总结长征精神范例

时光总是在不经意间悄悄流逝，我们即将开启新的工作阶段，你也该写工作总结了，工作总结不应撇开群众凑集政绩，绞尽脑汁制作观点。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？为此，小编从网络上精心整理了《总结长征精神范例》，希望你更多关注本网站更新。

总结长征精神 篇1

今年是中国工农红军长征胜利81周年。为大力弘扬长征精神和民族精神，进一步增强青少年爱国主义情感，引导广大学生感受长征精神、学习长征精神，校团委决定开展以“传承红色基因，践行长征精神”为主题的纪念长征胜利81周年系列活动，有关事项通知如下：

(一)教育引导我校学子深刻认识党领导红军进行长征的伟大历史意义，更加自觉地在推进中国特色社会主义伟大事业的新征途上继承和发扬长征的光荣革命传统。

(二)教育引导我校学子深刻认识红军长征给我们的宝贵启示，更加自觉地运用马克思主义特别是马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践。

(三)教育引导我校学子深刻认识红军将士所具有革命理想高于天的崇高精神，牢固树立社会主义核心价值观，牢固树立中国梦远大理想，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。

(四)教育引导我校学子深刻认识党和红军的空前团结、党和人民群众的血肉联系是长征胜利的强大力量和重要保证，倍加维护社会的和谐稳定和全国各族人民的大团结，为实现“两个一百年”奋斗目标注入强大青春力量。

1、充分利用校园橱窗、海报栏等资源，多途径开展主题宣传，营造浓厚的校园活动氛围。

2、全面利用多媒体平台，发挥各级网站、QQ、微博、微信和网络文化工作室等新媒体平台作用，创新、推进网络思想政治主题教育。

3、各系在10月16日前创作“纪念长征胜利81周年”主题海报并进行为期一周的展览。

4、利用学校平台，举办优秀长征题材影视作品展播活动。

1、10月21日上午，各系组织好学生集中收看中共中央纪念红军长征胜利81周年大会实况。

1、举办“纪念红军长征胜利81周年”主题征文活动。

2、举办“纪念红军长征胜利81周年”书画比赛及优秀作品展览。

3、举办“纪念红军长征胜利81周年”主题朗诵、演讲比赛。

总结长征精神 篇2

今天上午，我们将会挑战一个艰难的任务。其实，说难不难，说简单也不简单，15公里的路程，对我们来说很苦，但这只是25000里的1/800，是微不足道的!

出发了!同学们一个个都精神抖擞，每一个人都有十足的信心可以成功。歌声阵阵飘荡，“团结就是力量”，“红星闪闪放光芒”，每一首都抑扬顿挫，充满了气势。我不禁想起了以前那些革命军人也是这样唱歌鼓斗志，充满了雄心壮志。所以我会张大嘴跟着唱，虽不熟悉歌词，但我也会认真倾听跟唱，使我的斗志燃烧得更旺。

过了很长时间，我们到达了一个充满严格风范的地方——军队中，看到军人们整齐又干净的被褥，我想起了自己房间里的被子，军人叠得像豆腐，而我的就是弄碎的豆腐。想到这里，我脸红了，不禁惭愧，心中油然而生一种敬佩。自我反思一定要严格要求自我，不可以再邋遢下去。到了外面，我看到一个个训练的身影，是那么矫健，那么熟练，就像一支离弦的箭。他们用行动诠释着他们的努力与能力，在他们身上有着一种中国的男儿本色，不仅存在他们身上，还有那从前“抛头颅，洒热血”的革命英雄，是他们创造了不朽的传奇，他们是历史上的丰碑。

啊……终于到达目的地了，同学们一个个都汗流浃背，但也不曾喊累，老师让我们把书包坐在屁股下面，我的火气犹如高温般上来了，心中不停地念叨着：学校能不能行了，连个座位都没有……但又想起长征战士们当时挖草根、吃树皮来抵抗饥饿，为的是可以生存下来，为革命事业多出一份力，而我怎能念叨着一点点不足呢?我们吃的是面包火腿肠，何不言幸福呢?他们用生命换来的今天的幸福生活，何不言感谢呢?今天的生活来之不易，何不言珍惜呢?

