敬佩叙事作文范例15篇
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敬佩叙事作文(篇1)
她，是我敬佩的一个人，她就是我们组的语文组长—汪曼谷。
她，有一头乌黑发亮的长头发，一双炯炯有神的眼睛点缀在清秀的眉毛下；高高的鼻梁下，有一张能说会道的嘴。
我之所以敬佩她，是因为她乐于助人。
瞧。今天下午打扫卫生，汪曼谷很快就把她的任务完成了。可是，我们组我和两位同学还没有把楼梯打扫完；汪曼谷二话不说，拿起抹布，蹲在地上，一点儿一点儿地擦起地来。看着她那认真擦地的样子，一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。
她不仅乐于助人，还酷爱学习。
记得前几天上英语课时，英语老师正在教大家读一篇又长又难的英语课文，可这是，汪曼谷已经背得非常熟了。老师重重地表扬了她，我向她投去羡慕的目光。汪曼谷每次英语小测验都是满分，而且每次英语背课文都为小组争光。
汪曼谷每次家庭作业都书写工整，每次都全对；有些数学题不懂就问；课前预习，课后复习。她勤奋好学，乐于助人。她是我的榜样，我要向她学习。
她，就是我敬佩的一个人。
敬佩叙事作文(篇2)
这样的人让我敬佩
俗话说得好，“三百六十行，行行出状元”。那也当然咯，在当今世界，亦是如此。没有努力，就不会得到想要的结果；而唯有努力，才能丰收甜美的果实。
钟南山老先生，相信大家都不陌生吧！他是中国工程院院士，著名呼吸病学专家，是中国抗非典型肺炎的领军人物。
2003年时，“非典”强势来袭，我国陷于恐慌危难之中 ，此时，67岁的钟南山老爷爷不顾生命危险救治危重病人，奔赴疫区，指导医疗救治工作，倡导与国际卫生组织合作，主持制定我国“非典”等急性传染病诊治指南……不仅如此，接待非典病人，他更是亲力亲为。亲自检查病人口腔，头凑到和病人距离不到20厘米处。足以见他不畏惧死的胆识气魄。
那次“战疫“,在全国人民以及医护人员的坚持下,终于在2003年六月底吹响了结束的号角。
而又在今年，2020年这一年。一场感染风暴又掀起了一股浪潮――新型冠状病毒。而此次，终南山老爷爷亲自赴往武汉一线。说到这里，大家可能都会想，一个84岁的高龄老人，这时候不应该在家颐养天年吗？没错。但是，终南山老爷爷不同。他十分敬爱自己的岗业，热爱自己的工作，更清楚国家正处于风尖浪口之处。而此时，他又临危受命，他身上更是肩负起了全国人民生命安危的伟大使命 ，他必须为全国人民负责。
就是这个84岁的老人，在前线将自己硬生生活成了青年人的模样，他们穿着厚厚的隔离服，戴着防护帽、口罩、面罩来回奔波，几乎24小时不合眼。当他们好不容易有时间休息时，他们也只能背靠背的眯一会儿。一日三餐几乎不定时……这么强的工作难度，一些年轻人恐怕都难以胜任，更何况钟南山老爷爷呢！他撑住了就等于撑住了我们国家的一片天，人民的一片心。当然他也从未让我们失望过。“逆行”这个词因他而生、因他也有了个新定义。
……
钟南山老爷爷，是一个可爱、可敬、对事业兢兢业业、一丝不苟的老人。更是一个具有伟大气魄的高尚灵魂。他，是我们全国人民的骄傲。
我敬佩终南山老爷爷的气魄和胆识，敬佩全体医护人员的勤奋耐劳，这样的人让我不得不敬佩啊！！！
敬佩叙事作文(篇3)
还记得老师您，细心温柔的跟我们讲解写作的思路，还记得老师您，热情洋溢的表扬着我们，还记得老师您，满脸带笑的跟我们说有趣的故事……
这个可爱的老师就是我心里最敬佩的人——刘老师。
虽然块头很大，但是他其实是一个比那些看上去和善的'人更有亲和力的一个人，这就是所谓的“人不可貌相”吧!
