程门立雪读后感(锦集八篇)
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？以下是小编收集整理的“程门立雪读后感(锦集八篇)”，请继续阅读本文相关内容！
程门立雪读后感 篇1
今年暑假，妈妈带我去图书馆借了一本《成语300则》。这本书里有很多有趣的成语故事，让我爱不释手，其中最让我感动的一则成语故事是《程门立雪》，读完以后让我受益匪浅。
现在让我来说说这个故事吧!北宋学者杨时，有一天去老师家拜访求学，发现老师正在打盹，为了不打扰老师休息，就站在门外一直等着，就连天下起了大雪也不进屋，直到老师休息好了才进屋求学，杨时尊师重教的精神，让我非常的感动!
记得毛爷爷对自己的老师说过这样的话：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，您将来必定还是我的先生。”毛爷爷对老师充满了尊敬之情。毛爷爷这样伟大的人，都如此尊敬老师，何况我这样的小学生呢?
相比之下，现在一些比较淘气的同学，不听老师的话，惹老师生气，做得很不对。如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是辛勤的园丁。有了老师默默无私的奉献，我们才能更好的成长!所以我们更应该尊敬老师。
同学们，我们一起行动起来吧!让每个人都尊师重教，使祖国明天更美好。
程门立雪读后感 篇2
今天，我读了一个故事，叫《程门立雪》。
这个故事主要讲述了：在浓云密布的一天，眼看大雪就要到来。午饭后，杨时和游酢一起去程颐家请教一个问题。到那后，守门的人说，程颐正在睡午觉。他俩不愿打扰老师的午睡，便一声不响的立在门外等着。天上飘起了鹅毛大雪，雪越下越大，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖，他们仍然站在门外等候。程颐醒过来了，这才知道他们在门外雪地里等了好久，便赶忙叫他们进来。这时，门外的雪，已经积得有一尺多深了。
我读完这个故事后，感慨万千。
《程门立雪》这个故事不正是反映了我们中华美德之一：尊重师长吗?而我们作为中华儿女做到这一点的却不多，有时同学连最基本的说声老师好都不会;有时碰见了老师，有的同学就头一转，立刻看向别处，假装没看见老师。一日为师，终身为父。我们难道不应该尊重老师吗?连《三字经》里都说：为人子，方少时。亲师友，习礼仪。我们的科技一直在进步，连神舟九号都飞上了天空，而我们身上的中华美德却为何不在进步呢?同学们，现在就开始学习杨时和游酢尊重师长的精神吧!作为祖国的花朵;作为二十一世纪的儿童;作为中华民族未来的希望。我们应该好好学习古人、伟人、名人，他们身上那些中华美德，也只有学习了这些中华美德，我们才能更加幸福的成长!
同学们，行动起来吧!我相信，如果你学会了那些中华美德，一定会受益终身，将来去社会上，也一定会有更多人和你做朋友的。总之，就一句话：学会了中华美德，你就能幸福成长!
程门立雪读后感 篇3
昨天上午第一节课，我们学习了一则成语故事，名叫《程门立雪》。这则故事讲述了杨时考取进士后，不愿做官，开始研究学问，拜程颢为师，后拜程颐为师。一次读书时遇到了难题，他和游酢顾不上吃饭，冒雪去请教老师。当他们来到程颐家中时，程颐正在睡觉，他们不想打扰老师，就在雪地里等，过了好长时间，程颐醒了，得知他们俩在门外等候多时，便立即开门请他们进去，这时，地上的积雪已有一尺多深了!
读后，我体会到杨时和游酢身上有一种尊师重道的精神，太令我感动了!和他们相比我很惭愧，以前老师讲课时，我总是一边听一边在玩橡皮，真是太不尊重老师了!我以后要认真听老师讲课，不再做小动作了!
有一次，我在大街上看见老师了，却装作没看见，因为那天我犯了错误!现在想想，就算犯了错误，见到老师也要向老师打招呼，问候老师一下!这也太不尊重老师了!我以后，见到老师要向老师打招呼，这是当学生最起码应做到的!
还有一次，老师让我们查资料，我却给忘记了，没有记住老师说的话，现在我想对老师说一声：老师!对不起了!