大约休息了三十分钟，我们又踏上了旅程，返回学校。这次我们走的都是带有小石子的小路，坑坑洼洼，我的腿酸了，脚在鞋中做着抗争。虽苦，但我们每一个人都坚持了下来。回到教室里的每一个人都脸十分红，大汗淋漓，但整个教室里都充满了欢声笑语，每一个人都挂着笑容，掩饰不出的成功的喜悦。

这次远征，可以说是一位老师，教会了我坚强，教会了我做事坚持不懈，教会了我干净、珍惜、感恩。它改变了我，也安抚了我这颗任性的心，让我在成熟上更上一个新台阶!

总结长征精神 篇3

根据市文明办、区文教局《关于开展“学长征精神，做红色传人”教育活动的通知》精神，我校积极开展了纪念中国工农红军长征胜利80周年系列教育活动。全体师生接受了一次生动的爱国主义教育，激发了学生的爱国热情，感悟伟大的民族气节，增强了民族自尊心、自信心、自豪感。现总结如下：

一、活动主题

“学长征精神做红色传人”。

通过开展纪念中国工农红军长征胜利80周年教育活动，引导青少年牢记历史、不忘过去，传承和发扬伟大的长征精神，培育和践行社会主义核心价值观，争做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠**人。

二、活动时间

2016年9月、10月。

三、参加对象

全校师生。

四、活动内容

（一）“长征故事我来讲”演讲比赛

学生讲述中国工农红军在长征期间的感人故事，或者中国人民在伟大的长征精神激励下，不断开创社会主义建设新局面的感人故事。演讲者衣着考究，大方得体，口齿清晰，普通话标准，富有表现力，富有感染力，结构清晰，逻辑性强。

（二）“长征”诗词经典诵读活动

围绕纪念中国工农红军长征胜利80周年、爱国主义教育和革命传统教育主题，各语文老师利用课内外时间组织学生诵读以“长征”“爱国”精神为主要内容的经典诗词。学校组织学生参加纪念中国工农红军长征胜利80周年诗歌经典诵读活动，表彰奖励先进个人。

（三）各班级召开“学长征精神做红色传人”主题班会，组织学生**红军长征题材的影视、戏剧、出版物，让学生了解长征故事，学习长征精神，感悟长征精神，学习长征人不怕牺牲、前赴后继，勇往直前、坚韧不拔，众志成城、团结互助，百折不挠和克服困难的伟大精神。

（四）大力宣传，营造氛围。充分利用校园**广泛的宣传活动，动员广大学生家长参与一系列活动，努力扩大活动的社会影响力。

长征，是中国共产党领导工农红军创造的人间奇迹，是中国革命史上巍峨耸立的不朽丰碑，是中华民族惊天地、创世纪的英雄史诗，是人类历史上前所未有的伟大壮举。长征精神，是我们党和军队优良传统和作风的高度凝结，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的集中体现，是中国人民对人类文明的重要贡献。

通过本次活动，在学生中弘扬了爱国主义精神、唱响爱国主义主旋律，在潜移默化中引导学生从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，听党话、跟党走，做德智体美全面发展的优秀青少年。让我们把长征精神永记心间，发扬长征精神，不畏艰难，团结一心，携手共进，建设美满和谐的社会主义祖国，让祖国的明天更辉煌、更灿烂!

总结长征精神 篇4

早上，当我来到学校，老师告诉我们，今天早上要去看节目，我们都很高兴。来到节目棚外后，我们排队进入。

随着一阵大炮的轰炸声，节目开始了。节目的名字叫《开学第一课》。这部节目很感人，其中有一些镜头让我流下了眼泪。

当我看到王瑞的姐夫受了重伤后忍着巨痛，让医生把他的烂肉削下来，做完手术后，他仍然坚持打仗。看到这里，我流泪了，我想：他们那时不知受了多少伤，流了多少血，可是，他们有永不退缩的精神。然后，我想了想现在，我们现在是爸爸妈妈的心肝宝贝，所以，有一些儿童受到一点儿伤害就说痛苦，遇到一点儿困难就退缩，和红军们有着截然的不同。

我接着往下看，当我看到毛主席为了打仗而舍弃了他的刚出生的`女儿时，我流泪了，因为我不但同情毛主席的女儿，还被毛主席的这种为大家着想的品质所感动。我知道，毛主席在舍弃他的女儿时，心里一定非常痛苦，非常伤心，但他还是舍弃了。比起毛主席来，我们这一代少年儿童就很惭愧了，我不能说所有，但至少我有时都很自私，因为，我有时不愿为集体牺牲我个人。

