听见天堂读后感
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，心得体会能够给人努力向前的动力。心得体会书要如何规范的书写呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“听见天堂读后感”，相信你能从中找到需要的内容！
听见天堂读后感 篇1
初中电影课程《听见天堂》观后感提要：电影中其实还有片中另一主人公——唐老师，一个懂得去引导学生，鼓励学生的老师
剧情简介：
一个从小失明的孩子，如何成为闻名全欧洲的声音剪接师？米可出生于托斯卡尼，从小就热爱电影，因为一次意外，让他必须永远与黑暗为伍，只能到**规定的盲人的特殊学校就读，然而这一切的挫折直到他在学校找到一台老旧的录音机开始转变，一个崭新的世界为他而展开。然而，这种生活中重新燃起的希望却被主张盲人不应该有梦想的校长强行打断了。
即使他不被认出来，米可仍然朝着他的梦想前进。他的热情逐渐感染了他的同学，引导他们重新定义视力受损者的梦想和能力。
《听见天堂》观后感1
这部影片我们一共看了三次才把它看完，所以有些部分是断的记得不是很清楚。
米可出生于托斯卡尼，从小就热爱电影，八岁因为贪玩出现了一次意外，让他必须永远与黑暗为伍，只能到**规定的盲人学校就读，但是这一切挫折直到他在学校找到一台老旧的录音开始转变，另一个崭新的时节又为他而展开。然而希望越大，失望也就越大。一位顽固不安的盲人老校长，没有奋力拼搏，过早地向现实妥协。他无法拥有孩子们对光的渴望和追求。
当他无法忍受和改变米克时，只有一种方法可以让米克离开学校，防止他把其他孩子带错。最后他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这种“黑暗”的学校。
赖斯不会因为身体缺陷而放弃追求梦想。我们健康的人又什么资格放弃追求梦想？
《听见天堂》观后感2
今天，我们**了听见天堂这部电影。它主要讲述的是1970年代的时候，从小热爱电影的小男主角米可，因为一场意外，让他永远必须与黑暗为伍。当时的意大利**规定10岁的他只能到“盲人特殊学校”就读，然而盲人学校的教育，就是将盲生也训练成”对社会有用的人”，学***线生或是纺织工等等制式化的工作。
可是，人生的脚步难道只能照着别人的安排前进吗？迈克尔没有轻易放弃他的梦想，直到他在学校找到一个旧的教学录音机，开始改变。
盲童学校的一群孩子开始录制15位王子从喷火龙中救出公主的精彩广播故事，甚至还一起溜出去看电影。”盲人怎么能够拥有梦想”？在校长的压励下，米可几乎被迫辍学，但在老师的鼓励下，米可可以用耳朵作为另一扇心灵之窗，为他打开一个新的世界。
导演克里斯汀诺。根据意大利国宝级音效大师米卡曼卡西的真实故事，他讲述了一个充满梦想和勇气的感人故事。
其实，影片中还有另一位主角唐老师，他是一位懂得引导和鼓励学生的老师。他没有按照传统观念把这些孩子塑造成织布工或电线工，而是试图让他们以另一种方式体验和感受大自然。
《听见天堂》观后感3
在生活中，当上帝为你关上一扇门时，他常常会打开一扇窗。你有没有感受盲人的滋味，有一位小孩他在一次意外里失去了光明，他变得消极了，但是......
米克虽然出身在穷乡僻壤，然而上帝跟他开了一个最残酷的玩笑，米克玩弄一直来复枪时不幸走火，从此他只能淹没在巨大的黑暗当中。这一度令米克感到沮丧万分，仿佛活着已没有了动力。然而，盲人学校唐老师的话突然启发了米克，问米克：
“为什么**家在演奏时会闭上眼睛，因为那样音符会蜕变，变的更有力量。”于是，米克选择了用耳朵代替眼睛，用录音机去记录他生活的点点滴滴。他从小就梦想成为一流的电影大师。他用自己的努力证明，虽然他看不见，但他可以用听觉拍电影。
这时，我们发现我们不仅能看到天堂，还能听到天堂。
《听见天堂》观后感4
八岁时，米可意外失明。后来，他被送到盲人学校，在那里他只能学习一个接线生和织布工。刚去学校和同学打架，老师就惩罚他到房间里反省，于是他在房间里翻了翻，发现了一台旧收音机。后来，他认识了弗兰兹，听他讲了一个故事。后来，他决定演一出戏。于是，他四处寻找声音，并打**给几个伙伴，帮助他一起排练录音。
一次，修女们看到他们在为战争排练，说他们偷了学校的收音机，并告诉校长校长已经决定解雇米克。唐老师听了他们录制的磁带，认为这是最好的作品。此外，校长不应该解雇他。每个人都有自由和梦想，即使是盲人。但是校长认为失去视力意味着失去一切希望。他们长大后只能学会一项技能，生活在社会中。
唐先生不同意校长的想法，所以他帮助米科和他们一起排练了一部广播剧——15个王子为了救公主而打龙的故事。开演当天，家长们都蒙着眼睛听了这出戏，大家都很感动。后来米可成为意大利顶尖的电影录音师。