记得第一次上刘老师的作文课时，我只顾东张西望看热闹，没注意听讲。刘老师讲完后，同学们都“沙沙”地写起来，刘老师看看这个，瞧瞧那个，口里不时夸奖道：“写得不错!”"嗯，你的字真漂亮!”“这一句有水平……”不一会儿来到我跟前：“咦，你为什么不写啊?”我的心里像敲小鼓，“咚咚”直响：我，我没听好。”
刘老师一手撑着桌面，一手搭在我肩上：“不要紧，刚开始嘛!来，我们一起想想，‘夸夸我的妈妈’，你觉得你的妈妈值不值得你夸，为什么?你印象最深的是哪件事?……”在他的启发下，我想好了要写内容。接着刘老师又和我一起组织材料，列提纲，还指导我写作的方法，此时我文思如泉涌，埋下头不停地写起来。过了一会儿，刘老师又转到我桌前，他俯下身看看，高兴地夸奖道：“真不错，你很能写嘛!”我停笔一看：真的，我还从没写过这么长的作文咧!
刘老师真是一个好老师，我们都很敬佩他。
敬佩叙事作文(篇4)
我有一个哥哥，他不仅人长得帅，而且各科成绩都非常好，他经常用助人为乐之本这句话来约束自己，他也似乎做到了这一点，所以，我哥哥他，就是我最钦佩的一个人。
记得那天是星期四，我们放学的时间比较早，我闲着无聊，就到哥哥的学校去玩。来到他的学校后，进入他的班级，里面只有我哥哥和另外一个人，看样子哥哥是在给他讲题，我跑去对哥哥说：哥哥，走咱们去玩吧！他却摆摆手说不忙，不忙，哥哥我有事儿，要么在这儿等会儿，要么就回去吧。我心想：反正又不会等多久，等一会儿就等一会儿呗！我便一屁股坐在椅子上，交差着手，无聊地等了起来。可事情我没想得那么简单，十分钟过去了，二十分过去了哥哥还在孜孜不倦地讲着，那个人也似懂非懂地点着头，我长叹了一口气，脑袋又垂了下去，又到了三十分钟，哥哥终于起身准备走了，在路上，我一脸不高兴地说：我们玩耍的时间就这样被你泡汤啦！就算是老师叫你给他讲题，你应付几句就走不行吗？你怎么这样呀！哥哥说：不是教师叫我给他讲的，是我自愿的，老师对他说，做不出来就不准回家，他却怎么做都做不出来，正好今天我值日，留下来打扫卫生，看他实在不行，于是就来给他讲了，再说，助人为快乐之本，在帮助他人的同时，自己也获得快乐，至于你么下回请你吃肯德鸡。喔，好好好。我鸡啄米似的点着头
看到了吧，这就是我的哥哥，一个爱我的哥哥，一个助人为乐的哥哥，一个令我钦佩的哥哥。
敬佩叙事作文(篇5)
大家好，我的名字叫杨斌。今天我来介绍一下我敬佩的人吧！我敬佩的人就是我的妈妈，虽然我的妈妈长得有一点胖，（那是因为她天天很晚才回家，吃了饭就半夜了，太累了不出去运动的缘故，妈妈以前没这么胖的）但我还是很敬佩她。因为她是在外面摆摊，所以无论刮风下雨，还是烈日炎炎都会去为我们赚钱养家，虽然妈妈说爸爸挣的钱够我们花的，可妈妈为了让我们生活的更好，坚持天天出去赚钱。我的妈妈对我们的生活很关心，下面我来说一下子我们的生活吧！
我们在家的时候一般都是衣来伸手，饭来张口的。因为我妈妈说只要我们的学习成绩达到90分的话，你们就可以天天过这样的日子了！
妈妈不但对我们在家里的生活关心，还对我们在学习也很关心。比如说：我们一个星期要学20个英语单词（因为我三年级和四年级的时候我的英语根本就是一窍不通。可后来买了电脑，爸爸坚持要我以这样的速度学会110个英语，我爸爸还说只要我的英语学会200个后就学一个给一元钱。后来爸爸出去打工了，所以只好让妈妈来管我们学会110个单词），妈妈说这样能提高我的英语水平，为以后上初中学英语打下基础，爸爸妈妈真是用心良苦呀！
奶奶让妈妈给哥哥（大伯的儿子）买一套卷子，妈妈说我的成绩也不怎么好，所以给我也买了一套。这一天我的妈妈正好要去给我们买本子，所以给我买了我最喜欢吃的香蕉。我回来后见有这么多的本子和香蕉就高兴起来。可当妈妈拿出我的卷子时我的脸立马从晴天变成了阴天。妈妈见了很伤心，开始还逗我，后来看我不识抬举，就打了我，打完我以后，她自己也哭了，然后拿出卷子撕了起来，说我辛辛苦苦的赚钱，不就是想让你们学习好，有一个好的未来吗？你们现在学习是给你们自己学的，不是给我学的，我能把你养大，但不能养你一辈子，你现在不好好学习，天天光想着玩，早晚有一天你会后悔的。
