小学2022年春学校工作计划（精选好文）

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小学20XX年春学校工作计划1

新的一年，我校将以科学发展观为指导，加强学校精细化管理，紧紧围绕《安海镇教委办20XX年春季工作意见》，遵循现代教育理念，以学生发展为本，以队伍建设为抓手，不断改进德育工作，提高课程实施质量。坚持常规工作抓规范，落实新要求，推动规范管理、有效管理。

（一）加强师德教育，促进教师成长。

1．重视师德、师风建设，把它作为培养高素质的教师队伍、创建和谐文明校园首要任务。本学期我校将继续组织教师学习《福建省中小学教师职业道德规范》、《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等，引导教师交流读后感。扎实开展以要做教书人，先做读书人为主题的教师读书工程活动，以不做教书匠等书为载体，树立广大教师的职业光荣感，增强他们的责任感和使命感，使他们自觉做内强素质、外树形象的带头人。

2．立足课堂教学，加强教师培训，开展教研活动，将师徒结对做实，以提高青年教师的教研能力，夯实青年教师教学基本功。激发青年教师努力进取精神和工作积极性、主动性、创造性，提高青年教师课堂教学能力。本学期，我校仍将坚持校长、教导带头召开校教研课，带头全校教师的教研风气。同时，尽可能的为青年教师多创造机会参加外出学习培训，重视青年教师教学大比武，努力提高青年教师的教育教学能力。

3．加强常规检查，坚持月检制度。加强备课、上课、作业批改等环节的规范、指导与检查。本学期重点要开展好以有效教学为专题的学习、研讨活动，进一步注重教研组与备课组的建设，认真组织好集体备课，坚持骨干引领，全员参与的原则，力求实效，避免流于形式。强化有效训练研究，引导教师精选作业，提高作业与测试的质，控制作业与测试的量。实施有效教研，开展日常化的互听互评。坚持教学督查制度，强化质量监控，及时分析、反思、总结。

（二）以生为本，加强习惯养成教育。

1．以习惯养成教育为重点，切实加强学生思想道德建设。良好习惯养成教育是我校本学期的德育主题，我校将开展习惯养成训练活动，结合各自的特点，抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。形成一系列看得见，摸得着，做得好的习惯，确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。采取多样化的激励机制，培养学生良好习惯养成的长效意识。

2、重视学生的全面发展。新的学期，我们将继开展各种兴趣小组，尽管学校规模较小，但我们将充分发挥校内外各种资源，全方位发展学生的素质，不断丰富学生课外文体活动的内容和形式，为学校培养艺术人才。

（三）建设东综合楼，为创建义务标准化学校做前期工作。

20XX年水头小学的两个重要任务：一是开工建设东综合楼。二是在年底通过省义务标准化建设。学校东综合楼重建工作一拖再拖，其中原因有客观因素也有主观因素。本学期，我校一定要做好东综合楼的开工建设任务，计划定在三月份开工，十月份完工。同时，本学期我校将一边进行东综合楼重建工作，一边完善创建义务教育标准化学校的相关事宜，双管齐下，不拖全镇后腿。

（四）安全工作

1．建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，明确一把手责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题及时整改。加强安全管理和安全教育。开展安全宣传教育活动，让安全宣传教育进校园、进班级、进家庭，进一步提高师生的安全防范意识。开展学校安全隐患排查治理专项检查，修订和完善各项应急预案，应急逃生演练，提高应对突发事件的处置能力。严防重大安全责任事故的发生，着力建设平安校园。

小学20XX年春学校工作计划2

新学期，我校以镇教育工作会议精神为统领，以创建省义务达标校为契机，全面实施精细化管理。进一步规范教育教学行为，全面实施素质教育，提高教育教学质量。

一、以德为先，以德辅智

1、教师职业道德、专业素质培训。

（1）组织教师学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

（2）积极开展向人民满意优秀教师学习。大力宣传和学习先进教师的先进事迹、弘扬优秀品质和优良作风，进一步牢记教育为民宗旨，明确肩负的历史责任，不断增强教书育人的光荣感、责任感和使命感，坚持爱岗爱教、爱生爱校。联系学校实际，分析和改进学校在依法治校方面存在的问题，剖析教师在教育思想和师德师风方面存在的不足，制定新形势下本校师德建设的指导思想，主要内容和大致安排，力求实效。

（3）利用一切可利用的时间组织教师学习先进的教学理论和课程改革的相关书籍及资料，本学期重点通过教师自学、研讨课、教育论谈等形式，转变教师陈旧的教育观念，不断完善自己的头脑，丰富知识的储备，使教师具备一种更新的知识结构，提高了学术水平，拓展教育事业，树立强烈的教改创新意识和教育科研意识。

2、学生思想道德建设及养成教育培训。

（1）开展文明进校园活动。

实施文明在我环境中行动。教育引导广大师生增强环境文明意识，自觉遵守公共道德，爱护公共设施，保护公共卫生，建设清新整洁、环境优美的美好校园。

实施文明在我行动中行动。教育引导广大师生自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，做到文明行走，文明乘车，形成互谅互让，和谐相处，安全畅通的文明秩序。

实施文明在我话语中行动。教育引导广大师生在校园内使用普通话，自觉遵守文明礼仪，言语文明礼貌，交往真诚坦率，举止文雅谦逊，营造言行知礼，老幼尊爱，师生和睦的良好氛围。

（2）开展诵读三字经、争做礼仪人读书活动。以养成教育为切入点，遵循人的成长规律，结合小学生的身心特点和接受能力，每日利用课间十分钟进行朗读。先由教师把当天所要学的《三字经》先解读一遍，让学生理解其意义，便于记诵。教师解读后，学生诵读。将中华民族的孝亲敬师、包容宽厚、好学勤劳、谦虚谨慎、自强进取等传统教育渗透在学生的日常学习和生活的方方面面，使学生的思想道德素养不断提升，并无声地内化为学生的自觉行动，学生的精神面貌得到改变。

（3）设立红领巾监督岗。红领巾监督管理员将在日常的学习和生活中对学生进行引导、监督，及时纠正一些不良习惯，推进学校养成教育工作，促进学生良好道德品质和行为习惯的养成，促进优良校风、学风的进一步形成。

二、智育为本，以情启智。

1、强化教学常规的科学管理

（1）结合新课程改革理念和学校实际情况,制定《杏坛小学教学常规管理制度》,《杏坛小学教师教学常规执行情况检查评价细则》,并组织学习,教师熟知内容并全面落实。

（2）组织每月教学常规检查评价，检查评价的内容包括计划、备课、作业、上课、培优补差、听课等，检查评价形式有集中查资料、平时考查、走访家长等，组织人员对教师的教学情况进行量化评价，对存在的问题限期整改。

2、抓好校本教研工作

充分发挥教研组的作用，立足本校实际，科学制定培训计划，切实开展学科培训，力求理论与实践相结合。把集体研修、分组研修与个人学习相结合。在活动中，根据计划认真组织教师业务学习、专题讲座、观看相关课例录像、理论学习等形式做好校本教研工作。同时加大教师外出学习培训力度，让外出培训的教师交流心得体会、上观摩课，有效促进教师综合素质

的提高。

三、安全为重，狠抓落实。

1、加强教育，形成教育常规。充分发挥学校教育主阵地作用和法制教育辅导员作用，有层次的组织法制教育；将安全教育工作纳入课堂，充分利用学生集会、广播、板报等时机开展安全教育。

2、加强门卫管理，门卫人员要坚守岗位，坚持昼夜值班，认真做好外来人员询查登记，实行封闭式管理，确保校园安全。

3、严格执行护督教师值日的全面监管制度，在校内实行网格化、无缝隙管理，做到每个时段、每个地方都有人管，在时间上不漏空档，在地段上不留死角；把好集体活动关，学生集中活动要有专人负责组织，上下楼梯要有楼层管理员负责疏导，杜绝拥挤踩踏等事故发生。

