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小学20XX年春学期少先队工作计划（1）
少先队将结合我校的实际，积极落实全国少工委颁发《少先队工作五年纲要（20XX-20XX）》要求，积极开展少先队“先锋行动”，开展“三争”主题行动：争当优秀少先队员、争当优秀辅导员、争当优秀大（中）队，准确定位我校少先队工作的根本方向，针对各年级学生制定分段目标，开展分层教育，适时有效地开展主题明确、形式多样、结合实际的少先队活动，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素情感。
一、加大少先队基础工作力度
在完善的少先队工作制度下，重视少先队阵地的建设，利用校内外资源，以阵地为依托组织开展体验教育活动。继续对大、中队干部进行培训，筹建规范的少先队队室，正常广播站播音，增设队报编辑部，完善中队角，提升国旗班成员形象，营造良好的少先队教育氛围。重视辅导员素质的提高，做好中队辅导员的配备工作，较强对辅导员进行培训，及时组织中队辅导员交流工作经验，互相帮助指导中队会课的设计与组织。
二、丰富少先队活动的内涵与形式
活动是少先队的生命。我校少先队安排了适时有效的、目的鲜明、形式多样、富有活动的少先队主题活动。继续开展传承中华传统，发扬民族精神教育，开展“争锋行动”。开好各主题月活动：
（一）二月——从规范开始狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。规范孩子们的行为，培养学生良好的学习习惯。
1.上好开学《开学第一课》，做好开学第一次国旗下讲话。班主任和辅导员针对开学的一些关键点，如交流假期里的幸福、新起点新目标、学习计划的制定、安全教育的要求等，组织学生做好开学的准备。
2.通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
3.抓好“手拉手”活动。帮助留守儿童找到互助对象，帮助队员找到“手拉手”伙伴，积极引导开展互助活动，互相鼓励帮助，培养乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格。
4.定期开展主题队会活动，对中队辅导员和大、中、小队干部进行上岗培训，熟练掌握和操练，做到准确、规范。
（二）三月，文明与我同行——三月是春光烂漫的季节，而“爱心”与“文明”是人间的春风，根据学校工作安排，将组织开展开展丰富多彩的活动，培养队员热爱家乡、关心他人、做文明学生等意识。以国旗下讲话和板报为阵地，宣传雷锋精神，利用好人好事记录簿宣传好人好事，号召大家学习。3月15日（星期五）下午，各中队组织学生进行卫生大扫除，为美化校园环境出一份力。在3月12日植树节到来之际，各中队开展绿色爱心行动，为“绿色校园”争光添彩。学生在老师的带领下，学习礼仪规范，做讲礼仪守规矩的好少年。
（三）四月，好书与我们相伴——学校将以读书节活动为契机，借助于读书活动，营造校园书香气息。培养学生爱读书、读好书；引导教师勤读书，善读书；打造书香校园，建设学校文化。
举办“好书推介会”，请部分老师和读书爱好者向全体师生推荐好书，并谈读书方法、读书所得等。4月5日清明节，开展缅怀革命烈士，学习革命先辈精神、传承民族精神活动。4月23日，以读书为主题的中队主题会观摩活动。组织部分辅导员进行观摩，对邀请部分外校辅导员参加观摩活动，展示我校少先队员读书开展情况及成果，展示我校少先队中队风采。
（四）五月，快乐伴我们成长——为提高学生素质，促进全面发展，充分展示个性。开展“校园文化艺术节”，做到内容丰富，参与面广，有条不紊，扎实有效，提升素质，积累文化，显示活力。
1.“堂堂正正写好字”书法现场赛
2.“我爱我家”现场绘画赛（5月15日国际家庭日）
3.“国歌、队歌大家唱”班班有歌声合唱赛
4.准备文艺汇演
5.广播操和武术操大赛。
（五）六月——成功激励我们成长
对全体少先队员进行队知检测，对各大中队的少先队工作进行考核，总结少先队工作新亮点。
总之，本学期学校将进一步加强大、中队建设，通过丰富多彩的大、中队活动，锻炼队员能力，培养队员争先锋的品质，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新局面。
城东中心小学少先队20XX年春学期月活动安排
20XX.2
二月份：我们从规范开始
1.上好《开学第一课》、各班大扫除；
2.准备新学期的工作，安排好国旗下第一次讲话，设立意见箱；
3.寒假生活小结，制定少先队工作计划，汇总班务工作计划；
4.召开少先队队干会议，安排红领巾监督岗检查工作；
5.教室环境布置,充实图书箱；
6.观摩主题队会：五(1)中队；
7.出好第一期黑板报，主题“培养良好的学习习惯”。
三月份：文明与我们同行
1.“雷锋精神伴我成长”儿歌朗诵比赛；
（3月5日学雷锋纪念日、3月21日世界儿歌日）
2.3月12日，组织学生开展一次校内植绿护绿活动；
3.组织学校篮球对抗赛；
4.“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节手抄报比赛；
5.观摩主题队会：三(4)中队；
6.第二期黑板报主题“争当文明少年人”；
7.全校歌唱比赛(独唱)。
四月份：好书与我们相伴
1.学习革命先辈精神、传承民族精神，新队员入队；
2.诵读经典，传承文明书香系列活动(全校讲故事大赛)；
3.法制讲座（4月22日世界法律日）；
4.清明节扫墓活动——祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈；
5.观摩主题队会：五(3)中队；
6.第三期黑板报主题“读好书、做好人”；
7.全校舞蹈比赛。m.bijIaoGAO.coM
五月份：快乐伴我们成长,校园文化艺术节
1.“堂堂正正写好字”书法现场赛；
2.“我爱我家”现场绘画赛（5月15日国际家庭日）；
3.第四期黑板报主题“快乐成长”；
4.广播操、武术操大赛；
5.观摩主题队会：六(3)中队；
6.“国歌、队歌大家唱”班班有歌声合唱赛。
六月份：成功激励我们前行
1.庆祝国际儿童节文艺汇演；（6月1日国际儿童节）
2.队知检测、《小学生日常行为规范》检查落实；
3.观摩学区主题队会观摩活动(中队另定)；
4.期末工作评比、总结。
七、八月份：做小主人自律自护
1.快乐的暑假系列活动；
2.我和父母共读书活动。
小学20XX年春学期少先队工作计划（2）
一、指导思想
以人为本，以德为先，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、具体工作目标及要求
（一）提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设若干意见》精神，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育、法制教育、中华民族传统美德教育。
（二）深化素质教育、基础文明教育
1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，执行流动红旗竞赛制度，促进我校精神文明建设。2、继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗”手，让全体队员学有榜样，赶有目标。
3、开展红领巾护绿行动。各中队有目的地安排队员定期清除环境区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。
（三）推进少先队实践体验活动