看完这部电影，我知道人们有无限的可能。即使盲人也有梦想。没有人可以自由。
《听见天堂》观后感5
本来是要看《三个傻子》的，可是由于别的缘故，又改成了看《听见天堂》，这部电影是由真实故事改编的。
这部电影的主人公是“米可.贝勒”，他由于贪玩，拿凳子去拿挂在墙上的一把狩猎的枪，看完后，他快把枪放回墙上的时候，由于重心不稳，板凳晃动，他突然摔了下去，可就是这么一摔，改变了他的一生。从那时起，他的世界变得模糊不清。她父母决定送他去盲人大学。
对于刚进入学校的他很是不顺利。但他遇见了一位好老师——唐老师。
迈克尔因为带了学校的录音机和作业而受到校长的批评，所以他第二天没去上学。唐老师去看米可。米可躺在床底下。但是还是被唐老师发现了。
“奇怪他跑哪去了，我有东西要给他。给他留个便条。我们来吧。我们开始吧。”米可，我是你的老师。
我代表我的同学写信给你。我们都很想你。。。所以我决定送你一份礼物。也许你用的到。
”唐老师把包放在了地上，慢慢推进床下面。“但别告诉别人，......我想我还是拿走好了。
”说完，便想抽出来，可米可拉着不放。
“我不应该带走吗？”唐老师问。
“不要。”米可回答道。
我还记得有一次校长发现迈克尔和她的朋友在演戏。录音机被收，学校决定开除米可。米可对唐老师说：“我没有和别人说是你给我的录音机。”
最后的表演，很精彩。让家长们万分感动。
这部电影告诉我们：盲目的眼睛，不是盲目的心，人类的世界可以很丰富。
《听见天堂》观后感6
我们看了《听见天堂》，这部电影是由真实故事改编的。
这部电影的主人公是“米可.贝勒”，他由于贪玩，拿凳子去拿挂在墙上的一把狩猎的枪，看完后，他快把枪放回墙上的时候，由于重心不稳，板凳晃动，他突然摔了下去，可就是这么一摔，改变了他的一生。
从那时起，他的世界变得模糊不清。她父母决定送他去盲人大学。
米可和他的同学们一起创造了一个故事，其中有许多困难，但他们坚持不懈。
最后精彩是这些看不见的孩子，用自己的听觉来展示声音的美妙，给大人们表演了童话剧本。这个故事告诉我们，做任何事都要坚持不懈的去完成。
《听见天堂》观后感7
这篇电影的主人公是米可。有一次，他看见了他爸爸的一把猎枪，他拿了出来，结果椅子歪了，枪掉下来了，突然枪响了，米可的眼睛被打伤了，结果他瞎了。他爸爸把他送到了聋哑学校，一来学校有一个人叫菲利獒的人，就要和他做朋友，菲利獒告诉他有个混混叫维利欧经常欺负他们。
一天上课，老师说了一句话，叫他们写出来，而米可却把写字板给扔了。后来他认识了一个女孩，那个女孩说：“她想去电影院。
”米可说：“我骑自行车带你去吧。”结果摔了一跤，后来有一个叫艾瑞特的人把他们送回了学校。
他和菲利獒来到了校长室偷了几卷带子，他想听见各种各样的声音。
米可和他的几个朋友演了一个话剧。他们几个来到了电影院，虽然他们是盲人，但他们不自卑。他们开始演戏了，可是谁知道让校长发现了，校长打算开除米可。可是老师想让米可留下来。
他们开始演话剧了，他们叫上了所以学生的家长叫他们有眼罩，罩住眼睛，让家长用心来感受这个话剧的场景，表演完后，家长们一片鼓掌。
这个故事告诉我们，虽然米可是盲人，但他不自卑，演出了一场场精彩的童话剧，实现了自己的梦想。
《听见天堂》观后感8
《听见天堂》讲的是一个小男孩在一次意外事故中双目失明，他没有就此沉伦下去，而是充分利用自己的听觉，成为一名着名的配音员的故事。
得到了再失去还不如从来没有得到。米可本来生活在一个有色彩的世界，但在一次意外事故中，他的眼睛受伤，只能模糊的看到一点儿，他很伤心，不愿意接受这个事实。由于**的规定，盲人只能在盲人的学校就读，米可便被送进了盲人学校。
在学校的地理课上，老师教米可学***写字板，可米可却把写字板一把抛开，老师问他愿不愿加入盲人，米可回答说“不用！我可以看得见！”老师便启发他说：
“你有五位感官，为什么只用一位呢？”受启发的米可渐渐地从阴影里走了出来，他幸运地找到了一台古老的录音机，他还遇到了一个小女孩，他和小女孩一起逃了出去，去了电影院，米可充分利用了他的听觉，在小女孩和他的同学的帮助下，他们制成了一个童话剧。
初中电影课程《听见天堂》观后感提要：电影中其实还有片中另一主人公——唐老师，一个懂得去引导学生，鼓励学生的老师
自但是，米可他们在中途被校长发现了，他要让米可退学，这时在米可去电影院的途中遇到的一个叔叔，发起了群众，让这个一直活在阴影里又自私的校长**，而米可的老师把米可他们编成了童话剧，赢得了众的人喝彩。米可和其它的盲人终于受到了正常人的对待。
看完这部影片后，我明白了一个道理：当上帝夺去你的一样东西后，必定还你另一样东西，就看你会不会使用。
《听见天堂》观后感9
这部电影是我在七年级下学期中在学校看的第一部电影，名字叫《听见天堂》，这部电影由于时间关系我们看了三次才看完的。
