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《假如给我三天光明》读后感悟简短

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《假如给我三天光明》读后感悟简短【篇1】

近来,我阅读了海伦。凯勒的作品《假如给我三天光明》。读完后,使我感慨万千。

海伦是个既盲又聋还哑的小姑娘,命运对她如此不公,但她从来没有对此感到过悲哀。她从不放弃,自强不息,以乐观的心态与命运作斗争。海伦在文中说,假如给她三天光明,她将认真地安排这三天的光阴:第一天,去看看周围那些善良的亲人和亲密的朋友,走进森林去感受大自然的美。第二天,去参观博物馆,看戏,看电影。第三天,周游纽约全城,在现实生活中度过。因为双耳失聪,海伦更向往有声世界;因为双目失明,海伦更珍惜五彩缤纷的生活环境。更为可贵的是她以自己的亲身感受提醒他人:要珍惜时间,珍惜每一天每分每秒。要让自己的生命充满价值,不要虚度一生。

读了这本书后,了解到海伦不佳的健康状况,对她十分同情。假如给我三天光明,寥寥数语真让人心酸,使人心碎啊!假如,只有假设,实际上没有,也不可能。三天时间之短,在人生长河中根本微不足道。给我三天光明对海伦来说,那只是一种奢望,根本不可能实现的奢望!如果这种命运降临在你我身上,你我将如何面对?海伦。凯勒,一个响彻全球的不平凡的名字,用她的勇敢乐观直面人生,与命运拼搏,为我们树立了光辉的典范。

读完这本书,海伦。凯勒这个名字一直浮现在我的脑海中。我也从书中找到了答案:要珍惜每一分每一秒,珍惜你所拥有的一切!是呀,把握今天,明天才会更美好!

《假如给我三天光明》读后感悟简短【篇2】

今天,我一口气读完了这本《假如给我三天光明》,心里感受颇深。

《假如给我三天光明》这本书的主要内容可分为三大部分:第一部分讲述的是:“我”在沙莉文老师的悉心教育、指导下,冲破了逆境,并有了一番成就;第二部分则描述了沙莉文老师一生的坎坷经历,以及对教育海伦的一些独到见解;第三部分是作者,也就是海伦凯勒所写的“假如给我三天光明”,以假想的形式,写出了这三天中她所看到的美好事物。

坐在书桌前,我静静地抚摸着这本书的封面,而心底的思绪却如潮水般涌来:海伦凯勒虽是一个失去听力与视力的人,但她仍对周围的一切充满好奇,对知识更是充满渴望,她如此的坚韧与自强不息,不正是给世人树立了与命运拼搏的榜样吗?

再看看我自己,一个健康的人,但我还不如一个残疾人,没有她坚毅,没有她那种对知识的渴望。我惧怕困难,遇到困难我便寸步不前,我总是幻想着能有一片艳阳天,一条平平坦坦的阳关道。在海伦凯勒面前,我便如一只蝼蚁那样的渺小。

读完这篇文章以后,我想我也不要做个胆小鬼,我要强大。可强大就要自力更生,就没有了想像中的艳阳天与阳光道,我真的能做到吗?能!一定能!残疾人都能自强自立,小草能春风吹又生,松树能悬崖立根,我又怎么不能!

在人生的道路上,总会有数不清的绊脚石,但我要勇敢地爬起来,吃一堑长一智,要坚信自己一定能够把它完成好,要让那块绊脚石变成垫脚石,踩着它向前走去。

人生不过短短数十载,我们就更要好好珍惜!好比海伦凯勒最后写到的:假想三天里头能见到的美好景象,三天光明,对于正常人来说不算什么,可对于海伦凯勒来说,这将是上天对她多么厚重的恩赐啊!而一个正常人,上天又是恩赐了他多少美好的东西——健康、快乐、温暖————-因此,我们更要懂得珍惜!

“叽叽———”几声鸟叫打破了我此时的思绪,我站起身来,走到窗前,看着蓝天下自由飞翔的鸟儿,这不正是快乐的象征吗?而那迎风而立的树又是那坚韧的象征,石缝中仍傲立的小草也是自强不息的象征。

啊!生命如此多娇!

《假如给我三天光明》读后感悟简短【篇3】

暑假里,我看了假如给我三天光明,我知道了光明是多么的珍贵啊!假如有一天你失去了光明,你才会知道没有光明,你该怎么办?故事中的主人公海伦·凯勒就是一个盲人,但她却没有因此而放弃。

她一岁半的时候就因为疾病夺去了她的听觉和视觉,在黑暗而又寂寞的世界里生存。就在那一刹那,她就再也看不到太阳了。我感到十分心痛,因为她可能再也看不到妈妈的样子。小海伦的家人只能用手式跟她交流,她的嘴里也只能模模糊糊地说:“水……水……”后来,有个叫苏立文的教师愿意教小海伦学习。

开始苏立文老师并不熟悉她,只能跟她边玩边学,她把每个单词写在她的手上,学德文都是用手式,海伦学习进步很快,二个月就已经可以看一本德语的书。拉丁语是孙列· 查夫教,因为不懂手式,只能用嘴巴告诉她,进度比较慢。小海伦还学了英、法、希腊三种文字。接着,海伦到剑桥学院学习,这也是为了迈入拉德克利夫学院做准备,还说将来一定要考上哈佛大学!

