天府沉陆,家园涂炭,斯民何辜!北纬31度,东经103.4度处。九象范文25http://汶川。连日来,岷江呜咽,悲伤蔓延。
这已是无须渲染的灾情:至5月15日20时15分,汶川地震已造成19509人遇难,四川省受伤人数达102100余人,被埋12300余人。国务院抗震救灾指挥部估计,遇难人数将在5万人以上。这已是绝地驰援的拯救:至15日,解放军和武警部队挺进58个重灾乡镇,已有来自台湾地区、香港地区及日本的3支专业救援队伍到达汶川,理县到汶川的“生命线”已经打通,目前已经从废墟中救出13400余人。这已是刻不容缓的情势:至15日15时,地震灾后救援的“黄金72小时”已过。据地震专家称,震后第一天生命存活率90%,第二天50%-60%,第三天仅剩下20%-30%,此后存活即为奇迹。
愿天佑灾区,愿天佑斯民。愿奇迹出现,愿生民不死。愿无力者有力,愿悲观者前行。愿亡灵能够安魂,愿伤者得到救治,愿那些惊恐万状的心灵得到抚慰,愿那些被掩埋以及失踪的人们仍拥有向生之门。当灾难不由分说,死难仍在发生,悲怆仍在延续,那么援军及时的驰救,生命绝境中的坚守,才可能创造奇迹。泪尽之后血续,前仆之处后继。生命需要温暖,士兵需要突击。每一分钟都是一个世纪,每一条生命都是全人类。开辟通路,徒步也要提前抵达;寻声救苦,徒手也要尽力救援。要比“提前一秒”更提前抵达,要比“百倍努力”更加倍救援。
虽然不能替死者死,不能替伤者伤,虽然未能往灾难的现场出把力,未能在受伤者身边搭把手,但念兹在兹的忧切,骨肉不弃的捐助,却使我们感知与灾区人民在一起的力量。
数日以来,全国各地乃至国际社会的组织或个人,向灾区献血以及捐款、捐物的浪潮汹涌。每一分钱币都带着体温,每一管血液都流淌爱心,每一件衣物都表达休戚与共。在长沙,由本报发起的“黄丝带”祈福活动启动后,“满城尽飘黄丝带”,这寻找离散亲人的丝带,飘扬同胞手足之情,也招展着回家的方向。灾难当头,我们以这样的方式手掬一捧烛光、一瓣心香,为深陷黑暗的生命照亮,为仍在等待营救的同胞祈福,并表达生命顽强之信念。
只有行动着,才是信心的表达。“若是弟兄、或是姐妹,赤身露体,又缺了日用的饮食,你们中间有人对他们说,平平安安地去吧,愿你们穿得暖吃得饱,却不给他们身体所需要的,这有什么益处呢?这样的信心没有行为就是死的。必有人说,你有信心,我有行为。你将你没有行为的信心指给我看,我便藉着我的行为,将我的信心指给你看。”一个流泪的民族必然充满悲悯与坚强,但一个迅速开始行动的民族则永不沉沦。因此我们呼唤这样一种行动着的信心,呼唤更多的人或组织以身体力行的方式加入到赈灾中来。与此同时,我们也希望救灾部门以及慈善机构及时提供赈灾指南,向社会公布需要什么,应该怎么做。我们也呼吁,在灾区交通不畅、物资运输不便的情形下,请同胞们更多地以捐款的方式表达爱心,也请留心相关部门的捐助提醒,使爱心的表达更有效率。
“黄丝带”祈福活动中,本报记者拍摄的一张缠着黄丝带、双手合十的小女孩图片,打动着无数的人。尤为令人肃然的是,昨日前来本报捐献款物的许多人,都以这种“双手合十”的姿势表明来意。就从今天起,我们每个人,都是祈福的人。我们祈愿在经过72小时之后,生命依然拥有迹象,拥抱依然拥有温暖,泪水依然拥有方向。我们祈愿那些等待救援的人们,一定要挺住,一定要坚信,一定要得救。
“5·12”,汶川,德阳,茂县,绵阳……那哀鸿遍野之地,满目疮痍之所,风暴的眼,共同的心。在今天,让我们捧一瓣心香,与灾区的人们一起,为逝者守灵,为生者祈福。除此之外,请让我们各自好好活着。
“5·12”汶川强烈地震,是中华民族历史上的又一场浩劫:地震覆盖范围超过10万平方公里,受灾人口达1000万人。九象范文25http://正是从那一刻起,地不分南北,人不分老幼,汶川成为华夏儿女血脉同博、泪水涌动之所在。
面对灾难,我们看到的,不仅仅是泪水、悲痛、嚎哭和哀叹,更多的是坚韧、勇敢、自强和奋争。“汶川不哭”、“四川雄起”、“中国加油”,高亢悲壮的呐喊声中,显现出中华民族不屈不挠、自强不息的刚毅秉性和同舟共济、共克时艰的团结精神。抗震救灾中一幅幅动人的画面,一个个感人的故事,向世界诠释着五千年文明古国永存并自立于世界民族之林的真谛所在——民族的脊梁摧不垮,民族的精神永不倒!
