生活教师的发言稿

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生活教师的发言稿(篇1)

以下是我的批评和自我批评资料。在学校党支部的正确领导下，我通过不断学习、对标检查、思想认识有了新的提高，加强了努力做好自己工作的职责感和使命感，但离领导和同志们的要求还有差距。其次，我根据批评和自我批评的原则，比较自己的实际，挖掘思想，分析不足。

一、有问题。

1、学习知识钻研业务精神还不够。

没有积极挤出时间开展自学，系统学习优先理论。课馀时间不能多用于提高教育管理潜力的学习。对于新知识，新技术学习不足，表现不沉着认真学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，能够应对，几乎一样。具体工作不牢固，有急于求进的情况，接受工作首先考虑的是尽快完成，而不是完成。在不详细了解事实情况之前，浪费结论，事件和愿望违反事件没有得到期待的结果。工作有计划，但按计划实施困难，总是给人虎头蛇尾的感觉。

2.工作艺术性不足。

不成熟，不稳定的工作风火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安排在表面，处理事情的方法比较简单，缺乏灵活性和艺术性，对问题没有深刻的思考，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识。粗心大意，平时的工作无视小节，小节经常发生事故，小节从事故到火点，今后的工作认真从小节开始，以细心的态度对待一切。

3、事业心、开拓进取精神不足。

面对困难开创新局面的干劲和勇气不足，工作风格紧张，工作标准不严格。经验不足，工作水平还不高。个人创新不够。因此，工作效果不明显。在义无反顾的执行方面做不到。

二、今后的努力方向和方向。

改措施

1。加强学习

虽然从教近二十年，但应对全区新课堂教学改革，我深知自我在教学及管理学生方面存在着诸多的不足，对高效课堂模式的研究还很肤浅，因此在教学中，我深知坚持不懈的学习是必要的。在实践工作中，我深深体会到教师业务素质的重要性。学习时虽然很苦，但掌握知识后心中也会有一种无比的快乐。如果教学工作干不好，不是自我可干可不干的问题，是务必干好的问题。因为你占着位置，别人想干也不能干，你如果不干，影响的不是你的事，而是整个教育的事业。因此，我们务必坚持不懈地抓学习，圆满地去完成学校的各项工作任务。

2、转变作风

透过学习，我充分认识了转变作风的必要性和重要性。二十一世纪，在教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务中，对我们教师提出了更高的要求。作为一名人民教师，我们务必热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自我，身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变作风，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。

3、加强管理

不断创新工作方法，不断加强政治理论学习和业务学习，强化职责意识和主人翁意识，提高工作效率。关键是需要落实“怎样办”。再好的药方开出来，没人替病人抓药，熬药，喂药。仍然不能治好病人的病。在实践中，还要能辨别是与非。从而得出“怎样办”的正确方法论。

比如在教学常规管理工作，在备课、上课、教学反思、作业辅导等教学环节上都要重创新、讲实效。在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，认真做好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。要注重做好备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。学校的每月常规，使老师们在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，也使学校的教学管理工作逐步走向规范，从而有效地开展教学工作。

4、提高质量

在提升教学质量上，要学会每一天以饱满的热情投入到教学中，把每个孩子当做自我的孩子来对待。在平时我乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。在有限的四十分内，我充分做到让一让，把教室变成学生学习的学堂，老师只是管理者、组织者、策划者、帮忙者、引导者，实现学生的主体地位，发挥老师的主导地位，提高教学的有效性。为全面提高工作水平，进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，所以我认真做好自我手上的每一项工作，使自我真正成为创新型、学习型、高效型教师。

三、对支部班子成员的意见及推荐

领导班子成员政治素质普遍较高，工作潜力强具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能廉洁奉公。

生活教师的发言稿(篇2)

大家好！我是xx老师，今天我国旗下讲话的题目是：数学与生活

同学们都知道，我们的祖先在有了部落后，都是男的出去打猎，女的在部落周边采摘野果，照顾孩子。假设今天外出的捕猎小组，运气好，捕获到了一头野牛，那么部落的首领就要分配食物了。这个时候有一个人站出来说，我们家人口多，需要多分一点。