4、加强安全隐患排查工作，形成安全巡查月报常规制度，及时发现安全隐患，及时整改、消除安全隐患，保障学校安全。

5、认真抓好与学生家长的沟通，通过召开家长会、致学生家长的一封信、送教上门等多种形式，提高家长的安全意识，有效防范学生校外安全事故。

四、文化影响，以文化人。

1、大力打造主题文化墙棋类文化墙。在墙壁上书写三分棋艺，七分棋品等富有育人意义的宣传标语，让对弈的图片出现在墙壁，将棋文化教育与学会做人有机结合，以文化墙的形式展示，生动形象、浅显易懂，潜移默化地对学生进行熏陶和教育，增强学校文化的底蕴，使棋教育成为学校的教育优势，进一步提升学校特色品位。m.bijiaogao.CoM

2、继续布置教学楼道墙壁的文化长廊。长廊集合了学生绘画作品、勤学故事以及励志修身等内容，都配以相同的底色，配上图片和文字，让每一面墙都会说话，使学生在获取知识的同时接受无声的人文教育，同时，也在浓厚高雅的文化氛围中享受潜在的美的熏陶。

五、把握契机，创建省标

20XX年是项目建设全面落实年、省标创建扫尾年。我校将面对现实、迎难而上，明确目标、协力攻坚，分步实施、势在必过。建立标准化学校创建工作通报制度,借助创建过程，完善设备，改善条件，锻炼队伍，提升内涵，打造特色，实现基本完成义务教育标准化学校建设，争取顺利通过义务教育基本均衡发展县泉州市级、省级验收。学校现有10间标准教室，可容纳270个学生，有一间多媒体教室，一间电脑室，其余各室及设施配备均欠缺。离义务教育学校标准化建设甚远，任务艰巨，经多方努力，目前已集资150多万元筹建综合楼，但资金缺口较大，希望市镇加大对学校建设的支持，让综合楼建设早日竣工。我校综合楼建设的各项工作正有序进行，现在已完成规化局的审批，项目正在招标预算及审批当中，预计在20XX年三月完成招投标工作，同时做好综合实践室、美术、音乐、科学实验室、图书阅览等标准功能用室的采购装备。力争20XX年十月通过义务教育标准化学校验收。

总之，20XX年春季是我校的攻坚年，是学校建设的特殊之年，工作任务重、责任大。我们坚信：在上级党委政府及教育主管部门的领导下，在我们全体师生的共同努力下，我们一定能完成各项指标和任务，一定能取得优异的成绩，教育教学工作一定会再上一个新的台阶。

月份安排：（具体以每周工作要点为准）

二月份（1---4周）

1.举办期初读书会；学科校本培训，观看名师教学实录、教学讲座。

2执行三表；常规教育，落实五有五无；巩固学额，做好期初事业统计。参加专题讲座。

3.召开期初部门工作会；撰写学校、教务、德育、安全、少先队等工作计划；做好期初事业统计。

4.迎接期初工作检查及教育教学常规互检。

5.参加第二届青年教师教学大练兵、大比武活动。

6.参加向前走杯书法美术比赛

7根据本校实际制定精细化管理工作方案。

9.参加镇级校领导研训班活动。

10.做好综合楼建设的申批手续。

11、启动周三拓展日及

阳光体育活动。

12、组织消防安全疏散演练。

三月份（（4---8周）

1.开展公民道德宣传月（文明礼仪教育月）、学雷锋系列活动；庆祝三八妇女节活动。

2.全方位开展绿化美化校园活动。

3.学生一日常规检查。

4.安全教育日、安全教育月系列活动。

5.学生生活技能培训。

6.继续完善《文化户口册》等相关证明材料。

7.修改、完善学校各项制度，形成精细化管理制度手册。

8、教师工作量月检。

9、.做好综合楼建设的招标工作。

10．晋江市绿色学校申报工作。

四月份（9----13周）

1.开展祭扫革命烈士陵园等革命传统教育活动。

2.接受课程开设、专用室管理与使用等专项检查。

3.参加镇小学生乒乓球赛。

4.参加校园歌手卡拉OK比赛。

5.期中学科测查，期中全面家访。开展各类谈心交流活动。

6.组织开展第十九届青少年爱国主义读书教育征文活动、中、高年级作文现场比赛、演讲比赛活动。

7.接受班级文化专项评比。

8.对前一阶段学校精细化管理实施情况进行阶段督查反馈，撰写精细化管理经验小结。

9教师工作量月检。

10.做好综合楼建设工作

五月份（13--17

1.感恩、孝敬教育月；庆祝五一国际劳动节活动。

2.开展助残扶弱献爱心活动。

3.开展教师职业道德建设活动。

4.开展新教师见习期满汇报展示活动。

5.组织制作精细化管理汇报课件及编撰汇编材料。

6.教师工作量月检。

7.做好综合楼建设工作

8、做好标准化保安室验收工作。

9．组织承办镇级少先队观摩活动。

六月份（17-21周）

1、艺术展示月;开展庆六一系列活动；举行文艺会演。

2.教学质量监测。

3.开展鼓励性评语评比。送交各种经验总结、论文（6月30前）。

4.参加先进教研组、优秀教研员及评优评先活动。

5.学期工作总结会。做好期末各项工作（财务稽核、各种资料归档等）。

6.学生离校：6月30日；教师离校：7月1日。

7.游泳安全教育（防溺水安全演练）、期末安全教育、闭学式安全教育。

8.做好综合楼建设工作

七、八月份

1.精心准备接受省义务教育标准化学校验收各项工作。

2.幼儿教师体检。

3.招生工作。

4.做好综合楼建设工作

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小学2022年秋季学期学校工作计划（精选好文）

小学20XX年秋季学期学校工作计划1

本学期，我校以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。一、坚持“以人为本”，切实提高团队效能（一）进行岗位设置与人员分工。按年龄、学科、职称结构配齐教师队伍，选拔优秀骨干教师充实行政队伍。充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让38人的“最佳组合”实现管理效益最大化。（二）修订、完善《西安小学管理手册》。继续推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。（三）协助校董会进行新一轮换届工作。以此为契机，密切村校联系，筹集建校资金，筹备成立奖教奖学基金会。二、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园（一）强化师德建设师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动，树立本校师德典型（晋江市、安海镇“我最喜爱的老师”获得者—龚鸿容老师、艾启旺老师、尤美丽老师，晋江市优秀班主任—颜红丽老师、颜瑞治老师等）。让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。（二）强化学生常规管理1.抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。2.抓文化建设。学校教学楼、综合楼重建工程、校园改造工程已完工并投入使用。我们将以此为新的起点，提练学校文化，重新规划校园文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。加强校园广播站、宣传栏等宣传阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。3.抓活动开展。我们将继续开展每日十项常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动：如开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班（队）会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展《晋江经济报》小记者站系列活动，开展劳动实践活动。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。4.抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。三．加强教学常规管理，提高教学质量（一）抓教学常规1.加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导；既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。2.创新备课形式，为教师减负增效。8年以上教龄者可以直接将教学设计简要地批注于教本上，批注的内容包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等，允许对“教本”进行二次修改。8年以下教龄者不仅要写详案，更注重课后反思。3.加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进行滚动登记。4.实行“行政人员巡查制度”。值日行政每日巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵午读”的落实、课程计划的执行、教师教学行为等，做好巡查记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评选先进班集体重要依据。（二）抓校本教研1.建立校本研修制度。做到定地点、定时间（每周三下午二、三节课为数学组教研时间；每周四下午二、三节课为语文组教研时间）、定内容（读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等）、定发言人（全体教师轮流做庄）要求每个教师都要敢说，爱说、会说。2.推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再由教导处组织骨干教师、教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨课”、“辩课”等方式开展活动。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。本学期将成立教研室，由八位骨干教师担当学科带头人，带动教师团队的专业发展。3.城乡联研，协作发展。继续与晋江第二实小牵头的课改协作校进行多层面的互动交流。多方争取机会，让老师们外出参加学习培训，接受专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动交流的过程中，相互促进，提升教师的教研能力。4.校本教研，课题牵动。语、数教研组要积极进行新一轮课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。5.实施“青蓝工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。6.实施“名师培养工程”。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。每学年重点培养1—2名骨干教师，达到“学校打造名师，名师增辉学校”的目标追求。四、加强安全工作，让平安永驻校园（一）开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签定《西安小学20XX年秋季安全管理责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。（二）广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。（三）定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。（四）强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。（五）严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，每天安排8名教师协助值勤。五．加强后勤服务，改善办学条件（一）严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。（二）继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。

