小学周工作总结精华

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小学周工作总结 篇1

在这春光明媚的早晨，我们又又将迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们逸夫小学学生良好的学习风貌，下面我把一周异常情况总结如下：

一、上周核心有七大亮点

1、三年级和五年级各班的部分老师带领同学们坚持晨练。老师们每次都是一块块与学生们一道坚持到底，他们一边跑一边相互鼓励，一边开着车一边口号不断，欢笑给学校平添了几分热闹与温情。

2、晨会时段，绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时处理下班，小干部的行政管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，个班各具特色：有读语文的、有读英语的，也有做数学题的。中午1：00时巡视时发现好多老师已经下班，有的在辅导学生的夜航，有的在后处理班级事务，有的在与学生一起活动。总之，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。

3、休息时间的部分同学利用三年级主动自觉维护校园环境卫生，他们手拧滚着垃圾桶满街寻找垃圾。让校园变得干净清洁。

4、校园的教研风气也很浓厚，学校正试图积极开展校本研修活动，不多教师积极响应，每天总有教师在进行特兰县备课，集体研讨，主动听课，体现了互相学习，共同提高的课堂教学氛围。还有许多老师正在装点和充实自己的教研博客。

5、中午用餐，由于非政府班主任加强了组织教育，值日老师教育工作负责，都坚持到学生用餐完毕才离开，好多班主任与学生一起一块儿用餐，督促学生洗碗，管理到位，秩序很好，无拥挤的现象。

6、四年级二年级老师们正确引导同学们玩有意义的课间游戏，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩轮胎……这既益处学生身心健康，又丰富了学生的课间生活，既培养了学生的各种能力；增进了学生之间、师生之间的情感，又避免了因活动的而造成安全事故。

春天是播种希望的盛夏，投入同学们每天投入到了紧张充实的学习当中，各方面都得了比较稳定的成绩。竭尽全力好的方面我们当然要继续保持稳定，但更重要的是我们不断找到自己的不足，在首要目标追求完美的道路上寻找新的目标。

二、四点不足：

1、做操的时候，行走的秩序不是很好，有的学生边走边讲空话，做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任已引起重视，加强教育，并参与指导。少先队干部要加强检查的力度。

2、中午用餐下楼时，老师有点担忧：有些学生下楼时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患，也有乱倒的现象，请同学们不要边走边吃，注意安全。楼梯口最多两人同行，不要拥挤。与前面的同学保持距离，以免早饭倒在其他同学身上。务必同学同班同学做事多设身处地地为他人想想。

3。几乎是每天的相同时段，在学校的'不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，较好根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生解释意识，有随手扔垃圾的习惯。清洁的校园飘着三张字纸，显得很不协调，很不美观。其实继续保持重于打扫，校园里出现了字纸，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。

4、放学路队。很多班级的放学路队走在老师的护送下在校园里是得很整齐，极为也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有同学没有走到校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。尽职尽责在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们即使在检阅着同学行为的行为，在注视着我们补习学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们幼儿园的形象，请同学们务必要走好，直至回家。

同学们，燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，已过去的光景却不会复返。让我们一起珍惜青春岁月，努力把今天的每一件事做的比更快昨天更好！

小学周工作总结 篇2

一周教学工作总结范文

第一周教学工作总结

本周教学重点是提出要求，其次是养成习惯。

首先，强调语言学习的重要性：在《最后一课》中断章取义地选择一句话，强调语言对自己成长的重要性：掌握自己祖国的语言会给你一把钥匙打开知识之门。当然，也强调了中文成绩在中考排名中的重要性。