你们看，咱们一年级学的“多一些”这个数学概念就产生了。这个时候，又有人说，我们家人口也多，也需要多分一点。到底哪家多呢？

把两家人全都召集到一起，有一个人，拿一份肉，有一个人，拿一份肉，这是人和牛肉的一一对应关系。要是这个时候有人生病了，或者正在厕所里出不来，那么这次分肉就没有他的份了，要饿着肚子等到下一次打猎归来。有同学说了，怎么这么笨呀，每个家庭数一数自己家有多少人，部落首领列个表记录下来就可以了呀。

呵呵，那个时候连数字都没有，更不要说我们现在学习的统计表、统计图了。

数字1和2是最早被发明出来的，比2再多，就用“很多”来表示，我们家有很多人，可能是3人，也可能是10人，所以要每个人都到，才能分到肉。0这个数是有了人类文明记载后又花了1400年才出现了，我们现在知道的百，千这些计算单位，是人类祖先对数字几千甚至几万年的实践研究，才得出的计数方式以及写法。

简单的数学原理说完，我们来说说高级的。我们现在知道的物理、化学、逻辑学都是从数学里分出来的，这些高级的、抽象的定理和公式，解释生活中的现象，宇宙的产生以及存在，对这些事物的理解，又帮助我们认知世界，创造生活。比如微积分的知识，可以帮助我们进行曲面的计算，用在制造汽车、飞机、火箭、坦克、建筑物等所有表面上存在曲面的物体，包括制造这些产品的零件也离不开微积分的知识。

我们的广州塔就是一个由多个形状不同的圆柱体像搭积木一样搭建而成了，怎样才能不倒，怎么才能抗**，搭建的时候都需要大量的计算。现在塔下都还摆着几节搭建塔身用的圆柱体，每一节都有2辆小轿车那么大呢。

再比如说牛顿的万有引力定律，用一个公式解释了地球为什么会绕着太阳转，根据这个公式，人类发明了空间站，卫星，让它们能既能一定程上摆脱地球的引力，不会掉下来，又能围着地球转，不会飞到太空中消失。在民用上，这些卫星给我们的手机定位，让我们在不熟悉的地方可以使用地图导航。在军事上，这些卫星的定位，让导弹可以飞行上千公里，还能精确击中目标。

有同学说，我不能像牛顿一样找到万有引力的公式，但是像前面祖先那样的简单应用我们又早就会了，那么我们学习数学还有什么用呢？

其实生活中处处离不开数学，比如：你和爸爸妈妈打算出去旅游，要计划时间，要预算费用，交通工具是选择飞机还是动车，还是自己开车，都是要计算时间和费用的。

即便今天xx老师在国旗下的讲话，看上去是一次演讲，是语文的事情，但在你们看不到的背后却是数学思维的支持。我来和大家回顾一下，xx老师在接到这个任务时，最先思考的是要跟同学们讲哪些内容呢？我找了一个笔记本，把想到的点都写下来，前前后后写了十几个。

然后根据同学们的年龄特征和发言的时间，从这十几个点里选了3个。最后思考，通过什么线索把这3项内容联接起来呢？我采用了数学源自**，到底有什么用，数学思维是如何指导人的行动为线索来展开的。

大家看，xx老师完成这次演讲的过程，就是一个标准的数学思维指导行动的过程。所以我说， 数学对于我们的意义绝不仅仅在会做题，会考试，而是让我们学会用数学的眼光看待世界，用数学的思维认知世界，用数学方法指导行动！数学灵光，行遍天下！

生活教师的发言稿(篇3)

一、扎实做好体育常规工作精心制定学校体育常规管理办法，将课间操、课外活动、眼睛保健操溶为体育常规，积极响应国家“体育活动每天一小时”的号召，然几度调整，课外活动仍不能如愿，实为心中憾事。

