观者读后感(篇4)

彼得德鲁克（Peter F. Drucker）1909年出生在维也纳。被誉为现代管理学之父的他对管理学界的影响一支延续至今。这也为他奠定了现代管理学开创者的地位。2005年11月11日，德鲁克在美国加州克莱蒙特家中逝世，享年95岁。德鲁克的回忆录《旁观者》写了20年，是他唯一写作时间最长的、虽不是最好的、却是他本人最喜欢的作品！

《旁观者》是德鲁克知识及人生旅程的记录。该书每一章都可个别独立，可以说是故事集。全书15个章节、15组人物，每一组人与事都紧扣着20世纪里最重要的某些领域和特性。就在抒情的夹叙夹议中，真实的德鲁克亲切清晰地浮现出来。这若干个旁人的生活历程，帮助我们勾勒了德鲁克自己的生活。

作者希望借此呈现社会的图像，捕捉并传达这一代的人难以想像的那种精髓、神韵与触觉，比如两次大战间的欧洲、罗斯福新政时期（New Deal years），以及二战刚结束时的美国。

在德鲁克怀恩师一章中，教学并不是老师得到了什么，而是学生到底学到了什么，文章中的埃尔莎和苏菲小姐都会激发学生的学习兴趣，在学习中要注重学习方法，并在实践中加以应用。

在现今的公共管理工作中，要善于从以往的实践中提取经验，进而形成自己独特的工作方式，要做到以人为本的管理方式，还要培养自己的工作乐趣。

在改革开放的初期，德鲁克创办了德鲁克管理学院，但是他并不支持走精英教育的路线，他认为虽然中国没有足够受过高等教育的人，但有一大批在实际磨练中学会了怎样在极其困难的条件下生存并取得了成效的人。有过高教育，但是这并不代表一切，一个人的能力要在他的工作中体现出来，毕竟实践跟理论是有很大区别的。

在书中，德鲁克先生回忆了他走过的青年时代，让我不自觉的进入到他所描述的世界中，德鲁克说过从未认为哪个人特别无趣，我认为世界上有着大多不善于观察，不愿意去体会的人，如果你能对自己周围的人，有敏锐的洞察力，善于去发现，我想这会为成为一个管理者打下基础。

旁观，并不是要自己置身事外，而是要让自己冷静的观察，分析，还需要有一颗淡泊的心。

如今的人类社会已经进入了21实际，在这个知识经济的时代，管理已经成为一个企业的根本，一个好的管理者会带领企业走向巅峰，会使上下的工作井井有条，在当今社会，并不是高学历的人都能得到企业的青睐，因为工作中需要的不仅是专业知识高，更多的是协调、合作和沟通能力。无论学历高低都应把企业看成是自己的一部份，这样才能更好的为企业工作。对企业中低学历的员工，应参加一些知识的培训，使其在遇到问题时能自由变通。对学历高的员工应多参加一些知识、技能的培训，来提高自己的知识面。

德鲁克先生让管理成为了一种素养，把管理当做一门真正的综合艺术，作为一个成功的管理者，我们要有敏锐的观察力，学会洞悉每件事的根本，学会观察身边的人或事，从中得到感悟。

读完《旁观者》，我更加觉得德鲁克的伟大，在他生活的那段年代，他一直旁观着历史的创造，旁观着各个具有代表性的历史书写者。只有他才能将这一切看得更清，更透，才能总结出对整个世界产生深远影响的管理学说。

旁观者读后感(篇5)

在我看来，德鲁克之所以对“人”的观察能够如此敏锐细致，其实是源于他始终对任何人都怀有好奇心和关爱之心，愿意走进别人的内心，去发现别人有趣的地方。这种观察人的方式为所有管理者提供了一个榜样。如果我们能对周围的同事、下属和合作伙伴有如此敏锐细致的洞察力，管理就会成为一件令人愉快的事情。

对如今的大部分管理者来说，“人”往往变成了一个抽象的概念，而不是一个个“具体的人”。所以，在制订管理政策的时候，往往针对的是“抽象的人”而不是“具体的人”，是为管理而管理，忽视了管理的本质。管理的本质是为了提高效率。

而管理的最高境界是不用管理。为了达到这种状态，管理者必须学会激励被管理者自我管理。而自我管理的前提是，管理者能够挖掘出每个部属的长处，并为他们立下近期与远期的目标，让他们更上一层楼；然后，再针对每个人的弱点，定下对策，使他们在发挥自己长处的同时，不至于受到弱处的牵制。

如果不在每个“具体的人”身上下工夫，去发现他们的长处与弱项，而只是漫无目的地针对“人”这个抽象的概念，空泛地制订一些管理手段和管理办法，管理者是不可能实现自己的管理目标的。这样的管理就像只有一把钥匙在手，却试图打开无数的锁在手。

在读完《旁观者》一书后，我忽然觉得，德鲁克丰富的管理思想固然值得我们学习和借鉴，但这并不是最重要的。对于我们来说，真正最重要的事情，是记住德鲁克对人对事的观察方法，像他一样“从不认为哪个人特别无趣”，“以关心别人作为出发点”，去挖掘自己每一个同学、部属和合作伙伴的有趣之处，通过深入有效的交流，激发他们自我管理的激情。这比凭空制订计划、空制、协调、审查和其他管理方法更有效。

“如果一个决策的层次高到要我亲自参与的话，最好多花一点时间。要是不值得这么做，我们自会把这个问题丢回去。我们做的决策实在是不多，没有人能做出一大堆决策而做得好的。

我们最好弄清楚该做什么决定，以及这个决定的所有要点。--最高层的领导是如何掌握细节和应该掌握什么的。”

旁观者读后感(篇6)

浩浩荡荡一切活动间，你是愿意轻执羽扇、指挥群雄，还是壮怀激烈、投身其中？亦或是质疑批评，给出不同的声音？我想，这些角色都不属于我，当一个静静的旁观者，不激烈，不出头，而心，自清明。

一场活动自有不同的角色，看似有优劣之分，实则缺一不可。旁观者的存在好像可有可无，可你试想一下，一场具有完美的规划与完美的参与者的比赛，每个人都全力参与，比赛很精彩，赛者甚为愉快，可当想与人分享之时，却发现，没有一位旁观者，他的心突然空了一块，他的快乐，是整场比赛唯一的缺憾。

王阳明说：“你未看此花时，此花与你同归于寂；你来看此花时，此花的颜色便一时明艳起来。”赛者是花，我便是那旁观者，我让比赛走入我心间，让花绽放，让比赛有了我的心所提供的最明媚的颜色，纵使比赛不完美，这心也赋予了努力参与之人快乐的理由。

而旁观，自然不止于令人快乐这浅薄的理由，它更是完美的催化剂，是前进的助推器。

康熙皇帝曾患怪病，太医用中医治疗没有疗效，只得向西方传教士求解，出人意料的是对这怪病，传教士并没有用西医解决，反而用一种未探明成分的树片轻轻化解。康熙痊愈了，大家都安心了，可一次促进现代医学发展的机会却白白流失了！为什么？在这次诊治中，中西医学都出现了漏洞，可因为所有人都只将自己当做一位参与者，只管埋头治病，所以结果仅仅是治愈了康熙一人，而没有清明的旁观者，洞悉这一契机，促进中西医学的相互借鉴学习，使得现代医学的萌芽枯萎在摇篮之中，令人扼腕叹息！

旁观者读后感(篇7)

《旁观者》是作者对成长过程中一些人，一些事的琐碎回忆。间接的描述了自己管理学思想的形成的过程。而管理正是生活中的经验总结。读德鲁克的书是一种享受，因为常常使人有种茅塞顿开之感，这是海尔集团张瑞敏对德鲁克的评价。这位被尊为大师中的大师对世人有卓越贡献及深远影响，被誉为现代管理学之父。

《怀恩师》是对我启发最深的。可能是因为做了十多年的学生，对了解的各种老师也有自己的看法。因此在这一部分的某些方面产生了共鸣。只有学生的话题与老师最密切，也只有学生可以辨别老师的好坏。我是对任何传授知识给我的都称为我的老师，不论年龄，有以人格魅力赢得同学认可和赞美的老师；有以其多年教学经验赢得同学的敬佩；有的以其幽默和吸引学生的独特方法得到亲和力，有的教室是学习课程的设计者，当然有的教师只能让人生畏，不懂得学生心思是啊，世上的老师何其多，个个都不同。每个老师都有其独特的表现方式。当然老师也是一个很矛盾的职务。每个老师在讲课时都需要小心翼翼，一方面要在同学面前树立威信，另一方面又要培养亲和力，并且传授科学知识是马虎不得的事。非工作时间，为人师表还要为同学树立榜样。对于一直处于学习生活中的人与各种老师在一起的时间要比与父母在一起的时间还要长。因此人生中有些老师会对一些学生产生深远的影响。

《旁观者》中艾尔莎小姐和苏菲小姐这两位老师对德鲁克产生了深远影响，他从艾尔莎小姐和苏菲小姐那儿学到的要比他没学会的那些更重要，而这些东西在他心中的地位也是中学老师教导的一切所不可比的。苏菲小姐虽没能让我工于工艺，正如最伟大的音乐家无法使不辨五音者成为约乐师，但是因为她的教导是他一生都懂得欣赏工艺，看见干净利索的作品不禁为之欣喜，并尊重这样的技艺。艾尔莎小姐教给我的是工作纪律与组织能力，让他学会立下目标并组织自己的思考，做事情有计划有目标，然后努力才可能成功。后在施纳贝尔教琴的一角的感悟，可以在错误中体认，在成功中学习。

好老师就像是节目主持人，他们需要观众。老师没有一定的类型，也没有绝对正确的教学法，也许教学真的就是一种天赋，或许是一种个人特质，与技巧、联系无关、教也可以说成是沟通方式，教学的最后产物不是老师得到什么，而是学生到底学到了什么。目标不在于大，在于精。苏格拉底被称为世界上最伟大的老师。但是他从来没有说过他是老师，而是引导学生学习的人。因为苏格拉底的方法并不是教的方法，而是学的方式。对学生来言，任何老师都值得敬佩，因为所有的老师都一个相同点：非常负责，因此老师是神圣的。学生眼中不好的老师只是根本上是由于不适应教育行列对老师而言，没有所谓的坏学生、笨学生，有的只是不听话的孩子。

当然，管理来源于生活，我认为，教师也是一类管理者，赋予感情与事业心的管理活动，从《怀恩师》可以看出，德鲁克十分注重情感在管理过程中的作用。可以说，德鲁克的情感管理，在大多时候有着很强的生命力。人格魅力是管理这应当具有的，管理者的权威一方面由精神而来，另一方面由能力及权力决定。

在看完《旁观者》这本书之后，我最大的感受就是人要善于观察生活，体会生活，思考生活。以旁观者的态度，或设身处地思考，道理就在其中。

旁观者读后感(篇8)

美文欣赏：赏美之妙——读《“当局者迷，旁观者清》有感

观穷破之境，却有富者无比感叹，赞其平淡无华的宁静生活；目富饶之景，亦有贫者无比羡慕，惊其多彩多姿的荣华喧嚣。可贫之境真如富者所说那么令人肃然？富之景真如贫者所言那么令人憧憬？非也，非也。其实，站在不同的立场便会更加“媚外”，处在不同的角度便会更加“崇他”。当局者迷，旁观者清。是啊，这家喻户晓的熟语早已为大家所知，可真正能从中汲取营养、收获真理的却少得可怜。当局者固然会迷，当我们身在其中，便会迷失自我，寻不到明亮的方向；旁观者自然会清，当站在第三者的角度来观察，反而对此事会更加清晰明了。简单的八个字，却蕴含着艺术美和实际人生存有距离的道理。