小学20XX年秋季学期学校工作计划2

新的学年，我校将以科学发展观为指导，遵循现代教育理念，以学生发展为本，以队伍建设为抓手，不断改进德育工作，提高课程实施质量。坚持常规工作抓规范，落实新要求，推动规范管理、有效管理。（一）加强师德教育，促进教师成长。1．重视师德、师风建设，把它作为培养高素质的教师队伍、创建和谐文明校园首要任务。本学期我校将组织教师学习《福建省中小学教师职业道德规范》、《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等，引导教师交流读后感。扎实开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，树立广大教师的职业光荣感，增强他们的责任感和使命感，使他们自觉做内强素质、外树形象的带头人。2．立足课堂教学，加强教师培训，开展教研活动，将师徒结对做实，以提高青年教师的教研能力，夯实青年教师教学基本功。激发青年教师努力进取精神和工作积极性、主动性、创造性，提高青年教师课堂教学能力。新学期，我校仍将坚持校长、教导带头召开校教研课，带头全校教师的教研风气。同时，尽可能的为青年教师多创造机会参加外出学习培训。3．加强常规检查，坚持月检制度。加强备课、上课、作业批改等环节的规范、指导与检查。新学期重点要开展好以有效教学为专题的学习、研讨活动，进一步注重教研组与备课组的建设，认真组织好集体备课，坚持骨干引领，全员参与的原则，力求实效，避免流于形式。强化有效训练研究，引导教师精选作业，提高作业与测试的“质”，控制作业与测试的“量”。实施有效教研，开展“日常化”的互听互评。坚持教学督查制度，强化质量监控，及时分析、反思、总结。（二）以生为本，加强习惯养成教育。1．以习惯养成教育为重点，切实加强学生思想道德建设。良好习惯养成教育是我校本学期的德育主题，我校将开展习惯养成训练活动，结合各自的特点，抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。形成一系列看得见，摸得着，做得好的习惯，确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。采取多样化的激励机制，培养学生良好习惯养成的长效意识。2、重视学生的全面发展。新的学期，我们将继开展各种兴趣小组，尽管学校规模较小，但我们将充分发挥校内外各种资源，全方位发展学生的素质，不断丰富学生课外文体活动的内容和形式，为学校培养艺术人才。（三）安全工作建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题及时整改。加强安全管理和安全教育。开展安全宣传教育活动，让安全宣传教育进校园、进班级、进家庭，进一步提高师生的安全防范意识。开展学校安全隐患排查治理专项检查，修订和完善各项应急预案，应急逃生演练，提高应对突发事件的处置能力。严防重大安全责任事故的发生，着力建设“平安校园”。（四）想方设法，改善办学条件。1、保质保量建设好校园改造工程。水头小学校园改造建设，已接近尾声，学校将协同校董会、老人会，齐抓共管，抓好质量。2、多渠道集资，重建主教学楼。

小学20XX年秋季学期学校工作计划3

本学期，我校以“以人为本，和谐发展”的办学理念引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。一、坚持“以人为本”，切实提高团队效能（一）进行岗位设置与人员分工。按年龄、学科、职称结构配齐教师队伍，选拔优秀骨干教师充实行政队伍。充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让38人的“最佳组合”实现管理效益最大化。（二）修订、完善《西安小学管理手册》。继续推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。（三）协助校董会进行新一轮换届工作。以此为契机，密切村校联系，筹集建校资金，筹备成立奖教奖学基金会。二、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园（一）强化师德建设师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动，树立本校师德典型（晋江市、安海镇“我最喜爱的老师”获得者—龚鸿容老师、艾启旺老师、尤美丽老师，晋江市优秀班主任—颜红丽老师、颜瑞治老师等）。让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。（二）强化学生常规管理1.抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。2.抓文化建设。学校教学楼、综合楼重建工程、校园改造工程已完工并投入使用。我们将以此为新的起点，提练学校文化，重新规划校园文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。加强校园广播站、宣传栏等宣传阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。3.抓活动开展。我们将继续开展每日十项常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动：如开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班（队）会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展《晋江经济报》小记者站系列活动，开展劳动实践活动。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。4.抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。三．加强教学常规管理，提高教学质量（一）抓教学常规1.加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导；既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。2.创新备课形式，为教师减负增效。8年以上教龄者可以直接将教学设计简要地批注于教本上，批注的内容包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等，允许对“教本”进行二次修改。8年以下教龄者不仅要写详案，更注重课后反思。3.加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进行滚动登记。4.实行“行政人员巡查制度”。值日行政每日巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵午读”的落实、课程计划的执行、教师教学行为等，做好巡查记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评选先进班集体重要依据。（二）抓校本教研1.建立校本研修制度。做到定地点、定时间（每周三下午二、三节课为数学组教研时间；每周四下午二、三节课为语文组教研时间）、定内容（读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等）、定发言人（全体教师轮流做庄）要求每个教师都要敢说，爱说、会说。2.推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再由教导处组织骨干教师、教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨课”、“辩课”等方式开展活动。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。本学期将成立教研室，由八位骨干教师担当学科带头人，带动教师团队的专业发展。3.城乡联研，协作发展。继续与晋江第二实小牵头的课改协作校进行多层面的互动交流。多方争取机会，让老师们外出参加学习培训，接受专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动交流的过程中，相互促进，提升教师的教研能力。4.校本教研，课题牵动。语、数教研组要积极进行新一轮课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。5.实施“青蓝工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。6.实施“名师培养工程”。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。每学年重点培养1—2名骨干教师，达到“学校打造名师，名师增辉学校”的目标追求。四、加强安全工作，让平安永驻校园（一）开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签定《西安小学20XX年秋季安全管理责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。（二）广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。（三）定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。（四）强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。（五）严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，每天安排8名教师协助值勤。五．加强后勤服务，改善办学条件（一）严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。（二）继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。

2022年度中学校工作计划（精选好文）

20XX—20XX年度中学校工作计划

宁乡县实验中学创办于1998年，经三次改制后，几经风雨沧桑，终于尘埃落定，从今年开始，实行公办体制。这对学校来说，是承前启后，继往开来的一年，面临着前所未有的机遇和挑战。学校行政、支委、工会、各年级各部同心同德、通力合作，卯足干劲，准备续写实验中学的新篇章。在群策群力的前提下，将20XX—20XX年度学校工作计划如下：

一、指导思想

以《教育法》《教师法》《未成年人保护法》以及科学发展观、十七届六中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，深入实施教育规划纲要，以促进规范管理为重点，以“正风气，抓落实，求突破”为落脚点，以“提供学生终身受益的优质教育，铸造教师成就自我的精神家园”为宗旨，以开展“高效课堂”建设和推进“养成教育”为契机，以完善学校内部管理机制为手段，坚持科研兴校和特色立校的办学思路，坚持“人本科学、精细规范”的管理模式，充分调动各方面的积极因素，进一步提高办学水平，提高全体教职工的思想觉悟和业务素质，形成学校、教师、学生、社会共赢的办学格局，努力办人民满意的教育。

二、奋斗目标

（一）总体目标：

建设一支爱岗敬业，求真务实，治学严谨的教师队伍；让学生做到人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理，保持全县校风最佳；教师乐教，学生乐学，师生幸福指数不断提升，进一步繁荣和谐进取的校园文化。

（二）德育工作：

1、努力实现校园安全零事故，学生思想品德合格率为100%，保持全县校风最佳；

2、学生在校内、校外及家中，遇见老师（长辈、邻居、同学等）能坚持主动礼貌问好；

3、学生无乱扔垃圾现象，校园干净整洁；

4、学生会注重个人卫生，头发、指甲、口腔、皮肤、衣服等保洁符合学生基本要求；

5、进一步规范校服、校卡的统一穿戴要求，注重学生的整体精神风貌。

6、统一规范学生上下课的礼貌用语；

7、兴趣与才艺活动善始善终，特色鲜明，学生兴趣浓，才艺成果明显。

（三）教学科研工作：

1、高三高考确保完成教育局定目标任务；

2、高二学考一次性合格率确保完成教育局定目标任务；

3、全县高一高二期末调研考试优秀人头数各年级保四争三；学科平均分保全县第四，部分学科进入全县第三，有学科进入全县第二、第一，消灭五名及以后的学科；高中部体育五项素质测试合格率达95%以上；县级高效课堂教学比武有2人次以上获一等奖；