语言学习的过程：是一个逐渐积累和积累的过程。急功近利、急功近利是不现实的。如果老师硬要学生做事半途而废，那是徒劳无功的。

语言习惯的养成：

一、认真听。 用宋濂在《送东阳马活着》中的难句，提醒同学们倾听很重要。非但冠冕，利圣贤道，亦苦无师无名，无游。我曾尝试过千里之外，来到故乡持经问询。先达德隆王尊，弟子满屋，没有丝毫的退让。余里左右侍候，问问题，俯身问；或者面对责骂时，表情越恭敬越客气，不敢多言；当他高兴时，他又问。因此，虽然我一无所知，但我还是听说了一些事情。译文：长大成人后，更敬佩圣贤的教诲，担心没有博学的老师可以互相交流（求教）。老年人受到高度尊重，向他寻求建议的学生挤满了他的房间。他的言语从未如此委婉，脸上从未如此温和。我站在他身边，问问题，问问题，弯腰向他请教；有时他大声骂，（我）的表情更顺从，我的礼仪更周到，我不敢说一句话来辩解；当他高兴时，再问他一次。所以我很愚蠢，但最终我能够获得知识。

二，大胆说话。 要想说得好，就需要多等，在课堂上大胆说。我一直认为，只要是“独立思考，真诚表达”，就没有错。在此提醒有“出口变脏”的同学们，以下德语的发展。祸从口出，粗话总是惹祸上身。与同学相处时，学会谦虚是件好事。

第三，广泛阅读。 readcursorily;dodesultoryreading：粗略地阅读；浏览，不求深入，其实是五六先生的好书，不求全知，短文《五六先生传》写道：“好好读书，不求全知；，然后高高兴兴地忘了吃饭。”人们往往只抓住他说的第一句话，而忘记了他说的第二句话，所以对陶渊明的阅读态度很不满意，何必呢？他说前后两句紧密相连，意思很清楚。这是古人学习的正确态度。我们要虚心学习，不能乱七八糟地批评他。应该承认，养成良好的阅读习惯非常重要，这对于刚进入初中一年级的学生来说似乎是不现实的。当然，我也说了很多名言，目的就是多看，然后积累才能薄。

好好读书，好好读书，好好读书。 ——冰心——韩愈

读万卷，写如神。 ——杜甫

书用完了，就少讨厌了，不知道有多难。 ——陆游

书是构建灵魂的工具。 ——雨果

第四，勤奋写作。 只有坚持写，才能写。作家写作，而不是说话。灵感不会无缘无故光顾你，只管写写灵感。引用韩愈《求学之旅》的话：“勤奋是勤奋，浪费是玩；行动是思考，破坏是跟随。”天道酬勤是有道理的。

参考书：白岩松说：我一生中影响最大的书是《现代汉语词典》。季羡林在旅途中的习惯是阅读现代汉语词典。

一周后，我课上的文学作品就少了。与邻班相比，学生会抱怨我上课慢。我总是谈论它。第一次作业听写和拼音书写要加强，第二次作业要加强。

，写句子的能力还是很差的。任重而道远！

第一周教学工作总结

1.各学校可以及时领取和发放教材、教科书、课本、学生练习册。

2。各学校可根据学校教师的情况，科学、合理地安排分工和上课时间。 只有寻圩小学和河塘小学因师资不足，师资力量不足。

3.教师课本已在各校分发，并安排教师提前一周备课，并在课堂作业本上认真、整齐地写下学生姓名。 各校教务处可及时组织检查总结反馈工作。

4.学生报名当天，学校可按要求收集学生暑期作业、质量报告，并做好收集课。

5.各学校已经统计了班级的招生人数，但由于转学和流动儿童的招生还在继续，班级规模并不稳定。

6.每个学校的三张桌子都已经安装在墙上，教学秩序正常。

小学四年级第一周教学工作总结

第一周已经结束，现在这个班的安全教育工作在第一周总结如下：

人们常说安全比泰山重要，学生安全至上。我非常重视这个班学生的安全。开学第一天，我花时间给学生灌输安全知识，不厌其烦地进行安全教育。因为学生比较少，所以我不仅对他们进行安全知识的教育，而且在课余时间也注意观察他们的动作。每当我发现某个学生有不安全的行为时，我会及时教育并要求纠正。

