小学20XX春季下第二学期工作计划
一、指导思想
以党的十八大精神为指导,全面推进素质教育和绿色教育,完善管理机制,改善办学条件,优化教师队伍,深化教改研究,提升教师素养,全面提升教育教学质量。本学期要重点加强师德师风建设、教学改革研究和学校文化建设,促进学校内涵发展,全心打造绿色一小教育品牌。
二、重点工作及实施措施
(一)加强师资队伍建设
1、完善干部队伍管理制度,提高班子成员的责任意识、目标意识和质量意识。校委会干部要严格自律,深入教育教学第一线,认真上好课,听好课,本学期,校委会成员听课必须达到20节。
2、开展多种形式的师德师风建设活动。开展1次师德论坛、1次读书论坛、1次名言警句征集活动,调动教师的积极性,发挥教师的创造力,总结出具有一小特色的教师文化,为学校文化建设奠定基础。
3、加强校本培训,提升教师素质。实施集中培训、专题培训、研讨交流的立体培训机制,教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流。本学期将开展一次精品教案的评选活动。
(二)注重德育工作实效
1、继续深化学生的思想道德教育,结合学校文化资源,挖掘传统节日和重大事件纪念日等教育资源,提高教育实效。本学期要创造性的开展一次春游远足活动。
2、大力整顿校园秩序。一是由校委会领导蹲点,深入整顿路队秩序。二是拒绝接送学生家长进校园,营造良好的校园环境,树立学校的良好形象。
3、继续深入开展绿色教育。学校要成立绿色教育课题研究组开展课题研究,各处室要出台绿色教育具体的实施方案,要把绿色教育推向升入,推出成果。
4、加强家校联系。通过家访,家长学校及社区教育等形式,增强家长评校、学生评教的权能,广泛听取校内外的意见和建议,形成合力,办好人民满意教育学校。
5、加强班主任队伍建设。组织开展一次德育工作交流论坛活动,激励提高教师德育工作的科研能力,积累研究成果。
(三)规范教育科研管理
1、强化科研兴校意识,积极上级申报课题,开展课题研究。同时,实行小课题研究制度,鼓励教师从教育教学的问题中确定研究课题。
2、加强学科专题研究,从根本上提升广大教师的学科素养和教育教学能力,引领教师充分参与教育科研,让科研工作立足课堂、服务课堂、引领课堂。
3、注重科研成果的运用与推广,本学期要开展一次实验课题成果交流会和优秀课题组评选活动,调动广大教师参与教育科研的热情。
4、积极参加各级各类科研比赛,认真准备,积极参与,高质量上报作品。教师要积极申报自制课件,充分展示素质教育成果。各类教研成果要有新突破。
(四)深化教学管理研究
1、完善每周的集体教研活动制度,坚持新课程理念的学习,做到学以致用,指导教育教学。继续加强课堂教学指导力度,提升教师学科素养。加强学生课堂常规管理,培养良好的学习习惯,提高学习效率。
2、狠抓常规教学管理。规范五个环节,做到五认真,要进一步加大督查力度,期中和期末要分别进行教学常规大检查。另外,本学期要继续开展推门听课活动,把此项工作推向深入。
3、继续开设兴趣小组,开展课外活动。在原有的基础上,要增加作文、摄影等社团组织,扩大面积,提升质量,深入推进素质教育。
4、实行综合素质评价机制,注重课堂教学指导和教学质量检测,改革作业布置与评价的方式方法。
5、认真组织好六一游艺庆祝活动,突出喜庆和生本的主题。
6、认真组织好本学期的春季田径运动会。
(五)优化校园环境管理
1、完善各项财务管理制度,认真做好各项经费管理,科学编制预算,规范财产的管理和维护。
2、继续加强校园环境建设,绿化美化净化,丰富绿色学校内涵,倡导师生环保理念,实施环保行动,增强学生的环保意识。
3、完善各项规章制度,加强食堂管理,强化服务意识,重点做好学生食堂原材料的供应和从业人员的培训管理,进一步提高早中餐的质量。
4、继续加强对校方责任险、学生平安保险的监督和管理工作。
(六)深化学校文化建设
1、深入贯彻落实《关于进一步加强学校文化建设的意见》成立学校文化建设领导和工作机构,研究制定学校文化建设发展规划和实施方案,从学校精神文化、制度文化、课程文化、师生文化和物质文化等方面积极开展工作,不断丰富学校文化内涵,努力打造个性鲜明、积极向上的学校文化。
2、在全校师生中征集绿色一小教育品牌、学校发展愿景的意见和名言警句,确定实施措施,加大人力、物力、精力投入,促进学校高品位发展。
3、用校徽、校花、校树的内涵诠释引领师生的思想,营造和谐向上的文化氛围;要建立宣传栏、学习园地、电视台、少先队队角等文化阵地,抓好学校养成教育,优化以敬、净、静、竟为主题凸显学校风采的学校文化。
4、加强师生文化教育,利用国旗下讲话内容与重大节日、国内外大事、当前形势相结合,在教师和学生礼仪文化和艺术文化中取得突破。
(七)营造教育宣传氛围
1、加强领导。重新调整学校宣传领导小组,重新调整奖励方案,实行责任制和考核制,通过各种报刊、网络进行宣传报道。
