鹰之重生观后感合集七篇

从哪些角度可以写好一篇影片的观后感呢？而在汲取的过程中我们会有自己的想法。 观后感就是对影视作品的感受和看法以文字表达出来，观后感可以让自己能更投入的沉浸在影片中所营造的世界，为了满足您的需要我整理了以下信息：“鹰之重生观后感”，请不要忘记收藏我们的网站以获得全面的资讯！

鹰之重生观后感(篇1)

一个风和日丽的早晨，我在作文课上看了一个只有3分钟的励志短视频，名叫《鹰之重生》。看完之后，我才知道作为天空的霸主——老鹰，为了获得30年的辉煌生命，也要经历痛苦的蜕变!

视频主要讲的鹰在40岁时，需要蜕变重生的故事。老鹰的寿命有70年，是拥有寿命最长的鸟类。但在它40岁，它的趾甲变得弯曲，扎进肉里，疼痛不止;它的喙变得又长又弯，直到胸膛;它的羽毛变得厚重，很难飞起来。在这个时候，它只有两个选择，要么等死，要么经历150天的痛苦蜕变!在蜕变过程中，它们要飞上悬崖，并停留在那里，用岩石把喙敲碎，等待新的喙长出来，再用新喙把趾甲一根一根拔掉，等趾甲长出来后，再用趾甲把羽毛一根一根拔掉，经过150天的漫长的蜕变，鹰才能再次飞向天空，获得重生，度过三十年的辉煌的寿命!

鹰的蜕变过程该有多么痛苦!它喙敲击岩石的时候，拔掉趾甲、羽毛的时候，该有多么难受啊!但是为了30年的辉煌，为了再次飞上蓝天的使命，它们必须蜕变!必须去忍受这份痛苦，只有经历过后，才能获得重生!

这也让我想起，叫醒夏天的蝉，必须经历痛苦的脱皮过程，才能长出翅膀，飞上枝头，为夏日歌唱!破茧而出的蛹，如果没有勇气挣脱茧的束缚，那永远也飞不出美丽的蝴蝶!

不经历层层磨砺，就不可能会造出辉煌，就像人如果不经历人生的风风雨雨，又怎么能走上人生的巅峰呢!

鹰之重生观后感(篇2)

鹰的重生靠的是求生的本能、坚强的意志和有的放矢的抛弃。

鹰之所以选择痛苦的再生，是沉重老化的“旧装备”已妨碍它正常的生活，更无法保证它的生存，在求生的本能驱使下选择了蜕变。企业的发展也是一个不断蜕变的过程，改革是实现蜕变的必由之路。改革之前要让大部分员工意识到危机的严重性，看到改革之后的希望。思想统一，目标明确，全体员工（至少使大部分员工）齐心协力共同面对改革中的艰辛与曲折，让员工看到希望是企业完成改革的基础。

坚强的意志是完成重生的保障。俗话说：旧的不去，新的不来。要实现新旧交替，实现新的突破必须要抛弃一些旧的东西，甚至是自己赖以生存“装备”，要抛弃可能会有些不舍，完成新旧更换更是一个充满磨难的过程，需要有坚强的意志品质。改革过程中必然会受到一些旧势力、旧传统的阻碍，需要企业的领导层果断地向鹰抛弃喙、羽毛、指甲一样，舍弃掉那些旧传统、旧制度，思想老化的旧势力，树立新的思想、新的观念，补充新的血液，建立新制度。对待那些曾经为企业发展做出贡献的老同志要妥善的安置好，能够发挥余热的安排适当的位置，利用好他们的经验教训，使改革少走弯路。对对抗改革的旧势力要坚决地给予抛弃。

有的放矢的抛弃是实现重生的关键。鹰之所以抛弃老化的喙、指甲、羽毛，是应为他们已妨碍它的生活，甚至危及到它的生命。企业要改革也要选择性的抛弃。不适合企业发展的制度，妨碍企业发展的流程，失去上进心的管理者，“当和尚不撞钟”的工作者等都应属于被抛弃的对象，建立新的体制，制订高效的流程，启用有创新精神的领导，从而使企业获得重生。

鹰之重生观后感(篇3)

不经历风雨，怎能见彩虹?