欣赏事物本身的美，便要知晓事物的美与实际人生之中需维持适当的距离。要欣赏树中之花，便要以一种欣赏的方式去对待此花，而不是以实际生活之需而任意采摘；要欣赏周鼎汉瓶本身的价值，自然不能用饮食之标准来衡量；要欣赏条条大街之美，固不能定性地把它们认作去向的指路标；要欣赏已熟透的瓜子儿，亦不能执意地用食用的功能来看待它……凡此种种，有多少人忽视了欣赏事物本身的美，而习惯性地以把它们链接到现实生活当中，从而其中的艺术美自然而然地被无知地掩盖掉了。

欣赏事物艺术的美，便要以艺术家和审美者的角度来看待，或许，能够收获不一样的感受。好比文君与司马相如私奔至今传为佳话，虽文君失节并未守寡，但以远处的眼光来看待，岂不更好？正如钱塘苏小成袁子才的伟人，虽钱塘苏小原为妓女，但以美丽的眼光来欣赏，岂不更妙？要想欣赏事物本身最纯的美，便不能把它牵扯到实际现实当中，这样才能够更好地发现事物的美和领悟事物的真。

欣赏事物自身的美，便要明白此‘美’非实美而是艺术的美。就如将树的正身与树的倒影进行对比，很显然，更多的人会更乐意去欣赏树的倒影的美。那是因为树的正身与人们的实际人生距离太近，便习惯性地把他们当做自己生活的一部分，难免觉得它们没有趣味而失去欣赏它们的动力。相反而言，树的倒影与人们的实际人生距离适中，认真地观赏，便会留心地注意到其特别的轮廓线纹以及颜色，便不由自主地开始踏上欣赏的旅程。

虽当局者迷，但若能把握艺术和实际人生的距离，便会领悟到旁观者清的奥妙。赏美之妙，若明白其中的奥秘，便会感受到美的珍贵和美的艺术；赏美之妙，若领悟其中的真理，便会感觉到美的难得和美的美妙。

旁观者读后感(篇9)

旁观者读后感

旁观者读后感（一）

彼得·德鲁克于年出生在维也纳。他被誉为现代管理之父，对管理界的影响一支延续到今天。

这也为他奠定了现代管理学开创者的地位。____德鲁克于2004年11月11日在加州克莱蒙特的家中去世，享年95岁。德鲁克的回忆录《旁观者》写了20年，是他唯一写作时间最长的、虽不是最好的、却是他本人最喜欢的作品！

《旁观者》是德鲁克知识及人生旅程的记录。这本书的每一章都可以是独立的，可以说是一个故事集。全书共有15章15组人物，每一章都与20世纪一些最重要的领域和特点密切相关。

在抒情的叙述中，真正的德鲁克显得清晰而亲切。这些人的生活历程帮助我们勾勒了德鲁克自己的生活。

作者希望借此呈现社会的图像，捕捉并传达这一代的人难以想像的那种精髓、神韵与触觉，比如两次大战间的欧洲、罗斯福新政时期（newdealyears），以及二战刚结束时的美国。

在德鲁克怀恩师一章中，教学并不是老师得到了什么，而是学生到底学到了什么，文章中的埃尔莎和苏菲小姐都会激发学生的学***，在学***注重学***，并在实践中加以应用。

在今天的公共管理工作中，要善于从过去的实践中汲取经验，形成自己独特的工作方式。我们要做以人为本的管理，还要培养自己的公作乐趣。

在改革开放的初期，德鲁克创办了德鲁克管理学院，但是他并不支持走精英教育的路线，他认为虽然中国没有足够受过高等教育的人，但有一大批在实际磨练中学会了怎样在极其困难的条件下生存并取得了成效的人。教育太多了，但这并不意味着一切。一个人的能力应该体现在他的工作中。毕竟，实践和理论是截然不同的。

在书中，德鲁克先生回忆了他走过的青年时代，让我不自觉的进入到他所描述的世界中，德鲁克说过从未认为哪个人特别无趣，我认为世界上有着大多不善于观察，不愿意去体会的人，如果你能对自己周围的人，有敏锐的洞察力，善于去发现，我想这会为成为一个管理者打下基础。

旁观，并不是要自己置身事外，而是要让自己冷静的观察，分析，还需要有一颗淡泊的心。

如今的人类社会已经进入了21实际，在这个知识经济的时代，管理已经成为一个企业的根本，一个好的管理者会带领企业走向巅峰，会使上下的工作井井有条，在当今社会，并不是高学历的人都能得到企业的青睐，因为工作中需要的不仅是专业知识高，更多的是协调、合作和沟通能力。无论学历高低都应把企业看成是自己的一部份，这样才能更好的为企业工作。对企业中低学历的员工，应参加一些知识的培训，使其在遇到问题时能自由变通。

对学历高的员工应多参加一些知识、技能的培训，来提高自己的知识面。

德鲁克先生让管理成为了一种素养，把管理当做一门真正的综合艺术，作为一个成功的管理者，我们要有敏锐的观察力，学会洞悉每件事的根本，学会观察身边的人或事，从中得到感悟。

读完《旁观者》，我更加觉得德鲁克的伟大，在他生活的那段年代，他一直旁观着历史的创造，旁观着各个具有代表性的历史书写者。只有他才能更清楚、更透彻地看到这一切，总结出对全世界产生深远影响的管理理论。

旁观者读后感（二）

《旁观者》是作者对成长过程中一些人，一些事的琐碎回忆。间接描述了自己管理思维形成的过程。而管理正是生活中的经验总结。

读德鲁克的书是一种享受，因为它常常让人感到一种瞬间的满足感。这是海尔集团张瑞敏对德鲁克的评价。这位被尊为大师中的大师对世人有卓越贡献及深远影响，被誉为现代管理学之父。

《怀恩师》是对我启发最深的。也许是因为我做了十多年的学生，对我认识的各种老师都有自己的看法。因此在这一部分的某些方面产生了共鸣。

只有学生的话题最接近教师，只有学生才能辨别教师的素质。我是对任何传授知识给我的都称为我的老师，不论年龄，有以人格魅力赢得同学认可和赞美的老师；有以其多年教学经验赢得同学的敬佩；有的以其幽默和吸引学生的独特方法得到亲和力，有的教室是学***的设计者，当然有的教师只能让人生畏，不懂得学生心思是啊，世上的老师何其多，个个都不同。每个老师都有其独特的表现方式。

当然老师也是一个很矛盾的职务。每个老师讲课都要小心。一方面要在同学面前树立威信，另一方面要培养亲和力，漫不经心地传授科学知识。在非工作时间，我们应该为同学们树立榜样。

对于一直处于学***中的人与各种老师在一起的时间要比与父母在一起的时间还要长。因此，一些教师在生活中会对一些学生产生深远的影响。

《旁观者》中艾尔莎小姐和苏菲小姐这两位老师对德鲁克产生了深远影响，他从艾尔莎小姐和苏菲小姐那儿学到的要比他没学会的那些更重要，而这些东西在他心中的地位也是中学老师教导的一切所不可比的。苏菲小姐虽没能让我工于工艺，正如最伟大的**家无法使不辨五音者成为约乐师，但是因为她的教导是他一生都懂得欣赏工艺，看见干净利索的作品不禁为之欣喜，并尊重这样的技艺。艾尔莎小姐教给我的是工作纪律和组织能力，这让他学会了设定目标和组织思维，用计划和目标做事，然后努力工作取得成功。

稍后，在施纳贝尔钢琴教学的一角，你可以从错误和成功中学习。

好老师就像是节目主持人，他们需要观众。老师没有一定的类型，也没有绝对正确的教学法，也许教学真的就是一种天赋，或许是一种个人特质，与技巧、联系无关、教也可以说成是沟通方式，教学的最后产物不是老师得到什么，而是学生到底学到了什么。目标不在于大，在于精。

苏格拉底被称为世界上最伟大的老师。但他从不说自己是老师，而是引导学生学习。因为苏格拉底的方法不是教学方法，而是学习方法。

对学生来说，任何老师都值得钦佩，因为所有老师都有一个共同点：他们非常负责，所以老师是神圣的。在学生眼中，差劲的教师仅仅是因为他们不适应教育的行列。没有所谓的坏学生、笨学生，有的只是不听话的孩子。

旁观者读后感(篇10)

第一次听说《旁观者》这本书是在20xx年9月份管理经济学的第一次课上，有气质的高个女老师王洪耘讲述了德鲁克在序中写的经历，老师讲的生动，并推荐我们阅读这本书。我第二天便跑图书馆去借来开始翻阅，读了几十页觉得没什么意思，除了记得德鲁克奶奶告诉孙女们晚上出门前要换上新内裤之外，其他的都记不得了。那时还体味不到人的独特之美，对人性也缺乏感悟，前些天第二次读的时候，感觉很大，有许多新发现的美，正如德鲁克所言，“这本书虽不是我最重要的著作，却是我最喜爱的一本”。它也令我喜爱，然而培养如何去欣赏它却花了我一些时日。

书中刻画了一些德鲁克听过见过或是有紧密联系的亲友们，是回忆录的性质，和读小说感觉差不多，回味无穷。老奶奶面对纳粹士兵的无畏使人为之一惊，小学老师回信中的自责无不令人感动。书中不讲管理，只讲故事，若不是大师所写，读者应该没这么多。然而大师的确是大师，其独特审视社会和人的视角，流畅灵活的文笔，使之成为一本有趣的令人喜爱的小说。书中所描绘人物的独特与有趣是最大的感觉，正如德鲁克的序言中所说：

多年前，我曾教过宗教学这门课，觉得其乐无穷，但对所谓的“神学”，却缺乏兴趣。有人告诉我，苍蝇共有3.5万种；依照神学家的说法，则只有一种，亦即所谓“真正的苍蝇”(The Right Fly)。天地万物，种类无穷无尽，皆为造物主之功，但天底下却没有一样东西比得上那两条腿的动物——男人与女人，那么变化多端的。在我还是个孩子的时候，就已经发觉：人真是形形色色，无奇不有。因此，我从未认为哪个人特别无趣。墨守成规的也好，传统的也罢，甚至是极其无聊的人，若谈起自己做的事、熟知的东西，或是兴趣所在，无不散发出一种特别的吸引力——每个人自此成为一个独特的个体。有一个人最初给我的印象似乎呆板无聊，满嘴废话，让人呵欠连连。这人是新英格兰小镇的银行家。可是，突然间他话锋一转，谈到扣子的演变史，细说这个小东西的发明、形状、材质、功能和用途等，却叫我大开眼界。在谈论这个主题时，他那炽热的情感直逼伟大的抒情诗人。不过，我觉得有意思的，倒不是话题本身，而是他这个人。在一刹那间，他已变成一个相当独特的人。本书写作的目的就在于刻画一些特别的人，以及他们的特立独行。从我写第一本书开始(大约是50年前)至今，我所写的一切无不强调人的多变、多元以及独特之处。

每个人都是独特的，有趣的，这种可爱之美的发掘需要一双优秀的眼睛，德鲁克拥有，他画出了这些美，帮助我们较容易的欣赏和享受，感谢他！独特之外，书中人物的跨度有几十年，从德鲁克小的时候到中年时候，个体的言行中有时代的烙印，有文化的烙印，从中我也感觉到了时代的变化，以及那时西方人的一些特点。也有可能是他所接触的人层面高，一些都是在世界赫赫有名的，如弗洛伊德、斯隆等的缘故，很多方面值得我们学习。他们对国家命运的关注，饭后茶余在一起讨论国家的现实与未来，尽力去了解外面的世界，或褒或贬，形成每个人自己独立的见解，与别人辩论，互相辩驳也互相尊重。欧洲国家小，因而文化的交流和碰撞容易些，优秀的文化也便于被人们借鉴汲取。在国家危机的时候，有的是失望出走，有的留下尽力。有几个人对事业有很大的追求热情，多是为了一个崇高理想而矢志不渝，如办学校，管企业，干过很大的事情，有趣的是在生活上都有些怪的毛病或明显的弱点。有见解的人比较希望能够传播自己的思想，因此报业出版业比较发达，报纸多出版社多，在报社工作，出书成了许多社会思考者首选的职业，既能传播自己的思想，又能得到一份优厚的薪水，德鲁克也是其中一位。还有个感觉是他们的商业，资本市场历史悠久，在一些人的眼里最优秀的人将来应该去银行工作才能实现自己的价值，那时（20世纪30年代）老百姓的交易观念都比我们现在前卫，有一次他们在英国买房子，谈好价格后，房主老头第一个考虑“是不是现金交易“，接下来就考虑“你要不要收据”。

无论如何，这是一本让我们感受个体独特之处的书，一本读起来让人愉悦欢喜的书，非要思考的过多过深，那应该换本书读，否则就是南辕北辙。

旁观者读后感(篇11)

知行合一，“行”先于“知”。

德鲁克老人的观点与中国古典文化有很多的契合点，我想这也是他能拥有无数中国粉丝的原因吧……思想的征服胜过肉体的胁迫。

老人家一生无时无刻不在反思“人”的问题。人为何存在?在社会、家庭、人与人之间乃至宏观无限大的宇宙之中人究竟都在充当什么样的角色?

