面很很多的事情或者文学作品,我们都会油然而生一些体会。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会,心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道正确的心得体会书写格式吗?小编收集并整理了“读卖火柴的小女孩有感”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
一个寒冷的夜晚,那是个圣诞节。一个金色头发的小女孩,头上围着破烂的头巾,身上穿着旧旧的衣服,小小的脚上穿着大拖鞋。小女孩被爸爸赶了出来,她用衣服兜着火柴,喊到:“卖火柴啦!先生,买根火柴吧!”可没有一个人理她,更别说买火柴了。街上弥漫着烤鸭的香味,小女孩的大拖鞋也在匆忙中弄丢了,她现在是又饿又冷……
看到这里,我心中泛起阵阵酸意。小女孩冻得都快走不动了,却没有人帮助她,这足以让我们感受到那个时代的残酷与冷漠。可小女孩依旧充满希望,为了取得温暖她一连点了三根火柴,分别看到了火炉、烤鸭还有许多礼物,可都一一消失了。点燃第四根火柴时,她见到了自己朝思暮想的奶奶,她知道这根火柴如果熄灭了,奶奶也会像火炉、烤鸭一样消失。是啊!我们从小就跟着父母过着美好的生活,从来没有感受过失去亲人的痛苦,又如何能够感受和亲人相聚的不易呢?小女孩为了留住奶奶,划完了所有的火柴。最后,她和奶奶一起走了,去了一个没有寒冷和饥饿的地方,她带着幸福的笑离开了。
我多想有一台时空穿梭机,把小女孩带到我们这来,我会让她吃好穿好,不受寒风之苦。说小女孩一无所有?不对,她有一根火柴,照亮了我们所有人的梦想之路,而我们拥有一大堆火柴,却不愿意送给任何人。
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他活着,身边的亲人朋友却一一在这个故事里死去。
余华用一种平淡而近似于冷酷的笔调写完了福贵的一生。主人公福贵是民国时期的地主少爷,因嗜赌成性输光了家产,父亲被气死后,福贵一家成为了佃农。为病重的母亲前去求医的富贵,被国民党抓去充兵,等回到家乡,母亲已经病死,女儿凤霞也因病成了聋哑人。
噩梦到这里戛然而止,作者笔锋一转勾勒出点点温馨与欢乐。
福贵的儿子有庆得了长跑冠军,凤霞嫁给了偏头二喜怀了孩子。这种时刻的温情脉脉,似乎要把过往的苦难统统抹去,然而就在这时,余华毫不留情地举起笔,把那些短暂的幸福扼杀。有庆,战友春生,凤霞,妻子家珍,二喜和孙子苦根,他们一个个在福贵的面前死去,那种方式残酷而冰冷。
只留下我们愣在原地,不知所措。
读完这本书,我心里的酸楚无法言说。
“我看着那条弯曲着通向城里的小路,听不到我儿子赤脚跑来的声音,月光照在路上,像是撒满了盐。”福贵这样想。有庆的死荒谬无比,县长夫人生孩子难产,他被医生抽干了血。有庆是个好孩子,生活的艰苦和困难从未让他放弃希望,他热爱它如同他热爱自己的两只小羊。
然而他的热爱却以这样惨淡的方式收场。我欲哭无泪。
合上书本,那些人物活生生地在眼前浮现,在那些动荡的年月,描绘着自己的人生。我不处于那个时代,无法真正体会到福贵的艰难与苦楚,但每逢回想,还带有丝丝战栗。
现实生活,远比我们想象的要残酷无情得多。而活着,便要担当诸如此类的辛酸与苦痛,坚忍勇敢就是一个人活下去的力量。正如书中福贵说的——一个人命再大,要是自己想死,那就怎么也活不了。
福贵的一生伴随着苦难,他从未轻言生死,与一头老牛,平静地活着。他与命运就像是密不可分的兄弟朋友,无法割舍,会互相仇恨、互相感激。这是既感人又可悲的关系。