抱着这个决心,海伦对所有的事物充满着好奇心,一匹马死了,她也会非常伤心。在苏立文老师的眼里,海伦是一个活泼、开朗、自信的一个小女孩。在一次考试中,她原本十分紧张,但在老师的帮助下,海伦成功地考过了德、法、希腊、拉丁、英语五场考试。海伦·凯勒过了第一个十分快乐的圣诞节,她又认识了新的朋友,有一个小男孩把自己的名字拼在她的手上,海伦非常高兴,对他拥抱、亲吻。海伦把自己的长袜子挂在圣诞树上,还特地多放了一个袜子。海伦·凯勒和朋友们一起出去打雪仗,这个圣诞节海伦过的非常快乐。经过努力学习,她终于考上了哈佛大学,毕业于拉德克利夫学院。

海伦想,假如给我三天光明,第一天,我将仔仔细细的看一看苏立文老师,看看她的笑容,看看她的性格,还想看看狗狗们那可爱的脸。拥有光明的第一天下午,我想来个林间长时间的散步,用眼睛看看每一棵小树、每一只小鸟,来回看几个小时也不够!

第二天,我第一件事就是去博物馆,看恐龙高大的身体,长毛象的牙齿…,然后就是去大都会看古罗马雕塑,看整幅《摩西像》,不仅如此,我还要去看许多艺术神雕,让我懂得艺术的真谛。

第三天,也就是拥有光明的最后一天,我想去大城市看看一栋栋高楼大厦,还要到公园去玩。一天即将结束,我还想去剧院看一出大戏。

午夜时分,黑暗又将蒙蔽她的双眼。

看了这本书,它告诉我们,面对困难要勇于克服、坚持不懈、永不放弃,才能取得成功!要珍惜时间、光明,珍惜我们所拥有的一切!

《假如给我三天光明》读后感悟简短【篇4】

海伦·凯勒是一个生活在黑暗与无光的世界里的人。对一般人来说,盲和聋是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服,在老师的教育和帮助下,她终于成为了伟大的盲聋女作家与教育家。《假如给我三天光明》就是她的一本自传。

这整本书的语句虽然都不太华丽,但却是最真实、最朴素的。一个又盲又聋的人竟有此等成就,多令人惊讶啊!她在背后付出的汗水也是可想而知的。如果海伦向不幸的命运举起白旗,那么她就成为了平庸可怜而又愚昧无知的寄生虫,世界也就少了一个不屈不饶的英雄偶像了。

海伦的这一生是平凡的,也是不平凡的。平凡是在于她拥有爱,拥有父母的爱,拥有沙利文老师的爱;她也勇于奉献出爱,奉献给父母、给沙利文老师。她的不平凡在于她有常人不容易拥有的不屈不饶的精神,如果她没有这种精神,只是个普通的弱女子,恐怕在无光无声的生涯中还没度过一个月就自寻短见了。可能就是这种“不平凡”的精神,才给予了人们莫大的鼓舞。这种精神以势不可当的力量,打破了人们的“鼠目寸光”,使那些虚度光阴的人有了万分的悔意。海伦在这本书上问了个问题:假如你的.眼睛明天就要失明,你该怎么办?我想,我会在失明前一天好好观察一下我身边的事物,记住他们的样子,即使失明了,我的大脑也保存着他们,以便我永久地回忆。

是的,一个人能不能取得成就,不在于自身条件的好坏,而在于有没有坚强的意志和努力奋斗的精神。现在的有些人总以种种理由、困难作为没有取得成就的借口。但是,与海伦相比,这些困难又算得了什么呢?一个人只要有远大的理想与奋斗的目标,就会有使不尽的力量,就不会被客观条件所束缚,就能够发挥自己的主观能动性,想方设法创造条件,去实现自己的理想和人生目标。海伦不就是这样的吗?

海伦的一生正好验证了《处事十忌》里的一段话:你可以倒下,但不能跪下;你可以低落,但不能堕落;你可以平凡,但不能平庸……俗话说“三百六十行,行行出状元。”我们只要选择好自己努力的目标,刻苦钻研,遇到事情不屈不饶,就可以获得祖国更美好的明天!

《假如给我三天光明》读后感悟简短【篇5】

利用暑假空余时间,我又重温了一遍海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》。每次看完这本书,我的心总是被深深地触动。

海伦·凯勒是不幸的,出生19个月后失明失聪;可她又是幸运的,因为碰见了人生的引路人——安妮·沙莉文老师。在老师的精心教导下,她学会了依靠手指的触觉来感知这个世界。最终,她凭借自己惊人的毅力,在无光、无声、无语的孤独世界里,克服了许多常人难以想象的困难,以优异的成绩毕业于美国哈佛大学。

一个残疾人,在无光无声的'世界里度过了87个春秋,用双手为自己创造了不平凡的一生。她通晓五种语言,写了14部著作。这样的成就,就是正常人也不知道要付出多少的努力。而我们呢?拥有舒适的生活环境,良好的学习条件,但很多人不珍惜自己所拥有的一切,吃不得半点苦,把学习当成一大苦差,作业稍微多一点就满嘴怨言,总是抱怨上天没有赋予自己聪明的天资、超人的智慧。海伦身体残疾都能克服重重困难,实现理想,而我们拥有健康的身体,明亮的眼睛,又有什么理由不去追求自己的理想,不去创造自己美好的未来呢?

三天的光明,对海伦来说,是一辈子无法实现的梦想,她只能用知识带来心中的光明。假如我失去三天的光明,我该怎么办呢?我想到那一片黑暗的世界,就经不住打了个冷颤。沉浸在黑暗之中,那会是怎样的呢?吃饭?不行!写字?不行!甚至连走路都会有问题。但是海伦,一个又盲又聋的残疾人,不仅做到了,而且做得十分出色。

读完整本书,海伦那热爱生活、刻苦学习、不屈不挠的奋斗精神深深地感染了我。从现在开始,我要珍惜眼前的美好时光,努力学习,早日实现心中的梦想。

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