大班篮球活动教案

教案课件也是老师工作中的一部分，就需要我们老师要认认真真对待。教案是教师为完成教育教学任务而制定的计划书。笔稿范文网小编为您搜集了一些有关“大班篮球活动教案”的资料，一定会有助于你的内容！

大班篮球活动教案【篇1】

大班篮球活动教案

篮球是一项受到广大学生喜爱的运动，它不仅能增强身体素质，还培养了学生们的团队合作精神和竞争意识。为了更好地组织大班篮球活动，我设计了以下的教案。

一、活动目标：

1. 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。

2. 提高学生的篮球技能水平。

3. 培养学生的团队意识和合作能力。

4. 促进学生身心健康，增强体质。

二、活动内容：

1. 热身活动：

a. 集体热身：让学生们整体进行一些有氧运动，如慢跑、伸展等，以准备好进行篮球活动。

b. 篮球技巧热身：引导学生们进行篮球技巧的热身练习，如运球、投篮、传接球等。

2. 基础篮球技能的学习：

a. 运球技术：教授学生们正确的运球姿势和技巧，并通过障碍物的设置让学生们进行运球练习。

b. 投篮技术：教授学生们正确的投篮姿势和技巧，并安排投篮练习，提供一对一辅导。

c. 传球技术：教授学生们正确的传球姿势和技巧，并组织学生们进行传球练习，强调团队合作和配合。

3. 篮球比赛：

a. 组织学生们进行小组内的篮球比赛，通过比赛培养学生的竞争意识和团队合作精神。

b. 进行全班对抗赛，让学生们有机会展示所学技能和团队协作能力。

4. 活动总结：

a. 结合活动情况，进行全面总结，让学生们评价活动的意义和收获。

b. 鼓励学生谈论自己的进步和需要改善的地方。

三、教学方法：

1. 示范教学法：教师通过动作示范和口头解释，带领学生们学习篮球技能。

2. 分组合作学习法：学生们根据能力和兴趣进行小组分组，通过合作学习促进技能的提高。

3. 个别辅导法：教师针对学生的差异化需求，给予个别辅导和指导。

四、活动安排：

活动时间：每周一次，每次活动1个小时。

活动地点：体育馆或操场。

五、活动准备：

1. 篮球：为每个学生准备一颗篮球。

2. 球网和标线：在活动地点设置篮球架和球网，并画好标线。

3. 音乐设备和音乐：为活动准备一台音乐设备，并准备一些激励性音乐。

六、活动评估：

采用定期小测验和观察评估的方式，评估学生们在篮球技能、团队合作和竞争意识等方面的发展情况。

通过以上的教案，可以有效地组织大班篮球活动，实现学生们对篮球运动的兴趣和热爱，提高篮球技能水平，培养团队合作精神和竞争意识，促进学生身心健康。篮球活动的开展将给学生们带来积极的体验，增加他们对体育运动的参与度，促进学生的全面发展。