这部**讲述着这样一个故事：有一个小男孩名叫米可，有一次他的爸爸带他去看电影，回到家里后，他去拿爸爸的枪玩，一不小心脚滑了一下“嘭”枪响了。米可的爸爸听见了枪声就马上跑了进来，这时，发现米可已经倒在了地上，而且地上都是血。
米可的爸爸急忙把米可送进医院。
听见天堂读后感 篇2
不久前，无意间打开网页，看了电影网的提到的电影《听见天堂》，于是就在网上搜索来看。静静地观看了这部意大利的影片，虽然全是意大利文，但从屏幕上的中文字幕丝毫不影响我对故事情节的理解。
影片大意是：一个意大利小镇的男孩米可，因为一时的贪玩和好奇，被枪射伤了眼睛，只能够看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当时的政府规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝(米可的女朋友)，炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。
影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却早已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，在他的眼中，孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带“坏”了别的盲人孩子。
看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉良知被所谓的传统压制，自由被所规定条条框框。如果说应试教育是一间铁屋子的话，对于这些昏睡的孩子，你怎么办?
有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学习纺织和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。因此，在这里只有训诫，并无真正的自由可言。唯有极具天赋的盲童米可，借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。
感动我的，不是这群孩子特别是米可的天赋，而是他在黑暗世界中始终存在的对生活，对自由的渴望。在我看来，米可的意义不在于天赋，而在于始终保持着的这种渴望，这种对于世界的敏感，这种从骨子里散发出来的不屈的探究精神。而对于我们这些健全的人来说，或许真的是“五色令人目盲，五音令人耳聋”，在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉，也因之失掉了创造力，离天堂越来越远。
人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，而现实生活中又有多少像巨龙——校长先生那样心盲的人?
缺陷虽然使人无法很方便，一样还有前进的能力，只是不在那条主流的路线，但同样可以做到成功。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。
贝多芬同样是残疾人，走的路比很多人都成功，不是因为天赋，也不是没能力，而在于始终保持着的一种.种渴望。
痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。在不利与艰难的遭遇里百折不挠。生活之路从来都是曲折的，愿我们每个人都怀揣梦想，像米可一样不折不挠地把梦想变成现实。不要成为可怕的巨龙——校长先生。
这几天我和妈妈一起看《狮子王》。
《狮子王》这部电影主要讲述了狮子刀疤一次次地让辛巴陷入危险，目的是想夺取王位。因为辛巴是现任国王木法沙的儿子，是王位的继承人。而勇敢的木法沙一次次地救了辛巴。有一次，刀疤叫土狼(他们是一伙的)把成群的羚羊赶到了辛巴所在的地方，木法沙又一次救了辛巴。但木法沙在爬峭壁时想让弟弟刀疤帮助他，没想到被刀疤无情地推了下去。木法沙光荣地牺牲了。刀疤当上了国王。辛巴逃到了另一个国度，遇到了彭彭和丁满，三个人无忧无虑地生活在一起。渐渐地，辛巴长大了。后来他的朋友娜娜叫他回去。在朋友彭彭和丁满的帮助下大胜刀疤和土狼，辛巴终于当上了国王。
其中令我印象最深刻的是，辛巴的父皇木法沙教育他不能到大象墓园(那是土狼出没的地方)去玩，但他的叔叔刀疤诱惑他说：“没错，那里很危险，只有勇敢的狮子才可以去那里。”辛巴以为自己就是只勇敢的狮子了，于是想方设法要到大象墓园去看个究竟。于是邀上他的朋友娜娜一起去。辛巴的妈妈为了孩子的安全起见，派总管沙祖跟随他们一起去。但辛巴他们嫌沙祖爱管闲事，太唠叨，千方百计摆脱沙祖的跟踪。辛巴和娜娜到了大象墓园受到了土狼的攻击，差点成了土狼的烤狮子晚餐。随后赶到的沙祖也差点成了白切鸟。好在辛巴的父亲木法沙及时赶到，才救了他们的命。
