工作如果没有计划指导便是无目的的盲动，快给自己的工作指引方向吧。面对抒写工作计划你毫无头绪？希望《{中学2022》的内容能帮你理清思路。
中学20XX-20XX学年班主任上学期的工作计划
班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏,直接影响着未来人才的培养。我很荣幸的继续担任七(3)班班主任。七(3)班在上学期里,团结一致,奋发拼搏,在差班当中取得了比较优秀的成绩,连续一学期被评为“文明班级”。可作为班主任,我知道班里有着很多的不足和缺点,在荣誉面前,我不敢懈怠,责任面前,我不能退缩。记得有场优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;因此,有人说学生是班主任的影子,时间长了,学生和你从性格到行为做法,到言行举止,到看问题的方式方法,都越来越相近。我们作为与学生距离最近接触最多的教育者,我们不能失败。现就此予以说明:一、班级管理的指导思想和理论基础1.转变教育观念,健全学生人格。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务,我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责,还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段,后继教育仍有很多。所以,我们应教育学生热爱生活,热爱祖国,帮助学生树立自信心,帮助他们描绘未来生好的美好蓝图。所以,我们对待学生不仅要注重成绩,更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高,还要注重学生良好个性品质的养成。所以,我们对待学生,尤其是后进生,应该倾注真情,而不能予以歧视或忽视。2.言传身教,以诚取诚。孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。“金无足赤,人无完人”,我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点,用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。3.尊重学生,关爱学生。冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为,爱我根本。爱学生,就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。参照我们的自身经历,我们不难发现,当一个孩子在被你认同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。4.换位思考,正确引导。学生是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时,不妨经常换位思考一下。孩子犯错时,抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正,激人奋进。孩子思想出轨时,我们予以正确的引导,可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者,应该对他们适时的对他们予以正确的引导,帮助他们克服困难,走向进步。5.拿起表扬的武器。哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。6.树立允许学生犯错误的教育观念。我们教师教书育人应该用发展的眼光去看待每位学生,应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流,并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得,当学生犯了小错误时,我们一定要冷静处理;对于大错,我们一定要以学校的规章制度为依据,先与家长取得联系,争取家长的配合,从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。7.注意加强对后进生的教育工作。后进生,常是很多人歧视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成绩差,他们处处低人一等,被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们:我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱,就没有教育;教师的爱,应高于友爱,齐于母爱。我们应该知道:无论孩子多差,他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间8.付出爱心与严格要求的统一。对学生付出的爱应该是门艺术,何时付出,怎样付出,付出后怎样让学生明白自己的用心等等,这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。如果仅有爱心,没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的,或者说他们拥有的爱太多了,以至于在我们对他们付出爱时,他们以为是理所当然。所以,很多时候,我们的教育离不开严格要求。当然,严格要求之中,一定要包括爱的感情。9.