体验教育是实践教育在新形势下的发展，对于在成长起步阶段的少年儿童，体验教育体现的更加突出。在新课程的改革中，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作能力。少先队要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校各课学习开展活动；要让队员明确学习目的，端正学习，提高队员自主学习能力、实践学习能力、合作学生能力、创新学习能力，把学习态度和学习能力统一起来。
（四）加强少先队自身建设
1、中队活动继续开展，力争有特色、有创造性，活动做到有计划、有记载。
2、继续办好广播站和负责好每周的升降旗仪式。
3、开展丰富多彩的课外兴趣活动，如：美术、舞蹈、体育等，发展学生个性特长，丰富校园文化生活。
三、主要工作及活动安排
二月份——教育重点：
1、常规训练
2、各班队制定工作计划，中队制定好新学期中队计划，调整中队组织。
3、红领巾广播站开播。
4、第一阶段德育教育重点——普通话、文明礼貌教育实施。
三月份——教育重点：
1、文明教育月，各大队积极开展学雷锋活动。
2、庆祝“三八”国际劳动妇女节，举行“我的妈妈”征文比赛
3、植树节，各中队开展绿化校园．绿化家乡活动。
4、队干部知识培训。
四月份——教育重点：
1、扫墓活动，缅怀革命烈士。
2、开展“红领巾飘起来”主题教育活动
3、举行普通话演讲比赛。
4、开展“远离危险，平安每天”大队主题队会。
五月份—-教育重点：
1、热爱劳动教育，庆祝“五一”国际劳动节。
2、开展“畅游网络”主题教育活动。
3、弯弯腰明星评选活动。
六月份—-教育重点：
1、庆祝“六一”国际儿童节。
2、开展“6.5世界环境保护日”活动。
3、少先队工作总结。
国庆小学少先队大队部
20XX年2月25日
一、指导思想：认真学习贯彻党的十七大精神，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。二、工作重点：（一）加强少先队自身建设，夯实基础保落实1.继续加强辅导员队伍建设。提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径，因此学校本学期将积极为各辅导员创造各种学习机会，除了组织学校的每月一次的班队研讨，鼓励支持辅导员积极参加上级组织的培训工作；在平时的工作中，辅导员要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务；提倡辅导员老师写教育随笔，举行班队活动展示，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。2.积极探索少先队文化建设。（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要做用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给队员。创办“多多监督岗”，进一步提高少先队干部的能动性。要求他们认真做好检查记录，做到日日检查周周评比，并加强反馈改进。完善大队部的各项管理机制，让大队干部在各项活动中发挥更大的作用，切实起到锻炼能力、提高水平的作用。（2）利用好校园黑板报、红领巾广播等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，充分发挥各阵地的育人功能，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强队员的自主管理。（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到仪式规范，教育意义显著。仪式上，要求队员们以饱满的热情唱国歌，热爱国旗，行标准的队礼，知道升国旗时的礼节并身体力行。（二）、深化少先队主题教育活动，实践锻炼出成效1.我们的传统活动“争做环保小卫士”也将继续开展。我们还将围绕社会主义生态文明建设，深入开展少年儿童节约资源“四个一”活动，引导队员从小牢固树立生态文明观念，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯，重点开展以“节水防污”为主题的漫画大赛、童谣征集、知识竞赛等活动。2.深入开展“喜迎奥运盛会，我为奥运加油”系列活动，让广大队员在活动中不断了解奥运会、走进奥运会，为做好奥运会的小主人而不断努力。随着奥运的临近，让队员们真正和奥运一起心跳，从行动上落实从我做起，从一点一滴做起，学习体育健儿的拼搏，勤奋学习迎奥运，文明礼仪迎奥运，勤劳俭朴迎奥运，节约能源迎奥运，保护环境迎奥运，争当奥运小小火炬手，“我参与、我奉献、我快乐”。激励广大队员发扬奥运精神，在新的学期，超越昨天，超越自我！3.以“全国亿万儿童阳光体育活动”为契机，全面铺开“阳光体育大课间活动”，让队员们在阳光下展示健康与活力，通过锻炼提高体质，以更饱满的精神投入到日常的生活与学习中去。鼓励队员们积极参与锻炼，推动大课间活动的深入开展。
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小学2022春少先队工作计划 关于工作计划的范文
小学20XX春少先队工作计划
一、指导思想：以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争星等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，体验为主，讲求实效。三、工作要点：（一）加强少先队基础建设1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的优秀队员组成红领巾文明礼仪督导队、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1.建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。（三）坚持不懈做好各项常规工作。1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、文明之星学生的评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月对辅导员各项工作的落实情况进行考核，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，确保高质量完成升旗仪式。（四）、加强少先队理论研究。1.开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。2.开展“辅导员”专题经验交流会。（五）、开展一系列学生欢迎的少先队活动。具体工作安排：二月份：心怀理想我们出发1.开学典礼2.“合理使用压岁钱”中队活动的开展3、班队干部的培训3.定计划、定目标，召开辅委会三月份：1.开展红领巾“学雷锋，见行动”活动2.开展“绿化校园，美家园”植树活动3.“文明礼仪我先行”行为规范教育4.全国安全教育日活动四月份：学习先辈做好传人1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈2.“不文明现象”观察活动3.全体师生开展“讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯”的活动。五月份：火红五月燃烧激情1.做好“5.12”应急演练2.开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导。六月份：快乐学习勇攀高峰1.庆祝国际儿童节系列活动。2.总结表彰3.“家庭礼仪”调查活动