2、明确责任。在麻城教育信息网、麻城信息网、麻城报、黄冈日报及以上的报刊、网络和媒体上,各处室每周必须上传两篇,通讯组成员每月必须上传两篇。每位教师每月必须上传一篇,每月结一次帐,并在教工会上通报。
3、进一步搞好学校网站建设。进一步充实内容,更新版面,突出特色,提升品位。
三、其他工作
1、扎实做好安全卫生工作。落实以人为本,安全第一,预防为主的方针,坚持安全工作逢会必讲,逢活动必预案的原则,完善学校安全工作制度、安全管理档案资料,落实一岗双责要求,适时开展安全法制教育活动,加大安全工作的监督检查力度,建立健全安全管理长效机制,为师生创造良好的校园安全环境。还注重食堂卫生管理,做好学生常见病预防和传染病防控工作,组织好学生查体工作。
2、提高学校党建工作水平。加强民主管理和民主监督,指导好工会、团队工作。加强党风廉政建设,落实上级文件精神要求和三会一课制度,积极开展理论学习,提高党员的思想政治素质。本学期组织党员开展一次社会实践考察教育活动、。
3、加强校园周边环境的综合治理,切实做好信访、校长接待日工作。坚持一费制收费公开、透明,积极关注弱势群体,加大对学困生和留守儿童的帮扶力度。
4、扎实做好工会工作。关注教师身心健康,实施教师健身活动计划,切实开展有益的文体娱乐活动。大力实施校务公开,增强教职工参与民主管理的意识和能力。
5、继续深化团队工作。团支部以五四为契机,开展一次篮球赛和征文比赛活动。少先队要以节日和纪念日为契机,开展各项体验教育活动。
6、认真做好档案管理、计划生育、女工等各项工作,为学校发展提供有力保障。
小学舞蹈兴趣小组下第二学期活动计划
一、指导思想:丰富学生的课余生活,培养对舞蹈学习的兴趣,为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练,提高舞蹈专业素质,使其达到学习舞蹈的初步要求:具有健美、灵活的体态。通过训练,让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧。为各种活动的参与做好充分的准备。
二、训练目标:
1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如:腰、腿、胯的软度及开度
3、培养孩子听音乐时能找到节拍,动作节拍准确,跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
三、训练要求:
通过舞蹈选修课使孩子学会有关舞蹈的技能,掌握一些舞台艺术表演的方法,会表演一些富有情趣的舞蹈小品,并在实践活动中不断提炼情感,增强技艺,提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力,努力为校园文化增添光彩,并为创建学校特色添砖加瓦。
附训练内容:
一、舞蹈素质训练
1、头的训练:前、后、左、右倾头、头颈的转动
2、肩的训练。压肩、环动、松肩、、
3、胸的训练:含胸、展胸、仰胸。
4、腰部训练:弯腰、疗腰、涮腰。
5、手位练习:
6、下肢训练:
(1).脚踝部、勾脚、绷、拒脚、向内旋、向外族
(2).腿膝部:吸伸、环动、踢、搬、控腿
(3).够部:横、竖叉、压叉
(4)、髋部训练
(5)、腿部训练
7、脚部训练
(1)蹲:
(2)擦地:
(3)绷脚
二、儿童基本舞步及组合
三、民族民间舞基本动作组合
东北秧歌舞步;
藏族民间舞;
四、儿童舞蹈训练及时间安排
小学五年级下第二学期美术教学计划
一、全册教学理念目标:
:运用形、色、机理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。
:运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。
:欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方法,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。
:结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境传统文化的关系。
二、全册重难点:
(一)重点:
1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力,分析色彩的对比,能写生简单的生活物体透视现象。
2、继续传授中国画笔墨技能,学生进行彩墨画练习;欣赏中国现代中国画大师作品,培养民族自豪感。
3、学习浅显的手工技法。
(二)难点:
1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。
2、提高学生彩墨画的技法与概括能力,能够独立的完成自己所要想要画的内容。
3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。