经常与家长联系,建立和学生家长的良好关系。家长评论学校从班主任开始,因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度,对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你,他都会到处替你宣传。所以,与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你,即便有时你的工作有些失误,他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事,家长都能感觉到你对他孩子的关。老师的电话一来,家长就知道小孩肯定是在某个环节出了问题,因为家长知道他们的小孩应该不会有其它方面问题。可见,我们与家长的联系真的很重要。10.努力在素质教育和应试教育中找到平衡点。如果我们只搞应试教育,却又于心不忍,也不愿意见到自己的班级被埋在题海深处。所以,我们应努力在素质教育和应试教育中找到平衡点,寓应试教育于素质教育中,寓素质教育于应试教育中。11.加强班级建设,营造科学文明的班级氛围。本人作为班主任还要加强理论学习,立足学校的稳定和发展,着眼全局,加强与任课教师的联系,协调各科关系,对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透,改变学生被动的学习方式,培养学生自主学习的能力,教育学生“学会吃苦,学会生存,学会做人,学会学习”。12.安全教育重于泰山,时刻不容松懈。作为班主任,我们应该充分利用“两会”(班会、班务会)阵地,加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。同时,本人作为班主任,应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解我们的学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的文明化、科学化。13班级管理的具体措施:科学管理:结合《中学生守则》、《新吴学校文明班级评比办法》,拟定《七(3)班班规》,使班级各项工作有规可依,有规必依,执规必严,违规必究。开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度,使学生知规,进而守规。制定值日班长制度,以值日班长为中心,成立纪检小组。加强学生的自我教育,如果违规,予以量化考核扣分处分,严重违规者,予以书面检讨、在班务会上认真学习班规等处罚。民主管理:充分发挥学生的积极性、主动行,把管理权交给学生,激发群体的自律意识和责任意识。1.)班务会召开2.)班委会建设:3.)量化考评的杠杆作用。4.)班会、班务会不断出新招。5.班级虽小,沟通无限。6.)加强联系,做好沟通。做好月考前后的班级整体思想教育和个别谈话工作,多采取《致家长的一封信》、《致学生家长的一封信》、《周末情况联系表》等形式,加强与学生、学生家长的联系、沟通工作,使教育更加趋向成功。7.)开展一次教师授课情况调研和学生座谈。注意听取同学对班级管理、对老师教育教学的意见,及时分析调研情况,并将调研结果及时反馈给学科教师,以便更好的改进教育教学工作。8.)严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理,注意教育、引导学生守规守纪,文明礼貌。9.)生活无小事,处处是关心。注意经常深入学生生活,巡查学生宿舍,密切与生活指导老师的联系。坚持多联系多沟通多动眼多动手多动嘴,用爱心和诚心换取孩子的“冷暖我先知”。10).卫生是形象,卫生是窗口,工作要做好,学生是关键。工作中,不妨将班级划分为若干小组,责任到组到人,实行一定的奖惩制度,由劳动委员全权负责此项工作的开展。以上是我的一点班主任工作心得和学习心得,也是我新学期的工作计划,请领导批评指正
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中学2022（精选好文）
中学20XX---20XX年度第一学期语文教研组计划
一、指导思想本学期，我们语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作计划，按照教务处和教科室的要求，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强对教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量。
二、主要工作及措施1、每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划，有准备，主题鲜明，内容丰富，让每一次都能有所收获。2、积极组织好组内的公开课，以公开课为契机，展开听课评课活动，促进语文教研工作的开展。听课时要认真写好听课笔记，并积极做好评课工作，达到相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学能力的目的。积极撰写高质量的教学和听课反思。3、认真开展好集体备课工作，同课题的老师一定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新颖，方法要多样，教后反思不走过场。4、学生作业每个年级组要尽量一致。