4、初中部素质教育考核综合评价（文化+体育中考）全县排名保二争一；七、八年级期中、期末及格率90%，优秀率70%；

5、初中部实验考查、英语口语测试、特长生认定成绩要处全县领先地位；

6、初中部教师教学工作责任心、教学方法、教学艺术等家长、学生满意率95%；

7、力争养成教育示范校、高效课堂示范校、常规管理示范校全部挂牌。

三、工作思路

（一）积极整章建制，确保学校平稳过渡

学校体制模式改变，教师结构大幅调整，学校经费来源变化，学校发展重新定位等等，伴之而来，学校相关各项制度和方案，都将重新完善甚至重新制定。所以，这一学期，整章建制工作将是学校工作中一项重要的内容。各个部门，各线主管责任人，要根据学校管理体制的变化，建立健全，调整完善各项管理制度和工作方案，确保各项工作有制度，各项责任有担当，人本科学、规范精细，学校平稳过渡且稳妥发展。

（二）着力队伍建设，确保教师专业成长

今年，我校教师大幅异动，工作适应难度加大。如何尽快统一思想，磨合融洽，积极适应新的工作和环境，具备较强团队执行力和凝聚力，打造优质师资队伍，同时加强教师专业培训，着力课堂教学研究，着眼教师专业成长，这项工作非常重要。

学校将继续着力思想引领和意识导向，统一思想，提高认识；

加强三风建设（干部作风、政风行风、师德师风），规范办学行为和教育教学行为；

定期聘请专家和名师来校讲座，不断更新教学观念和育人理念；

教务处和教科室要精心策划和安排教学竞赛和比武，提供学习提升载体。教研组认真组织教学说授评活动，互相促进和提高

（三）加强德育工作，致力全县校风最佳

加强学生养成教育，继续强化“全县校风第一”的目标意识。在日常生活和学习过程中，通过反复地、长期地培养和训练，让同学们养成良好的行为习惯。以教育为先导，以行为训练为基础，以规章制度为保证，以检查督促为载体，从小事抓起，注重细节，逐步积累和提高，最终实现习惯的内化和养成。强化责任教育、落实爱心教育、促进上进教育、狠抓秩序教育、加强礼仪教育、强调卫生教育、着力爱校教育等。突出重点（环境卫生、集体跑操、升旗仪式、爱校教育），狠下功夫，形成亮点。学校将继续按照教育局关于养成教育的精神和要求，继续强力推进。不断优化校风校纪，致力“全县校风最佳目标”实现。

（四）推进高效课堂，确保教学质量品牌

一是完善制度，强力推进，强化教师高效课堂建设意识。二是积极探索和改革，构建全新课堂教学模式。三是创建名师工作室，启动名师带动战略，加强中青年教师培养培训，开展教育教学重点问题研究，加强学科教学教研团队建设，破解学科教学难题，引领学科教学健康发展。四是目标引领：高中质量进入全县三甲（二本突破200大关，重本位居全县第二、学考进入前五之列）初中质量引领全县，综合排名位居首位（力争平均分、合格率、优秀率均居全县第一）。

（五）坚持特色发展，打造美术特色名校

新的学期，学校将致力美术特色方向发展，发挥美术教育的中介作用，营造良好的育人环境，为学生个性特长的发展创设最佳的教育影响，促进学生德智体美劳和谐发展，全面提高教育质量。使学校与学生共同成长，成为具有美术教育特色的学校。根据我校实际情况，确定发展规划，定出发展目标（一年起步、两年规范、三年成功、五年成名、八年成为特色学校）、制订实施方案。

（六）加强引领导向，打造和谐精神家园

注重思想引领、意识导向；坚持校务公开，强化主人翁精神；加强工会工作，强化民主管理和监督作用；以活动、协会为载体，强化教师健康快乐意识。坚持“人本科学、精细规范”管理；加强养成教育，保证良好三风（班风、学风、校风）；发挥学生会、团委会作用，强化学生自主管理、自主教育；以活动、社团为载体，陶冶学生情操，提升学生综合素质和能力。精心筹划组建家长委员会，加强家校联系，积极主动交流沟通，争取家长对学校工作的支持与配合，营造和谐家校关系。

四、具体措施

（一）全面贯彻党的教育方针，进一步规范办学行为

按政策科学制定两表：课程表、作息时间表；狠抓音、体、美、信息等非调研考试科目的课堂教学，充分发挥其育人功能，全面提升学生素质；在期中和期末由教育处组织对学生进行五项素质抽查测试，测试成绩与质量奖励挂钩。

（二）精细规范，进一步严谨常规管理

从严治校是学校管理基本方略。学校严格要求教师，教师要严格要求学生，全校上下形成严格、严谨的工作作风和团结、活泼的和谐氛围。

①加强劳动纪律观念，各年级对日常管理工作作全面安排并提出明确要求，每天有专人进行工作督查和详细情况记载，每周一通报，每月一总结，与年级组发放的津贴挂钩。上班不迟到、早退，严禁在办公室用电脑玩游戏、打牌，发现一次，扣款50元；每周教师轮休一天半。

②每周六下午召开高中部行政会，回顾总结上周工作，安排布置下周工作，商讨重大工作；通过周一下午的教师会进行安排抓落实。

③每期进行三次全面的教学常规检查，查阅教师的备课、听课、作业批阅、工作手册，按要求进行划等并总结通报，表扬优秀，鞭策不足；每期进行两次学生评教。常规检查的综合划等与学生评教结果作为期末岗位目标考核的重要依据。

④每周每个年级安排一个备课组进行教学研讨活动，花大力气落实上课、听课后的评课环节，达到真正研讨的目的。

⑤班级管理实行纪卫评分制，充分发挥学生会干部的作用，在教育处成员的直接参与和指导下，基本实现学生自治。纪卫扣分每天公示，每周总结。综合评定周示范班级和月示范班级。

⑥努力做到每周二下午的主题班会按要求举行，从开得出到开得好到开出效果，还要开出新意，迎接全国德育年会在我县召开，集全校之力办好在我校设立的分会场。

⑦认真落实教育部规定每天锻炼一小时的要求，实施《国家学生体质健康标准》，落实五项素质的测试工作。

（三）研训结合，进一步优化师资队伍

①加强教师的思想工作，逐步形成实验中学的精神文化。

②常规教学研讨促理念更新，业务提升。

③参加上级教育行政部门组织的学习活动，力促学校部分骨干教师外出学习。

④校内培训提高教师技能。

⑤开展校内的教学开放周。

⑥完善和落实每学期1次专家学者讲座活动。

⑦举行一次提高课堂教学效率经验交流会。

⑧举行学校全员教学比武，推选优秀教师参加全县的高效课堂赛课活动。

（四）突出教育重点，进一步促进全面工作

①抓实养成教育，促校风全县最佳。以文明素养三十条测评为抓手，课题研究为载体，典型推介为手段，主题班会促提升，对照校本教材抓落实。学校制定文明素养三十条测评方案，对学生、班级、教师进行测评，评选示范班级、示范年级、甚至示范寝室。