所以孩子一定要听家长的教育，不要嫌大人太唠叨，一定要注意安全，不可掉以轻心。孩子一定不能骄傲，要虚心听取家长的意见。家长教育孩子，都是为了孩子能健康快乐地成长，将来能有一个美好的前程。家长只有严格要求孩子，孩子虚心听取教育，才有利于孩子的健康成长。
我看的是第三部——《丁满传奇》。
电影讲述了小辛巴的爸爸被害死后，小辛巴为了逃脱刀疤叔叔的魔爪，迫不得已离开了荣耀王国。在逃亡的路上，它遇到了丁满和彭彭。它们成了最好的朋友，在森林里一起幸福地生活，一起享受快乐，一起战胜困难!就这样，小辛巴一天天长大，成为威武雄壮的狮子王。
我最佩服的就是丁满。有一次，辛巴遇到土狼的袭击，它身后是悬崖，面前却是无数土狼，面露凶光，张着血盆大口。丁满和彭彭为了救辛巴，引开土狼，却使自己身处险境。正在他们走投无路的时候，丁满的妈妈和麦斯叔叔赶来营救他俩。妈妈和麦斯叔叔启动陷阱里的机关，推到支撑隧道的树枝。土狼脚下的地面出现一条裂缝，越来越大。就在这千钧一发之际，丁满不顾一切钻进隧道，推倒剩下的树枝。土狼随着塌陷的地面坠入万丈深渊。丁满真勇敢!
辛巴和丁满、彭彭的友谊让我感动，只要辛巴有困难，丁满和彭彭就会挺身而出。我真希望有一个像丁满、彭彭那样的朋友。
听见天堂读后感 篇3
米可身世正在贫山恶水，但从小便有一个胡念，成为一流的影戏除夜师。纸棼他是那么的酷爱影辖爆但是上帝跟他开了一个最暴虐的玩笑。正在他十岁那年，米可玩弄一支去复枪时没有幸走水。镜头渐渐而又那么的暴虐。即便再次看到阿谁场景，颐挥嗅捂住耳朵，松闭单眼，没有缺到。那仅是上帝开的一个玩笑吗？我念。大概是人生途中没有成停止的检验吧。
古后米坑弈天下是模糊的，怙恃再三决定把他支进盲裙院。只是，何等的做法难道没有觉得是对一个借是孩子的米可一种侮辱吗？
对才进教岳阅米但是没有顺利的。但他却碰到了很好的教员，特铺员。曾正在夏季交流会上，米坑弈做业遭到了校少的攻讦。启事是米可拿了黉舍的录音机。率性的孩子，正在第两天出往上课。特铺员往吭哟米可。米可躲正在了床上里。但是凳荀重被教员看睹了。特铺员为了称心孩子的感到熏染，特地对着空荡的房间喊了几声：米可。接着便坐正在了床边的椅子上。
奇怪他跑到那边往了。我颖イ具要给他。嘿，给他留个字条好了。好，便那么办。去，匹里劈脸吧。米可，我是您的教员。我代表您的同窗们给您写疑，我们皆非常的驰念您。闭于您对除夜自然的没有雅调查做业，实正在出那么糟。有面怪便是了。(观后感)大概我们的攻讦太峻厉了。所以我决定给您一个礼品。大概您会用的到。特铺钥貉包放到天上，渐渐鞭策床上里。但别奉辞止人，那是我们的奥妙。怅惘米可没有喜好教面字，所以他看脖我的留止。我念我借是拿走好了。讲完，便念将包重新某鲐，米可拽着包没有发言。
我没有该当带走吗？特铺员沉声挝才。
没有要。米可回问讲。
我真希看米可教会面字。那他便会读懂我的留止了。他会好好教面字吗？
会。阿谁孩子应了声。
好极了。讲完，教员便走了出往。
阿谁教员劝导了米坑弈自然的物量，阿谁天分是他人出有的。借记得因为被校少收现米可战他的朋友们正在练习一个故事。录音机被出支，黉舍决定开除米可。米可对特铺员讲：我出有战他人讲您给我录音机的工做。
末了的上演，很超卓。每个家少将眼睛受住，一次特地的上演，让统统家少万分冲动。
末了的末了，场景再现，米可战他的朋友们一起甭广大广大旷达的草天，耳边借回荡着那句：米可，我们好念您！没有再是调侃，只剩热战。
听见天堂读后感 篇4
观看了《听见天堂》这部电影，我深有感触。故事主要讲的是主人公米可在他十岁那一年，因为好奇，玩起了家中的猎，结果不小心摔倒，误扣了扳机而导致走火，从此，米可便只能与五彩缤纷的世界永远告别，只能在特殊学校读书。
人们常说：上帝关上了你的一道门，定会为你打开另一扇窗。在一次偶然的机会，米可无意间用双手摸到了录音机。渐渐地，他明白了录音机的功能，也喜欢上了这个“神奇的小盒子”,并用它来领略这个多彩的世界。经过老师的帮助，米可最终成为了著名的电影音效大师。
是呀，正如电影里的唐老师所说：人有五个感官，为何只选择其中一个?失去了双眼，还可以用耳朵去听，用嘴巴去说，用大脑去思考。有些名人，像爱迪生，他儿时虽然生活艰苦，甚至被学校老师称为“低能儿”，但是经过不懈的努力，他依然研究出了多项发明。
通过这部电影，也让我想到了自己。我们身心健全，生活的也无忧无虑。因此，在生活中我们也许会嘲笑那些在某一方面有所缺陷的人。其实，他们和我们没什么两样，我们又有什么资格去讽刺、嘲笑他们呢?只要肯花功夫，肯努力，任何人都有追求梦想，取得成功的权利!