程门立雪读后感 篇4
在家里，妈妈给我讲了一个关于程梦立雪的故事。以前，有个叫杨时的人，从小就聪明伶俐，被人称作“神童”。他为了在学问上更进一步，于是拜程颐为师。
一天，他遇到了一个问题，他去请教他的老师。来到老师家时，老师正在休息。他不敢打扰老师，所以他在门前等着，这时正下着大雪。
久而久之，我总是醒来发现杨的身体已经被厚厚的一层雪覆盖。杨时的这种尊师重道的精神让我深受感动。想到我自己，平时在学校里遇见老师，我能够有礼貌的向老师问好。
老师对我的批评教育，我一向都虚心接受，并且努力改正。老师很难备课。我认为在课堂上认真听讲是对老师成绩的尊重。每次值日，我都很认真，这样既能使教室干净整洁，又能使老师在课堂上心情愉快。
老师一天天变老，我们一天天长大，老师给了我们青春，为我们付出了辛劳。我要好好学习，做一个对祖国有用的人。只有这样我们才能使我们的老师得到回报。
程门立雪读后感 篇5
“新时代新征程”读书征文
李改梅，新北关小学六班张颢然老师
你知道古代尊师重道的故事吗？《程门立雪》就是一个典型的例子，其中讲了杨时的尊师重道，大家一起来学习一下吧！
我国宋朝时，有个叫杨时的人考上了进士。由于他特别喜好钻研学问，于是他辞官回家，到处寻师访友，最终在程颐门下求学。一天，当杨时和他的同学遇到一个问题时，他们去找老师请教。
外面下着大雪，但老师程颐正在睡觉。他们不想打扰老师，所以在外面等着。此时外面下起了鹅毛大雪。过了很长时间，老师还没醒来。
等程颐醒来时，杨时他们已经是“雪人”了。后人们用“程门立雪”这个典故来赞扬那些尊师求学的**。
俗话说“一日为师，终身为父”，这道出了古时候人们的尊师重道。今天我们的老师受人尊敬吗？
一节语文课上，***给我们讲了这样一件事：***在一个星期天走在大街上，突然听到身后有人大声喊她的名字。她回过头一看，是曾经教过的一名已经上了中学的女生——王欣。
王欣和几名男生坐在路边，脸上笑嘻嘻的，当和老师的目光对视时，竟还是满脸的得意，还想再说，你现在不是我的老师了，你能把我怎么样。***说，是不是因为王鑫多次不写作业老师批评错了？是不是因为她偷别人的作业来顶替老师，发现自己认真地教错了？
难道是因为她在教室里跟男生三番五次打架老师请家长请错了吗？
这样不懂老师，不尊重老师的学生，有很多家长，老师很伤心，我更伤心。
老师不仅教我们知识，解答我们的疑惑，还教他们如何做人，这应该受到人们的尊重。所以我们要好好地尊重老师，认真学习，用自己的成绩回报老师，让老师辛勤的劳动有所收获而感到欣慰。
辅导教师李改梅
程门立雪读后感 篇6
远在北宋时期，有个叫杨时的进士，特别喜好钻研学问，到处寻师访友，一天，杨时与同学一起向老师请教学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时劝同学们不要叫醒老师，于是他们静静地站在门口，等待老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时二人却还立在雪中。
直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。
程梦立雪的故事让我深思和感触。
知识为人类认识世界和宇宙开辟了道路，而教师则引领我们打开了知识之门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。人的成长成才离不开教师。
一个没有教师和知识的社会知识一片贫瘠的沙漠。
我想我们每个人都明白，是亲爱的老师们，用心灵的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力量，给雏鹰翱翔蓝天的翅膀；是亲爱的老师们，用热情如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房，给心灵走向远方的勇气，给意志百炼成钢的坚强。希望老师用母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶慰跌倒的心灵；是老师用汗水编织美丽的花圈，用勤奋演奏美妙的歌曲。
尊师重教，不需要我们做惊天动地的事情，它体现在日常生活的每一点上：
在课堂上，坚定的目光和点点头证明您完全专注于聆听，这是尊重。
下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是尊敬；