a、认真、精细地组织和落实好学生入学教育，特别是文明礼仪、行为规范和纪律教育，认真上好开学第一课；

b、坚持不懈抓好养成教育（行为规范）、安全教育、法制教育、理想前途教育等；

c、坚持不懈地抓好班风建设，完善和创新班级量化考核工作；

d、加强和完善跑操训练工作，力求达到规范和熟练，逐步完善体育大课间活动；

e、完善和加强家校联系工作，及时调查作好考核反馈工作；；

f、完善和创新“升旗仪式”工作；

g、完善和创新领导和教师值周工作，完善行政、班级日志登记工作；

h、完善、细化和创新每周主题班会活动，举行班级建设经验交流会，承办全国德育工作年会；

i、创新和完善社会实际活动的规范和落实工作；

j、通过各种节日，及时开展德育实践活动。

②建设高效课堂，促教学质量更高。配合全市高效课堂年，加强研究探讨，力促课堂高效，强力推进组内的课堂教学模式。

a、以备课组为单位建立教学研究组，积极参加上级行政部门组织的教研活动；

b、以如何提高课堂教学质量为中心课题，切实抓好高效课堂建设；

c、以教学活动为载体开展教研活动，组织教师间互学互助活动；

d、教学质量分析，联系实际检测教研成果；

e、领导要经常深入到课堂与老师研究课堂教学的质量和效率，主任听课一月不少于10节以上，教师不少于8节。

（五）加强制度建设，进一步加强全局管理

①充分发挥民主监督的作用，完善教工代表大会制度。从教工代表的选举与增补、全年会议的安排与主题等方面形成教代会的章程。

②成立家长委员会和家长学校，从家长委员会的成立、换届、工作职责、权利与义务、会议安排与主题等方面形成完整的制度体系并落实各项工作。充分利用“家校通”信息平台，加强学校、班主任与家长的交流和沟通。

③实行社会评教制度。聘请社会评议员定期交流汇报学校工作，听取学校情况反馈和建议等。

④完善科学合理的工作绩效制度和奖励、约束制度，充分体现“多劳多得，优劳优酬，不劳不得”的分配原则。

（六）打造学校特色，进一步提升办学品位

根据改制后教育局对学校的定位，逐步打造学校的美术特色。

①通过强化培训，力争快出人才，出好人才。三五年内在高考质量上要名列全县前茅。

②扛起全县美术教学、科研、竞赛、活动组织的大旗，扩大影响。全力组织好四月份的全县美术竞赛和五月份的美术特长生测试在我校举行。

③提高全体师生对美术的兴趣，提升全体师生的美术素养。

④浓化氛围，精选高质量的师生书画作品，举办校内的书画展。今后要逐步让校园充满师生的书画作品，逐步形成人人爱书画，人人懂书画，人人会书画的校园氛围。让美术这一学校特色提升为特色学校。

⑤通过改革创新，从课程设置、课程开发等方面进行探索和学习，甚至根据需要进行课题研究，为创建特色学校提供理论支撑。

（八）紧抓宣传推介，进一步发挥品牌效应

①加强宣传和推介。办好学校网站，明确各栏目的责任人，定期充实和更新内容，提高网站的点击率，提高学校的知名度。

②定期出版各处室的工作简报或通讯；实时收集教育教学、管理过程中的经验、反思，结集出版校园刊物；努力开发各种校本教材。

新的办学体制，新的学年，我校也建设了新的初中部教学楼，迎来了一大批新的老师和学生，全新的实验中学正以崭新的姿态重新起航。我们一定会鼓足干劲，戮力同心，开创实验中学的新局面。

20XX—20XX年度中学校工作计划

一、指导思想

以科学发展观为统领，以“喜迎十八大，争创新业绩”活动为契机，以均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线，秉承“以人为本，和而不同，质量立校”的办学理念，进一步深化素质教育，推进课程改革，创优管理，完善机制，努力办人民满意的学校，为实现“全省一流，全国知名，国际接轨”的办学目标而努力奋斗。

二、工作重点

1、深入开展“喜迎十八大，争创新业绩”主题实践活动，激发党支部和党员活力，在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织等方面作出新成绩。

2、坚持以人为本，德育为先，全面发展，多元成才，进一步深化学生行为规范教育，优化“三风”建设。

3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。确保20XX年高考有新突破、新亮点，做好阳光班、“飞翔计划”招生、教育及管理工作。

4、以科研为先导，继续教育为载体，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型教师队伍。

5、强化过程管理和目标管理，进一步建立健全各项管理和评价机制，营造浓厚的创先争优氛围。

6、以“校安工程”建设为抓手,进一步改善师生学习、生活和工作条件。

三、主要措施

（一）规范行为，科学管理，确保学校工作健康有序

1、落实目标管理。从处室、年级组、教研组和备课组四个层面上分别加强领导，使每一个层面都能切实采取有效的管理措施，创造性地做好服务与指导工作，提高工作执行力和管理效益。

2、健全激励机制。进一步完善各项评价机制和绩效工资、高考奖励等实施办法，切实体现多劳多得、效率优先、优质优酬的原则，使想干事、能干事、会干事、干成事的教师得到应有的肯定和回报。

3、凝聚发展合力。充分发挥党组织的战斗堡垒作用，进一步加强党的组织建设、作风建设和思想建设，积极开展学习型基层组织创建活动，办好业余党校，做好组织发展工作。充分发挥工会的桥梁与纽带作用，严格实行依法治校，落实校务公开，深化反腐倡廉，做好维权与协调工作。全面关心教职工的身心健康，组织开展丰富多彩的工会活动，继续开展好健身日、教职工生日宴等活动，关心老干部和离退休教职工，坚持慰问走访活动，把学校建成教职工的温馨家园。充分发挥民主党派组织在学校改革和发展中的积极作用。

（二）关注全体，着眼发展，深入推进素质教育

1、实现德育工作规范化、科学化。全面构建全员德育网络，努力创建并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境。充分发挥家长委员会、家长学校、德育实践基地的作用，形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络。以“一月一中心”活动为主线，以传统节假日和纪念日为活动载体，组织系列活动对学生进行爱国主义、集体主义、思想品德、行为养成、心理健康、感恩、法制、禁毒等方面的教育，教育学生学会求知，学会做人，学会做事，学会共处，学会创新。充分发挥团委、学生会的主体作用，让学生由“他育”变“自育”，由“被管”变“自管”，形成独特的德育靓点。

2、提升班主任整体素质。通过班主任校本培训、主副班主任制、班主任工作例会、“班主任论坛”、“十佳班主任”评选等形式，引导班主任树立正确的教育观、人才观、学生观。不断改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班团活动设计能力。以《生态体验感动师生生命的魅力德育模式研究》国家课题为载体，扎实开展课题研究，提高学校德育工作的针对性和实效性，完善学校德育考评体系，调动德育工作者的积极性，主动性和创造性。

3、加强和改进体卫艺工作。全力实施“学生体质健康工程”，深入开展“阳光体育运动”，确保学生每天不少于1小时的课外活动时间。规范艺体学科教学、活动。继续办好美育节、“大家唱，大家跳”等艺术教育活动，提高师生的艺术修养。认真组织好20XX年运动会，力争取得优异成绩。切实加强体育传统项目建设，进一步提升体育竞技成绩。健全和完善学校突发公共卫生事件报告与预警机制，切实搞好各类流行性疾病的防控工作。

（三）以学论教，着眼课堂，凸显质量中心地位

1、加强常规管理。抓好年级组负责制和教研组、备课组负责制两条管理线。继续坚持行政领导听“推门课”制度，采取月抽查和期中、期末集中检查相结合的方式，督促教学常规落实到位。规范考试组织，把好“评价关”，以期中、期末教学质量评价来引导教师规范教学行为，强化教师的质量意识。加大重点年级、重点学科、重点教师的跟踪监控和指导力度，实现教学质量整体提升。切实建设“自主、合作、高效”课堂，加强集体备课。狠抓起始年级行为规范和学习习惯养成训练、中间年级学科提升、毕业年级培尖补差，发挥以班主任为核心的优生培养团队和以备课组长为核心的学科提升团队的集体力量，科学备考，全力夺取高考大面积丰收。

2、深化教育科研。紧紧围绕新课程改革开展教科研活动，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，提高教师实施新课程的能力。积极组织教师参加各级各类教育科研、教学研究竞赛活动，做好课题的立项、结题工作。

3、丰富教育渠道。继续以岚光文学社、学生科学院为龙头，蓬勃发展学生社团，着力培养学生的创新精神和实践能力。举办读书节、外语文化节、科技节，抓好学科竞赛培训及艺术、体育特长生的培训和培养，继续组织学生到605研究所、格林美等社会实践基地开展活动。