他一直活在死亡的伴随之中。可是当他在述说这段故事时,他并没有怨恨,而是放下。
我于是明白。活着,不管是我们经历的措手不及的欢乐,还是无法言语的悲凉与艰苦,一切悲的喜的都会被时间抚平。那些曾经让你厌烦恐惧的东西,总有一天你回头望去,心中会有些许的怀念。
人活着,是为了活着本身,无谓其它,有苦难,才是人生。
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他是马一左,是双胞胎中的'哥哥,他胆小如鼠,从不敢独自在儿童房睡觉,不敢坐过山车,不敢惹人生气,见到大块头的高年级男生胡子原,他还会吓得发抖,如果你叫他马一右,那你就大错特错了。
他是马一右是双胞胎中的弟弟,他胆大包天,他敢上天入地,他愿意听恐怖故事,愿意坐过山车去兜风,如果胡子原欺负马一左,他敢和胡子原拼命,他就是一个混世魔王。
他们无论做什么事情都要在一起,他们在一起有欢乐、又吵架……
他们在一起做过许多事情,比如跟踪大侯老师,比如偷吃马先生的香肠,比如打翻啤酒。再比如上网购物,他们在一起做过的事情数也数不清。
读这本书,我心想我如果有一位双胞胎姐姐或妹妹那该多好啊!不管走到哪里,我们俩都能从“镜子”里看到自己,从此我不再孤单,和她分享我的快乐和忧虑、分享一个家庭、分享同一个爸爸妈妈,和她生活在一起,像马一左,马一右一样,在一起做许多有趣的事情。
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在暑假里我读了《小故事大道理》这本书,书里内容生动,教育意义重大,从一个小故事中,引发出一个大道理。
书的内容是分成一个一个小故事,其中,我印象最深的是《惩罚》这个小故事,短文的主要内容大约是这样的:“我”的老师布置了一项作业,观察一种动物的习性,“我”决心做好这项作业,所以,“我”便选择了一种动物——老黄牛。“我”家虽然在农村,但却没有牛,“我”家有好几本科普动物书,便抄下来了几段。果然老师表扬了“我”,并亲自带同学们到“我”家看老黄牛,我心里很紧张,到了村口了,老师突然说不去了,我们只好返回学校,这时,“我”才松了一口气,从此,“我”再也不敢不诚实了。因为,老师严厉而温柔的眼神中,已经告诉我她知道了我在撒谎,但没有揭穿,没有伤害到我的自尊心。留住了我的颜面。
这篇短文对我的触动很大,师生之情往往就在细微的接触中。老师点到为止的惩罚,把说谎的错误牢刻在孩子心中。正确对待学生的成长,帮助他们塑造完美的人格,这是教师给予孩子最好的知识和启示。
其实书中的每一个故事我都非常喜欢,朗朗上口,耐人寻味,常读常新。读完这本书,让我幼小的心灵感受到世间的美与力量,让我的头脑得到了智慧的启迪,其中的道理定会让我受益终身!
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最近,我看了一本书——《笨狼的故事》。主人公笨狼是一只非常可爱、善良的小狼。因为它总是做一些傻事,所以它被外婆起了个名字——笨狼。由于笨狼的爸爸妈妈经常吵架,笨狼只好独自生活。
笨狼傻得可爱。冬天,它在屋外堆了个雪人,因为怕雪人冷,便把雪人背进温暖的小屋。雪人化成了水,笨狼还以为雪人跑了呢!笨狼可伤心了!
笨狼很善良。一天夜里,天上刮起了大风,接着又下起了大雨。笨狼担心小鸟窝在树上会被大风吹下来,小鸟们淋雨会生病,它便从家里拿来一把伞,为小鸟撑了一夜的伞。后来小鸟告诉他,鸟窝是很坚固的,不怕风吹雨打。笨狼不相信,抱着大树使劲地摇,鸟窝一点也没移动,笨狼这才放下了心。
我觉得,笨狼虽然笨笨的,但它单纯可爱,心地善良,助人为乐,用自己的努力去换取朋友们的认可。
我爱笨笨、傻傻的笨狼!
