小学部下第二学期教导处工作计划 工作计划推荐

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一、指导思想

为全面贯彻20XX年市教育工作会议精神，努力创建教育现代化，严格执行省五严规定，深入践行学校让农村孩子享受优质教育的办学理念，本学期的教导处工作以全面提高教育教学质量为重点，认真实施《兴化市小学生综合素质评价方案（试行）》，细化教学常规管理，加强教师队伍建设，扎实有效地开展教学研究活动，提高课堂教学效率，全力提升学校品位，全面提高办学水平。

二、工作目标

1、加强教学常规管理工作，加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，切实提高常态课堂教学质量。

2、加强师资培训力度，与靖江市城南办中心校扎实开展校际互动活动，确保教师队伍教学水平稳固地提升。

3、立足校本教研，切实提高教研工作实效。做好省电教课题《农村小学信息化教育资源建设与应用研究》结题研究。申报省陶研会课题，认真搞好生活教育理论课程化的研究。以创建书香特色校园为契机，提升学校的办学品位。

4、加强教研组建设，继续开展教研组工作达标制度，创建特色教研组活动，使年级组的教研活动做到常态化、专题化、系列化。

5、关注学生生命成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。举办春季运动会、小型丰富的体育活动，开展写字、作文系列赛活动，全面提升学生的综合素质。

三、具体措施

（一）细化教学常规管理

只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注重过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。

1、提高教师备课工作的质量

（1）尝试实施分层备课：教龄在6年以下的教师详案占学期课时数的70%，其中书写占80%；其它的采用添页备课；教龄在7年以上25年以下第一轮执教的教师详案占学期课时数50%，非第一轮的占30%，其它的采用添页备课；教龄在25年以上第一轮执教的教师详案占学期课时数30%，非第一轮的详案占10%；其它的可以是添页。

（2）继续做好备课笔记的自查和互查工作，教导处将采取不定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注在二次备课上，同时注重检查情况反馈。

（3）每个年级组在学校网站上建立一个教研专题贴，每位教师将自己研究课的教案和收集的相关资料和课件及时上传，切实做到研究课的备课课前课后两延伸，切实提高备课质量。

（4）建立优秀研究课库，学期末，以年级组为单位，评选优秀研究课，并将优秀教案整理编辑成册，作为教师专业成长档案保存。

2、抓好课堂教学的监控工作。课堂教学的管理监控继续采取市局要求的巡查式和随堂听课式，了解教师的教学情况，了解班级学生的学习习惯，并对听课情况进行登记。

3、抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。教师要按学生的学习情况合理科学地布置作业，作业的批改应及时，作业批改监控学校将采取定期与抽查结合的方式，教导处对各年级的作业布置与批改情况每月检查一次，并及时做好反馈工作。

4、加强教研组特色建设。各教研组在抓好各项常规工作的基础上，开展特色活动，进一步发挥教研组的作用。

（二）加强教师队伍建设

加强教师队伍建设，是学校建设永恒的主题。本学期在教师队伍建设方面要做好以下几项工作：

1、在学习中更新教育理念。教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。以兴化市教育局推荐的必读书目和选读书目为要求，健全教师读书考核机制，有力推动教师专业阅读。每个教研组要结合教学内容每月进行一次研讨交流，将教学理论应用于教学实践，实现教育理论向实践行为的转化。每次的业务学习活动要有主持人，有交流，有活动记录。

2、努力提升青年教师的教学水平

（1）开展青年教师岗位练兵活动，切实提高教师的基本功和课堂教学能力，本学期举行青年教师朗读比赛。

（2）拟定制定出台镇三级骨干教师评比方案。为了进一步提高教师的业务水平，本学期将拟定出台镇三级骨干教师评比的方案，完善教师的成长激励机制。

（三）提高校本教研实效m.biJiaOgaO.cOm

课程改革的核心环节是课堂，实施其基本途径就是课堂教学。各个教研组要充分发挥教研职能，以课堂教学研究为突破口，广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学研究活动。