历经磨难的中华民族,之所以没有在过多天灾、人祸的重重打击、损毁中倒下,反而不断繁衍生息、愈挫愈勇地日益强大起来,就是因为有民族脊梁的支撑,有民族精神的激励。追溯历史不难发现,每当国难当头,总有那么一些人挺身而出,挽狂澜于既倾,扶大厦于将倒,不惜以身许国。鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中,把从古以来那些埋头苦干的人、拚命硬干的人、为民请命的人、舍身求法的人看作“中国的脊梁”。
大难兴邦。在这次抗震救灾中,我们又看到了“中国脊梁”的身影:
党和国家领导人在灾情发生后的第一时间内做出部署,并亲赴灾区一线坐镇指挥。胡锦涛总书记置频频发生的余震而不顾,踩着瓦砾察看倒塌损毁的房屋,慰问抢险救灾的官兵,看望灾民安置情况;看到3岁半的罗梦夕睁着大眼睛静静地躺在救护人员的怀里,总书记然后满含真情地俯下身子,亲亲她的小脸说:“以后爷爷再来看你。”66岁的温家宝总理爬上破损的建筑,满含热泪地安抚流泪的孩子,手拿扩音器高声慰问,手臂受伤出血顾不上包扎,甚至乘坐军用飞机飞往此次大地震的震中汶川。“抢救人民群众生命是首要任务”,“任何困难都难不倒英雄的中国人民!”胡锦涛总书记的话语,铿锵有力;“我不管你们怎么样,我只要这10万群众脱险,这是命令!”“我就一句话,是人民在养你们,你们自己看着办!”温家宝总理的话语,掷地有声。作为国家的首脑,民族的领袖,与民共患难的的博大情怀,成为全国人民战胜灾难、重建家园的坚强靠山。
灾情就是战情。哪里最困难,哪里就有部队官兵;哪里最危险,哪里就有人民子弟兵。是武警某师200名勇士,历经21个小时,徒步强行军90多公里,到达汶川县城救援,使得震后隔绝了33个小时的汶川与外界有了联系,为党中央、国务院部署抗震救灾工作提供了重要参考;是空降兵特种大队的15名勇士,在写下了“生死状”之后依然从4999米的高空伞降到重灾区,及时传回了震区的灾情;是10多万部队官兵,有的不顾山崩地裂,冒死开路,转移受灾群众,有的不顾余震阵阵,探身废墟,搜寻抢救遇难群众,用自己的血肉之躯为灾区群众搭起了一条绿色生命通道。人民子弟兵是当之无愧的“中国脊梁”,他们理所应当地赢得了人民的尊敬。一个刚刚从废墟中营救出来的小男孩,脸上沾满血污,躺在简陋的担架上,孩子艰难地举起受伤的右臂,向救援他的解放军官兵致敬,这样的场景,怎能不让人为之动容。
“随时准备为党和人民牺牲一切”,这是每一名共产党员庄重的承诺。在今天的抗震救灾前线,这份承诺正在变成义无反顾的实践。北川县县长经大中在6位亲人中4位遇难、2人失踪的情况下,坚守抗震救灾一线,履行组织指挥职责;北川县委常委、组织部部长王理效从废墟中爬出,负伤步行20多公里之后搭上一辆农用摩托车赶至绵阳报告灾情,随后即返回救灾第一线;都江堰市向峨乡爱莲社区支部书记王婉民,顾不上还压在废墟下的87岁老母亲,全力组织人力抢救乡中学被埋在废墟里的300多名学生……正是广大共产党员的挺身而出、冲锋在前,处于困境中的群众才有了主心骨。他们就是名副其实的“中国脊梁”——把生的希望留给群众,把死的威胁留给自己。(责任编辑:九象范文http://)
从汶川大地震5个小时得到消息后,身在海外的我就一直在网上和电视里关注有关地震及抗震救灾的消息.看到从中央到地方甚至到每一个人都迅速地行动起来,不惜一切地抢救生命,救援灾区人民,创造了一个又一个的世界奇迹和世界记录,感觉到中国人民的一种力量,一种在敌人,在灾害面前的凝聚力,向心力,爆发力.这种强大的力量让世界震撼,让世界人民刮目,更让那些在重大灾难面前表现得束手无策的超级大国首脑们汗颜.一时没有现成的词汇来表达这种力量,只好借用”综合国力”这个词,我觉得用它能比较准确地显示中国人民在这次抗震救灾中所表现出来的伟大力量!
