2022学年第一学期二中教导处工作计划（精选好文）

工作计划对自己有督促与提示的作用合理的计划自己的工作，才能享受工作的乐趣，实现自己的人生价值。有什么万能的工作计划书能帮助的自己？小编精心整理出来的《{2022学年第一学期二中教导处工作计划（精选好文）》大家可以参考参考！

一、指导思想

认真贯彻闵行区教育工作会议精神，努力提高教师的学科思想，学科素养，学科能力，不断提高教师的课程执行能力。以提高教学质量为宗旨，继续强化以学生的发展为中心的意识；引导教师切实转变教育教学观念，注重教学过程，研究和反思课堂教学，不断加强工作中的主动性，创造性和积极性。

二、教学常规

教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。本学期我们将在教学常规的落实和检查上从严要求。

1、严格教学常规管理

（1）继续实行校领导、中层、教研组长深入教研组、深入课堂，掌握一线教学情况的措施。对教研组提出建设性的指导。任课教师要主动与听课老师互相交流意见，探讨教法，研究学法。

附领导深入教研组安排：

初高中语文：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx，

物理：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

史地：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

（2）加强备课、上课、作业、辅导和总结评价等教学常规管理，严格执行备课、上课、作业、辅导、总结评价等教学工作的规定（每学期检查教案3次、听课笔记2次。作业批改2次）。各教研组都要制定本学科的作业规范要求。不定期进行教学常态检测，通过抽测，了解教学真实情况，及时反馈，改进教学管理。初级、中级、高级教师听课每人每学期分别不少于8节、6节、4节。

（3）通过年级组、教研组、备课组继续加强对学生学习习惯的养成教育。教研组要研究学科教学的最基本要求，努力探求适合我校学生实际的教学策略和手段。教研组、备课组对学科教学的方法、规律要开展研讨，研究学科在各时段的特点，制定本学科各时段学习的明确要求。各备课组要将要求落实在本年级平时的教学中。

（4）注重课堂教学效益。课堂教学是教学常规中的最重要一环，要求我们教师研究教育对象，科学定位教学起点，以“精讲精练、因材施教”为原则，精心设计课堂教学；充分发挥课堂40分钟的教学效能，进一步提高课堂的育人效益；在教学研究与实践中锻炼教师的业务能力，激发学生学习的积极性和主动性。

2、配合教学视导，加强常规检查

通过大量听课，问卷调查、召开学生座谈会、现场检查教案、作业、试卷等了解第一手情况，广泛进行交流沟通，相互学习，进行必要的指导工作。教导处工作定位是交流、沟通、疏导、反馈情况；方法是和教师一起共同研究对策，以解决实际问题为出发点，以提高教学质量为目标。

教导处将对各教研组集体备课情况进行督查。将组织力量安排时间对部分优势学科与薄弱学科进行课堂教学专题研讨活动，共同总结成功经验，解决存在困难。教导处将继续通过对全校的每位教师采取不定期听课督查。还将在本学年段内分不同时期对全校各个年级进行督导检查。

3、完善课程体系，加强过程管理

在严格执行市教委课程计划的前提下，教导处将协同教科研室商讨三类课程的系统开设。一方面延续上学年拓展课开设的年级开课、学生走班、年级管理模式的基础，另一方面将暑期初步完成的校本课程付诸实施和修改，同时积极开发新的适合各年级学生的校本课程，完善我校的三类课程体系。

在校本课程的管理模式上，计划采取“申报——审批——开课——随机听课——教案检查——学生问卷”的过程管理模式，教导处将依助于行政领导、教务员和年级组长实施过程管理。

三、其他工作

1、加强对初、高三的指导工作

切实抓好初、高三年级的教学科研和各次月考工作，做好月考命题的保密和监考工作，从考风抓起，抓好考风促学风，做好各次月考的质量分析；认真总结我校近几年抓高三、初三复习备考的经验，根据上学年初三和高三统考成绩，认真进行质量分析，再接再厉，研究对策，以利于本学期的初三和高三复习工作；积极组织参与高三的校际联考；定期分析成绩，召开有关专题会议。初三和高三年级要根据暑期制定的毕业班具体计划，落实到具体的学生，高三抓好边缘生，初三抓好后进生，争取初三、高三明年考出更优秀的成绩。