1、扎实推进教研活动

本学期将以追寻有效课堂为主题，带领各教研组教师开展扎实有效的主题教研活动，促进教师专业发展，形成民主、开放、有效的教研机制，切实提高教学质量。

2、深入开展校际联谊课。与结对的靖江市城南办中心校继续深入开展教研活动。

3、尝试探索教学开放周。本学期将面向家长举办教学开放周，每班由家长委员会组织家长代表到本班听课、检查备课笔记、作业批改等教学情况，要求每一位教师能细致、规范地做好各项教学工作。

（四）开展学科特色活动

学校的一切教育教学活动都是为每一个学生生命成长奠基，都是为了学生将来拥有幸福的人生而开展。着眼于学生的生命，理性地看待活动，组织设计有效的校园文化活动，是我们追求的目标。基于这样的认识，本学期将组织学生开展好以下活动。

1、营造书香校园活动。本学期我们将以课外阅读教育为学校特色，大力开展校园读书活动，营造校园阅读文化氛围，让每一个学生读好书、好读书、会读书，在读书实践活动中开阔视野，陶冶情操，促进学生综合素质的全面发展。主要活动有：

（1）办好校园读书节活动。

（2）开设课外阅读指导课。各班开展师生共读一本好书的活动。

（3）做好阅读之星的评选活动。

2、开展作文、写字系列赛活动。以赛促学，以赛促教。

3、进一步加强体育、艺术教育工作，主要措施有：

（1）继续组织学生开展两体一艺的达标活动，并及时做好总结工作。

（2）做好一月一次的小型多样的体育活动，增强学生的体质，强健学生的体魄。

四、工作月份安排：

二月份：

1、指导制定各学科计划，完善各种簿册。

2、开展开学六个一教育活动。

3、检查学生寒假读书情况。

4、小学语文讲坛第二讲（姚年旺：语文味与教材解读）。

5、认真学习《兴化市小学生综合素质评价方案（试行）》。

6、组织参加市班主任班级管理案例、班级班会案例评选。

7、组织教师参加市首套中小学生武术操培训。

8、各教研组制定教研计划。

三月份：

1、组织参加第五期小学青年教师读书班开班。

2、组织参加市小学生诵读观摩研讨活动。

3、组织教师参加第一届小学数学骨干教师研修班开班仪式。

4、组织参加市中小学美术优质课观摩展示。

5、组织参加市小乐器进课堂推进会。

6、组织参加市青年音乐教师成长交流会。

7、举行校读书之星读书演讲比赛。

8、参加市文明礼仪活动月教育活动。

9、组织参加市小学信息技术优秀课展示与教学观摩活动。

10、组织参加市中小学网络管理员参加网络基础知识培训

11、组织参加市小学信息技术教学基本功比赛活动。

12、组织参加市篮球、乒乓球联赛预赛（3-6月份）

13、组织申报省、市级十二五教育科研（20XX年课题）

四月份：

1、举行校小学生现场作文大赛。

2、组织参加昭阳实小杯小学生现场作文比赛。

3、组织参加昭阳实小杯小学语文教师现场作文比赛。

4、组织参加市学生经典诵读比赛。

5、举行小学生硬笔书法临帖大赛。

6、组织参加中小学生书法展示赛。

7、组织参加德育工作现场会。

8、组织参加市中小学信息技术教研组长视频编辑软件Premiere培训

五月份：

1、组织参加全市小学语文教学研讨活动名师评课、专题报告。

2、组织参加市围绕语文一个专题或一个单元教学开展网络教研活动。

3、组织参加小学生科学小论文评选。

4、组织参加组织小学英语优质课评比活动。

5、组织参加中小学生书画现场笔会。

6、组织参加小学学段各类学生艺术类特长展示活动。

7、组织参加水乡杰出学子、十佳美德少年评比活动。

8、组织参加全市小学生田径比赛。

六月份：

1、组织参加市语文学科学业水平考试研讨会（考什么、怎么考、试卷编制等）。

2、组织参加小学语文讲坛第三讲（冷玉斌：语文教师阅读的爱与怕）

3、组织迎接市教学质量抽测调研。

4、组织参加市教学案例分析（教学叙事）评选。

5、组织参加泰州市小学科学录像课评比。

6、组织参加市小学英语优秀论文评比活动。

7、组织参加市教师书画现场笔会。

8、举行学校青年教师朗读大赛。

9、组织参加市做人十件实事主题教育活动。

10、组织参加市中小学体育优质课观摩展示。

11、组织参加十二五教育科研20XX年立项课题开题。

七月份：

1、评选教科研先进个人。

2、做好教学资料的收集整理工作。

3、组织语文、思品相关人员参加暑期培训活动

4、组织新华杯好书伴我成长暑期读书活动。

5、组织期末测试卷分析。

6、组织参加市中小学技术（信息、劳技、通用技术）学科教学设计（含教材研究、课题研究）论文征集与评比。

2篇

一、指导思想

以十七大报告为指导，按照教育局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作意见，努力推进教育教学管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，提高教育教学质量；推进素质教育不断进步，努力构建和谐校园、文化校园。促进我校级教育教学的均衡发展。

二、目标任务

1．深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。