大地震发生当天,国家领导人就出现在灾区对灾区人民乃至全国人民起到镇静,安抚和号召作用;几乎在同时,第一支解放军/武装警察部队派出的救援队伍就到达灾区并开始救助生命.随后几天里,数万军队顶着恶劣天气,冒着余震不断的危险,克服种种困难,不顾个人安危出现在灾区的每一个角落.全国各地甚至港澳台的各种专业救援队伍源源不断浩浩荡荡奔赴灾区;人民解放军空军及国内各大航空公司出动了数百架运输机,客机,直升机运送救灾人员和救灾物资,空投救灾人员和物资到重灾区.临近地区众多的志愿人员自发地购买,携带了食物饮水及生活必需品开车前往灾区救助灾区人民.难以计数的象20岁的尹春龙一样的志愿者用他们难以想象的毅力和智慧救出了许许多多的幸存者…….还有不能亲赴灾区的全国十多亿人民和广大海外侨胞,都积极行动开展捐款活动,迄今为止没有解囊相助的人恐怕是寥寥无几.看看马来西亚东方日报的报道:
5月12日晚,红十字收到的捐款是6000多万,到了13日捐款就达到2亿多了。九象范文25http://世界上没有一次赈灾行动,能在那么短的时间由民间聚合那么多的现金和物资。
除这次捐款速度是一个世界记录,捐款总额我估计也会创造一个记录.实际上,中国人民在这次抗震救灾中已经创造了一个又一个记录:国家领导人出现在现场的速度;救灾队伍出现在灾区的速度;灾民安置安抚工作的速度和效率;伤员疏散及得到合理救治的速度;遇难者的处理和灾害现场的处理;灾后防病防疫工作;全国人民总动员的深度和广度;灾区通电,通水和恢复通讯的速度;灾区学校恢复上学的速度,等等等等,这些都发生在灾害发生的十天之内!如果大家还没有一个概念,请比较一下美国新澳尔良卡吹娜水灾后,布什总统第六天才出现在灾区,美国军队第五天才在灾区”维持秩序”,部分通电通水及恢复学校已经是几个月后的事情,甚至一年以后新澳尔良还是一座恢复中的空城……
这些奇迹基本上是中国人民自发地投入到这场抗震救灾活动中所创造的!在看到这些奇迹发生的时候,我看到了中国人民的一种精神,看到了蕴藏在中国人民中的一种伟大力量.在过去的岁月里,我们依靠这种精神和力量在朝鲜战场上与世界头号强国打了个平手.可以这样说,我们用这样的精神和力量所表现出来的”综合国力”与当时美国的”综合国力”不差上下.那么今天经过多年的发展而获得的经济成果,再加上我们继续继承发扬这种精神和力量所表现出来的巨大冲击力,那么中国以一个大国强国的姿态出现在世界上就为时不远了!