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《养花》这篇文章,讲了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的记忆。
“要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢?世界里没有不劳动就会获得快乐,也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜,我写作文不也要绞尽脑汁想吗?吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀!
“多得些知识并不是坏事。”说句话说得多好啊!不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,又怎么能行?又怎会取得快乐和甘甜?吃不得苦的人,永远尝不了真正的甜。我以往学习,吃不得苦,想学好功课,却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育,我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在,我放弃了过多的玩耍,抓紧时间努力学习,掌握了更多、更扎实的知识,终于尝到了学习的甜头。
“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还说了为人做事的真理。这句话将永远记在我的心里:只有劳动,才能创造出美好的生活。不劳动又哪来什么名誉呢,我不禁想起了自己画画的情景:酷暑,太阳火辣辣的,讨厌的蚊子“大军”更是令人烦厌,但我还是专心致志地画画,画的精致这是相当困难的。第一次画不好,我毫不泄气,再来第二次。我把线擦掉,就开始画第二次。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛,但我坚持不懈地画着。终于,一幅精致的画在我的手中诞生了。我愉快地想:虽吃了些苦,还是值得!
读了《养花》这篇文章,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝尽了苦、辣、酸、咸之后,才会有不尽的甘甜。
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马一左和马一右是一对双胞胎,他们快乐的在一个学校的班级里学习,交了好多好朋友,有龙骨、余多多、米小小、沙莉莉、童铁弟……
有一次,马一左和马一右在学校吵了一天吵了三次架,第一次吵架是上午第一节课结束时,马一右在画飞船和外星人,马一左站在他边看,这时米小小也走过来。“来看外星人吧”马一左对米小小说。马一右不让他们看就吵起来了。第二次吵架是在午休时,因为上次他们没吵完,这次接着吵,结果马一右生气了,把自己的画撕了。老师知道后把马一左叫到办公室。第三次吵架是在下午放学时,马一右问马一左老师找你干什么去了?马一左不说话,马一右用石子打他,结果马一左跑了。马一右回家后发现马一左不在家,马一右等到肚子子饿了也不知马一左去那了,就嚎嚎大哭,突然马一左从衣柜窜出来,马一右和马一左又开心的笑了。
这件事让我想起了培根说的一句名言,友谊是欢乐倍增,使痛苦减半。马一左和马一右虽然有时吵架,但是他们还是快快乐乐的一起做过好多好多事,有困难时互帮互助,团结友爱。真是一对让人令人羡慕的好兄弟!
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今天我听了《弟子规》里的《黄香温席》,讲的是冬天黄香给他的爸爸用自己的体温给爸爸暖床,爸爸睡觉就不冷了,夏天给爸爸用扇子扇枕席,爸爸睡觉就不热了,黄香真孝敬自己的爸爸。
我也要向黄香学习,也要孝敬我的爸爸妈妈,爸爸下班我要向爸爸说辛苦了,妈妈累了我要帮妈妈,还要帮爸爸妈妈分担他们的我自己能做的事。我爱爸爸妈妈,我以后要很好地孝敬他们。
弟子规读后感
所谓德,即:道德。道是自然规律,德是力行。所以只有在生活中实践,真干,处处力行弟子规,才是真正的学习,因为学而不习,等于无学。“不力行但学问,长浮华成何人”。
力行也一定要以身作则,从自己做起。身教胜于言教。所以末学要感恩我们的孩子们,他们的每一个问题都是在帮助老师们成长,这就是“教学相长”的最好体现。末学更要知难而进,好好学习和领悟教育的真谛。让自己能够成为一名合格的老师,能为每位孩子传道,授业,解惑,这是末学现在最大的目标和志向。
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