小学20XX春少先队工作计划
一、指导思想：
为继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，本学期，我校将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以“星级少年”活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,努力开创我校少先队工作的新局面。
二、工作目标：
1．进一步加强少先队员的思想道德建设和行为规范教育，在平凡中求创新，引导学生养成良好的行为习惯。
2．加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。
3．有计划地开展“星级少年”主题活动，促进学校常规工作再上一个新台阶。
4．搞好校园艺术节活动，丰富和活跃课余生活。
三、主要工作：
（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成
1．各中队继续组织学生学习新版《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道的建设实施纲要》，根据学生年龄特点，对照新《规范》内容一条一条组织学生学习，指导学生言行，实实在在地展示教育成果。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。
2．继续抓好各班的常规评比工作。改变红领巾监督岗人员组成方式，从二至六年级选拔一批表现优良、有责任心、热衷少先队工作的队员成立“大眼睛”校园文明岗，采用“定点、定时、定人”的方式，每天课间在校园内固定的点对校园卫生、课间活动、文明守纪等方面在做出表率的同时进行监督，及时制止不文明行为，并记录下好人好事与不足，每周进行总结评比。力争改变监督岗形象，努力使红领巾监督岗成为展示学校形象的一个窗口。
（二）规范化管理少先队基础建设，夯实少先队组织工作。
1．加强少先队干部队伍建设。
①进一步加强少先队大中队的建设，促进少先队的全面活跃。
②加强少先队小干部队伍的建设，要设立更多类型的队干部服务岗位，重点推进少先队小干部的民主选举和任期轮换，为广大少先队员提供平等参与、服务他人和学习民主的机会，并加强对他们的思想教育、技能培训。
③培养队干能力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式。大队、中队委成立自我检查小队，加强自治、自主训练，提高少先队员的能力。
2．要充分发挥少先队队旗、队徽、呼号在学校教育中的作用。各中队要做好中队黑板报出版工作，要求内容丰富新颖、形式多样灵活、版面美观大方，切实发挥板报的宣传作用。
3．加强少先队阵地建设，充分发挥、队室、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。
（三）坚持活动育人的思想，为我校少先队的发展提供有力的保证。
坚持“以人为本”的思想，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。注重“三结合”教育，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用。活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。利用班队活动时间和双休日组织学生开展社会实践活动（结合雏鹰假日小队活动），努力做到有目标、有计划、有组织、有序列、有实效。
1．以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。
2．安全教育活动。加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形式，反复抓苗头倾向，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。
四、具体工作安排：
二月份：
1、召开开学典礼，开展“星级少年”启动仪式
2、红领巾监督岗、国旗班、校级、班级兴趣小组工作启动，安排好第一次升旗仪式。
3、召开大队委会议，传达工作计划，布置各部门工作。
4、各中队召开队会，选举新一批对干部，上报大队部，统一佩戴少先队标志。
三月份：
1、制定“监督岗”校园文明岗具体实施方案。
2、以中队为单位开展“雷锋精神伴我成长”爱心志愿者活动。
四月份：
1、5、6年级举行中队活动。
2、根据学校计划筹备六一活动。
五月份：
开展校园艺术节暨庆六一文娱汇演活动。
六月份：
1．针对“监督员”校园文明岗活动进行总结、表彰。
2．学期末评选“星级少年”。
3．下发暑期给家长的一封信，开展“暑期好少年”评选活动。
小学2022年春学期晨诵工作计划工作计划推荐
小学20XX年春学期晨诵工作计划
一、指导思想
“一年之际在于春，一日之计在于晨”以新教育理念为指导，为全校师生营造一种“与黎明共舞”的环境和条件，让师生在晨诵的活动中充分体验诗歌的丰富性，艺术性，在快乐中学习。晨诵是一种仪式，是一种师生共同穿越诗歌，享受生命，开启新的一天的洗礼仪式。从晨诵的底线入手，每周一首现代诗歌和一首古典诗词，让学生成为经典诗歌的学习者和创作者，让学校成为书香校园。
二、课程目标
1、让晨诵成为教育教学中不可分割的一部分，让老师、孩子在每天的晨诵中收获、成长，爱上诵读，爱上经典。在琅琅的诵读声中，学校、老师、孩子一起开启一个个新的黎明。
2、组织教师发挥集体的智慧，选择适合各年级段学生阅读的《晨诵读本》，形成以学校为整体的年级分类的晨诵资料库。
3、有计划地开展晨诵活动，使学生真正在每天的晨诵中有所感悟，有所积累，有所启发。
三、主要措施
1、设置全校统一的晨诵本，以便于各班将学生每次的晨诵作品加以收集、整理。
2、晨诵以诵为主，不能进行过多分析，也不要过多进行技巧指导，老师不能挡在诗歌与孩子之间，以免破坏诗歌本身与晨诵的氛围。
3、晨诵根据诗歌内容合理采用个体读及共读。自由单独的吟诵要多于集体的齐诵。要让每个孩子亮出自己的声音，感受自我的存在。
4、根据每个年龄段学生的生命需求开发晨诵系列主题课程，带着孩子们穿越美妙的诗歌，走过生命的历程。
5、每学期老师要在年级或全校上一节晨诵公开课或阅读指导课，教研组统一安排，共同研讨。
四、成立晨诵项目工作室
组长：王文娟
成员：韩璐璐刘丽君刘娜娜付振菊彭青海邢玉建邓义敏贾静
五、主要工作安排
二月份
1、制订本学期晨诵工作具体实施计划，召开第一次会议，讨论计划书，明确各自的职责及任务。
2、各班语文老师收集晨诵资源，推荐相关晨诵篇目及有关课件资源。
3、各班语文老师精心选好新学期开始的第一首晨诵诗。
4、选好晨诵示范班，安排晨诵示范前的准备工作。
三月份
1、举行“三·八晨诵会”，诵读有关母爱、感恩诗词的活动。
2、在晨诵示范班开展晨诵示范观摩活动。
3、晨诵工作室成员举行工作研讨会，共同研讨晨诵系列课程的开发。
4、晨诵本、读书笔记本展示。
四月份
1、结合清明节开展有关诵读活动。
2、检查班级晨诵活动开展情况，实验老师撰写晨诵心得及小故事并及时上传。
3、开展晨诵公开观摩活动。
4、收集晨诵过程中的学生典型。
五月份
1、召开晨诵工作室成员会议，就晨诵课程实施情况进行小结交流。
2、举办优秀晨诵案例展示及“晨诵写绘我最棒”活动。
3、开展晨诵公开观摩活动。
六月份
1、庆祝六一儿童节“快乐的节日”诵读活动。
2、参加六一文艺演出活动。
七月份
1、收集相关晨诵诗歌资料，收集存档。
2、总结一学期晨诵课程的实验情况。
3、就这一学期晨诵课的不足之处加以总结，争取完善。
4、表彰晨诵工作中的先进教师和学生。
小学20XX年春学期晨诵工作计划