听了妈妈的话，我恍然大悟，是啊，妈妈天天辛辛苦苦为了什么，还不是为了让我生活的更好，为我提供一个好的学习环境，让我能成材，可我呢，天天只想着玩，把学习当成了负担，辜负了妈妈的一片苦心，这一刻，我觉得特对不起妈妈。
我敬佩妈妈的吃苦耐劳，锲而不舍的精神，我想对妈妈说，妈妈你辛苦了，我爱妈妈！
敬佩叙事作文(篇6)
蒙蒙的雨丝从天空漫无边际地洒下来，一层薄雾笼罩在天边，让人有种朦胧的感觉。让我感觉眼前的青木阳子老师也被一种朦胧笼罩着，让我觉得她并不是视障者，而是与健全人一样有着同样的能力与才华。
我是陪妈妈来上日语课的，坐在沙发的一角，静静的看着阳子老师。她的头发像瀑布一样倾泻下来，弯弯的两道眉如新月一般，双眼微微合拢着，抑扬顿挫的日语音节从她的口中倾吐出来。个子不高，属于典型的日本人身材。但是阳子老师的课我也很喜欢听。
今天是口语练习课，一句句日常用语在师生之间互动着。当学生能准确流利的说出一句话时，阳子老师的眼睛会微微眯起，嘴角轻轻上翘，很开心的样子。反之，老师会眉头轻蹙，马上去纠正发音嘴巴再张开一些，舌尖抵住下齿，一种气流喷出来的感觉，再说一遍。OK，好棒。阳子老师就像一位指挥家，指挥着她的学生们说出不同的音节组成的日语旋律。
课间休息时，阳子老师轻轻牵起我的手，带我去他的书房参观。推开门，一阵淡淡的香气飘过来，四周满是书架，上面摆满了各种书籍。定睛一看，原来不止日语书，还有德语书、法语书、汉语书……我的天啊!阳子老师竟然回那么多种语言，我诧异地问：阳子老师您会这么多种语言啊，这些书您都看得懂吗?老师用娴熟的汉语对我说：当然了，我会把个国家的语言呢。接着她用八个国家的语言分别对我说了你好再见这真让我震惊，也许像我这样的健全人学习英语都会有偷懒的时候但一位视障者竟然会这样努力学习。这是窗外又响起了沙沙的雨声，雨丝细细的飘下，老师又轻轻背诵起杜甫的诗句：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。这又让我震惊了，原来阳子老师也懂中国的古诗文啊!我轻轻地问：阳子老师您来中国这么多年，难道不想家吗?阳子老师笑笑说：当然想，但我更喜欢这些刻苦学习日语的中国学生，虽然他们有视力障碍，但他们的学习精神很让我感动，我要把我所了解的知识全部交给他们。不只是日语，让他们了解更多的日本文化，更要让他们树立自信，活出尊严。阳子老师的话又把我感动了。我随手翻开一本厚厚的盲文书，上面突起密密麻麻的小点，怎么也看不出来像文字。看着老师手上被盲笔磨出的厚厚的茧子，一种敬佩感油然而生。
窗外的雨丝还在飞舞着，轻轻地滋润大地，阳子老师也像春雨一样，默默滋润着每一个人的心灵。我的梦想也是做一名老师，去滋润我的每一位学生。所以现在我更要拼命学习，用更多的知识丰富自己，强大自己。忽然我的眼前出现了一幅画面：我站在讲台上，微笑着面对着我的学生们，一张张稚气的面孔，也正在用期待的眼神看着我。
敬佩叙事作文(篇7)
暑假里，我和爸爸、妈妈浏览了上海外滩美丽、繁华的夜景，一位高大的外国老先生谦让的行为深深感动为我。
人们常说：上海的白天是一台黑色电视机，夜晚则是一台彩色电视机。难到真是这样吗？我带着疑惑去瞻仰外滩夜景。
正可谓：万事开头难。一口气跑到船上第三层时，好位置已被别人站满了。在船尾有两个七八岁的小孩子之间有一丝空隙，我几经努力挤为进去。一脸不高兴的小弟弟配合默契企图把我挤出去，我也不甘示弱，也向他们示威，我们之间冲突开始了。
结果：我灰心丧气地被挤出来。
我站在几位外国人的身后，勉勉强强看夜景。这时，其中一位年轻的外国人向年老的外国人耳边轻声细语了几句，那位年老的外国人用和蔼的目光看看我，身体侧了侧，空出位置，示意我过来，我胆怯地走过去，心中暖暖的。
顽皮的我还不满足于观美景，我不由自主在身旁的小小斜坡上跐溜起来,那位和蔼的外国人又将自己的行李挪到到另一侧,生怕阻挡我欢快的脚步,我心中的胆怯早已消失的无影无踪了。
灯火辉煌的外滩景色中，正是有了这些素不相识的外国友人，让景色更加美丽了。正是这种敬佩之情，让我暗暗下定决心，回家后好好学习英语，我要用英语对他们说Thankyou.WelcomeyoutoChina.