二、精心筹备，确保春季运动会训练工作为确保春季运动会训练工作进行，特制定了详细的工作方案和训练计划，力争在今年的运动会上取得成绩。

三、个人存在的突出问题及原因

1、科研意识不足，科研能力不足。

主要原因认为科研务虚的太多，实际应用不多，甚至根本用不上。即使做研究也停留在表层，未能跟好的深入下去。造成教学水平只能徘徊不前，很难再有提升的空间。

2、安于现状，进取心不强主要原因认为自己起点低，没有更高的目标追求，认为年龄偏大，能力也跟不上，满足于维持常态，没有太大的压力，也就没有了进取的动力。

3、工作作风不扎实，服务意识不到位主要原因没有意识到领导就是责任，就是服务，就是公仆；深入基层不够，未能及时了解教师的思想动态，服务水平不高，主观意识多。

4、大局意识不够主要原因民本思想比较重，往往考虑问题只站在本部门的角度，缺乏全局观。

四、今后的努力方向和整改措施必须进一步加强学习，解放思想，探讨更加适合我校特色的体育课程教学模式；努力提高科研水平，以科研促教学，不断提升教学质量；转变工作作风，增强服务能力，要牢固树立宗旨意识，把师生员工的呼声作为第一信号，把师生员工的需要作为第一选择，把师生员工满意作为第一标准；把察实情、讲实话、鼓实劲、出实招、办实事、求实效最为工作追求和导向，切实提高服务水平；提升大局观，增强前瞻性，用全面、辩证、发展的观点分析问题、分析形势，把好事做好，实事做实，真正体现部门发展上水平，师生员工得实惠。

生活教师的发言稿(篇4)

大家好今天我在国旗下讲话的题目是《生活中的数学》

数学存在于现实生活中，在现实世界中被广泛应用，但有时我们并不太在意它

每天，电视上的天气预报都会吹嘘它的准确性；明天的降水概率是多少；pm2.5的值是多少该显示笑脸还是哭脸

为什么使车轮成圆是因为圆周上的点到圆的中心的距离是相同的，汽车运行平稳；为什么把碗做成圆形的是因为用同样大小的材料作的碗数圆形的碗装东西最多；为什么路上下水道的盖子是圆的是因为圆形的盖子不管你怎样随意的盖法都不会掉进里面去；人行道上的大多数地砖是正方形和六角形的，因为它们可以无缝连接

以37人的班级为例至少有4个同学在同一个月生日在你们中至少有5个人是同一天生日；如果你随意挑选六个人，其中三个人必须认识对方，或者三个人不认识对方。这些问题可以用简单的数学原理来解决

：如何在现有条件下以最小的代价获得最佳效果即怎样才能达到“最近、最省时间、最短距离、最佳效益”等优化问题相应的数学方法就是优化方法如何在课堂上以有限的时间获得最佳的课堂效果就是我们常做的事

、思考中让思维得到充分的训练这是蛮有趣的事谢谢！

生活教师的发言稿(篇5)

这一切就叫做幸福

**教师的幸福生活

每个人对幸福都有不同得体验。

对于809后的我们来说，幸福是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼与小怪物搏斗；零后，我觉得幸福就是你吃鱼，我吃肉，看着别人吃骨头。著名的小品演员赵本山说：“你要问我幸福是什么，答：

遭罪”说到底，幸福只是人们的一种心底体会罢了。那么我们教师的幸福是什么呢？今天我想谈谈我的感受。

当老师是我从小就有的梦想。我不知道是什么时候开始的。也许是看到我的学前班老师教我们跳《蜗牛与黄鹂鸟》的时候；也许当我看到小学老师写的漂亮的黑板词时；也许是听到我的初中语文老师给我们讲《背影》这一课，还有他模仿蒋介石的声音说“国将不国”了的时候。说实话，我心里很崇拜老师，当老师的时候，总是偷偷地想自己会怎样，会怎样。

如愿以偿，我考入了哈尔滨师范大学。毕业后，我在新东方学校工作，开始了我的教学生涯。

我来新东方已经五年了。在这短短的五年里，我的工作很平凡。一次又一次，年复一年。但在我平常的工作中，有很多时候我内心最柔软的地方会被刺痛。我想那些是快乐的片段。

曾经有一位班主任老师给我看了她班孩子的一篇日记，日记里孩子是这样写到的：“我们的英语老师生病了，老师说只要我考试能打一百分，她的病就能好。我真的给了一百分，英语老师的病真的很好，英语老师的话是真的。