1.在开学的第一周，除了对他们进行安全知识教育外，我还与全班同学一起制定了本学期的初步工作计划。

第二，教育学生时刻严格遵守学校作息时间。上学或放学时不得在学校或路上逗留或玩耍，未经父母许可，不得跟随学校。同学们去他家，这样家长就可以随时掌握孩子的行踪。

第三，要求学生进出校，不允许学生玩危险游戏。 如；追赶、奔跑等。

第四，教育学生不无食不买，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃东西陌生人给的。

五、教育学生不要破坏学校的花木。

六、教育学生不要爬栏杆、墙、树。

七、教育学生不玩火、电、鞭炮，不玩河边。

八、教育学生不要将危险物品带入学校（如：木棍、小刀、匕首、PCP等利器进入学校）。 请勿在水井、变压器等危险场所或高压电线下玩耍。

9.无论是集体活动还是体育课，都必须在老师的带领下进行。不得因自己的活动或不听从指挥离开团体。当他人生病或有危险时，必须及时向老师报告。 并指导学生使用各种求救信号。

通过教师的教育，大部分学生的安全意识得到了一定程度的提升。经过一周的观察，发现学生们还是很守纪律的，基本上能做到老师要求的。老师还是很满意的。相信同学们可以一如既往的注意自身安全，开心上学，平安回家。

小学周工作总结 篇3

做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力具有重要意义。因此，我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文学工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、每个项教育教学活动中去，推进我校素质教育进程。现将我校“推普周”活动工作情况总结如下：

一、具体工作

每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，以“三个代表”的重要思想为指导，从学校实际出发，认真筹划，精神组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。

(一)制定具体的实施方案，进行积极的舆论宣传。

在校内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。渲染了推普气氛，扩大了推普周宣传的影响。

学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。”的专题广播，播发与推普周有关的信息和知识等。

在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行了国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，学校还在推普周前期的全体教师会上做了推普工作的统一部署。

(二)开展形式多样的推普活动。

1.举行“书法”比赛。为了强化学生的规范书写的良好习惯，我校举行了“书法”比赛。

2.开展普及普通话活动

全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。

3.促进语言文字规范化。

教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一。

教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。

上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。

4.开展“‘啄木鸟行动’社会用字调查”活动。

六年级派出一支啄木鸟服务小队，上街进行推普活动，包括宣传资料的发放、用字调查、街头纠错等。各小队先自查班级、学校的用字规范化情况，然后走出校园，走向社会，开展调查活动。

二、存在问题

虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩，但我们也清楚地看到自己的不足：如学生中普通话不标准。教师在教学、集体活动、会议中能够使用普通话，但教师间交谈还没有养成讲普通话的习惯。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

小学周工作总结 篇4

小学10月第五周工作总结

又是新的一周，让我们抓住10月份的小尾巴，携起同学们的双手，一起努力奋进吧!

1.升国旗

本周的升旗仪式由3年级的李佳乐同学进行发言，他向全体师生倡议：我们应该有环保意识，爱护我们的家园，从小事做起，人人争当环保小卫士。

2.全员学广播体操

本周我校全体师生利用大课间积极学习广播体操，争取在最短的时间达到最好的效果。尤其是我们的带班老师，尽职尽责的带领学生们反复练习，温习学过的动作，学生们更是兴趣盎然!

3.集体教研

本周四我校对一年级的曹老师进行了听评课，曹老师的精彩授课使学生对语文有了极大的兴趣，通过讲解《秋天》这一课，学生们能够更加生动的感受到秋的魅力。

4晨读

朗朗的读书声总能回荡在校园的上空，学生们坐姿端正，声音洪亮，小眼睛聚集在书本上。老师更会不定时的对学生进行指导，让学生更高效的进行晨读。

5.领导视察

本周校部领导对我校进行了全面的工作视察，涵盖了校园按文化建设、教育教学管理以及校园环境的美化等工作，更是对新来的桑老师进行了慰问。欢迎各位领导莅临我校。

6.常规检查

我校领导班子对全校教师的教案和作业本进行了检查，学生们的书写有了很大的进步，老师们的评语也是温暖人心，鼓励学生们努力前行!