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采取多种检查形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。5、毕业班的老师要特别加强对中考信息的研究，积极参加全市初中语文课堂教学专题研讨活动。在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为取得好成绩奠定基础。6、组织全体老师认真学习教育理论，并结合自己的特点，逐步形成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。7、在教学的过程中要勤于思考，善于总结，能找准突破口，加强课题研究，并要及时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进行讨论学习，还要善于捕捉教学灵感，写出心得体会，参加市语文教学各项评比。8、抓好每月一次的教学常规检查。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。本学期我组务必改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式。语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。我们语文组将不断积极作为，高标准、高质量地完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。
第一学期语文组教研课安排情况：周次执教者上课班级第一周陈文美待定第二周郭凤彩第三周钱巧英第四周倪志刚、陈红琴（镇江市级公开课）第五周顾彩萍第六周王红第七周薛玉初第八周李x第九周徐菊华第十一周于菊芳第十二周王云娣第十三周王玉婷第十四周许娟第十五周高丽萍第十六周郭如美第十七周郭华琴第十九周赵英雄第二十周陈益平
中学2022工作计划推荐
中学20XX-20XX学年第二学期政教处工作计划
一、指导思想
新的一学期，政教处将在学校党支部、校长室的领导下，在全体教师的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，以《中学德育大纲》为主要内容，已“全面育人”为宗旨，遵循青少年思想品德形成的规律和社会发展的要求，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬和培育民族精神教育，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观。努力提高德育工作的有效性、实效性，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。
二、工作重点
新的学期，政教处工作将以创区内一流学校的办学目标为导向，创造性开展学校德育工作。
1、加大班主任培训、培养工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍；
2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育；
3、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，紧紧围绕以提高学校教学质量为中心开展工作；
4、不断改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、价值观教育，切实提高学生的思想政治素质；
6、以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。提倡全员育人、全程育人，注重过程管理，增强学校德育工作的针对性和实效性；
7、狠抓初三毕业班学生的思想政治工作；
三、工作措施
（一）加强德育工作队伍建设
1．指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化工作及优秀生的培养，抓两头，促中间；四是沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。
2．牢固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导全体教师进一步更新教育观念，人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，活动育人”。
3．严格执行《班主任考核细则》。考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由《班主任常规工作考核》和《班级常规管理考核》两部分组成，由学校行政值周及政教处、团委两部门负责检查，由政教处进行一日一公布，一周一累计，一月一量化，考评结果存档，年终作为文明班级、班主任评比的重要依据。此外，对重大违纪违法事件的班级，文明班级评比中实行“一票否决”。
（二）加强学生德育系列教育
1．抓行为养成。要切实抓好全体学生的文明习惯教育。利用班会时间对全校学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《大桥镇中学中学“六好”》的教育，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯。从点滴做起，狠抓边走边吃、乱抛纸屑、破坏公物、课间吵闹、追逐打闹等不良行为的纠正。