大班篮球活动教案【篇2】

大班篮球活动教案

篮球是一项热门的体育运动，它可以培养孩子们的身体协调能力、团队合作意识和竞争意识。为了让学生们更好地了解和参与篮球运动，我设计了以下的大班篮球活动教案。

教案主题：篮球运动的基本技巧和团队合作

一、教案目标

1. 了解篮球运动的基本规则和技术要素；

2. 学习篮球运动的基本技巧，如传球、接球、投篮和运球；

3. 培养学生间的团队合作精神和竞争意识。

二、教学准备

1. 投篮架和篮球；

2. 篮球场地；

3. PPT和视频资源。

三、教学步骤

1. 导入（5分钟）

通过介绍篮球的背景和历史，引发学生对篮球运动的兴趣。使用PPT和视频资源展示篮球比赛的精彩画面，引导学生们进入篮球的世界。

2. 了解篮球规则（10分钟）

通过简短的讲解和示范，介绍篮球比赛的规则。包括篮球场地、球员位置、进攻和防守规则等。同时，鼓励学生们提问和互动，以加深对篮球规则的理解。

3. 学习篮球技巧（30分钟）

a. 传球和接球：首先，讲解传球和接球的基本技巧，如正确的站位、手部动作和传球的力量控制。然后，进行示范并让学生们练习传球和接球的动作。

b. 投篮：讲解正确的投篮姿势、手臂的起伏动作和目标点的选择。通过示范和练习，帮助学生们掌握投篮的基本技巧。

c. 运球：讲解正确的运球姿势、手部和身体的配合动作。示范运球的基本动作并让学生们进行练习。

4. 球队合作训练（20分钟）

分组让学生们进行球队合作训练，鼓励他们共同制定战术并在有限时间内完成任务。同时，引导学生们在团队中发挥自己的作用，营造良好的合作氛围。

5. 小组对抗赛（15分钟）

根据学生们的身体素质和篮球技能，将他们分成两个队伍进行小组对抗赛。引导学生们运用所学的技巧和团队合作，争取取得比赛的胜利。在比赛中观察学生们的表现，及时给予肯定和建议。

6. 总结与反思（10分钟）

让学生们回顾整个篮球活动的过程，分享他们的收获和体会。鼓励他们提出自己的问题和建议，以便在以后的活动中进一步改进。

四、教学评估

通过观察学生们在训练和比赛中的表现，评估他们是否掌握了传球、接球、投篮和运球的基本技能。同时，评估他们在团队合作中的表现，如沟通、协调和互助等。

五、教学延展

为了进一步增强学生们对篮球运动的了解和参与，可以组织更多的篮球训练和比赛活动。同时，邀请专业的篮球教练来校内进行指导和交流，让学生们接触到更高水平的篮球技术和战术。

通过这个大班篮球活动教案，我们可以帮助学生们掌握篮球的基本技能和理解篮球的规则，培养他们的团队合作精神和竞争意识。希望通过这个教案的实施，能够激发学生们对篮球运动的热爱，并进一步开展更多的篮球活动。