20XX-20XX学年度上学期教导处的工作计划
本学期,认真贯彻落实《20XX年下半年松江教育工作、基教科工作及研训部工作补充要点》,在学校工作计划的指导下,按照“崇尚理解、润泽生命奠基幸福”的办学理念,以“企鹅”文化内涵的深化工作为抓手,以课程改革为中心,以教学研究科学化为方向,以提高课堂教学效率和绿色指标的学业质量评价为目标,,以提高教师专业素质为关键,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规养习惯、抓教学、抓素质保质量,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,积极开展教学改革研究,加强教研组、学科组建设,全面优化学校教育教学管理,进一步提升学校的整体办学水平。二、工作目标1、以制度为保障,继续扎实教学常规管理,确保学校教学工作有序开展。2、以丰富多彩的活动为抓手,开展班级特色活动,组织校级各类学科竞赛,进一步丰富学生的学习生活,陶冶学生的情操,全面提升学生综合素质。3、坚持育人为本,强化全员德育。德育工作要全员参与、面向全体、关注全程,体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。4、加强岗位练兵,提升教师实践能力。通过开展多元的教学研究活动,发挥市、区、校骨干教师的示范、引领作用,加强校级科研型教师队伍培养。加强、完善教研组、学科组、备课组建设的新机制,提高校本教研的质效。5、围绕学校办学目标,扎实推进学校特色、项目特色建设,提升学校办学品味。6、加大学校教学信息化的利用和开发。提高学校教育教学网的管理、使用效益;同时切实加强各种教学信息资源的开发和利用,提高课堂教学的有效性。三、主要工作:(一)全面贯彻“两纲”教育精神,增强德育工作实效性。1、在学科教学和课外活动中贯彻“两纲”教育精神的内涵。充分发挥课堂教学主渠道的作用,力求融知识传授、能力培养、智力开发、民族精神教育为一体;充分利用心理健康教育、法制教育、防震减灾教育等专题教育,有效地对学生开展生命教育。2、重视学生行规育。以《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》教育为抓手,以“小企鹅伴我学行规”校本课程为引导,通过小企鹅皇冠卡评价活动,抓常规管理,使学生的行为规范得到长期有效的训练,并内化为个人需要,形成良好的素质。3、重视家庭教育,发挥学校在家庭教育指导中的主导作用,按照“家访工作制度化、经常化、全覆盖化”的要求,充分利用家长会、家访等,及时进行家校联系,形成教育合力,提高教育质量。4、加强心理健康教育,定期开展心里健康知识宣传活动,结合学生日常的学习、生活,多渠道掌握和了解学生的心理问题,经常性地通过板报、广播、咨询的形式进行教育,不断提高学生的心理素质。5、加强少先队组织的基础建设,加强队干部的培训,增强队干部工作的责任心,不断引导少年儿童在实践中体验创新,不断促进少年儿童快乐自主的发展。6.建立诚信、友爱、健康、充满个性的班级集体,继续开展“温馨教室”创建工作,着力进行班级文化的建设,使校园、班级成为师生学习生活的快乐家园。(二)落实新课程调整意见,扎实推进课程改革。(1)科学安排学校课程计划。按照市教委文件精神,设置校本课程,合理安排三类课程;调整作息时间,不提前安排集体教育活动,努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。整合青少年活动中心和大学城等社会资源,每周一下午集中半天时间(按4课时计)开展学生“快乐活动日”活动,增加学生的体验和实践,丰富学生的学习经历,努力实现“让每个孩子健康快乐成长”的教育愿景。(2)一年级“学习准备期”培训。围绕学生学习兴趣的培养、学习习惯的养成和师生情感的教育目标,设计了4周的学科准备期和综合活动准备学习内容,让学生初步感受、了解学习活动的基本要求,促使学生尽快适应小学生活。(3)合理优化“微型课程”。学校为进一步构建国家课程校本化、学校课程生本化、学生活动课程化的课程实施体系,开发和实践微型课程,今年已经进入了第5个年头,在继续保留传统优秀项目的同时,整合大学城和周边社区资源,开发新课程,充实课程内容,丰富学生选择。同时以上海市书法实验校为平台,继续开发书法特色课程,一二年级为硬笔书法,三四五年级为软笔书法,将书法艺术融入校园,提升师生内涵。本学期计划在前几年微型课程开发实施的基础上,对较为成熟的课程进行整理汇编。(4)认真学习各学科课程调整意见,积极参加市、区级各类培训,进行与之相关的教材、课程标准的对比分析,明确增设内容、删减内容、调整内容、教学进度,了解教学要求的升降点、升降程度。(三)推进课堂教学改革,提高课堂教学效率1、抓好教学五环节,使《细化环节、优化课堂》、《松江区第二实验小学关于电子备课实施方案》得到真正落实。教师的主阵地是课堂,课堂也是展示我们教学成果的关键。要深入推进课程改革,进一步转变教学方式和学习方式,力求做到四“要”。即:备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期,我们将加强常态课、家常课的教学研究与管理,注重过程管理,发现问题,及时与老师沟通。对老师布置的作业,要求各年级、各学科的课堂作业要统一,题型做到多样,关注分层,努力使每一个孩子都获得成功的喜悦。