”看了孩子的日记，我感动又惊讶，我没有想到我随口说的一句话竟然被孩子记在了心里，面对这样的孩子，我怎能不感动，不幸福呢？我曾经带过一个成绩较差的班级，作为他们的英语老师，我有不可推卸的责任，就在我为他们的成绩着急上火的时候，我接到了孩子们一封封的来信，有的孩子写到：“我要努力学习英语，不要再让英语老师为我们难过。

”有的孩子写到：“我要努力学习英语，不要让英语老师觉得我班同学笨。”还有个同学这样写到：

“英语老师，我也不会说什么，这有一块钱送给你，谢谢您，您辛苦了!”信封里真的夹了一元钱。我又想哭又想笑，这就是孩子们的世界，是那么的纯真，我们每天面对这么纯真的孩子怎么能不幸福呢？

在新东方的短短五年里，我大概教过四百多个学生，假设这四百多名学生中有一半是爱我的，那我的人生当中就会多出二百多份爱，这是多么大的一份爱呀！这是多么大的幸福啊！

教师的幸福究竟在**？并不只是在最后的金榜题名，或者是桃李满天下。而是实实在在的存在于与学生相处的时时刻刻。

你走在走廊里，操场上，甚至是校外，你都会听到学生亲切的称呼你“老师好！”；你站在讲台上，台下有一双求知的眼睛。他们遇到问题会第一时间像你请教。

在学生眼中，教师是伟大而神圣的。我们被学生所崇拜和需要，这不是一种幸福吗？

师爱学生，是一种来自灵魂的芬芳，是一种根深蒂固的力量。我们爱学生，学生也会爱我们。我们爱学生，仅仅只是一份爱。

而学生们爱我们，但是几百种爱，这些爱会紧紧地围成一个群体，久而久之，它们就会流连忘返，形成一股力量。那就是幸福。

作为老师，我们很高兴，因为我们是学生所需要的，我们是学生所爱的。我们因为被需要而幸福，我们也因拥有爱而幸福。

我是一个平凡的人，因为我是一个老师，我的人生有着不平凡的意义。我喜欢我心中的教师这个职业，因为这个职业总有一种力量让我充满激情和感动，让我哭泣。最后，我想说：

我是教师，我骄傲。

生活教师的发言稿(篇6)

值此建党95周年喜庆之际，从中央到地方各个党组织都在开展形式多样的庆祝活动，其中召开党员民主生活会是一项不可或缺的活动之一。我校党支部在“7.1”前夕召开这次座谈会是有必要的，也是及时的，而且具有纪念意义。党员民主生活会，是认真贯彻和落实科学发展观精神的会议，也是一次自我检验和锤炼的活动。按照会议要求，对照自己平时的实际工作及思想动态,遵循实事求是原则，认真查找问题，深刻剖析，深入思考，总结经验，结合工作实际，现将近一年来各方面的情况向在座各位作一个汇报。我的汇报内容包括两个小结;三个问题;四个方向。

一、学习、工作、思想方面的两个小结

1、坚持理论学习，提高综合素质

在日常工作中，我注重加强理论学习，努力提高思想政治素质，认真学习科学发展观精神。在大是大非问题上，立场坚定，同上级党组织保持一致。另外，我还根据工作需要和教学实际，坚持阅读一些有关教育教学方面的理论书籍，开拓视野，创建个人博客，撰写一些教学日志和读书心得，以期提高自身的政治素质、业务水平和教学能力

2、狠抓工作作风，提高工作效率

在教学工作中，始终保持积极向上的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的工作热情和责任感做好本职工作。对自己严格要求，树立爱岗敬业，勤奋务实，开拓进取的工作作风，增强对教育教学工作的主动性、创造性，增强责任感，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进。

二、个人存在的三个问题和不足

1、政治理论基础知识薄弱。作为一名教师队伍中的老党员，自身的学习劲头松懈，不能自觉和系统地学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的重要理论，导致自己理论基础不扎实。

2、学习自觉性不高，学习内容不系统、不全面。自以为是多年的老教师，显摆老资格，所以对很多新事物、新知识学习不透彻，掌握不够牢固，并不力求全面发展，只注重运用和采纳与本职工作有关的内容，对当前教育改革的新形式、新政策理解不透，懂得不多。