所谓管理“乃是一种实践，其本质不在于‘知’而在于‘行’；其验证不在于逻辑，在于成果。”我的理解，管理，究其根源是人在符合自然和社会规律的前提下自我完善和协调平衡的过程，正所谓：从“人”中来，回到“人”中去。

有的人把管理定义成：“精英人士通过改进做事流程，借助某些思维工具逐步提升劳动生产率的过程。”说法无可非议，但它只是强调了“人”的社会性，同时将人主管进行归类，绝大部分的非精英只能充当工具而已。

整个社会的进程是精英们一手设计的，这种“天才决定论”伤害了我们这些平民百姓的热情，我们当然要起来反抗了。消灭歧视，人人有责!

老德鲁克的尊敬在于他生来平等。作为冷眼的“旁观者”，生命中来来往往的过客有达官、显贵、学界奇才、未来领袖，他们智慧非凡，站在时代的山顶而“小天下”，但同时他们又都是平凡不过的常人，有的性格孤僻怪诞，有的狂妄自大自我中心。《旁观者》之所以受到推崇，正式作品本身的客观自然犹如一位经历世事沧桑的老人面容安详地躺在摇椅上，娓娓道来，语气平和却又字字铿锵。

看完之后，让我知道：于宇宙、世界和生命相比，管理哲学自然地在人性中显现出来，整个时空是一个守恒系统。人这种社会动物在进行自身的活动当中，根据自身的需求不断调节着整个系统的资源，该如何平衡才能令到参与其中的个体获得物质和精神的满足?

个体形成的“组织系统”发挥自身的能量达到最大范围内的优秀影响?组织间又该如何相互促进从而呵护整个企业的成长?……

... 管理应该是一种富有同情心的人文关怀，而不是一种冷酷的数字推理。人是主观能动的。他们需要关心别人，同时也需要别人的关心。

一开始，看完作品，会有一种感慨：成功人士都有突出的家事，天生的交往背景，站在巨人的肩膀上自然看得更高。必须承认，每个人的背景决定了走出人生起跑线的起步速度，这是不可回避的。

但更应该看到

年轻的德鲁克是如何离开家乡去学习和找工作的。他的记者生涯对他更多的从关注“人”的角度看待管理有重大的影响，小时候的启蒙老师独特的课堂笔记法对于他日后的思考方式也有着影响。小时候，德鲁克只是个害羞、敏感的小男孩。

14岁那年突然间觉得自己成了一个旁观者，是为了寻找一种犯错的“刺激”，加入了游行队伍。我想起自己的小时候似乎也是因为某个事情突然觉得眼前的世界轮廓清晰了，开始喜欢琢磨别人的想法，甚至有一阵喜欢坐在马路边看着来往的每一张陌生的面孔猜想他们的职业、他们的身世，或许那几个蓝领是背着老婆拿着私房钱去酒吧小聚?男人的困惑啊面露笑意的姐姐是不是急着见到心上人?

泛红的双颊说明了一切这成群的人们为什么总是在每天近乎相同的时间早上和晚上冲到马路，他们去哪了?做什么?是谁有这么大的魔法控制着他们?

好像没有带给他们痛苦，好像是自愿地遵从着什么规则在工作着，而且工作可以给到他们一切，或许每个人想得到的东西是不同的。

德鲁克是个天生的、伟大的聆听着。他喜欢听不同的人说他做过的不寻常的事情，也许是出于天性的好奇心。我甚至猜想，老人是否更希望做一名导演，而他终其一生都在导演一部叫做《我和我身边的不同寻常者》的纪录片?

脚本大概在他14岁那年就已经写好，而之后的事情就是用近一个世纪的时间来挑选合适的角色演员，这当中脚本做了几次重大的修改，因为随着演员渐渐地大牌，导演也需要降低自身期望，但最终还是为了记录这个伟大时代的人文经典。最终老人留给我们他捕捉到的每个闪光瞬间。当如今我们重新放映这部作品时，才发现，在强调数字量化、人浮于事的今天，这份理智与深邃是多么的重要?!

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旁观者读后感(篇12)

今天中午，卓越发来了一些管理书籍。下午和晚上一口气看完了其中一本《旁观者》，颇有感触。

《旁观者》是彼得.德鲁克的著作之一。管理学院出身的想必对这个名字不会陌生--“现代管理学之父”，首创管理学概念，对公司治理，企业结构方面均有突出成就。

代表作包括：《公司概念》，《管理实践》，《卓有成效的管理者》，《管理：任务，责任，实践》等。

但是本书却是一本例外。正如作者及序者所言，本书并非一本管理学著作，只是作者对成长过程中一些人，一些事的琐碎回忆而已。所以这本书并不总是出现在彼得·德鲁克的作品列表上。

甚至这本书也是以哀悼德鲁克之死的名义出版的。（1905-2005）.

但是一个能做满汉全席的优秀厨师就不能做两道凉拌小菜么？我们可以合理地推测，一个好厨师，即使用刀子做黄瓜，也会做出不寻常的味道。

正如黄蓉对洪七公说的，越简单越好。何况德鲁克本人也对此书格外推崇。

以我的浅见，该书尽管没有推出或强调一些管理学理论，但通过对自己生平的记述，间接的描述了自己管理学思想的形成。考虑到德鲁克目睹了两次世界大战，开创了管理理念，经历了从无到有到管理繁荣的发展过程，本书实一本难得的学习大师思想的好书。

在一个下午的匆忙阅读中，我看到了以下几点：

（1）管理学的兴起及在中国发展的不足

在德鲁克成长的时代，形式数量被引入经济管理时代。在19世纪，经济管理还是个婴儿，充满了投机，也充满了创新。德鲁克正经历了这一时代。

在这个时代，标准化被引入经济管理，正如书中所说：这是一个符号学逐渐控制一切的时代。

但值得注意的是，在西方，从苏格拉底（从书中对苏格拉底的多次提及中可以看出），德鲁克深受这一传统的影响，这一传统充满了逻辑思辨。然后经过几千年的积累，再经过人们的实践，形成管理。这种出现是充满必然的。

因此，在西方传统管理中，虽然概念化程度高、抽象化程度高、模式化程度高，但仍有一定的逻辑理论需要认识。正如德鲁克所说，没有逻辑理论的模型或实验都是无稽之谈。

在中国的研究中则常常会忽略这个问题，被表面的数学所迷惑。我们做实证研究，只是因为他是实证研究，而没有认真思考其在**的理论基础。

（2）以人为本

作为管理大师，德鲁克始终坚持：每个人都是有个性的，多元化的。与他持相同观点的还有ge的缔造者:

斯隆。他们认识到，每个个性迥异的人，才是最宝贵的财富。尤其是斯隆，对于那些他不认可的人依然给予保护，哪怕是调到外地公司。

正是这种与大工业的对抗，使得他们成功。

旁观者读后感(篇13)

知行合一，行先于知。

德鲁克老人的观点与中国古典文化有很多的契合点，我想这也是他能拥有无数中国粉丝的原因吧思想的征服胜过肉体的胁迫。

老人家一生无时无刻不在反思人的问题。人为何存在?在社会、家庭、人与人之间乃至宏观无限大的宇宙之中人究竟都在充当什么样的角色?所谓管理乃是一种实践，其本质不在于知而在于行;其验证不在于逻辑，在于成果。我的理解，管理，究其根源是人在符合自然和社会规律的前提下自我完善和协调平衡的过程，正所谓：从人中来，回到人中去。

有的人把管理定义成：精英人士通过改进做事流程，借助某些思维工具逐步提升劳动生产率的过程。说法无可非议，但它只是强调了人的社会性，同时将人主管进行归类，绝大部分的非精英只能充当工具而已。整个社会的进程是精英们一手设计的，这种天才决定论伤害了我们这些平民百姓的热情，我们当然要起来反抗了。消灭歧视，人人有责!

德鲁克老人的可敬之处就是他视人生来平等。作为冷眼的旁观者，生命中来来往往的过客有达官、显贵、学界奇才、未来领袖，他们智慧非凡，站在时代的山顶而小天下，但同时他们又都是平凡不过的常人，有的性格孤僻怪诞，有的狂妄自大自我中心。《旁观者》之所以受到推崇，正式作品本身的客观自然犹如一位经历世事沧桑的老人面容安详地躺在摇椅上，娓娓道来，语气平和却又字字铿锵。读后让你我知道：相对于宇宙、世界和人生，管理的哲学就在人的本性的自然流露，整个的时间与空间是个守恒的系统。人这种社会动物在进行自身的活动当中，根据自身的需求不断调节着整个系统的资源，该如何平衡才能令到参与其中的个体获得物质和精神的满足?个体形成的组织系统发挥自身的能量达到最大范围内的优秀影响?组织间又该如何相互促进从而呵护整个企业的成长? 管理，应当是悲天悯人的人文关怀，而绝非冷冰冰的数字推理，人是主观能动的，他们需要关心别人同时更需要被关怀。

起初读了作品，会有一种情感：成功人士都有显赫的家事，先天的人脉背景，站在巨人的肩膀上自然看得更高。必须承认，每个个体的背景部分决定了迈出人生起跑线的起步速度，这个是没有办法回避的。但更应该看到年轻的德鲁克是如何背井离乡异国求学、谋职的。他的记者生涯对他更多的从关注人的角度看待管理有重大的影响，小时候的启蒙老师独特的课堂笔记法对于他日后的思考方式也有着影响。儿时的德鲁克只是一个腼腆、有些敏感的小男孩儿。14岁那年突然间觉得自己成了一个旁观者，是为了寻找一种犯错的刺激，加入了游行队伍。我想起自己的小时候似乎也是因为某个事情突然觉得眼前的世界轮廓清晰了，开始喜欢琢磨别人的想法，甚至有一阵喜欢坐在马路边看着来往的每一张陌生的面孔猜想他们的职业、他们的身世，或许那几个蓝领是背着老婆拿着私房钱去酒吧小聚?男人的困惑啊 面露笑意的姐姐是不是急着见到心上人?泛红的双颊说明了一切 这成群的人们为什么总是在每天近乎相同的时间早上和晚上冲到马路，他们去哪了?做什么?是谁有这么大的魔法控制着他们?好像没有带给他们痛苦，好像是自愿地遵从着什么规则在工作着，而且工作可以给到他们一切，或许每个人想得到的东西是不同的。

德鲁克是个天生的、伟大的聆听着。他喜欢聆听不同的人说着自己做过的非凡的事情，这或许是因为本性当中的好奇心。我甚至猜想，老人是否更希望做一名导演，而他终其一生都在导演一部叫做《我和我身边的不同寻常者》的纪录片?脚本大概在他14岁那年就已经写好，而之后的事情就是用近一个世纪的时间来挑选合适的角色演员，这当中脚本做了几次重大的修改，因为随着演员渐渐地大牌，导演也需要降低自身期望，但最终还是为了记录这个伟大时代的人文经典。最终老人留给我们他捕捉到的每个闪光瞬间。当如今我们重新放映这部作品时，才发现，在强调数字量化、人浮于事的今天，这份理智与深邃是多么的重要?!