听见天堂读后感 篇5
标题："《天堂的小孩》的感悟：在观海洋天堂中聆听孩子的纯真与智慧"
篇章：
作为中国著名作家路遥的代表作之一，《天堂的小孩》以其深刻的社会关怀和对纯真力量的赞美，给读者们带来了一次感人肺腑的阅读体验。自从我读完这本书后，它的故事、人物形象和主题思想一直在我心中回荡，特别是其中所描述的孩子们在海洋天堂中的种种经历。让我愈发认识到孩子们拥有的纯真与智慧的重要性。
在书中，作者将故事的背景设置在一个偏远贫穷的小山村，让孩子们在简陋中去探寻天堂的奇迹。其中的海洋天堂是孩子们追求的目标，也是他们创造出的神奇乐园。虽然物资条件相对简单，但孩子们用自己天真烂漫的想象力和智慧填充了这片小小的土地，把它打造成一个快乐的天堂。
阅读《天堂的小孩》让我深深感受到了孩子们的纯真与智慧。他们虽然年幼单纯，但却有着对美好世界的独特理解和向往。他们用一颗童心去感受并创造，他们追求的不是物质的享受，而是通过美好的想象世界来满足内心的愿望。书中的孩子们在制作娃娃机、建造大剧场、设计火车、制作玩具等活动中展示出他们的创造力和智慧，他们的纯真和天使般的笑脸深深感动了我。
更重要的是，书中的孩子们展现出了在困境中奋发向前的勇气和决心。他们的生活固然贫苦，但他们对幸福的渴望从未退却。他们通过在海洋天堂的规划和建设中，用自己的双手和智慧开辟出了一片属于他们的美好世界。他们敏锐地察觉到了现实中的问题，并用自己的方式去改善和解决。书中的孩子们在艰难时刻没有退缩，反而更加奋发努力，让我深受鼓舞。
《天堂的小孩》给予我许多启示和思考。在当今社会，孩子们面临着许多竞争与压力，往往被生活的琐事和功利所束缚。孩子们内心的纯真和智慧是最宝贵的财富。他们的想象力和创造力是所应该珍惜和培养的。作为成人，应该尊重和鼓励孩子们的独立思考和创造能力，给予他们更多的空间和机会展示自己。让孩子们在属于他们的天堂中自由地展翅翱翔，用他们的纯真和智慧点亮的世界。
阅读《天堂的小孩》如同站在海洋天堂中聆听孩子们的纯真和智慧。他们在童年的天堂中将想象力和创造力融为一体，创造了一个属于他们的家园。我深信，只要能够保持对纯真与智慧的敏感和关注，孩子们就能够展现出无限的潜能。在观海洋天堂的旅途中，不仅是见证者，更是受益者。
读完《天堂的小孩》之后，我不禁深思：在观海洋天堂的旅途中，应该用心去听孩子们的纯真笑声，感受他们的智慧创造力，并从中汲取力量和智慧。希望能够珍视孩子们的纯真和智慧，为他们构筑一个更美好的世界，让孩子们在天堂中无愧地展翅翱翔。
听见天堂读后感 篇6
分享给大家的《听见天堂》观后感，希望对大家有帮助。
《听见天堂》观后感1**了《听见天堂》这部电影，我深有感触。故事主要讲的是主人公米可在他十岁那一年，因为好奇，玩起了家中的枪，结果不小心摔倒，误扣了扳机而导致走火，从此，米可便只能与五彩缤纷的世界永远告别，只能在特殊学校读书。
人们常说，如果上帝关上你的一扇门，他会为你打开另一扇窗户。在一次偶然的机会，米可无意间用双手摸到了录音机。
渐渐地，他明白了录音机的功能，也喜欢上了这个”神奇的小盒子”，并用它来领略这个多彩的世界。在老师的帮助下，米可终于成为著名的电影音效大师。
是的，正如唐先生在电影中所说：人有五种感官。为什么只选择其中一个？如果你失去了眼睛，你可以用耳朵听，用嘴说话，用大脑思考。
有些名人，像爱迪生，他儿时虽然生活艰苦，甚至被学校老师称为”低能儿”，但是经过不懈的努力，他依然研究出了多项发明。
通过这部电影，也让我想到了自己。我们身心健全，生活的也无忧无虑。因此，在我们的生活中，我们可以嘲笑那些在某些方面有缺陷的人。
事实上，他们和我们没什么不同。我们怎么能讽刺和嘲笑他们呢？只要我们肯努力，每个人都有追求梦想和成功的权利