“啪嗒”陈老师把灯关掉，让我们观看一部3分钟的励志短视频——《鹰之重生》，看完之后，让我感慨万千，倍受启发。

鹰是世界上最长寿的鸟类，最高能活70年。但在40岁时，它要做出一个艰难的选择。

鹰在40岁时，羽毛变得多而厚，飞得很吃力;喙长得又长又弯，几乎到胸膛，趾甲老化，无力捕抓猎物。要想再活30年，它必须飞上悬崖，用喙敲击岩石，直至完全脱落。等到新喙长出来之后，再拔掉趾甲，趾甲长出来之后，再拔掉羽毛。待到新的羽毛、趾甲、喙完全长出来后，鹰已经经历了150天的漫长蜕变过程。试问，这种相当于自残的行为，我们能做到吗?想必很多人都是回答：“不能!”

蛹和蝉也是一样。蛹用茧包裹自己后，如果它不破茧而出，它就不能化身成为美丽的蝴蝶。被世人所惊叹蝴蝶的美丽时，人们又怎么会知道破茧时的痛苦?蝉在把皮一层层脱下，长出轻薄的翅膀，完成飞翔的使命。被世人所惊奇生命的奇妙时，人们怎么会知道蝉背后的坚持呢?

从它们的经历中，我想起一位科学巨匠——霍金。他在青年时期就患上了绝症，然而在与病魔对抗中，他在科学领域中坚持不懈地探索与发现，最终，他也成为了一位举世闻名的科学家!

不经历风雨，怎能见彩虹?人生道路本就不是一帆风顺，我们要勇敢面对生活中的困难，迎难而上，才能在困难中，获得重生，创造辉煌!

鹰之重生观后感(篇4)

鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。但要活到70岁，它就必须在40岁时做出困难却重要的决定。40岁时，它的'喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯;它的爪子开始老化，无法有效地捕捉猎物;它的羽毛长得又浓又厚，翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。

此时的鹰只有两种选择：要么等死，要么经过一个十分痛苦的重生过程——150天漫长的蜕变。它必须很努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢，并停留在那里，不得飞翔。

鹰首先用它的喙击打岩石，直到其完全脱落，然后静静地等待新的喙长出来。鹰会用新长出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鲜血一滴滴洒落。当新的趾甲长出来后，鹰便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。

5个月以后，新的羽毛长出来了，鹰重新开始飞翔，重新再度过30年的岁月!鹰，在追寻生命的真谛中经过150天的漫长痛苦操练，它们才可以再次的展翅飞翔于辽阔的天空，成为空中的霸者。我们从鹰的蜕变中反思人的生命过程，那种自我磨砺与再生的精神，在我们人生旅途中不断蜕变自己，改变自己，迎接自我挑战，使灵魂蜕变，从量变到质变，形成新的飞跃!它使我们对它尊敬，要得到最美好的东西，发展下去，就要付出最惨痛的代价。在清除路途中的困难，不能固步自封，要找出差距，使我们自己超越时代，形成新的一代。

每个人都有人生的高峰与低谷，我们既然能创造巅峰，就可以延续它，使它继续发展，不能让失败打败你，要有信心和毅力，相信未来是你的!

鹰之重生观后感(篇5)

上周四教研会，负责教学工作的王校长首先为大家**了一个7分钟的**材料《鹰之重生》。画面背景是蓝天、白云，翱翔于长空的鹰。在惊心动魄的背景**声中，画外音介绍了鹰的生长过程：

鹰的寿命大约是70年。在最初的40年里，老鹰在天空中战斗。它绝对是空中霸主。然而，40岁以后，老鹰开始变老，爪子秃了，抓不住猎物；它们的喙变得又长又弯，几乎弯到胸前；它们的羽毛又厚又密，飞起来非常困难。它必须做出艰难的决定，要么死亡，要么经历一个痛苦的复兴过程——150天的漫长转型。