（四）以校为本，强抓培训，全面提高师资水平

1、加强职业道德教育。深入开展师德师风的学习教育，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，岗位建功，以良好的教风促进良好学风的形成与发展。大力表彰优秀教师，充分发挥优秀教师的模范作用，激励广大教师树立新时期教师新形象。

2、促进教师专业成长。组织专家讲座、教师论坛、读书周等各种类型的学习活动，提升教师的专业理论水平和教育教学能力。加大对教师培训的投入，采取“走出去，请进来”的方式促进教师学习新方法、新理念，选派教师参加各类培训班、研讨会，鼓励、支持青年教师参加硕士研究生学习。继续开展各种教学竞赛，提高教师业务水平。积极承担大型教学活动，为教师锻炼、学习提供机会，搭建平台。

3、深入推进“六大工程”。继续全面实施师德工程、名师工程、青蓝工程、继续教育工程、班主任成长工程、朝阳工程，鼓励教师努力成为名、特、优教师，为学校教学质量的提升奠定坚实的基础。

（五）服务为先，开源节流，完善后勤保障体系

1、增强服务意识。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，不断提高服务水平和服务质量。加强食堂和宿舍管理，努力改善师生食宿条件。

2、规范过程管理。加强对学校财务财物的管理，增强节约意识，完善监督机制，降本增效，开源节流，建设节约型校园。规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费、乱征订。严格执行预决算制度，尽最大努力提高教职工的福利待遇。科学规划学校发展，分步改善校园环境和办学条件。

3、创建平安校园。做好学校的安全保卫、食品卫生、疾病预防及社会治安综合治理工作，落实好安全管理责任制度、应急预案制度、事故报告制度、责任追究制度、外出集体活动报批等制度，层层签定安全责任状。

小学2022年学校工作计划【荐】

一、指导思想：

以《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（20XX-20XX年）》、《普陀区教育事业发展十二五规划（20XX-20XX）》及配套的12个行动计划为指导，坚持自主发展，追求进步的办学理念，全面发展、健康第一、学有所长的育人目标，以办一所提供均衡优质教育服务的学校；一所具有现代学校制度特征的学校；一所立足普陀、面向上海的品牌学校。为发展目标，以加强课程建设，提高学生学习生活品质；建设伙伴团队，提升教师专业发展水平为突破口，迎接发展性督导，落实校新三年规划，努力把我校办成具有良好声誉的人民满意的优质学校。

二、工作重点

（一）师资队伍建设

依据校新三年规划师资队伍建设的目标，以为了每一位教师的专业发展为理念，进一步提高教师的学历，提高中学高级教师的数量，加强名、优、特教师的培养，形成一支师德高尚、素质精良、富有活力及创新精神的教工群体。

1、争当三心家长，强化师德建设

以三心家长为师德建设项目，从党团员开始辐射至全体教师，引领教师爱学生、爱岗位、爱学校，强化教育服务意识，优化师生关系、教师与学生家长的关系，以良好的形象赢得家长学生的肯定。每学期进行对教师工作满意度测评，并将此项内容列为师德考评项目之一。

2、搭建培养平台，加强骨干教师培养

落实各层次培养。开展第二轮导师制骨干教师培养项目，继续通过领衔骨干评聘、反思式、课题研究式、校际交流等形式，加强区、校领衔骨干教师履职情况研究，对优秀教师进行动态培养。

3、推进伙伴团队建设，激发教师成长内需

积极推进伙伴式团队建设研究，抓好教研组建设，深入开展主题教研活动，鼓励结合级组实际，开展问题研究式教研活动。将课题研究与校本培训、校本教研有机整合起来，通过行政、骨干双负责、专家指导、骨干教师的带领，引导教师在平等、互助、共享、竟争的气氛中，激发发展的内驱力，提高教师的教学实践能力，推动教师专业化发展。结合优秀教研组评选，对优秀的伙伴式团队予以表彰。

（二）德育工作

在《普陀区德育工作行动计划》的指导下，以建设有本校特色的德育课程体系为抓手，开展生动有效的学生日常行为规范、生命、环保、传统美德等教育。继续完善与推进班主任队伍建设，培养班主任岗位的带头人。扎实开展《中华传统美德教育》、《创新项目禁毒教育》、《三字经》等项目研究。

1、开展主题教育课程化研究，建设德育校本课程

以主题活动课程化为建设思路，进行行为规范、环保教育、生命教育（逃生演习、防灾教育、禁毒教育等）、伟人教育、民族文化教育、健康教育、广场活动等主题活动课程化研究，为学生提供生动活泼润物无声的教育。

2、培养优秀班主任，加强班主任队伍建设

充分发挥年级组长的作用，调动班主任的积极性，通过有效指导、案例分析、举办经验交流会，优秀班主任评选等多种形式，探讨班主任工作艺术，提高班主任工作水平，总结具有学校特色的班集体建设经验，培养优秀班主任典型23名。总结温馨教室建设经验并进行推广，继续发挥心理辅导室的作用，为学生创设愉快成长的氛围。

3、开展多样化德育活动，丰富学生学习方式

结合《朝春中心小学半日活动方案》，开展多样化的德育活动。合理安排外出参观、公益劳动、红领巾广场活动、志愿者服务，邀请共建单位、学生家长、社区人士走进课堂，参与学校活动。发挥重大节日、纪念日和仪式的德育功能，拓宽学生的认识视野，丰富学生的学习方式，提高学生学习生活品质。

4、加强家校联系，形成育人合力

继续坚持新生人人家访、特殊学生及时家访、困难学生定期家访的好传统，继续站在育人的高度，结合学生年龄特点，以汇报展示，激励沟通的形式，发挥各年级的作用，充分准备、精心策划，开好每学期一次的家长会。

（三）教学工作

进一步完善学校质量保障体系，努力实现语数英质量班与班之间均分差异在三分以内的目标，保持质量在各学科统考与抽测中合格率、优秀率列区前1/3水平。体育达标率在95%以上，近视率的发病率控制在5%以下。发展学生特长，力争在市区各类比赛中取得优异成绩。

1、加强教学环节针对性管理，实现优质均衡发展

在细化《朝春中心小学教学常规》，落实质量负责制的基础上，通过对教学五环节的动态监控，及时了解各学科教学情况，掌握均分大于三分的班级，在科学分析的基础上找到原因，针对性地抓住教师的薄弱环节，进行帮扶，整体提高班级、学科的教学质量。

2、开展有效课堂研究，提高教学实效

继续开展有效课堂研究，促进教师教学方式和学生学习方式的根本转变，提高教学实效。在着力培养学生良好学习习惯的同时，加强学法研究，提供各学科个性化的学习策略，寻求学生学习过程中新的增长点和突破口，促进学生可持续的全面发展。

3、关注两头，以激励促进学生可持续发展

进行后进生分层教学实验，进行针对性分析和有效干预，提高这些学生的成绩，提高他们的学习生活质量，为他们的后续学习提供强有力的保障。

进一步挖掘学校激励六措施的作用，注重学有潜力学生的培养，通过拓展课、社团活动、课堂拓展、探究型学习，满足他们对知识的渴求，培养他们创新思维、动手能力，争取培养13名在学科领域、科技领域、创新小发明领域、体育艺术领域小有名气的能人，培养一批学有所长的学生。

4、减轻学生过重课业负担，提高学生学习生活品质

按照《普陀区提高教学质量行动计划》的要求，进行提升小学作业品质的研究，强调作业与教学内容之间的联系，增强作业的解释性，杜绝繁难偏旧，避免不必要的重复训练，控制作业时间、提高作业效率，切实减轻学生过重的课业负担。期末将对该项工作进行问卷调查。

（四）课程建设

以课题《基于学校特色课程开发实施的伙伴式团队建设》研究为载体，基础型课程继续寻找亮点，拓展型课程个性化实施，加强探究型课程研究，促进学校特色课程建设，为学生提供丰富的课程资源，满足学生全面发展、学有所长的个性化发展需求，建设特色学校。按照市教委布置，出成果，出教师，圆满完成该课题研究。