当我看到红军把石头推下山崖时，连长为了不让王瑞掉下去，自己却摔了下去时，我再一次哭了，因为连长这种为别人着想的精神让我感动。如果现在的人能够为别人多着想一下，那么，我们这个世界，就多了一些关心，也就多了一些爱。

在飞夺泸定桥的时候，因为敌人把桥上的木板抽掉了，所以，有几名战士就拿着枪在铁索上爬着前时，为红军开道。看到这里，我泪流满面，因为他们这种不怕牺牲的精神使我深深感动了。

看了这部节目，我多希望大家能像红军一样多一些坚强，多一些为大家和别人着想的品质，还多一些勇于牺牲的精神，这样，我们的世界就会变得和谐美好。

总结长征精神 篇5

调研结论：综上分析，我们认为在学院内开发“diy手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。八十年前，在中国大地上发生了震惊世界的二万五千里长征，它是红军意志、勇气和力量的伟**诗，是人类战争史上的空前奇迹。

长征是举世无双的，正如美国作家哈里森·索尔兹伯里所言：这是一场激动人心的远征，它过去是激动人心的，现在它仍然会引起世界各国人民的钦佩和激情。它将成为人类决心和无畏精神的丰碑，并将永远传给世界。

我校将“学习长征精神，做红色传人”活动总结如下：

一、学期初利用国旗下讲话时机，向学生讲述红军长征胜利的伟大意义，利用班会课，由各班班主任组织开展了形式多样的班队活动，让学生们受到了情感上的感染。

二、以班级为单位，收集与抗日战争相关的资料和**，以手抄报的形式在校园内展出，在这一次活动中，同学们有的摘抄，有的查阅书报、杂志，有的问爷爷奶奶等长辈，达到了“人人参与，人人受教育”的效果。

（2） 上海人口环境对珠宝消费的影响

三、利用班会课，借助多**手段，组织学生**《长征》等影片，让学生从中进一步了解历史，深刻领会长征精神。

动漫书籍□ 化妆品□ 其他□ 为纪念红军长征胜利八十周年，学校开展的活动不是很多，但这些活动，都与我校师生的实际情况相结合，特别适合大家全员参与，系列活动的开展，深化了学生的爱国主义情感，弘扬和培养了爱国主义为核心的民族精神，真正明白了“民强则国富、国强”的真正道理。战争年代的长征永远结束了，但是建设现代化军队和伟大祖国的新长征已经展现在我们面前。在高科技条件下，面对着“信息化”、“太空战”、“数字链”、“一体化”等深奥而又陌生的名词，我深深地感悟到：

我们肩上的担子很重。我们要想走新长征的道路，打赢未来的战争，就必须像前人一样付出更多的努力和努力。我们要学习革命先辈不屈不挠的精神，在新的长征中记录我们开拓进取的足迹。

（2） 上海人口环境对珠宝消费的影响

我们女孩子会喜欢珠宝，也许是因为它新颖、可爱、实惠、时尚、简单等等。的确，手工艺品**适中。也许还有更多理由和意义。

大学生最喜欢什么样的手工艺品？调查统计如下（1-3）

2、你大部分的零用钱用于何处？m.BIjiAogaO.cOm

学习长征精神，做红色传人

民族性手工艺品。在饰品店里，墙上挂满了各式各样的小饰品，有最普通的玉制项链、珍珠手链，也有特别一点如景泰蓝的手机挂坠、中国结的耳坠，甚至还有具有浓郁的异域风情的藏族饰品。

大学生的消费是丰富多彩的。除食物外，其中很大一部分是单独使用的。服饰，娱乐，小饰品等。

女孩喜欢小饰品的消费。女生天**美，对小饰品爱不释手，因为饰品所展现的魅力，女人因饰品而妩媚动人，亮丽。据美国商务部调查资料显示女人占据消费市场最大分额，随社会越发展，物质越丰富，女性的时尚美丽消费也越来越激烈。

因此，也为珠宝行业创造了无限商机。 据调查统计，有50% 的同学曾经购买过diy饰品，有90% 的同学表示若在学校附近开设一家diy手工艺制品，会去光顾。我们认为：

我校区的女生就占了80%。相信开饰品店也是个不错的创业方针。

大学生购买力有限，即决定了要求商品能价廉物美，但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求，满足心理需求。

1、荣晓华、孙喜林《消费者行为学》东北财经大学出版社 2003年2月

龙头中心小学

2016年10月