敬佩叙事作文(篇8)
让我敬佩的人有许多，但是最让我敬佩的还是那位顶着警帽，拿着警棍的警察。
记得在一个星期前，我和妈妈一起去了电影院看了喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年大电影，可是，看完了电影，却发生了意想不到的事情，有一个小偷偷走了我妈妈的钱包，刚巧，有一个警察从那里走过，看到小偷在偷东西，便跑了过来，小偷见被警察发现了，赶紧跑了，小偷边跑边把头转向警察，小偷心想：完了，万一被警察追上了。我可就要坐牢了。早知道就不偷钱了，完了。唉唉唉唉唉！过了一会儿，小偷和警察都跑累了，可是，警察还是在追小偷，小偷跑着跑着便停了下来，从裤带里拿出一把小刀，向警察冲去，警察敏捷的躲开了，小偷又向警察冲去，这一次，警察不小心让小刀割伤，可是，警察并没有向小偷屈服，最后，小偷终于被警察给制服了。警察叔叔带着鲜血，把小偷关进了牢里，又把钱包还给了妈妈。
长大以后，我也一定要像警察那样做一个不怕困难和不怕危险的人，为社会献出自己的一份力量。
敬佩叙事作文(篇9)
我必须跑得更快，才能跑赢时间;我必须跑得更快才能从病毒手里抢回更多的病人。同时，我很内疚，我也许是个好医生，但不是个好丈夫。我愿用渐冻的生命，与千千万万白衣卫士一起，托起信心与希望。这是身患渐冻症、奋战最前线30余天的武汉一医院的院长说的一段话，面对传染性超强的新型冠状病毒，全世界都乱了行走的脚步。但总是有那么一群人迎难而上：在前线冲锋陷阵、在家配合共抗疫情或捐赠钱财扶持国家。
在我们看来那些医生都是白衣天使，可哪有什么白衣天使，他们也是一群孩子，他们也有家庭，本应该欢欢喜喜过大年、享受难得的温情、在家照顾老人和小孩，但是他们放弃了这所有的一切，应为他们以大局为重，心中有火!有人问：他们难道不怕吗?怎么可能不怕!要知道医生又不是神仙，若是一不小心被感染上，便结束了一生。可他们依然去了一线，曾今有一位医生说：我是一名医生，我的使命就是救死扶伤，我要硬着头皮上!如果我不小心倒下了，我也不后悔，因为这个世界比我重要。他们就是勇敢的逆行者!
2003年非典时，一个身影站在前方，已经67岁高龄的他不顾自己的安危，在前线奋斗。今年2020年了，还是他站在前方毅然扛下所有人的希望，即使他刚开始的时候也被感染了，也没有只顾自己，还坚持拍视屏微笑着鼓励全国人民，他是勇敢的逆行者，他让我敬佩!
还有这么一位平凡的医生，只因听说某医院缺影像科医生，便丢下家人，只身一人开一刻不停地开了13个小时的车，到达目的地后也没有先去休息，而是冲进医院后就大喊：我是影响科医生，我是来支援的!他也是一位父亲，不顾家人、不顾温情、不顾自己的安危，这样是为了什么?不是为了孩子那句：爸爸你好帅!，也不是虚荣心作祟，而是为了所有人的安危，为了大家以后能有安定的生活，为了这个世界!众所周知，人都是自私的，而这些人选择了放弃自己来保全更多的人，可见他们是多么伟大、多么有牺牲精神、多么让我们敬佩啊!