三、教学情况分析:
1、从学生学习习惯分析:该年级段学生表达力强,有自己的独到的想法,生活习惯上比较讲究自我能力体现,不敢落与他后,学习能动性强,上课纪律上比较活跃。
2、从教师教中分析,每一个班的优劣情况不同。经过一学期我对该年级段的了解,每个班级都有着自己独到的特色,根据情况的不同,针对性教学方法也有所不同,五(4)、五(5)抓美术技能技巧的基本功,多让他们看看优秀作品,多采取鼓励性评语,多发挥他们自我能力的表现,展示每一个的自我特色,但在手工方面还缺乏创意与自我体现。五(1)、五(2)、五(3)班是一个美术基础特别好的班级,班内美术爱好特多,优秀作业常常出现在他们班,因此教学中注重体现作品的价值的不同,学生自我感情的不同,各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合,来让学生有更多的创作空间。上课纪律认真专心,对基本知识的掌握有自己的独到的见解。五(6)学生思维不如其他几个班活跃,在教学过程中要注意引导。
四、措施:
1、强造型能力的培养,对简单的几何形体进行写生,并指导正确的观察方法,以确定如何对事物进行造型处理,特别对困难的学生进行仔细研究分析。
2、具体手工能力比较弱的班级,多渗透本人最拿手的工艺能力,使该年级段的总体水平,有一定能力的提高。
3、班内、班际作品展评及各种教学手段,以增强竞争意识及荣誉感,互相学习,提高美术兴趣。
五、教学课时安排:
第一周:人民的艺术家齐白石2课时
第二周:20世纪的艺术大师2课时
第三周:精细的描写2课时
第四周:色彩的对比2课时
第五周:让色彩动起来2课时
第六周:台历、挂历的设计2课时
第七周:衣架的联想2课时
第八周:拼贴添画2课时
第九周:我的牙刷2课时
第十周:便盒的设计2课时
第十一周:在快乐的日子里2课时
第十二周:卡通2课时
第十三周:电脑美术2课时
第十四周:山水花鸟2课时
第十五周:雕塑之美2课时
第十六周:给艺术插上科学的翅膀2课时
第十七周:昨天、今天和明天2课时
第十八周:科学创造生活2课时
第十九周:考核2课时
一、指导思想
为全面贯彻20XX年市教育工作会议精神,努力创建教育现代化,严格执行省五严规定,深入践行学校让农村孩子享受优质教育的办学理念,本学期的教导处工作以全面提高教育教学质量为重点,认真实施《兴化市小学生综合素质评价方案(试行)》,细化教学常规管理,加强教师队伍建设,扎实有效地开展教学研究活动,提高课堂教学效率,全力提升学校品位,全面提高办学水平。
二、工作目标
1、加强教学常规管理工作,加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控,切实提高常态课堂教学质量。
2、加强师资培训力度,与靖江市城南办中心校扎实开展校际互动活动,确保教师队伍教学水平稳固地提升。
3、立足校本教研,切实提高教研工作实效。做好省电教课题《农村小学信息化教育资源建设与应用研究》结题研究。申报省陶研会课题,认真搞好生活教育理论课程化的研究。以创建书香特色校园为契机,提升学校的办学品位。
4、加强教研组建设,继续开展教研组工作达标制度,创建特色教研组活动,使年级组的教研活动做到常态化、专题化、系列化。
5、关注学生生命成长,丰富校园文化活动,让学生在活动中获得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善。举办春季运动会、小型丰富的体育活动,开展写字、作文系列赛活动,全面提升学生的综合素质。
三、具体措施
(一)细化教学常规管理
只有严格的教学常规管理,才能保证教学活动有序地进行,才能保证教学质量稳步提高。本学期,我们在教学常规的管理上提倡有效管理,注重过程,以更好地规范教学行为,提高教学质量。
1、提高教师备课工作的质量
(1)尝试实施分层备课:教龄在6年以下的教师详案占学期课时数的70%,其中书写占80%;其它的采用添页备课;教龄在7年以上25年以下第一轮执教的教师详案占学期课时数50%,非第一轮的占30%,其它的采用添页备课;教龄在25年以上第一轮执教的教师详案占学期课时数30%,非第一轮的详案占10%;其它的可以是添页。
(2)继续做好备课笔记的自查和互查工作,教导处将采取不定期检查和抽查相结合的方式,检查重点关注在二次备课上,同时注重检查情况反馈。
(3)每个年级组在学校网站上建立一个教研专题贴,每位教师将自己研究课的教案和收集的相关资料和课件及时上传,切实做到研究课的备课课前课后两延伸,切实提高备课质量。
(4)建立优秀研究课库,学期末,以年级组为单位,评选优秀研究课,并将优秀教案整理编辑成册,作为教师专业成长档案保存。
2、抓好课堂教学的监控工作。课堂教学的管理监控继续采取市局要求的巡查式和随堂听课式,了解教师的教学情况,了解班级学生的学习习惯,并对听课情况进行登记。