2．以现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校建设，重点在科学创新、信息技术、艺术特色、综合素质等领域争取新的成果。

3．加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，继承与发展学科教研组（备课组）的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。

4．加强岗位练兵和磨好课活动，做好各学科青年教师参加教学评优活动，争创佳绩。

5．继续开展重点年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。

6．继续深化新课程改革，在《义务教育课程》方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究。

7．兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化。

9．加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。

10．加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。

三、工作策略

（一）突出重点，积极推进课程改革

1．转变教育观念。组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和各家教育典籍，参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经典，积淀发展底蕴。同时邀请专家对新课标进行诠释，帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。合理利用好农远工程，使之成为教师学习交流的平台，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论。

2．优化教学过程。以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光芒。经常进行教学反思，不让（转自九象整理自己重复昨天的故事，努力发觉教学智慧的增长点。

（二）抓好落实，建立校本培训制度

1．加强文化学习，建立学习型学校。一个善于学习的组织才会不断创新。鼓励教师每周参加学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才。

2．抓实业务培训。⑴重视学科培训。建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为浓缩的精华提供保障。⑵创造条件，做好走出去，请进来的工作，请专家来校作讲座，上示范课；也让教师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。通过生动活泼的教学沙龙，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。⑶进一步深化校内每周一课、每人一课的教研制度，通过备课组的集体研讨，促使大家互动互学，共同发展。

3．拓宽视野，拓展研修空间。鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课；鼓励关注并研究小学与中学的一体化问题。以博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。

（三）注重实效，抓好教学常规管理

1．严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

2．抓好教学六认真工作，规范教学行为。组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作。迈开考试、考查、奖励制度改革的步子。增强教师的质量责任制意识。

3．加强教研组、备课组管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。同时要使用好《教研组活动记录》，做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。校领导成员将随机深入各教研组。

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学校（小学部）工作计划

本学年是本届聘任期的收官年，又是我校“九年一贯制”五年磨合期后过渡到发展期关键一年。本学期我校小学部工作的总体要求是：认真贯彻落实《安海镇教委办工作计划》和学校工作计划。找准定位，以严治校，人文关怀。以质量求生存，以特色求发展。

一、全新营造育人氛围。营造一种“学堂”的育人氛围，打造书香小校园。

首先是教学楼的布局。

新学期，学生数比上学期增加较多，一年级分设了两个教学班，小学部一共有7个教学班。学校又新添置了一套多媒体设备，建成第二个多媒体教室，已安装完毕正式投入使用。因此，将重新安排教学楼的布局，充分发挥每一间教室的作用。