它必须在高山悬崖上筑巢，然后用它的喙击打岩石，以致喙全部脱落，然后等待长出新的喙；然后它会用它的喙，把趾甲一根根拔除，然后等待长出新的趾甲；新的趾甲长出后，它继续用它的喙，将羽毛一根根拔掉，5个月后，新的羽毛长出来了，鹰重回蓝天，开始它后30年的飞翔……后边还有些内容，但是鹰艰苦的蜕变，悲壮的重生，却始终烙印在我的脑海里，久久不去。

其实感到震撼的不仅仅是我，还有在座的许多教师。大家静静的看着**，没有人说话。

鹰面临蜕变，我们教师何尝不是如此呢？40岁左右的教师，工作时间大多一二十年，我们的阅历是增长了，我们的经验是丰富了，然而我们的意志也消磨了，不再有当初的冲劲；我们的思维也定型了，没有了创新的意识；我们的知识老化了，不再适应瞬息万变的时代……我们要怎么办？我们必须做出重生的决定，我们必须开始艰难的转型。

我们首先需要蜕变的是我们的思想。我们的发展观、学生观、素质观、知识观必须从根本上改变。我们必须形成自己的教育哲学，我们必须理解我们为什么要教书。

我们更需要蜕变的是我们的言行。教师即课程，言行即教育。我们的语言要启迪智慧，激励发展。我们的行动要示范引领，陪伴成长。我们的课堂应该是学生成长的学校和人格发展的舞台。

我们必须适应网络时代、电子时代和云时代的到来；我们必须适应学生个性的扭曲、家长和社会的要求；我们必须适应所有新问题的出现。只有适应了，才能顺势而为，引领改变。我们必须改变旧的的思想和做法：

成绩重要，但绝不是学生成长的唯一；规范重要，但学生个性绝不能忽视；知识重要，但能力更是孩子生存和生活的必须；严格管理重要，但爱心正是严格管理的出发点；经验重要，学***教师成长的必须……

改变，我们可以重生；改变，我们可以更快乐的工作，幸福的生活。

鹰之重生观后感(篇6)

看完了视频，一幕幕惊艳的画面在我的脑海挥之不去。俯冲、飞翔、立足于山顶之上……这是鹰为自己拔完喙、羽毛、指甲后重生的姿态；飞舞、旋转、点缀于花丛之间……这是幼虫吐丝、织茧、破壳后蜕变的姿态。它们都经过了历练，完成了艰难的过程，为了更好、更久的生存。

万事万物想要进步、想要改变，都需要一个过程。人亦如此。没有转瞬即逝的成功、更没有挥之即来的收获。若是没有用心的付出和“重生”的信念，何谈蜕变。对于我们，每一个新的环境就是一个蜕变的机会，只有让自己回到坐标原点、忘记过去、重新出发，才有可能超越自我，走得更远。

要有重生的勇气和信念。鹰，为了多活四十年，它忍受着疼痛伤害自己。它知道，在自己陈旧的羽毛下，遮盖着一个全新的自我。我们呢？不需要撕心裂肺的疼痛，更需要的仅是一份勇气。在学习上、在生活中，勇气和信念是两大十分重要的因素。迈开步伐勇敢的向前走，走出挫折、走出失败，在一次次教训中重建自信。那么，梦想总有一天会变成现实。

要有重生的毅力和行动。每个人最辉煌的那一刻总是在经历过各种磨难后产生的。就像鹰翱翔在天空，蛹长出美丽的翅膀破茧而出，这一切都不是一朝一夕就可以拥有的。在日积月累中，在量变到质变的过程中，也就是毅力筑就完美的过程。

“做对的事比把事情做对更重要。”这句话深深地刻在我的脑海里，我认为，“做对的事”是为人处事的一种态度、一个原则，它强调的是事物展的过程。而“把事情最对”则更注重的是结果，往往会忽略过程是否合乎原则。对于我们，前者更能控制我们的发展，只有在我们选择了准确的方向后，那么前途才可能是光明的，我们才能够完成自己最美丽的蜕变。

重生之道，实为关键。

鹰之重生观后感(篇7)

为了生存，每一只鹰都必须开始一个新的转变过程。

那么，对于我们的学习呢。

在学习的路上，我们总是遇到各种各样的困难。我们能像老鹰一样，经历一个转变的过程，然后迎来重生吗？事实上，我认为只要我们有毅力和一颗能忍受痛苦的心，我们就能做任何事。