一、学期目标：
1.背诵浅近的优秀古诗词。
2.通过晨诵，丰富学生当下的生命。让学生养成一种与黎明共舞的生活方式，习诵、领略优美的母语，初步感受诗歌所传达的感情、优美及音乐感。
3.初步培养学生对于传统文化的兴趣，为将来的厚积薄发创造条件。
二、方法与措施：
1.每次新诗的内容都以汉字的形式出现，事先写好小黑板或者制作好幻灯片或者打印好人手一份，这样对学生学习汉字会有很大的帮助。
2.根据诗歌内容合理采用用个人读、齐读、分角色读、男女生赛读、表演读
等诵读形式，充分调动学生诵读的兴趣，让每个学生亮出自己的声音，感受诵读的乐趣和成就感。
3.晨诵时，教师的语言要优美，并选择适合的背景音乐，在不知不觉中把学生带入一个诗的海洋，美的意境，避免理性分析。
4.晨诵主要以体验、感悟、吟诵、玩味为主，也可以对儿童诗的内容进行改写甚至创作。
5.经常反复诵读。每次进行新诗教学前，复习上次学习的诗；
6.每月组织学生进行一次诵读比赛，评选出3-5名“诵读之星”，学期末综合评价，选出“诵读能手”。
三、项目负责教师工作职责
A、晨诵负责人（牛凤琳）的工作
1．组织各年级的老师定好各年级段的晨诵教学计划，选好适合各年级段的童谣、儿歌、古诗词等
2、通过各年级负责人将相关的资料、问题、工作开展情况进行传达、交流。
3．带头进行晨诵，给各班起好领跑的作用，并带头总结经验，为各班提供榜样。
4．定期主持跟晨诵有关的话题或讲座，和大家一起分享、一起交流、一起学习。
B、各班晨诵负责教师的工作：
一年级：姜玉阔王淮西牛凤琳
二年级：田至勤田开祥
三年级：刘小婧邵荣芬程彬
四年级：朱广芬
五年级：房金枝
六年级：付应山
1、在班级中开展晨诵活动。
2．每个学生要有专门的晨诵本，将每次晨诵的诗收集、整理在这个本子上。教师要及时翻看并将优秀晨诵作业通过文字或照片展示给大家。
3．积极参与学校组织的晨诵公开课,并主动参与交流讨论。
4．及时记录精彩的晨诵故事，及时将自己在晨诵活动中所取得的成绩或者遇到的困惑写出来，并上传在教育在线上。
5．班上有孩子过生日时，精心选择生日诗，并把它作为一份珍贵的礼物送给孩子。
6、在全校上一节晨诵的公开课；每学期必须上交两份精彩的晨诵案例和一篇精心总结的经验介绍。
四、相关建议
1．要有课程意识，每个年级组制定相对固定的主题进行晨诵，针对班级实际也可以选择一些小课程进行晨诵。
2．注重晨诵的仪式，师生要共同穿越，唯有这样才能置身其中，感受其内，与学生拥有共同的语言密码，共同生活在一起。
3．晨诵以诵为主，不能进行过多分析，也不要过多进行技巧指导，老师不能挡在诗歌与孩子之间，以免破坏诗歌本身与晨诵的氛围。
五、项目开展的时间及相关工作安排
二月份：
1．确定各班晨诵教师名单，并召开第一次会议，讨论各年级组计划书，明确各自的职责及任务。
2、准备“晨诵记录本”。各班精心选好新学期开始的晨诵诗。
3、按计划开展晨诵活动，精心上好新学期的第一次晨诵课。
三月份
1、诵读有关母爱、感恩诗词的活动。
2、开展晨诵示范观摩活动。
3、晨诵工作室成员举行工作研讨会，共同研讨晨诵系列课程的开发。
四月份
1、结合清明节开展有关诵读活动。
2、检查班级晨诵活动开展情况，实验老师撰写晨诵心得及小故事并及时上传教育在线。
3、开展晨诵公开观摩活动。
五月份
1、召开晨诵工作室成员会议，就晨诵课程实施情况进行小结交流。
2、举办优秀晨诵案例展示及学生作品展示活动。
3、开展晨诵公开观摩活动。
六月份
1、收集相关晨诵诗歌资料，收集存档。
2、总结一学期晨诵课程的实验情况。
3、表彰晨诵工作中的先进教师和学生。
小学20XX年春学期晨诵工作计划
一、指导理念：
让学生“诗意地栖息在大地上”，让儿童纯真的天性在诗歌童谣中更加净化，让学生的心灵在诵读中得到滋养，这就是新教育晨诵的一个目的，也是我们晨诵追求的方向。
晨诵是一种仪式，是一种师生共同穿越诗歌，享受生命，开启新的一天的洗礼仪式。
晨诵是一种交流，教师与学生一起朗诵、一起感受、一起陶醉，一起激励，教师、学生、诗歌三者交织在一起。
晨诵是一种历程，师生一起经历一年四季的每个节气、每个节日，一起经历每个学生的生日，这对于师生来说都是一次珍贵的心灵旅行。
晨诵是一种祝福，教师的祝福送给学生，学生的祝福献给教师，还有学生之间、学生与家长之间真挚的祝福和鼓励。
二、晨诵内容：
我准备借鉴常丽华老师“农历天空下”晨诵历程的内容，常老师带领学生从“冬至”节气开始，经过一年的穿越，完成了一年四季的节气、节日古典诗词的学习。
在晨诵农历诗词的同时，结合学生生日以及妇女节、植树节、劳动节、青年节、母亲节、父亲节、儿童节这些公历的节日，进行一些儿童诗的晨诵。
三、晨诵实施：
“晨诵”是借鉴学习新教育的说法，诵读可以放在任何我们觉得合适的时间。
我从中国最热闹、最富特色的一个传统节日——春节开始进行农历诗词的学习。由于春节、元宵节处在寒假期间，这两个节日的诗词我是通过校讯通发送给学生的。
以后的晨诵按两种方式进行，一种是按节日、节气的时间，一种是大致每周两次的频率安排，如遇到节假日，晨诵尽量提前进行。
四、其他安排：
结合具体物候情况和情境，准备系列诵诗活动：
1、春色满园关不住：
（1）桃花系列；
（2）杏花系列；
（3）春风系列；
（4）春雨系列；
2、映日荷花别样红：
（1）荷花系列；
（2）蝉系列；
（3）雨系列。
2022年小学少先队工作计划
一、指导思想：
“科学发展观”“和谐发展观”重要思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。
二、本期主要工作：
（一）抓好学生的常规管理：
1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
2、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理，培养和训练新一轮国旗手成员。
（二）深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神：
1、组织各班辅导员（班主任）学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，深入贯彻《公民道德建设纲要》，加强学生思想教育，
2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神”主题教育活动，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神(比如班级里开展“寻找身边的名人”、“中国真了不起”、“了不起的中国人”等活动)，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。
4、组织中队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。
（三）发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。
发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动”是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等具体内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现发展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力。
（四）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。
1、学生常规教育。