其次是教学楼的布置。结合第五周将举行的第五届“慎中班级文化艺术节”评比活动。暑假对教学楼进行重新粉刷、门窗讲台油漆（后期准备窗户改为铝合金窗，教室门更新）。统一印刷国旗和“祖国利益高于一切”标语，制作统一的班级模板（室内：班级信息、学生信息；室外：师生作品展览）、班风。走廊、楼梯统一布置《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和安全温馨提示、名言警句等。制作布置专栏，一楼：年段信息栏、综合评比栏；二楼：安全教育专栏、慎中荣誉栏、教师风采栏等；三楼：王慎中简介专栏等。同时增设会议室、科学室、少先队室、社工活动室等，均由学校安排专人专管。

第三是学前班开始分离。启用原小学教学楼作为幼儿班的教学专用场所，与小学部隔开，同时打开原小学的校门供幼儿班专管专用，避免人员混杂。进行幼儿化的环境布置，新购置标准幼儿桌椅、大型玩具、学具、教具等教学资料。积极响应镇教委办的“学前班独立化”的要求。

二、建章立制成长队伍。教师的整体素质，是学校发展的关键因素。

首先是提高教师的工作积极性。

实行坐班制度。在保证每位教师每周均能轮休半个午的基础上，要求校务会成员和班主任坐班。其他科任教师实行半坐班制度，即至少课前提前一节准备,课后多留一节课。落实签到，遵守作息时间。上班期间不打牌、不下棋、不玩电脑游戏，倡导研讨之风，提高坐班的实效性。

坚持学习制度。在全校性教师会的基础上，小学部规定单周星期一下午第四节课为教师学习时间，参照镇教委办周历结合学校实际组织相关学习、布置工作，做到上情下达，沟通协调，统一思想。双周星期一下午第四节课为班主任工作会，总结与布置年段、班级工作。

奖惩制度。参照《镇教师目标管理方案)》修订学校奖惩办法及绩效考核办法。平时按要求参加各种师生比赛、活动者按学校教代会制订的奖教方案给予相应的物质奖励，无故不参加者适当反扣当月量化。按规定完成工作量，并在各种活动中表现突出者给予加分，在学校的评优、评先、培训、假期考察等活动中予以优先推荐。

民主协商制度。通过教代会，对上届提案答复，收集新提案，集思广益，大力倡导群言堂，充分发挥全体教师当家作主的主人翁精神。

其次是创设教师发展的平台与提高教师的专业水平。

常规业务检查与指导。每月的最后一个星期五进行教务月检，有计划、有步骤、有重点地进行专项检查，做好检查记录、评比，并由教导主任在下周一的学习时间进行反馈指导。认真准备接受市镇的期初及教学常规检查。

教师专业成长记录袋。根据《教师个长专业成长档案袋》的要求，建立健全教师业务档案，每半学期末进行指导检查汇总评比。

提高校内研讨的实效性。结合学校的教研制度，坚持落实“周三、周四教研日”、“每听必评”制度。独立设置小学教研组，下分语数备课组，设备课组长各一人。单周小学教研组内进行活动，双周对应参加全校性的语、数、技能组的活动。大力倡导教师的读书之风，扎实开展校本培训活动。

青蓝工程成长结对。教师成长结对子，每两周至少互听一节课，集体备课。骨干教师指导新教师结对子，40周岁以下中青年教师每人每学期均开一节公开课。班主任成长结对子，结友谊班级（小学部或初中部均可），探寻适宜的小学班级管理。积极推荐优秀教师参加各种培训，促使骨干教师、名教师的成长。