2．坚持升降国旗教育：组织学生参加每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教育，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。
3．在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”系列活动，各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和计划，并在同学中培养和树立不同类型的先进典型，采取积极措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带”活动，浓厚竞争氛围，从而推进班风、带动学风，提高班级、年级整体水平。
4．抓好特殊学生的教育。对德困生实行层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不手软，用校纪规范行为，用校纪守护校园。班主任对德困生要定期找他们谈话，并做好记录。
总之，本学期学校政教处工作要继续做到“有布置，促落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿。同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。
中学20XX-20XX学年第二学期政教处工作计划
一、指导思想
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，以《中学德育大纲》为主要内容，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬和培育民族精神教育。认真落实科学发展观，坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，把德育工作摆在素质教育的首要地位，树立育人为本的思想，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基矗
二、工作重点
新的学期，政教处工作将以创建自治区示范学校为契机，以市一流学校的办学目标为导向，创造性开展学校德育工作。
1、加大班主任培训力度，细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍；
2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育；
3、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，紧紧围绕以提高学校教学质量为中心开展工作；
4、不断改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、价值观教育，切实提高学生的思想政治素质；
5、在全校继续开展“八荣八耻”教育活动，使全体师生牢固树立正确的社会主义荣辱观；
6、以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。提倡全员育人、全程育人，注重过程管理，增强学校德育工作的针对性和实效性；
7、狠抓高三毕业班学生的思想政治工作；
三、工作措施
（一）加强德育工作队伍建设
1．指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化工作及优秀生的培养，抓两头，促中间；四是沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。
2．牢固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导全体教师进一步更新教育观念，人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，活动育人”。
3．严格执行《班主任量化考核实施细则》。考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由《班主任常规工作考核》和《班级常规管理考核》两部分组成，由学校行政值周及政教处、年级部门负责检查，由政教处进行一日一公布，一周一累计，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。
4．做好心理咨询室工作。本学期将把学校心理健康工作纳入工作轨道，在学生中开展心理辅导，开设心理健康教育课，建立心理咨询档案，做好心理信箱的信件收集工作。对长期不在父母身边的留守学生，给于更多的关爱。研究当前中学生心理问题，多形式地帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质、坚韧不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。
5．配合、支持共青团、学生会工作，安排组织好全校学生的课余活动，了解学生的思想并及时解决。加强对学生干部的培养，健全学生会组织，充分发挥学生会和学生干部作用。
6．发挥年级部的德育职能，制定活动计划，积极开展活动，年级部要协调各班工作，处理好年级事务。以明礼诚信为主题，以弘扬和培育民族精神为主要内容，对学生进行爱国主义教育和民族精神教育。
（二）加强学生德育系列教育