3、抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。教师要按学生的学习情况合理科学地布置作业,作业的批改应及时,作业批改监控学校将采取定期与抽查结合的方式,教导处对各年级的作业布置与批改情况每月检查一次,并及时做好反馈工作。
4、加强教研组特色建设。各教研组在抓好各项常规工作的基础上,开展特色活动,进一步发挥教研组的作用。
(二)加强教师队伍建设
加强教师队伍建设,是学校建设永恒的主题。本学期在教师队伍建设方面要做好以下几项工作:
1、在学习中更新教育理念。教育教学理论具有指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。以兴化市教育局推荐的必读书目和选读书目为要求,健全教师读书考核机制,有力推动教师专业阅读。每个教研组要结合教学内容每月进行一次研讨交流,将教学理论应用于教学实践,实现教育理论向实践行为的转化。每次的业务学习活动要有主持人,有交流,有活动记录。
2、努力提升青年教师的教学水平
(1)开展青年教师岗位练兵活动,切实提高教师的基本功和课堂教学能力,本学期举行青年教师朗读比赛。
(2)拟定制定出台镇三级骨干教师评比方案。为了进一步提高教师的业务水平,本学期将拟定出台镇三级骨干教师评比的方案,完善教师的成长激励机制。
(三)提高校本教研实效
课程改革的核心环节是课堂,实施其基本途径就是课堂教学。各个教研组要充分发挥教研职能,以课堂教学研究为突破口,广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学研究活动。
1、扎实推进教研活动
本学期将以追寻有效课堂为主题,带领各教研组教师开展扎实有效的主题教研活动,促进教师专业发展,形成民主、开放、有效的教研机制,切实提高教学质量。
2、深入开展校际联谊课。与结对的靖江市城南办中心校继续深入开展教研活动。
3、尝试探索教学开放周。本学期将面向家长举办教学开放周,每班由家长委员会组织家长代表到本班听课、检查备课笔记、作业批改等教学情况,要求每一位教师能细致、规范地做好各项教学工作。
(四)开展学科特色活动
学校的一切教育教学活动都是为每一个学生生命成长奠基,都是为了学生将来拥有幸福的人生而开展。着眼于学生的生命,理性地看待活动,组织设计有效的校园文化活动,是我们追求的目标。基于这样的认识,本学期将组织学生开展好以下活动。
1、营造书香校园活动。本学期我们将以课外阅读教育为学校特色,大力开展校园读书活动,营造校园阅读文化氛围,让每一个学生读好书、好读书、会读书,在读书实践活动中开阔视野,陶冶情操,促进学生综合素质的全面发展。主要活动有:
(1)办好校园读书节活动。
(2)开设课外阅读指导课。各班开展师生共读一本好书的活动。
(3)做好阅读之星的评选活动。
2、开展作文、写字系列赛活动。以赛促学,以赛促教。
3、进一步加强体育、艺术教育工作,主要措施有:
(1)继续组织学生开展两体一艺的达标活动,并及时做好总结工作。
(2)做好一月一次的小型多样的体育活动,增强学生的体质,强健学生的体魄。
四、工作月份安排:
二月份:
1、指导制定各学科计划,完善各种簿册。
2、开展开学六个一教育活动。
3、检查学生寒假读书情况。
4、小学语文讲坛第二讲(姚年旺:语文味与教材解读)。
5、认真学习《兴化市小学生综合素质评价方案(试行)》。
6、组织参加市班主任班级管理案例、班级班会案例评选。
7、组织教师参加市首套中小学生武术操培训。
8、各教研组制定教研计划。
三月份:
1、组织参加第五期小学青年教师读书班开班。
2、组织参加市小学生诵读观摩研讨活动。
3、组织教师参加第一届小学数学骨干教师研修班开班仪式。
4、组织参加市中小学美术优质课观摩展示。
5、组织参加市小乐器进课堂推进会。
6、组织参加市青年音乐教师成长交流会。
7、举行校读书之星读书演讲比赛。
8、参加市文明礼仪活动月教育活动。
9、组织参加市小学信息技术优秀课展示与教学观摩活动。
10、组织参加市中小学网络管理员参加网络基础知识培训
11、组织参加市小学信息技术教学基本功比赛活动。
12、组织参加市篮球、乒乓球联赛预赛(3-6月份)
13、组织申报省、市级十二五教育科研(20XX年课题)
四月份:
1、举行校小学生现场作文大赛。
2、组织参加昭阳实小杯小学生现场作文比赛。
3、组织参加昭阳实小杯小学语文教师现场作文比赛。
4、组织参加市学生经典诵读比赛。
5、举行小学生硬笔书法临帖大赛。
6、组织参加中小学生书法展示赛。
7、组织参加德育工作现场会。
8、组织参加市中小学信息技术教研组长视频编辑软件Premiere培训
五月份:
1、组织参加全市小学语文教学研讨活动名师评课、专题报告。
2、组织参加市围绕语文一个专题或一个单元教学开展网络教研活动。
3、组织参加小学生科学小论文评选。