小学周工作总结 篇5

时间过得真快，准眼我们的新学期过去四周了，在你们还在感叹周末这么快过完的时候，当你们在感叹课间活动时间过得太快的时候，你们有没有会想过，新学期的四周以来，你读了几篇课文？你弄懂了几个数学题？你记住了几个英文单词？而你又收获了什么？时间不等人，不会因为你还拖欠了上周的作业没交，时间就会停留在第四周等待，更不会因为你上课没认真，时间就会倒回去再给你一次机会！将“一年之计在于春”“少壮不努力老大徒伤悲”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这些珍惜时间的名言记在心里、记在脑中，付诸行动中吧！

值周总结：

1、眼操。同学在做眼操时，都将做眼操当作是一种任务，敷衍了事，要是不放做眼操的音乐，同学都要激动半天！其实，你们都浪费了一次次做眼操的机会，做眼操是有利于我们保护视力的，眼睛是自己的，视力下降所带来的种种困难和麻烦只有自己承受，所以，我们要将做眼操成为我们的一种习惯，一种热爱生命的好习惯！

2、标志。我们都是少先队员，红领巾是我们的标志，就像是我们的名字一样，我们要时刻记住佩戴好红领巾。老师经常在校园的各个角落捡到红领巾，老师总结了一下，原因可能是①佩戴的方式不正确，如果佩戴不正确，很容易松散滑落。②同学们没有重视，下课因为玩的太高兴，气氛太热烈，随手就将红领巾一扯，管它掉在哪里。所以请同学们一定要重视这个问题。也请你们记住，播放眼操的广播不是用来提醒你们系红领巾的。

3、课间。现在是进入了春季，上周的雨水中还伴有春雷的滚动，请大家不要惊慌，也不要在打雷的时候大声喊叫，春雷是进入春季后的一种自然现象，只要我们牢记遇到雷雨天气的安全措施就没问题啦！但是老师也发现了一些同学有点逞英雄，下雨的时候在雨里面玩耍，雨水和汗水的交织不仅仅损坏了你们的形象，还在你不经意的时候侵害了你的健康！在课件玩耍的时候，还要注意的一点

就是安全，请同学一定对自己负责，不玩危险游戏，不要追追打打，不小心与他人相撞时，多一点笑容，说一句对不起，也多一点豁达宽容，说一句没关系，这样，就避免了同学之间不必要的争吵！

三2班 500分 四1班 497分 四2班 499分 五1班 493分 五2班 495分 六1班 498分 六2班 498分

小学周工作总结 篇6

值周领导：xx班

值周员：xx班

周中心工作：

上周从总体上来说，同学们表现良好，秩序井然，表现出我们实验小学学生良好的学习风貌，下面我把上一周的情况总结如下：

学习方面：

校园学习风气浓厚，早读，自习，组织管理有序，书生朗朗，特别要表扬一，二，三，年级低段的小朋友，早读非常认真，自觉，大清早为实验小学的书香校园拉开了序幕，自习时，同学们都能在老师的管理下，能静静的在教室里写作业，没有嬉戏吵闹现象，表现突出的班级有：xx班。

纪律方面：

每位同学都能按照学校以及班级的要求按时到校，不迟到，不早退，遵守上下课时间，课时活动规范，认真听从老师教导，同学之间能互助互爱，共同营造一个和谐的学习环境，表现好的班级有：xx班。

卫生方面：

每天早晨和中午来校后，都能看到每个班的值日生在辛勤的忙碌，努力在为大家搞好服务，为我们创造了一个舒适，干净，卫生的学习环境，楼到拖的干干净净，教室地面无纸屑，清洁用具摆放整齐，整个校园清清爽爽，同学们都能够尽职尽责，做好值日，使学校班级履现新的面貌，突出的班级有：xx班。

路队方面：

同学们都已经养成了排队放学的好习惯，每个班级都能做到队伍整齐，歌声嘹亮，在这方面表现好的班级有：xx班。

好人好事：

“拾金不昧”是中华民族的传统美德，上一周在这方面表现好的班级有：xx班。

存在问题及建议：

1.卫生打扫很及时，很干净，保持不够，个别学生不珍惜别人的劳动成果，有乱仍纸屑现象，希望同学们都能够严格要求自己。

2.课间活动应进一步规范化，文明化。

3.下午放学后学生应及时回家，不要在校园内逗留。

小学周工作总结 篇7

高三年级班主任工作，不仅教学任务重，班主任工作责任心也很强，在关注学生学科成绩的同时，更重要的是要做深入细致的做好思想工作，以确保60个学生以健康、稳定的心理，积极紧张的学习情绪做好复习。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：