最后以老人的一句话做结：

HOW WE TEACH IS ALSO WHAT WE TEACH， HOW WE LEARN IS ALSO WHAT WE LEARN!

品味大师，品味人生!

再次向大师致敬!

旁观者读后感(篇14)

日出太阳的光辉点亮青春，那时还残存着雾气的迷蒙，如同做着一个醒着的梦，朦胧间追着梦。在云雾缭绕间，在模糊不清间固执的追着那些梦，无所顾忌。那些青春的梦，未必需要多亢奋激昂，多么宏大深远，只需要那是一个自己喜欢的梦，一个为了这个梦什么都可以抛弃的，干净纯粹的梦。

时光推动着我们前进的脚步，我们埋头读书，我们星夜赶科场，我们为了更好的未来，追逐着梦，追逐着别人给你明确的梦，那是我们想执着青春的梦吗？青春在我们口中不是放荡不羁吗？怎么循规蹈矩，踏实本分了？我们难道不是了那个整天玩到high，根本停不下来的少年吗？可惜懂得了太多，懂得了他们口中的竞争激烈，懂得了他们口中的人心险恶，懂得了他们口中的社会复杂，懂得了、在他们口中，那些文字把日出的薄雾吹散的一点不剩，消失了我的梦！梦化作尘埃遗落到心中的一个角落，一个平时怎么想都想不起来的角落，在梦中才会有爽朗的笑声。我们认认真真的听懂了他们的话，听明白了好多，学会了好多，却真正丢失了什么，都未曾想起。

在这个青春的旅程中，不知不觉间成了旁观者。我们追逐的梦，在他们口中开始变的一样，过程都一样：吃饭，学习，睡觉，考大学，找工作。我们害怕疯狂玩乐的后果，我们开始觉得自己的梦是那么渺小可笑，而我们不过是想要追逐快乐，不值一提也好，单纯天真也罢，只不过朦胧纯粹，简简单单，简单到被复杂遗忘。开始目睹着那些不顾一切敢于追梦的人。

在清新的校园里，他名列前茅，却有我们口中不该的恋爱。可以毫无偶然的看见，放学时冲出教室的狂热。飞奔到心仪人的班门，腻在一起毫无顾忌的牵手吃饭。回来时，可以看见他所谓的甜蜜溢满了一整个教室，他会不知所谓向几乎所有的同学说他们今天的事情，他的喜怒哀乐，但看一眼他的表情，便可知晓。早读时，对着镜子，精心打扮。上课时，写着同学认为酸掉牙的情书，下课时又兴冲冲的送去。一天一天就这么过去，一周一周的考试成绩就那么下滑。对她百依百顺，想什么全都替她做尽，什么高价买玫瑰花，不看其它女同学一眼，帮她做功课，为她洗衣服、几近卑微。在同学眼中所谓学霸，红尘中痴傻情种一枚。所谓费力不讨好，女友什么随便理由，在旁人面前冲他大吼大叫，竟然道出；滚，我不想看见你。自己泪流满面的回来，倾诉周围一圈人，周围什么支招的都有，什么这样不知好歹的女生抽她、耳边听完，放学后又不知所谓的等待，女友一声对不起啊，我刚才也不知道是怎么了那么多人面前对你那样，你会原谅我的对不对？他又所谓的菩萨心肠，没有尊严的重归于好。如此类型事件在他身上多的不能再多，回来时又不知所谓的诉说，周围一圈早已厌烦，他爱被虐就虐呗，不想学习就算了。旁边的人看的很清楚，犯不着为了一个人毁了自己的未来，既然自己的规劝不管用，那就任他去好了。

他还是会不顾所有人的讥笑，就那样痴傻的追着自己所谓的梦。可以看到他本子上飘逸的字；我们会好好在一起的，还有两年半就都好了，我们可以天天腻在一起，我会给你你想要的生活。不得不笑，智商很高，情商为负啊。这是他所谓的梦吗？就那样什么都不顾忌，就那么纯粹，只想所谓的天长地久。

是的，在我们眼中，那么痴傻，那么没有意义，虚度光阴。但其实想想，他愿意为了一个人，就那么什么都可以不要。暂且只把他的长相厮守当作一个梦，是有着迷蒙的雾，不顾着“世俗的反对”，执着的拼命的想要实现的一个简单纯粹的梦，即使我们都知道这并不可能实现，或者连他自己都知道，但他任觉得有一丝希望时，便不放弃，也许卑微，可又何尝不是尽了自己的全部力气，为了自己的追求。

在不合适的时间做不合适的事并非有什么值得称颂的地方，他可能也只是把自己的美好当作一生幸福的追求。在他眼里，那也是他想要的梦，即使迷蒙，即使未来不清晰。而仍然义无反顾的追求。而我们呢？会知道在合适的地点做应当做的事，做什么事情之前先来个权衡利弊，把什么都弄懂清晰明白。这样挺好，好的像一个成熟稳健的中年人，好的连自己的梦都飞走了，也无所无谓。是啊，目光放长远啊，失去一点又有什么呢，以后拥有的多了，想要这些小小的快乐岂不是易如反掌。

我们歌颂的青春，如同一个模子刻出，有什么纪念意义呢？我们只是一个孩子，我们应该有更多的激情，更多的热情，去追寻我们的梦，执着的去等待，执着的去相信，执着的去拼命，会有喜怒哀乐，会在梦想落空时依然擦干眼泪继续前行，会有很多的想法勇于说出，会有很大的勇气去弘扬正义，会有更多的无所顾忌，去拼尽全力，哪怕遍体鳞伤！

我们不应该仅仅只是青春征途中的一个旁观者！

尽头读后感(优选15篇)

笔稿范文网编辑特意收集整理了一些与您所需要的“尽头读后感”相关的资料，希望能对您有所帮助。如果您觉得这个网页对您有用，请别忘了将其加入收藏夹。读书不仅能够增长我们的知识，开拓我们的视野，我相信大家在阅读完这部作品后，一定会被深深触动。读后感让我重新审视自己的生活，使其更加充实和有意义。

尽头读后感 篇1

生命的尽头――死亡，这是个令人害怕的词语;因为死亡，就意味着生命的结束。

生命的尽头

生命的尽头――死亡，这是个令人害怕的词语;因为死亡，就意味着生命的结束。但是当你看过《天蓝色的彼岸》之后，死亡，便成为了一个崭新的开始。

此书刚看过不久，对里面的内容记忆深刻，也十分地感动：有个名叫哈里的小男孩子，他因车祸而死，但却去了天上另一个世界。那里有好多和他一样的人，那里的人说：“只有把今生一切的事情都忘记才能到天蓝色的彼岸去!”但他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，但又不知如何传达他的心声，于是就欲上了一个和他一样没走的小男孩。那个小男孩在找他一出生就死了的妈妈，已经有100多年了，仅凭他妈妈衣服上的一枚纽扣。后来他俩以灵魂的形式来到人间。他发现其实不是没有他地球就不转了。他的好朋友依旧开开心心有了新朋友;爸爸妈妈也已经不在伤心……他开始感还到难过。但后来终于明白了：人总不能活在过去!他向亲人和朋友们告别，并向他们表示歉意和爱。他在天堂上认识的小男孩也终于找到了他的妈妈!最后，他俩终于飞向了天蓝色的彼岸。

看完此书后，我立刻有了一些新的想法，原本，我认为死亡是一个人的终点;现在，我已不再害怕死亡，因为死亡，是一个新的开始。曾经有一个孩子因为父母双亡而轻生，最后因为不听别人的劝告而离开了人世。现在，当它来到天上的另一个世界，找到了他的父母，它就一定会因为自己的错误行为而伤心。如果时光可以倒流，可以回到他还没死之前，我一定会对他说：“死亡并不是一个人的终点，反而，它是一个人新的开始，你的父母已经拥有了两次开始，你因该也重新开始生活，从阴影中走出来，难到不是吗?

死和吃饭一样，是注定了的，你无法改变，他也无法改变，你们都无法改变，我们能做的，只是珍惜生命，把握生命里的每一分钟!

读《天蓝色的彼岸》有感_600字

朵朵浮云，掠过屋顶，遮住人们，仿佛要擦掉墙壁上的污泥尘土，抹掉人们脸上的悲伤和愁容，我坐在小桌前，静静地看着《天蓝色的彼岸》这本书，心中感慨万千。

——题记

读了这本《天蓝色的彼岸》后，我受益非浅。这是一部感人至深，触动灵魂的人性寓言。讲的是小男孩哈里因车祸去了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，但他还挂念着自己的爸爸，妈妈，姐姐，老师和同学们，却不知道如何传达自己的心声，表达自己的感受。直到他碰上了一个名叫阿瑟的幽灵。阿瑟带着哈里偷偷溜回人间，来向自己的亲人和朋友告别，并向他们表达自己的歉意和爱……

记得我在读这本书之前，天真的认为人死了不就是长眠地下，灵魂进入天堂享福去了。其实远不是那么一回事。至少在我们小孩子的眼里是如此。

哈里的故事告诉我们人死了以后就会失去很多东西：他将感觉不到风吹到脸上的感觉，听不到小鸟清脆的歌声，无法享受四季轮回大自然的气息……再也见不着他挚爱的爸爸妈妈，朝夕相处的姐姐、可爱的同学和伙伴们。可是人们总是在失去的时候才会觉得生命的可贵。后悔自己还有很多事情没来得及去做……现实就是如此残酷，所以我们要真诚的对待身边的每一个人;学会感恩;走好人生的每一步;遇到困难要勇于面对，懂得顽强的前进;知错能改，敢于面对自己的缺点;微笑的面对人生。

读完这本书我不得不感谢这本书的作者艾利克斯·希尔女士。是她让我们懂得了生命的珍贵;以及正确对待死亡的态度;同时给了我无限的勇气和希望。

尽头读后感 篇2

内容简介：谁年轻时没爱过个把人渣？白洛洛从小暗恋帅气俊朗的中学同学唐笙，却一直生活在唐笙女友夏晨曦的光环下，宛如杂草，默默无闻。夏晨曦出国留学，白洛洛耽于唐笙纠缠，本以为多年暗恋终于收获看似甜美的果实，却不知从此堕入无底深渊。傅珈从初见白洛洛的那一刻就发誓今生只爱她一人，一直默默守护在她身边。十年后，他继承家业，年少有为，始终铭记心中那份最初的爱恋。十年后的白洛洛亦破茧成蝶，独闯商界，两人终于重遇，只是，她早已不记得他……当初恋被颠覆，当思念穿越千山万水，年少往事，情归何处，有多少爱情能延续到时光尽头？