有句话是这么说的谁说春天来了，那是日历撒的谎，只要还有一座城冰封雪飘，我们就不忍心立春。这不仅是一场没有硝烟的战争，也是一场生与死的较量，但总有这样一群人，会让我敬佩。
敬佩叙事作文(篇10)
教室里空了一个位置
我的的朋友佳佳生病了，她已经一个星期没来了。看着，这张坐子，空空的，我的心也有些失落。我仿佛看见了那张笑脸，但又像泡泡一样“啪”地炸开了。
没有了她，我的生活变得枯燥乏味，单调极了。
趁着中午休息，我溜了出来，急速的向她家跑去。刺骨的寒风刀割般扎着我的脸，但我的内心却温暖如春。心里只有一个目的：我要去看看她。因此我的脚步更急促了。
我穿过一栋房子，熟门熟路地找到了她家。
一进门，一股浓烈的中药味扑鼻而来。我轻轻地咳嗽了一下。来到了她的小房间。可能是还没有适应的缘故，视线有些模糊。在房间的角落里，我发现了一个消瘦的背影。让我吃惊的是：她竟然还握着一支笔，在本子上写字！她吃力地写着，写的很投入，似乎丝毫没有受到外界的影响，连我走到他身边都没有发现。我轻轻地拍了拍她的肩膀，“佳佳！”听到叫声，她抬起头，脸上的神情顿时灿烂起来。
“做梦也没有想到你会来看我，谢谢。”听得出来，佳佳有些意外，但更多的是欣喜和感动。
“这是应该的！”我一时也受到了感染按，眼里湿润起来。
接着，我俩就打开了话匣子，像往常一样，滔滔不绝地聊了起来。
从她的空中的知，生病期间，她并没有忘记创作，连打吊针的时候，还艰难地写着。
我简直不敢相信这是真的，连忙翻开了她的本子，这一番，着实把我惊呆了——佳佳已经快写完一本了！里面的文笔都非常优美，字字刚劲有力，敬佩之情油然而生。我一业一页地翻着，翻着，眼前仿佛出现了一幕幕佳佳埋头创作的情景。
“你生病了怎么还动笔呢？我知道你有文学梦想，但你也要病好以后在创作，不然，会累垮身体的，你知道吗？”我有些心疼，嗔怪着。BIJIaOgaO.Com
“我知道的，”她的眼里没有病魔折磨的阴霾，而是充满了对未来的憧憬，“我最大梦想就是当一名作家，无论在什么时候，我不会放弃的。胡老师不是在阳光文学社说过吗？一个人只要有毅力，总会离梦想越来越近！”
“嗯，也对吧……”说这话时，我竟有些无地自容。
在回来的路上，我神情黯然，脑海里总浮现出佳佳的背影。佳佳说的没错，一个人只要有毅力，总会离梦想越来越近！我使劲地琢磨着这几个字，内心有些愧疚和不安。想想自己，一碰到困难就退缩，哎，自愧不如！
我离我的梦想还有多远呢？
敬佩叙事作文(篇11)
在我上三年级的时候，教我语文课的是林老师。她年龄不过20岁，高个子，白哲的瓜子脸上常挂着笑容。同学们很愿接近她，课余的时间常常围着她，听她讲故事，同她一起做游戏。林老师是临沂师范的优秀毕业生，她知道的事真多，不管我们向她提什么问题，她都能对答如流。小伙伴们个个在暗地里冲着林老师竖大拇指。说起我最佩服林老师的是她对工作的认真态度。因为林老师和蔼可亲，同学们也大着胆子跟老师逗乐，常常想出一些稀奇古怪的问题难住老师，或者故意在学习上出点错，试探老师的虚实。我就有那么一回，在一次家庭作业中，我有意把融字左边下部分写成了晶。
第二天，我把作业交给了老师，我想:林老师一定看不出来。中午第三节课作业发下来了。我掀开作业本一看，呀!我写的那个错字被林老师发现了，她在上面打了个X号，并在旁边画了个门。林老师亲切地叫着我的名字让我注意。她拿起粉笔在黑板上一笔一画很认真地写了楷书融，并间我看清楚了没有。我在门里写了个正确的融字。当作业本再一次发到我手中的时候，林老师在我的本子仁写了一行清秀的红字:今后写作业要认真，不能马马虎虎。我看着作业偷笑，后来，是我的同位揭穿了这个秘密。林老师捏着我的鼻尖，笑着说:你这个小调皮!我的脸有些发烧，但心里美滋滋的。林老师爱我们，在学习一[要求严格，在平常的小事中教育我们养成良好习惯，从来不训斥我们。那是在冬天的一个早晨，爸爸出发了，妈妈值夜班还没回家，我的小闹钟好像有意捉弄我，早晨不叫我。