生活在这个世界上，不会总是一帆风顺的，每个人都要经过改造才能有一个新的开始。就像一只老鹰，如果它在40岁时不作出改变的决定，它就活不下去了。我们在学习中，也同样是这样。

如果我们不作决定或者不作重要的决定，我们能不能作出一个成功的决定。我们可以走下一条路吗？当然不能。

比如我自己，在学***总是想不劳而获又或者是一步登天。总是幻想我一步就能完成哪门考试，却忽略了每次努力的过程。我只是喜欢每次的结果，我不想有一个过程来完成它。

所以，我的成绩总是停滞不前，我的数学总是垫底。这也应该是每一个人的通病。毕竟大家都想要把学***去，可是我们认为那些不重要的决定和努力，往往是成就我们的关键因素和必备的东西。

看完鹰的重生，我深深的感慨。一个人在世上行走，他需要很多。勇气、毅力、坚持，大的方面说，我们具备了这些就有可能成为伟人；小的方面说，我们运用好这些就能为学***浓墨重彩的一笔。

不管是大的还是小的，这对于我们来说都必须是要有一个过程，有一个忍受痛苦的决定。不经历风雨，怎能见彩虹？我们怎么能不经历风暴就看到世界上最美丽的彩虹呢？

鹰的重生能让它再活30年。而现在作出的决定却能够成就我们高考的辉煌。只是两年的痛苦与忍耐，却能换来我们日后一生的安逸。何乐而不为呢？

鹰之重生观后感2

看了《老鹰重生》之后，我不禁想到了与之类似的凤凰涅盘。凤凰的神话更加神秘和遥远，真正的鹰的例子更能引起我们的共鸣。

鹰，是天空之子，它盘旋天宇，俯瞰着大地的芸芸众生，它拥有者骄傲的资本，它是大自然的王者，是人们值得学***灵。我很惊讶一只大鸟能活70年。我钦佩这一切。

鹰的大脑只有人类的几十倍大，所以它对人没有复杂的私人思想。一直鹰的想法可能总是很简单，用一颗心飞翔，用一颗心打猎。一生之中，也就只有在三十岁的时候，它才会面临一个，在外人看来很严峻的一个抉择——死亡或者重生。

在老鹰面前，它似乎毫不犹豫，它依然只有一年：在痛苦中重生。

人类有着发达的大脑，也无时不刻的面临只多条岔路。有时候，我们会因为一件小事儿犹豫，浪费很多时间和感情。如果我们学会像鹰一样简单，用自己的信念去选择，那么生活就会变得简单和容易。

而在重大抉择面前，我们需要慎重。把自己的喙、爪、翼去除比起安逸地死去，确实困难得许多。但当新的装备出现在自己的身体上，重新能够披靡上阵、笑傲蓝天的时候，那感觉又是别样的酣畅淋漓。

重生是理性的选择，也是伟大的选择。

鹰能够在自己的拼搏下，获得重生，是令人羡慕的。每个现在身处低落的人都希望自己改变现状，改变自己。也许，是时候对自己大刀阔斧了。

用比较官方的话说，叫做辩证的否定，我们要自己否定自己，自己发展自己。那些曾经让你快乐一段时间的懒惰，我们需要老鹰摘下它的羽毛，残酷地对待我们自己······

重生不是一蹴而就的，鹰需要五个月。人，需要的时间也许更加漫长。

我们必须有足够的耐心。事物的发展是光明的。我们必须对未来充满信心。同时也要做好思想准备，鼓足勇气，迎接蜕变道路上的挫折。化蝶，每个人都是渴望的、可能的。

抉择，重生。

看完了**，一幕幕惊艳的画面在我的脑海挥之不去。俯冲，飞翔，站在山顶这是老鹰摘下喙、羽毛、指甲后再生的姿态；在花丛中飞翔、旋转、点缀这是幼虫纺织、织茧、破壳后的姿态。它们都经历并完成了艰难的过程，以便生存得更好和更长。