一、加强班级管理，培养优秀的班集体

高三年级是学生的世界观发展，变化的重要阶段，同时，面临毕业、升学等实际问题，随着课堂和知识的复杂程度的力重，极容易产生两极分化，有的学生甚至感到迷惘，对前途失去信心。因此，在这第二学期和根据本班学生的实际情况，班主任要做学生的思想工作显得更加复杂和重要。一方面要加大对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性活动，例如，学习经验交流会、意志教育如何做时间的主人、习惯养成教育等，这些活动大大地促进了良好学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班、多鼓励，经常单独和学生进行思想交流。经过前半学期的辛勤工作，鼓舞了学生的士气，班级管理工作也向着健康的方向发展。

二、抓尖子，督差生，调动学生积极性

为了高考能考出好成绩，我作为班主任工作，首要任务就是调动班级学习积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生成绩。另一方面，我采取了常规的抓好两头带中间的办法，以个别谈话的形式，做好尖子生和差生的指导工作。对尖子生，要求他们要明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查。发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬。同时利用每次模拟考的成绩进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学生成绩保持上升趋势。

三、密切科任教师间的关系，发挥好纽带作用

我班的任课教师从教学经验上看是比较丰富的，但能否真正的团结和调动这些教师的教学备考积极性，并形成一股合力，作为班主任怎样去协调教师之间的关系显得尤为重要。为此，我尊重他们的地位，倾听他们的意见，同时又把他们当作班级主人，视为自己的良伴、知已。凡事都主动地同科任教师商量，采纳他们的意见。同时，也教育学生要懂礼貌，尊重老师的劳动，感谢老师的付出。树立老师的威信，增进师生情谊。

四、加强心理疏导，帮助他们消除或减轻心理担忧

我们经常对学生说，高考不仅仅是考智力，同时也是身体素质、心理素质等多方面的考验。随着高考的临近，学生的学习压力越来越大，心理问题也越来越突出，这个时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮助他们把握学习与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促使学生健康快乐成长。

反思了自己一年的工作，我还有很多做得不足的地方，同行们很多宝贵的经验值得我去学习。一年中，我深切地感受到，管理学生，更多的是要学生自我管理，要在学生中既有威信，又要让学生有亲近感，愿意主动找老师谈心。除了有爱心、耐心，严格科学的管理外，教学上一定要有过硬的本领，如果教学上没有自己的一套，得不到学生的认可尊重，学生就会对班主任工作产生抵触情绪，实施德育的效果也就会大打折扣。当优秀教师的路还很长，尤其是优秀班主任，不仅承担繁重的教学工作，还肩负着如何培养教育学生做一个对社会有用的人，可谓任重道远。

小学周工作总结 篇8

班主任一周工作总结

班主任一周工作总结

班主任一周工作总结这一周可能是最忙的一周了吧，我感觉整个人在高度运转，神经高度紧张。双休日我静下心来，梳理一下，同时也反思一下本周的工作得与失。这一周主要开展了学生自主管理学生动员大会和学生自主管理委员会成立大会，说是成立大会吧，我觉得时机还不够成熟，太仓促。各职能部能都还处于初步偿试和摸索节段，有了部门根本都还没有组织学生开展工作；而且学生数量宠杂，素质层次不一，学生自主管理各部门学生干部的选举工作也没有正常开展，只是临时任命，我个人觉得即然是学生自主管理，那应该充分发挥学生的自主性，让学生积极参与到管理中去，放手让学生开展各类活动，这样更能锻炼学生的能力，让他们确实感受到我就是学校管理不可缺少的一分子，学校离开了我就不行，我是学校学生管理的一个得力助手。而且这个会议时间太长，近4小时，这么长时间的会议，学生内心早已疲惫了，加上室内气温高，空气不通畅，会中有个别学生在说话、聊天，但学生能坐下来坚持开完会我觉得已非常不错了，这说明学生的自我约束能力有提高，但会议实在是太长了。回顾这一周的学生自主管理工作，这些学生都非常积极，能按时按要求按任务到学校各个场所去监督学生的生活和学习情况，对这些现象做了详细的记载，并能将学生中存在的问题反馈给我们，有些同学还把开展工作中的不合理地方提出，促进学生检查工作的进一步落实。通过这些检查考核进一步强化和提高学生的行为意识，约束学生的不良行为，也提高自身的管理能力。但也有个别同学在工作中不认真，方法

