百年感悟红船精神传承红色基因心得体会1篇
红船是中国共产党成立这一中国历史上大事件的见证人。我们党从红船诞生,从红船出征,从红船走向辉煌。中央党史研究室科研管理部主任李颖说,红船显示了最初的意图,红船承载了使命,红船孕育了伟大的红船精神。习近平总书记总结的红船精神是中国共产党红色基因和精神族谱的源头,以开天辟地、敢为人先、坚定理想、不屈不挠的奋斗精神、立党为公、忠诚为民为深刻内涵。红船精神与之后的许多伟大精神相连,汇聚成超越时空、永恒魅力的精神族谱。在这些伟大精神的鼓舞和启发下,我们党带领人民克服了一个又一个看似不可克服的困难,创造了一个又一个历史奇迹。
弘扬红船精神可以加快民族复兴的中国梦,民族复兴的中国梦的实现需要弘扬红船精神。从两者的构成和发展来看,红船中诞生的中国共产党红船精神与井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神一起,伴随着中国革命的光辉历程,建立社会主义新中国是其初级梦想;中国梦的实现是中华民族伟大复兴的中级梦想。从两者的内涵和历史地位来看,红船精神与井冈山精神齐头并进,共同构成了共产党战胜各种困难和风险、不断争取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富,引导中国革命最终取得胜利;民族复兴的中国梦将引导中华民族走上伟大复兴之路。红船精神作为中国革命的精神源泉,具有创造性的优势;民族复兴的中国梦是中华民族伟大复兴的主要目标,具有创新性的优势。从两者的时代价值和传承来看,中国共产党的成立是一个开放的事件。中国革命的航船从那里起航,作为中国革命精神的基因,随着中国新民主主义革命的进程,井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神一步步存在,得到了传承和发扬;民族复兴中国梦的提出,在中国建设和现代化进程中具有重要的创新优势。
红船精神是督促我们牢记立党为公、执政为民的本质要求和全心全意为人民服务的根本宗旨,求真务实、全心全意为人民服务的强大道德力量。沿着红船的航向,中国共产党以开天辟地、敢为人先的精神,始终站在历史和时代发展的前沿。在长期的艰苦奋斗中,我们党经历了曲折而不畏艰险,经过反复的考验而不改变初衷,从小到大,从弱到强,依靠坚定的理想信念和不屈不挠的革命精神。
实践红船精神要从自己做起,从小事做起,从身边做起,注重把精神追求转化为工作要求,成为实践红船精神促进建设发展的生动实践。中国共产党扬起了红船的风帆,以坚定理想、不屈不挠的奋斗精神,决心推进中国革命和建设事业。
百年感悟红船精神传承红色基因心得体会2篇中国共产党第十九次全国代表大会正处于全面建设小康社会的决定性阶段。中国共产党第十九次全国代表大会的精神是基层党组织的行动指南。真正的共产党人血液中流淌着红色基因,蕴含着忠诚、坚定、不畏牺牲、艰苦奋斗、艰苦奋斗、无私奉献、全心全意为人民服务的宗旨。无论是战争的革命时代,还是当今快速发展的科技时代,红色基因激励着一代又一代的共产党人勇往直前。
习近平总书记多次指出,党员干部要把人民群众的利益放在第一位,时刻关注全心全意为人民服务。人民的事情不是小事。我们党正在经受各种考验,但我们必须始终记住,国家和人民的利益高于一切。从每个共产党员庄严宣誓党旗的那一刻起,他们就应该把自己的一切交给党和人民。
坚持忠诚的理想信念。回顾党领导的革命史,无论是大革命的失败,漫长的征程,八年的艰苦奋斗,经历了无数的困难和障碍,最终取得了革命的胜利,依靠共产党人对党和共产主义信念的忠诚和坚定。有了崇高的理想和信念,就有了赢得胜利的精神支柱和力量来源。我们每一个共产党人都必须继承和坚持共产主义的理想信念,这是政治灵魂,也是不朽的精神支柱。
弘扬不畏牺牲的英雄精神。革命精神不怕苦,不怕死,是共产党人的独特标志。中华人民共和国成立以来,无数革命烈士为党和新中国做出了巨大的贡献和牺牲。他们奉献了青春甚至宝贵的生命。现在新中国正在崛起,需要继承和继承革命先辈遗志的信念,脚踏实地,不畏困难,勇往直前。
保持艰苦奋斗的优良传统。延安时期,艰苦朴素,艰苦奋斗,既是党的作风,也是每一个共产党员的作风。在革命时代,物质条件非常匮乏,前辈们以艰苦奋斗的精神和旺盛的革命斗志克服了一切,赢得了最后的胜利。如今,艰苦奋斗的精神是我们事业的动力,我们应该继承和发扬它。
紧密血肉相连的党群关系。在敌我力量悬殊的情况下,我们党从小变大,从弱变强,不断从胜利走向胜利,依靠党始终与人民同甘共苦,群众利益高于一切,赢得了群众的支持和支持。如今,我们取胜的法宝仍然与群众密切相关。只有工作符合基层的实际和意愿,我们的工作才能取得巨大的成功。
行程千里,不要忘记来路,不要忘记喝水的来源,不要忘记你的主动心态。红色基因是共产党人的信仰基础和精神源泉。党的事业代代相传,血脉永恒。必须继承理想信念的火种,焕发战斗精神和拼搏精神,弘扬光荣革命传统,用实际行动代代相传红色基金!