4、组织参加组织小学英语优质课评比活动。
5、组织参加中小学生书画现场笔会。
6、组织参加小学学段各类学生艺术类特长展示活动。
7、组织参加水乡杰出学子、十佳美德少年评比活动。
8、组织参加全市小学生田径比赛。
六月份:
1、组织参加市语文学科学业水平考试研讨会(考什么、怎么考、试卷编制等)。
2、组织参加小学语文讲坛第三讲(冷玉斌:语文教师阅读的爱与怕)
3、组织迎接市教学质量抽测调研。
4、组织参加市教学案例分析(教学叙事)评选。
5、组织参加泰州市小学科学录像课评比。
6、组织参加市小学英语优秀论文评比活动。
7、组织参加市教师书画现场笔会。
8、举行学校青年教师朗读大赛。
9、组织参加市做人十件实事主题教育活动。
10、组织参加市中小学体育优质课观摩展示。
11、组织参加十二五教育科研20XX年立项课题开题。
七月份:
1、评选教科研先进个人。
2、做好教学资料的收集整理工作。
3、组织语文、思品相关人员参加暑期培训活动
4、组织新华杯好书伴我成长暑期读书活动。
5、组织期末测试卷分析。
6、组织参加市中小学技术(信息、劳技、通用技术)学科教学设计(含教材研究、课题研究)论文征集与评比。
2篇
一、指导思想
以十七大报告为指导,按照教育局提出的有关目标和要求,贯彻校长室学期工作意见,努力推进教育教学管理,强化校园文化建设;切实推进有效教学工作,提高教育教学质量;推进素质教育不断进步,努力构建和谐校园、文化校园。促进我校级教育教学的均衡发展。
二、目标任务
1.深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导,以教学反思为抓手,以过程探索为重点,以课堂增效为落脚点,实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。
2.以现代教学思想为引导,继续加强和丰富学校建设,重点在科学创新、信息技术、艺术特色、综合素质等领域争取新的成果。
3.加强师资培训力度,大力拓宽学习渠道,继承与发展学科教研组(备课组)的学习活动,确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。
4.加强岗位练兵和磨好课活动,做好各学科青年教师参加教学评优活动,争创佳绩。
5.继续开展重点年级素质教育调研活动,从中肯定成绩,发现不足,反思调整,促使我校教育教学水平再上新台阶。
6.继续深化新课程改革,在《义务教育课程》方案开齐上足的基础上,进行拓展性课程研究。
7.兼顾对班主任工作的研究、督导、考评,实现日常管理重心的下沉,优化班级文化、进而提升校园文化。
9.加强教导处的常务管理工作,使管理走向规范化、科学化,以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。
10.加强教学研究的力度,着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。
三、工作策略
(一)突出重点,积极推进课程改革
1.转变教育观念。组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和各家教育典籍,参与研讨、交流、撰写教育随笔,以了解最新的课改动态,内化教育经典,积淀发展底蕴。同时邀请专家对新课标进行诠释,帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。合理利用好农远工程,使之成为教师学习交流的平台,对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论。
2.优化教学过程。以课改理念为指导思想,以课标的具体要求为依据,着力改进教学方法,优化课堂教学过程,提高教学质量。充分备课预设,使教学设计更趋合理,更符合学生实际,在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间,负责的进行引领,使自主、探究、合作的学习方式,真正释放出人性智慧的光芒。经常进行教学反思,不让(转自九象整理自己重复昨天的故事,努力发觉教学智慧的增长点。
(二)抓好落实,建立校本培训制度
1.加强文化学习,建立学习型学校。一个善于学习的组织才会不断创新。鼓励教师每周参加学习会,每学期精读一本教学名著,每月选读一本教学期刊,写好一篇读书笔记,丰富教育理论知识,增加教学底蕴,提倡经常撰写教育随笔,积极支持教师参加学历进修和其它的学习,培养更有文化味的教师人才。