质量分析会。每半期考后召开质量分析会，实事求是，不推卸，多从自身查找不足，不自满，眼光放长远。

充分利用校际交流平台。积极参加学区、镇、市各级教研、培训活动，积极参与第二实验小学的“十三校联动”活动，积极进行泉州市十二五课题《学生差异性背景下学习方式续究》、晋江市十二五课题《学生语文学习行为有效性研究与实践》、安海镇《新课程背景下农村小学数学计算教学的研究》等课题研究实践活动。进行《“九年一贯制”数学学科教学的探究》省级课题研究。本学期还将争取邀请兄弟校有经验的教师到校传经送宝（上示范课、讲座、教师结对子等）。

第三是凝聚教师的团队意识。

带头人的团结意识。带头人应起党员先锋模范作用。能身先士卒，多为教师着想。实行小学部的议事制度（由校务会成员和总辅导员、统计员组成，必要时备课组长参加），发扬民主，集思广益，求大同存小异，大事靠集体决策并上报校务会决定。

教师的团队意识。人人虚怀若谷，不固步自封，多看别人的长处，多找自己的不足。尊老爱幼，坦诚相见。互帮互学，不吝赐教，提高团队意识，有集体荣誉感。

三、彰显特色寻求发展。充分打好九年一贯制这一特色牌，拓宽立校与强校之路。

首先是抓好学生的纪律意识、行为规范和安全教育。

通过期初的“七个一”活动，让学生在开学第一天就能以饱满的精神投入学习。

爱国爱校教育。（收看中央第一套的《开学第一课：美就在身边》、爱护学校公物、随手关灯和风扇、爱护校微、校服整洁等），开展“祖国颂”、“12.9歌咏”比赛。

遵守纪律教育。（9月1日，“一日军训”，邀请空军部队对小学部学生进行全员军训，重点训练学生参加集体活动的进退场纪律和会场秩序的保持。）同时穿插进行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《慎中一日常规》等纪律教育。

课堂纪律教育。（9月3日上午开学第一课，由班主任上班会，课堂秩序、课堂坐姿、举手发言、认真倾听别人发言、为别人喝彩、按要求完成作业、写工整的字。）

行为习惯教育。改掉吃零食等不良生活习惯。保持个人和校园公共卫生，落实校园每月大扫除制度。倡导文明用语，积极开展“第15届推普周活动”。倡导尊师重教，开展庆祝“第28个教师节”系列活动（教师篮球赛、学生朗诵会、黑板报评比等）。

强化安全教育。每天集会讲话（调整作息时间，恢复早操及集会）、每节课点名、每半午放学前安全一句话、请假条批示、放学清校、家校及时联系等安全制度。期初，落实晨检，“日报告”和“零报告”制度。落实儿童疫苗接种证查验工作。

其次是找寻特色突破点。九年一贯制是我们的特色，要挖掘、充实、发展，关键在于找到突破点，以点带面，丰富其内涵。

“小助手”制度。各班培养有能力的“小助手”，树立威信，让学生督促、管理同学，学生学习、行为结对子，带动同学自觉早读、午休，倡导文明课间活动，形成良好学风。

综合评比制度。不断完善综合评比细则，加强对评比员的培训及调整轮换，评比过程与评比结果并重，使综合评比及班级评优更有说服力。

学生团队活动。以教研组为单位：开展有特色的兴趣小组和竞赛活动，每周三下午第三节为兴趣小组活动时间，每月有竞赛活动。以少先队中队为单位：远足锻炼、护绿行动、植树节活动、学农基地等，开阔视野，增长见识，呼吸新鲜空气，增强体质。以少先队大队为单位：建队节竞选大队委、成立少先队大队部；学雷锋活动；探寻雏鹰争章活动，完善“慎中之星”评比制度；与二小“十三校联动”的其他兄弟校建立学生“手拉手”交流制度。

体育运动。推行阳光体育运动，落实每天一小时校园锻炼制度，积极参加“七彩阳光”广播操及升旗仪式评比。积极推广五祖拳健身操进校园活动，各班鼓励学生积极锻炼身体，参加第十二届校运会。