起床晚了，我背起书包，在街上买了个面包，边吃边往学校跑。当我快到教室的时候，上课铃响了。我便随手把面包扔在地上，气喘吁吁地跑进了教室。我刚坐下，林老师就走进了教室。下课后，林老师让我到办公室。林老师搬了把椅子示意我坐下。接着，她从口袋里掏出一块面包。我心里不安起来，心想:这一下可坏事了，准得挨骂。我胆怯地盯着林老师，一句话也说不出来。可是，林老师却微笑着，和蔼地对我说:壮飞，你知道面包是怎么做出来的吗?它是农民伯伯辛辛苦苦种出来的粮食经过多种工序加工后才制成的。你扔掉的这块面包，包含着多少人的劳动啊!我不好意思地低下了头。接着，林老师又让我背诵古诗《锄禾))。。林老师的意思我明白，直到现在我还牢记粒粒皆辛苦的诗句。我现在虽然转学离开了林老师，但我还十分想念林老师。她说的每句话都深深地刻在我的心里。同时，我多么希望林老师还能想起我这个小调皮。
敬佩叙事作文(篇12)
他常常穿一身笔挺的西装，脸上挂着无比灿烂的笑容，说话的声音温柔又有磁性，举手投足之间，散发出儒雅的气质。他，就是令我敬佩的教我二胡的老师——刘小婴。
每当我兴致勃勃地来到音乐教室，推开虚掩的大门，就能看见刘老师早已手持二胡，笑盈盈地端坐在那里等候我。虽然他是位男老师，但耐心却好得出奇。有一回，我有一个音一直没按准，本想糊弄过去就算了。坐在一旁的刘老师皱了皱眉头，说：“田艾，你上一个音没拉准，咱们重新来一次。”我有些烦躁，仍然按自己的把位来回拉了几次，拉出的音调不是高了，就是低了，没有一个调是准的。刘老师和蔼地看着我，笑了笑，说：“没关系，我再来教一下你，找到感觉再练就会好一些了。”说完，刘老师走到我背后，双手搭在我的左手上，把我的几个指头重新“微调”了一下，然后再按压琴弦，这次出来的音就很准了。我暗自庆幸着有这么一位耐心的老师，如果换成脾气暴躁的老师，多半被骂得“狗血淋头”吧。
刘老师不仅耐心好，技艺更是高超，他可是重庆市民乐团的二胡首席呢！
有一次，刘老师教我揉弦技巧。他拉出的声音悠扬婉转，丝丝入扣，直挠得人心里百转千回。而我，拉出的声音用“鬼哭狼嚎”来形容都不为过。在乐曲《良宵》中，揉弦的技法用得很多，有表现欢快、热情的，也有表现喧嚣过后的冷清的，刘老师拉得恰如其分，而我呢，总也找不到这种情感的区别，就是一味地揉而已，毫无内心的波澜。为什么老师能拉得这么有感情，这么到位，而我却只能是这个水准？刘老师一语道破天机：“每天练习，理解每一个作品的含义，把自己当成是曲中人，经过几十年的浸润，你也能拉这么好！”
经过刘老师细心的辅导，我的二胡水平也日渐提高，我梦想着有一天也能像刘老师一样，拉奏出美妙动听的曲子，给人们带来听觉上的享受。所以，我会把自己对刘老师的敬佩当作学习的动力，做到事事有耐心，事事有恒心！
敬佩叙事作文(篇13)
我最敬佩的一个人是我的一个朋友，他跟我差不多高。
记得四年级的时候，我的黑笔没有油了。老师说：“今天你们谁不默写第一课《观潮》第三、四自然段，谁就抄写十遍。”我听了，心里像着了火似的，恨不得变出一只笔来。就在这时，我的朋友给了我一只笔，还对我说：“明天再还给我，就行。”我答应道：“好。”第二天到了，我把笔给他，他说：“我不要了，送给你了。”我说：“谢谢。”