不当，引起一些矛盾，针对这些现象，后期各门指导教师应加强这些学生的思想教育，引导他们如何开展工作，并将工作做好，而不是作威作福，虎假虎威。我想后期各部门应定期与不定期的召开学生干部培训会议，每周五中午可组织各部学生干部开会，由该组本周值周检查组长总结一周的工作，通报存在问题，另一组在他们的基础上由组长和组员提前商议提出下一周工作计划和思路，提前谋划，做好安排。指导教师要结合学生所反馈信息及时调整工作思路，提出相应要求。本周五召开了初

一、初二学生家长会，学校组织学生家长通过网络中心召开了近四个小时的电视电话会议，然后以各班级为单位又召开了班级学生家长会。可以说这是我校召开的最正式而且也是最有技术含量的一个家长会，尤其是杨校长的讲话，给这些家长好好的上了一课，给学生家长上了一节如何教育子女，如何为人处事的课，更为学校推进课改上了一节动员课。会后与个别家长进行了交流，反应很好，感受较受刻。当然学生的教育完全放手让学校教育，学生家长置至不理，这样教育的结果可想而知，这需要各位家长的合作，我希望通过召开家长会，各位家长能高度重视子女教育，密切配合学校工作，关注学校课改工作，经常性的与班主任老师取得联系，这样才能更好的促进学生的教育，那一个环节都不能缺失。才能营造一个良好的社会教育氛围。本周我与班上的一些学生进行了交流，也在班上对全班学生进行了深入的思想教育，站在学生的角度去看待问题，帮助他们认清形势，学生感触很深，绝大部分学生都能严格要求自己，我觉得学生乖了很多，上课听课的状态也好了很多，我想教育学生严肃批评不一定能解决问题，能不能走进学生心里，才是教育学生效果的关键，学生

不认同你，你说再多，他还是不更解老师的良苦用心，在行为上就会出现如不听话，甚至对着干。对于班主任工作来说不仅是费身，更重要的是费心，多思考，勤思考，想学生之所想，做好学生学习的参谋，领路人。一周的工作在匆忙中度过了，有时候想想真有是太充实，太累了，但想想自已所干的事，也能给自己找点乐子，牙一咬，挺过去，也没有什么不得了，我坚信要干就一定要干好，要么就不干。不段提高自己，超越自己，继续努力

附送：

班主任一周工作总结范文

班主任一周工作总结范文

近一周来，随着气温的回升。万物复苏，大地春暖花开。我们红蜻蜓专卖店的销售工作也随着温度的转暖，开始了紧张而有序的辛勤与忙碌。 古语有云：

磨刀不误砍柴工。就是放在今天的社会工作中，也深刻的指引和提示着我们。要在进取工作的基础上，先找准思想方向，即要有着明确的意识感观和积极的工作态度，方能付诸于努力工作的实践之中。使之事半功倍，取得良好业绩。 回顾这一周来，自己的工作情况，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。因此，更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高专卖销售工作的方法技能与业务水平。 首先，在不足点方面，从自身原因总结。我认为自己还一定程度的存在有欠缺强力说服顾客，打动其购买心理的技巧。 作为我们红蜻蜓专卖店的一名销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的