各中队继续组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，[莲~山课件]着重培养学生良好的行为习惯。
管住自己的嘴，不说脏话、粗话；
管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；
管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。
“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。
强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。
2、安全教育
深化拓展安全教育，进一步联合派出所、村联防队等有关部门，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。
3、开展社会实践活动。
利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。
4、发挥少先队活动阵地的作用
少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。
（五）、努力做好课外教育活动的建设和管理，为队员搭建实践体验的舞台。
课外教育活动是新时期学校少先队工作的大好阵地，在少先队工作的创新中大有作为，努力做好课外教育活动的建设和活动的管理，在校园中形成一种人人有事做、人人求发展、人人都快乐的健康、和谐的氛围；充分调动课外教育活动指导教师的积极性，发挥他们的策划、组织、协调能力，抓好文体艺术教育活动，努力提高文体艺术教育质量，使少先队工作成为每位教师的工作。
（六）、进一步加强校园文化环境建设和环保教育，增强学生绿色意识
2022年秋小学少先队工作计划工作计划推荐
一、指导思想
本学期少先队工作将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《少先队辅导员工作纲要》为指导，以公民道德建设实施纲要为指导，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用，把我校少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点具体措施
（一）加强少先队基础建设，确保少先队工作的稳步推进
1.抓好好中队辅导员的队伍建设
加强少先队辅导员培训，结合上级开展的辅导员培训活动，组织大、中队辅导员参加各级各类培训。通过请进来、走出去、少先队活动观摩，提高辅导员素质和技能。加强辅导员对《少先队辅导员工作纲要》的学习，保证少先队健康有序的发展。
2.健全和完善少先队组织
切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。开学初将在全校范围内选举产生新一届少先队大队委员会，安排好每一天值日的大队干部。每月召开“大队干例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥红领巾监督岗的小主人作用，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、课间纪律等情况的检查。并及时公布常规检查结果，每周发放“流动红旗”。
3.坚持开展文明习惯养成教育
陶行知说过：教育就是培养习惯。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。针对我校大都是外来务工子女，生活在社会的最底层，环境较差，因此，这些孩子急需养成良好的行为习惯。根据以往红领巾监督岗评比的已有经验，本学期将进一步改进评比制度，继续以“日常行为习惯评比”为载体加强行为习惯养成教育活动。对一周的成绩评比、总结、记录，并颁发流动红旗，为同学们树立榜样。我们的目的是：通过对学生进行规范、系统、科学的行为习惯养成教育，培养他们良好的行为习惯，造就他们优秀的品质，使其内化为自身素质从而促进综合素质的不断提高。
4.抓好阵地建设，创设育人环境
少先队阵地是少先队员学习、锻炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。
（1)规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。
（2)重视班级文化的建设。充分利用红领巾广播站、橱窗、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比“黑板报”，每月一主题，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。
（3)健全和完善学校红领巾广播站。本学期，红领巾广播站的播出时间和内容不变，发动中高年级学生积极投稿，要求各班主任继续抓好稿件的质量和收听的情况，同时结合时事开设一些专题讲座，使红领巾广播站真正为学生服务。
（二)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养
1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、10、13建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活。
２.安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。
3.用校本课程的开发、整合带动少先队工作创新
继续挖掘“木偶”文化育人资源，抓好文化节目的训练工作，夯实特色建设的基础。师生同练，一步一个脚印，循序渐进地发展。
4.开展各种兴趣小组活动，提高学生的综合素质
本学期，我校继续成立英语、舞蹈、声乐、书法、美术、写作、阅读、棋类、电脑等兴趣小组，强调各、兴趣小组的训练要有计划、进度，保质保量按学校规定的时间进行训练。
三、主要活动安排
九月份
1.制定少先队工作计划，各中队制定中队计划
2.以《开学第一课》为契机，开展多种形式的新学期主题教育
3.新一届队委换届选举，组建大中队委；召开校队干部会议
4.庆祝教师节，开展“学会感恩师生同乐”为主题系列活动
5.开展第十五届“推普”系列活动
6.组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》
7.参加安海镇小学生田径运动会
8.开展吟诵优秀古诗文或庆国庆合唱比赛，感受经典文化的魅力。
十月份
1.庆祝国庆节系列活动
2.队知识、队礼、队史培训活动
3.庆祝建队节系列活动。
4.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动
十一月
1.11月9日消防安全日，了解消防知识，组织开展安全应急演练
2.雏鹰争章活动
3.升旗仪式暨广播体操评比
4.开展爱国主义读书活动
十二月份
1.学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查
2.开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动
3.结合“12．9”纪念日，开展爱国主义教育及参加大合唱比赛
20XX年一月份
1.庆祝元旦活动
2.辅导员经验交流
3.评选和表彰“文明班级”
4.各中队及大队工作总结
5.制定寒假少先队教育活动方案
小学2022年秋第一学期少先队工作计划
小学20XX年秋第一学期少先队工作计划1
一、指导思想