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影片的主旨是：米可，一个意大利小镇的男孩，因为一时的顽皮和好奇，被枪射中了眼睛。他只能看到朦胧的影子，然后他的世界从天堂降到了地狱。更悲惨的是，根据当时的**规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝（米可的女朋友），炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。
听见天堂读后感 篇7
一群盲孩子在夜里逃离学校，去电影院看电影，他们和所有观众一样笑的前仰后合。不过不是为了荧幕上搞笑的情节，而是因为前排观众笑的太夸张啦，他们觉得那个大笑的人好可爱。有什么关系呢，不论为了什么，在电影院里，他们获得了无比的快乐。
最难忘的，是一个一闪而过的画面：在电影院门口，孩子们大声商量着由谁付钱。白发那个孩子，张大了空洞的眼睛，依靠在电影海报上，一边欣喜的抚摸，一边大声支持让家里有钱的小伙伴付钱。这个镜头一闪而过，近乎完美的表达了孩子的纯真和盲人对世界的渴望。
在豆瓣的影评里，有人读出了生命中反叛与妥协的力量，有人悟出了该如何珍惜幸福，这样一部温暖的影片，让很多人感动。非常希望能有机会读到教育工作者的观后感。盲童米可走在人生岔路口时，他的老师不动声色的给予了支持的力量。这是一个近乎完美的教育者形象，令人颇为震撼。
听见天堂读后感 篇8
初二时看过这么一部电影，叫《听见天堂》。让我重新拾起追梦的勇气。
主人公米可，因太调皮爬上高墙，把墙上的枪碰落到地上，而又刚好触碰到机关，一颗子弹让他视网膜受损，迫不得已，他的父母把他送往盲人学校。
十岁的他孤单一人看着窗，外面是父母离去的背影。为何那个背影那么模糊?是因为隔着毛玻璃吗?还是视网膜?或者，是泪水……
进入学校第一天，就认识了一个男生：菲利契。他是个有眼病的人，看不到任何东西，不知道世上除了黑色以外的颜色。他问米可，天空什么颜色?米可在现实与曾经中挣扎着，他说他知道，天空是蓝色的，是风吹在脸上暖暖的感觉。
课上，他把唐老师给的写字板扔在地上。少年，总有一股骄傲不羁的反逆，他不想承认他已经失去眼睛，他想要昂起头告诉全世界他看得到。可事实往往相反。于是唐老师告诉他“你只是失去了眼睛，为什么要放弃其他感观呢?”
是的，米可还有一双灵敏的耳朵。
一次偶然的机会让他找到一个录音机，让他进一步了解声音。
我觉得人很奇怪，仗着自己有眼睛，就给瞎子不公平的待遇。看得见的人凭什么欺负看不见的?如果，你在电影院看到瞎子，你会觉得可笑对吧。但是，你要知道，那个人可能比你更用心“看”电影，他只能以耳朵去了解，如体会。
米可去过影院后，对声音更加痴迷。
他和伙伴们创作的《四季交响曲》，得到唐老师的赞美，而校长却百般阻挠。
每一个人的价值都是自己创造的，为什么要践踏他们的梦想呢?这是大人所不能了解的，孩子的世界，孩子纷飞的梦。唐老师就不同，他送给米可一部录音机，让米可继续他的梦想。
往往，信任和支持回让低谷中的人备感温暖。多么希望，有一个人守护着。
又一次偶然的机会，米可遇到了法兰丝，这是一个热爱文学的女孩。于是他和她一起制作广播剧，她写剧本，他录音。俩人一起寻找适合的声音。
渐渐的，班上一半的人都加入他们的创作中，有菲利契，也有当初打他的维利欧。
米可并不拒绝维利欧的加入。每个人都很善良，请相信这句话。看似可恶的人，必有他可怜的地方，原谅曾经的过错吧。
尽管校长还是从中阻止，甚至要米可退学，但是，米可有不尽的勇气、信心和朋友，老师，以及游*示*的队伍都在背后帮他。
最后，在满满的热情之下，他的《王子历险》故事完成了。在家长来看演出时，唐老师让全部人戴上眼罩，用耳朵倾听孩子的心声。大人的世界，勾心斗角，阿谀我诈，谁都以为自己经历得多了，老成了，看透了，自己是王者。可是，大人们，你们知道孩子的世界吗?那么简单，你们却猜不透，亦或是从来不去了解?