商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。因此，在以后的销售工作中，我必须努力提高强化说服顾客，打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。 其次，注意自己销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自己真诚的微笑，清晰的语言，细致的推介，体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们红蜻蜓专卖店的顾客都乘兴而来，满意而去。树立起我们红蜻蜓专卖店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们红蜻蜓的优质服务品牌。 再次，要深化自己的工作业务。熟悉每一款鞋的货号，大小，颜色，价位。做到烂熟于心。学会面对不同的顾客，采用不同的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到自己称心如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。 最后，端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，可以决定一个人日后事业上的成功或失败，而我们的专卖销售工作中更是如此。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都能丰富自己人生的经历。

总之，通过理论上对自己这一周的工作总结，还发现有很多的不足之处。同时也为自己积累下了日后销售工作的经验。梳理了思路，明确了方向。在未来的工作中，我将更以公司的专卖经营理念为坐标，将自己的工作能力和公司的具体环境相互融合，利用自己精力充沛，辛勤肯干的优势，努力接受业务培训，学习业务知识和提高销售意识。扎实进取，努力工作，为公司的发展尽自己绵薄之力。

11月22日，北京平谷迎来了

小学周工作总结 篇9

各位老师们，同学们：

大家早上好!

忙忙碌碌中我们度过了本学期的第四周，下面我把第四周值周情况总结如下：

1、卫生方面：校园内的总体卫生状况较好，基本能做到干净整洁，每个班的同学都能在课前自觉地清理干净教室和环境区域的卫生，但是同学们却不能做到保持好干净整洁的环境，楼道内，校园内时而会看到纸屑零食袋，希望同学们能够加强环保意识，克制不文明的行为，养成良好的卫生习惯。学生应时刻牢记学校是我家，净化靠大家。

2、学习方面：每天早晨七点半学生基本都能到校，大部分学生能够积极主动的学习，教室里无追跑、打闹现象发生。早自习能够在老师的带领下认真早读学习劲头十足。但是在老师吃早餐的时段，低年级学生自控能力差，大声喧哗，高年级的学生表现较好，只有个别学生窃窃私语，东张西望。

3、纪律方面：课间在楼道内打闹的同学少了，这是好现象，但仍有这样一些现象需要引起大家注意，上下楼梯时，有一些同学习喜欢溜栏杆，而且三五个同学一起溜栏杆，尤其是三年级，四年级，五年级的学生，这样是很不安全的，很容易发生意外，希望这些同学引以为戒，时时刻刻注意自身安全和他人的安全。

4、两操方面：课间操同学们都能及时出操，但存在的问题是做操时学生们动作不规范，做操质量不高。跑步时队列整齐，但是缺乏口号。希望同学们在学习的同时加强身体锻炼。眼保健操是表现最不好的，同学们都不能够重视保护视力，有做作业的，有说话的，有下楼上厕所的，希望同学们能够真正的重视起来，一起保护好我们心灵的窗户。

综上所述，获得优秀班集体是：二(2)班，四(2)班 我的总结完毕，谢谢大家!

小学周工作总结 篇10

小学一周工作总结

一、

随着秋季的来临，我们的小学又迎来了新的一周。在这一周里，全体师生共同努力，取得了一系列令人瞩目的成果。本总结将详细回顾这一周的工作情况，以期为未来的教育工作提供有益的参考。

二、教育教学工作

1. 课程设置与教学计划

本周，各科教师按照教学大纲的要求，精心设计了课程内容。在语文课上，学生们提高了阅读和写作能力；数学课上，学生们掌握了复杂计算的技巧；英语课上，学生们通过角色扮演和互动游戏，提高了口语表达能力。我们还特别注重了德育教育，培养孩子们良好的品德修养。

2. 学生表现与反馈

本周，学生们在课堂上表现积极，参与度高。教师们通过观察和测试，及时了解学生的学习状况，针对不同学生的特点进行个性化指导。在教师们的耐心指导下，学生们在课堂上的表现有了明显提升。

3. 家校沟通与合作

本周，班主任和各科任课教师积极与家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况。通过家长会、微信群等方式，教师和家长共同探讨如何提高学生的学习效果，形成家校共育的良好局面。

三、学生管理与服务工作

1. 学生日常行为规范

本周，学校加强了学生日常行为规范的训练和检查。在班主任和任课教师的共同努力下，学生们养成了良好的行为习惯，如排队上下楼梯、保持教室整洁等。同时，学校还开展了文明班级和文明学生的评选活动，激励学生们争做文明标兵。