大班篮球活动教案【篇3】

大班篮球活动教案

一、活动名称：大班篮球活动

二、活动目标：

1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高他们的运动技能和团队合作能力。

2. 通过篮球活动，培养幼儿的体力和协调能力。

3. 增强幼儿园班集体活动的凝聚力，培养幼儿的团队意识。

三、活动内容：

1. 篮球规则讲解：介绍篮球的起源，篮球比赛规则和注意事项。

2. 热身运动：进行热身运动，包括拉伸、跑步、追逐等，预备幼儿的身体。

3. 基本技能训练：教授基本的运球、传球、投篮姿势等基本技能。

4. 组织比赛：将幼儿分为几个小组，进行篮球比赛，增强幼儿的团队合作能力。

5. 比赛回顾和总结：总结比赛结果，回顾幼儿表现和问题，并给予积极的评价和指导。

四、活动过程：

1. 活动准备：

a. 准备篮球、球网、小球盘等篮球运动器材。

b. 在室外或室内安排一个合适的场地来进行篮球活动。

c. 准备一份详细的活动流程和规则，用于讲解和指导。

2. 活动具体过程：

a. 分组：根据班级人数和幼儿的水平，合理将幼儿分成几个小组。

b. 引入：向幼儿介绍篮球运动的起源及其规则，并鼓励他们积极参与。

c. 热身运动：进行一些适合幼儿的热身运动，预备他们的身体。

d. 技术训练：教授幼儿基本的运球、传球和投篮姿势等技能，提供示范并指导幼儿练习。

e. 组织比赛：将幼儿分成两队或多队，进行篮球比赛。根据幼儿的年龄和能力，可以采取简化规则或加入其他竞技游戏元素，增加趣味性。

f. 比赛回顾和总结：比赛结束后，回顾幼儿的表现和问题，给予积极的评价和指导，让幼儿从中学到更多。

五、教学方法：

1. 游戏教学法：通过游戏的形式来教授篮球技能，激发幼儿的学习兴趣。

2. 操作示范法：给幼儿提供一些简单的操作示范，让他们能够模仿和学习。

3. 观察指导法：观察幼儿的表现，给予及时的指导和纠正。

六、评估方式：

1. 观察评估：通过观察幼儿在活动中的表现，评估他们的参与度和技能水平。

2. 讨论评估：与幼儿一起回顾比赛并讨论，评估他们对比赛规则的理解和运动技能的掌握程度。

七、活动安排：

本活动建议分为两个课时进行，每个课时大约30-40分钟。

课时一：

1. 引入和规则讲解（5分钟）

2. 热身运动（10分钟）

3. 技术训练（15分钟）

课时二：

1. 复习技术训练（5分钟）

2. 组织比赛（15分钟）

3. 比赛回顾和总结（10分钟）

八、注意事项：

1. 确保活动场地安全，避免幼儿产生危险的行为。

2. 适当调整活动内容和难度，根据幼儿的年龄和能力进行个性化教学。

3. 引导幼儿遵守比赛规则和教师指导，培养他们的团队合作和竞争精神。

以上为大班篮球活动的相关主题范文，希望能够对您有所帮助。

大班篮球活动教案【篇4】

我班的篮球高手作文

“砰!”篮球一次又一次的被扣进篮筐,一群“风行少年”脸上洋溢着兴奋,他们正进行着一场热火朝天的比赛。

爱耍计谋的陈云浩

篮球又一次传到他的手中,鲍奕龙急忙伸开手臂想要拦住他,只见陈云浩不慌不忙,轻松带球,眼睛扫视了一下四周。突然,他做出一副突围的样子,鲍奕龙没有丝毫防备,马上跑到篮筐下,而他却向左一闪,嘴角泛起一抹狡猾的微笑。这样如是再三,对方始终没抢到球。

瞧瞧可怜的鲍奕龙,刚刚还勇猛无比,现在骨头却散了架似的,瘫坐在地上。

潇洒自如的张昌涛

陈云浩刚想投球,球却又莫名其妙的消失了,原来张昌涛凭借身高优势,背后袭击将球抢走了。陈云浩非常愤怒,向他追去,可张昌涛运球如飞,他也只能“望球兴叹”了。

看!鲍奕龙和李张鑫源一前一后同时盯住了张昌涛,我们都为&小学作文%&他捏了把汗,遇见这两个“巨人”的下场只有投降,可张昌涛在这两个“巨人”面前从容自若,他一边运球一边左躲右闪,似乎他给球施了魔法,两个“巨人”也无可奈何。说时迟,那时快,张昌涛以迅雷不及掩耳之势,把球高高抛起。“嘿!好球!”我们都为他欢呼起来。

球传到刘永正手中。唉,他又一次投球失误!只见他双手叉腰,望着那个很难征服的`篮筐,轻轻叹了口气。一次又一次地突围,反反复复地投球,都以失败告终。此时的他已经汗流浃背,筋疲力尽,我以为他会选择放弃,会离开,可是,我想错了。看,又一次突围开始了,他憋足马力以闪电般的速度“杀”出重围,我还没反应过来,球已应声而入。

一场精彩的篮球比赛落下了帷幕,望着他们远去的背影,我不禁感叹:“篮球高手”,果然名不虚传!

大班篮球活动教案【篇5】

活动目标:

1、感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。

2、锻炼幼儿的手眼协调能力。幼儿教育网

活动准备:

皮球、、纸球、气球、报纸等。

活动过程

1.幼儿单人玩抛接球游戏，感知的不同高度会有不同的下落速度。

2.幼儿两人一组玩抛接球游戏（各种球）感知不同质量的物体有不同的下落速度，幼儿继续抛接，交换角色及距离。

3.幼儿三人一组玩抛接入网游戏，一人抛接两人撑网，抛球者向上，向前抛球，使球准确落入网中。抛接过程中引导幼儿观察、幼儿教育网体验哪一种球落到网中的力量大？哪一种球力量小？同一种球，抛的高和抛的低情形下，落入网中的“力量”有什么区别？