爱伱到时光尽头读后感，来自当当网上书店的网友：爱情是什么？是甜蜜与忧伤的合体？是两颗相遇的心产生的火花？是夜不能寐？还是即便少时分离却也感到度日如年？…这个话题自女娲造人时便一直与我们纠缠不清。不论是身处爱河的情侣，还是渴望被情所困的单身男女，亦或是古稀老者，爱情像空气和水，就那么自然而安静的包裹在我们周围，成了生命中不可或缺的东西。

爱伱到时光尽头读后感，来自卓越网上书店的网友：忠贞与背叛、爱情与理想……明星大腕尚且如此，更不必提市井中人。身边，不就明晃晃的摆着几个生动鲜活的例子吗？！我不禁自问，我究竟是要一小时轰轰烈烈的真爱，还是带着疑虑把对爱的幻?深埋于心，接受现实。可是，思来想去，深受琼瑶阿姨温情感染的我宁愿相信这世上存在着无私的真爱，哪怕，只是隐匿于字里行间，因为——我相信——既然有时光的那一边，那么我无悔《爱你到时光的尽头》。

尽头读后感 篇3

“在世界尽头，回望过往。当你看到一路跌跌撞撞走来自己，错误、坎坷、懒怠、歧途逐一擦肩而过，面对诱惑，该如何选择？不要让未来的你遗憾今天走过的路。”这是开篇的一段话，蕴含着人生哲理，过好每一天，别让明天的你遗憾今天的所作所为。

这本书中我学到的有很多。

再渺小的梦想，终究有一天也会长成参天大树，屹立在最高的地方。在追逐梦想的道路上，我们跌倒过，我们迷茫过，我们喜悦过，我们受伤过......但有的人的梦想终究成为黄粱一梦，有的人却成功了，站在属于自己的舞台上。为什么？其实只是看你有没有真正的守住自己的梦想。

其实梦想只是一粒种子，在我们的精心培育和细心灌浇下悄然发芽，有的梦想在我们生命中昙花一现，虽然不能给我们留下深刻的回忆，起码让我们看到了它的美丽；有的梦想在我们的培育和灌浇下开花结果，让我们品尝到了成功的喜悦；有的梦想枯萎了，有的梦想凋谢了，没有关系，重新培育重新灌浇，再一次品味培育梦想的快乐，经历灌浇梦想的历程。

做出正确的选择，别让明天的你后悔今天的事。人生在世，抉择无处不在早餐吃什么？今天干什么？买哪只股票更赚些？面对生活，我们总是小心翼翼精打细算，甚至为自己做出的选择而懊悔。不要后悔，因为一旦做出了坚定的选择，就意味着我们要放弃一些东西去获取成功。

很多时候我们都在埋怨世界，埋怨生活，其实埋怨生活的人是他们开错了窗，甚至关上了窗，不要总是埋怨身边的一切，我们首先要改变自我，消除一切不良因素，才能享受成功带给我们美好生活的乐趣。打开心灵的窗，迎接这个美丽的多元世界。

主宰自己，成功的彼岸不再遥远。每个人都想通过自己的努力来改变自己的命运，让自己充实而富有的度过一生。如果把成功比作一条路，那么学习就是成功之路上的加油站每个人想要成功，是在学习中不断成长的，在学习中不可能不遇到困难。只有克服了种种困难，我们才能走向成功的彼岸。

尽头读后感 篇4

无论处在多么艰难的时代，总有一些散发着人类闪光的时刻，让我们对人类保有一丝希望。《海的尽头是草原》绝对是一部有价值的作品，同一个家庭三个不同时期从不同视角进行叙事，最后交汇到一起，完成了片中人物各自的最终救赎。

由陈宝国扮演的哥哥杜思瀚为了完成已患有阿兹海默症的妈妈遗愿，抱病踏上了寻亲之路，也揭开了中国上个世纪50-60年代的一件不被遗忘的历史。但电影并没有沉醉于宏大叙事，而是把落脚点放在了一位普通得不能再普通的女性身上：杜思珩，杜思瀚的同胞妹妹。

串起三段故事三个时空的，除了杜思瀚对母亲的爱之外，还有他对妹妹的思念和愧意，后一种情绪一直到最后才最终揭晓，也为观众解答了当年杜思珩被送进孤儿院之迷。

124分钟的电影里喜欢的片段太多了，尤其是中段杜思珩在内蒙古的成长生活，真实取景让人对内蒙古的美景有着沉浸式享受和体验，草原的空旷和苍茫、牛羊的自由奔放、纯净的白云和蓝天、甚至凶狠的野狼和令人窒息的沙尘暴都让人难以忘怀这片纯净的土地和它那令人着迷的风土人情。

尽头读后感 篇5

《世界尽头的咖啡馆》讲述了主人公约翰先生因为一次不愉快的出行误入一家咖啡馆，并开始思考自己人生的故事。咖啡馆的菜单中，有三个问句让约翰非常疑惑。你为什么来这儿?你害怕死亡吗?你满足吗?在与咖啡店的服务员凯西、客人以及店主迈克的对话中，他开始思索人生的意义，也将小说推向了高潮。这本书很易读，但这三个问题却直击灵魂，值得细细咀嚼。

书中的三个问题是相互关联的，都聚焦着一个核心的概念每个人都在追寻的存在的意义，这也是本书的核心。书中提到，暴露在充满大量营销信息的环境中的我们，常常把自己的幸福和满足寄托在某些产品或某样服务上，我们需要投入大笔钱才能获得满足，但是又只能不断去做没有满足感的工作来赚钱，这便形成了恶性循环，无法找到自己存在的意义。在生活中，只有真正了解自己存在的意义，想做什么就马上去做，不在原地等待，一步一步实现，自己的目标才能不因为其他人或事失去对自己命运的掌控，从而能够主动选择自己的人生道路。

跟着书中的四个小故事，我也不禁开始思考，自己是要活成别人期待的模样还是自己想要的模样?我们每个人都应该想一想自己存在的意义，清醒地活着，充满热情地生活，而不是陷入忙碌、空虚、焦虑，为了获得满足感而消费，为了消费而工作，最后留给自己真正热爱的事情的时间越来越少。我们应该每天给自己多留一点时间，去做自己真正热爱的事情，多去尝试和经历，才会体会到那种发自内心的快乐。再次思索书中的三个问题，当我和约翰走出咖啡馆的那一刻，或许已经获得了答案。

生活本来就很精彩，只不过有人没发现自己是作者，没发现他们可以按自己的想法创作。

尽头读后感 篇6

我突然想起来我毕业时候的场景，17年6月底刚来到深圳，跟大学同学合租，找了一份销售的工作，成人教育行业，关内上班，关外生活，十点上班，每天早上八点起，每天的通勤不下三小时。

唯一值得庆幸的是路上不堵车，业绩不好的时候每天加班到九点，现在回想起来，印象深刻的是那个长且暗的巷子，和那趟似乎永远都不会来的公交车。

两个月之后，越发觉得自己不适合销售，首先没有太强的目标感，其次我自认为是一个道德感比较高的人，当推售的产品没有给我的客户带来显而易见的帮助的时候，就会有浓浓的愧疚心（老实说，公司的产品的确很差，售后也跟不上，出问题经常踢皮球），没有底气跟潜在客户推荐课程，业绩很差。

而低业绩意味着低收入，当时一个月收入3000-3500，房租占了900，还有交通费至少210，室内点一份外卖大约20，现在还能记得这么清楚，大概是那段时间真的过得很艰难。

把那份工作辞了之后，再也没想过找销售的工作。

那段时间找了大半个月的工作，但自己只有销售的工作经验，我跑了很多个区，面试的公司大部分离住所都很远，当然很多面试都没有通过，通过了的，又因为了解到外包直接拒绝了，因为租了房子，找工作很受限，不想再花三四个小时在通勤上，但是住所附近的工作又要经验，工作越找越远。

尤其是每天晚上，下班回家的室友问我进度，我当时都不知道如何回答，可能失去了经济来源，她担心我的生活要如何应对，后面为了生活，找了一份并不是很满意的工作，因为离得太远，公司提供住宿，也从住的地方搬到了另一个公司。

我一个人，就在路上不停地走来走去。

后来其中也发生了很多波折，我对自己的职业越来越迷茫，我选择这份职业的初衷，是觉得能给其他人带来帮助，而帮助他人能让我有成就感，心理上得到满足，但是后来接触到越来越多的人和事，我开始动摇，这份职业，对于我的人生来说，真的有助益吗？我现在工作只是在生存吗？

尽头读后感 篇7

最近，我读到了一本书——《直到宇宙尽头》，我将近花了三天看完了这本书。

书中的故事真是太精彩了!里面有I型机器人SUN、I型家长黎妈妈、杨爸爸、姜老师、工型机器人，还有主人公杨佑一、黎小卉、杨礼杰博士以及大坏蛋总司令。

时间到了2075年，杨佑一和他爸爸在十三级信息交互中，杨爸爸突然被机械战士抓走。为了解救杨爸爸，黎妈妈带杨佑一和小卉去找杨礼杰博士，意外得知了总司令的阴谋。在杨礼杰博士的帮助下，他们制定了一个计划来破坏总司令的阴谋，拯救杨爸爸。后来在SUN、姜老师、杨礼杰博士和黎妈妈的帮助下，佑一和小卉成功打败了总司令，并拯救了杨爸爸。

在这个故事中，我最喜欢的就是SUN了，它是个很不错的朋友，他不仅聪明、勇敢，对待朋友也非常真诚，甚至为了杨佑一和小卉付出了生命。

从这个故事里我还看到了，未来虽然科技发达，但是资源枯竭，人类赖以生存的自然环境被破坏殆尽，所以，我们现在一定要好好保护环境，从我做起，从小事做起。

最重要的是，我懂得了团队合作的重要性，懂得了在日常的生活和学习中，和身边的人打好配合，这样才能把一件事做好。从这本书中我还读懂了父爱：杨爸爸对佑一深沉的爱。为了他，杨爸爸宁愿放弃自己的一切。这也让我想到了自己的爸爸，他为了我和妹妹能够拥有更好的生活在外面辛苦打拼。有的时候真的很心疼他，虽然经常见不到他，但是我能感受到他对我们深深的爱和期盼，所以我一定要好好学习，不让爸爸失望!