2.抓实业务培训。⑴重视学科培训。建立学习型教研组,继续学习各学科课程标准,了解学科课程的框架和特点,不断体验各学科的具体目标和具体要求,多方位的研讨并开展较为详细的教材分析,为课堂成为浓缩的精华提供保障。⑵创造条件,做好走出去,请进来的工作,请专家来校作讲座,上示范课;也让教师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨,取他人之长,补自己之短。通过生动活泼的教学沙龙,教学科研等校本教研,不断提升学习质量,引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。⑶进一步深化校内每周一课、每人一课的教研制度,通过备课组的集体研讨,促使大家互动互学,共同发展。
3.拓宽视野,拓展研修空间。鼓励跨学科教研活动,鼓励教师进行跨学科听课;鼓励关注并研究小学与中学的一体化问题。以博采众长、融会贯通,以帮助学生更好地发展,促进和谐教育的实现。
(三)注重实效,抓好教学常规管理
1.严格执行课程计划。各门课程均属基础课程,对学生的思维及素质发展都有促进作用,因此,要严格执行课程计划,开齐、上足、教好每一门课程,不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改进教学方法,不断提高教学水平。
2.抓好教学六认真工作,规范教学行为。组织重温教学常规,落实定期检查和随机抽查相结合的制度,深入课堂,了解教师的教情和学情,并及时将评价情况反馈给教师,督促其改进工作。迈开考试、考查、奖励制度改革的步子。增强教师的质量责任制意识。
3.加强教研组、备课组管理。教研活动重在正常开展活动,营造浓厚的教研气氛,要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点,内容要形成专题化、系列化。同时要使用好《教研组活动记录》,做好资料积累工作,认真总结经验,力求形成特色。校领导成员将随机深入各教研组。
小学二年级下第二学期班主任工作计划
一、指导思想:
在新课程理念指导下,以学校计划为依据,结合学生实际,因材施教,发展特长,抓好班级管理工作,提高学生道德素质。开展各类有意义的活动,为把本班建设成团结、上进、奋发的优秀班集体而努力。
二、班级情况分析:
本班现有学生52人,其中男生27人,女生25人。奉化市户籍外的学生有23人,而男生整整有18人,外地孩子本来就无人看管,尤其是男生就更加调皮了,为我的教学工作带来很大的难度。虽然大部分学生养成了一定的学习习惯,上课也很认真,能主动思考,按时完成作业,做到书写端正。但也有一部分学生自制能力较弱,学习能力较为薄弱,需要教师课外再给予单独辅导。本学期,除了继续重视对后进生的辅导,还要重视对优秀生的正确引导,时刻关注他们的学情,让优秀生起到良好的榜样作用。因此,重点采用分层教学,因材施教,鼓励学习成绩优秀的学生进行课外阅读的拓展,而基础薄弱的学生则更多的要求掌握基础知识的巩固。那么针对本班级的特点,本学期将制定以下计划:
三、主要措施:
(一)安全警钟长鸣
安全工作是学校工作的重中之重,只有保障每个孩子的安全,我们才能顺利开展工作。作为二年级的孩子,自律能力还是很差,安全意识淡薄。尤其是在玩得尽兴的时候,他们总会忘乎所以。上学期尽管我天天唠叨,但是还是有男孩子喜欢趴在二楼的阳台上往下探出身子,大声叫嚷;也有孩子在爬学校的围墙,因此安全教育不容忽视。除了利用晨间谈话,班队课之外,我还利用下课前的几分钟来教育他们课间的时候应该注意些什么。同时,在课间,我还安排了值日班长留意他们的活动,如果发现有不安全的因素,及时制止。并赶紧来告诉老师,把一切不安全因素扼杀在萌芽阶段。
(二)注重习惯的培养
对于二年级的孩子来说,无论是哪种习惯,都有所掌握,但也存在着欠缺。因此,让学生养成良好的习惯还是主要的任务。
在学习习惯上,我还是从细碎的一点一滴重新入手。比如课间准备上课学习用品。比如说话之前先举手,回答问题声音响亮,说话完整,别人说话认真听,写字使用儿歌的形势要求学生做到一尺、一寸、一拳。并且保持作业本的整洁,书写的端正。总之要求学生完完整整地说,认认真真得听,端端正正的写。
在劳动习惯上,要求孩子们认真对待每一次值日,不马虎了事,打扫之后劳动工具放整齐,平时不乱扔纸屑,看到地上有垃圾能主动捡起来。保持教室的整洁。我还用心安排了值日表,让乘车孩子尽量安排在中午值日,而不乘车的孩子晚上值日,让每个孩子都有充分劳动的时间,不因为乘车而耽误了扫地。更是安排了四个卫生委员,轮流检查每天的值日情况。
在行为习惯上,严格按照《江口小学学生在校一日常规》,促使学生养成良好习惯。我要求孩子们做一个文明的小学生,在校能积极帮助有困难的小朋友,不取笑他人。见到老师主动问好,不随便拿别人的东西。说话文明有礼貌。不破坏公物,不再墙壁上乱涂乱画。做操时能做到快静齐等等。
(三)多管齐下,打下稳定学习基础