1、深入开展课题研究，形成更多更好的学校特色课程

以《基于学校特色课程开发实施的伙伴式团队建设》为主课题，进一步开发实施学校特色课程。本年度完成《古诗吟诵》、《快乐英语》校本教材的编写出版工作，进行《古诗吟诵》、《快乐英语》、《茶艺》、《书法》、《京剧脸谱》等课程的科目设计以及校本教材的资料积累；完善《班班操》、《班班唱》校本实施。

2、统整各种资源，实行快乐活动日

以我体验，我快乐为主题，按照《朝春中心小学快乐活动日方案》的设计，统整特色课程、社团活动、德育实践，开展丰富的半日活动。四年级进行学生选科走班尝试，其它年级部分课程采用教师走班的形式，长短课程结合、教师伙伴式互助，引导学生亲身参与和体验，为学生身心和谐发展，形成乐学、自信、自立的健康人格奠定良好的基础。与特色课程建设结合，本年度的快乐活动日在有序开展的基础上，提高质量。

3、开始探究型课程实施个案研究

重视探究型课程的建设，进行课堂教学、教材用法的研究。根据不同年级学生的生活经验、知识基础和思维水平，在实施过程中采取不同的探究形式：低段游戏探究、中段操作探究、高段小课题探究的探究形式。本学期选择（或创编）有创新价值的内容，集大家的智慧，进行个案研究，为后阶段探究型课程的发展以及创新课程的开设创设条件。

（五）、体艺工作

以巩固老项目、凸现新项目、形成拳头项目为主导思想，坚持走普及与提高之路，在办好班班唱、班班操、阳光体育、科技节等活动的基础上，立足本区，瞄准全市，建设优秀的体艺团队，培养优秀的体艺人才。

1、加强体艺团队建设，培养优秀体艺人才

细化学校艺术团队管理方案，激发体艺教师的积极性、合作性，加强健美操、合唱、足球、舞蹈、书法、茶艺等团队的建设，年度内争取有团队能参加国际演出，为学校、为普陀争光。

2、办好传统活动，普及体艺教育

以课程的理念，办好班班操、班班唱、体育运动会、科技节、阳光健身活动，培养学生艺术修养、提高学生的身体素质，激发学生参与体艺活动的积极性，在朝春园涌现更多的有体艺之长的学生。

（六）校园文化建设

保持上海市文明单位、上海市和谐事业单位、上海市行为规范先进学校、上海市语言文字先进学校、上海市档案先进学校等光荣称号，争取成为上海市花园单位、上海市红十字先进学校，从管理建设、环境建设、人文建设等多方面着手，把朝春园建设成安全、优美、文明、和谐的师生共同成长的精神家园，

1、深入开展行政项目，提高行政管理能力

继续研究以块为主，条块结合，学科领衔的管理机制，以《搭建平台，关注过程，助推干部自主成长》项目为抓手，推进学校各条块工作，细化、精化、活化学校管理。本年度举办第四届中层项目申报研究工作。

2、发挥教代会作用，推进民主管理

依托教代会，充分审议讨论学校的重大事件和重大决策，进一步完善教师参与学校管理的机制。继续以工会小组为单位，进行每月一次的快乐小家活动，评选最佳活动方案、最佳快乐小组，丰富教师的业余生活，搭建一座教师与教师、工作与休闲的桥梁。

3、加强环境建设，创建优美校园

本年度进行围墙、厕所等基本设施的改造；加强茶艺室、阅览室、书法室、音乐室、美术室、劳技室、英语情境室、电脑房的管理；增加学校绿化面积，让学校四季有花香，每个角落有绿色，争取成为上海市花园单位，为师生营造良好的学习工作环境。

4、合作交流、资源共享校际交流活动

按照上海市教委、普陀区教育局的要求，继续做好与嘉定区实验小学的结对工作。积极投身曹阳教育圈建设工作，积极参与江西吉安县海尔希望小学结队帮扶工作。做好与徐市中心小学、东湖小学的课堂交流，推动优质资源辐射。

按照普陀区对英教育交流中心的要求，做好与英国等其它国家教育交流工作。

5、语言文字、档案工作

继续开展讲普通话、写规范字活动，加强对学生书写汉字的指导与考核。开展快乐阅读活动，加强图书馆管理，准时开放阅览室，做好图书借阅工作，保持上海市语言文字先进校的称号。

做好资料积累、分类、借阅、检查工作，继续提高档案管理水平，保持档案市先进的光荣称号。

6、关心教职工生活，做好退休教师的管理和服务工作。组织好回娘家活动，冬送暖活动。

（七）迎接发展性督导

以发展性督导为契机，在认真回顾三年规划制定情况，总结经验得失，完成了《加强课程建设提升专业水平争创一流学校朝春中心小学20XX至20XX年规划》，推动各项工作出现新气象。

2022年春学期学校工作计划 工作计划怎么写

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，深入学习实践科学发展观，遵循国家教育方针，抢抓学校发展机遇，紧盯学校办学目标，坚持德育为首，突出教学中心，提升服务意识，坚持文化治校，质量立校，特色兴校，管理强校，进一步推进学校规范化建设，努力改善学校办学条件，全力促进学校持续发展，努力提升教学质量，为推动通江教育内涵发展、加快发展、均衡发展作出新的贡献！

二、工作目标

1、做好学校硬件设施建设；

2、抓好教风、班风、学风和学科建设：狠抓教风、班风、学风建设。注重围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕教研抓提高，使学科建设初步形成：课堂有特色、常规有特点、科研有成果的特色教育教学模式。

3、抓校园文化建设：大力培育红军文化特色学校建设，为构建文化治校的管理模式，形成学校统一的核心价值体系打好基础。

4、提升德育工作水平；提升教研工作水平；提升后勤保障与服务水平；提升学校整体形象。

5、全面贯彻教育方针，狠抓学校品牌办建设；合理配置教育资源，促进部门、年级和班级协调发展；不断创新教学方式，促进教师和学生协调发展；加强硬件建设与学校管理，促进学校硬件与未来办学规模协调发展。

三、工作措施

（一）狠抓队伍建设，全面提高教师队伍素质

1、领导干部是学校的核心。校务成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的工作作风。三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个成员时刻牢记管理即服务意识，为师生办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校大局为重、学校利益为先。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的本职工作。六要增强管理的科学性和时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管校。

2、全面加强政治思想建设。坚持思想领先、文化侵润、教育在前、制度断后的管理理念，努力构建学校管理逐步向文治转变的新模式。牢固树立安全第一，提高教育教学质量是根本、维护学校形象是根本和维护学生合法权益是根本的核心价值观念，鼓励全体教职员工忠诚教育，诚信教学，热爱学校，情系学生，服务社会，切实增强责任感和使命感。进一步强化师德教育，提高工作业务水平。积极创新教育教学管理方式，进一步提升学校思想政治教育和学生管理工作的水平和效益，努力把学校建成共同的精神家园。

3、充分发挥党支部、工会组织的作用，积极为困难师生送温暖，充分发挥全体党员在各方面的先进性，不断增强全校教职员工的服务意识。大力宣传职工中爱岗敬业、无私奉献的先进典型，努力提升社会、家长、学生及教师的满意度。

4、切实加强工作作风建设。坚持学校班子成员垂范、中层干部带头、党员发挥模范作用的引领制度，充分发挥学校各部门、年级组在学校管理工作中的职能作用，继续规范学校事务的运转程序，提高学校事务运转的质量。坚持全校所有成员共同遵守学校各项工作制度，坚持常规督察与不定时抽查，保障学校各项工作规范运转和顺利落实。积极引导和鼓励学校所有员工修德求真、教书育人。执行教育教学责任事故认定制度，切实规范学校和教师个人的教育教学行为。