这就是《直到宇宙尽头》这本书带给我的感受。但我想，一千个读者有一千个哈姆雷特，每个人读来都会有不同的感受吧，推荐小朋友们都去看看，我相信你们肯定也会有所收获的。

尽头读后感 篇8

这本书介绍了一个男孩杨佑一和一个女孩黎小卉，他们看似是普通的小学生，实际上却是神秘科技人员的子女。因一次意外事件，他们被ZAT5科技盯上，进入了绝密实验室，碰巧发现总司令的阴谋。为了拯救自己和家人，他们和总司令斗智斗勇。最终，为了拯救人类，杨佑一的爸爸和黎小卉的妈妈离开了地球，去承担自己的使命。

我很欣赏杨佑一，觉得他是一个“男子汉”，每次遇到困难都会给黎小卉打气，让她勇敢面对！特别是他为了拯救爸爸，和总司令斗智斗勇，和百位战士激烈对战；同时他又很聪明，总能想出好办法，帮大家脱离危险！

读到“神秘而可怕的世界我来了”让我很紧张，这是杨佑一装扮成侍应生进入指挥部的时候，好险丢了性命。我认为杨佑一和总司令对话时不应该透露爸爸的信息，这让狡猾的总司令产生怀疑，并好险被他诱入实验室，一举歼灭！

突然一句“我们有办法离开这儿”让我有了惊喜。这是杨佑一被总司令抓住时听到“SUN”的声音，原来他还活着，他来帮助杨佑一拖延时间，等杨博士和黎妈妈来救他们。当读到杨佑一的爸爸为了救杨佑一受重伤——背部集成电路板受损；黎小卉的妈妈为了给孩子幸福的生活而忍受改动身体的压力，我真的替他们伤心难过，切身体会到父母对孩子无私的爱！

《直到宇宙的尽头》那跌宕起伏的情节，那甜蜜温暖的友情、那感人肺腑的亲情真让人回味绵绵！在生活中，我们谁都希望自己成为一个英雄，谁都希望拥有真挚的友情，谁都希望有大爱无疆的父母，谁都希望……可是，这一切的美好更需要我们自己去努力，去奋斗，去争取。我一定要向杨佑一学习，做一个对他人、对家庭、对社会有用的人。

读完这本书，真是五味杂陈：它有时让人伤心，有时让人感动，有时让人失望，有时让人紧张，有时又给人惊喜……

尽头读后感 篇9

首先抛开命题作业和时代大背景，我一直问自己就针对一个剧情片来说，它是一个合格的作品吗，算，但是实在是称不上优秀。不知道是不是年龄的原因，尔冬升港片时代的现实主义，批判精神全都不见了，取而代之的温情煽情则都是套路感满满。而且我觉得一个电影切入的视角也决定了作品的高度。本片的视角是陈宝国扮演的杜思瀚，作为一个扯线头的人，由他的寻亲线扯出了整个故事当年的模样，但是他作为亲情线的主角也不是故事的亲历人，于是他还得听第三者讲述，这就导致这个故事太过拧巴，亲情？但是全片都是旁观者视角。纪实？却又处处体现着主观的情感表达。所以视角主体转变成小杜思珩或者萨仁娜都有很多故事情感可以作文章，而陈宝国作为寻情线，最后出现一下即可，当然，你如果说是为了之后的反转和煽情做的铺垫，那当我没说。

然后整个故事的设定，这个不得不说的时代大背景下人的渺小，每个人都是历史的推动者，每个人也都是时代背景下渺小而微不足道的存在，时代会肆意碾压过每个人，所以如果想拍出史诗感（当然也可能是我自作多情，尔导并没有想过），光有美好是不够的，真善美每个人都爱看，真善美的背后可不是每个人都能看到的，很多电影都喜欢放大个案，然后说这就是全部，但是这真的是全部吗，对那些默默付出，无处发声的人，公平吗？当然这是命题作业，不多评价。

最后是人物的设定，是太过上帝视角下的产物，虽然看起来电影里每个人都淳朴友善，但是几个人物的情感都很功能化和拧巴！比如萨仁娜的为国养女的情愫，那木汗对妹妹超越兄妹的情感，还有阿云嘎和那木汗说要悉心照顾妹妹让她忘记伤痛走出困境，然后扭头送她一个指南针，以及最后杜思珩的出走，作为一个十几岁父母又很开明的孩子，只是为了执念想搞清心里的疑问，还要回来的，没有道理一声不吭背着所有人出走啊！让那木汗的牺牲就很套路和难受。

最后时代的创伤每个人都无法避免，但是创伤在杜思珩杜思瀚的身上体现的又是不一样的，每个生活在这个时代下的人们都没有选择，但是如何继续活下去，怎样活下去，我们有的选，但是导演貌似也不想深揪。

尽头读后感 篇10

对于世界本源的无尽探索

苏菲的世界》读后感

六（4）班黄语翩

哲学是什么？哲学是人性的思考，美和逻辑。对于万物源始的猜测，力图以无限的思维在永恒之渊中探寻世界的真理。

这万物本源的起点，即是“哲学”。

科学起源于哲学，最早的几位古希腊哲学家，被称为“自然派哲学家”。他们关心自然规律。例如，第一位哲学家泰勒斯认为水是万物之源。这与神学并不一样——用神话的超自然的方式思考不一样。

他们注意到自然的变化规律，跳出古代神话，以一重新的方式重新审视世界。这向科学迈进了一步。

而柏拉图的《理想国》中，则虚构了一个理想国家——乌托邦。这是“政治哲学”。他认为一个国家应该像人体那样由三部分构成，只有各部分运作和谐，个人才会达到“和谐”或“美德”的境界。

这部著作以当下的眼光来看，仍不失为一部富有政治意义的著作。而之后，马克思思想将继续称霸欧洲。

此外，伦理学和美学也是哲学的一部分。这个世界上所有的精神思维都离不开哲学。而哲学和神学虽不可混为一谈，却也有干系。

在哲学这一新的思维方式诞生之前，人们在各种神话中寻找答案。在北欧神话中，人们相信索尔经常乘坐一辆有两只山羊拉着的战车飞过天空。当他挥动斧头时，会发出闪电和雷声。挪威文和瑞典文中，其“雷电”的拼写都与索尔分不了干系。

因为闪电和雷电带来充沛的雨水，所以索尔又被尊为象征肥沃、富饶的神。

一个制度终将被批判或推翻，神话间接导致唯物主义、唯我主义等的诞生。最早的希腊哲学家对神话提出了批评——他们认为，神在性格、长相方面甚至与人别无二致。批评者中有人这样指出道：

“神的形象是根据人们自身的形象而设计的。”这话不错，因为神乃是一个文化的象征和世界观。人们寻求神——这样一个超自然的形象来帮助自己解决问题，在希腊，市民有空暇思考政治和文化后，思考方式也变得与以往大不相同。

任何人都可以谈论一个社会的形成，而不必借助古代神话提出哲学问题。

在**教中，世间只有唯一的神，上帝。

我认为上帝只是**教将“世间最初的推动者”的具象化。在一些哲学家的想法中，确实有神的存在，但他们乃是作为一个“最初的推动者”而非“帮助人类解决问题”或者“创世神”一个高高在上的存在。有人如是道：

“我是一个有神的无神论者。”对于理性而言，上帝存在或者不存在皆是有可能的，理性与上帝无关。

哲学中因神而生的悖论，也确实存在着。比如“上帝能否创造出一块连他自己也搬不动的石头？”

对神学的思考从来都没有停下过。

哲学中更不缺一些分门别类的思想。如“唯我论”，或者是将哲**用到精神、潜意识方面的人。哲学广泛无边，但我们须得知道，哲学的起源，是：万物之源究竟从何而起？世界从何而建？

哲学中有三个终极问题。所有最基本的哲学都离不开这三个问题：我是谁？我从**来？我要到**去？

甚至政治、科学和艺术都离不开哲学这个永恒的话题。

而《苏菲的世界》一书，除了向我们将哲学门派、起源娓娓道来，在书中的主线，还讲述了另一个哲学的终极意义。

书的大半部分，我都是以“苏菲”和“艾伯特”两人的视角来看这个故事的。但是故事越往后推进，出现的奇怪事情也越来越多——席德，无处不在的生日祝福，小纸条……而一切当谜团揭晓之后，就不按科学常理出牌了。这都是爱丽丝梦游仙境的方式——一切都能为作者服务。

是的，“苏菲”和“艾伯特”其实到头来，只是书中的人物罢了。然而讽刺的是，“席德”和“少校艾勃特”也只不过是书中的人物！

在苏菲即将知道自身存在的意义时，作者（我难以猜测究竟是艾勃特还是本书作者）曾借艾伯特之口说道：“to be or not to be（存在或不存在）并不是唯一的问题。问题在于我们是什么。

我们真的是血肉之躯的人类吗？我们的世界是由真实的事物组成的吗？或者我们只是受到心灵的包围？

”哲学上有过一个十分出名的悖论，叫做“缸中之脑”。

这个悖论假设人类的大脑沉浸在一个营养罐中，而计算器为它编织了一个想象的世界。问题是，你所处的世界和你刚才看到的那些话是真实假？是他想让你看到的，还是你自己的想法想让你看到的？

那轰的一响——我们也是星尘……

世界的本源究竟是什么？可作为“目的”的一个引路方向，哲学在漫长时光的无尽思考中，它相较于科学来说，虽不能在物质上得到满足，却能在心灵上获得满足。为了我们自身存在的意义，或者是界的起源，宇宙的开始，或者疯狂科学家的想想实验，让无尽的思想在星尘中漂荡到永恒。

尽头读后感 篇11

我看过很多书，但我印象最深的还是王天宁叔叔写的《直到宇宙尽头》

王天宁，男，是一位作家，13岁开始发表作品，先后在《儿童文学》、《少年文艺》和《萌芽》等杂志发表小说、散文近百篇。代表作品有《天冷就回家》等。

我已经十岁了，但看完这个故事，感动得热泪盈眶。这本书主要讲了主人公杨佑一的爸爸被ZAT5科技所捉杨佑一和他的朋友黎小卉发现了总司令的阴谋。为了解救杨爸爸，很多I型家长和一位II型机械人为了帮助黎小卉和杨佑一拯救杨爸爸付出了惨重代价，最后取得了胜利，将杨爸爸救了回来。杨爸爸和李妈妈后来又为了拯救全人类。离开了地球。登上了FUSUNG星。

我不禁潸然泪下，杨爸爸和李妈妈虽然是两个半机械体。但他们却不顾一切，只为了保护杨佑一和黎小卉，但这难道不是无私的爱吗？后来杨爸爸和黎妈妈被杨博士发现有人类的感情，能完全模仿人类对陌生环境的适应性，又有自愈能力，所以代替杨佑一和李小奔去探索FUSUNG星。

在生活中我听过这种情况：1999年10月3日在贵州麻岭风景，正在运行的缆车突然坠毁，可就在这生死攸关的一刹那，车厢内来自南宁市的潘天麒和贺艳文夫妇不约而同的将仅有两岁半的儿子潘子灏高高举起，最终这个孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的父母却双双去世。

如果你还没看过这本书，就快翻翻它，体会爱的伟大吧！

尽头读后感 篇12

“没有共产党，就没有新中国”!我们今天的美好生活，是革命先烈们用他们坚强的身躯为我们撑起的，而在这些伟大的身躯背后，是“党”支撑他们的精神、灵魂。在《革命烈士》这本书中，我看到了勇炸碉堡的董存瑞，为引鬼子进包围圈而壮烈牺牲的王二小，拥堵枪口的黄继光，宁死不屈的刘胡兰……

生在这个伟大的时代，是我的荣幸，理应用我的青春年华去回馈它。首先为实现自我梦想，向着朝阳，奋起直追，奔向前方。

虽然没有与生俱来的天赋，我依旧会追寻着属于我的那一束光。命中注定避无可避的倔强，都是为了梦想。面朝大海，向阳而生。

今日走在的中国的康庄大道上，回眸曾经沉重的历史，有多少仁人志士为铺就它，付出了青春、热血，甚至生命。每每忆起，总让我陷入沉思。

仲甫先生早期的坚持到底是为了什么?为了挽救水深火热的中国。他拼死守护，捍卫的是中国人民的尊严。他满腔热血，与李大钊共同立下誓言：终生愿奉献给革命事业。坚决拒签可耻的“巴黎和约”，他在北京街头大声疾呼!身为中华儿女，他铁骨铮铮，冲锋斩击，更有无数次站在风口浪尖上!国立北京大学因有陈仲甫而骄傲!中国因有陈仲甫而骄傲!而陈延年、陈乔年更是吾辈之楷模。加入中国共产党的陈延年在上海不顾危险，积极展开斗争。在被国民党逮捕时，宁死不跪。刽子手恼羞成怒，以乱刀残忍地将他杀害，年仅29岁。而其弟陈乔年面对敌人的酷刑，始终咬紧牙关，保持革命气节，年仅26岁。本该“前程似锦”的他们，却不卑不亢地坚持马克思主义思想。因为他们心怀信仰，向阳而生。无数的革命者前仆后继,在中国革命史上流下了令人感慨的血和泪，留下了丰厚的精神遗产，立下了不朽的精神丰碑。他们就像发光体一样引领着我。即使前面是急流险滩，高山雪地，我也会勇往直前，绝不懈怠，向着梦想的荣光进发，那里有我的信仰——“延乔路的尽头，便是繁华大道”。

我不负青春，为中国。中国的未来，与我同在!