在指导学生养成良好的行为习惯的同时,让学生认真学习,打好稳固的学习基础也是刻不容缓。从一开学,我就要求孩子们认真对待每一次家庭作业,对于不理解的,或者没完成或是做得不正确的,都采取此相应的措施,或者要求重新完成,或者给予相应的指导,告诉他们正确的方法。同时要求家长配合好监督工作,在家校本上签名,以达到学校家庭两点一线做好教育的目的。课堂作业更是每课逐步落实,对于落后的学生利用中午等时间进行辅导。让学生从一开始就巩固这样的意识,做作业是不能马虎了事的。对于当天的学习任务,要求学生也能及时过关。同时要求自己也认真对待每一节课,让学生能更多地被课堂吸引,提高课堂质量。
(四)注重自我管理
孩子们进入二年级了,我在班上进行了班干部上岗竞选,让孩子做班级的主人,让他们自觉为班级服务。对于自愿当选的班干部,明确相应的职责和工作,让孩子们自己管理班级。每个孩子都有机会参与班级的管理,活动开展几天,孩子们的主人翁意识增强,积极性空前高涨!
尤其是背书组长这一职务,我针对班内孩子背书积极性不高,做事拖拉的现状,每天我争取提早到校,每组第一个到我处背出课文的孩子,就成为这篇课文的背书组长。开学三天,孩子们非常兴奋,很多孩子都抢着来背书,而且背得非常熟练,应该是在家做足了功课。
(五)注重家校联系
开学到现在,我还是主动联系家长,指出孩子的不足和可喜的进步。我相信和家长做好沟通工作,将会对我们的教育教学工作起到事半功倍的效果。
作为一个低段的班主任,我知道在教育教学过程中,会有很多的琐碎,很多的繁杂,也要很多的汗水。在今后的工作中,我会继续努力,和孩子们一起成长,将班级管理工作做得更好!
四、主题活动内容及安排
二月份:
1.开展始业教育。
2.班级文化环境美化、清扫。
3..寒假活动小结。
4.制定班队计划。
5.参加跳绳比赛。
三月份:
1.开展文明课间章争章活动。
2.围绕感恩开展我让妈妈露笑脸主题活动
3.爱心赠书手拉手(校园绿色义卖活动-与贵州学校联谊活动)
4.刊出主题板报。
四月份:
1.开展文明校外章争章活动。
2.清明扫墓,开展扫墓活动。
3.在世界卫生日宣传卫生常识(4月7日)
4.节约资源、保护环境,做保护地球小主人活动,4月22日世界地球日宣传活动。
5.各班刊出主题板报。
五月份:
1.开展文明用膳章争章活动。
2.母亲节感恩活动。
3刊出主题板报
4.我是小小设计师活动。
5.艺术节活动
六月份:
1.开展文明进出章考核。
2.六一游园活动。
3.刊出主题的板报。
4.做好学期末各项工作总结评比、量化考核、汇总工作,学生的各类评优评先工作。
5.学期甬山文明之星考核。
6.做好学期结束工作及暑假具体工作布置。
小学二年级下第二学期班主任工作计划
小学学校体育教研组下第二学期工作计划
一、指导思想
紧紧围绕上级教育部门的工作目标,为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念,扎扎实实搞好体育教育教学工作、教学研究工作及各项体育比赛工作等。我们将认真教会学生体育锻炼的方法,让学生有更多喜欢的体育项目,有更多的体育特长项目等。培养学生热爱运动的兴趣,使他们乐学、爱学、会学,从而推进素质教育的发展。培养学生终生锻炼的习惯,树立健康第一的指导思想。
二、工作目标
1、本学期首先要做好的工作就是每天的课间操,让课间操成为我校的一个亮点,真正体现出他的意义。
我们将从以下几个方面来改进提高:
A、室内做操的学生a、第二节课下课暂时不能出教室,做完操后方能走出教室。b、在班主任组织下认真完成课间操。c、每个年级都有评操员进行评比,选出最优秀的班级进行奖励。
B、室外做操的学生a、学生下楼路队的改进,每个班的学生成三路纵队,在班主任组织下整整齐齐的到操场,时间6分钟以内。在操场上用一分钟各班完成课间操队形。b、做操过程中的改进提高,学生站队横向、纵向、斜线都要成一条直线;学生精神饱满、队形整齐、动作准确有力度、节奏准确,每个班都有评操员进行评比,做完以后组织老师当场点评总结。c、学生上楼路队要求同下楼路队。
2、优化课堂结够,提高40分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式灵活多样。A、本学期组内教师将进行一些换班上课,展示特色课,达到相互学习、相互提高,学生所学内容不断创新、接受的知识不断丰富。B、公开课、研究课展示,认真上好我校组织的每周一课,特别是青年教师的课堂展示,老师之间的相互讨论、相互学习、相互提高等。
3、抓好学校运动队的组建工作、运动员选材、运动队训练、校内比赛等工作,逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。
4、组队参加省、市、区各项比赛,争取取得好名次。
5、举办有特色的学校运动会。
6、抓好学生体质健康检测工作,并准时上传国家教育部。
三、主要工作:
1、认真学习《学生体质健康标准》的内容、抓好体育课堂教学常规管理。
2、校田径队做好充分准备参加青羊区小学生田径运动会比赛。
3、做好传、帮、带的工作,不断指导和培养青年教师尽快成为教学骨干。
4、抓好学校群体工作并积极开展训练。