5、根据教育主管部门的正式通知要求，积极选送优秀班主任、优秀教师外出学习培训。实行外训返校汇报制度，保证外训与校本培训紧密结合，实现教育教学资源共享。

（二）狠抓德育政教工作，全面提高育人水平

1、牢固树立育人为本，德育为先观念，把德育工作放在学校工作的首要位置，整合学校一切德育资源，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、进一步加强德育队伍建设。不断创新班主任队伍建设方式，根据学校具体情况，逐步提高班主任的待遇，促进德育队伍全力做好班级管理工作。继续实行每月一次班主任定期经验交流的班主任例会制度，引导和鼓励全体班主任认真学习班级管理和学生教育管理方面的理论，认真总结经验。各班主任要每学期撰写一篇教育案例，每学年写一篇有一定质量的班级管理方面的专题总结或论文。

3、坚持把学生教育管理作为学校德育工作的重中之重。全面实施学生综合素质评价制度。狠抓班主任常规管理、狠抓班级及学生管理上的重点、难点和盲点、狠抓班风建设。充分发挥班集体、团、队组织的作用，进一步创新学生自我教育、自我管理、自我评价机制。

4、急需把规范学生行为习惯作为学生教育管理的重点和关键环节。进一步创新相关制度和办法，注重学生的养成教育，重点整治个别学生违纪、乱丢乱扔垃圾、仪表不端的不良行为习惯。

5、高度重视值周工作，坚决执行学校有关值周的规定和制度，切实加强对值周工作的督查。实行值周领导对值周管理工作负全责制度，当周值周领导必须统筹安排好当周各项工作，确保值周工作落到实处。继续细化文明班级评比办法，开展优秀班级评比活动，每周实行国旗下讲话制度。继续严格实行查寝制度。

6、构建牢固的德育工作网络，各班班主任保持经常与家长联系，坚持每学期分年级召开一次家长会制度，与家长有针对性地进行阶段性学生心理行为特征和教育管理方法等方面的交流和沟通，解释、宣传和渗透学校及班级的管理理念，赢得学生和家长的信赖和支持。

7、积极开展德育活动。通过各种形式方式，精心组织以读书活动、弘扬民族精神的爱国主义教育、感恩教育、法纪教育、安全教育、节能减排教育、环境保护等为主题的教育活动，重点组织好一次大型活动，适量组织开展一些费时不多、组织和管理难度相对较小的德育活动。

8、全面加强校园文化建设。充分利用校园展板报、宣传橱窗、校园广播、班会等德育辅助阵地宣传红军文化，培养学校精神，营造和谐、健康、积极向上的育人环境。继续加强班级文化、学生宿舍文化和校园环境文化建设，把校园文化建设渗透到学校的每个角落。

（三）狠抓教学教研工作，全面提高教学质量

1、严格执行国家课程计划，开足课程开齐课时。认真贯彻落实上级有关教学常规要求和常规管理考核评价标准，抓好教学各项工作。

2、坚持面向全体学生，关爱每一个学生，用情感育人，不放弃任何一个学生，抓好巩固率，加强普及程度的监管与考评。加强学籍管理，规范休学转学行为。坚持促进同年级教学成绩考评公平。

3、强化常规教学工作的过程管理和环节管理。一是进一步加强对教师教学情况调查，对教学常规的落实情况进行每月定期和不定期的检查。二是强化课堂教学管理，推行教师课堂教学情况学生记载制度，填写好教室日志。三是认真实施学生综合素质评价和考核科目测评，强化学生平时学习情况反馈，保质保量完成作业、试卷批改工作。四是规范阶段性质量检测工作，切实加强对质量检测手段的管理，用好用透资料，切实组织好期中、期末综合测试，坚持每次考试结束后立即分年级进行质量分析。五是完善学生评价教师制度，重视学生对教师的教学态度、教学水平的意见，督查教师及时改进教学态度和方法，提高教学水平。六是充分发挥学校教学督导的作用，切实加大对教学各个环节的督查力度。

4、大力加强学科教研组建设。实行推门听课制度，强化听课评课工作，加强教师间的交流与合作。一是各教研组每学期开设组内公开课不少于8节，教务处每周公布公开课开设情况。做好听评课的材料汇总和组内点评，并将教案、听课记录和评价等材料装订后交教务处。二是严格教师听课节数，所有教师每期听评课不少于15节，期末进行检查并列入教学常规考核。三是充分发挥集体备课作用，营造浓厚的教研气氛和环境。备课组活动每周1次，做到有活动内容，有研讨记载，必须人人参与。备课组必须重细、重实、重效进行集体备课。

5、认真组织开展校园师生文体活动。如：演讲比赛、学科知识竞赛、各类球赛等，组织开展好舞蹈、美术、音乐、体育、书法等课外兴趣小组。组织举办元旦、六.一、国庆、一二.九等重大节日的文艺汇演，提高学校艺术、体育教育教学水平，为办特色学校营造影响力。

6、狠抓毕业班管理。扎实做好20XX年中考备考方案，精心组织好复习过程管理。督促教师备好每一个教案，上好每一节课，出好每一道题，评好每一份试卷，辅导好每一位学生。切实做好质量分析及跟踪，确保20XX年中考成绩再上新台阶。

（四）狠抓后勤管理，全力做好学校后勤保障

1、牢固树立后勤工作服务师生、服务学校发展的理念，切实加强后勤日常管理工作，进一步强化自觉服务意识，降本增收，开源节流，为学校各项工作顺利开展作保障。

2、全面规范学校财务管理。坚持规范收费行为，严格执行财务制度，加强收支两条线管理，杜绝不合理支出。按照量入为出的原则，减少接待费的支出和不必要开支。实行贫困住校生生活补贴、各种资助款专款专用，并按时足额发放到学生手中。

3、积极争取上级支持，改善我校办学条件，争取将教师公寓、危房改造等项目得到立项实施。

4、加强食堂和小卖部管理，切实增强工作人员的责任意识，进一步改善服务态度，提高服务质量。学生食堂保证价廉物丰，饭菜可口，尽量让学生吃饱吃好。

5、按照学校整体规划，有步骤地美化校园，争取建成绿色校园和有人文底蕴深厚、校园环境优美的学校，为师生创造良好优美的学习生活环境。

6、切实加强校产管理，尽可能减少学校公物坏损，坚决制止国家财产流失，对公物非正常损坏的由班级负责赔偿。

（五）狠抓综合治理，全面建设平安和谐校园

1、持续开展平安校园创建活动。健全安全工作责任制和责任追究制度，把安全责任落实到部门、岗位和责任人，使综合治理和安全工作层层落实，档案规范，资料健全。

2、学校值班室启用后，严格实行24小时校园防护和学生管理制度。严格门卫制度和值周管理制度。每天24小时值勤。完善校园安全设施，并定期搞好水、电、体育设施、生活设施、校舍等方面的安全隐患排查及整改。

3、加强学校基础设施建设工程施工工地安全管理，加大校舍安全工程的实施力度，确保师生平安。

4、加强学校食品卫生监督管理。确定专人负责食品卫生，严把购货关、验收关、加工关，杜绝师生食物中毒事件发生，确保师生生命安全。

5、加强学生安全卫生教育。教育学生遵守各项安全卫生制度，加强学校卫生工作，加强艾滋病、肺结核等重大传染性疾病的防控工作。教育师生拒绝毒品，珍爱生命。

6、加强法制教育，坚决防止学生打架斗殴事件和意外伤害事故的发生。

（六）做好其他工作，全面提升学校整体形象

1、进一步提高学校办公室的协调、下情上传、上情下达、接待等常规工作水平和效率，把办公室建成学校日常对外的窗口。建立健全学校各种制度和岗位职责。及时公示与教职工密切相关的文件、制度、各类考评结果等。

2、加强学校工会工作，尽力为职工排忧解难，努力在教师工作、文体生活等方面为教职员工提供更多的帮助。

3、切实加强校团队工作，进一步加强团队的建设，充分发挥共青团、少先队在学校建设与发展中的作用。

4、重视学校宣传，坚持正确的舆论导向，牢固占领学校宣传文化阵地。进一步落实学校宣传工作方案，充分利用各种宣传载体进行对内对外大力宣传我校的办学特色，通过宣传让家长和社会知晓、了解和认同学校的办学理念和办学成就，提高学校声誉，获取更多更大的支持。

新学年工作任务重，责任大，但我们有信心相信，只要我们精诚团结、负重拼搏，一定能克服困难，度过难关，再创佳绩！