4.引导幼儿说说活动中的观察，体验结果。重的球落的快，落在网上的力量大。轻的球落的慢，落在网上的力量小。同样的球抛的高，落下来的时间长。抛的低，落下来的时间短。

活动延伸：

抛接活动在日常活动中继续进行。

课后反思：

根据本节课的活动特点，我选择了在户外开展探索活动，孩子特别容易兴奋，所以事先就跟孩子提清楚要求“这些球下落的速度、距离是否一样”让孩子带着问题进行操作，活动时老师适时的进行引导，整节课下来，活动井然有序，孩子的积极性也特别的高，在三人抛接的时候，接的小朋友特别有想法，幼儿教育网有的把报纸举过头顶、有的放在下面，有的接到以后还故意让球在报纸上在弹几下，孩子们各有各的想活动，各有各的玩法，不尽相同的探索着。本节课材料的选择上，也采用了对比性很强的纸球、皮球和气球，幼儿在活动的时候很自然的就观察到了不同的物体下落的速度不同。在此探索中，孩子们对探索欲望也由此增强了。

网站温馨提示：学前儿童是在周围的环境中学习的，应该以大自然、大社会为中心组织课程，大自然构成的自然环境和大社会构成的社会环境组成了学前教育课程的中心内容。这个大自然的活教材是其他教材无法替代的。

大班篮球活动教案【篇6】

大班篮球活动教案

一、活动主题：培养孩子的协作精神和团队意识

活动目的：

1. 培养孩子的体育运动兴趣，增强身体素质；

2. 培养孩子的协作精神和团队意识；

3. 提高孩子的篮球技能和运动能力。

活动对象：大班幼儿（3-6岁）

活动准备：

1. 篮球场地；

2. 篮球（适合幼儿使用的小号篮球）；

3. 篮球框；

4. 草帽（用于分组标识）；

5. 清单（记录活动过程和结果）；

6. 红黄绿三种颜色的绸带（用于分组辅助）；

7. 音乐设备；

8. 水和纸杯（备用）。

活动流程：

一、热身活动（10分钟）

1. 引导孩子做简单的拉伸运动，热身身体；

2. 播放音乐，引导孩子跟着音乐做简单的动作，如走路、跳跃、摆手等。

二、篮球基本动作练习（15分钟）

1. 引导孩子学习持球、传球和投篮的基本动作；

2. 教授持球姿势和传球的正确方法，鼓励孩子进行练习；

3. 调整篮球框的高度适合幼儿使用，并引导孩子学习投篮的姿势和动作。

三、团队合作游戏（30分钟）

1. 将孩子分成几个小组，每组4-5人，用不同颜色的草帽和绸带来区分每个小组；

2. 引导孩子进行分组，让他们互相熟悉并为自己的小组想一个名字；

3. 设计不同的团队合作游戏，如传球接力赛、篮球射击比赛等，鼓励孩子互相合作，共同完成任务；

4. 游戏结束后，给每个小组点赞或奖励，并引导孩子总结每个小组的优点和不足。

四、比赛活动（20分钟）

1. 将孩子分成两个大组，每个大组再分成若干小组；

2. 设计不同的篮球比赛项目，如投篮比赛、篮球接力赛等，让孩子充分展示自己的篮球技能；

3. 比赛结束后，给每个小组点赞或奖励，并引导孩子总结比赛过程和个人表现。

五、结束活动（5分钟）

1. 引导孩子进行简单的放松活动，如做深呼吸或伸展运动；

2. 整理活动场地和篮球器材；

3. 总结活动过程和收集孩子的反馈意见；

4. 表扬孩子的参与和努力。

活动评估：

1. 观察孩子是否积极参与活动；

2. 评估孩子能否正确进行篮球基本动作；

3. 观察孩子在团队合作游戏和比赛中的表现；

4. 收集孩子和家长的反馈意见，并根据反馈进行改进。

活动延伸：

1. 鼓励孩子在课余时间继续进行篮球运动的练习；

2. 组织篮球比赛或与其他班级进行友谊赛；

3. 邀请专业篮球教练来指导孩子的篮球技术训练。

通过这样的大班篮球活动，既可以锻炼孩子的身体素质，又可以培养他们的协作精神和团队意识。同时，篮球活动还能提高孩子的篮球技能和运动能力，在快乐中学习和成长。