米可成功了，他的努力，奋斗，使他成为一个声音剪裁师。他是瞎子，他以一个瞎子的身份，用声音演绎生活。
米可虽然看不到灿烂阳光下小溪的粼粼金光，但他可以听到溪水潺潺的乐音;虽然看不到玄月或圆月华美的景象，但他可以听到虫鸣风舞的夜曲;虽然他看不到色彩斑阑的四季，但他可以用与众不同的声音描绘它。
他的成功，源自他不会在失明后堕落在混浊的世界里，而是重新振作起来，奔跑着，微笑着，追寻心中的阳光，期待花开的声音。
听见天堂读后感 篇9
不久前，无意间打开网页，看了电影网的提到的电影《听见天堂》，于是就在网上搜索来看。悄悄**这部意大利电影，虽然全是意大利语，但从屏幕上的中文字幕看并不影响我对故事的理解。
影片的主旨是：米可，一个意大利小镇上的男孩，因为一时的嬉戏和好奇，被猎枪射中了眼睛。他只能看到朦胧的影子，然后他的世界从天堂降到了地狱。更悲惨的是，根据当时的**规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝（米可的女朋友），炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。
影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却早已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，在他的眼中，孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带“坏”了别的盲人孩子。
看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉良知被所谓的传统压制，自由被所规定条条框框。如果应试教育是一间铁屋子，你怎么处理这些困孩子？
有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学***和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。因此，这里没有真正的自由，只有告诫。唯有极具天赋的盲童米可，借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。
感动我的，不是这群孩子特别是米可的天赋，而是他在黑暗世界中始终存在的对生活，( 京icp备***号-1)对自由的渴望。在我看来，米可的意义不在于他的才华，而在于他不断的欲望、对世界的敏感和不屈的精神。而对于我们这些健全的人来说，或许真的是“五色令人目盲，五音令人耳聋”，在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉，也因之失掉了创造力，离天堂越来越远。
人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，而现实生活中又有多少像巨龙——校长先生那样心盲的人？
缺陷虽然使人无法很方便，一样还有前进的能力，只是不在那条主流的路线，但同样可以做到成功。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。
贝多芬同样是残疾人，走的路比很多人都成功，不是因为天赋，也不是没能力，而在于始终保持着的一种种渴望，——而不是理所当然
痛苦可以毁灭人，受苦的人也可以。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
生活之路从来都是曲折的，愿我们每个人都怀揣梦想，像米可一样不折不挠地把梦想变成现实。不要成为可怕的巨龙——校长先生。
听见天堂读后感 篇10
静静地观看了这部意大利的影片《听见天堂》，虽然全是意大利文，但从屏幕上的中文字幕丝毫不影响我对故事情节的理解。
影片大意是：一个意大利小镇的男孩米可，因为一时的贪玩和好奇，被猎枪射伤了眼睛，只能够看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当时的政府规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝（米可的女朋友），炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。
影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却早已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，在他的眼中，孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带坏了别的盲人孩子。
看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉良知被所谓的传统压制，自由被所规定条条框框。如果说应试教育是一间铁屋子的话，对于这些昏睡的孩子，你怎么办？
有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学习纺织和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。因此，在这里只有训诫，并无真正的自由可言。唯有极具天赋的盲童米可，借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。
感动我的，不是这群孩子特别是米可的天赋，而是他在黑暗世界中始终存在的对生活，对自由的渴望。在我看来，米可的意义不在于