3、在工作中自我要求不严格。随着工作年限的增加，思想惰性也随之滋长。如，在深入课堂方面，以及对青年教师的关心和指导方面我只是停留在口头上，难以付诸实施。不愿思考工作中存在的问题，工作一忙，有时会出现急躁情绪。降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，还行，对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷的不紧。

三、展望未来，四个努力方向

1、加强学习提高素质。勤学习、勤动脑、勤动手，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要提高学习的自觉性，努力学习业务知识、法律法规，拓宽知识面，在工作中，更好地发挥作用，努力适应新形势，新变化，与时俱进，开拓创新。

2、提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把学生满意不满意，支持不支持作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，树立教师工作中良好的党员形象。

3、对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业，加强对教育教学的管理力度。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事就决不拖到明天。

4、把全心全意为学生服务放在首位，为实现自我价值不断努力，始终保持共产党员的先进性，在业务钻研上狠下功夫，以创新的意识、创新的精神、创新的思路做好教育教学工作，以良好的形象，可人的业绩做一名让学生、社会、家长满意的教师。

生活教师的发言稿(篇7)

作为一名党员教师,通过认真学习“十九大精神”、***新时代中国特色社会主义思想，以树牢“四个意识”和坚持“四个自信”的为标准,仔细查找自己在政治思想、业务能力、工作作风等方面存在的问题和不足,坦诚的开展批评和自我批评,明确整改方向,不断提高自身的思想理论水平和工作能力。,

一、存在的问题

1.政治思想方面:

政治理论学习不积极、不到位,运用理论去指导实际工作太少。

具体表现为:一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少,一般都是通过学校党支部组织的学习。除参加学校组织学习外,平时自己不会自觉主动地抽出时间学习政治理论。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究很少。三是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力.

2.业务方面:

专业业务知识满足于现状,学习不够积极主动,新的业务知识和业务能力掌握得不深不全,工作业务能力有待进一步加强。教师要能长期胜任教学工作,就要不断的学习新的知识,才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识,才能提起学生的学习兴趣,而我在这方面做得不够。

具体表现为:一是钻研业务知识存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是在业务知识方面,对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维,对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。

3.工作作风方面:

缺乏努力的精神,科研能力有待进一步加强

具体表现为:最近几年,没有论文发表,工作总结都按老套路,应付了事的心理比较严重。工作中缺少探索创新,多了些因循守旧,按部就班,实际工作只限于听领导的安排,而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有开拓出自己的工作创新思路。工作作风没能真正做到严、细、深、实。工作上重组织部署,轻指导落实,说的多做的还不够,安排的多,检查督促的少。科研能力几乎为零。

二、整改措施和今后努力的方向

通过教育学习,我要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求来审视自己,规范自己,严格要求自己。

1.正确处理学习与工作的关系

作为一名教师，要为“师生成功、学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献,就必须学习不管平时的教学业务挤出时间来学习、来提高要树立在学习中放松的思想学习政治理论学习先进的教学理念解读学习课堂教学策略正确处理工作与学习的关系。对于我们教师来说,终生学习是我们最好的发展形式之一。

2.树立创新精神

作为一名共产党员我要时刻保持清醒的头脑紧跟时代脉搏充分发挥主观能动性要自觉地加强党性锻炼在工作中学会善于总结和观察提高开拓创新意识党性是每个的党员的立身之本要坚持党性加大事业观念自律观念要做到经常自查、自省、自警、自励。

3.积极认真地参加学校组织的教学、教研工作

作为一线教师,在业务上不能停滞不前,除了自己要多写论文,勇于思考,向同行专家学者学习,学习他们成功的经验,学习他们刻苦钻研的精神。平时注重点滴积累,不断提升自己的科研能力,争取在科研上有一定的提高。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合本班的实际,灵活上好每一堂课。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时,我还积极和领导同事沟通交流学习。

4.深入学生中去,走进学生的心中

平时我会积极与学生沟通交流,课后与学生谈心,深入了解学生的学习和生活,走进学生内心,这样才能真正找到帮助学生的有效方法和途径。

总之,作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中,我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己,在原有的基础上得到进一步的提高,"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将一如既往的忠诚于教育事业。