1．抓行为养成。要切实抓好全体学生，特别是高一学生的基础文明习惯教育。利用班会时间对全校学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《准旗一中学生一日常规》的教育，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯。从点滴做起，狠抓乱抛纸屑、破坏公物等不良行为的纠正。
2．坚持升降国旗教育：组织学生参加每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教育，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。
3．在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”系列竞赛活动，各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和计划，并在同学中培养和树立不同类型的先进典型，采取积极措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带”活动，浓厚竞争氛围，从而推进班风、带动学风，提高班级、年级整体水平。
4．抓好特殊学生的教育。继续完善差生档案，实行层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不手软，用校纪规范行为，用校纪守护校园。班主任和任课教师每人要帮扶一名差生，定期找他们谈话，并做好记录。
总之，本学期学校政教处工作要继续做到“有布置，促落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿。同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。
中学20XX-20XX学年第二学期政教处工作计划
自“市直教育系统学习贯彻市第七次党代会精神干部大会”召开以来，我处领导干部、干事和班主任老师认真学习领会会议精神，认真学习《金昌市教育局、金昌市人民政府教育督导室关于加强“三风”建设，提升教育形象的实施意见》，根据学校《咬定两个“坚定不移”，大力开创学校工作新局面》整改方案和高校长在教职工大会及行政会上对近期工作的具体要求，我们积极研究思考学校发展，细化环节，总结本年度工作，研究下一年工作，制定出20XX年度工作计划和“三风建设”实施细则。
第一部分：政教处“三风”建设指导思想
坚持学校统一领导，以科学发展观和学校德育工作纲要为指导，以加强未成年人思想道德建设为主导，以品德教育、养成教育、综合管理为主线，着力打造“安全、健康、文明、和谐”校园，全面推进素质教育。在前一阶段各项工作的基础上，以高校长提出的“管理一流“为目标，继承优良传统，创新工作方法，借鉴他校经验，打造学校文化，全面落实和改进各项管理制度，政教工作进一步向科学化、制度化、精细化方向迈进，使全校德育工作上升一个新台阶。
第二部分：20XX年度工作情况回顾
在学校领导的具体指导下，在学校“三风”整改方案的统率下，在全体班主任老师的辛勤工作和大力支持下，本年度政教工作按照预定计划顺利有序地展开，认真贯彻落实学校工作计划和政教处工作计划，加强德育工作队伍建设，有效地开展德育活动，深入落实中学生日常行为规范，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，从而促进良好校风的形成。各项工作高标准，严要求，抓细节，重落实，创新工作思路，改进工作方法，追求全面提升，实现质量飞跃，各项工作取得了良好成绩。
规范管理，法制教育、文明礼貌教育常抓不懈，创建和谐校园。把和谐校园的创建工作纳入综合目标管理，将创建和谐校园的责任落实到各年级、各班级。开展法制教育系列活动，培养学生文明守法意识。加强思想教育、养成教育和常规管理，德育活动丰富生动。细化规范，落实养成教育抓手；深化管理，注重养成教育过程；强化训练，健全养成教育机制。开展“入楼即静，入室即学”系列教育活动，优化育人环境。对两操提出更高更明确的要求，早操规定了整队集合时间，体育老师统一整队，要求做到集合迅速，步伐整齐，口号响亮，发布号令时令行禁止。课间操在做到“快、静、齐”的基础上，力求达到力度与美感的结合。两操期间，对表现不好的班级随时责令整改。经过整改，两操质量明显提高。暑假进行了新生军训和入学教育，在原有基础上，进一步严格要求参训教官和老师，严格管理，刻苦训练，内容充实，形式创新，取得显著效果。配合课程改革要求，制定了《学生综合实践活动实施方案》，设计和制定了评价标准，在高一、高二年级实施。根据学生学习成长的实际，及时补充完善了学生成长记录袋的内容，在教室购置和配备了书柜，将成长记录袋统一放置和保管。组织高二年级学生排练了大型团体操“飞向明天”，取得优异成绩，代表学校在全市中学生体育运动会开幕式上表演，获得一等奖，代表教育局在全市运动会开幕式上表演，获得二等奖，塑造了学生和学校良好的形象，获得社会广泛好评。编辑班级寄语文化丛书——《心香》，并由省级出版社正式出版。心理教师闫欣璐在甘肃省首届德育与心理健康教育优质课评比中荣获一等奖。落实常规检查，以考核评价促进政教管理，要求政教处干事勤检查，勤考核，坚持“日检查、周小结、月评比”的三阶式常规管理。环境育人，文化育人，大力丰富校园文化内涵，本年度重点进行了班级文化墙建设，44个班级分别创做了个性鲜明、内容丰富的班级文化墙。切实搞好综合治理工作，创造良好育人环境，加大法制宣传和安全教育力度，加强学校周边环境的治理，确保将综合治理各项工作落到实处。
第三部分：20XX-20XX学年度第二学期主要工作实施细则