百年感悟红船精神传承红色基因心得体会3篇在民族复兴的道路上,九千万星火燎原
20xx年是中国共产党成立100周年,是十四五计划开始的一年。实现中华民族的伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想,也是新时期中国共产党的历史使命。作为全党9000多万党员的一员,我们每个同志都要牢记历史使命和时代重任,让民族复兴的道路上有9000万星星之火可以燎原,共同凝聚握指成拳、聚沙成塔的雄伟力量,共同绘制中国9万英里的壮丽蓝图。
坚定不移地信念炼初心,稳控红船搏风浪。中国共产党第一次全国代表大会旧址和嘉兴南湖红船是承载我们党团结和带领人民实现中华民族伟大复兴的神圣殿堂。在过去的100年里,我们党坚持追求民族独立和人民幸福的初衷,从弱到强,从小到大,从最初的一片船到现在承载着9000多万党员的巨轮,最根本的法宝就是我们党一直和人民一起呼吸,一起命运,一起心连心。无论是长征时期的半床被子,还是解放战争时期的小推车,都深刻诠释了我们党永远扎根群众、依靠群众、赢得群众的内涵和真谛。雄关漫道真如铁,现在却从头踏过。新时代是中华民族伟大复兴的关键时期。我们应该继续保持和发扬红船精神,从党的光荣历史和革命传统中汲取力量,坚定理想信念,培养浓厚的初衷,永远保持永不懈怠的精神状态和前进的态度,在党为人民聚集心灵,勇敢地站在潮头上,奋斗风暴,在困难中进入新的局面,做出新的贡献。
记住使命立壮志,继续赶考再开始。中国共产党100年的壮丽历史是与中国人民同频共鸣、涅槃重生的光辉篇章。今天是去北京赶考试的日子。70多年前,中共中央从西柏坡出发前往北平时,毛泽东与周恩来关于去北京赶考试的著名对话,在中国共产党和新中国的历史上留下了长期的回响。我们取得了巨大的进步,中国人民站起来变得富有,但我们面临的挑战和问题仍然严重复杂。应该说,党面临的赶考还远没有结束。70多年后,习近平总书记再次发出谆谆教诲。「关山初尘未洗,骑马扬鞭再奋蹄」。要实现中华民族的伟大复兴,还有很长的路要走。我们要时刻牢记两个必须,时刻牢记党的历史使命和责任,强化斗争精神,培养优秀的内功,继续以赶考的精神凝聚重新开始的力量,以迎考心态面对时代挑战,以赶考状态接受人民检验,不断克服前进道路上的各种困难和障碍,推动中国
勇于承担责任和行动,以梦想创造伟大的事业。中国共产党的发展史是中国共产党人坚持为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴的奋斗史。岁月为证,山河为名。在山河破碎的危机中诞生,在篝火连天的战争中伟的建设中探索,在改革开放的浪潮中领先,历史上最强的创业团队的中国共产党经历了近百年的风雨历程。只有知道它来自哪里,知道它来自哪里,才能知道它来自哪里。面对世界百年未有的巨大变化,特别是全球新冠肺炎肺炎疫情仍不乐观,国内决战胜利扶贫攻坚进入倒计时。我们党面临的时代使命和历史课题注定会更加复杂。为天地立心,为生民立命。我们应该磨砺强烈的责任感和使命感,将人生理想融入国家和民族事业,勇于承担责任和行动,以家国为己任,以岗位为平台,为党分忧,为党尽责,为人民造福,努力创造经得起历史、实践和人民检验的新成就。
一年一度的冬季寒假来了。特别是北方由于气候条件的限制,寒假来的相应要早于南方的。
放寒假对学生来讲无疑是喜事,意味着期盼的假期总算到了。一个学期的学习任务完成划上了句号,假期可以放松地玩几天,缓解一下疲惫的身躯。的确,现在的学生学习任务相对过去来讲真的太繁重了,压的喘不过气来,每天囚禁在室内,在老师,在家长的监督下学习再学习,补习功课,补习专业课程,学习专业技能(绘画、音乐、艺术……),总之孩子没有休息时间,把孩子的天性——自由玩耍的时间全部占用,让孩子们不堪重负,有苦无处诉,几乎崩溃。这是谁造成的?