还有一次，是体育课上我把水给别人喝光了，我在体育课上跑，没了力气。问他要水喝，他把最后一口水倒在盖子上给我喝，我说：“你不渴吗？”他答道：“不。”我开始喝了。我发现他的嘴唇破皮了，原来他比我更需要这一口水。他看见我不喝，把盖子一扬，水从盖子流入我嘴中，我没反应过来，水就被我喝了。
我最敬佩的同学，这种舍己为人的精神值得我们去学习。
敬佩叙事作文(篇14)
说到敬佩的人，相信每一个人都会有。有可能是明星，像周杰伦；有可能是亲人，自己的父母；有可能是老师、同学……我敬佩的一个人，他每时每刻都在为我们默默无言地服务者，从没有半句怨言。那就是---扫地的清洁工人叔叔阿姨们。他们每时每刻都在我们身边，无时无刻地陪伴着我们。
我敬佩他们的原因有三个：一、他们非常的勤劳，每天早上早早便在扫地。因为要到学校吃早餐，每天不到7点我就要起床，眼皮直打架。可当我来到了学校的时候，清洁工人早已到达了学校的绿荫大道上，正在不知疲倦地工作着，像一个个机械人一样。二、他们十分细心、认真、执着。每一次，他们都像一个垃圾回收机械人一样，凡是他们经过的地方，都会变得干净、整洁。如果是人行道上的'瓷砖地，还会像一面无暇的镜子一样，亮的可以照出人影呢！而且，不管太阳是多么的猛烈，不管流了多少的汗水，他们也一样，把路面清扫的干干净净。他们似乎有一把会魔法的扫把，左扫扫，右扫扫，地面很快就干净了。三、不管是对待任何一个人他们都很友善。每当我从绿荫大道走过的时候，他们总是向我投以微笑。看到他们真挚的问候。我忍不住也真心的向他们问好。每当我看见他们的笑脸时，心里总是觉得暖烘烘的。
每当你上学的时候，每当你上班的时候，每当你走在大街上的时候，你是否留意过他们。其实，他们就在你的身边，他们无时无刻在为人民服务着。每当我们走在洁净的大路上，应该想想这是谁辛苦过后的成果。我们应该感谢他们给予了我们这样的环境。于是，我希望给清洁工人一个节日，名叫“全球清洁工人节”
敬佩叙事作文(篇15)
小学作文频道小编[冰泪紫茉]今天给大家整理了《二年级叙事作文:我最敬佩的人》的优秀作文，这篇二年级叙事作文:我最敬佩的人共有550字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级叙事作文:我最敬佩的人吧。
还记得老师您，细心温柔的跟我们讲解写作的思路，还记得老师您，热情洋溢的表扬着我们，还记得老师您，满脸带笑的跟我们说有趣的故事……
这个可爱的老师就是我心里最敬佩的人——刘老师。
虽然块头很大，但是他其实是一个比那些看上去和善的人更有亲和力的一个人，这就是所谓的“人不可貌相”吧!
记得第一次上刘老师的作文课时，我只顾东张西望看热闹，没注意听讲。刘老师讲完后，同学们都“沙沙”地写起来，刘老师看看这个，瞧瞧那个，口里不时夸奖道：“写得不错!”"嗯，你的字真漂亮!”“这一句有水平……”不一会儿来到我跟前：“咦，你为什么不写啊?”我的心里像敲小鼓，“咚咚”直响：我，我没听好。”
刘老师一手撑着桌面，一手搭在我肩上：“不要紧，刚开始嘛!来，我们一起想想，‘夸夸我的妈妈’，你觉得你的妈妈值不值得你夸，为什么?你印象最深的是哪件事?……”在他的启发下，我想好了要写内容。接着刘老师又和我一起组织材料，列提纲，还指导我写作的方法，此时我文思如泉涌，埋下头不停地写起来。过了一会儿，刘老师又转到我桌前，他俯下身看看，高兴地夸奖道：“真不错，你很能写嘛!”我停笔一看：真的，我还从没写过这么长的作文咧!
刘老师真是一个好老师，我们都很敬佩他。