6、抓好校田径队、排球队、篮球队、武术、健美操的梯队建设并加强运动队的训练与管理,力争有进一步的提高。
7、认真组织并参加校、片、区、市、省各级体育竞赛。
8、加强业务理论学习,不断提高体育教师教学业务水平。
四、具体安排
九月份:
1、课前10分钟进行原地队列对形训练(结合学校军训)。
2、参加青羊区小学体育教研会议。
3、认真制定好本学期各年级体育教学计划。
4、组织好田径队、排球队、篮球队、武术、健美操运动员正常开展训练。
5、组织青羊区小学生田径运动会报名工作。
6、组建广播操比赛队伍,认真组织训练,并确保片赛出线。
十月份:
1、课前10分钟进行行进间的队列练习(结合学校军训)
2、迎接青羊区小学生田径运动会。
3、迎接青羊区小学生广播操比赛决赛。
4、迎接青羊区小学生排球比赛,并争取取得好成绩。
5、参加成都市小学生排球比赛,并争取取得好成绩。
6、认真训练,选拔人才参加成都市小学生篮球比赛。
7、对田径单项进行人才选拔,把一些好的苗子补充到校田径队。
8、教研活动:各年级体育公开实践课。
十一月份:
1、课前10分钟进行广播操训练(动作准确到位)。
2、参加区小学生迎面接力班级赛,力争取得好成绩。
3、继续开展各年级体育公开实践课。
4、搞好学校特色运动会。
十二月份:
1、课前10分钟进行行进间的跑步练习(结合冬季长跑)
2、选拔学生参加青羊区小学生棋类比赛,力争取得好成绩。
3、继续抓好各项代表队的冬训工作。
4、认真组织选拔人才参加我区小学生排球比赛。
5、搞好学校冬季长跑活动。
6、认真做好学校校体育总结工作。
小学三年级下第二学期美术教学计划
一、全册教学理念目标:
:初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望。
:学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。
:观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。
:结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。
二、全册重难点:
(一)重点:
1.学习色彩的对比与谐调等色彩知识,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用。
2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感。
3.用各种纸盒、纸杯及其它塑造材料,制作简单的立体或半立体造型。
(二)难点:
1.利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2.欣赏情节性比较强的中外作品,认识该美术作品的艺术特点。
3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物,表达自己的兴趣与愿望。
4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
三、教学情况分析:
本年级学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强,大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;而对立体造型的感知由于起步较晚,稍有欠缺,尤其对物体的空间认识尚有不足。
四、措施:
1.应将学习内容与生活经
来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2.应利用多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3.采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。
4.教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
五、教学课时安排:
第一周:我们的社区2课时
第二周:恐龙世界2课时
第三周:画中的线条2课时
第四周:会动的线条2课时
第五周:卵石动物造型2课时
第六周:威武的盾牌2课时
第七周:会变的盒子2课时
第八周:彩墨游戏(二)2课时
第九周:大嘴怪2课时
第十周:中国龙2课时
第十一周:吉祥图案2课时
第十二周:橙色的画2课时
第十三周:绿色和紫色的画2课时
第十四周:吃虫草2课时
第十五周:有趣的造型2课时
第十六周:一张奇特的脸2课时
第十七周:电脑美术模板帮我们作画2课时
第十八周:变垃圾为宝2课时
第十九周:考核2课时
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