天赋，而在于始终保持着的这种渴望，这种对于世界的敏感，这种从骨子里散发出来的不屈的探究精神。而对于我们这些健全的人来说，或许真的是五色令人目盲，五音令人耳聋，在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉，也因之失掉了创造力，离天堂越来越远。
人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被理所当然的偏见，而限制了自己及别人。眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，而现实生活中又有多少像巨龙校长先生那样心盲的人？
缺陷虽然使人无法很方便，一样还有前进的能力，只是不在那条主流的路线，但同样可以做到成功。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。
贝多芬同样是残疾人，走的路比很多人都成功，不是因为天赋，也不是没能力，而在于始终保持着的一种种渴望，而不是理所当然。
痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。在不利与艰难的遭遇里百折不挠。生活之路从来都是曲折的，愿我们每个人都怀揣梦想，像米可一样不折不挠地把梦想变成现实。
听见天堂读后感 篇11
如果说，母爱是耀眼的太阳，带给我们生命最炽热的光芒，那父爱就是浩瀚的天空，将世间的一切都包容在内，深邃、宽广，默默的赐予我们无穷的力量。
假如在产房外，你正焦急的等着孩子的出生，但随之而来的事，却迎着你的面泼来了一盆冰冷的水，出生的男孩是智障，孩子的母亲也是因为难产而去了天堂，当时的你一定觉的命运不公，随之颓废。但有一位父亲，却忍受着丧偶之痛，用妻子的死作为动力，将孩子抚养长大。
这位父亲就是影片《海洋天堂》中的父亲。他从事于一家海洋馆，喜欢游泳，却因自己的四肢不便而放弃。但一直留在海洋馆工作。不知是不是遗传他的基因，儿子也喜欢游泳，所以经常带她的儿子来海洋馆游泳，儿子的智障也为自己和海洋馆带来了欢乐。
儿子不能生活自理，成为了他的心头痛，心想：“自己走后，留下这个孩子该怎么办？”在多次思考之下，他觉得应该教孩子做最基本的事情。从最先的如何穿衣服，到最后为自己煮鸡蛋，他在儿子的表现中得到这个决定是正确的。【m.YS575.com 述职报告之家】
偶尔从儿子的口中得知，儿子很想变成一只海龟，和父亲一起到大海里去游泳。他就瞒着儿子做了两个海龟壳，直到儿子生日时一起去海洋馆游泳。明知自己已不能在下水游泳，但为了儿子，他尽力舒展自己的四肢，在水中遨游。不久之后，他离开了自己最爱的傻儿子
父亲生前为儿子做的任何事，温暖着儿子的心灵，成为儿子一辈子最好的导师、良药。影片的最后一幕，儿子坐在海洋馆的游泳池旁边，用深邃的眼神望着游泳游泳池里的水，仿佛看到父亲为他戴上龟壳，滑稽的游泳动作，看到父亲对他那“信任”，你一定能活的很好的微笑。傻儿子的脸上泛起了笑容。
也许上天会给你一个不完美的孩子，但只要你用爱心、用真诚、用责任心，那这孩子一定会成为你的幸福，你的骄傲。要记住，虽然这个孩子不能与正常孩子相提并论，但总有一天，他会做出普通人做不出的成就！
听见天堂读后感 篇12
我最喜欢的影视剧作品是一部名叫《听见天堂》的电影。它讲述了一个从小失明的孩子--米可，他从小出生在托斯卡尼，从小便热爱电影，却因为一次意外，而让他不得不与黑暗为伍，只能到政府规定的盲人的特殊学校就读，然而这一切的挫折直到他在学校找到一台老旧的录音机开始转变，一个崭新的世界为他而展开。然而这个生命中重新点燃的希望却被主张盲人不该拥有梦想的校长硬生生地打断。即使不被认同，米可仍是朝着梦想迈进，他的热情逐渐感染周围的同学，引导着他们重新定义视障者的梦想与能力。
影片中米可那荡人心腹的话语令人刻骨铭心。“褐色，或许就像树皮，摸起来有些粗糙。喜欢蓝色，就像踩着单车时，微风拂过脸颊的感觉。蓝色，它是象征着天空和大海的颜色。”他所憧憬的是心灵的自由。
失明是悲惨的。而这部电影却不用这个去铺开话题，赚取观众的眼泪。童趣是这部电影的基调。因为有爱，就有晴朗的天空，再大的悲哀不过是一时遮蔽的乌云罢了。
上帝为你关上一扇门，就必定会为你打开一扇窗。只是有时候我们会被现实中的冷落和自卑所蒙蔽，拥有的时候并不知道它对自己意味着什么，只有到真正失去它的时候，你才会感到，其实它早已融入到我们的生活及生命。高雅并不是建立在物质之上的，只有对人内心的挖掘才可以获知生的意义。即使自己平凡又怎样，一定要成为那样的人吗，他们有什么特别之处呢，是因为他们的出生?我想我会尽力拼搏，不让自己沦落到社会底层，如果、如果我更加努力呢?只要我努力，我将离成功近，触手可及。当我快要走进成功的时候，我想我会觉得我自己很幸运，因为对我来说从来就没有任何安全感，于是我只能被迫向前走，我必须这样做。世上没有回头路，当我意识到这点我就想，那么好吧，我要尽我的所能努力奋斗，看看究竟会怎样。或许有些人会觉得很累。可是无论我们多累，或者别人对我们的处境有多大偏见，每天只是想熬过夜晚，直到太阳升起，这时一切可以重新开始，重新再来。生活总是这样：一会儿所有东西都有意义，下一刻一切又都变了。人会生病，家人会离开，你的朋友会关闭曾对你敞开的那扇门。我坐在那里，经历过的那些快速的变化折磨着我，心里却没有悲伤。不知从哪里，也不知为什么，一种异样的感情偷偷地占据了悲伤的位置，那就是希望。我想，如果生活可以变得很糟糕，那么，它就可以变得更好。努力吧，我知道了这个世界上到处都有人时刻准备着告诉你事情应是怎样的，什么事情是现实可行的，但同时我也体会到其实没有人知道事情的结果会是怎样，除非他亲自去尝试了。
这动人心弦的清洁，让多少观众的眼泪悄然落下;这震撼人心的故事，让多少人认识到了生命的可贵。