2、立足学生素质发展，实施多元化学习评价

要将“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程目标作为学习评价的主要内容，并根据它们在不同类型的课程或学科中的具体内涵，全面考查与评价学生的达成情况。评价结果可采用定性与定量相结合的方式呈现，其表述可用百分数、等第或评语等方式。

3、规范教研组活动，不断提高教学研究水平

（1）教研组每两周活动一次，一学期不少于8次。要保证活动时间，地点，教研组成员要按时参加教研活动，有教导处负责检查。

（2）教研组长要带领全体组员开展教学研究，根据我校学生情况，根据中考、高考的情况和上学期末区监控考的情况对自己所在学科，不同的年级进行教学目标定位。使本教研组全体教师对我校各年级的教学要求都十分明了。

（3）教研组长要加强对教研组的指导和检查。本学期对备课组的要求提高，教研组长的检查力度也要提高，教研组长一学期必须对各备课组有一次以上的参与活动，每两周检查一次备课组记录。教研组长必须每学期至少听组内每位教师的课一节，并作详细记录。

（4）各教研组要加强教研活动的学术气氛，加强对二期课改教学研究，教研组要以主题研究为中心，组织教师学习，积累资料，开展集体教研、备课活动，上好教学研究课，开展听课、评课活动，进行课后反思，形成阶段性研究成果。。

（5）加强教研组、备课组的团队合作精神。竞争要有，协作更重要。希望教研组长团结本组教师，共同提高、共同进步、共同发展。

4、继续推进有效课堂教学研究，努力追求常态下的有效课堂教学。

本学期仍以课堂教学的调研与研究为突破口，各教研组应探索出适合本校实际的课堂教学新模式，从而提升课堂教学的针对性和有效性，为学校各学科教学质量的全面提升作出努力。

5、教务工作

本学期对教务处进行了重新改组，深入教务处完善学生学籍管理、考试管理和成绩管理制度。使学习成绩统计变为教学的指导，使每位教师从每次成绩统计中获取个人教学中的得和失。

6、教学辅助处室的工作

教导处要加强对教务处、实验室、图书馆、资料室的工作管理，使我们的硬件对我们的教学更加有效，为教学一线服务好。

7、科艺体工作

科技、艺术是我校的特色，在区里有一定的声誉。这学期我们要结合读书节展示学生的科技才能；我们要继续加强舞蹈班的管理；面对中考的体育成绩提升到30分，学生和家长普遍关注，所以我们要与体育组的全体教师共同商量如何提高体育课的教学有效性，如何坚持我们的两操两活动，使我校学生的体质有大的提高。

主要工作安排：

九月份：

开学常规教案检查；制订收集教研组工作计划、各备课组教学进度表；新课表运转；拓展型课程学生选科；召开教研组长会议；召开新教师会、对新教师进行结对子拜师；对新进老师组织听课；召开骨干教师会进行项目启动；召开相关年级组任科老师会议。

十月份：

对薄弱学科的教研组进行教学视导；组织本学期第一次月考并进行质量分析；期中复习及考试准备工作。

十一月份：

期中考试及做好质量分析；期中考考试小结；教案、听课笔记、作业批改检查；教研组对照工作计划检查工作落实情况；结合读书节组织课堂教学展示。

十二月份：

组织本学期第二次月考并进行质量分析；备课组、教研组工作交流；各教研组展示交流课件题库；优秀课件题库评选；期末复习动员。

一月份：

期末考试；教案、听课笔记、作业批改检查；期末考试质量分析；期末结束等其他工作。

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学年度第一学期教导处工作计划

根据学校工作计划，围绕建设现代化教育强区的总目标，以新思路、新举措，实现办学水平的新突破，使我校继续保持快速、协调、均衡发展的态势，为创建特色示范学校奠定坚实的基础，现制定本学期教育教学工作计划。