一、常规工作抓落实，保持精细长效。
根据学校工作要点，结合学校德育工作实际，在前一阶段整改的基础上，进一步总结经验，查找不足，按照上级主管部门和学校总体要求，高标准、严要求，认真扎实对待工作常规工作狠抓落实，做到精细化管理，保持长效机制。
（一）以科学发展观为指导，提高政教管理水平，提高校园文明建设。
1.政教处工作人员和年级部主任、班主任要继续认真学习和实践科学发展观，将科学发展观渗透到日常工作中，进一步加强德育教育。
2.高度重视师德师风建设和学生思想品德教育、行为习惯教育，修改完善《金昌市一中学生养成教育常规》，通过专项活动和常规管理切实提高师德师风和学生思想品德。
3.强化住校学生管理工作，加强对民族生的节假日的管理，通过具体活动开展宿舍文化建设，提高住宿生活文明水平。
（二）以丰富的教育活动加强思想教育和常规管理。
以增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，进一步完善管理制度，严格管理，以管理促发展，促进政教工作向精细化方向迈进。
1.加强学生安全教育、理想教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、学习方法指导，学习相关的法律知识、安全知识和心理健康知识等，并要把本学期以来学校开展的一系列教育活动中的要求和标准以及整治措施作为纪律教育的重点。
要做到提前计划，精心安排，周密部署，军训期间，班主任全程跟班，其他工作人员严格按照要求执行，对工作不力、落实不到位的情况坚决进行追究，以保证军事训练和入学教育顺利圆满完成，取得预期效果。
2.校园文化艺术节。第一学期中后期举办新一届校园文化艺术节，建校园文化，展艺术风采，与时代同行，充分展示文化立校的发展思路，把文化艺术节成为学校办学特色的呈现，师生展现魅力的平台。
3.升国旗教育。坚持每周一早晨的升国旗制度，通过升国旗和主题活动激发学生的爱国热情和民族自觉心，国旗致辞要有时代气息，联系学生实际，将升旗致辞与学校主题活动结合起来，使升旗仪式成为我校思想教育的一个平台，由学生会成员担任主持人，达到学生自我教育的目的，并要逐步深化升国旗制度，严格升旗程序，保持升旗队伍的优良作风，并要求学生会唱国歌，使升旗制度规范化。
4.通过宣传栏、校园广播、校报等宣传阵地，营造思想品德教育的良好气氛，形成以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人的浓厚氛围。
5.利用节庆时机开展各类活动：清明节的传统文化教育活动、端午节的民族优秀人物的缅怀活动、感恩亲人活动，激励学生，力争上游。活动中自上而下认真对待，组织有序，活动后及时表彰奖励先进。
6.落实假期社会实践活动情况，学生报到时各班主任要将社会实践表和社会实践调查报告交政教处，并评选出社会实践先进个人，通过社会实践活动促使学生了解国情、民情、社情，增强爱国意识，培养历史责任感，并将此项内容作为班主任业绩考核的重要内容，并在原工作的基础上与社区部门加强联系，依照省级示范性学校的要求，探索社会实践工作的新方法、新思路，积极与市文化中心联系将科技馆的参观学习作为社会实践的又一阵地。
7.年级部要组织各班通过主题班会、专栏、黑板报、故事会、讲演会、辩论会等形式对学生进行思想教育，每班不少于两次，年级部也要有针对性地开展这些活动，大型活动至少一次，要讲求实效，培养学生的自我教育能力，增强班级和年级的凝聚力。
8.进一步实施《班主任工作访谈录》计划，要求班主任对本班学生的思想教育有记录，有反思有后记，经常性地对症下药解决学生中的实际问题，并拓宽研究学生问题的思路，增强学生评价的发展性。进一步形成尊重人、理解人、关心人、发展人、成全人、激励人的教育理念，为学生的良好成长创造更广阔的空间，并在此作为对学生进行批语教育的检查依据，要求班主任每学期末交政教处，各班不少于15次。
9.组织学生观看优秀影片，对学生进行法制教育，宣传科学，普及科学知识，要求学生反对迷信、自觉抵制邪教侵蚀的。要求学生参加活动后总结感受，写作评论，提高教育的实效性。
10.审美情趣教育深入到学生日常生活。以学生的仪容仪表、行为规范、文明礼仪、文明语言为主题，密切结合学生实际，组织活动，开展教育，加强仪容仪表检查力度，端正提高审美观念，通过多种形式，如主题班会、评论会、专题讲座等形式，澄清学生中存在的模糊意识，解决思想认识问题，规范学生仪容仪表、行为规范、文明语言，使我校成为真正的文明教育的场所。
11.大力宣传、弘扬思想道德的主旋律，联合团委、学生会、政史地、语文等学科室组织形式多样的活动，充分利用校报这一宣传阵地加大思想教育的力度。
12.年级部、班主任要结合学生实际制定出本班的思想教育计划，要具有可操作性，重视落实，讲求实效，政教处加强监督和检查，重点抓好一两件实事的落实。
13.贯彻《市家庭教育工作规划》，政教处制定具体计划，开好家长会，并渗透教育全过程，推动学校、家庭、社会“三结合”教育进一步协调发展。
(三)以养成教育为根本，狠抓常规管理，促进校风建设。
从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为，从了解国情、省情、市情做起，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，以学法、守法做起，培养学生的民主法制观念，提高基本素质，促进学生全面发展。