社会在快速向前发展变化着,科学知识也在不断的更新,新生事物如雨后春笋一般层出不穷。在这样的快速运转的社会空间里,市场竞争意识日趋激烈,竞争的压力充斥在各行各业中,人们为了生活,忙碌的脚步不停地奔波于家庭与工作环境中。这种压力不仅在成人之间存在,就是青少年学生中也存在。
为什么学生学习中会存在竞争呢?这是社会风气导致的,也是学生家长的心态失去平衡后转嫁给孩子们的。
为何要这样说呢?因为,父辈的压力形成由于过去的学习环境差、经济条件跟不上、社会条件上不去导致自己文化水平低下,在社会参与竞争时受到牵制,文化高的上去了,低的则被淘汰下来。
对失去的自己感到百般的珍惜,所以,把所有的希望寄托在下一代身上,不惜任何代价去培育孩子学习,让孩子有一个优越的学习环境,有一个优异的学习成绩,到社会上不再受其制,在未来争取找到一个理想的工作。
这是一方面,另外,学校对学生的分数注重,对学习优秀的学生进行褒奖,奖金、助学金,等优异条件令人家长羡慕不已,从而对自己的学生要求更加苛刻,压力不断的加大,从而造成学生的负担有增无减,把孩子的自由活动时间完全掠夺了。
这是社会中普遍存在的现象,让人无奈。这种作法让人无法解释,无法说清其正确与否。望子成龙的心切是众所有之的,谁不期盼自己的孩子有优异的学习成绩呢,谁不盼望自己的孩子将来成才呢?这种怪异的现象让人无法诠释。
国家教育部门,医疗保健部门曾郑重重申要求给学生减轻负担,给学生留点活动时间,特别是课间一小时的活动,明确地规定在教学大纲内,但真正落实到实处的有几个学校?家长在此能保证孩子的休息时间吗?
假期来了,各种相应的补习班相继开课了,学生期盼的假期又要被挤的一干二净,名誉放假了,结果还是照常学习、补习,没完没了的学习任务落在假期放假的孩子身上,这种高压的模式真的能培育出优秀的学生吗?前几天看了一则新闻,说的是,现在学校把学生的体育课忽视了,只注重文化课程。
现在的学生对常规的体育课达标的项目几乎等于零的状态。一个初中生在单杠上引体向上要求10个达标。经过测试,结果令人惊讶不已,一个班级几十个学生达标的不到一两个。个别的学生几乎一个都难以完成。
可以直言不讳地说,这样的学生文化课程全部优秀,但他的身体素质跟不上,将来如何能胜任国家建设发展任务,能扛枪保卫祖国吗?现在经济条件是优越的,社会环境和谐,在和平年代中培育优秀的接班人是国家发展的需要,但我们需要的是全面素质的人才,需要德智体全面合格的人才。
寒假到了,学校放假了,学校老师要少给孩子们留点寒假作业,让孩子过一个轻松的假期,恢复一下消耗殆尽的体力与精力。
家长们也要关爱一下自己的孩子,不要把孩子锁在屋里,埋在作业中,还再去找什么补习班,给孩子施加压力了,可怜一下自己那个身体还没有成熟的,尚在发育成长过程中的孩子,为了他们,也为了自己,把那点滴的业余时间留给孩子,让孩子放松过一个假期,过一个快乐的寒假,让天真烂漫的孩子露出花一样美丽笑容。
寒假来了,春节即将来临,为了孩子有一个轻松的愉快的心情,给孩子松松绑,让尚未成熟的孩子们健康成长,把属于孩子的时间还给孩子们,让孩子们过一个自由的快乐的休假,为来年的学习储备精力,做一个健康的快乐的德智体全面发展的接班人。
一眨眼,寒假已经过去一个星期了,再有几天就该过年了。爸爸说:“今天家里做卫生,你这么大了,也要学会做家务,跟我们一起干活吧。”我想家长每天忙来忙去的,即要上班又要回家做家务,我现在放假了,是应该帮助他们干一些活儿了。于是我痛快地答应了。
刚开始,我的热情很高,帮助妈妈整理桌面,柜子,扫地什么的。可是,渐渐地,我就觉得脖子、腰、背开始有酸痛的感觉,动作也不象开始那么麻利了。我心想,干家务怎么这么累人呀。这时侯,妈妈看出我有点累了,就说:“这么一会儿就累了,快一边儿歇着去吧,不用你了!”可是我一想,妈妈每天上班工作,下班回家要做饭,做家务,星期日休息的时候还要洗衣服,做扫除,她不是更辛苦吗?我还是要帮忙做家务,减轻他们的负担。于是,我说:“我不累,我还能干呢!”妈妈看着我,笑着说:“别逞强了,累了就歇会儿。”我说:“我还不累,如果我累了就歇会儿,再帮你们干活儿。”妈妈欣慰的说:“行呀,我的女儿真的长大了,知道心疼妈妈了。”