尽头读后感 篇13

电影《海的尽头是草原》影片根据“三千孤儿入内蒙古”的真实事件改编：上世纪50年代末，新中国遭遇严重自然灾害，大批南方孤儿面临营养不足的问题。在这个关头，内蒙古自治区党委、政府主动请缨，本着“接一个，活一个，壮一个”的原则，将这批孤儿接到了大草原上，交给淳朴善良的牧民们收养。在这里，远离家乡的孩子们学着融入新的环境和家庭，面对新的家人。他们所有的不安与伤痛，都被感天动地的人间大爱化解。

据悉，在影片创作期间，导演尔冬升带领主创团队收集、研究了诸多有关资料，看遍了能找到的相关影视作品和书籍文献，也走访了多位“国家的孩子”，从他们孩童时期的片段式记忆里抽离、概括出真情实感，还请教了内蒙古牧民、民族学专家、历史顾问，深入了解当地历史与民俗，在电影中还原了诸多细节，例如当时对收养家庭的资格审查、对孩子意愿的考虑等。通过电影画面，观众与角色们一同经历60多年前那段震撼人心的往事，见证草原人民如山海般辽阔的大爱以及中华民族相互扶助的精神。该片出品人、总制片人，博纳影业集团创始人、董事长于冬说：“这段历史佳话触动了我们所有主创的内心，也希望影片传递的精神力量能感染当下的年轻人。”

影片将镜头对准大时代背景下的两个小家庭，讲述了一对兄妹在不同时空各自开启寻亲之旅的故事。60多年前，小女孩杜思珩与孤儿们一起乘坐火车，跨越半个中国，来到完全陌生的草原。善良的牧民用珍贵的食物和无尽的呵护培养这些孩子长大，孩子们从吃不惯奶豆腐、没见过蒙古包到完全融入草原家庭，经历长时间的磨合，逐渐与草原额吉、阿爸、兄长成为最亲近的家人。

由陈宝国饰演的哥哥杜思瀚，在与亲妹妹分离60多年后，终于踏上了寻找她的路途。关于这一角色的复杂心理，陈宝国表示：“他心中有对自己小时候装病导致母亲送走妹妹的忏悔，有他对亲情的留恋，有身患重病的他对生命的追寻，还有要完成母亲临终托付的坚定信念。”观众跟随他的脚步，逐渐揭晓妹妹杜思珩的人生轨迹，犹如翻开一本贴满回忆的旧相册，背后每段故事都令人感慨。

影片悉心勾勒出一幅感人至深的温情画卷，赋予了影片如片名般诗意且富于神采的意境。影片的叙事结构也受到业内专家肯定，认为“在前半段平稳铺垫之后，结尾的反转十分有力。导演认真地做了各种伏笔，才能形成最后的冲击力，给观众带来惊喜和感动”。

尽头读后感 篇14

最令我难过的镜头。最讽刺的镜头。最能让我读出他的情绪的镜头。

他买车给他的父亲，当作给他父亲的礼物。碰巧做汽车话题的专栏。他以为顶多被冠上“儿子孝顺父亲，买车庆生”这样的标题。

但是事情的结果确实——在他爸爸收到汽车的隔天，他看到了报纸上一张他爸爸的照片。爸爸坐在车里，握着方向盘，有点害羞，也很开心地笑了。他看到了上面的大标题：

《暴发户的可笑嘴脸》。电话里爸爸很高兴，反复地和他说“儿子，爸爸很高兴，就是太贵了，唉，突然买了那么贵的东西。”终于他写下了那么一段话：

“如果有一天，你们的儿子也送你们礼物，也用自己挣得第一笔钱买了东西送给你们。你也一定是那么的快乐，也一定是感动得热泪盈眶的喜悦，也一定是这样，暴发户的笑脸。”

我被带动了，特别是到那个词“暴发户的可笑嘴脸”，我好恨他们。让我父母不好过的，我都恨。我能这么感觉到，在他心里是明显地这么想的。

我的父亲。他总是我背后的坚毅的后盾。在心里神一样的存在。

我从小都崇拜我的父亲。小时候的梦想就是变的和他一样强。想在他生日的时候，给他礼物。

但是我知道那是用他的钱给他买东西罢了。所以我的人生的第一桶金，必定交给他们。我一定不会让他的快乐，他的笑，成为“暴发户的可笑嘴脸”，绝对不会。

天下任何的父母亲，为孩子受尽了苦，值得我们去珍爱。

尽头读后感 篇15

每人都用自己的眼睛看待生活，因此才永远不可能谈论一种生活、一个世界。所以你想让什么样的生命状态呢？是否要探寻生命的意义？

第二部分出场人物颇多，光人民就让人眼花缭乱，该是北欧文学风的特点。但可以分为几类具有代表性的人。

总是在读书的校长吉斯利；失去过孩子的可怜母亲安德雷娅；葬身海难的船长约翰·安德森；破产商人斯诺瑞；他们的不幸、他们的沮丧，从何而来？他们为何不以知识为慰藉？需要什么才能找到幸福？思考时，忧虑占据了内心，你能体会到了面对生活的恐惧……

这也许应该教给我们明白一些道理。关于梦的危险，诗歌的危险。但是……又有谁会记得那些极少或从来不曾分心、不曾在梦中迷失的人，他们的生命从不曾燃起火花，只是渐渐变得灰暗，变得灰暗苍白，几乎从不抗争，就渐渐变得单调乏味？那些早在死亡之前就已变得单调乏味、消失无形的人，又有谁会记得？那么，我们能不能追求火花，即使它有可能过早耗尽我们的生命？不过，就让我们冒一次险，真正地活着吧。

真希望我们曾这样做。

旅游读后感(优选五篇)

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。心得体会书要如何规范的书写呢？我们的小编特意搜集并整理了旅游读后感(优选五篇)，但愿对你的学习工作带来帮助。

旅游读后感 篇1

旅游的目的到底是为了花钱花得值，还是花钱找欢乐是在旅游中做钱的奴隶，还是做钱的主人少数几个人，出来的目的就是为了使自我所花的钱物有所值。并且努力在每一个旅游环节上为自我争取能够多得一些，更值一些。是利益在驱使着他们，不是寻求欢乐在引导着他们。旅游安排是一个很复杂的工作，有无穷的细节能够讨价还价。

参观节目的长短，旅馆的档次，饭店的饮食，甚至于细到一碗菜里有几片肉，都有可能成为讨价还价的题目。于是观光之旅变成了讨价还价之旅。

每当争取到多得一点的时候，他们感觉欣欣然，认为实现了自我人生的目标。他们的神态，在我的记忆中，仅有第二次世界大战成为胜利者的盟军，志高气昂地穿过凯旋门时能够相比。

旅途过多充满了讨价还价的插曲，有时候还有尖锐的交锋。这就改变了全团的气氛，当然是煞风景的事。我以为，出来旅游就是花钱买欢乐，如果一路都是争吵，这样的旅游还有什么意思。

一个团体，要一致行动是困难的。每次集合总有先来后到的人，这一点也不奇怪。起先大家对这种现象早有思想准备，并不以为怪。可是之后发现晚来的人总是那几位。早到的也总是那几位。这就说明早晚不是偶然的，而有其必然性。这种必然性是和人的习惯，甚至于所以而构成的人生观有关。

这就使人想起曹操的那句名言，是使天下人负我，还是我负天下人。意思是做事情是常使我对不起天下人，还是让天下人对不起我;是我不做对不起别人的事，还是宁可让别人对不起我，我自我绝不吃亏。经常迟到的那些人就是宁可让我对不起别人，也不让我自我吃亏。所以每次都是叫别人多等自我一会儿，而不让自我去等别人。

奉行这种哲学的人，一辈子下来的确能够多占许多便宜，可是是牺牲了别人的方便为代价的。并且从总体上看，损失是大于得益的。用什么态度对待喜欢损人利己的人是一个十分困难的问题。如果用针锋相对的办法，一报还一报，这个世界就很难安宁;如果用宽容的办法，岂不是鼓励这种行为，这样的人越来越多，世界就更坏了。前一种方法称之为以怨报怨，后一种方法称之为以德报怨。两种方法各有其道理，可是又截然相反。

这是长期困扰伦理学的一个基本问题。我们的孔子两千多年前就提出了答案，就是“以直报怨”，意思是用贴合道德的办法来处理。我的理解是既不失原则，又有宽容。对这样的人要有适当的惩罚，又有善意的批评和帮忙。道理是很对的，可是真正实施起来，不是偏于过严，就是失之过宽。对这样的游客一方面要多等几分钟，但也不必发怒，可是每次都应当提醒他，大家为你的迟到而等待，损失了大家的时间，你是有职责的。做到以直报怨需要相当高的修养，是锻炼人的一个机会。

旅游读后感 篇2

庐山在江西省九江市境内。北面有滚滚的长江，南面有碧波荡漾的鄱阳湖。

庐山素来是以她的美丽与云雾闻名于世的。远远望去，庐山的山真奇啊!千姿百态，形状万千，像老人，像雄鹰……庐山的山可真秀，满山苍松翠柏，像一棵棵新鲜的竹笋。庐山的山真险啊!站在五老峰上，望下一看，叫人心惊胆战，仿佛一不小心，就要掉下山崖。庐山的云真多啊!一朵连一朵，一望无际，像是云的海洋。庐山的云真怪啊!被风一吹，时而毫无规律的飞舞着，盘旋着。时而抱得很紧，牢牢的簇拥在一起。庐山的云真美啊!一瞬间不知有多少变化，有的似仙女在跳舞;有的似万匹骏马在向你奔来……令你百看不厌。

庐山的山道像条长龙似的，山道两旁的树阴差不多能遮住太阳光，不时漏下一个一个的光圈子，像和我们捉迷藏似的，多么迷人啊!轰轰隆隆的声响，似千军万马奔腾，只见一条瀑布直泻而下，就像许多白玉链子合在一起，悬挂在崖上，随风飘荡。陡立的峭壁，好像有谁用巨斧砍去了一半，直上直下像一面镜子。粗数十围的大瀑布，像条发疯的银龙，直掏潭心，水声轰轰，激荡起阵阵狂风，这就是李白笔下的“飞流直下三千尺”的瀑布水了!

美丽的庐山，我爱你!