1.强化教师职业道德

全体教师要模范地遵守好《中小学教师职业道德规范》的各项要求。争做社会信任、家长满意、学生喜欢的教师。要牢固树立没有爱就没有教育的思想，把爱生情感、敬业精神具体化为自身的实际行动，以人格的魅力感染学生，真情塑造未来。

2.深化课程改革

教学质量是学校的生命线，本学期，课堂教学依然是我们的中心工作。成绩最具说服力，20XX年中考，我校取得历史性突破，我校的形象正是因成绩提高而提升。在新的学期里，我们要坚定不移的继续以教学为中心，深化教学改革，加强教学管理。全体任课教师必须以高度的责任心和干事创业的精神，一心一意搞好教学工作，要顺应新课改的要求，转变观念，改进方法，提高效率。使我校的教学质量再上一个新台阶。

要认真实施课堂教学质量工程，加强教学过程的常规管理，认真贯彻《新站区中小学教学管理细则》，注重各环节的质量把关，对教师的备课、上课、听课、作业批改、课外辅导等将采取集中检查和平时抽查的方式，作为考核教师的重要依据，检查结果与师德奖惩方案挂钩。使教学全过程的各个环节都处在系统有效的控制下，最大限度地提高教与学的质量。要遵循教学规律和学生身心发展规律，在教学中立足科学、夯实基础、发展能力、学以致用，把教为主导，学为主体的教学思想真正践行好，努力提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，特别加强对学生学习兴趣的培养。

本学期要继续加强阶段性检测，认真搞好质量分析。通过开展校内公开课评比、教研组研讨课、校领导

推门听课、常规教学检查等制度的有效落实。来提升课堂教学效率，确保高质量的课堂教学效果，达到深化新课程改革目标。教不研则浅，研不教则枯。全体教师都要树立教学即教研，问题即课题的观念，大力加强教学研究，人人积极主动参与科研，随时随地琢磨科研，形成求真务实地开展科研的良好氛围。加强学生学习方法的研究，引导学生学会学习，关注学生的学习体验，激发求知欲望，引导学生养成良好的学习习惯，帮助学生树立信心，提高学生的自主学习能力，培养学生学会学习。语文组要进一步深入探讨市级立项课题《个性化阅读教学与文学教育》的研究工作，数学组要积极开展市级立项课题《初中数学情景教学与兴趣教育》的研究，加快全国教育科学十一五规划教育部重点课题有效推进合肥地区教师专业化发展子课题：有效教学的策略性研究的实施。

要认真贯彻区教研室关于加强集体备课的指导意见精神，按照我校集体备课的实施意见，以务实的态度，搞好集体备课和教研活动，做到三定：定时间、定地点、定中心发言人，领导要分组蹲点进行督导。各备课组要认真搞好听课和评课活动，要继续有计划有步骤的举行校内观摩课、创新课。要尽快形成相对成型的各种课型的教学模式。领导班子成员要带领教师进一步深入课堂，探讨适应课改要求的常规课型教学模式和评价体系。

3.提升德育质量

德育是教育之命，社会文明之基。我们不仅要确立德育为首的理念，更重要的是通过具体的措施落实在行动上。全体教师必须树立高度的责任感，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。使我校形成人人抓德育、事事皆育人的良好氛围。使我校德育工作更加适应素质教育的要求，培养品德高尚、个性鲜明、习惯良好的学生。

继续加强校园文化建设，挖掘学校各种教育资

源，充分发挥其育人功能。从形式上、内容上做到生动活泼，富有实效。认真办好校报和广播站，定期更换橱窗内容。团队要定期搞好黑板报的评比工作，认真组织好升旗仪式，使其成为德育教育的重要载体。