继续联系晋江致和社工，不断开展有益学生身心发展的社工辅导活动。

第三是加大宣传扩大影响。

家校沟通。每学期召开一次家长会（暨家长学校活动）、成立家委会。

村校共建。适时走出校园，亲近社区。调动村两委办学的积极性，积极争创“农村合格校”。特别要发挥村老人会的带头作用，形成良好的社会舆论。

宣传报道。出好《慎中》校刊、《军训专刊》等宣传资料，不断完善慎中校园网的网站建设，树立品牌。积极向镇、市教育网投稿，宣传学校的发展动态。

以上是秉着“没有最好，只有更好”的信念和一腔热情想办好“让教师安心、让群众满意、让领导放心”的小学部的粗浅看法。限于个人的水平与经验，尚未充分酝酿、论证，恳请指正。

2022—2022学年第二学期小学部少先队工作计划

20XX—20XX学年第二学期小学部少先队工作计划

指导思想：

本学期，我校少先队工作的指导思想是：进一步深入贯彻科学发展观，坚持均衡发展、内涵发展、和谐发展，以全面提高育人质量为核心，高扬教育现代化主题，高举素质教育旗帜，团结奋进，务实工作。充分发挥少先队在素质教育中的作用，切实抓好各项工作，营造全社会关心、支持少先队的良好氛围，为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务。切实加强少年儿童的思想道德教育，强化少先队自身的建设，努力把少年儿童培养成能够担当实现中华民族伟大重任的建设者和接班人。

主要工作：

一、以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。

新学期仍以小学生一日常规教育训练为重点。继续认真实施《如皋市中小学“486德育活动”工作方案》，强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

1．认真贯彻落实新颁布的《中（小）学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》，完善德育工作常规管理机制，加强德育工作网络建设，努力促进学生道德素质发展，以晨周会、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报为主阵地，同时注重整合多种德育资源，办好“红领巾广播台”，组织开展“校园运动会”、“科技节”、“艺术节”、“儿童节”等丰富多彩的德育社团活动，让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。

2．认真落实《如皋市中小学校园常规管理八项要求》。利用大队部的监督岗和阵地教育作用，抓好校园环境整治和校园文化建设，扎实开展“一日常规百分赛”，周评比、月考核及循环红旗竞赛活动，并纳入班主任工作考核范围。杜绝“脏、乱、差”现象，让整洁的环境成为一道靓丽的风景线。

3．坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

二、开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。

1．抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一学生代表或教师代表讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。

2．开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动；四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动；五月份开展感恩教育主题月系列活动；六月份开展开展生命教育主题月系列活动和庆“六一”活动。

3．大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

4.关爱留守儿童,开展“社会妈妈”、“与留守儿童手拉手”等活动.

三、搞好少先队阵地建设

1．充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作用。

2．抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

3．建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每月一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

4．规范队部室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。使之成为少先队员活动和受教育的场所。

具体时间安排：

二月份：

1．各中队制定好中队计划。

2．开学典礼。

3．健全各项检查评比制度。

4．黑板报主题：“新学年、新面貌”。

三月份：

1．开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动。

2．庆“三八”系列活动。

3．开展“学雷锋”主题教育系列活动。

4．植树活动，美化、绿化校园。

四月份：

1．各中队举行系列主题队会（要有活动方案）；

2．开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓。

3．开展社区主题实践活动。

4．“文明礼仪伴我行”教育活动成果展示（或5月初）。

五月份：

1．庆祝五一国际劳动节活动；

2．开展热爱劳动的教育；

3．开展感恩教育主题月系列活动。

4．班主任班队活动评比。

六月份：

1．开展生命教育主题月系列活动和庆“六一”活动。

2．举行闭学式、假期法制安全教育活动。

3．各大队上交少先队工作总结。

4．开展评优活动。评选文明班级、文明队员、优秀辅导员。

5．布置暑假生活，组织暑假活动。