就这样我干一会儿,歇一会儿,和爸爸妈妈一起把屋子里收拾的干干净净地。虽然很累,但是看着我们的劳动成果,我还是很开心地。我以后要多帮妈妈做一些家务。
为了更好地提升自身的素质,在我这个寒假,我利用假期多读好书,写出心得。希望通过读书能有所得、有所收获、有所感悟,让自己可以在书中学到更多的东西。让自己可以在如今日渐商业的城市中找到心灵的栖息地,找到属于自己的“黄金屋”。在这个假期中,令我颇有体会的是高尔基写的一部小说《童年》。这是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。这部小说从一个侧面反映了作家童年的成长经历,描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的画面。
这本书主要讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从"我"随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫"我"去"人间"混饭吃结束。外祖父开了家染坊,但随着家业的逐渐衰落,他变得吝啬,贪婪,专横,残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布,竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷,甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野,自私的市侩,整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况,批判了小市民的自私残暴。
然而就是在这样一个可怕的环境里,也有温暖与光明。这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,过的另外一种生活。外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她对阿廖沙的影响,正像高尔基后来写的那样:"在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强,勇敢,正直和充满爱心的人。
幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索,刻画了一群性格鲜明,生动的人物形象:这里有严厉而暴躁的外公,有慈祥的外婆,有爱喝酒闹事的舅舅,有漂亮而忧郁的妈妈,还有会跳舞的"小茨冈";有抬起长腿踢妈妈的继父,有称为"奶奶"的绿老太婆,有孤僻而执著于化学实验的房客"好事儿",有自杀的小偷彼得伯伯,还有一群玩草鞋大战,去冰天雪地的小岛上偷木板过活的善良小流浪汉„„
而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中,体验着人生的酸甜苦辣。爱丰富了他,使他充满了坚强的力量去应对困苦的生活;苦难让他明白,俄罗斯人大多像小孩子似的,喜欢拿忧伤来逗乐,玩弄,不为做不幸的人而羞愧„„正是从这个足迹里,走出来了一个文学巨人,世界因他而增辉。《童年》,也为我们认真了解一个伟大民族打开了一扇小小窗户。
读完这本书后,我不仅从中读到扣人心弦的故事情节,获得珍贵的精神食粮,而且还学习了作着刻画人物性格的匠心独运和简练的叙事风格。高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战;我受到了一次灵魂的洗礼,心灵如雨后的晴空,清新,明净,一片蔚蓝。相信自己在以后的生活和学习中也可以从中获得从容面对的勇气。
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