我们应该改正错误，接受教师的批评教育，这也是尊重；
我们积极进取，尊重教师的成绩，这仍然是尊重。
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。
程门立雪读后感 篇7
《程门立雪》读后感范文4篇
篇一：《程门立雪》读后感
今天，我读到的中华美德故事是《程门立雪》。
故事发生在北亲时期。那时的福建将东县有一个叫杨时的进士。他呀！特别喜欢钻研，到处找师傅，拜访好友。杨时四十多岁的时候，学问已经很高了。但是，他非常谦虚，也很尊敬老师。有一天，杨时与同学一起向老师求学问，不巧老师在屋里打盹，就没有惊醒老师。当老师一觉醒来，才发现门外站着两个雪人。老师深受感动。便更加尽心尽力地教杨时。
读完这个故事，我明白了要向杨时一样尊敬老师。老师不仅教给我们许多知识，还教给我们做人的道理。没有老师，就不会有知识丰富的我们。
篇二：《程门立雪》读后感
今年暑假，我读了《程门立雪》这个成语故事。
《程门立雪》中抒叙了杨时和游酌站在程颐的家门口等待程颐收他们为徒的故事。赞扬了杨时和游酌尊师重道的品质。
中华名族是礼仪之邦，重视文化和品德修养。古人能尊师重道，杨时能力雪，说明了杨时求学新切，同时，我们可以看出杨时的虔诚。
古人尚能如此，我们今天的学习环境和条件那么优越，我们还有什么理由不好好学习呢？科学飞速发展，掌握实名的知识，我们才能跟上发展的节奏，否则，我们将会被淘汰。古人说：少年强则国强，少年智则国智，我们要用科学武装自己，将来才能强胜。
篇三：《程门立雪》读后感
今天我看了一个“城门立雪”的成语故事：讲的是有一天， 杨时为了向老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的童子告诉他们，程颐正在睡午觉。他们就一声不响地立在门外等着。这时，天上飘起了鹅毛大雪，可他们仍旧站在门外等着。过了好一会儿，程颐醒过来了，知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进去。这时候，门外的.雪，已经厚达一尺多了。我看到这里好感动，被他们尊敬老师的态度和求学的精神感动。
老师是传播给我们知识的人，教育我们做人做事。我们要怀有一颗感恩的心，尊敬老师好好学习。我暗暗下定决心，以后听老师话，尊敬老师，戒骄戒躁好好学习。
篇四：《程门立雪》读后感
今天我读了一篇故事：杨时是宋朝著名的学者。他上学时有一天和同学遇到一道难题，为了赶紧找出答案，他们冒着鹅毛大雪一同去问老师。
他们走到老师家门口，守门童子说：“老师正在午休。”他俩就在门口等，等了很久老师才醒来。开门一看他俩都成雪人了。老师被他俩的尊师好学深深的感动了。马上帮他们解决了难题。
我读后很感动，觉得杨时是很值得大家去学习的人。
我想到我以前，如果有不会的题我就会急急忙忙的跑去问老师，也不管老师忙不忙。或者看见不会的题就不理，光做会的。我以后也要向杨时学习，碰见不会的问题要马上解决。做一个尊师爱学的人。
程门立雪读后感 篇8
我今天要给大家讲一个成语故事叫“程门立雪”。
宋朝时期有一位很有学问的人他叫杨时，他是一位非常尊敬老师也非常尊敬家父和家母的人，原来爸爸就叫家父妈妈就叫家母。杨时特别好学也很喜欢研究东西、钻研学问。有一天吃完午饭后，杨时约上自己的好友游酢一起去程颐老师家。想请教程颐老师一个问题，正好赶上了老师午睡时间，杨时不愿打扰老师的午睡时间。决定等老师醒来在请教。于是杨时就和游酢在老师家门口静静地等老师醒来。不一会儿乌云密布下起了鹅毛大雪，雪下得越来越急，杨时和游酢立在雪中，鼻子冻得通红，游酢实在冻得受不了，几次想让杨时叫醒老师，杨时都恭敬的站着，觉得不应该打扰老师休息。大雪纷飞，两人站在屋外都快变成雪人了，又过了许久，程颐老师终于醒了，杨时和游酢才被请进了屋子里，程颐老师问；“你们为什么不叫醒我？”杨时回答说：“您是老师，我们应该等候。”
由于杨时尊敬师长，虚心向老师求教，因此程颐老师十分感动，后来他将自己一生所学到的知识都传授给了杨时，尽心尽力地教导杨时。所以，杨时的学习进步很快。后来，他终于成为了全国知名的学者。
杨时尊敬老师的优良品德也受到了很多人的称赞，大家都不远万里的来拜他为师，并尊称他为“龟山先生”。
这个成语故事让我知道了老师教我们知识，给与我们无微不至的.关怀，所以我们要向杨时学习尊敬师长！