本学期，我们将全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；深入挖掘中华民族传统文化，创新开展各项少先队活动，通过体验教育、养成教育、社会实践等有效途径,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,提高他们的综合素质；不断加强和深化少先队自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力；切实加强青少年思想道德教育，深化开展争当四好少年系列活动，开创我校少先队工作的新局面。
二、工作重点
1、深入学习贯彻第六次少代会精神，开展体验教育活动，在实践中锻炼，在实践中接受教育，开展好少先队传统活动，促进少先队工作的发展和提高。
2、庆祝教师节系列活动。
3、组织学生参与阅读世博，歌颂祖国活动，增强广大少先队员民族自豪感，积极推进争当四好少年。
4、积极参与第十三届全国推普宣传周，开展形式多样的推普活动。
5、继续与泉州市盲聋哑学校、鲤城朝晖小学、丰泽第二实小等办学共同体成员学校开展队员联谊活动，全方位进行互帮互学。
6、继续开展民族精神代代传活动。
7、举行迎新春、庆元旦联谊活动。
8、开展少先队课题研究少先队教育与闽南文化的传承。
9、加强少先队员阵地建设，充分发挥鼓号队、遗失招领处等少先队阵地作用，提高红领巾电视台、广播站的播放质量，培养小广播员、小主持人。
10、继续开展军警民共建活动，邀请武警战士参与秋游活动。结合队列训练，强化队仪式教育训练。
11、完善文明班队评选机制和方法。
三、各月份主要工作安排
九月份：
△教育主题：尊敬师长、礼貌待人
1、入学安全第一课：学生日常行为规范教育、三至六年级队列及少先队仪式训练。
2、组织六年级学生参加泉州市防空警报试鸣和人员疏散演练并参加庆祝中国人民防空创立60周年宣传月启动仪式。
3、庆祝第26个教师节系列活动。
4、开展第十三届推普周系列活动。（9.13-19）
5、开展敬老爱老助老主题演讲活动。
6、年年过中秋，今夕月更明。开展观月、赏月、探月、颂月的团团圆圆过中秋的主题活动。
7、选拔、组织学校六项全能集训队。
8、组织学生参加泉州市歌颂祖国合唱比赛活动。
9、建立完善小记者团、小导游队等学生团队，继续实行红领巾广播站、电视台轮播制度。
10、一年级新生入学训练、少先队知识教育。
11、各中队制定班队工作计划。
十月份：
△教育主题：热爱祖国、热爱家乡
1、庆祝中华人民共和国成立61周年，开展民族精神代代传教育活动。国庆节板报评比。
2、以建队61周年纪念日为契机，加强队史教育，培养队干部自我教育能力。
3、组织学生参加阅读世博、歌颂祖国系列活动。（征文、童谣、诗歌、绘画、摄影）
4、组队参加市中华颂经典诗文诵读大赛。
5、完善文明班队评选方法并公布。
6、结合重阳节，开展感恩系列活动。
十一月份：
△教育主题：强健体魄、愉悦身心
1、配合学校开展校园安全主题教育。（防震避灾、消防逃生、预防入侵）
2、体验教育活动秋游。
3、20XX届大队委员竞选活动。
4、配合科技组组织队员参加泉州市小学生科技创新活动暨学校科技节活动。
5、协助组建市六项全能比赛代表队。
6、组织队员参加第十二期红领巾假日农庄体验教育活动。
7、阳光体育冬季长跑启动仪式。
十二月份：
△教育主题：遵纪守法、珍爱生命
1、法制教育宣传周活动。
2、出版校报《启慧》报。
3、阳光体育千人千绳系列活动。
4、进行少先队教育课题研究活动初步成果交流。
元月份：
△教育主题：快乐学习、全面发展
1、举行新队员入队授巾仪式。
2、明天会更好迎新年庆元旦活动。
3、大、中队委工作总结。
4、安排寒假少先队活动。
小学20XX年秋第一学期少先队工作计划2
一、指导思想：
以争先创优精神为指导，认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点。以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，加强对少年儿童进行思想品德教育。培养少先队员的创新精神和实践能力，改进作风，开拓创新。通过深化少先队活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
二、主要工作：
一、深入开展主题教育活动
（一）开展民族精神代代传活动。以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。以教师节为重要契机开展庆祝教师节活动。组织队员开展活动，学生通过阅读，摘抄一句歌颂教师的名言，在教师节的那天，制成卡片亲手贴在黑板上。让队员获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习和自我管理。
（二）开展庆祝国庆节活动。举办好书大家读图书推荐交易会；10月13日是少先队建队纪念日。1、学校少先队要利用这个时机，可举办队史展览，引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，激励他们自强不息、努力奋斗。2、培养队员自主管理的意识和能力。
（三）利用好红领巾广播站、主题版报、橱窗等宣传媒体，做好宣传工作，使少先队员们能够及时了解有关知识和最新精神，并结合实际贯彻和实施自己的具体工作。同时，也应该宣传好学校的最新动态，让全体队员能够即使知道学校最近的工作中心，从而，能根据具体情况来学习，工作，努力把自己培养成为新世纪有用的人。
二、努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队工作的稳步推进。
我们要继续努力抓好两支队伍建设。即加强对辅导员队伍及少先队小干部的干部队伍的培训，要切实做到辅导员能够真心真意地为全体少年儿童的成长排忧解难；我们的队干部要为队员的学习和生活提供实实在在的帮助，充分发挥队干部的管理作用，让他们全力参与学校管理，并充分地起到榜样和带头的作用，
1、加强辅导员队伍建设。改进辅导员的工作作风，更新观念，各辅导员要以敬业奉献，务实创新为主题，各辅导员要发扬奉献精神，倡导求真务实的作风，开拓创新的工作思维。要求广大辅导员要牢固少年儿童健康成长服务的思想，牢固树立少先队工作社会化理念，要把体验教育的思想贯彻到少先队各项活动的全过程。加强辅导员的培训工作，加强的理论建设。
2、加强少先队小干部队伍建设。要根据要求，广泛实行少先队小干部轮换制，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会。少先队大队要办好队长学校，对干部进行轮训，提高小干部的综合素质。
3、加强少先队工作交流。要加强交流互访，通过书信等文化交流活动，取长补短共同提高，促进我学校的少先队事业的发展。
4、加强少先队信息工作。注重少年儿童教育信息、理论动态等的收集整理工作，推进少先队工作信息化建设。做好队刊、队报的宣传、推荐工作，同时要踊跃向队刊、队报投稿。各校因地制宜积极创办雏鹰小报，开辟红领巾论坛。
三、努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力
1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。要重视发挥少先队队室、鼓号队等在校园文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。充分利用国庆、元旦以及安全日、法制宣传日以及历史人物纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。通过组织观看富有教育意义的展览，举办歌咏比赛、书画展、征文等活动，举办演讲会、座谈会等主题队会，促进良好校园文化氛围的形成。