2. 学生心理健康辅导

为关注学生的心理健康，本周学校组织了心理辅导教师对学生进行了心理测评和疏导。针对个别有心理困扰的学生，心理辅导教师进行了耐心细致的谈话，帮助他们排解烦恼、释放压力。同时，学校还开展了心理健康主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。

3. 学生安全教育

安全工作始终是学校的首要任务。本周，学校开展了形式多样的安全教育活动，如消防演习、地震逃生演练等。通过这些活动，学生们增强了安全意识，掌握了基本的安全防范技能。学校还加强了校园安全巡查，确保学生们在校园内的安全。

四、教师队伍建设工作

1. 教师培训与交流

本周，学校组织了多场教师培训和交流活动。在培训中，教师们学习了最新的教育理念和教学方法；在交流中，教师们分享了各自的教学经验和心得。通过这些活动，教师们的专业素养得到了提升，为提高教学质量奠定了基础。

2. 教师考核与评价

为激励教师们不断提升教学水平，本周学校对全体教师进行了考核与评价。考核内容主要包括教学工作量、教学质量、学生评价等多个方面。评价结果将作为教师评优评先的重要依据，从而激发教师们的工作热情和责任心。

五、结语

回顾这一周的工作，我们深感收获颇丰。在全体师生的共同努力下，我们的教育教学工作取得了显著成效，学生综合素质得到了提高，教师队伍整体实力不断增强。未来，我们将继续努力，为孩子们的成长创造更加优质的教育环境。

小学周工作总结 篇11

本周是我在小学担任教职的第一周，我充满热情和期待地投入到工作中。在这一周的时间里，我经历了许多挑战和收获，我想通过这篇总结来分享我的工作经历和心得。

作为一名小学教师，我的首要任务是教学。本周，我负责教授二年级的语文课程。在备课过程中，我仔细研究了教材，设计了生动有趣的教学活动。我为孩子们准备了故事、歌曲和游戏，这样他们可以在轻松愉快的氛围中学习。我注意到，孩子们非常喜欢我的课程安排，他们积极参与课堂活动，并表现出极大的学习热情。我感到非常鼓舞和满足，因为我能感受到他们在每节课中的进步。

我在班级管理方面也付出了很多努力。作为班主任，我负责处理班级的日常事务，并与学生和家长保持良好的沟通。本周，我与学生们共同制定了一份班规，确保每个学生都能遵守。我还举办了一次班级会议，鼓励学生们分享自己的想法和建议，以促进班级的团结和合作。我与家长进行了一对一的家访，了解学生们在家庭环境中的情况，并与家长共同探讨孩子的学习方法和行为习惯。这些努力让我感受到了班级的温暖和凝聚力，也让我更好地了解了每个学生的需求和特点。

在工作的同时，我也积极参与学校的各项活动和会议。本周，学校组织了一次家长会议，我与家长们分享了孩子们的学习情况和未来的发展计划。我还参加了学校的师德师风培训，提高了自己的教学理念和专业知识。这些活动不仅丰富了我的工作经验，还让我能够与其他老师和家长建立起紧密的联系和合作。

我也遇到了一些挑战。作为新来的教师，我还在适应学校的教学环境和工作方式。有时，我会遇到一些困难，需要耐心和智慧来解决。但是，我相信通过持续的努力和学习，我会不断成长和进步。

小编认为，这一周的工作让我深深意识到作为小学教师的责任和使命。我将继续努力，不断提高自我，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。我相信，通过我的努力和激情，我能够成为学生们的榜样和引路人，帮助他们在学习和生活中取得更大的成功。同时，我也要感谢学校和同事们对我的支持和帮助，没有他们的配合和鼓励，我无法顺利完成这一周的工作。

这一周是我工作的良好开端，我深感荣幸和幸福能够成为一名小学教师。虽然面临许多困难和挑战，但我充满信心和热情，相信自己将能够成为一名出色的教师。我将持续努力，不断学习和改进，为学生们的成长和发展贡献我的力量。