4.抓好校本培训

随着课程改革的日益深化和教师继续教育工作日趋规范，对教师提出了更高的要求和期望，全体教师必须树立高度的危机意识，牢固树立终身学习的思想，不断提高自己的综合能力，才能使自己在竞争中生存。

我们将进一步完善校本培训。本学期政治理论学习以国家的大政方针和师德典范为主；要围绕合肥市新一轮课程培训的上好课这一主题，采取集体学习与自学相结合的方式。要积极探索研训一体化的模式，使教师的学习、教研、科研、教学融为一体，有效地促进教师教育教学能力和专业化水平的迅速提高。学校除了定期对学习情况进行检查外，还将组织读教育名著、谈体会、写读后感活动。要求教师在教学中使用普通话，写规范字，大力倡导学生说普通话，写规范字。使全体师生能够自觉地用普通话、规范字共创文明和谐校园。

5.加强安全教育

安全重于泰山，要牢固树立安全第一的意识，做到警钟常鸣，教育不断，要坚持两手抓，一手抓好安全教育；一手抓好安全防范措施。要建立安全目标责任制，认真学习好、宣传好、落实好《学生事故处理办法》。要加强食堂卫生的管理，确保师生饮食安全。坚持不懈抓好法制教育，聘请法制副校长来我校举办法制教育报告会。要坚持法德结合、内外兼治全面加强学校综合治理工作，精心打造平安校园、健康校园、要重视健康教育，开展好心理咨询活动，加强对行为偏差学生的帮助，培养学生的个性化特长，增强学生承受挫折、适应环境的能力。要重视家庭教育的重要性，拓宽德育教育的渠道和空间，认真办好家长学校，本学期将举行家

长会。班主任和任课教师要通过家访等多种形式，加强与家长的联系和沟通，使家校密切合作，构建完美的教育主体。

毕业班的教学工作是我校教育教学工作的重中之重，众所周知，毕业班的教学成绩倍受全社会的关注，也直接展示我校的教学质量，因而学校要克服一切困难集中优质资源，确保毕业班教育教学工作的通畅。要早计划、早动手，召开毕业班三会（教师会、学生代表会、家长会），认真总结XX年、XX年、11年中考的得失，采取强有力的措施，精心抓好毕业班工作，全力优化教学环境，抓实教学管理。教师要及时了解有关信息，加强模拟训练，加强双基训练，抓好学生学习常规的落实，抓好优秀生和边际生的培养，大幅度提高升学率。确保20XX年中考再传佳音。

7.重视艺体和特长教育

加强音、体、美教学。进一步规范体育课，加强两操和课外活动的管理。要继续重视合唱团及其他艺体课外小组的活动开展，培养学生的艺体特长，促进学生素质的全面发展。

8.强化学生行为习惯教育。

随着新学年的到来，我们将以新校区契机，强化学生的行为习惯，让学生在整洁、美丽、现代化的校园里全面发展。我们要团结一心，埋头苦干，为六十三中争创新特色，再跨新高度。