2、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。通过、优秀少先队员、优秀队干部、优秀辅导员和红领巾示范中队等奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。
3、围绕少先队文化建设的需要推进少先队信息化建设。高度重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，整合资源，主动适应网络技术的发展给少先队工作方式和运行机制带来的影响，努力做好少先队工作信息化的各项基础性工作。充分依托中国少年雏鹰网等教育网站的资源优势，通过与学校红领巾广播站的有机结合，对全体少先队员进行思想教育。
四、努力做好为少年儿童服务工作。
1、大力开展青少年维权岗创建活动。少先队大队部将以有特殊困难的少年儿童群体为重点，努力形成家庭、学校、社会共同关注和切实维护少年儿童权益的良好机制，加大对少年儿童进行自我保护教育的工作力度。
2、深入实施爱心社工程。少先队大队部将配合各级各类的献爱心活动，以少先队手拉手活动，认真做好为贫困儿童服务工作，帮助他们健康成长。
3、进一步关注问题行为儿童的健康成长。这学期，要继续把一些问题行为儿童集中在一起，采取切实有效的措施，帮助他们找原因、想办法，促进他们共同进步，以进一步优化少年儿童健康成长的校园环境，真正做到一个都不能少。
各月份工作安排：
九月份：
1、开学仪式。
2、制订新学期少先队工作计划。
3、建立学校劝导队，开始对各中队的进行卫生纪律流动红旗评比。
4、组建少先队大中队机构，选好大中队委员，分配落实具体的工作。
5、选拔红邻巾广播站播音员，组建红领巾广播站。
6、出一期教师节为主题的主题板报。
7、落实常规教育活动，开展好习惯伴我快乐成长、中小学弘扬和培育民族精神月主题教育活动。
8、开展第13届全国推广普通话宣传周活动，争创语言文字规范示范校。
十月份：
1、各班出一期庆祝国庆特刊并评选。
2、组织队员参加镇十佳少先队员评比活动。
3、组织队员参加镇小学生器乐独奏比赛。
4、组织辅导员参加省级网络教育培训。
5、开展好书大家读图书交易会。
十一月份：
1、参与观摩少先队主题队课活动。
2、加强队员的安全教育活动。
3、开展学校常规抽查。
4、开展爱我校园活动。
十二月份：
1、出一期喜迎新年为主题的主题板报。
2、开展队员手拉手互助活动。
3、各中队开展一些迎接新年为主题的中队活动，增添新年的欢乐的气氛。
4、开展感恩的心班队主题活动。
5、举行慈善捐款活动，培养学生的爱心。
6、开展12.9爱国运动纪念活动。
一月份
1、参加镇小学生合唱比赛。
2、资料归档整理。
3、布置寒假工作。
小学2022年春学期教科研工作计划
小学20XX年春学期教科研工作计划（一）
一、指导思想
教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将继续以“提高教学效率，打造高效课堂，”为指导，以《新课程标准》为纲，以课本为本,依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向,围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路,积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。
二、工作目标
1.学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性；
2.课程改革稳步推进，教师转变观念，打造高校课堂；
3.抓实课题实施过程，注重积累教科研成果；
4.教研常规工作有序有效，力争教学质量稳步提升。
三、主要工作：
（一）强化研讨，切实贯彻课题组/教研组/备课组的教研活动。
1.加强课题组/教研组/备课组的队伍建设。结合教师的实际情况及教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动着重于过程，力求做到：有主题、有纪要、有案例、有成果，学期结束组织检查评比，表彰先进。
2.认真开展校本教研活动。坚持开展每周教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。与区教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。加强校内优质课评选，为市区级优质课评比做好阶梯工作。本学期教研课仍以每周一主题的形式来进行统一安排，采用个人申报，教科室统筹安排，实行同课（主题）异构的研讨和学科组赛课形式。涵盖学科有：语文、数学、英语、思品、科学、音乐、体育、美术、科学等。
3.关注教研实效。在教研周活动的基础上安排校内讲座、集团交流等多种形式的活动。积极鼓励教师参与各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，带进来。教研活动有计划、有通知、有记载，将出席情况以及完成相关研究任务纳入教研能力考核。加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作。每个教研组都在固定的时间内进行集体备课，中层以上领导督导指引。
4．在教研实践的基础上，大力推进经验交流。撰写教学论文，以校内交流、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学经验。组织老师积极参加省市教育学会活动，鼓励个人申请课题研究。争取在本学期将相关课题进行结题活动。
（二）全面打造，综合提升教师专业素养。
实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍，所以学校应以“练内功，促提高”为动力，着力打造一支适应现代教育发展的师资队伍。
1.建立和完善教师的业务档案。认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。本学期将结合主题月活动的相关要求，安排多样教师基本功比赛，所有教师朗诵比赛、数学教师的解题能力比赛。强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，结合教研活动与常规巡查对教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为期末绩效工资考评以及评先、评职的依据之一。
2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。力求全体教师都创建“教师博客”，并且利用博客网站的分类、发表、更新、下载、互动、链接、搜索等功能，记录和发布个人的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累信息资源，并与学校网站进行链接，形成一个论坛教研氛围，积极开展网络教研。
本学期将继续深入课题研究，教科室将在课题研究的具体环节上进行有效的指导，并积极支持各级课题的申报、结题工作。
3.加强对新教师的培养。随着青年老师的不断增加，我们将重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。坚持传艺树人并重，在师徒之间大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新教师的快速成长。