旅游读后感 篇3

缺乏独立的经济主体地位是我国饭店集团化进程中的另一个障碍。我国国有饭店的绝大部分来自于各级**、各部委以及**企业的招待部门，其首要任务是完成所属部门的招待任务，其次才是市场需求。有“南国钓鱼台”之美誉的广州鸣泉居度假村是一个集商务、会议、资讯、旅游、休闲为一体的现代化花园式度假胜地。

由于临时**接待任务，经常要取消部分房间预订，对其声誉有一定影响。

2。内外开放不统一，环境制约集团化发展

美国的国内游兴起的时候，许多饭店也在全国范围内兴起，国民出游(包括度假和商务)的踪迹走到**，饭店就开到**，当国民出游的范围扩大到国外的时候，这些饭店也随着他们出游的方向开到国外，成为国际著名饭店集团。

相比之下，目前国内的酒店市场可以说是对外资完全开放，但国内并没有开放统一的市场。壁垒主要来自两个方面：一是区域壁垒，二是产业壁垒。

关于地区壁垒，主要是由于体制原因所形成的地方保护主义导致的。在产业壁垒方面，从投资主体结构来看，我国国有饭店分为党、**、军队、警察、商业银行和**企业等400多个不同部门，市场竞争程度较低。有相当数量的饭店是行业部门的培训、会议、及休闲场所，实际上不自负盈亏，又未完全进入市场或与市场脱节，不必承担市场风险，也不必对前程担忧，因此对集团化也缺乏积极性甚至造成阻力。

三。中国酒店业融资渠道单一，缺乏流动资金

一个行业的发展，没有资金的支持是难以取得成功的。酒店业本身就是一个资金密集型行业，特别是高星级酒店，建设投资只有几亿甚至几亿。中国酒店业融资渠道单一，高负债经营是中国酒店业的一大特点。

酒店业的这种财务状况无法赢得投资者的青睐，加之中国股市缺乏信任责任和严格监管，导致**市场极低，资本市场融资困难。然而，资本实力雄厚的中国企业集团只把酒店作为内部接待部门，而不是战略投资，对酒店的投资是为了维持而不是发展，因此很难象欧美的酒店集团那样获得集团内部融资。

四。人才问题是我国饭店业发展的最大障碍

任何行业或企业的竞争归根结底都是人才的竞争。酒店业更是如此，这可以从两个层次的人力资源上看出来。一是经营管理层，这一层次的人力资源保证饭店经营方向的正确、管理方法的贯彻执行和企业文化的塑造、科学管理制度的建立。

二是最基本的服务人员，酒店的服务人员是酒店的一面镜子，其行为和语言最直观地反映了酒店的文化和管理特点，而自身的质量和服务水平直接影响着客人的心情和印象。如果管理层是船长兼舵手，基层服务人员是划艇手，双方的共同努力就能既有效率又有成效。

人才问题是我国饭店业发展的最大障碍。尤其是缺少受过良好教育和培训的高级专门人才。据中国旅游协会人力资源开发培训中心调查，我国饭店高层管理者中大专(本)以上文凭的人数占总数的55.

21%，中层管理者占40.1%，督导层管理者为32.83%；其中从基层成长、干起来的经验型管理者居多，而科班出身的人很少，复合型的管理人才更少。

每年，很多酒店都会招收大量旅游管理专业的毕业生，但大部分人基本上都是在不到一年的时间里流失的。然而，旅游管理专业的大学生很少自己进入酒店。即使这样，他们也会以酒店为跳板，很快就会跳槽。因此，酒店人才供求市场存在这样的矛盾：

一方面，酒店需要高学历、高素质的专业人才，另一方面，受过高等教育和培训的人才很难立足于这个行业。

5、企业文化和饭店品牌重视程度不高

企业文化是企业在长期的生产经营活动中自觉形成并为广大员工所遵守的管理宗旨、价值观念和道德行为准则的综合反映。良好的企业文化有助于形成酒店员工的凝聚力，加强团结与合作。在酒店集团化的过程中，品牌的作用也很明显。

首先，无形资产的运用没有边界，不受地域和数量的限制。在应用过程中，它不仅会消耗，而且会积累和增值。其次，对于酒店集团来说，品牌意味着信誉和稳定的出租率，这也是业主选择合作公司的重要标准。因此品牌优势能够推动饭店业的集团化。

虽然企业文化、酒店品牌等无形资产在酒店集团化发展中发挥着重要作用，但国内大多数酒店只是盲目追求硬件设施，对企业文化建设不重视，这是一个很大的问题。当然，也有一些先进的集团，比如华天集团。它在企业文化建设方面不遗余力，从各个方面贯彻执行，包括企业的社会责任、所追求的目标，对员工的思想品质和精神风貌的要求，德才兼备、以德为本的用人标准，重视知识和创新的价值主张；知识资本是有价的，也是无价的，心须拥有比竞争对手更快速的学习能力；重赏创新成功者，宽容创新失败者，淘汰不思创新者。

3、中国酒店集团化发展趋势

面对我国饭店集团化发展的障碍，我国饭店集团化未来的发展趋势应是：

1、规模化发展趋势

“大鱼吃小鱼、强鱼吃弱鱼、快鱼吃慢鱼”使得“强者恒强，弱者恒弱”将是下一阶段中国酒店业集团规模化发展的真实写照。现有的酒店集团，也包括刚进入和计划进入酒店业的投资者，将通过不断扩大规模经营和连锁经营，打造实力强大的超级酒店集团，实现规模化、连锁化竞争优势。

在规模过程中，酒店集团将借助多种形式包括地域扩张、品牌扩张、网络扩张、联盟扩张，通过市场手段实现酒店集团之间并购将逐渐成为规模化的主流。

2、信息化发展趋势

通过现代信息技术和互联网平台，提高酒店集团业务的及时性，实现业务的网络化。在当前竞争阶段，信息化已经成为一种竞争基础，离开信息化就无法有效竞争。信息化的酒店集团可通过互联网这个平台为旗下酒店提供网络版的前台运营系统(pms)、后台管理系统(erp)、客户关系管理系统(crm)、采购**管理系统(scm)、办公室自动化系统(oa)、**预订系统(crs)、知识管理系统(kms)、远程教育/培训系统(e-learning/training)等集团化服务经营与管理产品，从而使分散的人力、物力、财力、信息等资源能够得到有效的使用、开发与共享。

酒店的良好网络会为酒店带来多大客源?据我们统计，目前，国际酒店集团通过网络带来的客源达20-25%，国内金陵做得比较好，网络带来的客源到20%左右。3、资本化运作趋势

西方市场从自由竞争走向寡头竞争用了50-80年的时间，中国的酒店市场不允许这样一个缓慢的发展过程存在，尤其是当前全国酒店投资高涨，供大于求短期内不会改变的情况，谁能够首先对中国酒店市场进行整合，谁就有可能在最后的竞争中胜出，其中产权方面的整合将是最为重要的方式之一，对资本的依赖非常强。因此，未来以资本运作来进行市场整合的趋势将日益显现，且国家的政策将有所改变，***主席和温家宝总理多次公开表示，要对民企放开，这使得将来国内市场有大的改变。

4、品牌化发展趋势

品牌体现了酒店集团对于自身产品、市场的定位，体现了其核心的经营理念和运营思路，未来的竞争将直接表现为品牌之间竞争。酒店集团将通过对消费需求的研究、产品质量的严格控制和有效的宣传活动来提高消费者对品牌的认知。对于一些规模发展到一定程度的酒店集团，尤其需要进行市场细分，根据需求开发推广合适的产品和品牌，如果说未来酒店集团的品牌化发展将成为竞争成败的重要因素，这一点都不为过。

5、国际化发展趋势

在“请进来”的同时，国内酒店集团也将尝试“走出去”。在选择走出去的地点时，必然要考虑到国内酒店集团的客源流向和国人商务旅游的目的地。目前，锦江和建国酒店管理集团已经在进行国际化拓展的尝试，主要采取自建的方式进行业务拓展。

随着国内酒店集团实力增强，通过企业、品牌、业务并购等多种方式，拓展国际市场。最终，与国际酒店集团形成“你中有我，我中有你”的互相渗透的竞争格局。

旅游读后感 篇4

美国之行的一些思考，没有系统性。

中国人不少，旅行社，饭店接触的都是中国人。不知道他们都是什么渠道到美国定居的，原以为出国定居就一个渠道，留学、工作、定居，现在看，什么层次的都有。感觉他们生活在那块不是自己的国家的土地上，很满意，心态很平和，但他们还是关心关注着自己的祖国。

没有见过中国式的住宅小区，一色色的中国式的别墅，这都是普通人住的房子，像网友平淡家一样，有自己的园子。究其原因，还是美国人口少，跟中国差不多的国土面积，只有3亿人口。洛杉矶的中国人听说占的比重最大，记不得多少，好像是百分之三十左右。没有小区，也就没了保安这个行当。

美国的退休年龄男女都一样，66岁退休。在一个麦当劳看见一个80多岁的老太太还在工作，很惊讶，看来只要想工作，还是被允许的。接着便在多次飞机乘坐中看到的现象，中国式的空姐，到了美国，全变成了空嫂或像我这般年龄的空老太。看来一个国家有一个国家的特点。

这次在美国，气温也都是在30度左右，可是十几天确没见到一个蚊子，导游是个18岁就在美国生活的中国人，人家说，美国就是没有蚊子，不知道是真是假。想起我们小时候，不知道别的地方有没有虱子，反正不是我们家不讲卫生，家家的孩子大人都生虱子和虮子。自从我上学到北京，换了个环境，居然就再没生过虱子，而老家的虱子也不知道什么时候就断绝了。不说中国，就说我家跟前，走着走着，好像和蚊子打了个擦边球，身上立刻就了大包，什么时候咱中国的蚊子也绝迹呢。

美国大白天汽车都开着灯，不知道这是什么原因。我们是天天想着怎么节能，可人家美国汽车不开灯，算是违章。美国的汽油可是比中国便宜的不是一星半点。美国的美元，计量单位，和中国的人民币计量单位一换算，把我吓一跳，居然和我们国内人民币买一升的价钱。那也就是说，用美元在美国加1升，合着在咱们这可以加6升，太便宜了。

到美国旅游的中国人不少，我们这个团是个拼团，我原以为去的不多。到那的免税店一看，中国人的面孔占大多数。美国大使馆签证的时候就不少，更多的是中学生多，我以为都是去上学的呢。这会儿才弄明白，各种什么中介公司，搞了很多夏令营，在回程的飞机上，与一个十四岁的小男孩聊起来，才知道是四周的夏令营。吃住在美国人的家里，参加一些集体活动。这我才知道，我邻家的小女孩去美国四周是什么样的出国性质了。

中国人有钱人不少，在我们这个团里，有一家五口的，一家四口的，三口的，两口子的，就我们俩是搭伴的，再一个就是武汉一个耍单帮的。有一个女儿带着母亲和儿子的，这是今年的第二次来美国，老太太告诉我，前不久，是母子俩带着她老伴，小男孩的姥爷来了一趟了。我们来趟美国，还且算计呢，加上自费项目，没有三万五是不够的，可。别比别比，中国人什么时候能像美国人开门就进墨西哥时就好了。

难怪人家都说外国的月亮比中国圆，不无道理，但我还是要踏踏实实的生活在我的祖国这块土地上了，因为去美国的的机会几乎没有，就是人家给我准备好了偷渡，我还没有胆量。不过，我想我看到的美国也许还只是个侧面的侧面，听到的也只是一点点，也许还有一些人可能还没有我在中国生活的好呢。

旅游读后感 篇5

今年寒假，我和外婆来到北京游玩，给我印象最深的，就是紫禁城了。

穿过了和午门，我们便来到了紫禁城内。紫禁城有近千座建筑，100多座院落。它是中国现存规模、保存最完整的古建筑群。我们先后参观了乾清宫、东六宫、乾清门广场…… 但给我感觉最有特色的，就是三大殿了。这三大殿分别是太和殿、中和殿和保和殿。我们跟着导游先来到了太和殿。听导游说，太和殿面积有2377平方米，是三殿中的。太和殿是明清两代皇帝举行朝政大典的地方，里面可容纳一千多人马呢!接着，我们来到了中和殿。中和殿明初称华盖殿，富力堂皇。最后，我们来到保和殿。导游说保和殿是皇帝举行典礼前在此更换礼服的地方。清代主要在这里举行宴会和殿试。紫禁城建筑典雅富丽，富有浓郁的生活气息。

可惜的是，在1900年时，八大联军侵略京城，把紫禁城内所有宝物洗劫一空。

现在的紫禁城依然静静地矗立在中国的国土上。它的形象深深地植根在我们每一个中国人的心里。海内外游客从四面八方赶来，一同参观紫禁城。其实，他们更多的是在阅读中国的历史与辉煌!