附教导处具体工作安排

九月份：

1.开学典礼

2.教学常规检查

3.学校责任险参保工作

4.建立七年级新生学籍工作

5.11年中考总结会

6.庆祝教师节

7.普通话推广周活动

8.学生代表座谈会

9.20XX年春季教学用书征订工作

10.推门听课

11.师德大讨论

12.开展学生自救自护和逃生演练活动

十月份：

1.申报合肥市特色示范学校

2.九年级教学研讨会

3.校内课堂教学评比

4.组织中学生参加区中小学生作文竞赛

5.参加区第八届中小学生运动会

6.开展职称评定工作

7.英语特色班教学观摩活动

8.推门听课

9.教学常规检查

10.组织学生社会实践活动

十一月份：

1.期中教学质量检测

2.期中教学质量分析分

3.团队业务培训

4.全校学生家长会

5.申报市级家教名校

6.迎接教育中心教学工作检查

7.开展我向抗震救灾英雄致敬主题征文活动

8.开展初中毕业生心理咨询活动

9.开展语言文字示范学校申报工作

10.推门听课

11.校内课堂教学评比

十二月份：

1.开展校际交流活动，组织教师外出观摩教学

2.组织陶研会成员参加新站区教育学会、陶研会年会

3.组织骨干教师参加区骨干教师座谈会

4.校内课堂教学评比

5.组织教师参加区中学音乐优质课评比

6.庆祝元旦活动

7.推门听课

元月份：

1.期末教学常规检查

2.组织期末教学质量检测

3.参加区教育工作会议

2022学年度下学期教导处工作计划（精选好文）

一、指导思想：

本学期教导处以十七大精神为指针和动力，牢固树立校兴我荣、校衰我耻的观念，认真践行三个代表重要思想，以提高质量为根本，全面深入贯彻落实我市教育工作会议精神，以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。以科学的发展观统领教育教学工作的全局，根据县教文体局和学校对本学期教学工作的具体要求，倡导今年为教学质量活动年，以改革创新为动力，以提高教师队伍素质为根本，坚持以人为本，为学生终身发展和幸福奠基的教学宗旨，不断提高学生的综合素质，保质保量的完成学校本年度的各项教育教学工作任务。

二、奋斗目标：

1、教学目标：七、八、九各年级各学科成绩不低于全县第四名。其中语数外三科优秀率达到10%以上，及格率达到70%以上。

2、教研目标：教师承担县级教研课题二项以上，争取有一项获奖；在市级以上报刊发表论文10篇以上，学生习作16篇以上；学生在市级以上各类竞赛中获奖。

3、二率目标：学生入学率、巩固率分别达到90%、98.5%以上。

4、队伍建设目标：师德合格率达到100%；45%以上的教师参加高一级学历进修；新培养市级骨干教师3名，校级骨干教师20名。

5、其它目标：学生体质健康测试合格率达95%以上；60%的学生参加各类兴趣小组活动。

三、主要工作：

以教学质量年活动为中心，以课改为抓手，以科研为载体，努力提高教学水平。质量是学校的生命，本学期为坛中教学质量年，要高质量的完成坛中教学质量年活动，教学质量要稳中有升，寻找突破；实验初中要查漏补缺，全面提高一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。

1、细化教学常规，抓好备课等各项常规工作。

细化和落实各项教学常规，继续狠抓课堂纪律和教学规范。加强教学常规管理，规范教师的教学行为。尝试全员参与教学过程检查；设置教学常规检查和教师考勤记载；对教研组组管理教学进行考核；对安排的主要工作随时进行考核记录。继续完善教师月考核、学期考核制度，始终以细节决定事业成败的高度来统一认识、执行到位。如教研组、备课组的活动等各项常规工作是规范教学行为，提高教学质量的重要环节。特别是备课，要进一步明确备课的要求，加强检查和落实，要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计，在切实做到四定（定时间、定地点、定内容、定人员）的基础上，落实一学期活动计划，努力提高工作实效。

每一次质量检测，都要狠抓考风、考纪，从组织命题到考务安排、监考、评卷、成绩统计等各环节努力做到严谨、快速、准确、公正，并及时通报各学科教学质量分析结果。为加强过程考核，本学期尝试对考试学科实行期中、期末两次成果奖考核。

坚决执行《学生学习一日常规》，引导学生认真学习领会，努力贯彻执行，并积极提供相互交流的平台，加强教务处安排专门人员的检查和督促力度，促进良好班风和学风的养成。

2、创新教研形式

青年教师占了教师集体的绝大部分，要逐步培养成我校的人才优势。鼓励青年教师学理论、重科研，大胆起用、加强指导，使他们在各个岗位上迅速成长。举行面向青年教师的课堂教学督导活动，开展跨学科的青年教师教学经验交流活动。

各教研组要充分利用学校的网络资源和图书资源，开展组内的理论学习和学科研讨活动。要及时上传包括公开课安排、师生获奖、教育随笔等内容的资料，利用局教育网初中网页内容，以供全体教师学习和借鉴。教导处要在相关制度中体现出考核的要求。