1.以颁布实施的《金昌市一中学生班级管理细则》《金昌市一中学生道德教育细则》《文明礼貌班级评选办法》《金昌市一中学生道德教育细则》《金昌市一中学生养成教育常规》《市一中多媒体管理细则》《塑胶操场管理办法》《学生违纪处分条例》等为依据，组织学习上述制度，严格要求学生，认认真真落实，争取使我校学生精神面貌有明显改变。
2.加强常规工作的管理力度，以《中学生日常行为规范》和修改后的《金昌市一中学生养成教育常规》为养成教育的基础，全面落实常规工作要求，年级、班级对照常规加强学习，政教处以常规为考核依据，加强全面检查，并逐步深入，在工作中不断总结经验，从早自习、两操、课外活动、环境卫生、教室卫生、仪容仪表、行为习惯等方面细化工作，促进学生养成教育向精细化方向迈进。
3.继续将早操、课间操、仪容仪表的管理要求做为本学期养成教育的中心环节，从场地、体育教师、班主任、年级部等环节入手，明确目标责任，完善考核机制，争取早操、课间操向表演化水平迈进，并把课间在楼道追逐打闹、大声喧哗、说话不文明作为本学期养成教育的重点持续开展。
(四)狠抓常规检查、考核，以管理促进政教工作的进步。
1.加大检查力度，政教处干事要勤检查，勤考核，内容既包括考核细则的项目，也包括学生的实际表现和班主任的德、勤、绩、能，并将计入班级和班主任的考核，要实行工作日志制度，科室工作人员每天记工作日志，把工作安排落实情况和发生问题及考核情况记录下来。
2.坚持“日检查、周小结、月评比”的三阶式常规管理，对每周纪律、卫生优胜班级发放流动红旗，对每月各方面优胜班级发放文明礼貌流动红旗，并将评比结果与班主任津贴、班主任评优优先联系起来，做为重要参考标准。
3.卫生管理方面实行“三扫三洒”制度和周二卫生大扫除制度，保持教室校园环境的整洁卫生，要经常性地教育学生不随地吐痰，不乱扔废弃物，环境卫生重在保持。
4.严格管理门房和学生宿舍，巩固已有成果，严格审查住校生资格，晚上自习有专人管理，加强宿舍美化建设，不形成死角，并将宿舍管理与班级管理紧密结合，逐步实行军事化管理，将宿舍管理纳入班主任工作，进行量化考核，加强对住校生的管理力度。
5.要充分认识“养成教育是校风建设的根本”，巩固已有的养成教育成果，更要认识到养成教育中的纪律教育是关键的关键，也是养成教育的首要问题。从良好纪律的形成入手，树立正确的舆论导向，创造良好的氛围，从根本上转变学生思想，克服不良思想倾向，使校风得到根本转变。政教处要加强检查，发现问题及时纠正和处理。年级、班级以落实《金昌市一中学生养成教育常规》为中心，开展一系列活动，使“一日常规”的内容要求让学生领悟在心，落实在行动上。
6.充分利用每周班会对学生进行思想教育，周会时班主任不迟到、不早退，思想上要充分重视，开展活动要针对性强，讲求实效，杜绝走过场和应付差事，不能把周会上成自习课、训人课、要充分发挥学生潜能，把周会开成谈心会、民主生活会、学习经验交流和探讨会等，充分利用这块阵地对学生进行思想教育。政教处加强检查和参与，并要检查好备课记录，期末存档保存。
7.严格贯彻执行省教育厅《中学生德育量化考核要求》精神，坚持做好学生的德育量化考核工作，要求各班第二周要布置好教室，量化考核表上墙，逐周打分，期末认真填写思想品德考评表和学生手册。并交政教处检查，然后学生手册发放给学生。
8.加强学生卫生安全教育，制定卫生安全有关制度，同时大力宣传卫
中学2022_工作计划推荐
中学20XX-20XX学年度第一学期信息备课组计划
一、教研组基本情况
本组由三名老师组成
组长胡平广中学一级教师任教七八九各4个班
组员严华芹中学高级教师任教七八九各4个班
组员黄敏中学一级教师任教七八九各4个班
二、指导思想及工作目标
以“教育现代化提升”为总的指导思想，以“数字化校园”的创建为主向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力，合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升《信息技术》课程的教学地位。
三、具体措施
1.积极开展教研活动，学习课改精神，根据新课标，把信息技术这一旧教师教“新”，注意教学实践与专题研究的结合。
2.加强组员这间的“联系”，结合本组申报的行动学习研究课题，认真组织集体备课，发挥集体的力量，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，对教村进行再加工，运用各种的教学理念和手段，上好每堂课。
3.积极与其他教师之间相互学习交流，大胆与其他学科进行一定的整合，形成使用计算机进行辅助教学的良好局面。
4.组织信息技术教师互相开课、听课，抓住每次外出参加教研活动的机会，学习新的教学理念，教学手段与方法，提高教学水平。
5.组织学生参加全国中小学生电脑作品制作大赛与pascal编程比赛，努力取得好成绩。
四、工作安排
周次
形式
内容
承担人
1-2
主题交流
本学期常规要求、备课组计划、授课计划交流
课务分工
胡平广
3-4
研讨交流
教研组工作计划交流
制作本学科教学常规并上传校园网
胡平广
5-6
讲座
如何有效实施《pascal编程比赛》
黄敏
9-10
教研课交流
七八九年级教学内容教学设计讨论
胡平广
11-12
讲座
行动学习研究课题结题工作
严华芹
13-14
教研课交流
七八九年级教学内容教学设计讨论
黄敏
15-16
研讨交流
七年级教学内容学设计讨论
组织组内教师进行本学科课堂教学情况交流
胡平广
17-18
讲座
用心设计、提高课堂效率
胡平广
19-20
交流
七、八、九年级期末考查内容设计
黄敏
中学20XX-20XX学年度第一学期信息备课组计划