4.发挥骨干教师示范引领作用。要引导市级、县级骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台；充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。分阶梯地对所有教师进行培训，做好师徒结对工作，并将其纳入教研考评。
5.全面训练教师达标项目，针对教学设计基本功、教学表达基本功、教学测评基本功、教学研究基本功、教学专业技能基本功、教学资源开发利用基本功六项要求，一一进行培训和考核。
6.不断坚持杨帆俱乐部“三字”练习，开展各种专题研究，举行才艺展示活动，加快青年教师的成长，让一些老师脱颖而出。
（三）加强教学科研日常化的意识
抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行“五严”规定；三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。做到，每月不定期检查一至二次，加强随机检查，检查结果应及时进行反馈，要与教师年度绩效考评紧密挂钩。
（四）努力提升教学科研的效率。
要求教师把教学研究工作与自己的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性；注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。注重资料的积累，做好阶段总结。期末进行教学论文或者教学案例或者教学反思的汇编。并依循上级教师绩效工资专业要求部分，进行细则量化。使教育教学研究的效率得到有效的提升。
四、具体工作安排
二月份：
1.做好开学前的资料准备工作，撰写教科研工作计划，准备教研组活动记载材料等。
2.召开教研组长会议布置新学期工作。
3.出台各种上课、听课、评课制度。
4.校级教研课统计公布。
5.寒假教师读书心得评比。
三月份：
1.钢笔字、粉笔字、毛笔字过关和竞赛。
2.组织参加小学美术青年教师基本功竞赛。
3.组织参加小学音乐教师基本功竞赛。
4.做好年级教研课督查。
5.学科组课堂能力展示竞赛。
四月份：
1.杨帆俱乐部美文朗读竞赛。
2.组织参加全区小学语文课堂教学比赛。
3.组织科学教师参加实验操作技能培训
4.组织参加“师陶杯”、“教海探航”、“新世纪园丁”、市教科院等各种征文竞赛。
5.年级教研课督查。
6.组织骨干教师示范课的上课、评课工作。
五月份：
1.组织参加小学英语课本剧展评活动。
2.组织参加“有效发挥体育游戏的教育功能”为主题的征文评比活动。
3.组织参加小学综合实践“实施阶段指导课”优质课竞赛。
4.组织参加全区品德与社会（生活）课堂案例评比活动
5．“青蓝工程”徒弟上汇报课、师徒结对小结。
6.年级教研课督查。
六月份：
1.完成区级课题结题工作。
2.各类征文上报。
3.教科先进个人，先进教研组评比。
4.教师、学生发表获奖文章统计。
5.教科研小结。
小学20XX年春学期教科研工作计划（二）
一、全面分析市、区学业测试和调研测试情况，迎接省学业水平测试。
教研室将在开学后两周内组织相关年级、相关学科的教研组长、备课组长进行20XX年秋学期泰州市学测和高港区期末调研测试情况分析，参与区级分析会的学科教研组长须将会议精神传达到每位教师，并落实到常态教学中。江苏省学业水平测试将于10月份举行，本次测试对象为目前三年级和八年级全体学生，请各位校长及早谋划，采取措施迎接测试，教研室也将在平时的工作中进行指导。
二、创新继续教育形式，优化继续教育效果。
本年度除延续以往的教育形式外，还将在以下两方面对教师进行继续教育：一是实施教师读书方案，让阅读点燃教育智慧。二是开展技能大练兵活动。各学科将根据具体工作安排，对全区所有老师进行基本功考核评比活动，包括笔试、粉笔字、教学设计、课件制作、模拟上课、说课、即兴演讲等。
三、强抓毕业班工作，提升教育形象。
各小学在做好教学常规管理的基础上，着力做好六年级毕业班的升学工作，语、数、英老师在完成新授任务的基础上，要帮助学生构建小学六年的知识框架，夯实基础，为初中输送优质生源。各初中认真按照初三调研工作时教研室和教研员们提出的建议抓落实，抓两头促中间，争取在中考中取得好成绩。
四、培养学生阅读习惯，为学生终身发展奠定基础。
小学：本学期各校就“如何完善区本阅读教材编写”组织教师研讨，形成反馈性文字于五月底报送教研室以供修编参考之用。另请各校要科学合理地使用教材，创新阅读评价机制，组织各年级制定课外阅读计划，并督查是否按计划有序执行，以逐步提升学生的语文综合素养。学期末，区教研室将组织对学生的阅读素养进行综合评价。
初中：设立学校阅读校本课程。学校要组织语文骨干围绕现有教材单元主题编写“主题阅读”校本教材《主题读写》和《经典诵读》，将大量的课外阅读内容纳入到课程体系，进入语文课堂，保证教学目标和内容的落实。
引领教师转变教学理念，改变教学模式，提高阅读实效。建议教师实施大单元教学，不应以篇为单位单打独斗，而应该站在单元整体的高度确定目标、重难点，统整教材，实施教学；引领教师采用多种阅读课型组织教学，将语文课、诵读指导课语文综合实践活动课和课外阅读有机整合，让学生多读书、好读书、读好书、读整本的书；组织各种形式的阅读竞赛活动，减少课堂上的繁琐讲解和死扣细节的低效率教学行为，为大量阅读进入语文课堂腾出时间和空间，让每个学生爱阅读、会阅读、享受阅读，在阅读中明理达智，塑造出学生精彩、幸福、快乐的人生。
具体工作安排如下：
二月：
教研室综合
1.组织开学听课活动
2.召开各学科学测及秋学期期末调研测试情况分析会
3.组织区级相关学科第一次集体备课活动
4.组织初三一轮复习研讨会
小学数学
1.区级珠心算教学交流、小学数学二年级新教材培训
2.区内科学教师师资情况调查
中小学音乐
组织中小学音乐教师粉笔字培训
中小学美术
组织美术教师基本功培训（三）
综合实践活动
组织各小学综合实践活动教师教学研讨交流
工作室活动
1.各工作室和研修工作坊制订上半年工作计划（活动安排至暑假结束）
2.各工作室和研修工作坊召开成员会议，讨论工作室工作计划，明确学习读书、课题研究、课堂模式构建、论文写作等方面的目标，制订个人年度目标等
三月：
教研室综合
组织参加省“十二五”规划重点课题开题活动
小学语文
1.组织参加市级同课异构活动
2.组织修编区本阅读教材工作
小学数学
1.省级课题开题，确定各学校研究重点
2.高港区优质课观摩评比（第一学段）
3.组织参加泰州市综合与实践课堂教学观摩研讨活动
4.组织参加泰州市珠心算课堂教学观摩研讨活动
小学英语
1.学科研修坊“送培到校”活动之走进备课组
2.小学英语优质课评比暨观摩活动
中小学音乐
1.小学音乐教师基本功比赛
2.合唱指挥培训（一）
中小学美术
1.参加市教研员工作会议暨课堂教研活动
2.参加市美术名师工作室活动
初中语文
1.初三语文有效教学观摩及研讨会
2.初中语文青年教师教学基本功大赛（笔试选拔）
3.组织初中语文“同课异构”活动
初中数学
组织青年教师基本功大赛
初中英语
1.组织参加市级初中英语听力口语自动化模拟考试
2.组织高中英语口语等级测试
3.组织初中英语名师工作室“送教下乡”活动
初中物理
1.组织课标和新教材培训
2.高港区初中物理教师专业知识竞赛
3.组织参加泰州市初三物理复习研讨会
初中化学
组织初中化学金钥匙竞赛报名
初中历史
组织复习示范课及考纲解读
初中思品
1.组织全区九年级思品教师集体备课
2.送一轮复习课到薄弱学校
综合实践活动
1.组织各初中综合实践活动教师教学研讨交流
2.组织参加泰州市综合实践活动经验交流活动
四月：
教研室
组织初三一模考试及分析
小学语文
区本阅读教材“经典诵读”部分内容的教学研讨活动
小学数学
1.组织参加泰州市区域集体备课研讨活动
2.组织参加“名师课堂教学展示暨评析”观摩活动
3.“概念教学课题”专题研讨
4.组织制定六年级总复习计划
小学英语