继续提高教研的质量，强调规范运作与实效提高。学期初订出计划，每门学科必须开展两次教研活

动。开展中小衔接教学研讨活动各一次。体会不同的学生特点，领略不同的教学风格，换位思考，取长补短。

为保证学科教学质量的不断提高，将聘请进修学校的教研员和兄弟学校的骨干教师来我校上示范课、做专题讲座。尽量创造机会派出部分教师去市内外兄弟学校学习考察12次。

3、凸显教学特色

认真组织全体教师学习新课程标准，在教学中结合学校办学理念和本学期的工作重点，努力探索体现我校特色的课堂教学模式。积极引导教师实践新课程、推进新课程，教学工作以切实改变学生学习方式为重中之重。以开放、自主、互动为主题，展开各种研究和讨论，努力探索有关学生自主学习的有效途径，走出一条我校教学的特色之路。

在夯实七、八年级教学工作的同时，精心抓好毕业班的教学。组织九年级教师定期学习，分析中考考试方向和命题趋势。组织每月一次，甚至每周一次的模拟测试，认真作好考试分析。做好专题复习计划，精心备好复习课。多渠道与家长进行交流，及时反馈学生在校表现，形成家校合力。

4、根据学科特点抓关键。

各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实地从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，都要十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、学风的形成。

在各科教学中，全体教师要从学科特点出发，注重学生良好素质的培养。语文要注重学生朗读、书写的养成教育，数学要结合教学内容，做好以解决生活中的数学问题为主要内容的聪明题的练习，英语要注重生活情景中的口语交往，学校根据上述要求制定考核要求，加强考核，逐步转变一卷定好坏的考核形式，考核教师与考核学生相结合，注重学生良好素质的培养，努力形成我校学科教学的特色。

下学期教导处工作计划》相关的文章。在各科教学中，全体教师还要根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，培优补差要落实人员，落实内容，落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点在平时。

5、抓常规检查。

教学常规是确保教学质量的基础，全体教师必须严格执行各项教学常规，教导处应经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，并督促好出现问题的整改。在组织质量调研后，必须召开由相关教师、年级组长、学科领导、分管领导参加的质量分析会，集体分析、排查，促进课堂教学水平的提高。

6、加强教师队伍建设，培养一批师德水平高，业务素质强，工作积极上劲富有凝聚力的教师群体。继续做好领导评教、教师评教、学生评教和教师互评工作；树立教师典型，拓宽教师培养渠道，使更多的教师成长为骨干教师；加强教师学历教育和继续教育，督促45岁以下学历不达标的教师达到合格学历，45%的教师参加高一级学历的进修。

7、抓骨干教师的培养。

学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。学校通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，本学期，学校将安排部分语、数骨干教师参加县、市级新教材培训。另一方面，学校在课务安排等方面尽可能地为骨干教师的学习、研究提供方面。

8、抓校本课程的建设。

校本课程是体现学校特色的重要组成部分。自本学期起，学校要重点抓好《甘陵今古》和综合实践活动的校本课程建设，做到人员落实，活动内容落实，并逐步形成具有我校特色的校本教材。

9、抓教科研。

在上学期确定研究课题的基础上，本学期要重点抓好课题组的自主研究，发挥课题组成员的积极性，在课题研究中要努力做到：课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合，课题研究与教师专业成长相结合，本学期要按照课题研究的考核奖励办法组织全体教师开

展好课题研究工作。

10、抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视合唱、舞蹈、运动队的训练，争取达到能参加市区各类比赛，并能获得好成绩。

11、紧紧围绕新课程改实验，做好教学研究工作。坚持课改理论学习，启发教师思维，转变教师的教学观念；狠抓教师业务培训和自修，提高教师的自身素质；大搞课堂听评活动，提高教师的上课技能；优化教育教学资源，让信息技术在各学科教学的整合中出效益、出质量，并提升教育的现代化水平。