教师批改时既要注意学生的格式规范,也要注意批改的格式和书写规范。不论哪一位任课教师均有义务提醒学生注意用眼卫生和书写规范,使学生养成良好的学习习惯。2、深入开展教学研究活动,定期组织学科教研活动。(1)各教研组要根据学科特点与本年级段学生情况,结合课题研究和学科教学特色的创建活动,制定教研组活动计划,落实活动内容。内容有学理论、听讲座、看课例等,主要是进行专业知识的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。(2)开设研讨课、展示课等,形成良好的教研氛围。学习新经验,收集教育信息,以新课程、新知识、新技术、新方法为重点,开展同课异构等教研活动,并利用集体备课的时间进行评讲,不断总结,形成本年级的经典教案。(3)积极开展互听课观摩活动。每学期应按听课节数的要求听好课,切实提高常态下课堂教学的质量和效益。为了发挥教有特色及骨干教师的辐射、引领作用,我校本学期继续举办中高级教师教学展示研讨活动,为教师搭建教学研究与交流的平台。(4)继续完善教研组考核制度。学校将从“师德修养”、“教研活动”、“参赛情况”、“材料收集”、“民主评议”、“网站建设”六个方面对教研组进行客观的综合评价,力求通过加强教研组建设来拓展教学内涵,提高教师专业化水平,利用教研组这一阵地:吸引一批人、带动一批人、激励一批人、提高一批人。3、加大青年教师的培养力度,发挥校级骨干教师的作用。青年教师在我校的教师队伍中占的比例较重,他们的成长决定着学校的发展,所以教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。青年教师要努力提高服务意识,提高师德修养。教导处着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪,通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流,严格要求,做到及时反馈。以使青年教师不管是在课堂教学上,还是班级管理上都能很快进步,并逐步变得得心应手。4、鼓励教师、学生参加市、区组织的各类竞赛活动,各类赛事学校提前启动、提前组织,力争佳绩,为校争光。5、继续认真做好各学科的质量调研。更新观念,强化意识,积极构建绿色质量体系。认真做好单元监测、期中抽测和期末考试工作,做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈,进一步推进学校的教学工作,稳步推进教学质量。(四)加强校本培训,促进教师专业发展1、聘请有关专家对教师进行培训,通过专家的讲座、示范课、个别辅导,增强教师的理论素养及教育教学水平。2、学校的教学骨干对所指定的青年教师进行一对一指导。3、充分发挥师徒结对的作用,从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导,提高青年教师的水平。4、尽力提供和创造教师外出观摩、学习的机会。让教师从中汲取新的教学思想和教学方法,并及时学以致用。5、每位教师每学期至少精读一本教育教学专着,
做好读书随笔,要结合实践写出自己的心得体会。6、充分发挥学校网站信息技术资源的优势,使网络教研成为落实校本教研的重要途径之一。积极鼓励教师在网站上发表案例、文章,意见,探讨教学问题;充分利用我校现有的现代化教育技术设备,使网络资源有效地服务于教学,以提高课堂教学效率。7、继续加强与民乐学校、岳阳小学、上外附小、实验小学的五校联动,在试卷命题、统一监测评价方面做些探索,实现教学资源共用,经验智慧共享;组织五校课堂教学评比活动;继续参与有三实小牵头的七校共同体建设,做好各学科课程统整指南的编写工作。8、组织党员、团员跟学困生进行“结对帮教”活动,对他们多鼓励、少批评,多辅导,不放任,因人而异,对症下药,使他们尽快摘掉“学困生”的帽子,在希望中成长。(五)其他工作。1、进一步加强学校的体育工作,牢固树立“健康第一”的思想,实行“三课、两操、两活动”,保证学生每天一小时体育活动时间,全面实施《学生体质健康标准》,广泛开展校园阳光体育活动,使学校在区小学田径运动会中继续保持领先地位。2、进一步加强对学生的健康教育,积极开展常见病、多发病的防治工作。通过卫生广播、板报等多种形式,向学生进行卫生知识教育和心理健康辅导,认真做好学生基本医疗保险工作。3、拓宽科技、艺术教育活动的形式与渠道,开展丰富多彩的科技、艺术教育活动,开发与实践科技、艺术教育的课程体系,创设有利于学校个性特长发展的科技艺术教育氛围,认真组织开展好读书节和科技节。4、加强校园网的建设,促进家校间信息互动、共享。重视信息技术与学科教学的有效整合。5、进一步做好语言文字、学籍管理、特殊教育、心理健康教育等工作的规范管理,不断提高工作的质量和水平;进一步做好各类资料的积累工作。在认真做好管理工作的同时,做好各类教育教学资料积累整理工作,为学校发展提供科学依据。6、加强对各专用教室的管理,提高各教室和和教学具的使用率。规范使用电脑房、自然实验室、劳技室、美术室、音乐室、书法室、阅览室等专用教室,对现有的教学具要充分使用,使其最大限度地为教育教学服务
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