四、具体措施：

（一）、狠抓教师队伍建设，全面提高教师队伍业务素质。

1、加强教师师德建设：充分利用形势政治、理论法规学习，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定教师献身教育事业的信念。评选师德师表典型，大力倡导爱生如子，诲人不倦的优良师风。关心教师的学习生活，主动为教师排忧解难。

2、加强骨干培养：建立骨干教师培养机制，制定《骨干教师培养选拔细则》，为教师成长搭设竞技舞台；签订《骨干教师帮扶协议》，发挥好骨干教师的传帮带作用；建立骨干教师定期选拔、定期考核、动态竞争的管理体制；并落实骨干教师待遇。

3、加快新教师的成长：组织新教师学习教学常规，重点抓好新教师备课、上课、作业布置与处理等教学环节。通过学三法（教材、新课标、教法）、上三课（亮相课、初评课、达标课）、过三关（备课关、上课关、班主任关）使其尽快成长。采用任务驱动的办法，限期使45岁以下教师学历全部达标，并进行业务进修。

（二）、严抓教学常规管理，加大教学督查力度，规范教师教学行为。

1、完善常规管理网络，形成齐抓共管的局面。建立校长室──教导处──教研组为

主体的教学常规管理网络，尝试全员参与教学检查的形式，形成校长督查教学，教导处管理教学、组织教学，教研组研究教学，教师人人实施教学的局面。

2、严格检查教学活动，坚持行政值周制度、教导处坐班制度、班主任坐班制度，随时检查教学活动，并依据《坛村中学考勤制度》进行考核，促使教学过程规范化、正常化。

3、制定细则对教研组组织教学的行为进行考核，对教师的教学过程进行考核，对教导处工作人员检查教学和日常工作的成

中学总务处2022学年第一学期工作计划（精选好文）

20XX学年中学总务处第一学期工作计划

学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，总务工作虽不直接参与教学，但所做的一切细锁、繁杂的工作都是学校教育中必不可少的，在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤服务工作。这一学期我们将做好如下工作：

一、做好新校舍搬迁工作

1、开学前做好基建、项目、设备等相关工作，保证顺利、按时开学。

2、对新校舍的环境等进行修整维护，使教师学生入学环境得到改善。

二、坚持做好后勤服务常规工作

1、开学初，教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学、办公用品到位，使教学工作正常开展。

2、开学初、学期结束都分别对各班级的财产进行核查并登记入册，确切的落实财产责任制管理。

3、定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。

4、及时对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。

三、成立学校后勤服务中心

成立学校后勤服务中心，分块、分线做好后勤保障工作。协调两校合并后的后勤工作，为教育教学的顺利进行提供保障。

四、食堂管理

为进一步做好我校食品安全工作，确保广大师生的身体健康和生命安全，巩固《浙江省食品卫生等级A级学校》荣誉，对食堂进行严格管理，确保质量。重点把好四关：食品进货关、食堂操作规范关、人员从业关、监督关。

五、校园美化工作

优美的环境能提高人的素质，努力创建优美的校园环境，进一步净化校园、美化校园，绿化校园。加强对校园内环境的清理，对花草树木的栽培与管理，努力创造良好的工作和育人环境，通过环境育人来提高全体学生的素质。

六、校产管理

1、对学校新增的财产进行登记、造册，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。

2、加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行发放登记手续。如笔芯、复印纸张、油墨、办公用品等。

七、后勤人员管理工作

为了加强后勤管理，调动从业人员的工作积极性，更好地配合学校各项工作的开展，制定学校后勤人员考核制度。主要从职业道德、劳动纪律、工作态度、工作能力、工作业绩等五方面进行考核。

后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，做好后勤保障事关重大。总务处一定会和其他各职能部门相互协调，做好各项工作，同时继续做好学校与各个社会职能部门的协调工作，保证学校教学工作正常进行，为公益中学取得良好的社会声誉做出总务人员的努力。我们有决心，有信心做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。

20XX学年中学总务处第一学期工作计划